精選我的初中生活作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的初中生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生活作文 篇1
去年我從天河區的一所小學(xué)畢業(yè)，升入了xx學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校的那一刻，我就發(fā)誓：我要做一名好學(xué)生！我曾偷偷給自己定了一個(gè)目標：我要當第一名。然而我發(fā)現，原來(lái)，在A(yíng)班拿第一，是這么難�？梢哉f(shuō)A班是一個(gè)人才濟濟的班，月考后給我的印象是：學(xué)霸如山，學(xué)神如海。
曾經(jīng)一度地認為：嚴格的班是呆板的，只會(huì )聽(tīng)從老師命令的呆子。但在我們A班，我的體會(huì )并非如此。我很高興擁有A班這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)美好和諧氣氛的班級。我們班有這樣一個(gè)特點(diǎn)：一人靜，則全班靜；一人學(xué)，則全班學(xué)。在這種學(xué)習氛圍極強的班級中，誰(shuí)不會(huì )有爭強好勝的心思呢？
但不要認為我們班只有如此了。是女生都是愛(ài)美的，但我們不是天天把時(shí)間花在打扮自己，而是把我們的教室打掃得干干凈凈；食堂的桌椅打掃得亮堂堂的；我們班的男生有的也很調皮，不過(guò)從不會(huì )鬧出格。我們A班在各種活動(dòng)中也是生龍活虎的。在操場(chǎng)上，你總能看到A班的同學(xué)活躍的身影。一句話(huà)：該玩時(shí)就使勁玩，該學(xué)的時(shí)就認真學(xué)。
我喜愛(ài)我們班每一個(gè)任課老師，他們都具備了一切老師的優(yōu)點(diǎn)。A班的同學(xué)們與師為友，從而能更好地提高自己。就拿李老師（我們的班主任兼英語(yǔ)老師）來(lái)說(shuō)吧，一下課，不少女生就會(huì )圍在她身邊談天說(shuō)地，甚至還會(huì )用英語(yǔ)聊聊這，聊聊那……我們班學(xué)習英語(yǔ)的氣氛可熱烈了。
說(shuō)了這么多，我們A班最有特色的還是競爭。今天你在考試中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇課文，我馬上就多背一篇超過(guò)你；你背誦出七年級上冊所有的古文，我就把七年級下冊的古文背給你聽(tīng)；你在這邊唱了一首動(dòng)聽(tīng)的《四季》，我在那邊就吼一曲高八度的《天路》……這些對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯。
在A(yíng)班的時(shí)間不短了了，我可以很自豪地說(shuō)：A班是我的驕傲，我相信A班是我人生學(xué)習中最重要、堅固的一塊基石！
我的初中生活作文 篇2
展一卷畫(huà)冊，執一手筆墨，畫(huà)一花一世界，念一夢(mèng)一未來(lái)。因為有一個(gè)絢爛的夢(mèng)，于是我拿起手中的畫(huà)筆，勾勒出心中的美好生活。
山水畫(huà)
在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境美，浸潤浮躁的心。這高聳的青山，這繁茂的樹(shù)木，還有密密匝匝的小草，在陽(yáng)光下?tīng)幘G斗艷；岸邊，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚(yú)成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動(dòng)也不動(dòng)；河面上，燕子飛來(lái)飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著(zhù)水面。生靈們安詳地生活在祖國母親的懷抱中，自此無(wú)擾無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。
人物畫(huà)
在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似和諧和睦的人物美。早晨在一聲聲問(wèn)候中來(lái)臨，城市總是蘇醒得太過(guò)于早，人們都開(kāi)始了一天的.忙碌。大街上，孩子們一蹦一跳的迎著(zhù)初升的太陽(yáng)上學(xué)，遇見(jiàn)個(gè)同學(xué)便結伴而行，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。燦爛的陽(yáng)光，吆喝著(zhù)的小吃聲。道路上，上班的大人不再是低頭族，他們關(guān)掉了手機，談笑風(fēng)生中走向公司。公園里，老人們閉目養神，揮舞拳頭，蕩漾著(zhù)微笑的臉上神清氣爽。閑暇的時(shí)候，一家人在一起吃頓飯，談天說(shuō)地，其樂(lè )也融融。
城市畫(huà)
在這個(gè)中國夢(mèng)里，美好生活似經(jīng)濟繁榮的現代美。一棟棟高樓大廈拔地而起，雄偉壯麗。干凈寬敞的馬路，四通八達，綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁茂盛的樹(shù)木，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)得分外美麗。出行方便的交通，購物便捷，熱鬧繁華的城市，使得人們心中充滿(mǎn)幸福。匆忙的人群，來(lái)往的車(chē)輛，一橋上倚靠的游客，大街上小販的叫賣(mài)，不停閃爍的紅綠燈。沒(méi)有交通事故的侵害，沒(méi)有食品安全的擔憂(yōu)，一切都是那么的和諧，所有的災害遠離著(zhù)人們。
也許我們做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，在夢(mèng)里有世外桃源，有和諧社會(huì )，有繁榮經(jīng)濟，就像是一幅幅動(dòng)人的山水畫(huà)，人物畫(huà)，城市畫(huà)。這個(gè)夢(mèng)叫中國夢(mèng)，是向往美好生活的夢(mèng)想，是實(shí)現偉大復興的夢(mèng)想！我想，當夢(mèng)醒的時(shí)候，一切都會(huì )變成現實(shí)，我感受到它離我們更近了……
展一白紙張，握一黑墨筆，寫(xiě)我們國家繁榮，愿其前程似景。
讓我們用勤勞的雙手托起偉大的夢(mèng)！
我的初中生活作文 篇3
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)初中的第一天，心里十分興奮，因為我看到了自我六年就成勞動(dòng)成果。記得小學(xué)，我說(shuō)多么渴望能盡快的進(jìn)入初中。今日我最終實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍陆處�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師，我看到了這寬廣的教室，使我想起了那狹窄的小學(xué)課堂。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)。同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫忙時(shí)，他們都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫忙我。那一刻，我感受到我的初一生活是甜的。
上初一了，感覺(jué)壓力好大。從小學(xué)的三科增加到此刻的七科，我學(xué)習資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習比小學(xué)更加緊張。學(xué)習的競爭也相當激烈。上到初中，那里人才濟濟。此刻的我，不再拔尖，顯得那么微小。以前的冠軍光環(huán)也漸漸的暗淡下來(lái)，從而也會(huì )有必須的壓力，稍不留神成績(jì)就會(huì )在隊伍后面，所以絲毫不能放松。
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰場(chǎng)。初中的學(xué)習生活更加緊張，競爭更激烈�？墒侨珖某踔远家粯�，沒(méi)有緊張的學(xué)習怎樣盡快地掌握知識。沒(méi)有競爭怎樣能迅速提高自我。為了我們的前途，為了我們的夢(mèng)想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學(xué)習生活。
我的初中生活作文 篇4
初中生活就像是畫(huà)畫(huà)用的三原色，看似平淡無(wú)奇，一旦調和在一起，就會(huì )組成多彩的世界。
紅+黃=橘
橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室里傳來(lái)一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場(chǎng)上，一群群男生在打著(zhù)籃球、玩著(zhù)雙杠，而女生則三個(gè)一群五個(gè)一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂(lè )呼。上課了，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)定理公式，學(xué)生們在認真得聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿(mǎn)了學(xué)習的激情。一個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的初中生活。
黃+藍=綠
綠色代表溫馨與感動(dòng)。又一個(gè)教師節即將到來(lái)，這些少男少女們又開(kāi)始計劃著(zhù)一個(gè)特別的驚喜。教師節那天晚上，課代表們將老師一個(gè)個(gè)騙進(jìn)了教室。正當老師們
詫異之時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走向前去，在老師們的臉上留下一個(gè)個(gè)深情的吻，以此來(lái)表達對老師的感激。多么溫馨、動(dòng)人的時(shí)刻，老師們的眼圈都紅了。好一個(gè)溫馨動(dòng)人的初中生活。
紅+藍=紫
紫色表煩惱、悲傷。對于每天都生活在三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中的初中生來(lái)說(shuō)，煩惱與悲傷是必不可少的�！敖裉煜挛鐧z查歷史、數學(xué)�！闭n代表的一句話(huà)猶如一個(gè)個(gè)惡魔，將悠閑與快樂(lè )都趕走了，同學(xué)們都在焦急地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好不容易完成了，課代表又宣布：“今天晚自習考物理�！卑嗬锪⒖贪曇黄�，但不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，同學(xué)們還是拿出物理書(shū)認真地復習起來(lái)。唉，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三原色，只有用心調和才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓我們一起來(lái)畫(huà)出自己的多彩而美麗的初中生活吧。
我的初中生活作文 篇5
我有一個(gè)溫馨美好的家庭，有著(zhù)非常疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)腋械绞中腋Ｅc滿(mǎn)足。
我剛剛上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教導我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。我卻對讀書(shū)毫無(wú)興趣。一放學(xué)就跟著(zhù)小伙伴瘋玩去了。到了三年級，因為缺乏課外知識，詞匯量又非常少，我的作文總是寫(xiě)不好，不是語(yǔ)句格外枯燥，就是無(wú)從下筆。我很難過(guò)，一直想辦法改變眼前的局面。
幸好，我的爸爸媽媽非常熱愛(ài)讀書(shū)，每天放學(xué)回家，我總是看到他們讀書(shū)讀報的身影。爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地讀報，媽媽在爸爸的身邊全神貫注地讀著(zhù)一本小說(shuō)，連我走進(jìn)門(mén)他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。哦?書(shū)籍會(huì )有如此的魔力，把兩個(gè)一天到晚忙碌的成年人馴服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現他們幾乎天天如此，一有時(shí)間就讀書(shū)看報，還不時(shí)地交流自己的看法，有時(shí)兩人忍不住開(kāi)懷大笑。我漸漸地被爸爸媽媽這種愛(ài)讀看報的精神感染了，我不再對讀書(shū)有抵觸情緒。在爸爸媽媽的引導下，我開(kāi)始試著(zhù)讀書(shū)了。一開(kāi)始，讀一些簡(jiǎn)單易懂而又非常有趣的小故事。讀了一段時(shí)間后，我發(fā)現讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情呀!從此，我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天都堅持讀書(shū)至少一個(gè)小時(shí)，還不時(shí)地摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，反復誦讀背誦。日子久了，我的視野開(kāi)闊了，知識似乎豐富了許多，寫(xiě)作文時(shí)不再像以前那樣干巴巴的，老師也不斷表?yè)P我的一些語(yǔ)句非常優(yōu)美、有韻味。不知不覺(jué)，我的作文能力有了很大的提高，語(yǔ)文成績(jì)也在不斷的進(jìn)步，老師和同學(xué)都感到難以置信，紛紛向我討教“寫(xiě)作的制勝法寶”。
我想：正是因為爸爸媽媽每日的讀書(shū)行為，為我樹(shù)立了榜樣，使我耳濡目染，對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我走上了熱愛(ài)讀書(shū)的道路，使我眼界、閱讀能力、習作水平有了很大的提升。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄円龑覍W(xué)習、享受快樂(lè )的讀書(shū)生活。
我的初中生活作文 篇6
初秋的九月，我邁進(jìn)了育英學(xué)校初中部的大門(mén)，正式成為了一名初中生。這三個(gè)“初”字，意味著(zhù)我初中生活的開(kāi)始，小學(xué)學(xué)習的結束；意味著(zhù)我在初中里與與其他同學(xué)們的競爭即將開(kāi)始；意味著(zhù)我又站在了另一條新的起跑線(xiàn)上，準備起跑。
轉眼間，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習一周了，在這一周里，我剛開(kāi)始并不能適應初中繁重的學(xué)習生活，因為我把一些不正確的學(xué)習習慣和方法帶進(jìn)了初中，主要是我時(shí)間安排不當和動(dòng)作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時(shí)間很短，早上又起得很早，嚴重影響了我的課堂聽(tīng)課狀態(tài)。
在周二的下午第二節課堂上，我因昨晚羽毛球訓練、做作業(yè)搞的太晚，沒(méi)睡好覺(jué)，早上又要起早去上學(xué)而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開(kāi)始向下墜，越來(lái)越低，越來(lái)越低，幾乎要趴桌子上睡著(zhù)了。
突然，老師點(diǎn)了我們組的倒數第二個(gè)同學(xué)們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉過(guò)頭來(lái)看被老師點(diǎn)到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著(zhù)眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問(wèn)題，他哪知道，老師提問(wèn)時(shí)他還在做美夢(mèng)呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時(shí)別人也正在昏昏欲睡呢！老師見(jiàn)他答不上來(lái)，便讓別人來(lái)回答。我為了不讓老師發(fā)現我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來(lái)，把眼睛閉上，有點(diǎn)像在閉目養神。
終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應聲而倒，枕著(zhù)鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個(gè)課間，直到下節自習課的上課鈴響了，我才起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
由此可見(jiàn)，如果不盡快適應繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來(lái)小學(xué)學(xué)習生活的習慣和方式的話(huà)，課堂學(xué)習狀態(tài)是很成問(wèn)題的，這可以導致以后的學(xué)習與人家越落越遠，那這后果是不堪設想的。所以，我一定要趕快適應初中的學(xué)習和生活的方法與習慣，盡早開(kāi)始我真正的初中生活。
我的初中生活作文 篇7
“叮鈴鈴——”，隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門(mén)。微風(fēng)吹來(lái)，混著(zhù)青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng)，想知道原因嗎？別急，你馬上就會(huì )知道了！
上課了�！昂�，同學(xué)們，接下來(lái)我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗�！薄笆裁�？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗��？”同學(xué)的一句話(huà)瞬間把我們逗樂(lè )了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說(shuō)：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲(chóng)的一種別稱(chēng)�！薄芭�，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來(lái)越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來(lái)。
“好，實(shí)驗開(kāi)始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過(guò)了好一會(huì )兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線(xiàn)上回來(lái)似的，慢慢舒展開(kāi)了身體。
我正要開(kāi)燈，準備做實(shí)驗的時(shí)候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說(shuō)：“哎，你看�！蔽翼樦�(zhù)她手指的方向一瞧，哦，原來(lái)這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應，像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來(lái)爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動(dòng)，還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機將數據記錄下來(lái)。
可不過(guò)一會(huì )兒，又出現了問(wèn)題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個(gè)問(wèn)題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實(shí)驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過(guò)來(lái)一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒(méi)有書(shū)本擋著(zhù)，方便它們“逃跑”。不過(guò)你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說(shuō)完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來(lái)，好想找個(gè)地洞藏起來(lái)。
“叮鈴鈴——”，這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著(zhù)笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
我的初中生活作文 篇8
人生是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———
玩 “星期天到嘍！”
我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋�！斑@個(gè)星期天我們去綠色莊園劃船。怎么樣？我請客！”
“太棒了！”
“好��！” “ok！贊成！” 隨著(zhù)一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上，化作星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍...... 別看我們平時(shí)悠閑自在，可是——苦 考試后。
“這下可慘了！”我對好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！” 一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績(jì)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習吧！于是——
學(xué) 夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停�！鞍�！這么冷，凍死我了�！蔽冶г怪�(zhù)。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了�？晌夷苄菹�？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏(yíng)得好成績(jì)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問(wèn)；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習有勞動(dòng)就會(huì )有收獲。這不——
樂(lè ) 又一次考試結束了。我捧著(zhù)成績(jì)單，臉上都是‘‘多云轉晴。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂(lè )滋滋地邊吐煙圈邊看報。 哈哈！我明白了；學(xué)習 之余，但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂(lè )，一切都是那么難忘！ 初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！
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