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我的初中生活作文600字

時(shí)間:2022-04-05 10:49:08 初中生活 我要投稿

有關(guān)我的初中生活作文600字八篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的初中生活作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的初中生活作文600字八篇

我的初中生活作文600字 篇1

  說(shuō)起大年初一這一天,我早早地起了床,因為我要貼春聯(lián),這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼,我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準備工作就緒了,我便以迅雷不及掩耳之勢,伸出“雞爪”,拿起對聯(lián),用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼,接著(zhù)又貼上另一張。再貼上橫批?粗(zhù)自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽?zhuān)钢?zhù)這副對聯(lián)說(shuō):上下聯(lián)沒(méi)有對齊,而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,說(shuō):“這個(gè)嘛,讓我來(lái)告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’,‘平’就是現在的第一聲和第二聲,‘仄’就是第三聲和第四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲!迸,原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯了位置,唉,我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了,媽媽說(shuō)不許把紙撕破,我費了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對聯(lián)撕下來(lái)。

  接下來(lái),我在媽媽的指導下重新貼了一下對聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶,然后笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊,用手輕輕抹平,嘿,上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法,又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我好有成就感呀!

  這個(gè)寒假我過(guò)的不僅很開(kāi)心,而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識,真是受益匪淺啊。

我的初中生活作文600字 篇2

  高大的棕櫚樹(shù),碧草連天,榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢(mèng)的季節里……這是我們詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,青春的節拍一刻不停地敲響,我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著(zhù),不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)……

  是清純的心感受到初中生活的旋律:帶著(zhù)向往,帶著(zhù)欣喜,我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉,手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月

  以疑惑的心解讀初中生活的魅力:帶著(zhù)不解,帶著(zhù)尋覓,我們邁入初二;、花開(kāi);春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課,時(shí)而昏昏欲睡,時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學(xué)會(huì )沉思,常會(huì )倚在窗前,呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩;會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著(zhù)我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著(zhù)迷茫的美,散發(fā)著(zhù)生活的魅力。

  用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上:帶著(zhù)興奮,帶著(zhù)凝重,我們思考生命的價(jià)值,成長(cháng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節里,我們迎來(lái)了第三個(gè)年華,滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想,我們在追尋,無(wú)論結果如何,都依然美麗。天黑、天明,放學(xué)、上學(xué),日子一天天流過(guò),生命的價(jià)值將逐漸呈現。

  青春滋味,有酸有甜,我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆,駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待,等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會(huì )笑到最后。

  花在笑,雨在唱,我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。

我的初中生活作文600字 篇3

  開(kāi)始。

  亦或結束。

  初二海水般藍色的記憶,早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三,一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞,無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著(zhù)矢車(chē)菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始 ,也宣布著(zhù)初中生活的結束。

  遲疑,一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上,重拾那就是的歡樂(lè )與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞;顫妿浤毓蓶|的語(yǔ)文課和歷史課,曾無(wú)數次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁,用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子,已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè),在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。

  初二么,帶著(zhù)對cmr老師的懷念,和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班,當時(shí)很幼稚地想,6是個(gè)蠻吉利的數字,這應該會(huì )是很順利的一年吧?剖聦(shí)卻必須讓我嚴肅的面對,年級三四名的成績(jì)讓我不安,周末晚上補作業(yè)的次數越來(lái)越多,曾經(jīng)的灌滿(mǎn)淪陷他人之 首 ,越來(lái)越多的無(wú)奈,越來(lái)越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的扶持,媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴,在成長(cháng)的冰原上跋涉。

  更多的淚水與辛酸,令初二的那個(gè)我更穩重,成熟了些,我會(huì )努力,直至到達心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。

  使得,我很要強,只不過(guò)沒(méi)有表現出來(lái)而已。

  透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰,我相信,我會(huì )扮演好在舞臺上的那個(gè)屬于我的角色,直到,落幕。

  來(lái)個(gè)華麗的轉身,奏響屬于我初中生呢個(gè)獲得最后一個(gè)篇章,為那最后一個(gè)嘆號屠殺那個(gè)彩虹的顏色,然后 結束。

我的初中生活作文600字 篇4

  金風(fēng)送爽,雁過(guò)留聲。在這個(gè)美好的'季節里,我跨入了初中的大門(mén),雖說(shuō)還是原來(lái)的學(xué)校,但我似乎發(fā)現了許多校園里的變化,也許是因為我長(cháng)大了吧,觀(guān)察到的事物和小時(shí)候的不一樣了。經(jīng)過(guò)了兩周的學(xué)習我可以說(shuō):初中生活可真棒。

  每天早晨六點(diǎn),鬧鐘都會(huì )準時(shí)響起,我從一闋好夢(mèng)中醒來(lái),揉揉惺忪的睡眼,洗漱完,餐桌上總會(huì )有我愛(ài)吃的早餐,那是媽媽的一份愛(ài)心!六點(diǎn)五十,走進(jìn)七(3)班,王老師已經(jīng)站在講臺前了,不久,教室里都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲。七點(diǎn)四十,開(kāi)始上課,每節課的時(shí)間比小學(xué)長(cháng)了五分鐘。數學(xué)讓我變得智慧聰穎,語(yǔ)文讓我博覽群書(shū),英語(yǔ)讓我了解中西方文化差異。同時(shí),初一還添加了四門(mén)主課:生物、地理、歷史和政治,每天的學(xué)習生活都充實(shí)而緊張。

  本以為七節課上完就可以高高興興地回家了,可沒(méi)想到,班主任竟然說(shuō)還有語(yǔ)數英的延時(shí)課,我的心瞬間涼了半截。一個(gè)半小時(shí)的課,我總是聽(tīng)得頭暈目眩、昏昏欲睡,一邊聽(tīng)老師講,一邊飛快地記筆記,生怕漏了哪一個(gè)知識點(diǎn)。

  終于熬到了放學(xué),太陽(yáng)已經(jīng)懸在了天的邊緣,有的路燈已經(jīng)亮了。我快速跑回家,并且以劉翔的速度吃完晚飯,一看表,已經(jīng)接近六點(diǎn)半了。正式開(kāi)啟狂做作業(yè)模式……數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),一個(gè)小時(shí)搞定。還要背課文、背單詞、復習、練古箏、看名著(zhù)、摘抄,一切搞定,九點(diǎn)半,抓緊時(shí)間洗漱,終于可以躺在舒舒服服的小床上啦!“嗒嗒嗒”時(shí)鐘敲過(guò)十下,充實(shí)的一天又結束了,明天又是一個(gè)新的開(kāi)始。

  每周一次的班會(huì )和社團活動(dòng)是我們最開(kāi)心的時(shí)刻,班會(huì )課時(shí),同學(xué)們活躍不已,放飛自我,社團活動(dòng)大家到不同的教室鉆研自己感興趣的科目,是那樣的有趣。

  初中生活是緊張而充實(shí)的,它為我們的人生奠定了重要的基礎。初中的我們正值青春,歲月靜好,青春是需要奮斗的,奮斗的青春才是最美麗的。讓我們都用美好的心靈去編織那個(gè)屬于自己的偉大夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)自己的詩(shī)意人生!

我的初中生活作文600字 篇5

  “放假啦!”“解放啦!”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,不是快樂(lè )的,而是苦澀的。

  同學(xué)們都像變成一只小鳥(niǎo)一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開(kāi)心快樂(lè ),他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿,要求不算高,只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì )電腦、少做一些數學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。

  在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場(chǎng)了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執行命令。

  天是湛藍的,艷陽(yáng)高掛,照耀著(zhù)大地,樹(shù)木挺立著(zhù),投下一片片蔭涼。小鳥(niǎo)愉快地叫著(zhù),在天空中飛來(lái)飛去。而我,哪里也去不了,只能坐在課桌前看著(zhù)一本討厭的練習冊,有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁,見(jiàn)到我思想開(kāi)小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神!”我就只好剎住奔馳著(zhù)的思想列車(chē),重新回到練習題的逆水中行舟。

  放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過(guò),可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。

  花盆中怎能長(cháng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì )有千里馬?只有放開(kāi)我們,才能讓我們健康成長(cháng)。

  我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。

我的初中生活作文600字 篇6

  我的初中生活是豐富多彩的,這里有熱情的同學(xué),溫暖的班級,像一束月光照亮了我內心對上學(xué)的煩惱。

  小時(shí)候上學(xué),同學(xué)們十分不友愛(ài),每當他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑,而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時(shí),周?chē)娜宋嬷?zhù)肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn),一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。

  可當我步入初中一切都不一樣了,大家都相處得十分和睦,老師也公平公正,讓我體會(huì )到了初中生活的不一樣。

  軍訓時(shí)條件十分艱苦,每天都要受到魔鬼式訓練,可我們并不在意這些,因為同學(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起,對我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福,即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦,鐵制床,起毛球的褥子和難以下咽的飯菜,但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。

  在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣,或許在你們的印象中,上體育課就是一股勁地瘋跑八百米,其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的,所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑,

  而我們班不一樣,大伙兒的腳步、節奏一致,在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑,每次都會(huì )分散大家的注意力,因此跑步對我們來(lái)說(shuō)不算辛苦,以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑,不像別的班彎著(zhù)腰氣喘吁吁,仿佛像枯萎了的花朵,無(wú)精打采。

  在生物課上,老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們做實(shí)驗,大家趴在講臺的桌子上鼓著(zhù)一雙大眼睛死死地盯著(zhù)老師做實(shí)驗的手,同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣,好奇心引領(lǐng)著(zhù)我們不斷探索,

  于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗的每一個(gè)步驟,記得十分清晰,還不時(shí)互相說(shuō)笑,不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。

  就是我的初中生活,多么豐富多彩!

我的初中生活作文600字 篇7

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去,帶走了同學(xué)們的天真,也帶走了心中的童趣。轉瞬間,我們開(kāi)啟了初中的新生活,也踏上了人生新的征程。

  初中階段,是一生十分重要的時(shí)期,它對于習慣的養成,知識的積累,世界的認知影響深遠,我們對未來(lái)的初中生活了充滿(mǎn)暢想。那么初中生活到底是怎樣的?我想,隨著(zhù)時(shí)光的推移,我們心中也漸漸有了答案。

  初中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的校園活動(dòng),令我們應接不暇。開(kāi)學(xué)初,軍訓就令我們記憶猶新。強烈的陽(yáng)光,刺眼,炙熱,把同學(xué)們原本白皙的皮膚曬得黝黑發(fā)亮,但同學(xué)們不畏炎熱與疲憊,像戰士般頑強“戰斗”在操場(chǎng)上。軍訓不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄,還磨煉了同學(xué)們的意志。學(xué)校的社團活動(dòng)也豐富多彩,充分展示同學(xué)們的才華,促使全面發(fā)展,更使自己更為優(yōu)秀。我更期待多姿的初中生活中,能交到志趣相投的朋友,相知相伴,共同進(jìn)步。未來(lái)的我,請你努力!

  初中的新生活是美好充實(shí)的?颇康脑黾,難度的提高,作業(yè)的驟增……也許會(huì )讓我們學(xué)習到深夜,會(huì )覺(jué)得恐懼,煎熬……如果是小學(xué)生,肯定為沉重的壓力而感到痛苦。但,作為初中生的我們,經(jīng)歷軍訓的磨煉,一定比以前更加堅強,也會(huì )把這些當做新的挑戰,迎難而上。

  初中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書(shū)館,充滿(mǎn)活力的體育館,更有勤奮,可愛(ài)的同學(xué)們。在校園里,隨時(shí)可見(jiàn)捧書(shū)認真閱讀的同學(xué)們的身影,更有熱烈討論問(wèn)題或讀書(shū)的朗朗聲音,這使得整個(gè)校園充滿(mǎn)了書(shū)香,彌漫著(zhù)渴望知識的氣息。高新俠們相聚于此,為了自己的夢(mèng)想努力奮斗,向成功的彼岸前進(jìn)。

  希望在初中的三年學(xué)習生活中,我們能增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,快樂(lè )成長(cháng),考上心意的高中。

我的初中生活作文600字 篇8

  升入月朔,我學(xué)到了很多常識,分明白很多原理,我的糊口也掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

  一天,我下學(xué)回抵家,看到媽媽再給我做飯,想:媽媽真是太辛勤了,腳崴了還要給我做飯,我也給媽媽做道菜吧!做什么呢?就做雞蛋炒西紅柿吧!然后,我就多媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医o您做道菜吧!”媽媽問(wèn):“做什么菜呀?”我說(shuō):“雞蛋炒西紅柿!”媽媽說(shuō):“你會(huì )做嗎?”“我不會(huì )做,可是我可以學(xué)呀!眿寢屜肓讼胝f(shuō):“好吧。你先把雞蛋打到一個(gè)碗里,然后切好蔥花和西紅柿,把鍋放到爐子上,點(diǎn)著(zhù)火,等鍋熱了,再往鍋里倒點(diǎn)油,把雞蛋倒進(jìn)去,等雞蛋攤好了,再把西紅柿倒進(jìn)去,放點(diǎn)糖、鹽、醬油,再炒幾分鐘,就可以出鍋了。

  然后,我就照著(zhù)媽媽說(shuō)的做,先打雞蛋,然則,雞蛋皮進(jìn)了碗里,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u蛋皮進(jìn)了碗里怎么辦?”媽媽說(shuō):“雖然要挑出來(lái)了!蔽揖鸵粋(gè)一個(gè)地把雞蛋皮從碗里挑出來(lái)。然后,我就把鍋放到爐子上,點(diǎn)著(zhù)火,倒點(diǎn)油,等油熱了,我就把雞蛋倒進(jìn)去,然則,我剛把雞蛋倒進(jìn)去,油就濺了出來(lái)。我不由得大呼一聲,媽媽聞聲后,當即放動(dòng)手上的活,跑了過(guò)來(lái),焦慮地問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“油濺到我的手上了!眿寢屨f(shuō):“你快到一邊歇會(huì )兒,我來(lái)炒吧,”我說(shuō):“沒(méi)事,你繼承干活吧,我還能炒菜!眿寢尵桶胄虐胍傻娜ジ苫盍。等媽媽走了,我繼承炒菜,我又把雞蛋和蔥花倒進(jìn)鍋里,放了一點(diǎn)醬油、糖、鹽。過(guò)了一會(huì ),菜熟了,我刷了一個(gè)盤(pán)子,把菜倒進(jìn)盤(pán)子里,端到媽媽眼前,說(shuō):“媽媽?zhuān)鷩L嘗我炒的菜好欠好吃!眿寢寚L了之后說(shuō):“真好吃,仿佛比我炒的還香呢!”

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