【推薦】初中生活作文600字匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文600字 篇1

　　我不是一個(gè)多熱愛(ài)學(xué)習的人，我一直上學(xué)很無(wú)聊，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂(lè )的校園生活。

　　一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教室，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。

　　早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

　　同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

　　上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教室里一下子就熱鬧了!

　　吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。

　　辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。

　　說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們三三兩兩地結伴而行，討論著(zhù)自己的事。

　　接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。

　　我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著(zhù)小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

　　真希望這樣的校園生活永遠都不會(huì )消失，我們可以永遠都這樣快樂(lè )充實(shí)地生活著(zhù)!

初中生活作文600字 篇2

　　“媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買(mǎi)了多少書(shū)了，買(mǎi)些衣服吧！”說(shuō)著(zhù)，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。 書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著(zhù)我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì )迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　為了能夠讓大家真正地體會(huì )閱讀，一年一度的“閱讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(cháng)朱永新教授提倡為“閱讀節”。記得那是第一個(gè)閱讀節，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的呼吸聲，下午總是帶著(zhù)點(diǎn)睡意， 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè )里，徜徉在飄溢的書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公一波三折�？鞓�(lè )的閱讀節隨著(zhù)夕陽(yáng)的落下結束了。

　　現在初中了，哪有時(shí)間��！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節的人，感謝閱讀節！

　　“媽媽?zhuān)�就給我買(mǎi)幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買(mǎi)一本�！� 于是，在書(shū)店里選了一本名著(zhù)，蹦蹦跳跳地回家了！

初中生活作文600字 篇3

　　初中生活是苦的、累的、充實(shí)的、有趣的，是一個(gè)讓學(xué)生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個(gè)有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開(kāi)始了我有趣的初中生活。

　　鄒老師的真實(shí)年齡不知幾許，但她看上去一點(diǎn)也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個(gè)兒，短短的頭發(fā)，小小的眼睛里滿(mǎn)是知識，還閃著(zhù)“智慧的光”。

　　你相信嗎？她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！每當我們取得進(jìn)步，她那雙眼睛就會(huì )說(shuō)：“繼續努力，繼續加油！”每當我們在教師里打掃衛生的時(shí)候，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”，每當上課有人開(kāi)小差的時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：“快專(zhuān)心聽(tīng)講”……

　　鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學(xué)眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學(xué)們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調皮的男生到了她的課都轉了性子，如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，調皮的心思生不出半點(diǎn)漣漪，思維完全跟著(zhù)鄒老師在走。我就是那調皮男孩里的其中一個(gè)。她講的課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，提出一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，她喊同學(xué)來(lái)回答時(shí)，會(huì )來(lái)一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”，如果同學(xué)回答的特別精彩，她便再來(lái)一句“同學(xué)們真棒”！

　　這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負責敬業(yè)，一位盡心盡力的好老師，一位優(yōu)秀老師的示范，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”

　　這就是我初中生活的開(kāi)始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……

初中生活作文600字 篇4

　　站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺(jué)呀然一驚，原來(lái)時(shí)間真象古人，今人說(shuō)的那樣！

　　憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著(zhù)。

　　“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jì)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對我說(shuō)。我勉強得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò)，勝不了它的！

　　回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話(huà)給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜……

　　第二天，我猶如身經(jīng)百戰又屢戰屢勝的大將軍，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁進(jìn)了第一“戰場(chǎng)”。

　　“開(kāi)戰”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰友“劍”。

　　戰了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

　　等我醒來(lái)已是在家中。

　　考試后的第一天，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數學(xué)都在退步！好好反省反��！”

　　我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了……

　　快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦��！考不好的話(huà)又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

　　如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。

　　初中的苦惱我已嘗夠，我不想再?lài)L了……從現在起朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì )再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝�！�…

初中生活作文600字 篇5

　　或許是幽靜林間一地細碎的光影，讓你的心為之燦爛;或許是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境為之迷醉�；厥资湃サ娜�年光陰，我的眼前鋪開(kāi)了一幅絢麗的畫(huà)卷……

　　看，左上角那輪紅日!初中生活是熱烈急促的紅色。學(xué)習時(shí)，我們與時(shí)間賽跑，不再是小學(xué)時(shí)的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。我們有堅定的目標，全新的學(xué)習方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動(dòng)智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!初中生活充滿(mǎn)激情!

　　聽(tīng)，那潺潺的流水�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”。步入初中，我們有詩(shī)中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力于學(xué)習，營(yíng)造一個(gè)靜之境。走進(jìn)教室，只有知識的合奏與書(shū)香的輕舞。靜，競，敬，凈。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競爭。我們尊敬師長(cháng)，保持潔凈，打造一個(gè)清新的境界。初中生活靜謐而高遠!

　　“草色遙看近卻無(wú)”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，吮吸文化的甘露。莘莘學(xué)子一起營(yíng)造了一個(gè)活潑向上的學(xué)習氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長(cháng)著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)能成長(cháng)為參天大樹(shù)。初中生活富有朝氣!

　　我們像一朵朵潔白的云，美麗、純潔，在藍天般的寧靜中舞動(dòng)著(zhù)真我的精彩。白云飄飄，像一個(gè)美妙的夢(mèng)境。

　　“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”豐富的課堂，多樣的學(xué)科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開(kāi)出一樹(shù)燦爛。

　　初中生活是一幅多么絢麗的畫(huà)卷啊!多姿多彩，如歌似夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入了我們成長(cháng)的血液。讓我們一起快樂(lè )其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!

初中生活作文600字 篇6

　　大半個(gè)學(xué)期如一陣龍卷風(fēng)，很快卷走了�！昂簟钡仫h過(guò)時(shí)，它已將這些日子來(lái)的同窗友誼、師生之愛(ài)、校園生活擱淺在記憶深處，一點(diǎn)兒也不讓我們回味、惋惜一下，又迎來(lái)了一次重大的考試——期末考。

　　在這急匆匆、豐富多彩、如萬(wàn)花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人�？芍^是“開(kāi)心果課堂”！

　　課堂上，我們踴躍發(fā)言（雖然紀律有時(shí)很吵），學(xué)習氣氛濃濃郁郁，彌漫在教室里，連那不好學(xué)習的調皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語(yǔ)課，氣氛活潑愉快。富有創(chuàng )意而又幽默非凡、美麗的英語(yǔ)老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開(kāi)朗、“乳臭未干”的開(kāi)心果聊天、開(kāi)玩笑。當然，學(xué)習才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的'語(yǔ)法點(diǎn)，Miss Jiang就很形象生動(dòng)地運用擬人、比喻、夸張、對比等修辭手法，通俗易懂地為我們講解了一個(gè)個(gè)僵硬的語(yǔ)法點(diǎn)，變得俗里俗氣又可愛(ài)形象，簡(jiǎn)單明了。這時(shí)，學(xué)習在我們心中樂(lè )趣非凡，非常好玩。

　　最搞笑的，莫過(guò)于那幾個(gè)活寶了！每當老師向他們提問(wèn)時(shí)，他們先是慢慢吞吞地站起來(lái)，表情憨厚可愛(ài)。我們的目光紛紛投向他時(shí)，他又憨憨的搔搔腦袋，“呵呵”傻笑起來(lái)。坐著(zhù)的我們幸災樂(lè )禍著(zhù)，偷樂(lè )著(zhù)。有很急于想告訴他答案，一個(gè)個(gè)一臉急不可耐的樣子。終于，他的答案一說(shuō)出，全班哄堂大笑，連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調皮。還有的就像“神經(jīng)大條”了似的，總在課堂上有意無(wú)意地插些讓人忍俊不禁的話(huà)，連連遭到同學(xué)們的鄙視、猛笑，擾亂課堂��！

　　這就是我們班的課堂，開(kāi)心果課堂！

初中生活作文600字 篇7

　　從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門(mén)的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

　　在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著(zhù)我的面頰，好不快活！我滿(mǎn)心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門(mén)，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

　　第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門(mén)的我再一次仔細地打量著(zhù)這所對我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車(chē)更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護著(zhù)學(xué)校。

　　“初一5班”，我對照著(zhù)臨時(shí)報到班級的紙條看了又看，對！沒(méi)錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì )兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(cháng)為中學(xué)生的一種標志吧。

　　10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿(mǎn)意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

　　初中生，曾經(jīng)我認為這個(gè)稱(chēng)號離我無(wú)比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì )盡快適應這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

　　這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！

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