【推薦】我的初中生活作文匯總5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的初中生活作文5篇，歡迎大家分享。

我的初中生活作文 篇1

　　從小學(xué)進(jìn)入初中階段，已有幾個(gè)星期了。初中生活與小學(xué)生活截然不同，單單是課程就從原來(lái)得三科變成現在的九科，我得學(xué)習難免也增加了些壓力。

　　從暑假起我就很期待上初中，期待去學(xué)校住宿，期待見(jiàn)到新老師，期待與新同學(xué)相處，期待……為此，我也常常在不知不覺(jué)中陷入了幻想。

　　在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué)，我感到了一絲欣慰。

　　我被分到初109班，我們班有45位同學(xué)，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。

　　307宿舍好像永遠充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。這里有幾個(gè)調皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會(huì )傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩(shī)漩，愛(ài)說(shuō)話(huà)的張婉婷，愛(ài)“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長(cháng)，有時(shí)我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂(lè )般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的任務(wù)。哎，我還真不是當宿長(cháng)的料，我和紀律無(wú)怨無(wú)份。

　　我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學(xué)習和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語(yǔ)文老師的課十分有趣，常常令我們開(kāi)懷大笑；數學(xué)老師很?chē)栏�，喜歡板著(zhù)臉；英語(yǔ)老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著(zhù)一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級組長(cháng)。教我們學(xué)習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師說(shuō)話(huà)口音不準，有時(shí)我們會(huì )忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。

　　初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn)有新老師和新同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗做一名初中生得快樂(lè )吧。

我的初中生活作文 篇2

　　走過(guò)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂(lè )，我的初中生活變得緊張起來(lái)。

　　初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來(lái)的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿(mǎn)著(zhù)新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級，最后又是同一個(gè)班級。當我們相聚一堂，陌生的我們都在想著(zhù)極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開(kāi)膽子相互交談起來(lái)，我們聊起了很多的話(huà)題，慢慢地認識了對方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。

　　我的初中生活一開(kāi)始也是有趣與輕松的，但是隨著(zhù)我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著(zhù)多了起來(lái)。代表著(zhù)時(shí)間的節點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過(guò)，也不過(guò)一轉眼，初一過(guò)去了，再一眨眼，初二過(guò)去了。如今步入到了初三的我，在面臨著(zhù)即將到來(lái)的中考，在整個(gè)班級緊張的氛圍之下，我的心也跟著(zhù)緊張了起來(lái)。

　　回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯覺(jué)感。我的初中生活過(guò)得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來(lái)，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著(zhù)他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過(guò)了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著(zhù)美好的回憶。

　　現在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書(shū)，在朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，也是在為自己的未來(lái)奮斗。我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。

我的初中生活作文 篇3

　　誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時(shí)間；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。

　　——題記

　　如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹(shù)葉里的陽(yáng)光靜止，如果讓我保留著(zhù)所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——

　　12歲時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　七年級的功課并不很多，只要每天跟著(zhù)先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽(yáng)也就滿(mǎn)意的搖晃下了地平線(xiàn)。才剛剛長(cháng)大的我帶著(zhù)懵懂的微笑，看著(zhù)光線(xiàn)在時(shí)間的驅使下飛進(jìn)飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫(huà)。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課�！庇谑俏覀儧_出教室，伸展著(zhù)腰肢，嗅嗅剛剛開(kāi)放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠了。

　　13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。

　　踮起腳尖去摘剛剛吐露芬芳的紫藤，奔跑著(zhù)去捉在城市里“絕跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著(zhù)清風(fēng)落滿(mǎn)衣襟。八年級的我無(wú)限勇敢。

　　想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么，上課出神不是錯。窗外的知了因為害怕被人遺忘，在歇斯底里的鳴叫著(zhù)，穿透了綠葉和空氣，刺進(jìn)了我

　　的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護下咬著(zhù)筆尖努力地想著(zhù)刻薄的數學(xué)題。時(shí)間躲在額角細密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它。

　　14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。

　　電視那個(gè)大盒子里裝著(zhù)的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團看著(zhù)我，用驚恐的大眼睛看著(zhù)我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話(huà)從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛(ài)非洲，為什么還要創(chuàng )造非洲？”我不自覺(jué)地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平！”隔壁看書(shū)的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子�！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋，看著(zhù)手中一串串的黑體英語(yǔ)句子，好像在隔著(zhù)一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了，像先生一樣帶著(zhù)眼鏡兒的我突然感覺(jué)看這個(gè)世界模糊了。

　　明天的我會(huì )在哪里？

　　節氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉入了漫長(cháng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密，我還沒(méi)有發(fā)現已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐，我卻麻木的失去了知覺(jué)，只是下意識的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng)，呼嘯著(zhù)一去就再沒(méi)有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來(lái)了，我要努力努力再努力。

　　歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂(lè )章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠像一杯白開(kāi)水一樣清新純凈。

　　我想一定是它讓我成長(cháng)，給我勇敢與力量。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì )微笑著(zhù)用真摯的祝福代替酸澀的.眼淚送給我親愛(ài)的老師和同學(xué)。

　　而那些磨滅不掉的回憶，更會(huì )被我貼上“幸�！钡臉撕炗肋h的靜放在人生歷史的長(cháng)河中。

　　教師評語(yǔ)：本文用標題將每一成長(cháng)階段命題，構思新穎,以時(shí)間為經(jīng)，以自己的成長(cháng)經(jīng)歷為緯，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫(huà)面，使人情不自禁對自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉，每個(gè)標題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細節描寫(xiě)，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言，使文章讀來(lái)真實(shí)有不落俗套。。

我的初中生活作文 篇4

　　九月……

　　踏著(zhù)沉重的步伐，調整急促的呼吸，只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場(chǎng)里……放輕松，調整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著(zhù)如釋重負的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐，不見(jiàn)那爭分奪秒的白紙黑字。

　　北雅的風(fēng)景很美很美，再一次見(jiàn)到“她”時(shí)，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽(yáng)下了。一側是高樓林立，一側是生意盎然，草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些，我們16個(gè)班，800多號人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉，誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì )被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?

　　軍訓持續三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子，才知道，天底下最舒適的時(shí)刻，其實(shí)是軍訓后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓這幾天，除去那背負的艱辛，所有人還不得不承認，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō)，還有食堂前的“生死速度”，午休時(shí)的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

　　軍訓，純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(cháng)大不少，噢，我們已不再是兒童!

我的初中生活作文 篇5

　　“昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭取�！蔽夷闷鹁票�（杯里是白開(kāi)水，嘿嘿），對著(zhù)蒼天如同蘇軾一樣。我今天為什么這么興奮呢？還說(shuō)起了大道理！那是因為我——住宿了！

　　終于離開(kāi)父母了，我無(wú)比高興，因為我就要離開(kāi)父母的嘮叨了。有人說(shuō)：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。但對我來(lái)說(shuō)，母親是黑暗中的鬧鐘，當我正在香甜夢(mèng)鄉時(shí)，刺耳和暴躁的聲音叫我起床，使我倍感厭煩。

　　今天，是住宿的第一天，上過(guò)晚自習，我沒(méi)有浪費一絲的光陰，努力的學(xué)習著(zhù)，如同其它人一樣忙著(zhù)各科作業(yè)。晚自習后，我的心情無(wú)比激動(dòng)，和要好的同學(xué)一起走向屬于我們的、美麗的“天堂”。

　　然而，和我所想的并不一樣，這里沒(méi)有熱乎乎的被窩，沒(méi)有華麗的裝飾，狹窄的空間里只有幾張硬板床。不過(guò)，我并沒(méi)有沮喪，因為我比我的父母強，我住上樓了，雖然不是自己的。躺在床上，忽然有一種想家的念頭，我認為別的人也會(huì )想家吧，所以我想到了一段話(huà)：自己是一朵云，就要想法給干旱的土地送去甘露；自己是一盞燈，就要想法給黑暗的空間送去光亮；自己是一束火把，就要想法給別人送去溫暖。于是我決定：去水房弄些水，澆到她們的臉上，送甘露嘛！結果被她們說(shuō)了一頓；我又拿起手電筒一個(gè)一個(gè)地照她們的眼睛，送光亮嘛！結果是被臭罵了一頓；最后我決定一個(gè)挨一個(gè)地鉆進(jìn)她們的被窩，送溫暖嘛！令我傷心的是，到了她們跟前，誰(shuí)都不讓我進(jìn)去，害的我凍的直打哆嗦。沒(méi)辦法，或許是她們太想家了吧，沒(méi)人跟我玩，只好回到自己的床上。

　　閉上眼睛，想起了父母的身影，這時(shí)我承認了：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。而我更覺(jué)得母親實(shí)際就是那一泓清泉，讓你的情感即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親就是疲憊時(shí)的一杯龍井，當你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽。此時(shí)，我感到無(wú)比的寂寞，我真的想家了。

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