【推薦】初中生活的作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文 篇1

　　生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。

　　紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

　　黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。

　　藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹(shù)苗兒，以長(cháng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。

　　綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè )地享受學(xué)習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。

　　白色，是快樂(lè )，是對生活的快樂(lè )。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )地飛翔，快樂(lè )地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習的快樂(lè )；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè )。

　　��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì )感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì )感到融融快樂(lè )。

初中生活的作文 篇2

　　鄉村的人們雖然生活不寬裕，不能像我們一樣吃大魚(yú)大肉，玩數不盡的玩具，他們僅僅只有幾畝田地或是幾只小狗，但他們并不頹喪。他們堅持用自己的雙手創(chuàng )造出美好、幸福的生活。所以，我想去體驗一下農家生活，體會(huì )一下鄉村兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　星期天，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望踏進(jìn)了奶奶家的小院�！鞍�！真美呀！”我不禁贊嘆。金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結出了大拇指似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子；一顆顆可愛(ài)的小桃子也迫不及待地露出了調皮的笑臉，仿佛正在呼喚著(zhù)夏姑娘快快到來(lái)。我被奶奶的農家小院里的美景深深地陶醉了，仿佛我就是一朵小野花，在風(fēng)中舞蹈，自信地抬起頭，與豆子們談笑風(fēng)生，這是多么愜意呀！過(guò)了一會(huì )兒，我才想起來(lái)我不是花，是人。

　　開(kāi)始摘豆子了，我趕緊放下長(cháng)長(cháng)的袖子，防止被蚊子叮咬。我像一陣風(fēng)似得奔向田野，來(lái)到蠶豆地，精挑細選起來(lái)。我舒展雙臂，左右開(kāi)弓，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，不知疲倦地勞動(dòng)著(zhù)�！巴�，好大的一個(gè)蠶豆！”我喜出望外，“真是太大了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”那是一顆碧生生、胖鼓鼓的大蠶豆，它鑲嵌在綠葉底下，仿佛一個(gè)肥肥的小嬰兒正在沉睡。摘累了，我就在那絲絨般的草地上躺了下來(lái)，那簡(jiǎn)直比最豪華的波斯地毯還柔軟……

　　在鄉間，我能看到桃花真誠的笑臉；在鄉間，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱；在鄉間，我能聞到花兒馥郁的芬芳；在鄉間，我能享受大自然一切美妙的創(chuàng )造……

　　多么快樂(lè )的鄉村生活��！

初中生活的作文 篇3

　　流年似水，小學(xué)六年生活結束的好快。往日的校園生活，仍歷歷在目，即使再留戀也已經(jīng)成為過(guò)去。樹(shù)苗會(huì )長(cháng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，雛鷹終會(huì )飛上藍天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂，迎接我的將會(huì )是怎樣的呢？

　　也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著(zhù)，心里很想快點(diǎn)知道這個(gè)學(xué)校的一切。

　　忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說(shuō)過(guò)的這所學(xué)校創(chuàng )始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴，像面臨升國旗時(shí)的肅穆，心里轟轟烈烈地激動(dòng)著(zhù)。思考著(zhù)自己該如何走今后的路……

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張清爽卻嚴肅的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。仔細看，在她那嚴肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中，體會(huì )著(zhù)緊張，矛盾與平和。

　　幾天來(lái)，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)們脫去了孩子氣，有一種大人的感覺(jué)，這說(shuō)明我也長(cháng)大了。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì )選我喜歡的藍色，它充滿(mǎn)信心和希望。就說(shuō)當紅紅的夕陽(yáng)燒紅天邊云的時(shí)候，結束了一天的學(xué)習之后，背著(zhù)大大的書(shū)包在回家的路上飛奔時(shí)。有人問(wèn)我們：“你們的書(shū)包又大又重，都裝了什么？”我一定會(huì )自豪的說(shuō)：“這里面裝的是學(xué)不完的知識，還新增添了新學(xué)科的書(shū)�！边@就是我們的變化，我們不再是小學(xué)生了，我們長(cháng)大了，那時(shí)真有一種想飛的感覺(jué)！

　　一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落，我撿起來(lái)，取出書(shū)包中的書(shū)，并在銀杏葉上寫(xiě)上日期，夾到書(shū)里保存，讓它成為我這一天的紀念吧！

　　初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節盛會(huì )，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學(xué)習之路的號角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優(yōu)異的成績(jì)。

初中生活的作文 篇4

　　我可以驕傲的說(shuō)：我是中學(xué)生了！

　　告別了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久，我仍然為我是一個(gè)初中生兒自豪。

　　自從升入初中才不久，緊張的初中生活，還是讓我激動(dòng)不已。初中生，沒(méi)有的十幾個(gè)小時(shí)的睡眠，沒(méi)有了父母的早送晚接，沒(méi)有了輕松的課外活動(dòng)，沒(méi)有了不能再少的家庭作業(yè)，換來(lái)的是早上５點(diǎn)就要起床，中午不能回家，課程的增加，等等，等等……

　　回想起小學(xué)，還真是有點(diǎn)懷念。小學(xué)的時(shí)候，我交了一個(gè)很好的朋友，他叫Z，一二年級的時(shí)候，我們兩個(gè)住對面，我和他剛開(kāi)始還不認識，后來(lái)報名時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，于是，我們兩個(gè)認識了，一問(wèn)才知道我們住對面。從此以后，我們每天都一起上學(xué)、放學(xué)，在一起玩，……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的友誼更加深了，雖然不在一個(gè)班，但是周六、周末也還一起玩。到了六年級下半學(xué)期，我們見(jiàn)面的次數也不多了，畢業(yè)班嗎，誰(shuí)不在抓緊學(xué)習，努力考上自己理想的初中呢！畢業(yè)考試，我是淋漓盡致的發(fā)揮，無(wú)愧于六年的努力。我畢業(yè)了！

　　初中雖苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，還沒(méi)有理化，還有時(shí)間休息，回家做好作業(yè)，背會(huì )書(shū)，還能倒頭就睡，神經(jīng)也還不用緊繃著(zhù)，我覺(jué)著(zhù)好開(kāi)心耶！想想過(guò)去，比比現在，我們是多么的幸福，課外活動(dòng)也可以盡情的發(fā)揮，我們不為生活擔憂(yōu)，真正的可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

　　面對初中的生活，我想說(shuō)，我雖苦，可我快樂(lè )著(zhù)！

初中生活的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己已置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了�？梢哉f(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

　　酸

　　自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿(mǎn)臉“囧”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這是，耳根子也不能清靜，到處縈繞著(zhù)家長(cháng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現出他們喋喋不休的嘴！

　　甜

　　開(kāi)學(xué)的第一次期中考試，我就取得了良好的成績(jì)。當然，也不是第一。但它體現出了我的汗水沒(méi)有白滴;我的書(shū)本沒(méi)有白買(mǎi);父母那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑沒(méi)有白說(shuō)。雖然這是一次小小的成功，但我會(huì )把它映入腦海，時(shí)刻激勵著(zhù)自己。走在回家的路上，柳樹(shù)輕盈地擺動(dòng)著(zhù)，像是與我招手，給我道喜。我則像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　苦

　　往日的鈴聲再次響起，我們迅速回到教室，準備上課。天陰沉沉的，隱隱約約聽(tīng)到了烏鴉的叫聲，這一切都是不祥之兆。果然，黃老師挺直腰板兒，大步流星地走進(jìn)教室。甩出一句話(huà)：“趙家良，你上課搗亂，叫家長(cháng)！”我頓時(shí)懵了，如同泰山壓頂，把我打入十八層地獄;又如“開(kāi)著(zhù)小火，還不放油，把心烙在鍋里慢慢煎，煎糊了為止�！蔽业谝淮斡�哭無(wú)淚，臉燒得通紅，最終忘了是怎樣離開(kāi)教室的`。

　　辣

　　那天下午，我揉著(zhù)惺忪的睡眼瞅了瞅鬧鐘，“哎呦喂”，要遲到了，于是我猛地穿衣，猛地下樓，猛地蹬車(chē)。開(kāi)始，一路暢通。不料，天有不測風(fēng)云，停在前邊的汽車(chē)忽然開(kāi)門(mén)。無(wú)疑，我被重重地砸向地面。校服扯爛不說(shuō)，我的胳膊已經(jīng)在滴血了。更氣憤的是，車(chē)主不但不給醫藥費，反而把門(mén)一關(guān)，揚長(cháng)而去。悲哀！

　　這些只是構成我多彩的初中生活中的一部分，雖然有時(shí)會(huì )遇到挫折坎坷，但我只把它們當做我成功的墊腳石，我會(huì )踩著(zhù)這些墊腳石，一步一步走向我理想的打學(xué)！

初中生活的作文 篇6

　　實(shí)驗中學(xué)給我留下的第一個(gè)印象就是太嚴了，真是越想越煩！

　　到實(shí)驗中學(xué)的第一天，我們的班主任就給了我們個(gè)＂下馬威＂。這種衣服不能穿，那中手表不能帶那兇勁啊，真是嚇死人了！

　　星期四開(kāi)始軍訓！我五點(diǎn)四十就要起床。站在操場(chǎng)上都打瞌睡軍姿十分鐘，不許動(dòng)，動(dòng)一下再來(lái)五分鐘！耳邊傳來(lái)了教官?lài)绤柕穆曇�。人的耐力是有限的。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，還沒(méi)到五分鐘，我們就開(kāi)始動(dòng)了，這教官還說(shuō)到做到，罰了我們五分鐘�？晌覀儗�(shí)在受不了，又動(dòng)了，結果站了半個(gè)來(lái)小時(shí)。

　　軍訓還沒(méi)什么，一星期嘛，咬咬牙就過(guò)去了�？墒浅燥埦尤灰补艿眠@么嚴。實(shí)驗中學(xué)里，就連吃飯也有人看著(zhù)。到了食堂，一打開(kāi)飯盒，我就傻了。那么多飯，夠我吃?xún)深D的�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的飯也很多。我想，他們肯定也吃不下。我問(wèn)他們，他們居然說(shuō)不夠吃這下我完了。

　　突然，我靈機一動(dòng)，心想：倒了不就好了嗎！可沒(méi)想到，我剛想拿去倒，班主任走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：飯一定要吃完，不吃完寫(xiě)反思！完蛋了，這不是要我的命嘛？沒(méi)辦法，只好接著(zhù)吃。沒(méi)吃幾口，就撐得不行了，看了看四周，班主任已經(jīng)走了，不能錯失良機，馬上拿去倒了。唉，吃飯也要管

　　中午，班主任還逼我們睡覺(jué)，見(jiàn)我們有點(diǎn)不愿意，馬上拿起尺子，往桌上使勁一打，為我們展現了一個(gè)河東獅子吼：都給我睡覺(jué)！我先是顫了一下，然后馬上趴下去。趴下去之后頭都不敢抬起來(lái)，因為我知道，一抬起來(lái)就會(huì )被批。

　　唉，真搞不懂，初中生活為什么那么嚴格呢？寬松一點(diǎn)，哪怕就一點(diǎn)也行��！

初中生活的作文 篇7

　　生活給我們帶來(lái)的驚喜其實(shí)無(wú)處不在，請讓我們共同來(lái)享受生活的驚喜吧！

　　就在前些天，妹妹突然來(lái)找我，說(shuō)是想跟我來(lái)學(xué)習折千紙鶴。對于妹妹的要求，我欣然答應了。我問(wèn)妹妹為什么要學(xué)習折千紙鶴，妹妹給我的理由是她覺(jué)得千紙鶴很漂亮，所以就想學(xué)習。

　　我帶著(zhù)妹妹去了商店里買(mǎi)彩紙，回了家后，兩人就坐在家里的地毯上開(kāi)始折千紙鶴了。我折一個(gè)，妹妹也就跟著(zhù)折一個(gè)。一開(kāi)始，妹妹折的千紙鶴很怪異，因為怎么看都不像是千紙鶴，但是在妹妹堅持不懈的努力學(xué)習下，越到后面，妹妹折的千紙鶴也就越來(lái)越有模有樣了，妹妹的學(xué)習能力還是很棒的。

　　在妹妹學(xué)會(huì )了之后，妹妹就不要我插手了，美名其曰她要親自將這些紙張折完，這樣她的進(jìn)步才會(huì )更快，折出來(lái)的千紙鶴也才會(huì )更好看。

　　于是之后一連兩天，妹妹都在專(zhuān)注的折千紙鶴，只要我回到家，就能夠看到妹妹在用心的折著(zhù)呢�！澳阏哿诉@么多千紙鶴，是要送人嗎？”我不過(guò)是隨口一問(wèn)，結果妹妹的反應有些激動(dòng)。妹妹連忙拿著(zhù)她的千紙鶴跑去了房間，然后關(guān)上門(mén)不見(jiàn)了蹤影。我摸了摸鼻子，覺(jué)得妹妹這反應太大了。

　　后來(lái)，在一天晚上一家人吃飯的時(shí)候，妹妹拿出了這些被她裝在玻璃罐里的千紙鶴，然后送到了我的眼前，妹妹笑瞇瞇的對我說(shuō)道：“姐姐，生日快樂(lè )！”

　　我當時(shí)候驚訝極了，因為我居然將自己的生日都給忘記了。而我看著(zhù)妹妹遞到我眼前的千紙鶴的時(shí)候，更是一陣開(kāi)心。我之前說(shuō)妹妹折這么多的千紙鶴是不是要送人的，沒(méi)想到妹妹是要來(lái)送給我的，這能不讓我感到驚喜嗎？

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