- 我的初中生活作文 推薦度：
- 我的初中生活作文 推薦度：
- 我的初中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的初中生活作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文 1
夏日，那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨，剎那，響徹云霄的蟬鳴如千軍萬(wàn)馬在郁郁的樹(shù)林中奔驣，又如波濤洶涌的海浪，一波更比一波壯觀(guān)�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”沉沒(méi)于土底無(wú)盡的歲月中，每天在黑暗中蛻變，一心只想在那良辰時(shí)機，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人贊嘆；代表了自然蘊育新生，令萬(wàn)物都感到奧妙。
暑期假期接近尾聲，很快的，悠閑聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰戰兢兢的考試漸漸恢復；很快的，初中一年級的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨著(zhù)光陰一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，歷經(jīng)一次一次的考驗，不論是咬牙切齒的撐過(guò)，還是含笑度過(guò)，誰(shuí)沒(méi)淌過(guò)淚水、誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)苦頭？已經(jīng)是過(guò)去的事情，雖說(shuō)無(wú)法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼�，F在，只能把希望寄託在未來(lái)的前程，要它發(fā)光發(fā)亮，就說(shuō)是大言不慚吧！
霎時(shí)，腦中的回憶如投影片般陸陸續續播出，想起剛進(jìn)初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行為，令師長(cháng)們好不為我們擔憂(yōu)��！考過(guò)一次又一次的段考，那時(shí)的我完完全全心不在焉，幻想自己會(huì )一路的一帆風(fēng)順，導致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過(guò)了算一天。直到初中一年級下學(xué)期，老師的話(huà)如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過(guò)神來(lái)才赫然發(fā)現，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補牢，否則將終生后悔！
慶幸，那時(shí)的教訓，大大的挽回了我對學(xué)業(yè)的`專(zhuān)注，讓各科老師對我刮目相看。今年暑假，打從心底要充分這一分一秒的時(shí)間，不虛度光陰，好好為自己人生鋪上璀璨的道路，好好養精蓄銳一番，就如同蟬兒般蓄勢待發(fā)，等待一飛沖天的機會(huì )。而初中二年級，是我的轉折點(diǎn)、重拾自由遨翔于天際的舞臺，更是我的蛻變、新生，再一次的開(kāi)始！我期許自己持之以恒、努力不懈，因為我已經(jīng)看見(jiàn)璀璨的希望，傲人的光環(huán)……
我的初中生活作文 2
有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是歡樂(lè )的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對此我是深有體會(huì )了。
每一天清晨，天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成�？纯从⒄Z(yǔ)或背一會(huì )課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最歡樂(lè )的時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學(xué)還沒(méi)做完呢，語(yǔ)文教師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)教師又來(lái)了，趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不，我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學(xué)又講了兩節英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿�；貋�(lái)就立刻寫(xiě)作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學(xué)題、寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的.作業(yè)沒(méi)完成，本來(lái)很努力的寫(xiě)了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著(zhù)去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著(zhù)想著(zhù)心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應當就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習還真是苦呀。
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我一看傻眼了，這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)缦氲降膵寢寱?huì )大發(fā)脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次必須讓成績(jì)有所提高，肯定會(huì )更努力的學(xué)習，媽媽見(jiàn)我的態(tài)度十分好，也就相信了，沒(méi)舍得再訓，更沒(méi)舍得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績(jì)提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和教師再次失望，我會(huì )更努力的，學(xué)習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學(xué)習，請大家都相信我、支持我、我會(huì )成為一名國家有用的人材!
我的初中生活作文 3
初中，他令我向往；中學(xué)生，這個(gè)稱(chēng)號使我自豪。過(guò)了一個(gè)，我終于是
一個(gè)中學(xué)生了。我非常期待我的初中生涯，我的老師是誰(shuí)？我的同學(xué)是誰(shuí)？我們會(huì )友好相處嗎？
我的初中學(xué)校很大，它有很多部分組成：圖書(shū)館、教學(xué)樓、辦公樓 …… 唯一讓我遺憾的是沒(méi)有體育館，上體育課時(shí)，如果了，就只能自習了。
現在已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月內發(fā)生了許多有趣的事，有的令我開(kāi)心，有人令我傷心，有的令我慚愧。剛，我進(jìn)班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十歲 ，頭發(fā)染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的路。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個(gè)老師一定非常好，她肯定會(huì )對我們很負責任。
當然，我也有新同桌了，他很幽默，剛開(kāi)學(xué)的第一天，由于我的性格比較內向，我都不經(jīng)常跟他說(shuō)話(huà)，他正好相反，他性格外向，經(jīng)常跟前后左右的同學(xué)講話(huà)。我的性格也逐漸被他帶動(dòng)起來(lái)，變得開(kāi)朗了，我們有說(shuō)有笑，談起我們暑假的趣事。他跟我說(shuō)他暑假天天在玩電腦，暑假作業(yè)碰都不碰一下，到了放暑假的最后一個(gè)星期，他一直在寫(xiě)作業(yè)，電腦碰都不碰一下，聽(tīng)到這里，我哈哈大笑起來(lái)，跟他說(shuō)：“這是活該，只要你一直玩電腦呢！這就是先甜的后果！”
在這一個(gè)月內，也發(fā)生了一件令我慚愧的.事。就在放的前一天，我們老師讓我們全班進(jìn)行了賞析，她讓三位同學(xué)上去讀，當最后一位同學(xué)讀完作文時(shí)，老師還把他的字讓我們欣賞，我正在聚精會(huì )神的欣賞她的字時(shí)，老師說(shuō)我的字很丑，我們全班都笑了起來(lái)。我當時(shí)臉很紅，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)包里，老師也看到了我的慚愧，也為我解圍說(shuō)：“字寫(xiě)的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道這個(gè)道理，所以我要端正態(tài)度，寫(xiě)字寫(xiě)得慢一點(diǎn)，要把字練好。
現在的初中生活，我現在有很多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們幫我改掉這些毛病，讓我的出租車(chē)變得更充實(shí)一些！
我的初中生活作文 4
一切都會(huì )隨著(zhù)歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……
轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì )像七年級的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著(zhù)校園；也不會(huì )在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會(huì )再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會(huì )在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會(huì )在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著(zhù)的堅持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的`記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說(shuō)法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見(jiàn)了，我那即將結束的初中生活。
告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我的初中生活作文 5
初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖后，就會(huì )嘗到那甜甜的滋味，你會(huì )愛(ài)上它的。像剛進(jìn)初中那般。
剛成為一個(gè)中學(xué)生時(shí)，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上同學(xué)們在開(kāi)心的打著(zhù)籃球、還有蘭蕁亭里三兩個(gè)同學(xué)手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來(lái)“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好
分班考試后，緊張的聽(tīng)著(zhù)考試成績(jì)決定的班級。中間因為下雨錯過(guò)一段，去的時(shí)候已經(jīng)到十五班了，一直念到十八班時(shí)都沒(méi)有我的名字，我感受覺(jué)到我的全身都在發(fā)抖。怎么回事，我記得這里的分班不是淘汰制的��！我的內心在咆哮。直到后來(lái)班主任來(lái)領(lǐng)人的時(shí)候，我那顆懸著(zhù)的心才終于落下來(lái)。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔心。
上課二周后，我發(fā)現我的擔心完全成立，跟不上課程，除了語(yǔ)文小學(xué)時(shí)基礎打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的其它同學(xué)都很優(yōu)秀總感覺(jué)我的心上壓著(zhù)座大山，那座大山仿佛還是活的，在我的心上跳著(zhù)�？墒�，沒(méi)辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比平�；ǜ鄷r(shí)間，比其它人更努力。就這樣，懷著(zhù)如此的心理，我踏上了自己壓榨自己的路線(xiàn)。
晚自習時(shí)，花時(shí)間寫(xiě)完老師的布置的作業(yè)然后刷題、數學(xué)狂瘋寫(xiě)練習，卷子，題海戰術(shù)。
英語(yǔ)怎么辦呢？背句子，背單詞，背音標，畢竟英語(yǔ)就是背多分科目。
為了更的把握時(shí)間，我還自己制訂了一個(gè)計劃表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。為了節約時(shí)間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下樓，整個(gè)過(guò)程甚至不需要五分鐘，毫不夸張。
每一天都過(guò)得很匆忙，我承認，是很苦，如咖啡那般，可以是成績(jì)下來(lái)時(shí)我還是很驚喜。數學(xué)從69提升到73，一星期進(jìn)步四分，二個(gè)星期就八分，三個(gè)星期…英語(yǔ)也有了很大的提升，從一開(kāi)始的.39提升到86，無(wú)不是很大的驚喜。后來(lái)慢慢跟上了課程�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，粗心。
記得有一次周周清，數學(xué)總共錯了七個(gè)題其中兩道選擇題我根本不會(huì )出錯的，可就不知考試那會(huì )兒怎么想的。
苦的是過(guò)程，甜的是結果，我始終相信，里持就是勝利。只要堅持，再苦的初中生活也會(huì )甜起來(lái)。
我的初中生活作文 6
“全體起立，停止答題”。鈴聲又一次響起，在我的初中生活中也是最后一次響起。我明白這將意味著(zhù)什么。我的初中生活結束了，縱然我不愿承認，確是不爭的事實(shí)。
坐在窗前，伴著(zhù)柔和的微風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，仔細回憶我的初中生活，猶如一片沸騰片。
劇烈沸騰
剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，總感到周?chē)氖挛锒寄敲吹男迈r。一花、一草、甚至是陽(yáng)光都讓我激動(dòng)。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)讓我有了一顆雀躍的心，猶如鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射。我享受那種努力的過(guò)程，更享受努力后獲得的成果。
上了初中后，在老師的辛勤教導下，我逐漸長(cháng)大，但有點(diǎn)過(guò)分激動(dòng)，一取得好成績(jì)，便有些把控不住自己。
漸趨平靜
是什么時(shí)候自己那顆激動(dòng)的心漸趨平靜的呢？是一次又一次考試成績(jì)的不穩定？還是上課時(shí)一次又一次迷茫的眼神？這些都如同海水一樣，沖擊著(zhù)我的棱角，但是使我這個(gè)渾身都是棱角的硬石頭逐漸變成了一顆光滑的鵝卵石的是那次軍訓。那次軍訓如同流星一樣，劃過(guò)我的夜空，在那次軍訓中我學(xué)會(huì )了堅強自立，感受到了同學(xué)間的真誠友誼和老師的關(guān)懷。也磨練出了堅韌的性格，這成為我以后學(xué)習道路上的動(dòng)力。
最后的沸騰
初三的'生活，讓我明白青春要奮斗。我猶如一座沉睡已久的火山，劇烈爆發(fā)了。我每天踏著(zhù)朝霞而來(lái)，伴著(zhù)星辰而歸，每天投身題海中，讓自己感受到初三的價(jià)值。但是成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習上也是這樣。辛苦并不可怕，可怕的是付出與收獲并不成正比例，考試失利，將我的自信打垮。但是頹喪過(guò)后，我又很快振作起來(lái)，那段日子我成了一個(gè)不倒翁。
時(shí)光流逝，星辰旋轉，中考如期而至。那天早晨，我的心快跳出了嗓子眼，但老師鼓勵的笑容讓我平靜下來(lái)，我心態(tài)良好地走進(jìn)考場(chǎng)。
現在我要畢業(yè)了，回顧我的初中生活，我感謝我的母�！褨|中心校對我的培育，還要感謝我的老師對我的辛勤教導和同學(xué)們的幫助。在蒲東中心校，我學(xué)到了許多東西，我將銘記一生。
我的初中生活作文 7
我是一名初中一年級的學(xué)生。從進(jìn)入初中校園開(kāi)始，我發(fā)現我現在的生活學(xué)習思想等方面都發(fā)生了非常大的變化，是如此的不同了。
在學(xué)習上，面對如此繁重的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何合理的安排時(shí)間，合理的規劃時(shí)間。每天不管老師布置多少的作業(yè)，我都會(huì )按時(shí)的完成，做到當日事當日完成的好習慣。每次如果遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì )虛心的向老師同學(xué)請教與討論，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。這樣，我們才能更好的學(xué)習，同時(shí)也能夠減輕學(xué)習上的一些負擔。
在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立和堅強�，F在的我不能完全依賴(lài)父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當溫室里的花朵。我要學(xué)會(huì )當一棵堅強的松柏，學(xué)會(huì )克服一切困難。同時(shí)，我也要有一顆自信心。
在思想上，我成熟了許多，對自己的未來(lái)也充滿(mǎn)著(zhù)希望。開(kāi)始，我的學(xué)習目標是進(jìn)全年級前50名，每名學(xué)科成績(jì)只要及格就好。我開(kāi)始以為這個(gè)目標會(huì )很容易實(shí)現，但是，最后我發(fā)現我錯了，從我通過(guò)這么多次考試中，我沒(méi)有實(shí)現過(guò)這個(gè)目標，同學(xué)之間的競爭非常激烈。但是，我沒(méi)有氣餒，我學(xué)著(zhù)去自我反省，發(fā)現可能是自己的學(xué)習方法的問(wèn)題，我更加的努力了，也改變了自己的學(xué)習方法，我也相信，通過(guò)自己的努力與堅持，自己的目標一定會(huì )實(shí)現的。
在學(xué)校里，總少不了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的身體與學(xué)習，一直都在為我們操勞，我要對老師說(shuō)“您辛苦了!”同學(xué)總在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們，在我們傷心地時(shí)候說(shuō)一些體貼的話(huà)來(lái)安慰我們。我相信在我們一定能成為一個(gè)互助互愛(ài)，有凝聚力的'班級。
在學(xué)校的這半年來(lái)，我有了不少的改變，尤其是我的一些缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是：內向拖拉等。我會(huì )盡力的改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，上進(jìn)。爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我的初中生活變得豐富多彩。
我的初中生活作文 8
時(shí)間就像沙子一樣，握得越緊，失去的越快，三年，看似短暫，卻讓我歷經(jīng)春夏秋冬，歷經(jīng)成長(cháng)的喜悅與鎮痛……
看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，我緊張的能聽(tīng)到自己的心跳，坐在座位上不知道怎么辦才好�！艾F在我宣布科代表。數學(xué)課代表金曉�！甭唤�(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)班主任的話(huà)，直到
“語(yǔ)文課代表小晶”聽(tīng)到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。
語(yǔ)文老師辦公室在哪？是誰(shuí)？進(jìn)去了萬(wàn)一認錯人怎么辦？找到老師應該說(shuō)什么？晚上，我失眠了。
第二天，要上語(yǔ)文課了，我默念著(zhù)語(yǔ)文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動(dòng)。到了門(mén)口，我深吸了一口氣，推開(kāi)門(mén)，喊了一聲蚊子叫一般的報告，語(yǔ)文老師和藹可親笑著(zhù)跟我說(shuō)了做語(yǔ)文課代表應該怎么做漸漸地緊張消除了，再后來(lái)，我獨當一面與語(yǔ)文老師積極配合著(zhù)，由此我知道成長(cháng)中的挑戰多不勝數，只要我們足夠勇敢，就能順利通過(guò)，初一，教給了我勇敢。
學(xué)習，初中生從不缺少話(huà)題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來(lái)的勝利沖昏了頭腦，渾渾噩噩的度過(guò)了一回，終于月考來(lái)了，卷子發(fā)下來(lái)了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著(zhù)我的心，我的.世界變成了地獄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被分數折磨，看著(zhù)同學(xué)說(shuō)笑，我只會(huì )想那時(shí)他們在笑話(huà)我，寢食難安，不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎？下次好好考不就行了嗎？”最好的朋友如此激動(dòng)，我慢推過(guò)了考試失敗的陰影，重走過(guò)去的道路，好好學(xué)習，習無(wú)旁騖。終于我再次奪回了勝利。
成長(cháng)要經(jīng)歷失敗，面對失敗只要我們足夠堅強，就不會(huì )被他打垮。如今初三的硝煙已經(jīng)彌漫，我把中考看做是一場(chǎng)戰中，在戰爭中，我時(shí)刻瞪大眼睛時(shí)刻爭取這場(chǎng)戰爭的勝利……
初中三年，我失去了無(wú)知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，堅強，友誼……初中三年，我歷經(jīng)了心靈的春夏秋冬，成長(cháng)了，長(cháng)大了。
我的初中生活作文 9
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過(guò)去了。朝我們走來(lái)的，是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè )的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風(fēng)拂面，初中生活從這一刻就開(kāi)始了。
踏著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了“廣昌二中”的.門(mén)口。那幾個(gè)字蒼勁有力，表示著(zhù)“二中”會(huì )永遠輝煌下去。走進(jìn)校門(mén)口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著(zhù)學(xué)生們的進(jìn)步；記錄著(zhù)學(xué)生們的熱心；記錄著(zhù)學(xué)生們的每一次的成長(cháng)。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著(zhù)。接著(zhù)，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進(jìn)七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著(zhù)我，有點(diǎn)兒不好意思。我坐在了那個(gè)空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺(jué)得書(shū)香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節課是班主任語(yǔ)文老師上。語(yǔ)文老師邁進(jìn)教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來(lái)很慈祥。她滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問(wèn)，我們不得不心服口服。
第二節課是數學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步，就有點(diǎn)嚴肅卻又有點(diǎn)慈祥，說(shuō)不出的滋味。老師大概有56歲，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很幽默。他幽默地講著(zhù)對學(xué)生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節課是英語(yǔ)老師上。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語(yǔ)，我們很喜歡她。
當然，還有生物學(xué)老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學(xué)，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學(xué)校，將包容我三年。三年，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。
我的初中生活作文 10
要說(shuō)我的初中生活，或許我不得不提到初二這一年生活上的變化。我從一個(gè)走路的學(xué)生，變成了一個(gè)寄宿生，雖然我家離學(xué)校非常近，但選擇寄宿讓我的初中生活更加充實(shí)了。
在沒(méi)有選擇寄宿之前，我的初中生活和小學(xué)生活沒(méi)有一絲區別，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，而選擇了寄宿之后，我的初中生活終于與小學(xué)生活有了區別了，區別在于我有機會(huì )自己動(dòng)手洗衣以及打掃寢室衛生了。
在沒(méi)有寄宿之前，我一直都是那個(gè)家里“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的小皇帝，一方面是自己懶惰，另一方面是我的.爸爸媽媽認為我不需要去操心家務(wù)活，只需要做到好好學(xué)習就可以了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我卻越發(fā)覺(jué)得自己與其他同學(xué)有了區別，他們一個(gè)個(gè)都有良好的生活能力，我卻在學(xué)校里面總是大掃除時(shí)的唯一的“看客”，好多次都被同學(xué)所“嫌棄”了，這種嫌棄促使了我選擇來(lái)到學(xué)校寄宿，徹底脫離爸媽對我的“關(guān)照”，學(xué)習成為一個(gè)生活能夠自理的人。
剛寄宿的時(shí)候，我因為不知道怎么洗衣服還哭過(guò)，不過(guò)我是偷偷哭的，沒(méi)有讓宿舍里的其他同學(xué)看見(jiàn)，我不想被別人看扁，更不想自己因為哭泣而得到別人這方面的幫助。我開(kāi)始在洗衣服的時(shí)候，觀(guān)察別人是怎么洗衣服的，我也學(xué)著(zhù)別人的樣子洗自己的衣服，一天不行就兩天，漸漸地，我也學(xué)會(huì )了洗衣服了。
在寄宿的日子里，我也學(xué)會(huì )了打掃寢室衛生。過(guò)去我是如何不知道打掃衛生讀過(guò)了這么多年書(shū)，我已經(jīng)不想再回憶了，但現在的我已經(jīng)會(huì )打掃衛生了。寢室的衛生，之前都是其他室友在打掃，現在我也已經(jīng)可以獨自完成打掃，不需要任何人的幫助了。
我的初中生活，大體上就是這樣從一個(gè)生活不能自理的“傻子”成長(cháng)為一個(gè)能夠獨立生活的初二學(xué)生的過(guò)程吧！雖然這些無(wú)法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。
我的初中生活作文 11
校園，是陪伴我成長(cháng)的地方，它代表的不單單只是學(xué)校而是“存放點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶”。幼兒園是學(xué)習的第一步；初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時(shí)光；高中大學(xué)是邁向新生活的開(kāi)端，昔日小小的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)十幾年太陽(yáng)溫暖的雙手、雨水呵護的滋潤，剎那之間，猶如白駒過(guò)隙，今日的它已長(cháng)成一棵又高又大的大樹(shù)，繼續譜著(zhù)校園里的青青校樹(shù)；繼續吹奏著(zhù)那雄糾糾氣昂昂的校歌。
校園座落在繁華城市的邊陲，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車(chē)及一個(gè)個(gè)乖巧有禮貌的學(xué)生、老師，可別小看那幾棟大樓，它可是從民國五十幾年屹立不搖到今天，走過(guò)將近一甲子的時(shí)間，陪過(guò)無(wú)數個(gè)和我一樣的初中生學(xué)習新知識，春風(fēng)化雨，包括我爸爸，他總瞇著(zhù)眼回憶：“操場(chǎng)旁的大樹(shù)，從我小的時(shí)候，就一直矗立在那兒，陪著(zhù)一群莘莘學(xué)子的成長(cháng)，從我那個(gè)年代成長(cháng)至今，樹(shù)葉仍舊綠意盎然，氣根甚至長(cháng)得跟人一樣高，真不簡(jiǎn)單！”他的青春在這里度過(guò)，我相信我的少年時(shí)光也不會(huì )留白，跟著(zhù)他七零年代復古的腳步，每次踏入校園都有一種特別的感覺(jué)，是學(xué)習新知的熱情？是再次馳騁球場(chǎng)的感覺(jué)？還是“友情”！
友誼溫暖了這個(gè)校園，有人說(shuō)：“朋友，是校園最好的親人”。想想小時(shí)候是否和這群同學(xué)一起嬉戲、一起打球、一次又一次的接受老師的責罵？這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀，也成就了這片最美的校園風(fēng)景！那些年，我們學(xué)生時(shí)代的友誼單純真摯，無(wú)論什么事，在同學(xué)的眼中你永遠是最特別的那一個(gè)，相互鼓勵、互相扶持總是同甘共苦一同面對新挑戰，這一幕、這一切、正是校園風(fēng)景最美的永恆。
在升上初中之前，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，對這世間的人、情、義都很陌生，升上了初中后，我認識了一群共同承擔喜怒哀樂(lè )的.好兄弟，一個(gè)良好的生活環(huán)境，在愛(ài)里成長(cháng)與學(xué)習，校園風(fēng)景里有美的“景”，也有美的“人情”，使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識更有“品德”，在這樣迷人的校園風(fēng)情里成長(cháng)，我相信未來(lái)的生活一定會(huì )更有意義，更加美好，彩繪我閃亮的中學(xué)生活！
我的初中生活作文 12
瑯瑯書(shū)聲，陣陣笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)背影，一幅溫馨美好的初中生活剪影……
——題記
教室里傳出的每一個(gè)音符，都充滿(mǎn)著(zhù)莘莘學(xué)子的聲音。窗外歡快的旋律活潑地跳躍著(zhù)，鉆入每一塊土地，每一扇窗戶(hù)，甚至每一絲縫隙。音符、旋律，譜寫(xiě)成一首和諧的樂(lè )章。
美麗的音符
早晨，從第一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室里時(shí)，我學(xué)習生活的五線(xiàn)譜也開(kāi)始描繪。
聽(tīng)，那一間間富有濃郁文化氣息的教室里傳出了同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”。這難道不是莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？隨著(zhù)上課鈴聲的.響起，同學(xué)們都放下手中的一切，井然有序的站了起來(lái)，我們在朗讀奮進(jìn)觀(guān)“靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采；干上前，展我雄姿”的同時(shí)等待著(zhù)老師的到來(lái)。
老師們開(kāi)心的授課，學(xué)子們歡快的學(xué)習，共為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，炙熱的太陽(yáng)孤掛在萬(wàn)里無(wú)云的晴空之上。
看，操場(chǎng)上，籃球，足球，壘球……寬闊的操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，就算玩的滿(mǎn)頭大汗也無(wú)所謂�！班亍�，一位同學(xué)被壘球在到了，扔壘球的人立即道了歉。用一句話(huà)，一個(gè)微笑化解了一個(gè)矛盾。偌大的校園里處處如此。
同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè )，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè )章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)漸漸的躲下了地平線(xiàn)。
一位位母親牽著(zhù)學(xué)子們，一群群學(xué)生同學(xué)在那車(chē)水馬龍的街道上瀟灑的走著(zhù)。校園里，一個(gè)個(gè)學(xué)生拿著(zhù)掃把耐心的掃著(zhù)長(cháng)廊，偶爾蹦出來(lái)幾個(gè)淘氣的學(xué)生把剛掃好的地，弄得亂七八糟。
一天的學(xué)習生活就這樣在快樂(lè )中結束啦，莘莘學(xué)子帶著(zhù)一天的感悟與新知進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，留著(zhù)希望，期待著(zhù)明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的初中學(xué)習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
我的初中生活作文 13
時(shí)光如流水，一轉眼我已經(jīng)上初中了。上了初中，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨立完成的。
當我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(cháng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的大孩子，當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)。
上課了，一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。她那慈祥的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾，我感覺(jué)她上課肯定會(huì )很溫柔，可是，我沒(méi)想到這個(gè)老師講起課來(lái)真是不一樣。在我看來(lái)這個(gè)老師講起語(yǔ)文課來(lái)是個(gè)雷厲風(fēng)行、言出必行、有錯必糾、義正嚴辭的語(yǔ)文老師，當起班主任來(lái)是個(gè)溫柔、體貼、慈祥的`班主任。
初中還增加了地理、生物、歷史、政治課，而且還有選修課，這些課的老師跟小學(xué)老師一點(diǎn)都不一樣，教學(xué)方法也不一樣
初中主要強調自主學(xué)習，真是不一樣��！初中的生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著(zhù)，飛過(guò)知識的海洋，飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上。美妙的初中生活，你就像那大樹(shù)一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(cháng)空，以最美麗的身影獻給藍天。
我的初中生活作文 14
告別童話(huà)的日子，告別那粉紅色的夢(mèng)幻，我們懷著(zhù)一種憧憬，一種向往，在這個(gè)充滿(mǎn)惆悵的秋天，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了初中生活。
成為初中生，我不再是一個(gè)年少無(wú)知的孩子，我將走向一個(gè)新舞臺，將表演精彩演繹；成為初中生，我不會(huì )再像從前那樣隨心所欲，我將學(xué)會(huì )約束，變得更加成熟；成為初中生，我將步入一個(gè)新的轉折點(diǎn)，去詮釋一段新的傳奇。
進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習會(huì )比較緊張，但我依然會(huì )以端正的態(tài)度去面對，在學(xué)習的道路上，失敗與挫折是肯定會(huì )有的，但我不會(huì )沮喪，不會(huì )放棄，我會(huì )堅信自己的信念，即使頂著(zhù)大風(fēng)大浪，也會(huì )繼續航行。
即將開(kāi)始三年的初中生活，每個(gè)人都有自己的打算，我也不例外。在新的學(xué)習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的生活轉化為以學(xué)為主的生活。二是要收心，學(xué)習就仿佛登山，我們在山下就要抱有必勝的`、一定要登上山頂的決心，在新學(xué)期里，我也會(huì )堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恒心，人生的旅途上肯定是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)暴雨的，也許還有人會(huì )勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那么他就永遠不可能到達成功的那端。在學(xué)習上，我會(huì )持之以恒，堅持不懈地去戰勝一個(gè)個(gè)困難。四是要專(zhuān)心，不可置否的，不論做什么事，專(zhuān)心都是很重要的，在新學(xué)期里，我也會(huì )努力事事都專(zhuān)心、認認真真去做……一分耕耘一分收獲，我相信只要努力了，就一定能看見(jiàn)成功之花絢麗綻放。
走進(jìn)初中，走進(jìn)了一個(gè)新的天地，但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變——告別過(guò)去，展望未來(lái)！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個(gè)希望怒放的彼岸！
我的初中生活作文 15
來(lái)到新班級已經(jīng)有一個(gè)多月了，同學(xué)們的名字和大概品性已經(jīng)差不多摸透了的說(shuō)。今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們敬愛(ài)的安全委員同學(xué)——小駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。自從第一次排完座位，小駿就一直坐我后面，我第一次看見(jiàn)他的名字時(shí)是這樣想的：小駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個(gè)，雖然他那種長(cháng)相說(shuō)不上“修花斃月”，但也不是長(cháng)的太抱歉的那種。第一堂數學(xué)課上他欠作業(yè)，老師點(diǎn)他名字，小駿站起來(lái)，數學(xué)老師夸張的說(shuō)：“哎喲，小駿原來(lái)是這么個(gè)帥小伙��！和成績(jì)不配哦！”（這種審美觀(guān)�。。┬◎E鼻梁上架了一副眼睛，不能說(shuō)是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出小駿的活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒(méi)戴眼鏡的照片）。小駿的成績(jì)屬于不冷不熱型的，象一股臺風(fēng)，不是說(shuō)他強勁，而是說(shuō)他不穩定，不是不穩定，而是急劇不穩定……反正自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一會(huì )兒“耶！”，一會(huì )兒“嗷！”的他，平均分一會(huì )兒高一會(huì )兒低，像一個(gè)壞掉的溫度計。
學(xué)期一開(kāi)始，尹老師就讓他擔任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個(gè)名詞聽(tīng)著(zhù)新鮮吧，這就是管門(mén)窗開(kāi)關(guān)的`班干部，厲害吧（別扭的厲害�。陔s工）。他在現場(chǎng)就頒下了這個(gè)職務(wù)并履行諾言――我一定位班級造福。
小駿這種人千萬(wàn)別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒(méi)過(guò)幾天就成謊言了，天天睡晚覺(jué)，讓所有同學(xué)等他來(lái)開(kāi)門(mén)，住在學(xué)校門(mén)口還比我來(lái)的晚，有一次還把全班學(xué)生關(guān)在外面――遲到！真是太不負責任了！
小駿，這個(gè)后進(jìn)生（哈哈，可以這么說(shuō)），我也不曉得他錯在哪里、對在哪里，但是我就是想管管他（管訓狂？）。直覺(jué)告訴我：他是個(gè)好苗子，將來(lái)肯定能干成一份大事業(yè)！
我的初中生活作文 16
我們豐富多彩的初中生活馬上就要結束了，回首往日，一切就像是在昨天，留給我們的是失望的痛苦，奮斗的艱辛，成長(cháng)的快樂(lè )，成功的喜悅，三年的生活，無(wú)盡的酸甜苦辣一起涌上心頭——初中生活有些酸，每當考試沒(méi)考好時(shí)，會(huì )恨自己不爭氣，留下酸酸的淚水，偶爾受到家長(cháng)的一些小批評，心中難免會(huì )泛起心酸的波浪。但是酸楚又鼓勵著(zhù)我們，考試沒(méi)考好，但是我們明白了，只有付出才會(huì )有好的回報。
初中的'生活很甜很甜，就像棉花糖一樣，吃到嘴里，甜到心里。三年的友誼，無(wú)比濃香，從剛入學(xué)互不相識到逐漸認識，再到無(wú)所不談。還記得我們一起出壞點(diǎn)子，之后被老師逮到，又一起蒙騙老師，我們也一起讀書(shū)，寫(xiě)字，一起高歌，一起玩耍，到處是我們留下的歡笑聲，充滿(mǎn)了快樂(lè )。在困難面前，我們一起承擔，在快樂(lè )面前，我們一起分享，也許這就是有福同享，有難同當。
初中生活有些苦，我們?yōu)榱俗罱K的目標，為了理想，我們付出了很多很多，天還沒(méi)亮就趕快起床，為了讓清醒的大腦多背一些東西；已經(jīng)很晚了，燈光下的我們還在刻苦，電視，電腦，在這時(shí)也不得不拋開(kāi)了。
初中生活很火辣，想起在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們奮力向前沖，為了讓體育達標，不得不在火辣辣的太陽(yáng)底下練習。
初中生活充滿(mǎn)了多滋多味的色彩，讓我們嘗到了世間百味。
初中生活雖然有些酸甜和苦辣，但它永遠值得我們回味，永遠值得我們回憶，我希望我們在以后的學(xué)習中不斷努力，不斷進(jìn)取，為了自己心中美好的愿望拼搏。
加油！
我的初中生活作文 17
生活可以更好。生活，每個(gè)人都在生活著(zhù)。但是每個(gè)人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開(kāi)心的，有快樂(lè )的。而各種各樣的生活并不是因為什么。不是因為工作，不是因為金錢(qián)，只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學(xué)生了。
但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難，數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。我開(kāi)始有些放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？我的心一下子豁朗了，我對學(xué)習的'渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心能完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著(zhù)樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著(zhù)小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著(zhù)書(shū)香氣味，生機勃勃的學(xué)校。
哦，我的初中，我來(lái)了！
我的初中生活作文 18
時(shí)間飛逝，一眨眼，三年的初中生活已過(guò)去了兩年。在這兩年里，酸甜苦辣應有盡有。有著(zhù)數不清的快樂(lè )，數不盡的回憶……初一，幼稚的我們
回想起初一，想著(zhù)想著(zhù)就忍不住笑出來(lái)了。那時(shí)候的我們，真是超級的幼稚。也許是因為剛來(lái)到新學(xué)校不適應，三天兩頭就哭一次�？拗�(zhù)鬧著(zhù)想回家，總是抱怨著(zhù)學(xué)校的不好。對于新的班級，陌生的臉孔，更是想家了。
初二，成長(cháng)的'我們
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已習慣了這個(gè)學(xué)校的生活，不再吵著(zhù)要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應了學(xué)校的生活。
初二，我是我初中生活里最快樂(lè )的一年。在初二（8）班的這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì )了很多懂得了很多。那時(shí)候，周五放假是時(shí)，我總想著(zhù)快點(diǎn)去學(xué)校。我想念班級里的每一張笑臉，想念班里吵鬧的氣氛。雖說(shuō)，我們的成績(jì)不好，但我們很團結很自愛(ài)。偶爾會(huì )吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會(huì )不開(kāi)心。一點(diǎn)一滴銘記于心。當聽(tīng)說(shuō)初三要分班時(shí)，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，為此而哭了很多次。這個(gè)班級記錄了我的喜怒哀樂(lè )，我不會(huì )忘記初二（8），我愛(ài)你。
初三，奮斗的我們
初三的我們，已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們，總覺(jué)得時(shí)間太少，不夠用。桌子上的書(shū)，一天堆得比一天高；時(shí)間一天比一天緊張。我們的奮斗，為的是升中考�？忌细咧�，考上大學(xué)，讓自己有個(gè)美好的未來(lái)。為了自己的未來(lái)，讓我們一起奮斗吧！張開(kāi)翅膀在天空中翱翔……初中的生活，過(guò)得很快。卻一直在我心中，剩下的一年里，別辜負了父母，拼搏沖刺。創(chuàng )造出自己美好的未來(lái)。
我的初中生活作文 19
終是從稚嫩走向成熟，逃不過(guò)時(shí)間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個(gè)懵懂的年紀，我們開(kāi)始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開(kāi)始了你追我趕的學(xué)習勁頭，對于這個(gè)陌生的環(huán)境，或許會(huì )會(huì )感到孤獨，也許會(huì )很無(wú)聊，但這并不影響我們前進(jìn)的動(dòng)力。
初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學(xué)相識相知，在一起時(shí)常打鬧玩笑，卻未傷及半點(diǎn)情意，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來(lái)了青春的叛逆，我們學(xué)會(huì )了打架逃課，在這個(gè)年紀談戀愛(ài)，揮霍青春，甚至已經(jīng)忘記了我們來(lái)學(xué)校最初的目的是干什么了？
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節奏的生活之下，三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，我們經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉，終究還是走向成熟穩重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時(shí)間過(guò)得那么快？我們也開(kāi)始懷念過(guò)去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的'肆無(wú)忌憚，懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會(huì )之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫(huà)下完美的句號，人生還長(cháng)，何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過(guò)是對未來(lái)的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，可還是要放下執念，在接下來(lái)的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現出自我生命的價(jià)值。
初中，也是初衷，再見(jiàn)了，老師們，同學(xué)們！高中，等我。
我的初中生活作文 20
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，對剛剛步入初中沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，初中生活更讓我有些適應不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。
沒(méi)記性的我
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我剛剛步入校門(mén)，劉鈺也來(lái)了。我看著(zhù)從遠處走來(lái)的劉鈺，總覺(jué)得她身上多了什么東西。仔細一看，哦，原來(lái)她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈O字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現出英語(yǔ)老師嚴厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!
不過(guò)還好，老師沒(méi)檢查。但是我一定要長(cháng)記性，記住老師、父母的每個(gè)要求，再也不能犯今天這樣的錯誤了。
膽小的我
歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類(lèi)人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過(guò)的石器，燒過(guò)的動(dòng)物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來(lái)。我本身膽子就小，最怕聽(tīng)到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細地描述了挖掘祖先骨頭的過(guò)程，讓我聽(tīng)得是毛骨悚然，膽戰心驚，可又能怎樣，我只好鎖著(zhù)眉頭，咬著(zhù)下唇，繼續聽(tīng)。
唉，都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節了，宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節的黑板報，我比較擅長(cháng)寫(xiě)美術(shù)體的字，便自告奮勇去寫(xiě)標題�？蓻](méi)想到，給我的`椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬(wàn)一重心不穩，往下一摔可怎么辦呢?
我懷著(zhù)忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來(lái)。
在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，在金秋的時(shí)候，給老師一份滿(mǎn)意的答卷。
我的初中生活作文 21
六年小學(xué)生活轉眼過(guò)去了，我們滿(mǎn)懷期待的迎來(lái)了新的初中生活。九月我們成為了初中生！
來(lái)到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見(jiàn)到了新的老師、見(jiàn)過(guò)了新的同學(xué)，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門(mén)口放遠望去：一所很大的學(xué)校，好似沒(méi)有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁?xún)蛇叺幕ǔ刈永锓N滿(mǎn)了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見(jiàn)的就更廣了：用沙子鋪成的操場(chǎng)中間有一面飄揚的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著(zhù)每一個(gè)地點(diǎn)，也通往著(zhù)每個(gè)成功的未來(lái)！
我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習的動(dòng)力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的'陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現在的自己。雖然自己剛來(lái)到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見(jiàn)自己每天都在快樂(lè )中度過(guò)、我喜歡看見(jiàn)自己在有限的時(shí)間里做著(zhù)有意義的事情、我喜歡看見(jiàn)自己活潑開(kāi)朗的一面……
我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個(gè)充滿(mǎn)活力、斗志昂揚的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著(zhù)青春的笑容，各個(gè)充滿(mǎn)活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習，每個(gè)同學(xué)都是班級的小主人，主動(dòng)幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！
中學(xué)生活，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能、也意味著(zhù)新的目標和挑戰。我們要充實(shí)的過(guò)好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時(shí)間爭分奪秒的度過(guò)每一天！
我的初中生活作文 22
初中的生活，像一杯冰涼的可樂(lè )，刺激著(zhù)我所有的感官。但是，短暫的刺激過(guò)后，你需要像品茶一樣細細品味。
我不僅要適應新學(xué)校，還要適應我的新家。我不明白為什么我不能住在老家，而要去這個(gè)“偏僻”的地方。這里的環(huán)境遠不是我原來(lái)小區的休閑，那里有梔子花，有蜜蜂飛舞的蝴蝶，感覺(jué)一切都被凈化器凈化過(guò)濾了�，F在一睜眼就只能看到灰暗的日子，花少氣少。我不明白。我搬進(jìn)新家的那天正好是我的生日。不知道什么時(shí)候父親走到了我身后，眼睛瞇了起來(lái)，嘴角帶笑，“這是你的生日禮物�！蔽也恢涝趺捶磻�，只好愁眉苦臉，勉強露出一絲笑容�！皩�(lái)，沿著(zhù)那條路一直走，你就可以去你的新學(xué)校了�！闭f(shuō)著(zhù)，便指了指窗外的路。我愣住了，對，學(xué)校離這里這么近。我拍了拍額頭。要不是這個(gè)，我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學(xué)習，全心全意的投入，不用擔心外界的影響�？粗�(zhù)新家，我暗暗發(fā)誓：我會(huì )好好學(xué)習，不讓父母失望。所以，我背負著(zhù)沉重的負擔。
初二，這個(gè)新學(xué)期，我明白了自己的責任。任何職位都有相應的'負擔。我是那個(gè)對世博會(huì )記憶猶新的人。當我懷著(zhù)極大的興趣準備兩個(gè)計劃時(shí)，我以為會(huì )成功。然而出乎意料的是，冷水毫不猶豫的澆在了我的頭上。時(shí)間的倉促，獎品的缺乏，正是我留下的。面對這一切，我慌了，向老師求助。我突然意識到，位置不再是空殼。既然有了，就要肩負起這個(gè)重任，一切都要綜合考慮。
十五歲時(shí)，我渴望在天空翱翔。然而，我在自由背后承擔了更多的責任。而這個(gè)責任，一定是讓我更早的了解了這個(gè)社會(huì )。十五歲，我有額外的責任。
我的初中生活作文 23
花朵打開(kāi)春季的大門(mén)，綠樹(shù)敲開(kāi)夏季的大門(mén)，碩果推開(kāi)秋季的大門(mén)，飛雪叩開(kāi)冬季的大門(mén)，8月迎來(lái)校園的大門(mén)。
——題記
滴答滴答，我看著(zhù)那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉著(zhù)，忽然發(fā)現，我已經(jīng)是初中三年級的學(xué)生了。
走進(jìn)初中三年級，昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是很多的習題，日漸懷念過(guò)去令我著(zhù)迷的綜藝節目，時(shí)間緊迫，也只好將他們統統拒之門(mén)外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂(lè )，微機，美術(shù)課，統統被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書(shū)聲，看到這部分，也意識到自己該努力一把了�？粗�(zhù)爸爸媽媽那張有的著(zhù)急的面龐和帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初中三年級，領(lǐng)會(huì )到了生命的責任感。
走進(jìn)初中三年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時(shí)間卻不同意。最后一年初中生涯應當掌握細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大伙也都有了一個(gè)一同的奮斗目的，那就是沖過(guò)中考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學(xué)，同意更多的教育，學(xué)會(huì )更多的常識，掌握更多做人的.道理，享受更多的精神財富。大家沒(méi)其他捷徑，只有一步一個(gè)腳印，踏向成功的道路。對我們的將來(lái)，有了更多的考慮，也存在憂(yōu)慮，自己將會(huì )歸向什么地方？引起了大家的深思……
走進(jìn)初中三年級，知道了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初中三年級，打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè)，用我們的淚水和勤勞為筆，去書(shū)寫(xiě)只是我們的漂亮童話(huà)！
我的初中生活作文 24
帥氣的臉龐，飄逸的黑發(fā)，堅定的眼神，堅挺的身軀……這，就是我們班的“牛人”——小林同學(xué)。
在一開(kāi)始時(shí)，他在我們班的成績(jì)還并不算耀眼，但是經(jīng)歷了一個(gè)星期的磨練之后，他逐漸變得勢不可擋，猶如金子一般散發(fā)出耀眼的光芒。然而，這樣的成績(jì)也并非巧合或“運氣好”，而到了后來(lái)，他便逐漸穩居班級前五，成為了我們學(xué)習的榜樣。
低調，一直是他的代名詞，他不會(huì )因為自己的成績(jì)優(yōu)異而感到自傲；更不會(huì )因為他人有些許欠缺而嘲笑。他依然在學(xué)習上下苦功夫，再提升自己的同時(shí)也在幫助同學(xué)們提升成績(jì)。對于數學(xué)，他有著(zhù)非同常人的耐心和嚴謹細膩的思維邏輯；對于語(yǔ)文，他有著(zhù)超強的理解能力；對待英語(yǔ)，他也有純正的美式發(fā)音；對于政治和歷史，他也能迅速地記下老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)。在這么多優(yōu)點(diǎn)的狀態(tài)下，他也依然做到不驕不躁。
除了學(xué)習之外，他在各個(gè)領(lǐng)域也表現得十分出色。在上學(xué)期的“小鬼當家”活動(dòng)中，他也毋庸置疑的成為了我們班的班主任，有著(zhù)超強管理能力的他，把整個(gè)班整理得井然有序，征服了全班同學(xué)的心；同時(shí)，他還是老師的得力助手。就在前不久老師就交給了他一個(gè)任務(wù)——幫助同學(xué)過(guò)關(guān)，減輕老師負擔。他也不顧犧牲自己的復習時(shí)間，幫助老師，與同學(xué)過(guò)關(guān)，提升學(xué)習成績(jì)。
另外，他的特長(cháng)是演講。在上學(xué)期，他在我們班上，第一位報名參加學(xué)生會(huì )，并在全年級的矚目之下，完成了一次精彩絕倫的.演講，所以，他也順理成章地成為了我們班上的班會(huì )主持人。他也總是那樣從容自若，沉著(zhù)冷靜地完成了每次精心籌備的演講。
沉著(zhù)的氣質(zhì)，優(yōu)異的成績(jì)，低調的品質(zhì)，堅持的精神……這就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)
【我的初中生活作文】相關(guān)文章：
我的暑假生活初中作文04-30
初中作文：我的學(xué)習生活04-26
我的假期生活作文初中作文06-08
我的假期生活初中06-27
我的課外生活初中作文11-29
我心中的暑假生活初中作文07-15
我的校園生活初中作文10-14
初中我的家庭生活作文04-25
初中作文我的暑假生活優(yōu)秀12-26