【精品】寫(xiě)初中生活的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)初中生活的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)初中生活的作文 篇1
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個(gè)句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè )，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機：也忘不了兒個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：更忘不了自習課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程，反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè )滋滋的。無(wú)怨無(wú)悔。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節，我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一部石破天驚的著(zhù)作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲明清話(huà)本，以增加自己的文學(xué)細胞：讀《紅樓夢(mèng)》這部中國封建社會(huì )的“百科全書(shū)”，以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代；讀《三國》以增加智謀：讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂(yōu)同苦同樂(lè )，結果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對現實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，而把時(shí)間粘力投諸各門(mén)功課的學(xué)習上。
以上只是構成我初中生活苦樂(lè )樂(lè )章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè )章，閑暇時(shí)，我會(huì )把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè )不僅成為自己生活的一部分，也能成為周?chē)说囊徊糠�，讓朋友也�?lái)分擔我的苦惱，分享我的快樂(lè )。
朋友，等著(zhù)這一天吧!
寫(xiě)初中生活的作文 篇2
時(shí)間總是稍瞬即逝，就像沙子一樣，你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿(mǎn)結束，結束的那一天，我們都哭過(guò)，想起我們一起學(xué)習，一起努力，一起奔跑的場(chǎng)景，依然在腦子里歷歷在目。
想起初三的生活，我們都是早起晚睡的，在家里的時(shí)間都不如在學(xué)校的時(shí)間多，所以與同學(xué)們在一起學(xué)習的時(shí)間比與父母交流的時(shí)間多的數不清。
每天早上都要進(jìn)行早自習，說(shuō)是早自習，其實(shí)就是讓我們朗讀課文，背誦課文，初三那年真可謂是火藥味十足，每個(gè)班級都非常的拼命，在早自習上就表現在讀書(shū)看誰(shuí)更大聲，更大聲的班級一定是有更多人跟著(zhù)一起讀的，聲音小到都快沒(méi)有的班級，只有幾個(gè)人在那里認真的讀，聽(tīng)著(zhù)隔壁班的聲音快超過(guò)自己班上時(shí)，又加大音量，在早自習也不能輸。
拼命還體現在體育訓練上，體育訓練誰(shuí)也不能輸，因為這是努力了就能拿分的項目，也可以說(shuō)這個(gè)項目就相當于考試前先告訴了你題目，看你怎么去做了。測試有長(cháng)跑短跑與跳遠，成績(jì)差別看是自己的天賦不夠，這些項目只要你肯努力去練，就能提升的。每天下午放學(xué)的時(shí)間，整個(gè)初三年級都要上操場(chǎng)訓練，訓練完了才能去吃晚餐，這些訓練全靠自己的自覺(jué)，你如果覺(jué)得長(cháng)跑成績(jì)不好就多練一練耐力，短跑成績(jì)不好就多練習一下壓槍聲，跳遠不好就多練習仰臥起坐，增強自己的腰腹力。別看是訓練，因為是和不同的班級一起訓練，大家還是會(huì )拼命的往前跑，這就是你追我趕的精神。
如今我們畢業(yè)了，心中縱有千般不舍也只有負重前行，畢竟希望總是在前方，我們都會(huì )記得彼此，記得一起度過(guò)的美好時(shí)光，加油吧，向自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
寫(xiě)初中生活的作文 篇3
如果這只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我愿永不清醒。
——題記
往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空。
很多時(shí)候，我都在想：這三年之中，我收獲了什么，又失去了什么，也許有些事永遠不會(huì )有答案，但是我知道在這三年中，我收獲的遠遠比失去的多。
初一孤獨的世界里，只有我自己
我只身一人來(lái)到教室，這個(gè)我完全不了解的小世界。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很害怕，我只能一個(gè)人窩在自己的小角落里，觀(guān)察著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑、大聲議論，可是，我只能遠遠看著(zhù)，因為我并不是這個(gè)環(huán)境里的，我無(wú)法適應從小學(xué)到初中的過(guò)渡。
那段時(shí)間里，我一個(gè)人來(lái)去，不和任何人說(shuō)話(huà)，雖然我很想認識他們，但是我沒(méi)有勇氣，我其實(shí)只是一個(gè)孩子，我很懦弱。
初二時(shí)光容易把人拋
一年的相處，我已經(jīng)大概了解他們。每個(gè)人都有自己的特征，扮演著(zhù)自己的角色，而我也終于適應了，加入他們的行列之中�，F在回想起，那個(gè)時(shí)候，我們會(huì )經(jīng)常在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，會(huì )做一些很搞笑的小動(dòng)作，也會(huì )在放學(xué)之后聚在一起商量著(zhù)這個(gè)周末去哪里玩，那個(gè)時(shí)候的美好是不可言喻的。
15歲的年華，我們都步入了青春期，對于愛(ài)情懷有一份朦朧的期待。也許，那個(gè)時(shí)候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關(guān)于某某和某某談戀愛(ài)了，誰(shuí)和誰(shuí)很曖昧，心中對于愛(ài)情這個(gè)新名詞既驚喜，又是向往，少女情懷總是這么糾結而又青澀。
我是一個(gè)青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小秘密，還有自己不想被別人發(fā)現的角落。
初三畢業(yè)季，離別這首歌
天下沒(méi)有不散的宴席。
曲終人散，每個(gè)人都即將踏上自己的征程，分道揚鑣，不知何日再見(jiàn)。
中考也將來(lái)臨，我們都在奮力拼搏，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想。每天會(huì )寫(xiě)作業(yè)到深夜，然后我就會(huì )戴上耳機，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺(jué)得作業(yè)太多，恨不得一下就到畢業(yè)，可是現在到了，卻又想回到過(guò)去，人就是這樣一種糾結的動(dòng)物。
每當看到黑板上一天一天減小的數字時(shí)，心中總覺(jué)得會(huì )很悲傷，如果時(shí)光可以倒流就好了，我是說(shuō)如果。每個(gè)人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家后，總會(huì )把自己關(guān)到自己的小世界里，回味著(zhù)三年的點(diǎn)滴。
可以不要分開(kāi)嗎？
現在生活仍然要繼續
雖然和同學(xué)、老師分開(kāi)很不舍，但是人生道路上，我們會(huì )邂逅很多人。進(jìn)入高中后，我們又會(huì )認識很多人，又會(huì )有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開(kāi)始，那又是一個(gè)新起點(diǎn)。
請不要為現在暫時(shí)的分離而感到悲傷。
離別總是難免的，我們的傷心也是必然的。但是，我們的感情是永恒的，它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變遷而有所改變，只要有信念，還有什么事是不可能的呢？
和過(guò)去道離別，和現在手相牽。
寫(xiě)初中生活的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著(zhù)一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著(zhù)一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時(shí)，心里十分孤獨，時(shí)不時(shí)想著(zhù)回家�？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂(lè )地遨游。能夠盡快地適應這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
寫(xiě)初中生活的作文 篇5
今天，懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情我們開(kāi)始了軍訓之旅，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，討論著(zhù)各種軍訓可能發(fā)生的有趣的事情，到了軍訓基地。教官們已經(jīng)在門(mén)口排成一隊整齊的隊伍，拍手歡迎我們大家的到來(lái)，讓我們感受到了威嚴和親切。
軍訓正式開(kāi)始了，我們這些小伙伴分成了幾個(gè)組，一個(gè)個(gè)邁著(zhù)整齊的步伐，那雄糾糾氣昂昂的氣概，一定會(huì )讓我們的爸爸媽媽們大吃一驚吧;“一——二——一，一——二——三——四”，這些震天動(dòng)地的口號聲，傳到了爸爸媽媽的耳中，他們一定會(huì )想：“是誰(shuí)發(fā)出這么響亮的聲音呀?”我們一定會(huì )不假思索地告訴他們：“當然是我們啦!”
軍訓結束后，教官開(kāi)始帶我們做游戲了，有玩板球、有大風(fēng)吹、還有水果燈……這些好玩的游戲中，我最喜歡大風(fēng)吹這個(gè)項目了，大風(fēng)吹就是需要三個(gè)人一起玩，一個(gè)代表熊爸爸，一個(gè)代表熊媽媽?zhuān)�有一個(gè)是熊孩子。當教官說(shuō)：“大風(fēng)吹�！蔽覀円又�(zhù)說(shuō)：“吹什么?”然后教官會(huì )說(shuō)：“吹×××”，那個(gè)×××就要到別的家里去了。開(kāi)始游戲了，我、黃宇琛、還有鄭懿行三人一組，黃宇琛是熊爸爸，鄭懿行是熊媽媽?zhuān)覄t是熊孩子，教官突然大聲喊：“大風(fēng)吹”。于是我們異口同聲的'回應：“吹什么?”教官說(shuō)：“吹熊孩子”。然后我就被吹到別的家去了……這回我是和胡曾皓還有朱立濤一組，教官說(shuō)：“再吹熊爸爸�！毙馨职志惋w快地跑了起來(lái)……
晚上，我們繼續玩著(zhù)集體游戲，其中愛(ài)心傳遞這個(gè)游戲最刺激了，教官和家長(cháng)們最累人了，感謝你們的愛(ài)心!教官還教我們做感恩的心的手語(yǔ)，雖然只有學(xué)了半個(gè)小時(shí)，但我們都很用心很認真，所以表現都很好，我想爸爸媽媽肯定會(huì )對我們刮目相看的，我們已經(jīng)長(cháng)大了!
短暫的軍訓生活結束后，我們都依依不舍地回家了。
寫(xiě)初中生活的作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè )聲，多了有趣的學(xué)科，認真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的樂(lè )章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè )，彼此都將彼此印入腦海中�，F在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長(cháng)。
可甜的背后，必定會(huì )有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一直都不理想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位老師的諄諄教誨，但成績(jì)一直都不給我任何回報。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì )更刻苦。努力的。
苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!
寫(xiě)初中生活的作文 篇7
中考的腳步越來(lái)越近題海戰術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心�；蛟S現在的你正春風(fēng)得意，準備決勝中考;或許現在的你十分平庸，不溫不熱繼續道這條平坦的路;或許現在你與我同樣迷茫，在這個(gè)競爭的時(shí)代方向不前。
我時(shí)�；貞浫暌郧�，并不是因為我后悔過(guò)去沒(méi)有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jì)很差，遠離家人來(lái)到這座我所陌生的城市，不被所有人認為我相信只有通過(guò)學(xué)習才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請教問(wèn)題，僅管他們不是很愿意教我，態(tài)度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會(huì )爬滿(mǎn)整個(gè)后背。僅管這樣不恰當的學(xué)習方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。
越努力便會(huì )越幸運，初二的寒假我外出習，那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎，初二的數學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草，燃起熊熊烈火，一發(fā)不收抬。有著(zhù)伏異數學(xué)成績(jì)的我對學(xué)習無(wú)滿(mǎn)了興趣,那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費吹灰之力。當請教我問(wèn)題的人越來(lái)越多，我才真正看清站在高處的風(fēng)景。
當我提出的觀(guān)點(diǎn)被他人認可,當我成為被表?yè)P的對象，當所有人都要我的意見(jiàn)，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jì)迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。
可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請教我題,我就會(huì )盡全力幫助他們，因為他們身上有我過(guò)去的影子，現在的他們就是過(guò)去的我,我時(shí)�；孟肴绻敃r(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始，綜合能力的考查有所加強。我的成績(jì)一下跌到了谷底，人們常說(shuō)三十年河東，30年河西，而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認為這只是一次失誤，只要我認真起來(lái)，就一定還能考好，一個(gè)月的努力，一個(gè)月的成績(jì)，終于迎來(lái)了第2次模擬，可我卻不是小說(shuō)里的主人公，沒(méi)有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒(méi)有向命運低頭，改變學(xué)習方法，靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面，可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒，我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷，我發(fā)現他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結果不同，我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪，我慢慢的意識到人生不只有成功，只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。
我不服輸的意志和積極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運的給予和掠奪，初三一年時(shí)光教會(huì )了我成長(cháng)，看著(zhù)努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結出果實(shí)，愿你不負時(shí)光的恩賜對生活充滿(mǎn)希望。
中考加油！
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