初中生活的作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中生活的作文，歡迎大家分享。

初中生活的作文1

　　多彩的初中生活作文北京市順義區仁和中學(xué)初三（x）班侯平步我望著(zhù)譜臺上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時(shí)舒緩悠揚，有時(shí)清新悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)歷過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過(guò)涼爽而愜意的風(fēng)，但它永遠在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著(zhù)初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。

　　第一樂(lè )章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之開(kāi)始�！霸蹅円黄鸨骋幌碌诙�十一課�！闭n代表發(fā)出了今天的第一號命令。我們班同學(xué)整齊的讀書(shū)聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿(mǎn)，開(kāi)始了一天的新知探索。從書(shū)中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書(shū)的海洋中，她帶領(lǐng)我們欣賞人生的每一處佳境，因為有書(shū)，我們的初中生活更加精彩。

　　第二樂(lè )章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了，所有人都在為場(chǎng)上的隊員鼓舞士氣�！耙�！”我們班在第一場(chǎng)時(shí)艱難地贏(yíng)得了比賽�！霸蹅兝^續加油，只要團結一心，一定可以成功！”班主任也在為場(chǎng)上的隊員鼓勁。中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了�！凹佑�！”軍體委員的吶喊聲越來(lái)越大，我用余光看著(zhù)他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏(yíng)了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因為有這樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。

　　第三樂(lè )章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心�！耙�不咱們給老師辦AI ‘歡送會(huì )’�！卑嚅L(cháng)提議，大家紛紛拖著(zhù)沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買(mǎi)了一份特殊的禮物，在前后黑板寫(xiě)滿(mǎn)了我們對老師的祝福。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現。當老師出現時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(cháng)代表我們把那個(gè)特殊的禮物送給了他。他望著(zhù)我們，望著(zhù)禮物，望著(zhù)前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著(zhù)激動(dòng)的淚花�！爸x謝！”他只說(shuō)了這一句話(huà)。我們足以感動(dòng)，因為這里面飽含了老師的多少辛苦、多少?lài)谕�、多少祝福��！因為有這樣的活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì )結束，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我走到畢業(yè)，陪伴著(zhù)我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們在青春的舞臺上留下了許多許多�，F在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠在我們心中淺吟低唱著(zhù)。我拿起這支長(cháng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。

初中生活的作文2

　　“近水樓臺先得月，向陽(yáng)花木易為春�！比藗兊囊簧�又何嘗不是如此？紛繁的塵世間，我們走走停停，一不小心就會(huì )將自己的身影沒(méi)入了陰影里，此時(shí)又應當如何呢？我會(huì )回答一句：“向往春常在�！�

　　古往今來(lái)，有許多人雖身處陰冷之境卻仍心如暖陽(yáng)。歷史長(cháng)河中，李清照便是那樣的一朵浪花。

　　可能不少人都知道她吧？或欽佩她的才華橫溢，或欣賞她的清雅如墨，但不少人都忽略了一點(diǎn)，那就是這個(gè)如梔子花一樣純潔明媚的女子也曾一度在歷史的陰影里繾綣。不錯，她是在南宋那段烽火連綿、屈辱退讓的歲月中開(kāi)出來(lái)的明麗的花、涅槃的花，當時(shí)天下三分，時(shí)常干戈相向、狼煙四起。而此時(shí)的李清照，一個(gè)自小嬌生慣養的名門(mén)閨秀，已經(jīng)經(jīng)歷了國破、家亡、夫死等一系列的不幸變故，才短短的幾年啊，她滄桑得便仿佛是歷經(jīng)了旁人一生的劫數，那片在她頭頂上時(shí)常明朗美麗的藍天終于一點(diǎn)點(diǎn)地脫落了它粉飾太平的偽裝，陰暗。凄冷，一下子漫上了天際，也漫上了李清照那顆細膩溫婉的心。但是這個(gè)看似嬌弱、經(jīng)不起風(fēng)雨的女子卻并沒(méi)有畏懼那未知的、布滿(mǎn)荊棘的前途，她舉筆揮毫，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱在宣紙上寫(xiě)下了一篇篇飽含著(zhù)國破家亡憂(yōu)憤的詩(shī)章。從古至今，不知激勵了多少人，寧愿犧牲自己的性命也要去追逐那片蔚藍清澈的天空。

　　是啊，她是李清照，是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌柔可愛(ài)的李清照；是“才下眉頭，卻上心頭”的細膩憂(yōu)郁的李清照；是一路“凄凄慘慘戚戚”追尋著(zhù)美好生活的李清照；但也是不懼摧折、不懼黑暗、向往陽(yáng)光的李清照！光明是她的信仰和追求，是這朵含苞的花要開(kāi)得更好的決心。我猜她也會(huì )在閑暇時(shí)常常期待吧，期待春日的暖陽(yáng)重新沐浴在她的周身，期待著(zhù)“向往春常在”的那一天。

　　我記得曾經(jīng)看過(guò)的一部電影，里面的主人公說(shuō)的一句話(huà)令我印象深刻。

　　她說(shuō)：“我身邊的人，總是憤怒的，疲憊的，但我只道有一個(gè)地方，一個(gè)美好的地方，我想住在那里�！�

　　的確，我們的生活時(shí)常會(huì )烏云滿(mǎn)布，但是真正熱愛(ài)生活、自尊自強的人卻不會(huì )自甘墮落，他們向往春天和美好的未來(lái)，即使如野草一樣低矮，如沙石一般渺小，但他們也會(huì )自始至終地相信，他們是有春天的，而他們的春天，一定不會(huì )太晚地到來(lái)。

　　詩(shī)人海子的一句詩(shī)我很喜歡�！懊娉�大海，春暖花開(kāi)�！钡�我覺(jué)得這句話(huà)還可以再改一下。

　　“面向春天，陽(yáng)光常在�！笔堑�，如此便會(huì )陽(yáng)光常在……

初中生活的作文3

　　上初中后，繁忙的學(xué)業(yè)和課外補習充實(shí)了我的生活，使我對自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！

　　我向往徐霞客那樣的生活，能游遍祖國的名山大川。我也熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)著(zhù)美麗的山山水水，熱愛(ài)著(zhù)人跡罕至的凈土。小學(xué)時(shí)，利用暑假，我和父母游覽了北京長(cháng)城、青島海濱、泰山、廈門(mén)鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國疆土中的“冰山一角”罷了。每當做作業(yè)辛苦時(shí)，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一只小鳥(niǎo)飛向遠方。多么羨慕徐霞客能在那么多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣游遍全國乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀(guān)，感受各地的風(fēng)土人情、人文氣息，那有多好��！

　　我向往徐霞客那樣的生活，堅強、勇敢、永不停息的追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為床。為了自己的夢(mèng)想，為了看到最絢麗的景色，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風(fēng)景，達到最高之巔�？墒俏倚愿裼行┡橙�，遇到困難就想退縮。數學(xué)中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅持；游泳嗆了水，就不敢再?lài)L試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什么事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實(shí)際行動(dòng)追逐自己的夢(mèng)想，不懈地為之奮斗！

　　我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識。徐霞客在旅途中將寫(xiě)了很多游記，記錄了大量的自然地理知識、感悟心得，被后人稱(chēng)為寶貴的文化遺產(chǎn)。沒(méi)錯，大自然是無(wú)情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會(huì )有收獲。因為，大自然就是一本教科書(shū)。小時(shí)候我就喜歡科學(xué)這門(mén)課，有一次聽(tīng)人討論“光線(xiàn)對綠豆發(fā)芽有沒(méi)有影響”，大家說(shuō)得都很有道理，老師卻要我們親自做實(shí)驗觀(guān)察。我找了幾個(gè)杯子，在不同光線(xiàn)下觀(guān)察綠豆發(fā)芽，發(fā)現光線(xiàn)對綠豆發(fā)芽無(wú)關(guān)，溫度才是關(guān)鍵。閉門(mén)造車(chē)是不行的，學(xué)習就應該在實(shí)踐中進(jìn)行。像徐霞客那樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)習，在探索中前進(jìn)！

　　我熱愛(ài)徐霞客那樣的生活，追逐夢(mèng)想、勇往直前、勇于探索，自由自在……我不想當一名庸人，一心只讀圣賢書(shū)，我要通過(guò)不懈努力，當上新一代的“徐霞客”。

初中生活的作文4

　　幾個(gè)禮拜前，我們迎來(lái)了一個(gè)新的階段——初中。我們邁入了中學(xué)的大門(mén)，領(lǐng)略了四十五中的風(fēng)采，同樣也感受到四十五中獨樹(shù)一幟的教學(xué)理念與教學(xué)方法。從那時(shí)起，我也就愛(ài)上了四十五中。

　　開(kāi)學(xué)前，迎接我們的是五天的艱苦訓練——國防教育。在這五天里，我們學(xué)會(huì )了堅持與獨立，和那永不言敗的拼搏精神。對我來(lái)說(shuō)，那是一段刻骨銘心的回憶。

　　軍訓只是在磨練我們的意志，而后，正式的初中生活拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)啟了我在四十五中學(xué)習生活的新篇章。

　　讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)初中和小學(xué)的不同之處吧。在作息時(shí)間上，小學(xué)沒(méi)有初中那么緊張，現在我早上要提前一個(gè)小時(shí)起床，上學(xué)的路程比小學(xué)也長(cháng)了三四倍；在課程安排上，我感覺(jué)中學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)的確變重了，學(xué)科變多了，作業(yè)的份量與難度也大大提升；在學(xué)習節奏上，初中比小學(xué)要更認真，更嚴謹，說(shuō)到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥帶水！在教學(xué)方面，小學(xué)老師管得很細，什么事都會(huì )提醒，而初中老師呢？很多時(shí)候是靠學(xué)生的自覺(jué)，讓自己提醒自己，自主學(xué)習，做時(shí)間的主人；在課余時(shí)間，四十五中還有豐富多彩的社團活動(dòng)，同學(xué)們可以按照自己的興趣去報名參加。這些活動(dòng)調劑我們的學(xué)習生活，更豐富了我們的知識呢！

　　其實(shí)讓我感覺(jué)變化最顯著(zhù)的，正是我們辛勤的園丁——老師們。我最欣賞和尊敬的老師是語(yǔ)文盧老師和英語(yǔ)汪老師。盧老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，上課生動(dòng)有趣，常常用夸張的動(dòng)作與表情吸引我們注意，而且講解課文很有深度和廣度，常常能把我們帶入課文中去，課堂上會(huì )發(fā)散性的講解更多的知識；汪老師上課全英文，常常做一些funny的小游戲，讓課堂氣氛活躍，使同學(xué)們都愛(ài)上了英語(yǔ)。汪老師發(fā)音十分標準，知識豐富，每一節課都讓我們收獲累累果實(shí)。

　　短短兩周的中學(xué)生活，我還交到了許多朋友，認識了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。這里聚集了許多“高手”，和這些優(yōu)秀的人在一起，讓我感受到四十五中的不一般。身為七（六）班這個(gè)溫暖大家庭的一員，我很慶幸，也很自豪，我徜徉在知識的海洋，更享受著(zhù)與這個(gè)集體的共同進(jìn)步和成長(cháng)。

　　進(jìn)入初中后，我們有新的目標、新的挑戰、新的機會(huì )、新的可能和新的要求。新的目標和要求激發(fā)著(zhù)我們的潛能，激勵著(zhù)我們不斷自我超越；新的挑戰讓我們越戰越勇，百戰不殆；新的機會(huì )和可能讓我們能夠改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些的不夠完美，重新塑造一個(gè)“我”！

　　初中生活是一副流光溢彩的油畫(huà)，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華。我要以一個(gè)新的面貌，新的態(tài)度來(lái)迎接初中。初中生活剛剛開(kāi)始，奔跑吧，少年！

初中生活的作文5

　　已經(jīng)很久沒(méi)有去碰那里的東西，甚至連看一眼也沒(méi)有！每次想起，我都會(huì )害怕，怕我的一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì )將回憶推到萬(wàn)劫不復！

　　重慶的夏天很熱，但今天沒(méi)有太陽(yáng)，也不下雨！悶悶的，就像我的心情一樣！一直沒(méi)有出去過(guò)，準確的說(shuō)是不想出去！這么久了，我還是不習慣在車(chē)水馬龍的大街上和來(lái)往的行人相撞，然后匆忙得忘了說(shuō)對不起！有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)快節奏的世界的，因為我做什么都喜歡慢慢的！那樣才不會(huì )錯過(guò)任幸福的預告！

　　身邊的人都很忙，好象只有我一個(gè)被時(shí)光閑置了一般！在我的小宇宙里，所有的東西都一樣，靜止著(zhù)，迫切的等待被時(shí)間想起，包括我自己！我覺(jué)得生命有時(shí)候卑微得一塌糊涂，擦肩而過(guò)之間，也許就又有一個(gè)生命隕落！而我們什么都做不了，連對生命吊唁的資格都沒(méi)有！

　　其實(shí)就像一個(gè)生銹的箱子忘了開(kāi)，但后來(lái)就自然忘記里面以前的獨白！看不見(jiàn)的未來(lái)，就像是一個(gè)噩夢(mèng)之源，輕易的就可以將倔強的我變得無(wú)比軟弱！哭不出來(lái)是多么的悲哀啊，連痛了，傷了，都不能說(shuō)！以前的我一直覺(jué)得只要堅持，不放棄，最終一定可以戰勝命運的！現在想來(lái)，這是一個(gè)多么荒唐的玩笑啊，再倔強，都不過(guò)是為了證明命運有多強大而已，僅此而已！

　　愛(ài)與恨不能當玩笑開(kāi)，我怕悲傷來(lái)得太直白！現在的我，只是一個(gè)靜侯時(shí)間擺布的玩偶！我的銳氣，早已敗給偉大的時(shí)光！我已經(jīng)沒(méi)有多余的力量去和命運抗衡，該來(lái)的，逃不掉的！生活中總是有太多的變故，在世事更替中，承諾的滄海桑田又算得了什么呢？一切到最后，只不過(guò)是命運與我開(kāi)的一個(gè)幾近荒唐的玩笑！而我笑著(zhù)笑著(zhù)，總是不自覺(jué)的哭出聲來(lái)，然后一抬頭，就對上別人看異類(lèi)一樣的眼光！這又算什么呢！

　　窗外已經(jīng)下起大雨！雨打在窗上，逐漸氤氳，模糊一片，那么像誰(shuí)哭花的臉！到現在還是很喜歡在雨里奔跑，悄悄想起那季花開(kāi)，我們在雨里哭過(guò)后又肆意的笑！那段日子，才叫青春！我覺(jué)得自己的心已經(jīng)老了呢，可是為什么學(xué)校的心理檢查會(huì )那么��？這就是命運的出其不意吧？

　　周?chē)�很安靜，音箱里在播SHE的他還是不懂，很老的一首歌，卻還是那么輕易的就觸動(dòng)了心里最傷的地方！聽(tīng)到她們唱：都是背了太多的心愿，流星才會(huì )跌地那么重！淚終是忍不住了為什么我總是被過(guò)去掌控？好累，為什么悲傷會(huì )有這么大的力量？

初中生活的作文6

　　時(shí)光飛逝。一轉眼，我的初中生活已有一年多了�；厥走@一年多，在一曲曲喜怒哀樂(lè )的交響曲里，摻和著(zhù)我的酸甜苦辣。

　　苦

　　告別了留戀的母校，跨進(jìn)了早已向往的中學(xué)大門(mén)。然而，中學(xué)卻不一樣于小學(xué)，教師不再對你死死盯住。學(xué)習是自由簡(jiǎn)便的。我覺(jué)得我很“自由”于是，便松懈下來(lái)。不再像以前一樣努力。期中考試了，我也不在意，仍然我行我素。最終到了考試的那一天，語(yǔ)文，英語(yǔ)還應付得過(guò)去，然而數學(xué)卻不成。因為平時(shí)沒(méi)有牢固地掌握知識，考試靠模糊的記憶去答，結果考試成績(jì)一下來(lái)，數學(xué)考得特糟糕。望著(zhù)那陌生的數字，我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后，開(kāi)始反省，今后再也不能夜郎自大，必須在把失去的補回來(lái)。我想，我能行！

　　辣

　　從小我就愛(ài)看書(shū)。尤其是在晚上睡覺(jué)前，必須得看書(shū)。所以，我的視力也下降了不少，但我仍然離不開(kāi)它。

　　有一次，鳳好不容易找同學(xué)借了一本《人生應當怎樣走過(guò)》，做過(guò)作業(yè)，我便看了起來(lái)。正當我看得津津有味，忘我地沉浸于自我陶醉之中時(shí)，書(shū)猛然被人抽走。抬頭一看，原先是爸爸。爸爸指著(zhù)那本書(shū)說(shuō)：“這本是書(shū)是哪來(lái)的？”冰冷的聲音，讓人感覺(jué)一陣寒栗�！敖璧��！蔽倚÷曊f(shuō)�！芭尽睍�(shū)一下子扔在了桌子上�！澳愦丝痰娜蝿�(wù)是學(xué)習，這些亂七八糟的書(shū)你以后少看？”我不服氣，沖著(zhù)爸爸說(shuō)：“這是名人的經(jīng)驗，為什么不能看？”“你還犟嘴？這么小就犟嘴，長(cháng)大了還管得了嗎？以后少把課外書(shū)帶到家里來(lái)！”第二天，我只好把書(shū)還給了人家�？墒�，我不明白，爸爸為什么這樣不理解我？

　　酸

　　考試過(guò)后，又該辦黑板報了。我認認真真地辦完。到評比的時(shí)候，出乎我的意料，評分員說(shuō)黑板報的質(zhì)量太差，教師也狠狠地訓了我一頓。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)我太不盡力了。我感到很委屈，因為我是盡了力的呀。淚水不由自主地流了出來(lái)……

　　甜

　　回到家，我大哭了一場(chǎng)。第二天教師找到我，對我說(shuō)：“不要灰心，下次再來(lái)嘛！”到了第二次出板報，教師叫了幾個(gè)和我一齊去。我們分工干，到底是人多智謀高，你想一個(gè)好的創(chuàng )意，我找一篇比較好文章，他畫(huà)一幅好的板畫(huà)……沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們眼前展現出了一幅豐富多彩的板報。好美��！更使我高興的是，這一次板報被評為最優(yōu)秀的。為此，教師還在班會(huì )課上表?yè)P了我。

　　生活是完美的，向上的，只要你珍惜它，熱愛(ài)它，你就會(huì )得到歡樂(lè )。只要你不畏艱險，迎難而上，你就能夠實(shí)現你人生的夢(mèng)想！

初中生活的作文7

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級出名的學(xué)�！�—“嘻哈中學(xué)”，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著(zhù)“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機”來(lái)到學(xué)校。校長(cháng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰性的學(xué)校，我絕不可輕敵。

　　走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì )分散，誰(shuí)知初一全部團聚。連語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀(guān)，有了全新的教學(xué)觀(guān)念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。

　　學(xué)生們人手一臺筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒(méi)有把網(wǎng)線(xiàn)斷了，看大家的自覺(jué)性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒(méi)有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jì)有些落后的同學(xué)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，現在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當，更有了挑戰性，更使我發(fā)奮學(xué)習。

　　吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應有盡有。食堂的大廚的觀(guān)點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認為吃好了營(yíng)養全面了，才有力氣學(xué)習。在其他學(xué)校，只能望著(zhù)單調的飯菜發(fā)呆。

　　又上一節室外課，同學(xué)們在外面玩的開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校長(cháng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習。一星期要有三節室外課�！惫�然不假，第二節課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習效率特別高。這多虧有校長(cháng)的“好心情，學(xué)習棒”的觀(guān)點(diǎn)。

　　放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結伴的來(lái)參觀(guān)寢室——柔軟的床鋪上，有一臺小型的空調，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著(zhù)，床就會(huì )輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì )睡著(zhù)了。如果你后背疼痛，就會(huì )為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……

　　“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河東獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標，我必須努力！

初中生活的作文8

　　進(jìn)入初中后，我逐漸感受到了初中生活的樂(lè )趣。

　　我在這里讀書(shū)，認識了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的.朋友們形成了一種親密無(wú)間的朋友關(guān)系。

　　我們在一起學(xué)習，在一起玩樂(lè )，這是多么開(kāi)心的一件事。有一次，我爸爸問(wèn)我：“你在那里生活的快樂(lè )嗎？”我說(shuō)：“快樂(lè )！”，“為什么？”爸爸接著(zhù)問(wèn)，我就把爸爸提出的這個(gè)為什么，給大家詳詳細細地講一遍：

　　我走進(jìn)初中的大門(mén)，似乎什么都是新的，新的教室，新的課桌椅，這里的一切都和我們的小學(xué)不同，教室的黑板變成來(lái)看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學(xué)習到很多以前我們無(wú)法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識，而且使我們對知識的理解更加透徹。

　　我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，一起努力學(xué)習，如果遇到不懂得問(wèn)題就向老師請教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的交流，我們就形成了一個(gè)合作的班集體，同學(xué)們都非常團結，并且非常有愛(ài)心。

　　有一次，我們在操場(chǎng)上玩著(zhù)，有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時(shí)候，同學(xué)們馬上跑過(guò)去，把它扶起來(lái)，并問(wèn)了一聲那位同學(xué)有沒(méi)有受傷，那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)關(guān)系”，看，我們班的同學(xué)們，關(guān)愛(ài)集體里面的每一個(gè)人，都有一顆愛(ài)心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我，當我遇到困難的時(shí)候，當我失落的時(shí)候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵和支持，在這樣的班集體里，我感到了無(wú)盡的溫暖，因為每一個(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著(zhù)。

　　有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組，我們在一起打球，男生用力非常大，經(jīng)常會(huì )把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個(gè)大胖妞呢！有她幫我們頂著(zhù)，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說(shuō)不玩了，因為男生總是無(wú)法打贏(yíng)我們，女生們就耍賴(lài)皮說(shuō)：“你們要請我們喝水，誰(shuí)叫你們打不贏(yíng)我們�！�，男生們都很大方，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應了。

　　和同學(xué)們在一起學(xué)習和生活是多么開(kāi)心的一件事啊，因為在這個(gè)集體里，我們團結，我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心，讓我感受到的不是孤獨與無(wú)助，而是充實(shí)和快樂(lè )。

　　在學(xué)校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥(niǎo)兒的叫聲，當然還有朗朗的讀書(shū)聲，每一種聲音都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活，我感受到了無(wú)限的樂(lè )趣。

初中生活的作文9

　　昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日歷漸漸稀薄，忽然發(fā)現，那是時(shí)間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時(shí)，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會(huì )給我多少天。人生短暫。日子，總有過(guò)完的一天。而我，又能做些什么？發(fā)呆？嘆氣？還是努力？深思著(zhù)。有句話(huà)說(shuō)：要順其自然，開(kāi)心點(diǎn)。呵，是這樣嗎？仔細想想，又不對。有些人，庸碌一生。滿(mǎn)頭白發(fā)后，再唏噓的向后人懺悔。認真想想，忽然發(fā)現那很可怕，我不想那樣。于是，我想。我懂了點(diǎn)吧。人生，可以無(wú)為。但，不能虛度！

　　人生，可以庸碌。但，不能無(wú)意！

　　人生，可以揮霍。但，不能盲目！

　　人生，可以虛席。但，不能后悔！

　　人生，可以平凡。但，不能沒(méi)夢(mèng)！

　　歲月多無(wú)情，滄海很洶涌。人生太苦短�；钪�(zhù)，要心安。

　　笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復雜性格、賦予我太多的憂(yōu)郁總是不清楚自己到底在想著(zhù)些什么，進(jìn)一步，或者是退一步，任憑現實(shí)自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進(jìn)一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息，自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。

　　說(shuō)的最多的一句話(huà)是“什么都會(huì )好起來(lái)的”，想過(guò)最多的一句話(huà)是“為什么這樣子”。周而復始的疼痛與快樂(lè )，從來(lái)都沒(méi)有因為任何而停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？

　　是非對錯琢磨了這么多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太復雜�？諝獬睗竦米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。因為我需要實(shí)在，所以開(kāi)始學(xué)著(zhù)去放棄深而虛的玄想。學(xué)著(zhù)忍受，學(xué)著(zhù)不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì )糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候，我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(cháng)的蟄伏。因為我始終在跑著(zhù)。不管過(guò)去，現在或者未來(lái)。

　　曾經(jīng)，自己還是一個(gè)孕育中的生命，突然來(lái)到了人世。曾經(jīng)，自己還睡在襁褓里，如今已然長(cháng)大成人。曾經(jīng)，很害怕長(cháng)大，希望永遠呵護在父母懷里。曾經(jīng)，又很希望長(cháng)大，可長(cháng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng)，以為世界是多么的美好，然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng)，對生活充滿(mǎn)了向往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng)，有多少理想和抱負，到頭來(lái)還是被現實(shí)給扼殺了。曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)，隨風(fēng)飄散。

　　所想的，只有那么多了。畢竟，我還年輕。路，還有那么長(cháng)。方向，就這樣走吧。

初中生活的作文10

　　人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。

　　青檸·酸

　　我欣喜地背上新書(shū)包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門(mén)，但隨之而來(lái)的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門(mén)功課的學(xué)習壓力打破了原有的作息規律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對老師愈加嚴厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著(zhù)一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來(lái)的酸，身心疲憊的酸，成績(jì)下滑的酸。但那段青澀時(shí)光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁(yè)，豐富著(zhù)我的味蕾。

　　蜜棗·甜

　　20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨人間，紛紛揚揚的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話(huà)世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著(zhù)雪球打在身上的快樂(lè )；這邊的同學(xué)開(kāi)心地堆著(zhù)雪人，看！一會(huì )兒功夫一個(gè)紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現了，怕它“冷”，他們還給它戴了個(gè)黃色的小線(xiàn)帽！我們笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂(lè )嗎？那不是合唱比賽中，共揚青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂(lè )像蜜?椅?數不多卻甜入心脾。

　　黃連·苦

　　小中考那段時(shí)間，我們厚厚的卷夾上帖滿(mǎn)了生物、地理的標簽。一個(gè)課間過(guò)后整個(gè)教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著(zhù)耳鼓，生物、地理的知識點(diǎn)占據了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時(shí)讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放�？记暗娜兆邮强嗟�，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點(diǎn)是夢(mèng)想��！我愿重整行裝，苦中作樂(lè )。

　　辣椒·辣

　　正午的陽(yáng)光灼燒著(zhù)大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點(diǎn)最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來(lái)，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說(shuō)不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅持跑到終點(diǎn)，這是最好的體育精神。聽(tīng)到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時(shí)火辣難擋，但片刻后滿(mǎn)口溢香，滿(mǎn)心暖意！

　　初中生活是幾天幾夜都說(shuō)不完的故事，像電影般一幕幕回放著(zhù)：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節課受到老師的批評；有課間辦公室問(wèn)老師問(wèn)題的你爭我搶……

　　回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長(cháng)；甜，讓人無(wú)限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著(zhù)歷久彌新的滋味！

初中生活的作文11

　　時(shí)間似水，一刻也不停地流著(zhù)，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，記錄著(zhù)我的足跡。

　　沒(méi)變，什么也沒(méi)變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場(chǎng)還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書(shū)聲以及老師的諄諄教誨無(wú)不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現了同學(xué)們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們在老師離開(kāi)后調皮搗蛋有趣場(chǎng)景一切都是那么和諧與自然……

　　在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習中的奮勇拼搏。因為有您，莘莘學(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛(ài)的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請允許在此真摯說(shuō)一句：感謝您，我親愛(ài)的母校！

　　當然還有我敬愛(ài)的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴肅氛圍使我緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，面對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥(niǎo)兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰爭而畏縮的戰士重新站起身來(lái)拿起武器走向戰場(chǎng)勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲時(shí)教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著(zhù)冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。

　　陳老師帶著(zhù)我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，了解名著(zhù)中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗數學(xué)的奇幻之旅，將數學(xué)生動(dòng)地展現在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語(yǔ)學(xué)習不再枯燥乏味，同學(xué)們也對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴肅卻也不失幽默，同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下化學(xué)成績(jì)一直都十分優(yōu)異。靈魂畫(huà)手張老師更是讓我對物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問(wèn)題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責，一絲不茍，請讓我在此表示對你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛(ài)的人！

　　別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最?lèi)?ài)的老師和校園。

初中生活的作文12

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)

　　是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的這是我一直堅信的

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。

初中生活的作文13

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自我長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自我有自我的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師能夠幫上忙，自然簡(jiǎn)單。學(xué)習也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　但是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻，我沒(méi)有了歸宿，悲哀時(shí)只有自我哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀能夠讓自我依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，簡(jiǎn)單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白。原先自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自我成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自我。但是當自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一向在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自我。

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一向堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自我，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可此刻掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個(gè)驚喜真的讓自我無(wú)法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自我更加會(huì )記得和回味初中的生活。

初中生活的作文14

　　在我們的一生中，會(huì )或多或少浪費很多不該浪費的東西，所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。

　　今天第一節和第二節課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》，在第二節課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現了很多的感想。當時(shí)人們思想的落后和社會(huì )的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認為我們應該珍惜我們現在的學(xué)習和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應該為自己現在所擁有的學(xué)習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應該去珍惜現有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因為我們有各方面良好的條件，我們還有家長(cháng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應該好好學(xué)習。

　　當我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì )感到我們浪費了很多，甚至會(huì )產(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì )有這樣的感受嗎？我希望我們在上完初中后不再會(huì )有許多的遺憾。

　　讓我們從現在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！

　　站在露臺上，皎潔明月，閃爍星星，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺(jué)已度過(guò)9年學(xué)習生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂(lè )，樂(lè )中帶苦。就讓我對過(guò)去的生活回憶一番吧！

　　我記起當我念小學(xué)時(shí)，有幾位老師經(jīng)�？滟澪业某煽�(jì)和禮貌，對我親切和藹。在六年級奧數比賽中，我得到了最高的分數，所以獲得了一份獎品。我當時(shí)很高興，因為我能勝過(guò)全班同學(xué)的成績(jì)，使我對以后的學(xué)業(yè)增加信心。這次是我有生以來(lái)第一次得獎，但亦似是最后的一次。

　　在初一上學(xué)期，成績(jì)還算不錯。但在初一后期，成績(jì)不但沒(méi)有進(jìn)步，而且退步了，因為我受同桌影響，開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，開(kāi)始不做作業(yè)，座位也從前幾排調到了后面。這時(shí)我意志消沉，幸好的一位老師反復勸說(shuō)，對我加以鼓勵，使我心中燃起奮動(dòng)的火花。于是我下定決心，努力讀書(shū)，順利沖進(jìn)了前20名，開(kāi)始了積極向上的生活。

　　初三時(shí)有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應他的教學(xué)方法，成績(jì)又開(kāi)始呈現下滑趨勢�？墒�，好在他對我們很有愛(ài)心，處處為學(xué)生著(zhù)想，肯不厭其煩地教導我們，也經(jīng)常關(guān)注我，主動(dòng)給我講題，有時(shí)還會(huì )叫我去辦公室提問(wèn)和默寫(xiě)。在新老師的努力下，我們逐漸適應了他，我的成績(jì)也逐漸穩定。

　　初三的階段即將過(guò)去，我們將升入不同的高中，會(huì )認識新同學(xué)結交新朋友。這9年的學(xué)習生活所帶來(lái)的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠都不能忘記。

初中生活的作文15

　　光陰似箭日月如梭時(shí)光在不知不覺(jué)中悄悄溜走，初中的校園生活也在慢慢的逝去，200天后我們將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，進(jìn)入另一個(gè)陌生的校園生活。

　　“表示從一樓到4樓的距離原來(lái)只有3年表示門(mén)衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”初中的生活令我們難以忘記，我忘不了一下課就飛似的向寢室沖去，忘不了比賽時(shí)的同學(xué)加油鼓勁的樣子，忘不了運動(dòng)會(huì )同學(xué)們矯健的身影，忘不了在寢室放松的美好時(shí)光，更忘不了同學(xué)們那燦爛的笑容。

　　讓我最難以忘記的還是同學(xué)之間相互體貼，相互幫助的樣子。

　　那是一個(gè)陰天，在返校時(shí)，天空忽然下起了雨，而我卻帶著(zhù)大包小包行李，在一個(gè)地方被困住，我特別著(zhù)急，該怎么辦呢？我等啊等，還沒(méi)多久，一個(gè)同學(xué)就打電話(huà)來(lái)了�！澳阍谀陌�！怎么還沒(méi)到學(xué)校？”“這不是下雨了嗎我沒(méi)帶傘在xx被困住了”“你待在原地別動(dòng)我去接你”剛說(shuō)完沒(méi)多久就見(jiàn)他來(lái)了。

　　在看見(jiàn)他那一刻我的鼻子突然就酸了，他手里拿著(zhù)兩把傘，但渾身卻是濕濕的，短發(fā)凌亂不堪。劉海因為被雨淋濕一根一根耷拉在額上，褲腿已經(jīng)濕了，一看就知道好像匆忙跑來(lái)的，她那么瘦小的一個(gè)人看起來(lái)好像大風(fēng)都能把他刮倒似的�？伤�一看到我就露出了燦爛的微笑。

　　于是我們去的車(chē)終于我們搭到了一輛車(chē)，他一直在幫我的忙，幫我提行李，開(kāi)門(mén)。

　　等我們到了學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)之后的事情了，雖然跟老師請過(guò)假了，但也還算是遲到，既然遲到肯定會(huì )有懲罰，在我們班，則是罰掃。

　　要知道我們在初三，初三的時(shí)間是無(wú)比寶貴的，所以讓我一直悶悶不樂(lè )很不開(kāi)心，覺(jué)得是自己拖累了他，也拖累了自己，而她卻一直笑著(zhù)幫我打掃，讓我覺(jué)得十分愧疚。

　　因為打掃的區域太大，我們用了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間去還沒(méi)能打掃干凈。這使我有了離開(kāi)的念頭，當我撒氣準備離開(kāi)時(shí)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)要幫我們，這樣我更不好意思離開(kāi)。

　　終于打掃完了，看著(zhù)他們頭上的汗珠，在初三這么關(guān)鍵時(shí)期，浪一費自己的時(shí)間還來(lái)幫我打掃，而且他們都曾與我發(fā)生過(guò)爭吵，還不計前嫌來(lái)幫我，我的眼淚又情不自禁的流下來(lái)。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”初中的校園生活急促而短暫，多年以后你是否還會(huì )記起我，記起我們曾共同度過(guò)的美好時(shí)光，記起我們一起經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè )……多年以后你是否還會(huì )想回到初中生活呢，跟我們一起。

　　我懷念的是無(wú)話(huà)不說(shuō)我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是初中校園生活，我懷的是陪我一起度過(guò)青春最美好的時(shí)光的你們，有你們才美。

　　珍惜吧，為剩下為數不多的初中生活。

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