致，生活在共享時(shí)代的每個(gè)人作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的致，生活在共享時(shí)代的每個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的你：
你在這共享的時(shí)代，你擁有最好的希望。
深秋的腳步緩緩而來(lái)，桂花的甜香及秋樹(shù)的銀牙正讓人感到熟悉的蘇寒的微冷。那樣大的世界，處在這金黃的深秋，是永恒的時(shí)代。
你問(wèn)我是誰(shuí)？呵，我只是一粒小小的塵埃，但，我要向你訴說(shuō)我們的共享時(shí)代。
第一件事有關(guān)于我的奶奶。在我記憶深處，“共享”兩個(gè)字來(lái)源于我的奶奶。我在北方的農村里長(cháng)大，奶奶溫和可親的面容伴著(zhù)田間麥香、果樹(shù)清甜。
左鄰右舍的孩子們常常結伴偷我家的果子：一會(huì )王家孩子爬上樹(shù)干，用粗糙的小手握上翠綠的枝葉；一會(huì )李家孩子拿來(lái)小刀，伸直了小手要砍下那些晶亮的的寶石。而奶奶一點(diǎn)也不惱怒，她總柔聲的說(shuō)：“吃吧，以后有好的都要拿出來(lái)分享，才會(huì )甜！”她還一邊說(shuō)一邊輕撫著(zhù)他們的頭。奶奶在重病時(shí)也不忘將果子托我帶給別家。她有些渾濁的眸子里確是那樣的清澈明亮，她那么無(wú)私，那么愿意和人共享身邊的`喜悅，在他閉上雙眼的前一刻，我已經(jīng)讀懂了那慈祥而深邃的光芒……
第二件事你會(huì )感同身受，它是共享時(shí)代的真正模樣。
期中考試那天，陰冷冰寒的風(fēng)吹著(zhù)我，腳下用了多年的自行車(chē)不給面子地搖晃，只要我多動(dòng)一下，它就像被射中了心臟，立馬應聲倒地。行至一半，它果然不堪重負，倒塌了下來(lái)。蒙蒙的細雨打在我的臉上，那估計是老天爺也在唏噓不已。突然，一只厚實(shí)的手掌伸在了我的面前————是一位身穿雨披的交警�！巴瑢W(xué)沒(méi)受傷吧？”他眼神里露出感人的關(guān)切，“這雨天路就是這樣�！痹诘弥覜](méi)帶手機并要去考試時(shí)，他掏出手機，連忙在屏幕上點(diǎn)擊幾下，并推來(lái)一輛車(chē)，拉我上去。車(chē)子由兩種顏色組成，沾染的雨滴使它更顯亮麗—————那是我第一次見(jiàn)到的共享單車(chē)。便利店店員還送來(lái)一把免費的共享雨傘，用一塊干凈的抹布幫我擦干車(chē)子，又把壞的車(chē)推到店旁，讓我晴天來(lái)取。我騎著(zhù)車(chē)一回頭，它們正溫暖的笑著(zhù)，給這雨天注入了一束陽(yáng)光，伴我考試，讓我勇敢。
親愛(ài)的，你是否感受到了這樣一個(gè)共享時(shí)代？我們不僅在共享車(chē)子和房子，還在共享歡樂(lè )和煩惱，美好和希望。不知怎的，我腦中涌現出這些文字，想給這世上所有彷徨著(zhù)的人看。也許正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”希望和生活亦是如此，它們與共享時(shí)代一起前行著(zhù)……當你身處在這個(gè)時(shí)代，你一定會(huì )喜歡上它，因為———它正在希望的終點(diǎn)向我們招手。
你的，共享時(shí)代。
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