【實(shí)用】初中生活的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文 篇1

　　五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著(zhù)渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)的內容如繁花般多彩：時(shí)而深奧的數學(xué)概念，時(shí)而抑揚頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標準的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書(shū)聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)活力與激情的光芒。

　　第二節課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂(lè )響起，同學(xué)們像訓練有素的士兵，動(dòng)作頗為標準，伸展運動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著(zhù)舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時(shí)代少年昂揚向上的風(fēng)貌。

　　做操，強健著(zhù)身體，更無(wú)言地詮釋著(zhù)德智體全面發(fā)展的育人目標。

　　晚自習

　　夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫(xiě)作業(yè)，梳理所學(xué)的知識；有人在閱讀課外書(shū)，讀到有趣的章節也會(huì )情不自禁發(fā)出笑聲，引起周?chē)�同學(xué)側目而視；還有人在畫(huà)畫(huà)，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書(shū)本聲，或“嘩——嘩——”的寫(xiě)字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！

初中生活的作文 篇2

　　今天，懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情我們開(kāi)始了軍訓之旅，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，討論著(zhù)各種軍訓可能發(fā)生的有趣的事情，到了軍訓基地。教官們已經(jīng)在門(mén)口排成一隊整齊的隊伍，拍手歡迎我們大家的到來(lái)，讓我們感受到了威嚴和親切。

　　軍訓正式開(kāi)始了，我們這些小伙伴分成了幾個(gè)組，一個(gè)個(gè)邁著(zhù)整齊的步伐，那雄糾糾氣昂昂的氣概，一定會(huì )讓我們的爸爸媽媽們大吃一驚吧;“一——二——一，一——二——三——四”，這些震天動(dòng)地的口號聲，傳到了爸爸媽媽的耳中，他們一定會(huì )想：“是誰(shuí)發(fā)出這么響亮的聲音呀?”我們一定會(huì )不假思索地告訴他們：“當然是我們啦!”

　　軍訓結束后，教官開(kāi)始帶我們做游戲了，有玩板球、有大風(fēng)吹、還有水果燈……這些好玩的'游戲中，我最喜歡大風(fēng)吹這個(gè)項目了，大風(fēng)吹就是需要三個(gè)人一起玩，一個(gè)代表熊爸爸，一個(gè)代表熊媽媽?zhuān)�還有一個(gè)是熊孩子。當教官說(shuō)：“大風(fēng)吹�！蔽覀円�接著(zhù)說(shuō)：“吹什么?”然后教官會(huì )說(shuō)：“吹×××”，那個(gè)×××就要到別的家里去了。開(kāi)始游戲了，我、黃宇琛、還有鄭懿行三人一組，黃宇琛是熊爸爸，鄭懿行是熊媽媽?zhuān)�我則是熊孩子，教官突然大聲喊：“大風(fēng)吹”。于是我們異口同聲的回應：“吹什么?”教官說(shuō)：“吹熊孩子”。然后我就被吹到別的家去了……這回我是和胡曾皓還有朱立濤一組，教官說(shuō)：“再吹熊爸爸�！毙馨职志惋w快地跑了起來(lái)……

　　晚上，我們繼續玩著(zhù)集體游戲，其中愛(ài)心傳遞這個(gè)游戲最刺激了，教官和家長(cháng)們最累人了，感謝你們的愛(ài)心!教官還教我們做感恩的心的手語(yǔ)，雖然只有學(xué)了半個(gè)小時(shí)，但我們都很用心很認真，所以表現都很好，我想爸爸媽媽肯定會(huì )對我們刮目相看的，我們已經(jīng)長(cháng)大了!

　　短暫的軍訓生活結束后，我們都依依不舍地回家了。

初中生活的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了三個(gè)月。

　　進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。

　　初一以來(lái)，新增加了歷史、政治、生物、地理這四項科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你。不過(guò)，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　“下面開(kāi)始競選班委會(huì )成員”隨著(zhù)班主任段老師的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選各個(gè)學(xué)科的班長(cháng)了�；叵胄�學(xué)的時(shí)候，是“老師親人”制�，F在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說(shuō)，自我推薦。這樣，就民主多了，也公平多了。

　　因為，小學(xué)的時(shí)候老師太不公平了，只讓和老師有關(guān)系的才可以競選，而我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，所以一直都不能參加，所以缺乏經(jīng)驗和心理準備。

　　競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢？再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

　　競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。

　　競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。

　　這一次的競選，讓我獲得了“文藝班長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

　　“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊�！斌w育老師這樣對我們說(shuō)。

　　于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。而我呢，也不甘落后，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是特別愿意參加，因為這一次，不是在班里出丑那么簡(jiǎn)單了，是全校，是全校哎！但是，為了讓我多多地鍛煉鍛煉，所以，我腦子一熱，就報了一個(gè)女生最不愿意參加的項目---鉛球。

　　不過(guò)，光我自己做決定是不行滴，因為運動(dòng)會(huì )名額有限，不過(guò)最后，我光榮地參加了運動(dòng)會(huì )了，因為拋鉛球的女生實(shí)在太少了。就這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。雖然我沒(méi)有得獎，但是我還是為我自己感到驕傲，感到自豪。

　　初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。

初中生活的作文 篇4

　　離開(kāi)了父母的懷抱，告別了小少爺的稱(chēng)號，懷著(zhù)忐忑的心情，邁出了步伐，開(kāi)始了自己新的旅程。

　　揮手告別了小學(xué)生活，踏入了初中的校門(mén)，我已經(jīng)是一名初中生了。面對新的學(xué)習生活，我既期待，又有些忐忑。

　　開(kāi)學(xué)的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望著(zhù)他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？

　　晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹(shù)影籠罩著(zhù)我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)一輪明月，沒(méi)有星星的陪伴，顯得如此孤獨正如現在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽?zhuān)�此刻，我多想回到您溫暖的懷抱�？蛇@一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。

　　回到宿舍后，已經(jīng)熄燈了，按理來(lái)說(shuō)我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過(guò)來(lái)。于是，我們被罰站了。生活老師說(shuō) ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經(jīng)歷，才能真正地成長(cháng)起來(lái)。望著(zhù)天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了。

　　初中的生活是苦樂(lè )交織的。

　　隨著(zhù)科目的不斷增加，學(xué)習壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉動(dòng)。從原來(lái)的三科到現在的七科，不僅要把每科學(xué)好，還要把每科學(xué)精，沉重的學(xué)習負擔壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。身為小組長(cháng)，我更是受不了，手里拿著(zhù)一支筆跟壓力作斗爭�；氐剿奚峋吞上铝�，不知道自己的衣服早已被汗濕，也不知道自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續學(xué)習。

　　不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運動(dòng)的汗水，每踢進(jìn)一球，足球帶給我的樂(lè )趣便不斷增加學(xué)習了一天，踢足球也是一種享受。

　　每當我想要逃避時(shí)，心中總有一個(gè)意念讓我面對；每當我想要哭泣時(shí)，心中總有一個(gè)聲音讓我堅強；每當我接受磨難時(shí)，心中總有一種信念讓我堅持！

　　人生，不是一場(chǎng)激情四射的賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？

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