【精品】初中生活的作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

　　“倘若說(shuō)，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖�著(zhù)遙遠的天際，那輪夕陽(yáng)，那抹殘紅，我這樣想。

　　此時(shí)我的心中充滿(mǎn)疲憊，嗯，生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?

　　的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒(méi)有哪位畫(huà)家能夠調動(dòng)手中的畫(huà)筆把落日的色彩配齊。

　　此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構思過(guò)度”。瞧得細一點(diǎn)，又發(fā)現，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著(zhù)噴發(fā)出體內的`一切�！八鼤�(huì )在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著(zhù)。

　　嗯，一定會(huì )的。夕陽(yáng)柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒(méi)有頹廢，更沒(méi)有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng)，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺上，沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著(zhù)，漣漪層層。面對這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦呢!

　　我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。

　　其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對著(zhù)殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀(guān)賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應該是永恒的黑暗吧。

　　我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體，凝望著(zhù)那只剩一小半的夕陽(yáng)，心中充滿(mǎn)敬佩與感激。

　　我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。

　　我更慶幸我有屬于我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無(wú)限的動(dòng)力。

　　“可以吃飯了�！蔽堇飩鱽�(lái)母親的呼喚聲。我走到門(mén)口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著(zhù)一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

初中生活的作文 篇2

　　我的初一生活充滿(mǎn)了艱辛與幻想；我的初一生活充滿(mǎn)了追求與友誼的歡樂(lè )；我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門(mén)奠基！

　　我的初一生活單調的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醞釀。

　　清晨，伴隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進(jìn)洗手間，伴隨著(zhù)冰冷的'水沖洗著(zhù)我的面頰，我一下子精神了許多。我仿佛是一只脫了韁的野馬，向樓下跑去，向著(zhù)夢(mèng)寐以求的中學(xué)學(xué)校跑去。當我邁出家門(mén)的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學(xué)生了。我不再像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。

　　友誼就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，載著(zhù)期望向遙遠的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個(gè)子高高的姜云博，學(xué)識淵博的王開(kāi)君等等。在路上我與王開(kāi)君討論著(zhù)絕對值的問(wèn)題，又與姜云博談?wù)撝?zhù)“相見(jiàn)歡”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領(lǐng)略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。

　　同時(shí)我又像花朵對朝陽(yáng)的向往一樣對知識充滿(mǎn)了渴求！在語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈爾筆下兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，又學(xué)習了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學(xué)課上，幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿(mǎn)了無(wú)比的痛恨；地理課上我又明白“東經(jīng)”“北緯”。

　　夢(mèng)想正是引領(lǐng)你人生前進(jìn)的導航燈塔，引領(lǐng)你走向成功的彼岸！初一的生活雖然很枯燥，但我堅信在三年后會(huì )金榜題名，這是我發(fā)自?xún)刃牡目释�，這也正是我心中的夢(mèng)想，我會(huì )一向向這個(gè)夢(mèng)奮進(jìn)的！我小時(shí)想當天文學(xué)家，看著(zhù)滿(mǎn)天星斗而欣喜；當我上了小學(xué)我又想當科學(xué)家，見(jiàn)電路圖什么“并聯(lián)”？什么“串聯(lián)”使我對科學(xué)又有了濃厚的興趣；待我再長(cháng)大些，我又想當教師，看見(jiàn)教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學(xué)生們是多么偉大！我心中此刻這個(gè)目標仍然沒(méi)有改變，向著(zhù)這個(gè)平凡而又神圣的位置奮進(jìn)做教師中的佼佼者！

　　我的初一生活讓我對知識充滿(mǎn)了渴求；我的初一生活讓我對人生有了朦朧的認識，我的初一生活寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣和青春的無(wú)悔！我愛(ài)我的初一生活！

初中生活的作文 篇3

　　我是一個(gè)快樂(lè )的小小的少年，因為我有兩個(gè)溫暖幸福的家。

　　在第一個(gè)家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢(qián)供我上學(xué)，媽媽就像金色的太陽(yáng)，照耀我快樂(lè )成長(cháng)。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時(shí)隨地都可以接收到陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫。

　　記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個(gè)小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫院。一進(jìn)醫院，醫生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿著(zhù)針頭在我手背上刺了半天也沒(méi)成功，隨著(zhù)針頭的每一次刺進(jìn)，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著(zhù)，太痛了！但我沒(méi)有哭，連哼也沒(méi)哼一聲，終于針頭刺進(jìn)血管了。望著(zhù)我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸著(zhù)，爸爸則自豪地夸我：“咋兒子可真是個(gè)勇敢的棒小伙！”我的手痛著(zhù)，但父母的愛(ài)卻讓的心快樂(lè )著(zhù)。

　　當我懷著(zhù)興奮的心情邁進(jìn)我的第二個(gè)家——東海學(xué)校時(shí)，我看到的是風(fēng)景如畫(huà)的校園，和藹可親的老師。我在這個(gè)家里生活了一年，我感到無(wú)比的幸福和自豪。在這個(gè)家里，我有27個(gè)親密無(wú)間的心兄弟姐妹。雖然我們來(lái)自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。

　　課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領(lǐng)我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時(shí)，老師和我一起做游戲，給我的'課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。每天晚上，當我們安然入睡時(shí)，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢(mèng)。夜深人靜時(shí)，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業(yè)。其實(shí)老師是學(xué)校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑�？吹剿齻兾⑿Φ哪橗�，我如沐春風(fēng)，每天都與憂(yōu)愁擦肩而過(guò)，我快樂(lè )著(zhù)！我覺(jué)得他們的微笑是東海校園最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

初中生活的作文 篇4

　　我們已經(jīng)告別了小學(xué)生活，開(kāi)始了多彩的初中生活。在我來(lái)這學(xué)校的幾十天里，學(xué)校為我們舉辦了不少的活動(dòng)，我們舉行的校慶和跳長(cháng)繩比賽給我留下了難忘的印象。

　　起床鈴響了，我也慢慢地睜開(kāi)了我朦朧的雙眼。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了！”走到操場(chǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還帶著(zhù)秋天的豐收與喜悅。哇，真涼爽呀！走到教學(xué)樓，我的耳邊環(huán)繞著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一切都是那么美好！

　　終于到了下午，我們有序的排隊到達操場(chǎng)席地而坐。同學(xué)們和老師為我們表演了他們精心準備的節目。我們都被同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和老師動(dòng)人的歌聲所打動(dòng)了。

　　最讓我們拭目以待的當然是跳長(cháng)繩比賽。我們先到空地進(jìn)行練習。練習的結果可不讓人滿(mǎn)意，有的同學(xué)總是跳不好�，F在的.我就像一只熱鍋里的螞蟻，著(zhù)急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”站在我后面的同學(xué)聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你要對他們有信心！”對，沒(méi)錯。我要相信他們，他們一定能行的！

　　練習了許久后，同學(xué)們的技術(shù)果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到我們比賽了，我發(fā)瘋子的叫著(zhù)：“加油！加油！”

　　比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)口哨聲的響起！第一個(gè)同學(xué)箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過(guò)關(guān)了。初戰告捷。，我們就這樣一個(gè)接一個(gè)連下去。而在中途有些同學(xué)老是絆著(zhù)或沒(méi)連起來(lái)。我的心仿佛被針刺了一樣，無(wú)比的失望。因為這會(huì )影響我們班成績(jì)的。

　　也就是這時(shí)，我想起了那位同學(xué)的話(huà)。結果并不重要，過(guò)程才是最重要的。不管結果如何，只要我們都盡力了，就行了。

　　這就是我多彩的初中生活，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的初中生活。

初中生活的作文 篇5

　　當我們對波瀾不驚的生活早就習以為常的時(shí)候，一些與平常生活不同的現象、行為、觀(guān)點(diǎn)的出現，讓平淡的生活出現了許多亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現又意味著(zhù)什么呢？

　　當你在清晨走出樓道時(shí)，映入眼簾的總是那面貼滿(mǎn)了小廣告的墻，多數人對這種現象早已見(jiàn)怪不怪了，或許已經(jīng)把它當作了環(huán)境的一部分�？赡程烨宄吭谀闾ь^的同時(shí)，出現在你面前的是一面粉刷得雪白的墻——小廣告不見(jiàn)了，你是否感到眼前一亮？我們那已經(jīng)習慣了不文明的雙眼在環(huán)保面前感到驚奇的表現，是不是說(shuō)明我們早已忘記了環(huán)保？

　　當你在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位老人，習慣性地扭頭裝作看不到；而當有人讓座時(shí)，又出現了許多贊揚他的話(huà)語(yǔ)。有人認為這是生活中的亮點(diǎn)�？蛇@些亮點(diǎn)的出現是否是建立在多數人不文明的基礎上，是不是我們早已忘記了尊老愛(ài)幼這基本的道德？

　　當你早已習慣于將路邊撿到的金錢(qián)塞進(jìn)自己的口袋，而有人卻把拾金不昧的優(yōu)良傳統發(fā)揚起來(lái)，成為大家贊揚的焦點(diǎn)，你在欣賞他的優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)為什么拾金不昧的.不是你？難道發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統只是空喊的口號，真正去做的人卻寥寥無(wú)幾？

　　以上這些令人贊揚的文明行為都可以說(shuō)是生活中的亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現是否意味著(zhù)人們變得越來(lái)越不文明，越來(lái)越不遵紀守法呢？我們是否都變成了空喊口號的形式主義者？

　　如果生活中每個(gè)人都講文明，懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)，那么以上提到的這些文明的“亮點(diǎn)”是否就應該不算亮點(diǎn)，而是一種很廣泛的行為習慣。當每個(gè)人都養成了這種習慣，這些亮點(diǎn)還會(huì )受人關(guān)注嗎？還是我們在肯定這些文明行為是生活中的亮點(diǎn)的同時(shí)，已經(jīng)默認了我們的行為是不文明的？

　　如果這些文明的亮點(diǎn)的出現，真的意味著(zhù)我們的社會(huì )已變得不文明，那么我寧愿不再看到這些“亮點(diǎn)”。雖然這些亮點(diǎn)會(huì )給我們的生活帶來(lái)一些明亮的色彩，但我更希望每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，讓這僅有的“亮點(diǎn)”變成一種廣泛的習慣，讓每個(gè)人都能將這個(gè)習慣延續下去。

　　但愿生活中的亮點(diǎn)不再只是建立在不文明之上的亮點(diǎn)。

初中生活的作文 篇6

　　捻一片花瓣，傾聽(tīng)，花開(kāi)的聲音；攜一米陽(yáng)光，溫暖，心靈的天空；灑一縷墨香，描繪，美麗的風(fēng)景；盈一抹淺淡，書(shū)寫(xiě)，似水的流年�！�—題記

　　不知不覺(jué)，時(shí)間已進(jìn)入三月，春天的腳步，已悄悄走進(jìn)我們的身邊，那冬天殘留的氣息，尚在寒夜里飄蕩，向陽(yáng)的墻角里，不甘寂寞的小草已偷偷探出尖尖的小臉。是誰(shuí)說(shuō)，早春的顏色太蒼白，柳枝上那點(diǎn)點(diǎn)新綠，不正在拉開(kāi)春的序幕？

　　還記得，去年秋天保存的那枚落葉，清晰的脈絡(luò )里，依然能夠看到歲月的痕跡；還記得，透過(guò)窗戶(hù)看到的那抹風(fēng)景，金色的.陽(yáng)光，灑滿(mǎn)大地；絢爛的朝霞，繽紛，美麗；蕭條的樹(shù)木，寂靜，蒼涼。沙沙的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上最后一片葉子，像一只翻飛的蝴蝶，在風(fēng)里回旋，心頭，莫名的泛起一絲落寞。人生，本就不完美，要學(xué)會(huì )用成熟的心，面對生活中的不完美。翻開(kāi)日記，小心地，把落葉拿在手里，是回顧，也是懷念；是不舍，也是期盼。相信很快，在我的窗外，就會(huì )有一個(gè)枝繁葉茂的世界，那枚昨日的落葉，也會(huì )化作一只蝴蝶，在枝頭上翩翩起舞，醉了春光，美了記憶。

　　還記得，那寒冷的冬天，用一顆柔弱的心，去呼喚陽(yáng)光。害怕看見(jiàn)那碧綠的草地，變成一片枯黃；害怕熬過(guò)那漫漫長(cháng)夜，蜷縮在被子里，依然感到徹骨的寒；害怕那北風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，肆意地宛割著(zhù)我的靈魂。是誰(shuí)，用熱情的笑臉，為我照亮心靈的天空；是誰(shuí)，用溫暖的眼眸，灑滿(mǎn)我寂寞的心田；是誰(shuí)，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起我面對生活的勇氣；是誰(shuí)，用默默的祝福，陪伴我走過(guò)寒冷的冬季。生命中總有一份溫暖，銘記在心中；生命中總有一份感動(dòng)，深藏于心底。攜手走過(guò)的日子，無(wú)論晴天還是風(fēng)雨，都是刻骨銘心的記憶，因為經(jīng)歷，所以珍惜；因為眷戀，所以懷念。

　　還記得，對著(zhù)流星，曾許下的愿望，希望能有一雙翅膀，在天空中自由翱翔；希望有一個(gè)美好的未來(lái)，每天都能看到溫暖的陽(yáng)光；希望能有一段甜美的愛(ài)情，讓我純潔的靈魂有個(gè)相依相偎的伴。時(shí)間靜悄悄地離去，美好的愿望就像一道絢麗的彩虹，高高地掛在天邊，看得到，卻抓不住。生命中有多少情非得已，又怎么可能事事都盡心如意。夢(mèng)想和愿望雖然渺茫，卻給了我們希望和力量，一個(gè)人，不管多么渺小，都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)人不管多么軟弱，都要慢慢學(xué)會(huì )堅強。讓自己的人生有點(diǎn)色彩，心靈才不會(huì )是空白一片。

　　還記得，那個(gè)雨季，霧蒙蒙的天空，看不到陽(yáng)光，淅瀝瀝的小雨，淋濕了心房。是不是，每個(gè)女人都愛(ài)哭，因為傷心，因為失落，因為委屈，因為痛苦，因為思念，因為感動(dòng)。說(shuō)不清什么時(shí)候，就會(huì )因一件事，一句話(huà)，甚至一首歌，一個(gè)表情，都會(huì )潸然淚下。其實(shí)，流淚，并不一定就是懦弱，生活在這個(gè)復雜多變的社會(huì )里，我們需要承受多大的壓力和負擔，難過(guò)了，哭一哭，擦干淚，依然微笑著(zhù)面對自己的人生。不要對自己的過(guò)去失望，那些灑在傷口上的淚珠，教會(huì )了我們承受和堅強；那些開(kāi)在傷口上的花朵，才是陪伴我們走過(guò)的風(fēng)景。

　　其實(shí)，從沒(méi)想過(guò)，要擁有一個(gè)多么完美的人生，只想像一棵小草一樣，樸素無(wú)華，在屬于自己的天空里，默默地生長(cháng)，不屈不撓，不卑不亢。只想，像一朵開(kāi)在路邊的野花，靜靜地綻放，不在乎會(huì )不會(huì )被四季絢麗的花海淹沒(méi)，不在乎有沒(méi)有人駐足觀(guān)望，與綠草和青山為伴，有陽(yáng)光和雨露呵護，閑云野鶴，孤芳自賞。也曾想，能變成一只蝴蝶，在自己喜歡的花叢中，自由自在地飛翔，追尋夢(mèng)里的身影，去尋覓心靈的港灣。也曾想，能化成一朵流云，悠然地在天空中飄蕩，不去想前程過(guò)往，不去想歲月離殤，只讓一顆心，遠離塵世，無(wú)掛無(wú)牽。

　　時(shí)光如流水，流過(guò)秋冬，又回春天，走過(guò)的日子，像一枚枚書(shū)簽，夾在人生的書(shū)頁(yè)里，閃閃發(fā)亮。走過(guò)的是一段段風(fēng)景，留下的是一段段歷程。一幕幕過(guò)往，化作淺淺的文字；一次次感動(dòng)，情誼常存在心間。人生，在風(fēng)雨中經(jīng)歷磨練，在跌倒中不斷成長(cháng)。每一滴眼淚，都值得記憶；每一滴汗水，都值得驕傲；每一次付出，都值得回味；每一次收獲，都值得珍惜。

　　冷冷的秋雨里，寫(xiě)下過(guò)憂(yōu)傷；瑟瑟的寒風(fēng)中，記下過(guò)薄涼；溫暖的陽(yáng)光里，享受著(zhù)幸福，美好的期待里，憧憬著(zhù)明天。用一顆平淡的心，去面對生活，在坎坷中漸漸成熟，在感悟中慢慢長(cháng)大，在平凡中描繪美麗。不去抱怨人生的無(wú)奈，不去感嘆歲月的匆匆，只愿這一刻，心依然清澈，情依然溫暖，微笑著(zhù)，去擁抱生活，讓我擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，純凈美好的人生。

初中生活的作文 篇7

　　夜晚的光明，是燈的輝映；酷夏的涼爽，是空調、電風(fēng)扇的旋律；世界的流通，是網(wǎng)絡(luò )的傳遞。

　　空閑時(shí)，嗑著(zhù)瓜子，開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)電腦。地上已被我撩一地瓜子皮。父母走進(jìn)來(lái)時(shí)，總不忘丟一句：“現在你們是享福嘍，什么也不用做�！� 我不吭聲，但我心里有話(huà)：“人家古代還穿草鞋嘞，你們怎么不穿，總拿現代跟你們那個(gè)時(shí)代作比較�！毕氲竭@一句，心里總有不少的聯(lián)想：以前的人怎么過(guò)來(lái)的，什么都沒(méi)有，火都要靠鉆木，那不累趴下？他們冬天的洗澡水又是哪來(lái)的，又是鉆木取火嗎？唉！咦，那他們什么高科技產(chǎn)品也沒(méi)有，豈不是衣服也是手把手織的，唉！ 想想我們現在，真是幸福，什么事都有機器代替。哈，除了沒(méi)有機器代替大腦。如果以后什么樣的機器都有，那我不是只需睡在床上，等著(zhù)機器人來(lái)為我開(kāi)空調開(kāi)電腦，為我掙錢(qián)，做家務(wù)嗎？我是不是一個(gè)懶蟲(chóng)啊，那么癡心。但如果真有，那該多好。說(shuō)不定會(huì )有這么一天，你看，現在的機器人一年比一年發(fā)達，以后也說(shuō)不定可能真的有機器人能代替我們的.一切行動(dòng)，代替我們人類(lèi)呢！ 科技真是無(wú)止境，充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福。對科技的感激，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不完。初中生科技改變生活作文初中生科技改變生活作文初中生科技改變生活作文

　　科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；科技是人類(lèi)壯大的鐵軌；科技是人類(lèi)永恒的真諦。如果科技是埋藏在地底的一塊玉石，那人類(lèi)會(huì )將你掘起；如果科技是天空的一顆流星，那人類(lèi)會(huì )將你追趕；如果科技是夜空的一輪明月，那人類(lèi)會(huì )將你摘取。 相信，不出多久，人類(lèi)一定會(huì )將科技刨出地表，追根到底。因為，科技是人類(lèi)夢(mèng)想的輕松社會(huì )、愉快社會(huì )。人類(lèi)有遠大的抱負，有堅定不移的決心、毅力，人類(lèi)憧憬美好，憧憬美好的未來(lái)�？萍几淖兞巳祟�(lèi)的生活，賦予了世界色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)了生機、活力、動(dòng)力。它讓我們的生活精彩非凡。 科技改變了我們的生活！

初中生活的作文 篇8

　　生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈，能充實(shí)我們的思想，能開(kāi)發(fā)我們的智能……在生活中我們往往能學(xué)到許多在書(shū)本上得不到的知識和經(jīng)驗�！�—題記

　　在一陣翻箱倒柜的聲音中，夾雜著(zhù)我不滿(mǎn)的抱怨“咦？誰(shuí)拿走了我的報紙？怎么找不到了……這么多書(shū)，煩死了……真是的！”糟糕！又是一個(gè)周末的晚上，我的房間又得亂成一團糟了。每次這個(gè)時(shí)候，我總是有東西找不著(zhù)。

　　“雜志、漫畫(huà)、課本……”我一邊四處翻翻找找，一邊還口中念念有詞，“不是這個(gè)，也不是這個(gè)……奇怪，那么大一張報紙，怎么會(huì )找不著(zhù)呢？

　　我房間里的書(shū)，雖然不算很多，可少說(shuō)也有幾百本。在這叢雜中找一樣東西，可真是好比“海底撈針”呀！

　　找了大半個(gè)鐘頭，我幾乎連床角也翻了個(gè)遍，可仍舊是一無(wú)所獲。我開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了，那可是要上交的作業(yè)啊!怎么能丟了，該怎么向老師交待呀？無(wú)數的念頭在我的腦海中閃過(guò)，令我急得手心都出汗了�？晌以绞侵�(zhù)急，報紙就越像是在和我捉迷藏，害得我想盡一切辦法都找不到它。

　　“嗒、嗒”時(shí)鐘的指針跳動(dòng)的聲音無(wú)比清晰的傳入了我的'耳中——又是一個(gè)鐘頭過(guò)去了，此時(shí)此刻的我早已是汗流浹背了�！鞍Α�…”長(cháng)嘆了一口氣后，我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實(shí)擺在了我的面前。后果可想而知——我不僅受到了老師嚴厲的批評，而且還被扣了分。

　　這個(gè)教訓從此深深地刻在了我的腦海中，也令我懂得了:無(wú)論做什么事都要細心，不能粗心大意，千萬(wàn)不可以再犯類(lèi)似的錯誤了！

　　我相信，這將會(huì )是我受用一生的精神財富！

初中生活的作文 篇9

　　一眨眼三年的初中生活即將結束，我愛(ài)重中的學(xué)習生活，每天看到同學(xué)們的怡悅，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　剛接觸初中生活，我會(huì )感到心驚肉跳的，我渴望快點(diǎn)認識新的同學(xué)。我報到的班級是七年級2班，學(xué)校的校規非常嚴厲，女生不準長(cháng)長(cháng)頭發(fā)，上學(xué)和放學(xué)都要打卡，學(xué)校的'一切令我也很煩心。

　　我對文科的學(xué)習非常感興趣，第一次中段考語(yǔ)文成績(jì)97分，而理科學(xué)習成績(jì)很不理想。

　　在學(xué)校我最開(kāi)心的事是校運會(huì )和組織旅游，校運會(huì )里我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍非沖天，英勇善戰。越戰越激，我非常怡然自樂(lè )。最開(kāi)心莫過(guò)于去旅游，我們去的地方是很好玩的，包你玩得樂(lè )趣無(wú)窮。

　　現在眼下是緊張的復習，即將來(lái)臨的中考。今年的考試特別多，四月分的體育中考，五月份的一模和英語(yǔ)口語(yǔ)。在學(xué)校給我的感覺(jué)有點(diǎn)依依不舍。

　　輕輕地走正如我輕輕的來(lái)。

初中生活的作文 篇10

　　自信是我成功邁出的第一步。

　　——題記

　　如果說(shuō)失敗是成功之母，那么自信就是成功之基。自信就像生活中的一盞明燈，它照耀著(zhù)我初中的生活，讓我的初中生活充滿(mǎn)自信，異彩紛呈。運動(dòng)賽場(chǎng)上

　　運動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判一聲槍響，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了起來(lái)。我們像離弦的箭一般，個(gè)個(gè)爭先恐后，你追我趕，漸漸地，我感到有些體力不支，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自同學(xué)的加油歡呼聲，我相信我可以堅持下來(lái)。于是我?jiàn)^力前行，不讓自己松懈下來(lái)，最終獲得了比賽的第一名。運動(dòng)賽場(chǎng)上的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　國旗下演講

　　七年級時(shí)，班里第一次國旗下演講，老師將此重任交給了我，于是我開(kāi)始了緊張的備稿活動(dòng)。備稿結束后，我覺(jué)得這也沒(méi)有什么的`，好像很簡(jiǎn)單啊�？烧嬲�到了升旗那天，我的心好像從嗓子眼蹦出來(lái)了一樣。我告訴自己要自信�！斑@沒(méi)什么可緊張的�！蔽野参孔约旱牡�。站在演講臺上，度秒如年，但慢慢地我在不在緊張，能夠從容的演講，很快地，演講完畢。老師向我投來(lái)贊許的目光，校長(cháng)對我的演講給予表?yè)P�？粗�(zhù)紅旗飄揚，我的心也隨之飄揚，演講臺上的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　遇到難題時(shí)

　　數學(xué)一直是我的薄弱學(xué)科，在做數學(xué)習題時(shí)，總會(huì )不時(shí)冒出頭“攔路虎”阻擋我前進(jìn)的步伐。這時(shí)我便化身為武松，將其一一“打死”。但是我這個(gè)假武松不免也有失手的時(shí)候。當遇到威力過(guò)猛的“老虎”時(shí)，我便告訴自己不能放棄，相信自己能夠克服這些困難，遇到困難時(shí)的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，自己相信自己才能讓別人不輕視你。因為自信，我體會(huì )過(guò)“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)；因為自信，我能克服成長(cháng)路上的艱難險阻；因為我的初中生活異彩紛呈。

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