有關(guān)初中生活作文集錦八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　在生活的大海里，我漫游著(zhù)，偶爾拾到一粒有趣的貝殼。

　　校慶期間，整天與作業(yè)打交道的我，將作業(yè)做完了。一下子變得無(wú)所事是，就出門(mén)去把鄰居的小伙伴找來(lái)，一起想著(zhù)玩什么游戲。

　　這天雖已經(jīng)是剛入冬季，可熱得讓人受不了，伙伴們正在思索。四周悄然無(wú)聲。只有偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)叫�！坝辛恕币魂囋�(huà)傳入我耳朵，打斷了我的思索，猛然醒悟過(guò)來(lái)。忙問(wèn)什么游戲。

　　那個(gè)伙伴說(shuō)：“以前，咱們都玩‘武’的，為什么不玩一下‘文’的呢？咱們可以玩漢字的游戲，至于如何玩，我也想好了�？凑l(shuí)能說(shuō)這個(gè)漢字的由來(lái)，說(shuō)得多的，誰(shuí)就勝。輸的跑十圈�！�

　　“好”。大家都紛紛贊成。游戲開(kāi)始了。從最小的先說(shuō)，那個(gè)伙伴挑了個(gè)字“研”他說(shuō)：“研字是研究的意思，研究要用石頭等堅硬的東西來(lái)開(kāi)鑿，挖掘，就這樣來(lái)的�！彼�講完，伙伴們都認為講得有理，接著(zhù)是正在讀六年級的詩(shī)旭，他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)：“‘仁’字中的含義是：仁心，也就是人要有一顆仁慈的心，他那流利的口才，讓人十分佩服。

　　接著(zhù)，輪到我了，我說(shuō)：“‘慶’字，是慶祝，喜慶的意思，國慶是眾都的中國人一起慶祝的，有著(zhù)廣大的深意......

　　不知何時(shí)，大家都對汗字有著(zhù)更深的認識，談?wù)摰搅税�晚，還未分出勝負。只好回家去了。一個(gè)下午就這樣過(guò)去，令人感嘆時(shí)間之快，猶如流水般快。

　　拾趣不就是快樂(lè )嗎？

初中生活作文 篇2

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的.生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的．這是我一直堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。

初中生活作文 篇3

　　我想，確實(shí)在初中生活中，我碰見(jiàn)了許多曾今沒(méi)有見(jiàn)到的人�？墒�，這短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類(lèi)似于知心的朋友，可我每次在學(xué)校里覺(jué)得不高興的時(shí)候，我從未想過(guò)對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無(wú)法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿(mǎn)無(wú)奈。

　　第一次月考的成績(jì)下來(lái)，我認為已經(jīng)完全盡力了，卻無(wú)法考好，那一陣，心中確實(shí)不大歡快。后來(lái)，我發(fā)現自己每次用一樣的力，一樣用心，

　　卻一次比一次好。其實(shí)，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會(huì )向下。這，也是無(wú)奈。

　　但我站在初一的角度看初中時(shí)，就像我當初站在一年級看小學(xué)時(shí)一樣，想著(zhù)，三年的時(shí)間多么漫長(cháng)�？晌遗�，在我還不經(jīng)意間，這三年就過(guò)去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會(huì )像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶�，F在，見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，互相像不認識，擦肩而過(guò)。有時(shí)候，我會(huì )回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學(xué)，我怕，三年之后，又像小學(xué)，相見(jiàn)不如不見(jiàn)。這，又是無(wú)奈。

　　是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無(wú)奈，我不知道為什么，看似從無(wú)悲傷的我，卻有這么多的無(wú)奈。這，就是初中的生活。

初中生活作文 篇4

　　初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。

　　是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……

　　終于，我會(huì )唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè )章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。

初中生活作文 篇5

　　你知道全球體育界最具影響力的單項體育運動(dòng)是什么嗎？它就是享有“世界第一運動(dòng)”美譽(yù)的足球。足球運動(dòng)是一項古老的健身體育活動(dòng)，源遠流長(cháng)。最早起源于我國古代的一種球類(lèi)游戲“蹴鞠”，后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現代足球。所以說(shuō)，足球的故鄉是中國。而現在的足球已經(jīng)被許多國家定為“國球”，可見(jiàn)足球的強大影響力。

　　在世界各個(gè)國家，有許多足球巨星。如貝克漢姆、C羅、卡卡、梅西、魯尼等，他們都曾在足球場(chǎng)上揮汗如雨，竭盡全力為自己的國家取得榮譽(yù)，他們都取得過(guò)傲人的成績(jì)。

　　隨著(zhù)中國足球改革的春風(fēng)，最近我們學(xué)校也舉辦了第二屆足球文化節，這也讓我更多地認識和了解了足球文化和足球的魅力。春天的操場(chǎng)上，和煦的陽(yáng)光暖暖地照在比賽激烈的足球場(chǎng)上。隊員們拼盡全力，大汗淋漓地在球場(chǎng)上奔跑，都想為自己的班級爭取榮譽(yù)�？吹阶闱蜻\動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)，我也好像同他們一樣，想為了自己的班級爭取榮譽(yù)，努力地拼搏。足球運動(dòng)不僅有利于我們的身心健康，還能從足球比賽中帶給我們啟示。在我們班最近的一次比賽中，發(fā)生了這樣的一幕，守門(mén)員將球踢去一個(gè)球員那里，那個(gè)隊員將球一腳踢給另一個(gè)人，經(jīng)過(guò)他們的配合，那個(gè)人趁對方守門(mén)員不注意，將球直接踢進(jìn)了球門(mén)里。球場(chǎng)周?chē)�響起了我們班的一陣歡呼聲，這一個(gè)關(guān)鍵球讓我們班取得了勝利。我們班之所以能取得這場(chǎng)比賽的勝利，是因為我們班這幾個(gè)足球隊員配合地很完美。大家都團結了起來(lái)，有統一的目標，都盡力做好了分內的事情，一致地向同一個(gè)方向前進(jìn)，這就是團隊精神。俗話(huà)說(shuō)：“團結力量大”。一個(gè)足球隊的團隊精神決定著(zhù)球隊的成敗，就算一個(gè)球隊中的每個(gè)人都很優(yōu)秀，都很厲害，但缺少了團隊精神，那這個(gè)球隊也就只能注定會(huì )失敗。相信大家都關(guān)注了20xx的足球世界杯吧！這一屆的世界杯冠軍是德國隊。德國隊人稱(chēng)“日耳曼戰車(chē)”或“德國戰車(chē)”，這一名字的由來(lái)便是因為德國在足球比賽上的完美配合，他們的配合就如同戰車(chē)一樣整齊劃一地往前進(jìn)。德國隊并沒(méi)有什么特別厲害的球員，但憑借他們完美的配合，他們多次取得世界杯的冠軍。德國隊不同于其他國家隊的是德國隊向來(lái)是團隊作戰很協(xié)調，但其他球隊往往有一個(gè)主力球員，所有人都要配合他。所以往往主力球員一受傷，整個(gè)隊的實(shí)力就急速下滑。在我們歡呼的同時(shí)，另一半球場(chǎng)的比賽漸漸白熱化，只剩下最后幾分鐘了，隔壁的兩個(gè)班級1比1打成平手。就在這時(shí)，一個(gè)班級趁著(zhù)另一個(gè)班級因比賽快結束了很松懈的情況下，臨門(mén)一腳，將球射進(jìn)了球門(mén)，取得勝利。在足球賽場(chǎng)上，我們要時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)拼搏精神。即使在比賽的最后一分一秒，我們也要不拋棄，不放棄，努力拼搏，也許就能抓住機會(huì )，獲得成功。在足球賽場(chǎng)上，不屈不撓也顯得尤為重要。也許你上半場(chǎng)失利了，但下半場(chǎng)只要好好努力，不屈不撓，也許還能挽回局面。面對失利不畏縮，不怕挫折，也許就能取得成功。

　　很多人不喜歡足球，覺(jué)得足球很沒(méi)有意義，只是有幾個(gè)球隊在爭冠軍罷了。但你知道嗎？足球不僅讓人熱血沸騰，還能給我們的身體帶來(lái)好處。能有效預防心血管病，降低糖尿病發(fā)生的危險性，提高消化系統的功能，增強心臟功能，提高身體素質(zhì)，還能更有效改善呼吸系統的功能。

　　足球，一項偉大而又歷史悠久的運動(dòng)！它不僅有益我們的身心健康，對身體有好處。還教會(huì )我一些道理，給我很多啟示。它不僅僅是一項運動(dòng)，它能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，讓學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，為生活增加一味調味劑�？鞓�(lè )足球，歡樂(lè )生活！足球的魅力真是無(wú)限啊!

初中生活作文 篇6

　　“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！绷�年的小學(xué)生活急匆匆地離開(kāi)了，迎接我的是嶄新的初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，激動(dòng)，期待，好奇，讓我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校，腳步卻變得沉重起來(lái)。

　　歡笑聲，腳步聲，甚至是樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音，一切都是這么的陌生。

　　心情灰蒙蒙的，腳步沉甸甸的。我來(lái)到了七年三班。一切都是陌生的，讓我不免感到害怕。

　　隨著(zhù)班主任老師走進(jìn)了教室，教室安靜下來(lái)。他慈祥的神情，抹去了我心中的一絲緊張。他一直帶著(zhù)的笑容，又把我恐懼的心拋到了九霄云外。

　　一個(gè)星期里，不只是我，同學(xué)們都漸漸地熟悉了這個(gè)“大家庭”。

　　初中生活和小學(xué)生活大所不同。課程增加了，壓力大了，學(xué)習任務(wù)多了，休息玩耍時(shí)間少了。我漸漸變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而哭泣了。我成為了一個(gè)獨立自主的初中生！

　　初中生活像一條路，路上有無(wú)數的坎坷與曲折。它在不斷地召喚著(zhù)我，引導我走向成功的道路。

　　初中生活，在召喚我！

初中生活作文 篇7

　　我，一個(gè)平凡的人，生活只是由三點(diǎn)構成的：學(xué)習――課余――家庭。

　　每到學(xué)習時(shí)，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過(guò)氣來(lái)。而課余生活中又缺朋少友，無(wú)聊至極。

　　只有家庭！生活中一塊樂(lè )土，我的樂(lè )園！

　　每到雙休日之時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗前的扁桃樹(shù)，穿過(guò)層層窗戶(hù)，來(lái)到房間里，歡跳雀躍著(zhù)。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著(zhù)這天倫之樂(lè )。小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩 個(gè)柜子（一個(gè)衣柜，一個(gè)書(shū)柜）構成了這個(gè)生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽(tīng)著(zhù)抒情的音樂(lè )，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關(guān)著(zhù)門(mén)時(shí)，更加自由自在。與我的“小天地”相鄰的是母愛(ài)的房間――廚房。

　　剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺(jué)傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過(guò)來(lái)，輕盈的步子走入廚房，又見(jiàn)媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著(zhù)幾盤(pán)菜�！疤谴壮呆~(yú)”，魚(yú)肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚(yú)的味道不盡相同�！半u蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無(wú)盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來(lái)，問(wèn)了一聲好吃嗎。我當然會(huì )說(shuō)好吃――母愛(ài)的結晶之美勝過(guò)任何東西。

　　我愛(ài)廚房！我更愛(ài)母親！

　　我家位于本單位的1號樓，二單元。

　　來(lái)到我家，必然要參觀(guān)一處地方――客廳。這是連接家中每個(gè)房間的樞紐。同時(shí)，它還有一個(gè)作用――家里情感連接橋！

　　每到我學(xué)習完畢時(shí)，父母工作結束后，大家聚至客廳，一邊侃著(zhù)一天的事兒：我說(shuō)著(zhù)學(xué)校的趣事；父母談著(zhù)工作上的煩惱，大家互相交換意見(jiàn)，使我作們的感情更加牢固！

　　我愛(ài)我家，我的家庭生活豐富多彩，樂(lè )趣無(wú)窮！

初中生活作文 篇8

　　20xx年9月，我邁進(jìn)了一個(gè)新的階段，我現在是一名初中生，我對我到來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了興趣。

　　那天，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮，拉著(zhù)行李箱的女孩，踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門(mén)，沒(méi)錯，那就是我。在教室里迎接我們的是我們和藹可親的班主任周老師。經(jīng)過(guò)一番講解，我們終于了解了這所學(xué)校，周老師讓我們回宿舍收拾行李，準備軍訓。

　　“太陽(yáng)當空照，教官對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么站在操場(chǎng)上�！蔽覀兊能娪柹�活開(kāi)始了。每天在烈日下練站姿，走正步，站在食堂門(mén)口不讓進(jìn)，扯著(zhù)嗓子唱《長(cháng)軍戰歌》，每天晚上還熬夜加班練習。但是晚上在宿舍的時(shí)光還是十分溫馨的。不知為什么，我們宿舍流行起了“鬼故事”�！霸谝粋�(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，”笛笛剛開(kāi)始說(shuō)，就被幾個(gè)女生“啊啊啊”的尖叫聲打斷了。笛笛講故事的聲音很可怕，美麗的《白雪公主》的故事，她可以直接講成黑暗的“老巫婆”的故事。每當她一開(kāi)口，有幾個(gè)膽小的女生就會(huì )捂著(zhù)耳朵，哼著(zhù)跑調的歌，一臉“老娘念經(jīng)，我不�！�。這就很令人哭笑不得。

　　已經(jīng)離開(kāi)軍訓時(shí)期很長(cháng)時(shí)間了，我依然忘不掉那段悲喜交加的時(shí)光。你們忘了嗎？現在，度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的初中生活，我們迎來(lái)了期末，大家都在積極備考，身邊充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氛圍，時(shí)間越來(lái)越少了……

　　這就是我的初中生活，真新鮮。

【初中生活作文】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文09-01

生活初中的作文10-13

在初中的生活作文07-23

生活初中作文12-31

生活初中作文10-10

初中的生活作文11-03

初中改變生活·生活改變初中03-31

初中生活初中作文09-23

初中的生活06-03

初中作文：生活的色彩06-17