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我的初中生活作文

時(shí)間:2022-06-26 14:08:44 初中生活 我要投稿

【精選】我的初中生活作文錦集8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的初中生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】我的初中生活作文錦集8篇

我的初中生活作文 篇1

  我的初中生活,初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一般閑適;初二像李白一樣,相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )?時(shí),直掛云帆濟滄!,永不言;初三像曹操“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心壯志。

  20xx年11月11日星期二晴

  今天是我14歲生日。

  下午課外活動(dòng)時(shí)間,我的課桌上赫然擺著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們圍著(zhù)我唱起了生日祝福歌。我頓時(shí)感動(dòng)得“一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)凝咽”,淚眼盈盈。感動(dòng)之余,我想起了這樣一句話(huà):“學(xué)校,是這樣一個(gè)地方,我們能在不經(jīng)意時(shí)得到意外的驚喜,心靈能得到千百次的滿(mǎn)足!

  這一年我在感動(dòng)與淡然中度過(guò),這讓我想起了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!

  20xx年6月10日星期三晴

  驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,仿佛萬(wàn)物都失去了生機,路邊的小草耷拉著(zhù)腦袋,花兒也無(wú)精打采,樹(shù)上的知了聲嘶力竭地叫著(zhù),這一切更讓我煩悶。

  最近上課注意力總是不集中,成績(jì)一落千丈,心中很是苦悶。這時(shí)好友發(fā)來(lái)短信:“要對癥下藥,方可見(jiàn)療效,本醫生給你開(kāi)一副藥:‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!蝗杖,含著(zhù)吃,用心體會(huì )其中滋味!焙糜训囊桓薄八帯,讓我大有“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

  我抬頭看天才發(fā)現,今天真是艷陽(yáng)高照!天空中幾片云彩在悠閑地漫步,鳥(niǎo)兒在自由地飛翔,知了在歌唱,小草和花兒也仿佛在竊竊私語(yǔ),一派生機勃勃的景象。

  20xx年1月21日星期四晴

  近來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習不斷退步,我心里越來(lái)越自卑。于是每天晚上我熬夜到12點(diǎn),總是一副黑眼圈,成績(jì)卻還差強人意。失去往日的自信,與日俱增的卻是自卑與煩悶。老師找我談話(huà)說(shuō):“初三有種獨特的浪漫,辛苦之后就會(huì )有甜蜜和收獲。也許結果并不如你所愿,但只要你做到了就問(wèn)心無(wú)愧!辈⑺徒o了我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。書(shū)中的話(huà)“我貧窮,低微,不美麗,但當我們的靈魂走過(guò)墳墓時(shí),我們都是一樣的”讓我豁然開(kāi)朗。我頓時(shí)明白了許多,現在我用曹操的話(huà)激勵自己,“老驥伏櫪,志在千里”。

  初中時(shí)光如白駒過(guò)隙,同曇花一現,卻也攝人魂魄。只要綻放過(guò),燦爛過(guò),就再無(wú)遺憾。

我的初中生活作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活,有的人愛(ài)看書(shū),有的人愛(ài)玩電腦游戲,有的人愛(ài)逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人那么的豐富多彩,但也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。

  在平時(shí)上學(xué)的日子里,除了上課要認真聽(tīng)講之外,下課還要多看書(shū)多復習鞏固知識,預習下一課知識點(diǎn),或者去圖書(shū)館借小說(shuō)看,或者看從家里帶來(lái)的故事書(shū),我非常喜歡看故事書(shū)特別是像《淘氣包馬小跳》這樣的,晚上睡覺(jué)前會(huì )看看手機里的視頻,動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的像《海賊王》《大耳朵圖圖》我還特別喜歡看韓劇,這要說(shuō)起來(lái)媽媽還是我看韓劇的導師,喜歡韓劇里面的氛圍,喜歡看聽(tīng)不懂話(huà)卻有字幕的電視劇,集數也不多,可以快點(diǎn)追完,不像中國的電視劇拍到30集還不行還要40集50集,一時(shí)半會(huì )看不完。

  到了放長(cháng)假的時(shí)候,我就會(huì )去游泳,我最拿手的一項運動(dòng)就是游泳,很喜歡游泳,但是一開(kāi)始練得時(shí)候可是吃了不少苦頭,我對水不是那么的熱情,一開(kāi)始洗澡我都怕,可是后來(lái)練得多了,快樂(lè )就來(lái)了!偶爾心血來(lái)潮跑跑步做做仰臥起坐也是有的不過(guò)因為太能睡覺(jué)都沒(méi)怎么堅持,所以體重總是減不下來(lái)。

  還有的假期出去玩,去迪士尼,長(cháng)白山之類(lèi)的地方,游樂(lè )場(chǎng)啊,我雖然不是小孩了但是很喜歡小孩子喜歡的東西,喜歡小孩子喜歡的地方。

  我的業(yè)余生活就是這樣,雖不算是豐富多彩,但同樣也充滿(mǎn)了樂(lè )趣,每天都開(kāi)開(kāi)心心,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),這不正是一個(gè)理想的境界嗎?

我的初中生活作文 篇3

  初中生活像一首歌,這其中有苦有樂(lè )。我們乘著(zhù)歲月的風(fēng),來(lái)到初三的尾巴上,帶著(zhù)對初中生活的見(jiàn)解,攜著(zhù)勇氣,向未來(lái)高歌:讓該來(lái)的來(lái)吧,我們在這里等待!

  ——題記

  曾幾何時(shí),我們的教室搬到了四樓,而我,也成了眾多初三學(xué)生中的一員,F在,回憶起初中的生活,那些苦,那些甜,是那么熟悉……

  園丁老師

  三年的時(shí)光,我們班的老師變動(dòng)不大,于是,那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊,在他們的指點(diǎn)下,我們一步步跨過(guò)險阻,越過(guò)挫折。

  是的,他們是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,為我們照亮了通往知識海洋的路!

  蜜桃友誼

  期末考前的中午,當我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰”,拖著(zhù)沉重的腳步回到教室時(shí),卻得到“驚喜”:沒(méi)飯了!一氣之下,決定不吃了;氐阶恢畷r(shí),一只蜜桃遞了過(guò)來(lái),“念念,先吃個(gè)桃子吧,豆豆和南瓜去食堂幫你買(mǎi)飯了,下午還有考試,不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑,謝著(zhù)接過(guò)了桃子。我想:那是我吃過(guò)的最甜的桃子了!

  深夜牛奶

  初三的夜晚,挑燈背書(shū);秀遍g,一件棉衣搭在了身上,“孩子,來(lái)喝杯牛奶,休息休息,一會(huì )兒啊,也早些睡吧!”抬頭,是母親睡眼惺忪的模樣,想是擔心我學(xué)到太晚,明天上課堅持不住吧。急忙點(diǎn)頭,“好的,媽媽?zhuān)戆?”

  張小嫻說(shuō):“沒(méi)有回憶的人生,未免太蒼白了點(diǎn)!笔堑,初中生活的回憶,已為我的人生畫(huà)卷填抹了許多色彩,我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里,我想:這將是我人生中寶貴的財富!

  讓該來(lái)的來(lái),我們在這里等待……

我的初中生活作文 篇4

  小學(xué),是注重基礎的時(shí)期;初中,是培養能力的時(shí)期。六年級,是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級,是初中生活的開(kāi)始。前幾天,我們召開(kāi)了六年級聯(lián)合隊會(huì ),主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想,由于我們是九年一貫制學(xué)校,所以老師還請了幾位初一年級的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法,我感觸頗深……

  首先,初中生活要比小學(xué)生活緊張得多,小學(xué)基本輕松,課程不多,作業(yè)也很少,娛樂(lè )占據了大部分時(shí)間,而初中呢,科目多,作業(yè)又難又多,知識越來(lái)越復雜,娛樂(lè )時(shí)間相對減少,學(xué)習要求更加嚴格,如果要想盡快適應初中的快節奏生活,我要從現在做起,嚴格要求自己,向初中過(guò)渡。其次,就是自主學(xué)習,小學(xué),老師催著(zhù)你,管著(zhù)你,督促著(zhù)你,而初中,只能靠你自己,老師不催你,不督促你,不告訴你上課要記什么,下課要背什么;有時(shí)的作業(yè),老師就給你一份答案,讓你自己去對;早自習晚自習,老師都不告訴你你要干什么該干什么,全靠你自覺(jué),如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習晚自習說(shuō)話(huà)、打鬧,那么我們就很難適應初中的生活。第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是要合理安排好時(shí)間,到了初中,學(xué)習更加緊張,如果我們光顧著(zhù)玩兒肯定是不行的,我們要勞逸結合,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩個(gè)痛快,不要邊玩邊學(xué),這樣既玩兒不好也學(xué)不好。

  馬上就要進(jìn)入初中了,我一定要把時(shí)間安排得井井有條,學(xué)習娛樂(lè )兩不誤,快樂(lè )的進(jìn)入初中生活!

  暢想初中生活

  初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼, 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(cháng)的小樹(shù)正允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養,努力生長(cháng)。我一直向往著(zhù)初中美好的生活,它將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠方。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì )互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門(mén)功課不算多,但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了,不過(guò)大家都在認真的學(xué)習,因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),現在不學(xué)習,以后就沒(méi)機會(huì )了。

  告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想,中學(xué)是求知的殿堂,是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。

  這就是我對初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著(zhù)你不再是兒童,他們會(huì )開(kāi)始把你當作青少年,當到六一兒童節時(shí),不再是你的節日了,可是我們思想會(huì )更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠記入史冊。

  暢想我的初中生活

  輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè ),幸福而充滿(mǎn)新奇,幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負,有雄心壯志的青少年了。

  初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習,成長(cháng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

  升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識的海洋,每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú),正允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養,海水的滋潤。我一直向往著(zhù)初中的溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學(xué)子共同的家。他將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)自由飛翔,飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進(jìn)的道路,讓我們帶著(zhù)希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。

  初中的生活將是幸福的,不會(huì )再有小學(xué)老師那嚴厲的面孔而是和藹可親,平易近人;初中生活將是輕松的,不會(huì )再有堆積如山的作業(yè),老師和同學(xué)之間會(huì )像朋友一樣說(shuō)笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會(huì )因為沒(méi)完成作業(yè)而請家長(cháng),而是會(huì )和你坐下來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化你,讓你自己去發(fā)現錯誤,認識錯誤,并即使改正。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì )互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀,學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了`````好累哦,不過(guò)大家都在認真的學(xué)習,因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),現在不學(xué)習,以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐,和著(zhù)朗朗的書(shū)聲,即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的`家;是成功的彼岸。

  兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō),初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著(zhù)......

  這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章,是一種美麗的夢(mèng)。

我的初中生活作文 篇5

  初中生活好似一串零丁的音符,頌唱著(zhù)我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂(lè ),那潮濕的季節里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲,那厚厚的參考書(shū)上還滯留無(wú)數個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調。多少個(gè)難忘的日子填滿(mǎn)了我們的青春……

  難忘的是那數學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近,秒針“滴答滴答”地走過(guò)一圈又一圈。思緒早已不在了數學(xué)題上,目光鎖定著(zhù)操場(chǎng)邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下,“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著(zhù)悄悄伸到桌腿外側,一切都準備完畢,所有的人都屏息著(zhù)等待下課鈴響起的剎1那。只等著(zhù)那在下課鈴中沖出教室:三三兩兩地結成隊,牽著(zhù)手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語(yǔ)。我們的歌里溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡愉……

  也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里,我小心地提著(zhù)褲腳走出校園。望著(zhù)從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群,無(wú)奈,酸楚,孤獨在一個(gè)人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚,深深地淌入心底,直到你們出現在我的視線(xiàn)之中,所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來(lái)了傘,“我們合一把傘回家沒(méi)事,你路上小心啊”說(shuō)完,你們轉身而去消逝于人流之中,唯留下暖心的微笑綻放于那濺開(kāi)在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著(zhù)無(wú)限的溫情……

  同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上,是課間抑或是午休,永無(wú)止息地是我們奮筆疾書(shū)的身影。即便放了學(xué)回了家,于萬(wàn)家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的,困倦了的深夜,也同有你們?yōu)槲宜蛠?lái)一個(gè)暖心的電話(huà),鼓勵對方堅持下去。我們的歌里,載著(zhù)沉甸甸的辛酸和感動(dòng)……

  哦,難忘的初中生活,難忘與你們同在的日子。

我的初中生活作文 篇6

  說(shuō)起低碳,也許人們并不陌生。因為在電視、報紙上常?梢(jiàn)“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢?有人說(shuō)是環(huán)保,有人說(shuō)是節約,而我對它的理解是“節能減排,減少二氧化碳的排放”,F在我們的生活雖然很繁榮昌盛,人們生活的非常舒坦。但,我們是不是失去了自己的本性,就是——環(huán)保。我們共同的媽媽?zhuān)簿褪堑厍,她把一切都毫無(wú)保留的給了我們。我們卻還在一天天的破壞著(zhù)“媽媽”僅剩的土地:亂砍亂伐、濫放污水、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎!不是的,還有人們的貪婪,F在都倡導“綠色低碳生活”,而我家則就是這樣的“模范家庭”,就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。

  廢品回收(實(shí)用率:★★★★)

  一個(gè)“農夫山泉”的小瓶裝,也許你喝完后就會(huì )隨手扔掉,而我卻會(huì )把它變廢為寶:先在它二分之一的地方剪開(kāi),取它的下半部分,再用自己喜歡顏色的紙包裝起來(lái),用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來(lái)。最后把瓶子的里面也用紙包起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好啦!做到這里,你一定會(huì )問(wèn)那上半部分用來(lái)做什么呢?哈哈,這個(gè)你大可不用擔心,因為它也可以做成量米勺、量水勺。是不是很實(shí)用呢,呵呵。

  節水妙招(實(shí)用率:★★★★★)

  長(cháng)期以來(lái),人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費揮霍。事實(shí)上,水資源日益緊缺,而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日,自來(lái)水來(lái)之不易。人不可一日無(wú)水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!在此,我來(lái)介紹一些日常生活中的節水常識:盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時(shí)候,還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水嘩嘩地流著(zhù),殊不知這些習慣會(huì )浪費大量的水。據分析,一個(gè)家庭只要注意改掉不良習慣,養成良好的節水意識就能節水70%左右。

  自制衣柜(動(dòng)手力:★★★★★)

  自制衣柜?!可以做到嗎?別著(zhù)急,我的爺爺是一位“巧手爺爺”,他的雙手就像是雙魔術(shù)手,什么樣的東西都不在他話(huà)下,迄今為止,我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來(lái)的。行,繞了那么多彎,現在就開(kāi)始進(jìn)入正題——衣柜。至于當初為什么要做一個(gè)衣柜,還得從那個(gè)“革命”衣柜說(shuō)起,這個(gè)衣柜頂棚都積滿(mǎn)了灰塵,每到你放條衣服進(jìn)去的時(shí)候,它就會(huì )“格嘰格嘰”的唱起歌來(lái)。惹你討厭。這個(gè)自制衣柜則不同,因為它是全手工制作,櫥、抽屜、鞋架樣樣俱全,毫不遜色于普通市場(chǎng)上能買(mǎi)到的衣柜,雖然做工粗糙,但是非常實(shí)用哦!現在你靠近這個(gè)衣柜靜下心來(lái),還能聞到木頭的陣陣清香呢!

  低碳生活,從我做起,從身邊的小事做起,也許只要你的一個(gè)小動(dòng)作就能保護地球,F在就行動(dòng)起來(lái),保護我們的地球媽媽?zhuān)Wo我們日以生存的綠色家園!

我的初中生活作文 篇7

  初一,是一個(gè)新起點(diǎn)。我們每個(gè)人都站在新的起跑線(xiàn)上,準備“整裝待發(fā)”。一開(kāi)始,我們處于一個(gè)陌生的環(huán)境里,需要足夠的時(shí)間去適應。然而,待我們適應好環(huán)境后,突如其來(lái)地傳來(lái)了一個(gè)噩耗——軍訓。每個(gè)同學(xué)得知消息后,都變得驚恐不安。大概是因為光聽(tīng)“軍訓”這個(gè)名詞就能讓我們汗毛直豎吧!唉,沒(méi)有辦法,只能硬著(zhù)頭皮上了!炎熱的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地,同時(shí)也在折磨著(zhù)我們。大家都是有汗不敢擦!誰(shuí)要是敢“輕舉妄動(dòng)”,迎來(lái)的便是教官的“獎勵”……任憑夏日有多炎熱,任憑教官有多嚴厲。被稱(chēng)作“嬌嬌女”“大少爺”的我們,毅然決然地挺了過(guò)來(lái)。

我的初中生活作文 篇8

  小學(xué)六年已轉瞬即逝,再等到開(kāi)學(xué),我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市,一個(gè)陌生的學(xué)校,一個(gè)陌生的班級。三幢高大的教學(xué)樓,兩個(gè)宿舍樓,一個(gè)食堂和一個(gè)不大的操場(chǎng)便組成了我的初中學(xué)校。我從這個(gè)學(xué)校已度過(guò)了一年的初中。

  一開(kāi)始來(lái)到宿舍,聽(tīng)到最多的也許就是哭聲了吧,我們一個(gè)個(gè)都是在父母堅硬的翅膀下長(cháng)大的,一向都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從來(lái)都不會(huì )有顧慮。而離開(kāi)父母那溫暖的懷抱,身邊就像缺失了一個(gè)最重要的東西。有可能是因為想家,也有可能因為想爸媽或者剛來(lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境里不適應這里的生活,所以幾乎每天都會(huì )有真真的哭聲傳來(lái)。我也不例外,我因為從小就跟著(zhù)媽媽?zhuān)恢毕駤寢尩母ㄏx(chóng)似的,一下子離開(kāi)媽媽?zhuān)沒(méi)從小學(xué)的生活緩過(guò)神來(lái),還真有些不適應。害怕遭到老師的批評;害怕時(shí)間會(huì )不夠用,害怕沒(méi)有人跟我做朋友……一串的顧慮都在我的腦子里冒出來(lái),變得多愁善感起來(lái)。所以我經(jīng)常趴在床上哭著(zhù)給媽媽打電話(huà)。每一次打電話(huà)都聽(tīng)得出媽媽的焦慮。同宿舍的人也坐在我床邊,一個(gè)人安慰我一句,句句中都有對我的關(guān)愛(ài)。

  到現在,宿舍里傳出的全是歡聲笑語(yǔ)的聲音。有人講個(gè)笑話(huà),就會(huì )引得我們哈哈大笑,笑得我們直不起腰來(lái)。我們在一起討論問(wèn)題,遇到可笑得問(wèn)題,提出后必定會(huì )引起大家的笑意。就是在宿舍里不小心做出尷尬的事情,也會(huì )成為大家的笑柄。這樣活潑、富有生機的宿舍,怎能不讓人開(kāi)懷大笑呢?

  一開(kāi)始到了班里,班里認識的同學(xué)們寥寥無(wú)幾,五湖四海的同學(xué)們匯聚在一起,之間多的是隔閡。我們雖然坐在一起,但也很少有說(shuō)話(huà)、聊天的聲音傳來(lái)。我多的是坐在位子上,一個(gè)人悶悶地趴著(zhù)或是自己看一本書(shū)。當老師讓我們每個(gè)人去做自我介紹時(shí),而我印象深刻的也沒(méi)有幾個(gè)人。

  到了現在,大家在教室里,全班沒(méi)有不認識的,在課間隨處可見(jiàn)大家一起聊天、開(kāi)玩笑或幾個(gè)人到操場(chǎng)上散步。對待有困難的同學(xué)們,大家也都會(huì )伸出援助之手,見(jiàn)面也都會(huì )噓寒問(wèn)暖。而現在同學(xué)們之間多的是友好、團結。

  我的初中生活豐富多彩,是最美好的初中生活……

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