【推薦】初中生活作文匯編四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

　　初中生活既忙碌又充實(shí)，跟小學(xué)生活截然不同，小學(xué)里一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經(jīng)一去不復返了。

　　上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)做摘記，有時(shí)托著(zhù)腮幫思考問(wèn)題，有時(shí)踴躍舉手發(fā)言，緊緊跟著(zhù)老師的思路，好像稍有半點(diǎn)疏忽，就會(huì )錯過(guò)老師精心傳授的秘籍似的。

　　自修課時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，就連繡花針掉地上也能聽(tīng)得清清楚楚。同學(xué)們忙著(zhù)訂正作業(yè)、摘抄錯題。我當然也不甘落后，各項作業(yè)都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。

　　雖然“一日之計在于晨”，但下午也十分重要�！拔鑴�(dòng)青春”廣播操訓練正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，丁老師那準確流暢的一招一式，讓同學(xué)們膜拜不已，大家眼睛一眨不眨地盯著(zhù)老師的伸手、踢腿，恨不得將他所有優(yōu)美有力的動(dòng)作都復制到自己腦中。

　　緊張有序的初中好比一本書(shū)，鋪展開(kāi)來(lái)時(shí)新奇又辛苦，但細細品味后才嘗到了充實(shí)的快樂(lè )，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。忙碌著(zhù)，享受著(zhù)，我將無(wú)悔地走過(guò)這三年……

初中生活作文 篇2

　　三年的時(shí)光就這么從我們的指縫間流走了。三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，因為這只是我們人生旅程，青春之路上的一小段路程，以后的路畢竟還很長(cháng)。三年的初中生活已經(jīng)讓我們在這段路途上留下了無(wú)數深深淺淺的腳印。

　　三年說(shuō)短也不短，我們就像是昨天才帶著(zhù)懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當再一次看到校門(mén)口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來(lái)。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。

　　我的初中生活

　　第一節課，認識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字，編著(zhù)有趣的語(yǔ)句介紹著(zhù)自己。那一張張青澀的臉龐，帶著(zhù)好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話(huà)，然而我們渴求著(zhù)友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著(zhù)實(shí)不易的。因為緣分，我們被分在同一個(gè)班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

　　運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長(cháng)跑，考驗意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

　　寢室，對我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿(mǎn)物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話(huà)，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(cháng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話(huà)，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著(zhù)要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著(zhù)住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì )自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108!如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類(lèi)似于親情。

　　初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。

初中生活作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)一季的嚴冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的.每一個(gè)細胞，有時(shí)感覺(jué)自己輕快的想要飛。陽(yáng)光燦爛的日子，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我向生活扮一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我要快樂(lè )的享受生活的每時(shí)每刻。

　　快樂(lè )心情是一種感受，一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)真誠的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè )、一份寧靜……這些都能使人快樂(lè )。感受著(zhù)身邊人的快樂(lè )，也讓自己的快樂(lè )感染身邊的人。

　　在我生活的這條街道上，經(jīng)�？梢钥吹揭晃幻鎺О苍�、親切笑容的老婦人，推著(zhù)一位坐在輪椅車(chē)上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂(yōu)傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識，我只是被他們的神情所感染，每次遇見(jiàn)我都會(huì )用最真誠、善意的微笑主動(dòng)的和他們打著(zhù)招呼。有時(shí)他們也會(huì )駐足停下，我也就停下，沒(méi)有言語(yǔ)，只是用彼此的笑容進(jìn)行交流。坐在輪椅車(chē)上的老人，微微翕動(dòng)著(zhù)由于中風(fēng)而歪曲了的嘴，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達，我就向他會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這樣的老人是更孤獨無(wú)助的，需要更多的微笑和關(guān)愛(ài)。目送著(zhù)他們漸行漸遠的背影，我微笑得兩眼濕潤。這副和諧的畫(huà)面無(wú)數次的感動(dòng)著(zhù)我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟，因為他們的共同患難，不舍不棄。

　　大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺階上，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著(zhù)一個(gè)破碗，碗里裝有一些零碎錢(qián)。老人滿(mǎn)面慈祥微笑的拿著(zhù)一瓶水喂一臉天真快樂(lè )微笑著(zhù)的孩子喝，我推理這應該是祖孫兩人。我繞過(guò)人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺階上，可以自己拿著(zhù)水喝。而沒(méi)有，那是因為老人的疼愛(ài)。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫(huà)面。我向碗里放著(zhù)零碎錢(qián)，次此不同于以往的是因為同情可憐向乞丐扔錢(qián)，而是被這種親情所打動(dòng)。這幅畫(huà)面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無(wú)論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛(ài)都是幸福、快樂(lè )的。我常常被生活中這些真情所感動(dòng)，因為感動(dòng)著(zhù)，所以也就快樂(lè )著(zhù)。

　　生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現在這樣一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的我，最值得感激的應該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著(zhù)海關(guān)，三年的書(shū)信往來(lái)，循循漸進(jìn)，不厭其煩的開(kāi)導、鼓勵著(zhù)那時(shí)自閉、憂(yōu)郁的我�，F在才意識到那時(shí)的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？

　　還有，因為要分別，不舍我哭得淚流滿(mǎn)面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠、善良的人��！我拿得了什么回報你們？因為心存感激，所以也很快樂(lè )。

　　都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現在的自己�，F在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧靜這是我青春時(shí)不曾達到的。人都是在生活中不斷的充實(shí)、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會(huì )接受你�；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒(méi)有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單、平凡、真實(shí)溫馨的生活。只有懂得珍惜才會(huì )擁有，滿(mǎn)足于自己所擁有的一切，滿(mǎn)足了也就感到快樂(lè )了。

　　當然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免�？�耐基在寫(xiě)給當時(shí)很苦惱的陶樂(lè )絲的信中說(shuō)：“我為沒(méi)有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人�！笔茄�！想想自己擁有健全的身體，這是上天對自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂(lè )的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著(zhù)自己，讓自己成長(cháng)、堅實(shí)。經(jīng)歷就是最大的財富，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白和懂得，活著(zhù)就很美。

初中生活作文 篇4

　　那日，我邁著(zhù)輕快的步伐離開(kāi)了小學(xué)，當我們真正走出校門(mén)的時(shí)候，我和小學(xué)同學(xué)對視，都看到了對方眼眸中的溢出的笑意，壓抑的一會(huì )兒，我和同學(xué)不顧路人的目光，對著(zhù)湛藍的天吼了一句：我畢業(yè)了！激動(dòng)的聲音刺破天，回蕩……

　　回到家，書(shū)包被我一丟，我便去像父親請求出去玩。但是，與我腦海中幻想無(wú)數遍的情景完全相反：父親看到我，對我說(shuō)：“先學(xué)會(huì )兒習吧�！�

　　我當時(shí)腦中的一片空白的感覺(jué)，不知該怎么反應，如何回答。父親繼續說(shuō)：“想想你考了什么學(xué)校，哪兒的學(xué)生成績(jì)該有多好……”父親的話(huà)沉沉的，我的臉被拉了下去，嘴角也漸漸沒(méi)有了笑容，一點(diǎn)點(diǎn)不安涌上心頭。當我抬起頭看到父親那雙堅定的眼時(shí)，嘆了口氣，猶豫片刻，還是轉身回房。輕甩了一下門(mén)，便聽(tīng)到“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。爸，初中是不是很可怕？隨后我問(wèn)了初二的朋友，他們只像老人一般的笑道：“就是一開(kāi)始不適應……”在拼了命的復習里，那種對初中的恐懼并沒(méi)有結束，反而愈演愈烈�？蓵r(shí)間不顧我的心情，開(kāi)學(xué)了。

　　第一天上課，我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響后，我忍不住觀(guān)察起新同學(xué)�？勺屛移婀值氖�，新同學(xué)并非是“書(shū)呆子”，課堂上還是有幾只“皮猴”惹得我們哄堂大笑——我腦中竟冒出了一個(gè)奇怪的想法——初中似乎并沒(méi)有那么可怕。后幾日，一件事徹底改變了我覺(jué)得初中可怕的看法。

　　那天上完英語(yǔ)課，大屏幕上出現了今天的作業(yè)。我瞇著(zhù)眼草草抄了下來(lái)，然后準備下一節課的用具……緊繃著(zhù)神經(jīng)熬了一天，我做了一個(gè)深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過(guò)玻璃窗撒了進(jìn)來(lái)，照的教室里似乎都在發(fā)光，只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同學(xué)一聲不吭的離開(kāi)了教室，當我也走出教室，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，陽(yáng)光也有些暗了。我疲憊的從踩著(zhù)余暉走出校門(mén)。到了家，把書(shū)拿出來(lái)背英語(yǔ)單詞，背完又連忙拿出其他作業(yè)。時(shí)間太快了，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)第二日英語(yǔ)課來(lái)臨了。但是在課上我忽然聽(tīng)身旁的同學(xué)說(shuō)還要默寫(xiě)句子。我的身體頓時(shí)緊繃起來(lái)，可我昨天可直背了單詞��！匆忙翻看了一眼書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了。當然，復習過(guò)的單詞100分，沒(méi)復習過(guò)的則少了兩個(gè)數字——0分�？粗�(zhù)成績(jì)的鮮明對比，我愣了很久。那是認真與否的體現，我可以掌握——初中并不可怕。

　　第四日，再來(lái)到學(xué)校時(shí)，面朝西方的校門(mén)使我不得不面朝東方，于是我看到了五角的陽(yáng)光，晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿(mǎn)的踏著(zhù)如蒲公英的金色晨光，緩步向前——卻步伐堅定，從不害怕。

　　初中生活，我來(lái)啦！

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