關(guān)于初中生活作文600字匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文600字 篇1

　　我是一個(gè)命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對我所認識的這個(gè)充滿(mǎn)虛偽和冷漠的世界格格不入。

　　我有美好的大學(xué)夢(mèng)想，面對的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節課(去買(mǎi)藥)無(wú)人問(wèn)津;我對心愛(ài)的人致死不瘐的愛(ài),面對的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著(zhù)雨等她但我失望了，給她寫(xiě)信也沒(méi)有回應;我有一顆赤膽熱情的心面對的是虛情假意的朋友;曾記得，我說(shuō)我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒(méi)人真心關(guān)心我;我有對病人的無(wú)限同情面對的卻是惟利是圖的醫生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗確認一下;我有媽媽對我倍加呵護，面對的確是對我莫不關(guān)心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話(huà)費叫我把電話(huà)掛了，讓我有苦難訴。

　　我是強忍著(zhù)心里上的巨痛和手上的劇癢堅強的活下去，還是憤怒這個(gè)虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無(wú)聲息的離開(kāi)?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現，卻苦于不能做出最后的決定，直到。。。。。。

　　再想想當我手劇癢難受時(shí)，人生失意之際有誰(shuí)真心關(guān)心過(guò)我呢?老師?心愛(ài)的人?朋友?醫生?親人?只有他——外婆。裹著(zhù)風(fēng)雨陪我四處求醫的人是她;給我解開(kāi)心結，給予我鼓勵的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開(kāi)導我時(shí)慈祥的面孔。

　　我是在悲觀(guān)中死去，還是懷著(zhù)一顆報恩的心好好活著(zhù)?在外婆的影響.開(kāi)導和鼓勵下我選擇了后者。

　　為了實(shí)現自己偉大的夢(mèng)想我要活下去，因為我不能讓自己的夢(mèng)想成為泡影。

　　為了追求自己完美的愛(ài)情我要活下去，因為我不能讓我的愛(ài)付諸東流。

　　為了體現自己的人生價(jià)值，我要活下去，因為我不能辜負上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。

　　為了報父母的養育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因為每一個(gè)人都有一顆報恩的心，而我又不是例外。

初中生活作文600字 篇2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；與新同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；新增的小四科是多么的吸引人。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是壓力大。從小學(xué)的三科增加到現在的七科，復習內容比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習比小學(xué)更加緊張了，學(xué)習的競爭也相當激烈，上到初中，這里人才濟濟，以前的我不在拔尖，顯得那么微小。以前冠軍的光環(huán)也漸漸的暗淡下來(lái)，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰場(chǎng)，初中的學(xué)習更緊張，競爭更激烈，不過(guò)全國的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒(méi)有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學(xué)習生活。

　　上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。

　　理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

初中生活作文600字 篇3

　　告別了快樂(lè )的童年，我們迎來(lái)了人生的又一個(gè)起跑點(diǎn)──中學(xué)生活。

　　兒時(shí)，自信的我認為中學(xué)生活一定比小學(xué)生活好。但是，上中學(xué)的大哥哥，大姐姐說(shuō)中學(xué)生活就像是坐牢。自信的我此時(shí)巳不自信了，為自己將要在“監獄”中過(guò)三年，而心驚膽寒。

　　正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個(gè)堂堂正正的中學(xué)生。如果你問(wèn)我中學(xué)生活可怕嗎？我一定會(huì )搖搖頭。

　　中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎？不是的�？�，課室里的同學(xué)們多活躍，舉手回答問(wèn)題，討論聲紛紛。晚自習，同學(xué)們在課室里復習舊知識，預習新知識，時(shí)不時(shí)傳出唧唧喳喳的討論聲。下課后，談話(huà)聲、笑聲、歌聲，在校園里久久回蕩——這邊“故事會(huì )”，那邊“討論會(huì )”，這頭“游戲場(chǎng)”，那頭“外來(lái)妹”。你還認為中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎？

　　中學(xué)的同學(xué)孤僻嗎？不是的。同學(xué)見(jiàn)面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那么輕盈，那么輕松，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當然，男孩子也不落后。他們依然未改掉他們獨特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學(xué)在一邊欣賞風(fēng)景，一邊談?wù)搰�家大事。中學(xué)的同學(xué)孤僻嗎？

　　中學(xué)的老師冷漠無(wú)情嗎？不是的。中學(xué)的老師對學(xué)生是有問(wèn)必答。上課時(shí)，老師是嚴厲的，對每一個(gè)問(wèn)題都細細分析，具體解答。下課，老師則和學(xué)生們是老朋友，一起談天說(shuō)地，一起談心事，一起吹牛皮。中學(xué)老師那一句句溫柔的答語(yǔ)，一句句感人肺腑的親切問(wèn)候，那對學(xué)生們孜孜不倦的教誨。你能說(shuō)中學(xué)老師冷漠無(wú)情嗎？

　　中學(xué)的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢(mèng)巳成為我們粉細的回憶。同學(xué)們，讓我們展開(kāi)懷抱，擁抱每一輪新的太陽(yáng)。

初中生活作文600字 篇4

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里。

　　我們發(fā)現了微小的生物，我們建造了汽車(chē)、輪船、飛機…我們就以宏觀(guān)自居。其實(shí)，我們只是在黑暗匣子里的一顆玻璃珠上的微小生物罷了。

　　那黑暗的匣子只不過(guò)不被真正宏觀(guān)世界的孩子所打開(kāi)而已。其實(shí)，在某種宏觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，他們也只是微小的生物。

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里。

　　就像人們忙碌著(zhù)一樣。他們怕流逝了時(shí)光�？伤麄儾恢�道，時(shí)光是無(wú)限的。

　　流逝的，只是他們自己罷了。

　　時(shí)光是永恒的，即便流逝了，也只是流逝了他們自己的那部分時(shí)光而已。

　　我們生存在宇宙里，在我們暫且還走不出的黑暗中。每個(gè)人如同星辰般放出自己的光芒�？烧嬲�能照射到地球上，又被人們所看到的，還有誰(shuí)呢？就算照射到了，又被人們看見(jiàn)了，那需要多久呢？又能持續多長(cháng)時(shí)間呢？

　　在浩瀚的宇宙中，我們小小的，我們都是星辰。

　　在真正的宏觀(guān)面前，我們微乎其微。

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里，被微觀(guān)的時(shí)間所淘汰。為微觀(guān)的生活而努力，為微觀(guān)的一切付出自己的一切。

　　可是，又有誰(shuí)能永遠留在世界上，哪怕是微觀(guān)的世界？

　　我們用微觀(guān)的眼睛看著(zhù)世界，并且希望世界可以以宏觀(guān)的角度接受微觀(guān)世界的我們。

　　但是，世界沒(méi)有。

　　它仍然在用微觀(guān)的時(shí)間一批批淘汰掉微小的我們。

　　沒(méi)有人能永遠留在世界上，哪怕只是微觀(guān)世界。

　　因為我們的眼睛、耳朵、心，都留在了微觀(guān)世界，鎖在了那個(gè)小小的掉了漆的盒子里，我們甚至不敢想象一下自己以外的那個(gè)宏觀(guān)世界。所以我們只是短暫的生活，短暫的生活在世界里，短暫的生活在微觀(guān)世界里。

　　我們都是生活在微觀(guān)的世界里的.人。

初中生活作文600字 篇5

　　它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著(zhù)別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。

　　我心中的十二中充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。

　　無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè )的嬉笑聲，都展示著(zhù)她的朝氣。

　　晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著(zhù)上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著(zhù)我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀(guān)而美麗。

　　學(xué)校正在建設，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。

　　同學(xué)們在校園里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著(zhù)籃球在陽(yáng)光下跳躍。當然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著(zhù)綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。

　　學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著(zhù)一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵志的標語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。

　　平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì )看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！

　　同學(xué)們也很尊敬老師，當有同學(xué)發(fā)現老師生病時(shí)，會(huì )寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。

　　我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。

初中生活作文600字 篇6

　　在一顆高大的老楓樹(shù)下，生長(cháng)著(zhù)一株柔弱的小草。多少年來(lái)，楓樹(shù)的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營(yíng)養來(lái)生活。

　　離老楓樹(shù)不遠的地方，生長(cháng)著(zhù)一棵小松樹(shù)。嘿，它長(cháng)得真健壯！你看，它那粗壯的樹(shù)干、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛(ài)！百靈、畫(huà)眉等小鳥(niǎo)兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　小草可羨慕小松樹(shù)了。一天，它試探著(zhù)問(wèn)小松樹(shù)：“小松樹(shù)哥哥，請你告訴我，你為什么長(cháng)得那樣健壯，而我卻長(cháng)得這樣矮小瘦弱？”小松樹(shù)樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我生長(cháng)在外邊，接受太陽(yáng)光的照射，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕風(fēng)吹雨打日頭曬，依靠別人來(lái)生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長(cháng)，快快到外邊來(lái)吧！”

　　小草聽(tīng)了小松樹(shù)的話(huà)，不由得動(dòng)心了。它從老楓樹(shù)下慢慢地走了出來(lái)。��！外邊可真美呀！陽(yáng)光從天上射下來(lái)，照得它身上暖融融的；春風(fēng)輕輕吹著(zhù)，像慈母般地撫摸著(zhù)它的小臉蛋。沒(méi)多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個(gè)兒也長(cháng)高了。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹(shù)下好，風(fēng)吹不到，雨淋不著(zhù)，多舒服呀！

　　于是，小草準備動(dòng)身回去了。小松樹(shù)勸它說(shuō)：“小草，千萬(wàn)不要回去呀！回去了你會(huì )生病的。只要你意志堅強些，會(huì )漸漸適應外邊的生活的�！笨尚〔萋�(tīng)不進(jìn)小松樹(shù)的忠告，還是執拗地回到了老楓樹(shù)下。

　　沒(méi)過(guò)多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹(shù)在外邊急得向它招手說(shuō)：“小草，小草，快快出來(lái)吧！”但小草終究沒(méi)有勇氣出去。它終于生病了。

　　小草的病越來(lái)越重，葉子開(kāi)始枯黃了。這時(shí)，它后悔了。它想，如果當初自己不再回來(lái)，那一定長(cháng)得很健壯，很可愛(ài)，可現在……想到這里，小草難過(guò)地哭了起來(lái)。

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