【推薦】初中生活作文集錦十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文10篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

　　一轉眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開(kāi)了中學(xué)的大門(mén)我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著(zhù)一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒(méi)幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開(kāi)學(xué)后很多同學(xué)困擾的問(wèn)題之一。開(kāi)學(xué)后的幾天我一直為自己做著(zhù)心理上的開(kāi)導，讓我能盡快適應這個(gè)新機體，在我不懈的努力下我發(fā)現自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著(zhù)。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓�班的榮吧！

　　我在空閑之余，常常會(huì )坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì )忘記，因為那是一生中純真的記憶。

　　在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書(shū)籍。對“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著(zhù)深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學(xué)習負擔加重了；開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書(shū)中寫(xiě)的更真切，比書(shū)中描繪的還要豐富有趣。

　　其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺詞也十分給力，總對我們說(shuō)一些我們知識程度難理解的話(huà)，語(yǔ)言豐富學(xué)識淵博。是當之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(cháng)得都很高，對我們十分嚴厲，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，如果我們表現不好他就要對我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數學(xué)老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心�？傊�初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習生活中我一定會(huì )有所發(fā)展有所成就的。

　　初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己 ，樹(shù)立學(xué)習信心和目標，想人生的成功之路邁進(jìn)！

初中生活作文 篇2

　　人們都說(shuō)，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

　　記得初一的第一節勞技課，教師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開(kāi)始“工作”。剪紙，這項看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來(lái)還真不簡(jiǎn)便。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉角處，都要做得格外仔細，否則就會(huì )有一個(gè)個(gè)棱角，看起來(lái)十分粗糙�？瓷砼阅莻�(gè)同學(xué)，正聚精會(huì )神得盯著(zhù)那張紙，用力地握著(zhù)剪刀期望做到完美，可是不細心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺(jué)僅有兩個(gè)字——乏味！很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”�？墒�，漸漸地，我的手靈巧了些，在教師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩節課的學(xué)習我最終把這只“小�！奔艉昧�。雖然不好看，可是我心里美滋滋的，畢竟是自我做的。經(jīng)過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自我的自理本事還很差，要想理解21世紀的挑戰還需要不斷的努力來(lái)完善自我。

　　還有一天，我們的體育教師教我們打籃球，先從三步上籃開(kāi)始練起�！耙徊�，二步，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著(zhù)體育教師，為體育教師那颯爽的英姿所折服。隨后，教師又給我們演示了幾遍，就讓我們自我練。別的同學(xué)都在專(zhuān)心致志的練習著(zhù)，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著(zhù)我跑，還想咬我，我本想說(shuō)：“你打狂犬疫苗了嗎”誰(shuí)知一急，就說(shuō)成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎”巧的是，我剛說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著(zhù)籃球說(shuō)：“我很久沒(méi)打了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)笑趴下。

　　我們的學(xué)校生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

初中生活作文 篇3

　　人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

　　青春的腳步靜悄悄的，它為我帶來(lái)那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來(lái)都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿(mǎn)心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團結一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對難題時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上努力拼搏的我們；忘不了運動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰贏(yíng)得榮譽(yù)的我們。

　　更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿(mǎn)載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見(jiàn)了，都會(huì )噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì )心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì )毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫(huà)面接連出現在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說(shuō)起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過(guò)最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。

　　我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽(tīng)說(shuō)它也會(huì )轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現他早已不見(jiàn)；終于我放下執念，微笑地抬起頭，我又看見(jiàn)絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒(méi)有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

　　青春歲月是一場(chǎng)遠行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂(yōu)愁與快樂(lè )，放棄與執著(zhù)，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂(lè )，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。

初中生活作文 篇4

　　印第安人曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果你走得太快了，請停下來(lái)，讓靈魂等一等�！�

　　在這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代，人們越來(lái)越強調物質(zhì)需求，而漸漸忽視自身的精神需要�？墒�，沒(méi)有了精神思想的人就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，縱使山珍海味就在你的面前，你又能?chē)L出什么滋味？即使你有萬(wàn)貫的家產(chǎn)，也不過(guò)是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。

　　生活中，我們不難發(fā)現這樣的悲�。耗衬彻�司的職業(yè)因為連續加班多日，疲憊不堪而勞累致死；某某學(xué)校的學(xué)生因為不分晝夜的學(xué)習，最后也是疲憊不堪而累死。他們之中的大多數人在學(xué)生時(shí)代就認真刻苦的學(xué)習，即使有了穩定的工作，也可以為了讓自己獲得更多，不惜犧牲自己的休息時(shí)間而拼命工作，他們之中應該很少有人的“靈魂”停下來(lái)過(guò)，甚至都還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣就匆匆離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　我們也常常做這樣的傻事：珍貴的節假日，我們難得擠出一些時(shí)間去游玩，搭乘最快的'交通工具到了目的地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單瀏覽了當地著(zhù)名的風(fēng)景，然后隨意拍幾張照片留戀，又搭乘最快的交通工具趕著(zhù)回來(lái)�？墒�，這樣的旅程，你真的享受了，或者說(shuō)，你的“靈魂”真的得到放松了么？其實(shí)，從我們出發(fā)的時(shí)候開(kāi)始，我們就應該放下?lián)�心的一切，去享受整個(gè)旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放松。這，才是旅行的意義嘛。

　　人生命的長(cháng)短取決于自己，有的人覺(jué)得自己一生很短暫、很匆忙；有的人覺(jué)得自己的一生都很有意義。前者因為快節奏的生活沒(méi)有多少時(shí)間去真人享受過(guò)生活，后者，因為仔細品味了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這個(gè)世界都是美好的，生命是有意義的。人的價(jià)值，不僅僅在于他為社會(huì )、為世界創(chuàng )造的價(jià)值，更應該在于他為自己創(chuàng )造的價(jià)值。

　　我想說(shuō)，如果你生活節奏過(guò)快，何不放慢你的步伐，去放松一下，去感受下生活中的點(diǎn)滴，生活中的每一處都應該是美好的，只要你用心品味，都能有所感受。

　　朋友，將生活比喻是一杯茶，如果你能15分鐘喝完它，請別5分鐘就喝完，因為，你需要品嘗的滋味還有很多。

初中生活作文 篇5

　　詩(shī)人畫(huà)家偏愛(ài)自然，在微笑的自然中，他們看到了和諧的萬(wàn)象；天文學(xué)家偏愛(ài)自然，在浩瀚蒼穹中，他們發(fā)現了天體運動(dòng)的美妙；生物學(xué)家偏愛(ài)自然，在神奇的自然中，他們看到了生物繁衍生息、世代相傳的奧秘，于自然中聆聽(tīng)心的交響作文。我也偏愛(ài)自然，因為大自然是一本耐讀的書(shū)，我愿從自然中汲取精神養料，于自然中聆聽(tīng)萬(wàn)物心的交響……

　　相傳自然中有這樣一種鳥(niǎo)，它每天不停的飛行，越過(guò)洶涌的大洋，翻過(guò)險峻的高山，尋找它要停駐的荊棘樹(shù)，找到后它會(huì )將身體扎在最尖銳的那一株荊棘上，然后放聲高歌。那凄美的歌聲讓人為之動(dòng)容，那聲音的高亢婉轉連夜鶯和百靈也不能與之相比，它就是刺鳥(niǎo)，一生的奔勞與追尋只為了最終彩虹般絢爛獻身的勇者�？v然它的獻身如流星般短暫，卻也像流星般奪目耀眼；縱然曲終后等待它的是死亡的命運，卻也要執著(zhù)地唱出心靈之歌。我崇敬而感激得仰視著(zhù)刺鳥(niǎo)，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)它，但它的執著(zhù)與無(wú)畏卻深深地震撼我。我懂得了雖然人生短暫，但我們要用這短暫的人生去實(shí)現自己的價(jià)值，讓人生變得絢爛而不是趨于平凡，敘事作文《于自然中聆聽(tīng)心的交響作文》。我感謝刺鳥(niǎo)，感謝自然……

　　自古以來(lái)，梅就是文人墨客筆下吟詠最多的君子。它生性頑強，在瑟瑟北風(fēng)中它是獨存的一枝，雖歷經(jīng)風(fēng)吹嚴寒，枝干卻仍然不屈地挺立，花朵卻依舊鮮妍與芬芳。它不在春夏開(kāi)放，卻唯獨偏愛(ài)冬，它的綻放不是為了爭寵，只是為了將春來(lái)的訊息傳播。冬去春來(lái)后，百花爭艷，它卻退出了自然，默默地凋零，那落蕊卻化作春泥，滋養著(zhù)其它生靈。它教會(huì )了我堅韌、無(wú)私、仁愛(ài)與淡泊，它的心定是一首雄渾的交響，澎湃著(zhù)熱情，奉獻著(zhù)自身。

　　詩(shī)曰：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗�！睆闹竦耐Π沃�，我懂得了做人要正直；泰戈爾說(shuō)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，”我懂得了人生在世要努力創(chuàng )造價(jià)值，讓人生有一個(gè)唯美的落幕；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，讓我懂得了人的最高尚品質(zhì)在于無(wú)私，奉獻會(huì )讓人生更加充實(shí)而有意義。

　　時(shí)光轉盤(pán)不停地向前行進(jìn)，自然界也在時(shí)光的消逝中變化輪回，縱然如此，它卻始終不變的向有心的人打開(kāi)了一扇窗。在自然這本無(wú)字書(shū)中，你讀懂了什么？你是否聽(tīng)到自然界中萬(wàn)物心靈的交響？倘若你用心去觀(guān)察與發(fā)現，自然會(huì )給予你很多……

初中生活作文 篇6

　　升入初二，那種緊張的學(xué)習氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(cháng)的一頓頓訓斥，無(wú)非又是驕傲、不努力之類(lèi)的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái)，仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn)，課外練習都幾乎賣(mài)光了。這種競爭激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復且復雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準備著(zhù)拖著(zhù)笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì )，家長(cháng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著(zhù)，像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(cháng)大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!~!

初中生活作文 篇7

　　生活因思考而精彩

　　靜靜地靠在陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)舒適的陽(yáng)光。品一杯濃香的茗茶，細細地思索人生。

　　生活中的我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上的鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖的棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿(mǎn)人情味。

　　面對困難，我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰，并堅持到底，終究還是會(huì )將它們打敗的！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì )一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人，征服困難！

　　人生的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確的方法，我們今后的路將一帆風(fēng)順！

　　我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，在自己力所能及的范圍內做好本職工作。不要嘆息自己的命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要的麻煩，自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常的心態(tài)去面對一切！

　　做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮的小事引起的，不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方的關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì )走好一生。

　　生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細細思考一番，也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣的！

　　試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活�？墒�，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把可憐的你放在眼里呢？所以，拋開(kāi)那些設想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你的眼中變得是多么精彩！

初中生活作文 篇8

　　六年，六年時(shí)間轉瞬即逝，很快，迎來(lái)了我的初中生活。雖有些不舍，但來(lái)的終究會(huì )來(lái)，去的終究也會(huì )去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋?xiě)蚜恕?/p>

　　九月，秋高氣爽，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情踏入了初中的校門(mén)，我憧憬著(zhù)初中未來(lái)的生活，想像著(zhù)以后三年來(lái)的好伙伴、老師。又帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待去了教室報告，我像是來(lái)晚了，班里已坐滿(mǎn)了人，看著(zhù)一張張不熟悉的臉，又帶著(zhù)幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來(lái)。

　　老師要比我想象的要和藹，我覺(jué)得初中老師往往都是繃著(zhù)一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽(tīng)好每一節課。

　　初中，我意識到了我背上抗負著(zhù)的責任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習上努力向前。

　　初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗過(guò)初中的生活，初中，需“獨立”，如果你的腦海中沒(méi)有這個(gè)名詞你的學(xué)習成績(jì)將掉入萬(wàn)丈深；初中，需“認真”初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒(méi)做到這個(gè)名詞，那你就會(huì )漏聽(tīng)許多的重要知識；初中，需“團結”，在你學(xué)習基礎不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習也是一個(gè)很重要的方法。

　　初中，一個(gè)全新的開(kāi)始，大家又重回到最初的起跑線(xiàn)，人人平等，只要誰(shuí)努力誰(shuí)就在前頭，誰(shuí)認真誰(shuí)就能第一突破終點(diǎn)線(xiàn)。

　　初中，我們面臨著(zhù)人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮�；厥走^(guò)去，我們懶懶散散，歡歡樂(lè )樂(lè )；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。

　　“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

初中生活作文 篇9

　　當我信心百倍滿(mǎn)懷喜悅地站在三中大門(mén)前，一種前所未有的激動(dòng)感覺(jué)像涌動(dòng)的巖漿在奔流著(zhù)。此時(shí)，我在心底高聲呼喊著(zhù)：初中，我來(lái)了!

　　當我初次來(lái)到這個(gè)班級，心里就充滿(mǎn)著(zhù)力量，我鼓足了干勁，等候著(zhù)三年之后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅!初中生活的新感覺(jué)是忙碌和勞累的，但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

　　在上初中的2個(gè)月來(lái)，我長(cháng)大了。我不再用父母催我學(xué)習，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書(shū)包，因為我是一名中學(xué)生了，不在是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小朋友了，我長(cháng)大了!

　　在學(xué)校，老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻因為那似乎很重要的名次而缺少了小時(shí)候真摯的友誼，但我們之間卻也有美好的友情。自習課上，我被一道復雜的數學(xué)題難住了很是焦急。同桌是一名“數學(xué)高手”，我碰了碰她，她看見(jiàn)那道數學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做她的英語(yǔ)去了。我心想：“喲!這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說(shuō)：“這題你不會(huì )吧？我來(lái)教你!”聽(tīng)了她的話(huà)我不得不對剛剛的想法而愧疚，其實(shí)朋友就是這樣，盡管學(xué)習競爭激烈，但是她仍然幫助你。

　　初中，是人生道路上最美麗的篇章；是用另一種語(yǔ)言寫(xiě)成的文字；初中的新感覺(jué)就是充滿(mǎn)青春活力的生命的春天。

初中生活作文 篇10

　　大家都說(shuō)：“秋天是個(gè)豐收的季節�！钡�我認為，秋天也是一個(gè)開(kāi)始的季節：秋姑娘在帶來(lái)涼爽的同時(shí)，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)了”。是呀，每個(gè)學(xué)校都在金秋開(kāi)學(xué)了，這難道不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？而我，也踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，成為煙臺一中的一名學(xué)生。

　　煙臺一中是一所歷史悠久的學(xué)校，校園美麗又不過(guò)于夸張。一進(jìn)門(mén)，高高的教學(xué)樓和蔥郁的樹(shù)木迎接你；徐徐微風(fēng)輕拂面頰；偶爾有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽(tīng)。一中的操場(chǎng)很大，有許多籃球架、乒乓球臺，可以一下子容納四五個(gè)班級上課。

　　課間時(shí)，同學(xué)們會(huì )拿著(zhù)球拍練習打球，也有的喜歡在操場(chǎng)上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。突然，四個(gè)大字跳進(jìn)你的視線(xiàn)“公、誠、勤、毅”。這是我們學(xué)校的校訓�！肮�”是指大公無(wú)私、天下為公；“誠”指誠實(shí)，不說(shuō)空話(huà)，不欺騙自己或他人；“勤”是要勤奮，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。

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