【推薦】初中生活的作文十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　六年的時(shí)光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

　　但事實(shí)上，我發(fā)現有時(shí)我也擁有快樂(lè )!

　　“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà)，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)，為大家緊張的學(xué)習之余帶來(lái)了許多的'快樂(lè )。同樣，也是他把快樂(lè )傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑。

　　“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么�！迸笥咽莿倓傉J識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細雨一樣滋潤著(zhù)我的心田，足以讓我感受到孤獨時(shí)渴望的那種溫暖。

　　“認真聽(tīng)，我再講一遍�！睌祵W(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著(zhù)幾何問(wèn)題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

　　一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)講;課下，同學(xué)們也是爭先恐后的寫(xiě)作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。

　　新的環(huán)境，新的感受，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道：我的初一生活，明天會(huì )更好!

初中生活的作文 篇2

　　轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活，開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班我在教室坐下后，周?chē)�的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。

　　在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的.老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

　　第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。

　　初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？

初中生活的作文 篇3

　　我的中學(xué)生活樂(lè )趣仿佛就在彈指一揮間，小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活終于劃上了一個(gè)句號。

　　我的初一生活像樂(lè )曲的`組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

　　在學(xué)會(huì )《看云識天氣》這篇課文后，我就不禁注意起了天上的云。我有時(shí)會(huì )坐在臺階上，兩手托著(zhù)下顎，深情地望著(zhù)藍天上，那美麗的，神往的云，想著(zhù)，想著(zhù)，最多還是想到了我小學(xué)里的同學(xué)們，老師們，還有小學(xué)里那大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和花園。哎，過(guò)去的時(shí)光總是回不來(lái)的，可惜，太可惜……

　　云，有什么好看呢？只不過(guò)是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島，那一樣不美？說(shuō)的好啊，云山云海云追月，霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美，但霧其實(shí)也是從云變化而來(lái)的，所以看云也是一種非凡的享受。

　　看著(zhù)那一團團，一縷縷，一片片的云，我想起了天氣，想到了那些農家總結出的“看云識天氣”的經(jīng)驗：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。早燒不出門(mén)，晚燒行千里。早晨棉絮云，午后必雨淋。老云結了駕，不陰也要下……

　　這就是我的初中生活樂(lè )趣——看云。

初中生活的作文 篇4

　　說(shuō)起低碳，也許人們并不陌生。因為在電視、報紙上常�？梢�(jiàn)“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢？有人說(shuō)是環(huán)保，有人說(shuō)是節約，而我對它的理解是“節能減排，減少二氧化碳的排放”�，F在我們的生活雖然很繁榮昌盛，人們生活的非常舒坦。但，我們是不是失去了自己的本性，就是——環(huán)保。我們共同的媽媽?zhuān)�也就是地球，她把一切都毫無(wú)保留的給了我們。我們卻還在一天天的破壞著(zhù)“媽媽”僅剩的土地：亂砍亂伐、濫放污水、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎！不是的，還有人們的貪婪�，F在都倡導“綠色低碳生活”，而我家則就是這樣的“模范家庭”，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。

　　廢品回收（實(shí)用率：★★★★）

　　一個(gè)“農夫山泉”的'小瓶裝，也許你喝完后就會(huì )隨手扔掉，而我卻會(huì )把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開(kāi)，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來(lái)，用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來(lái)。最后把瓶子的里面也用紙包起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好啦！做到這里，你一定會(huì )問(wèn)那上半部分用來(lái)做什么呢？哈哈，這個(gè)你大可不用擔心，因為它也可以做成量米勺、量水勺。是不是很實(shí)用呢，呵呵。

　　節水妙招（實(shí)用率：★★★★★）

　　長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。事實(shí)上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日，自來(lái)水來(lái)之不易。人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我來(lái)介紹一些日常生活中的節水常識：盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時(shí)候，還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水嘩嘩地流著(zhù)，殊不知這些習慣會(huì )浪費大量的水。據分析，一個(gè)家庭只要注意改掉不良習慣，養成良好的節水意識就能節水70％左右。

　　自制衣柜（動(dòng)手力：★★★★★）

　　自制衣柜？！可以做到嗎？別著(zhù)急，我的爺爺是一位“巧手爺爺”，他的雙手就像是雙魔術(shù)手，什么樣的東西都不在他話(huà)下，迄今為止，我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來(lái)的。行，繞了那么多彎，現在就開(kāi)始進(jìn)入正題——衣柜。至于當初為什么要做一個(gè)衣柜，還得從那個(gè)“革命”衣柜說(shuō)起，這個(gè)衣柜頂棚都積滿(mǎn)了灰塵，每到你放條衣服進(jìn)去的時(shí)候，它就會(huì )“格嘰格嘰”的唱起歌來(lái)。惹你討厭。這個(gè)自制衣柜則不同，因為它是全手工制作，櫥、抽屜、鞋架樣樣俱全，毫不遜色于普通市場(chǎng)上能買(mǎi)到的衣柜，雖然做工粗糙，但是非常實(shí)用哦！現在你靠近這個(gè)衣柜靜下心來(lái)，還能聞到木頭的陣陣清香呢！

　　低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起，也許只要你的一個(gè)小動(dòng)作就能保護地球�，F在就行動(dòng)起來(lái)，保護我們的地球媽媽?zhuān)�保護我們日以生存的綠色家園！

初中生活的作文 篇5

　　“�！�…�！�…”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個(gè)小時(shí)，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

　　不過(guò)，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光，覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費，過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。

　　就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫(xiě)寫(xiě)有些勞累……但是，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)不停的.舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說(shuō)笑時(shí)的調皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂(lè )的時(shí)光……酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂(lè )的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂(lè )的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái)，我的初中生活就這一次，去了，也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。

初中生活的作文 篇6

　　生活，就像一杯白開(kāi)水，沒(méi)有甜，也沒(méi)有苦，只有善于品嘗的人才可以從中體會(huì )它的味道，有的人嘗出了甜，因為他知道如何去放調味料，他調出了甜。有的人嘗到了苦，因為他亂了手腳，放錯了調料，因此，他嘗到了苦。甜能代表成功，苦能代表失敗嗎？只有真正能調出生活味道的人才懂得。

　　生活，就像黑暗。四周黑乎乎的，沒(méi)有人響應。誰(shuí)會(huì )來(lái)打開(kāi)明亮？誰(shuí)會(huì )驅走黑暗？只有懷有一顆熱愛(ài)生活的心的人才會(huì )才會(huì )打開(kāi)自己的`明亮，驅走自己的黑暗迎接新的太陽(yáng)？

初中生活的作文 篇7

　　初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì )很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì )想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習成績(jì)下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的.話(huà)她不愛(ài)聽(tīng)，會(huì )在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì )和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì )對你這樣，因為他了解你，懂你。

　　初中的生活不是那么的唯美，但會(huì )讓我早一點(diǎn)變得成熟。

初中生活的.作文 篇8

　　每到學(xué)習繁重，作業(yè)堆積如山時(shí)，總會(huì )想到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，沒(méi)有上不完的補習班和做不完的作業(yè)，童年的味道是那么純真，那么美好!

　　午后，我一人漫步在那記載我整個(gè)童年的搖籃，迎面吹來(lái)的微風(fēng)夾雜著(zhù)些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時(shí)也帶走了我心底的浮躁。樹(shù)葉靜悄悄的趴在樹(shù)上酣睡，絲毫不去理會(huì )妖艷丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來(lái)到那棵寶塔似的松樹(shù)前，它的樹(shù)干挺拔筆直，樹(shù)葉像細針，十分茂密，像是用來(lái)保護自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開(kāi)，果然，石塊躺在那兒，“永遠的朋友”還在!

　　童年，自然不是我一個(gè)人走完的，還有一個(gè)我最難忘的伙伴。我倆在一起總有說(shuō)不完的話(huà)，干不完的事。記憶里每到盛夏，我倆就會(huì )徒步來(lái)到小公園，享受午后的愜意，每每都會(huì )到樹(shù)下過(guò)家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語(yǔ)。松樹(shù)將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓�！翱�!棉花糖!”我手指著(zhù)地上，身旁的他卻是滿(mǎn)臉無(wú)奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語(yǔ)言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現得淋漓盡致的。

　　“我們?yōu)槭裁匆獙⒚孛苈裨跇?shù)底下啊”?我好奇的睜大那一雙黑的'發(fā)亮的寶石，看著(zhù)他忙碌的身影疑惑不解�！氨�!秘密就是要藏起來(lái)啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然后將那塊刻有“永遠的朋友”的石塊埋入土中。而我，則真像一個(gè)小傻瓜一樣眼巴巴的望向他，繼續滿(mǎn)含憧憬的問(wèn)：“以后這石頭是不是也會(huì )發(fā)芽?”他白了我一眼，又裝出一副無(wú)奈的神情訓斥：“笨!石頭如果能發(fā)芽，除非你的腦瓜能開(kāi)竅”!他就這樣永遠一副小大人的樣子，逞著(zhù)自己的強，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿(mǎn)無(wú)奈的語(yǔ)氣。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是一去不復返，現在他已離開(kāi)這座城市，去了世界的另一角，在那里過(guò)著(zhù)屬于他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補習班，有做不完的作業(yè)，是不是會(huì )還有人被他敲著(zhù)腦殼嗔罵笨?而我，現在身邊再也沒(méi)有那樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，說(shuō)我傻，在我最無(wú)聊的時(shí)候哄我來(lái)開(kāi)心。

　　輕輕的將石頭放入小土坑，將這個(gè)“永遠的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以后它是否會(huì )發(fā)芽，只要曾經(jīng)擁有過(guò)就好。因為有些樂(lè )章，一旦開(kāi)始，唱的就是曲終人散。

初中生活的作文 篇9

　　"你動(dòng)什么動(dòng)？"教官大聲呵斥道。"剛站這么久就不行了，還軍什么訓!"

　　說(shuō)完空格便怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)，對著(zhù)剛才那位同學(xué)猛地抬起腳，又好像前面有障礙物一樣在空中減速，然后緩緩地落在那個(gè)同學(xué)身邊，這滑稽的場(chǎng)景讓人忍俊不禁，有幾個(gè)同學(xué)忍不住笑了，教官陰著(zhù)臉，狠狠的瞪了他們一眼，在這張鐵青的臉的作用下，隊伍很快又恢復了平靜。

　　在這張鐵青的`臉下訓練，我們的軍姿更加標準，我們的動(dòng)作更加整齊，我們的口號更加響亮。

初中生活的作文 篇10

　　初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程，每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，但是我在那里認識了新的同學(xué)，新的老師，課間充滿(mǎn)了同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，當我們犯錯誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的.批評，我們很快樂(lè )!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!

　　初中首先要經(jīng)過(guò)嚴厲的考驗——軍訓!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會(huì )鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對的是學(xué)習，我們迎來(lái)了人生的第一轉折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會(huì )落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!

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