實(shí)用的初中生活作文400字匯總8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中生活作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文400字 篇1

　　放下手中筆，望著(zhù)靜謐的天空，夜色籠罩下，世界都安靜起來(lái)，回想我從六年級到如今的初中生，成長(cháng)似乎讓我變成了一個(gè)成熟的女孩。

　　剛到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但隨著(zhù)和老師同學(xué)相處越來(lái)越融洽，我最初感受到氣氛緊張的初中生活，漸漸變得豐富多彩起來(lái)，有他們的相伴，我緊張的內心越來(lái)越安定起來(lái)。

　　秋風(fēng)送爽，今夜飄落這番情景，也使我心思有一半溜出了那個(gè)充滿(mǎn)知識的課堂，放眼窗外，感覺(jué)比課堂更吸引我混沌的腦袋，那白色粉筆在黑板上跳換的線(xiàn)條，也不能抓回我的思緒，也許只有那清脆的下課鈴能點(diǎn)醒吧�！靶�劉，你來(lái)�！崩蠋熡H切地呼喚，卻使我分外不安，站在講臺上與老師面對面又增加了緊張�！吧险n講得聽(tīng)懂了嗎?”在我支支吾吾之時(shí)，老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時(shí)，我的思緒清晰了，她拍拍手上的粉筆灰走出教室，去隔壁班準備上下一堂課了。

　　月考的失利，使我在迷茫中質(zhì)疑自己的能力，可就在那天班會(huì )上的主題便是月考�！盀槊魈斓哪銑^斗�！奔t色的大字，醒目地點(diǎn)醒了我，老師的一席話(huà)，使我又找回了那種執著(zhù)努力的勇氣：“考得不好，一笑過(guò)去，考得好，笑一笑也過(guò)去了�！迸c我的思想在碰撞，最后我必須也必然要努力，奮斗，執著(zhù)，我要相信自己，我便是這樣告訴自己的。

初中生活作文400字 篇2

　　我家，你家，他家，家家都有故事，開(kāi)心的、難過(guò)的、愉快的、傷心的，各種各樣的故事每天都有，當然，我家也不例外。

　　那天，午飯過(guò)后，媽媽把碗筷洗好后，歇了一會(huì )兒，就叫爸爸去香菇棚干活。爸爸一向都很懶，不想去，說(shuō)：“那么早去干嘛？再歇一會(huì )兒�！眿寢屢宦�(tīng)，氣就不打一處來(lái)：“歇什么歇，一會(huì )香菇就長(cháng)成一大片了，快點(diǎn)起來(lái)啦�！卑职质亲蠖�朵聽(tīng)，右耳朵冒啊，盡管媽媽在那里說(shuō)他，他還是無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)，媽媽得動(dòng)用點(diǎn)手段了。

　　��！我看到了什么？媽媽上去就拽著(zhù)爸爸的腳，硬要把爸爸從床上拽下來(lái)。而爸爸呢，還沒(méi)回過(guò)神兒，就已經(jīng)被媽媽拽下來(lái)一半了。當爸爸回過(guò)神來(lái)，他也不甘示弱，扒著(zhù)床的兩邊，反抗著(zhù)。幼小的弟弟看到這一畫(huà)面，覺(jué)得好玩，興奮起來(lái)，幫媽媽拽爸爸；而我站在一邊，不知道該幫誰(shuí)，一邊是親愛(ài)的爸爸，一邊是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我做不出選擇，只好愣愣地站在那里，靜靜的看著(zhù)這一幕。面對這不肯退兵的媽媽和弟弟，最后，爸爸敗下陣來(lái)。每每想起這件事時(shí)，我都會(huì )哭笑不得，他們都這么大人了，還跟小孩子一樣，打打鬧鬧的。

　　我想在我的家里，可能正是因為有了這些打打鬧鬧，才顯得正常吧。

初中生活作文400字 篇3

　　鳥(niǎo)兒在天空中振翅高飛，它受到愛(ài)的呵護，它的天空因此而美麗。

　　——題記

　　生活原像一部無(wú)聲的電影，每一天都只重復著(zhù)光與影的游戲，正是“愛(ài)”這個(gè)鮮活的元素，給這部電影注入了新的精彩，而我的生活正因媽媽那偉大的愛(ài)而更加精彩。

　　那天，我得知我期中考試考得一塌糊涂，不是一般沒(méi)考好的情況，再加上老師那嚴厲的批評，心情已跌入了谷底。走在回家的路上，天陰森森的，好像在嘲笑我，眼前一簾幽夢(mèng)，空氣中也夾雜著(zhù)些許二氧化碳，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，我想哭，但也不想哭。

　　回到家里，媽媽在廚房里做飯，我倒在床上，看著(zhù)那有框的四角天空，眼淚終于忍不住流了下來(lái)。媽媽的腳步聲在慢慢的貼近我的耳朵，令我驚訝的是：媽媽心平氣和的坐在我的身旁，給人的不是一種很?chē)烂C感覺(jué)，而是很溫暖，我當然也不敢懈怠，就也做起來(lái)，但我不敢正視媽媽?zhuān)�也不敢張口替自己的成�?jì)找借口， 因為我怕，我們都沉默了許久，媽媽終于開(kāi)口了：“我知道這是你第一次考得這么差，也是你第一次嘗到跌入谷底的痛苦，其實(shí)這并非是一件壞事，也許只有你感到了，才懂得。 “媽媽您愛(ài)我，才這么說(shuō)，我懂了，真的懂了今天的我明白了，再也不會(huì )做那樣的白日夢(mèng)了。

　　愛(ài)真是奇妙��！人們因為有愛(ài)而感到快樂(lè )，明天因為有愛(ài)而變得更加美好，而我的生活，因愛(ài)而精彩.是媽媽的愛(ài)讓我懂得了這個(gè)道理，倘若這世間沒(méi)有愛(ài)的存在，生活一定乏味極了！而且怎么會(huì )有如此和諧的社會(huì )，如此和平而有美好的世界呢？

初中生活作文400字 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠去，隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì )是怎樣的？我憧憬著(zhù)……

　　應該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著(zhù)整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽(tīng)落葉沙沙蟲(chóng)兒呢喃……

　　應該是充實(shí)的吧。初中，書(shū)香更加醇厚。每一天書(shū)香都漫步教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著(zhù)自己對過(guò)去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿(mǎn)懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……

　　也應該是自由的吧。��！“宿舍”，對我而言，這是多么美好的字眼��！住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥(niǎo)”；住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話(huà)。；住進(jìn)宿舍，也就意味著(zhù)我是一個(gè)獨立的人，校園里的`大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！

　　我的初中生活究竟會(huì )是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！

初中生活作文400字 篇5

　　掬一捧春水，我便醉倒在這校園的春風(fēng)里，空氣中盡是幽幽的書(shū)香，這些清新的味道，這些充滿(mǎn)希望的日子從指間繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，走進(jìn)了心田。

　　我時(shí)常躺在草地上，嘴里咀嚼著(zhù)青草，聞著(zhù)那種草的淡香。仰望晴空，看那天中的流云。眺望遠方，品讀那豪放的青山，讀青讀綠，讀深沉巍峨，俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的，滿(mǎn)是內心的悠然。

　　在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，每蛻一層軀殼，我們都不會(huì )退縮。我們可以花很長(cháng)時(shí)間，為研究一道難題;我們可以繼續微笑面對成績(jì)單，為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長(cháng)滿(mǎn)荊棘、堆滿(mǎn)鮮花的曲折之路，路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍天。

　　捧一本《史記》我們可以穿越時(shí)空;捧一本《簡(jiǎn)愛(ài)》我們可以像主人公一樣堅強;捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……

　　桃花飄飄灑灑落下，我看著(zhù)那桃花在空中飛舞、盤(pán)旋便笑了。我仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，那是我們的將來(lái)。

　　如果說(shuō)生命是一張七彩唱片，那么我們就是那道彩虹，行經(jīng)處，留一縷書(shū)香，寄一絲美好。未來(lái)在這里閃動(dòng)著(zhù)光斑，跳躍、旋轉……

初中生活作文400字 篇6

　　光陰似箭，日月如梭時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了三四天了，回想起剛考完期末考試時(shí)，心里有一股熱血涌上心頭，

　　連續了好幾天，直到拿到成績(jì)報告單的那一刻才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我才想漫長(cháng)的寒假該怎么過(guò)?寒假越來(lái)越?jīng)]勁，我曾想過(guò)拼命地做作業(yè)，可是如果做完了怎么辦

　　有一天，弟弟五點(diǎn)鐘爬起來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睡眼朦朧地看著(zhù)表，問(wèn)道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們去大街上玩。

　　他興奮地回答道。我聽(tīng)了一下來(lái)勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。

　　我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，

　　然后看見(jiàn)了一個(gè)小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，我和奶奶已經(jīng)氣喘吁吁，于是就慢慢地走�？墒沁M(jìn)了超市卻不見(jiàn)弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來(lái)了，

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著(zhù)一大堆東西出來(lái)，可讓我看了半天，我可分好了類(lèi)，

　　我拿出幾樣沒(méi)用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個(gè)彎彎的月牙。

　　逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個(gè)大皮球，我打心里喜歡。覺(jué)得今年寒假這個(gè)大皮球很有趣。

　　奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來(lái)接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺(jué)。

　　下次我還要來(lái)玩!

初中生活作文400字 篇7

　　初中是新的起點(diǎn)，是對我們人生的又一次磨練，也是一次旅程。

　　在初中這個(gè)起點(diǎn)上，我們帶著(zhù)新奇懷著(zhù)自信，激動(dòng)地出發(fā)了。在這條路上我們不知道未來(lái)是什么樣的，但我相信，只要努力就一定會(huì )達到成功的。

　　也許，你會(huì )想我小學(xué)沒(méi)有打好基礎；上初中會(huì )不會(huì )很吃力；我想只要我們好好學(xué)習，也會(huì )成為好學(xué)生。

　　初中的知識與小學(xué)會(huì )有脫節點(diǎn)，也會(huì )有很多的新知識，更多的困難等待我們去面對，回頭遙望小學(xué)的生活那只是千里之行的第一步，生活和廣闊的天地有無(wú)際風(fēng)光在召喚我們去探索。

　　我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)熟悉的環(huán)境，迎來(lái)的是新的陌生；

　　初中的知識也許我們不會(huì )，比如我，如若我有一些不會(huì )的不懂得，但我會(huì )大膽的去問(wèn)老師和同學(xué)克服膽怯，上課多發(fā)言多提問(wèn)下課與同學(xué)多交流。

　　上了初中我們要把全部的時(shí)間用在學(xué)習上，偶爾也需要放松一下自己的心情。

　　在初中我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習，不能讀死書(shū)要靈活掌握知識勞逸結合，多和同學(xué)借鑒好的學(xué)習方法，這樣才可以學(xué)得更好。

　　讓我們努力吧，不論遇到再大的困難不拋棄，不放棄。

　　策馬揚鞭，路遙知馬力吧。

初中生活作文400字 篇8

　　日子一天又一天的過(guò)去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時(shí)間也慢慢沉入了生命的湖底，不時(shí)地翻上來(lái)幾個(gè)氣泡，調皮的左右晃著(zhù)晃著(zhù)，一會(huì )兒便破了……時(shí)間就如此靜默著(zhù)靜默著(zhù)，沉下去不見(jiàn)了。

　　這一周極為有趣的，是周二的那節生物課。生物老師的語(yǔ)速極快，教課的時(shí)候，時(shí)常教給我們幾個(gè)生活中十分用得著(zhù)的小竅門(mén)，她是個(gè)熱愛(ài)生活的人，可是教室里卻炸開(kāi)鍋了。

　　是課堂，卻不像課堂。愛(ài)接話(huà)的在接話(huà)，有幾個(gè)已經(jīng)被呵斥回去了，別的幾個(gè)還接著(zhù)接話(huà)。班主任老師來(lái)了！天地間就突然靜悄悄的了，無(wú)聲無(wú)息的，好像從來(lái)不曾有聲似的。

　　還有幾個(gè)在生物課上把無(wú)知當天真的人，跟老師你一言我一語(yǔ)的，這樣的課過(guò)的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個(gè)“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問(wèn)：“我說(shuō)下課了嗎？”不過(guò)，他們是死不悔過(guò)的，直接忽略了老師的憤怒。

　　慢慢的，養成習慣了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著(zhù)書(shū)，凝視著(zhù)同學(xué)們，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終于也沒(méi)說(shuō)什么，慢慢的拉開(kāi)門(mén)，走了。

　　教室又恢復到喧鬧當中。

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