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在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文600字 篇1
"在這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉會(huì )不會(huì )依舊的很甜。"是啊，在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。時(shí)間飛逝，歲月如歌。不知不覺(jué)，初中生活已經(jīng)結束。三年了，收獲多多，煩惱多多。不知同學(xué)們是否還記得我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。
還記得，上課時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有個(gè)打嗝聲、噴嚏聲，有時(shí)常會(huì )讓我們哈哈大笑；下課了，你追趕我，我追趕你，還時(shí)不時(shí)會(huì )被老師認為是在搗亂而被罰站。
還記得，一個(gè)晚自習前，校領(lǐng)導來(lái)看學(xué)生的背書(shū)情況，不料，我們班都在玩耍，校領(lǐng)導制止了我們班后去了二班，我們班的一個(gè)同學(xué)將教室門(mén)關(guān)了，結果，領(lǐng)導不肯罷休，非要問(wèn)個(gè)清楚，可那時(shí)誰(shuí)敢說(shuō)是誰(shuí)關(guān)的，結果我們班被罰站在校院里。最終關(guān)門(mén)的同學(xué)承認了，結果領(lǐng)導狠狠的將那個(gè)同學(xué)打了一頓�，F在想想，那不只是我們的錯啊，那時(shí)還沒(méi)有上課，那是我們的自由時(shí)間，更何況關(guān)門(mén)是我們的自由權利�？晌覀円卜噶艘粋�(gè)大錯 ，那就是我們向老師撒謊。
曾記否，我們在拔河比賽中勁往一處使的吶喊聲，雖然我們在最后的決賽中輸了，但我們依然很快樂(lè )，因為我們盡力了，我們至少拼搏過(guò)，我們至少未留遺憾。
同學(xué)們，年少懵懂的我們，也曾有過(guò)叛逆期，我們彼此之間爭吵過(guò)，但友誼是純潔無(wú)暇的，我們又和好了。我們曾和老師頂過(guò)嘴，但師生之情是高尚的，我們博得了老師的原諒。我們曾與父母爭吵過(guò)，但父母的愛(ài)是偉大的，他們從不計較我們的過(guò)錯。就這樣，我們度過(guò)了初中生活。
現在，初中生活已經(jīng)結束了，我們也要邁向新的旅程了。最后再祝愿我們的生命中能有更多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。
初中生活作文600字 篇2
人的一生總會(huì )到達初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn)；有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉折點(diǎn)；也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候，心里非常不安，總覺(jué)得這一會(huì )是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。
當我剛進(jìn)初三班級的時(shí)候，覺(jué)得來(lái)不錯，就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經(jīng)站在講臺上的班主任班主說(shuō)話(huà)了，說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺(jué)得還挺和善，心情也漸漸平靜下來(lái)，就覺(jué)得隨遇而安吧！在接下來(lái)的課程里，我覺(jué)得初三的生活現在才剛開(kāi)始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng)，能讓人聽(tīng)得很有激情，而且很善解人意；數學(xué)課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽(tīng)似的；英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級的那么詳細了；物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的；化學(xué)課上老師說(shuō)的話(huà)很有“磁性”，做得實(shí)驗也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來(lái)越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道，不是讓老師去適應我們，而是我們去追上老師們的步伐和節奏。
在練習剛發(fā)下來(lái)的同時(shí)，作業(yè)量和背誦量也提高了，每晚同學(xué)們都做得很晚，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了，有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺(jué)，有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺(jué)怎么補充睡眠都補不滿(mǎn)。再因課堂上聽(tīng)不懂而煩惱，隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力，總覺(jué)得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。
總之，我就覺(jué)得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀(guān)點(diǎn)有所改善。
初中生活作文600字 篇3
有這樣一句話(huà)：“白紙上不能只看到黑點(diǎn)，黑紙上也要看到白點(diǎn)�！�
說(shuō)得多好啊，回首眾多往事，我終于明白：當痛苦來(lái)臨時(shí)，不要總問(wèn)“為什么偏偏是我”？因為快樂(lè )降臨時(shí)，你可沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。成長(cháng)了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前還能做些什么。
離開(kāi)大學(xué)的那段日子，我經(jīng)歷過(guò)了考老師、等結果、然后失敗，失敗后來(lái)不及傷心便又開(kāi)始了報名、考試、等結果。。。那段時(shí)間只要聽(tīng)到有招聘教師的縣市，都會(huì )去嘗試。跑得最多的一次是一天內跑了三座城市。。�？山Y果呢？真想一頭撞、死算了。終于，我背上了行囊，離開(kāi)了生活了五年的城市，或許我應該去更廣闊的天地飛翔。工作后，我真的應驗了班主任曾對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：社會(huì )這個(gè)洪流會(huì )把你身上所有的棱角磨平的！一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨爭執什么了。因為我知道，我能做的，只能是鼓足勇氣，充滿(mǎn)熱情再一次去敲門(mén)。
如今，看著(zhù)大學(xué)校園里那一個(gè)個(gè)青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我仿佛看到一句話(huà)：淚水和汗水的化學(xué)成分相似，前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏(yíng)得成功！現在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節奏所帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè )。偶爾也會(huì )回想起我曾走過(guò)的那一切，回想起時(shí)才慶幸，我當時(shí)付出的不是淚水而是汗水��！
初中生活作文600字 篇4
鄰家有個(gè)可愛(ài)的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來(lái)。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
盈盈一點(diǎn)也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著(zhù)走著(zhù)，她突然撲到媽媽?xiě)牙�，“哇”地一聲哭起�?lái)。大家感到十分奇怪，她媽媽就問(wèn)女孩：“盈盈，你看見(jiàn)什么啦？”盈盈指著(zhù)前邊地上影子說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！黑洞洞的，你�?dòng)它也動(dòng)，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說(shuō)：“盈盈別怕，我去踩�！边呎f(shuō)邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂(lè )了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來(lái)，可是怎么也踩不著(zhù)自己的影子。
盈盈問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著(zhù)它呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們人擋住了就會(huì )有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動(dòng)，影子也跟著(zhù)怎么移動(dòng)，所以不管怎么踩也踩不著(zhù)自己的影子呀！”盈盈眨著(zhù)好奇的眼睛，她似乎聽(tīng)明白了。盈盈一手拉著(zhù)爸爸，一手拉著(zhù)媽媽向前走，離路燈越來(lái)越近了，原來(lái)長(cháng)長(cháng)的影子也變得越來(lái)越短。走過(guò)這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長(cháng)�！罢嬗幸馑�！”盈盈興奮極了，拉著(zhù)爸爸媽媽的手小跑起來(lái)，嘴里還“哦哦”的叫著(zhù)�！斑�？”盈盈突然停了下來(lái)，驚訝地問(wèn)，“我們怎么都有兩個(gè)影子呀？”爸爸指著(zhù)地上的影子對盈盈說(shuō)：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來(lái)的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來(lái)的，所以就有兩個(gè)影子啦！”原來(lái)我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
盈盈快樂(lè )地喊起來(lái)：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說(shuō)：“那樣就一個(gè)影子也沒(méi)有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒(méi)有影子了呢？
我也感到奇怪，這時(shí)我想到了醫生做手術(shù)用的無(wú)影燈，頓時(shí)明白了其中的奧妙，就對盈盈說(shuō)：“每盞路燈照出來(lái)的影子，又被其他路燈照亮了，就沒(méi)有影子啦！”“原來(lái)是這樣呀！”盈盈天真地笑起來(lái)，笑得真甜。
初中生活作文600字 篇5
時(shí)光匆匆，稍縱即逝�；厥�，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們邁著(zhù)青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了人生的第二個(gè)起點(diǎn)。在我眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練，考驗，挑戰。
九月份，我踏進(jìn)了第二個(gè)人生階段—初中。六年的寒窗苦讀，果真沒(méi)有白費，為我打下了良好的知識基礎。上了幾星期的課，我漸漸適應了學(xué)校，老師的規章制度和課堂速度。在這里，老師教會(huì )了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經(jīng)驗。
在班干部的評選中，我推選為班長(cháng)。我是班上的班長(cháng)，主管班級的大小事務(wù)。在guǎn lǐ別人的同時(shí)，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長(cháng)心服口服。平時(shí)，我為班級盡自己最大的能力做到最好，讓同學(xué)滿(mǎn)意。我希望，班級會(huì )因我的努力而變得更好，更優(yōu)秀。
這所中學(xué)是封閉式的，所以全部同學(xué)都需要住宿。在宿舍樓里，每個(gè)人每天洗澡、洗衣服都像打沖鋒戰一樣，匆匆忙忙，難免會(huì )有些口角發(fā)生�？墒墙�(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處、磨合，大家的關(guān)系進(jìn)一步地變好了。碰面時(shí)，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團結友愛(ài)。
上了中學(xué)后，學(xué)習科目增多了，學(xué)習難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團活動(dòng)也更加豐富多彩了。同學(xué)們都認真地投入學(xué)習中，參加多類(lèi)的競賽，結果撲朔迷離。鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數。我也會(huì )以積極的態(tài)度投入這些活動(dòng)中，去用辛勞和汗水換取優(yōu)異的成績(jì)。
在初中的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在這個(gè)大家庭中，我也許不是最好的，但我會(huì )用自己的努力，讓自己發(fā)出獨一無(wú)二的光芒。
初中生活作文600字 篇6
當我踏入這個(gè)溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著(zhù)雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨，我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著(zhù)廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著(zhù)國旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長(cháng)開(kāi)始他的講話(huà)。接著(zhù)進(jìn)行著(zhù)我們頗有節奏感的學(xué)習生活。
語(yǔ)文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們，也跟著(zhù)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，校園的上空飄著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。
數學(xué)課上，我們用端正，認真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著(zhù)老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì )隨著(zhù)老師提的問(wèn)題，進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上，我們跟隨著(zhù)老師的腳步，打開(kāi)單詞的大門(mén)，記錄著(zhù)每個(gè)單詞。我們跟著(zhù)老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進(jìn)一步的認識。
歷史課上，我們聽(tīng)著(zhù)老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì )拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì )提問(wèn)同學(xué)，而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì )以鼓勵的目光注視著(zhù)那位同學(xué)，好似在說(shuō)別緊張，仔細地想想，我相信你一定會(huì )想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì )生活中有良好的開(kāi)端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學(xué)習－睡覺(jué)，在這里，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很自在。
初中生活作文600字 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼間，初中生活的第一個(gè)從暑假已經(jīng)過(guò)去四十多天了，在這四十多天里面我收獲了許多也體驗了許多······
暑假開(kāi)始的那幾天，我就決心要先完成一大部分的作業(yè)，剩下的一小部分以后再來(lái)慢慢的完成。
暑假里，我去了泉州的清源山。清源山里山清水秀如世外桃源一般。里面有一座老君巖石像，這就歷史上有名的老子，他是備受尊敬的道家學(xué)派的'創(chuàng )始人。清遠山里的空氣新鮮天空蔚藍蔚藍的，讓人一進(jìn)去就有一種心曠神怡的感覺(jué)。高大的樹(shù)木，綠瑩瑩的草地，五彩繽紛的花朵，一切的一切都是那么的和諧，沒(méi)有一絲絲的人工來(lái)制造。當爬到頂峰的那個(gè)亭子時(shí)，從上往下俯瞰，如同身處在云里霧里，朵朵白云從身旁飄過(guò)，如同在仙境一般，而下面一座座的小山是如此的袖珍，這一切讓我看得如癡如醉，都忘了此刻的我身在何處。直到回到家以后還對這里的美景戀戀不忘，現在回想起來(lái)還是那么的美好！
暑假里，我還去了鄉下的農村里，大大地體驗了一把農村生活。每天早上五六點(diǎn)就起床，早餐就只有一碗稀飯和雞蛋。吃完飯之后就得到田里去干活了。腳踩在黏糊糊的泥土里，在那里貓著(zhù)腰插水稻，才沒(méi)一會(huì )兒過(guò)后，肚子就餓了，而且腰又酸又疼。中午吃完飯之后，休息一會(huì )胃又開(kāi)始勞動(dòng)，真的超級累。不過(guò)好在那里的農民都十分淳樸，待人很好，有很熱情。在哪兒我收獲了知識，而更可貴的便是與那里人們的深深友誼，他們讓我懂得了什么叫做真誠待人，他們讓我感到了溫暖與開(kāi)心！
我的暑假生活，固然是豐富多彩的，他讓我在專(zhuān)心的血之余還能好好的放放松一下我們的身心，而且開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操·····
初中生活作文600字 篇8
結束了小學(xué)生活，迎來(lái)了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂(lè )、溫馨，還是困惑、憂(yōu)慮、不知所措？或許都會(huì )有吧！
開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，很多新鮮好奇的感覺(jué)，讓我很激動(dòng)。
通過(guò)五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來(lái)，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無(wú)論做什么事情都要有毅力，它會(huì )使你走向成功。
軍訓結束以后，我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學(xué)課程增加了四門(mén)學(xué)科，讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來(lái)，我要把玩的時(shí)間減少，多看書(shū)、學(xué)習，才不會(huì )落下。老師說(shuō)，不管我們小學(xué)怎么樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線(xiàn)上，誰(shuí)付出的多，就會(huì )收獲的多。我覺(jué)得老師的話(huà)很有道理，讓我認真思考了一番。
我愿意在知識的海洋里遨游，因為它會(huì )使我感到非�？鞓�(lè )，會(huì )讓我學(xué)到許多知識。
我給自己立下了規定：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，有不明白的地方及時(shí)向老師或同學(xué)請教，每天及時(shí)復習、預習，多看有益的課外書(shū)，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。
學(xué)習要有自覺(jué)性、主動(dòng)性，要樹(shù)立學(xué)習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學(xué)習當成奔向理想目標的強大動(dòng)力。
我時(shí)常提醒自己，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再象小學(xué)生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中生活作文600字 篇9
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節，這也是讓人有著(zhù)許多期望的季節，這是＂酸甜苦辣＂的初中生活�；厥壮踔械娜兆右芽熳叩搅吮M頭了，它將如兒時(shí)的記憶般無(wú)聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長(cháng)路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底——供一生回味。
鏡頭一＂酸＂
初中生活最讓人心酸流淚，那是一個(gè)下午，教室異常安靜，五十多雙眼睛死死地盯著(zhù)老師手中的成績(jì)單。＂第一名ＸＸ，ＸＸ…＂我的心隨著(zhù)每一個(gè)名字的說(shuō)出而劇烈跳動(dòng)，無(wú)奈十七個(gè)名字都過(guò)去了，沒(méi)有我。此時(shí)的我仿佛全身的血液都凝住了，多少天的期盼，多少天的努力，我的眼睛鏡上布滿(mǎn)的霧氣。
鏡頭二＂甜＂
政治課上老師提了這樣一個(gè)問(wèn)題＂誰(shuí)知道國慶游行隊伍中走在最前面的是什么方陣？＂：軍車(chē)方陣＂＂不對，是坦，至于那為很有創(chuàng )意的仁兄…哎，往事不堪回首，笑聲不斷永遠開(kāi)心便是初中生活里的＂甜＂
鏡頭三＂苦＂
�。啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)＂正是形容期末考試前夕的我們，撥開(kāi)書(shū)海那一個(gè)個(gè)帶著(zhù)＂熊貓眼＂的莘莘學(xué)子正緊鎖眉頭，奮筆疾書(shū)，真是＂不聞師長(cháng)喚徒聲，惟聞筆走疾鳴沙沙＂酸痛的眼睛，饑餓的肚子在高難度的題目前已渾然不覺(jué)…手指上磨出了硬繭，證實(shí)了我們求學(xué)長(cháng)路上的艱苦拼搏。
鏡頭四＂辣＂
初中十幾歲的少年們，個(gè)個(gè)飽含著(zhù)火樣的激情，午間一曲瘋狂搖滾，課上小品的爆笑幽默，球場(chǎng)上的餓“拼殺搶奪＂…辣做為五味的最刺激的一味，象征著(zhù)屬于我們年青的跳動(dòng)的感覺(jué)！
驚濤巨浪過(guò)后，才顯英雄本色：酸甜苦辣嘗盡，方知百味人生或許我們淺薄的閱歷只是慢慢，漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些＂小幸福＂＂小痛苦＂交織在一起吟誦著(zhù)那首純美的青春之詩(shī)——供一生回味。
我們一起邁入初中的門(mén)檻，也將一起走向美好的明天！
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