初中生活作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　初中三年很快就過(guò)去了，回想過(guò)去的時(shí)光，不覺(jué)有些感傷，初中三年是快樂(lè )的，是郁悶的，是感傷的。

　　還記得剛從小學(xué)到這個(gè)班來(lái)的時(shí)候我們大家都還不認識，那時(shí)候我們的純真，那時(shí)候是多么的天真��！大家都無(wú)拘無(wú)束的再一起，沒(méi)有任何的意見(jiàn)，為什么到了后來(lái)就變了，難道人是這么的善變嗎？

　　到了初二的時(shí)候班上那個(gè)開(kāi)始有點(diǎn)不安靜了，如同平靜的湖面起了漣漪，起因是因為班上的紀律的事情，都是班干部的一些事情，班干部都在勾心斗角，我們都是平民還好一點(diǎn)大家依舊是下課瘋瘋癲癲的玩。

　　到了初三的時(shí)候，班級又大變樣了那時(shí)候似乎班級里面的每一個(gè)人都監視別人一樣，每次班會(huì )的時(shí)候總是我們幾個(gè)玩得好的人被批評，因為我們幾個(gè)沒(méi)有特意的去和那個(gè)班干部玩得很好，大概每次班會(huì )的時(shí)候，班干部找不到人來(lái)說(shuō)就說(shuō)我們吧，雖然我們并沒(méi)有做這樣的事情，但是總是我們受到了懲罰。

　　呵呵，每次我們哥們幾個(gè)站在外面都在苦笑，難道現在的學(xué)生都已經(jīng)懂得大人的那一套了，我不明白為什么他們要這么做，難道就只是因為班會(huì )上不被批評嗎？雖然我們被批評了，但我們的成績(jì)依然很好，難道和班干部之間拉關(guān)系能幫助我們學(xué)習嗎？

　　中考很快就結束了，畢業(yè)的那一天我們照畢業(yè)照的時(shí)候，發(fā)生了一幕及其諷刺的一件事情，班干部全部在一邊，其他同學(xué)在另一邊，當我看見(jiàn)畢業(yè)照的時(shí)候，我不禁一笑，居然有這種事情，難道他們班干部只和班干部玩嗎？

　　中考過(guò)后我們就要走了，希望大家在分離的時(shí)候能夠更快樂(lè )一點(diǎn)，不要留下不快樂(lè )的回憶讓自己和最后一段初中的歷程能夠快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)初中階段的最后那一點(diǎn)的時(shí)間，等到上了大學(xué)還可以慢慢的回憶。

　　留不住還剩一張照片，慢慢去紀念。

初中生活作文 篇2

　　懶懶地休息

　　“小懶蟲(chóng)快起床，太陽(yáng)曬屁股啦!……”可愛(ài)的hellokitty小鬧鐘在我床頭準時(shí)地唱起了歌。我迷迷糊糊的掙扎著(zhù)坐起來(lái)，還是不愿意離開(kāi)軟綿綿的床，又躺下了�！斑�？”，忽然驚醒“現在幾點(diǎn)啦，快起來(lái)，早上要讀英語(yǔ)的!!”暈暈乎乎得起了床，看著(zhù)鏡子里的自己，快樂(lè )的說(shuō)--放暑假啦!打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣寶寶們爭先恐后地涌了進(jìn)來(lái)，樹(shù)上的露珠兒們也熱情地和我打著(zhù)招呼，空中幾抹淡淡的白云都是那么的美麗。真是美好的一天啊!

　　好好地學(xué)習

　　早上9：00-11：00+下午1：30-5：00便是我的黃金學(xué)習間啦。早上專(zhuān)攻語(yǔ)文和英語(yǔ)的背誦，下午則做暑假作業(yè)和復習預習。怎么樣？安排得不錯吧。經(jīng)過(guò)這么多天來(lái)的努力，我已經(jīng)預習了很多新課，心里充滿(mǎn)了信心，準備迎接初二的挑戰。在15天的的培訓中，我也初步了解認識了物理，并堅信自己一定能好好地掌握這門(mén)新課的。

　　悠閑地健體

　　可能是女孩子吧，所以不怎么喜歡運動(dòng)，只是偶爾在樓下打打羽毛球，踢踢毽子什么的。媽媽看著(zhù)我吹氣兒般長(cháng)胖的身體，絞盡腦汁，認真思考了0.00993秒后想出了一個(gè)好主意--散步�！吧⒉讲粌H可以鍛煉身體，還可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束。最重要的是……”媽媽湊到我耳邊神秘地說(shuō)：“可以順便購物嘛!!”我暈。原來(lái)老媽是想逛街啊。不過(guò)，這個(gè)主意不錯啊。從此以后，我和媽媽或是爸爸就經(jīng)常外出散步。如果你看到一個(gè)女生幸福的拉著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�那就一定是我�?

　　好好學(xué)習，天天向上!好好生活，天天快樂(lè )!這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起導演了“快樂(lè )的暑假生活三部曲”!

初中生活作文 篇3

　　剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來(lái)金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但更追求迷茫似夢(mèng)的末來(lái)。我熱愛(ài)春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽(yáng)，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽(yáng)。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。

　　我喜歡獨自一個(gè)人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑，也喜歡黑夜讀書(shū)對燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閑時(shí)，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。

　　我喜歡音樂(lè )，因為它總是給別人以美的感受，同時(shí)也能陶冶人的情操。在音樂(lè )的世界里，沒(méi)有半點(diǎn)喧囂，它給你帶來(lái)的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動(dòng)的音符，仿佛一個(gè)個(gè)活潑調皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。

　　生活是一塊五彩斑斕的小調色板，就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會(huì )給你微笑。但生活并不是一帆風(fēng)順的，當我們墜入無(wú)底深淵，被黑暗重重包圍時(shí)，應該相信自己會(huì )掙脫出來(lái)重現光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時(shí)，應該鼓起信念的風(fēng)帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時(shí)，應該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻；當我們被生活欺騙時(shí)，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè )的日子將要來(lái)臨。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨一定見(jiàn)不到彩虹。其實(shí)成功并不重要，重要的是奮斗的過(guò)程，重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時(shí)失敗也是一種成功。

　　感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥(niǎo)一石，我被深深地觸動(dòng)。人們常說(shuō)：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覍�風(fēng)雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。

　　同學(xué)們，讓我們一起去感悟生活，挑戰挫折，奔向美好未來(lái)。

　　篇六：感悟生活 我從家的生活中感受到了幸福。我將以此文來(lái)告訴人們，幸福時(shí)常在我們身旁。

　　家是棲身之所，是停泊的港灣，是依靠。我愛(ài)我的家。我家不富裕，爸爸對我要求嚴格，而媽媽對我慈祥，我更喜歡弟弟口中那幼稚的甜甜的叫聲，每每他叫姐姐的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　雖然爸爸對我嚴格要求，但是媽媽對我松緊適宜，弟弟對我也很好。我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我，這就使我的家庭里到處充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　幸福是微小的，是人們很難發(fā)現的。它有時(shí)躲到爸爸那嚴厲的批評指責里面，要細細的體會(huì )；有時(shí)它藏在媽媽那嘮嘮叨叨的語(yǔ)言中，需要靜下心來(lái)慢慢回味。有時(shí)它更是“詭密”隱藏在弟弟的“為什么”當中。如果不細細反想，它可能就永遠銷(xiāo)聲匿跡。但更多的時(shí)候，它是偉大的。它有時(shí)出現在爸爸那沉重的語(yǔ)言中，讓我獲益不淺；有時(shí)它出現在媽媽那意味深長(cháng)的口氣中，讓我回味無(wú)窮；有時(shí)出現在我和弟弟的玩耍和嬉笑中，讓人樂(lè )益無(wú)窮。

　　人常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我想我的家庭應該符合這句話(huà)“家和”使我的家庭充滿(mǎn)了歡樂(lè )，沒(méi)有爭吵，這使我的家庭變得和睦。

　　我們每一個(gè)人都有家，因此我們每一個(gè)人都是幸福的。我們需要去發(fā)現，去體會(huì )，去珍惜那細微的幸福生活。因為有家才有幸福，有幸福，才有歡樂(lè )。

　　忽然，我發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)了幸福，而我們正生活在其中。

初中生活作文 篇4

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，放寒假了，新年的腳步近了。爸爸媽媽開(kāi)始忙著(zhù)置辦年貨。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩。電視、電腦、放鞭炮玩的可開(kāi)心了�？爝^(guò)年了，鞭炮聲不絕，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，整個(gè)村子都喜氣洋洋的。

　　新年的鐘聲敲響了，我們迎來(lái)了羊年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過(guò)，我和媽媽便到親戚，朋友，長(cháng)輩家拜年。每到一處，我都會(huì )收到長(cháng)輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長(cháng)輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會(huì )努力學(xué)習，不辜負長(cháng)輩對我的期望的。

　　這個(gè)寒假只有短短的四個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，今年寒假，爸爸給我買(mǎi)了6本課外書(shū)，《伊索寓言》，《了不起的狐貍爸爸》，《王爾德童話(huà)》，《小王子》……都是我最喜歡的。最開(kāi)心的是還買(mǎi)了一把我最喜歡的狙擊槍。

　　轉眼間，我寒假就這樣過(guò)去了，生活也要走入正軌了。

　　我的寒假生活，真是豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比！

　　在寒假里我首先盡情的玩了一場(chǎng)。

　　我有事騎自行車(chē)；有時(shí)找小朋友玩跳皮筋；還有時(shí)和媽媽玩踢瓦。

　　其實(shí)我最喜歡的是擦炮。我有時(shí)將擦炮埋在土里炸土；有時(shí)將魚(yú)雷放在水里炸魚(yú)

　　有時(shí)將水雷放在水里榨出水花；有時(shí)將水雷放在地上，再將瓶子蓋蓋在上面，水雷一項，瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了。

　　我最苦惱的是寫(xiě)作文。

　　寒假最讓人覺(jué)得開(kāi)心和期待的就是春節，因為春節的時(shí)候我們可以玩的很開(kāi)心的。

　　寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無(wú)限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。

　　按過(guò)年的習俗，門(mén)口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當然也不例外，過(guò)年前一個(gè)禮拜，就準備好了今年春聯(lián)的內容，并早早地練習了起來(lái)。端端正正的楷書(shū)、飄逸張揚的行書(shū)，端莊秀麗的.隸書(shū)，還沒(méi)到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯(lián)就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫(xiě)的對聯(lián)，親自?huà)焐�，心情別提有多得意了！大街小巷，寫(xiě)著(zhù)福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著(zhù)新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。

　　今年的春節過(guò)的還真是愉快呢。

　　寒假最讓人覺(jué)得開(kāi)心和期待的就是春節，因為春節的時(shí)候我們可以玩的很開(kāi)心的。

　　寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無(wú)限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。

　　按過(guò)年的習俗，門(mén)口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當然也不例外，過(guò)年前一個(gè)禮拜，就準備好了今年春聯(lián)的內容，并早早地練習了起來(lái)。端端正正的楷書(shū)、飄逸張揚的行書(shū)，端莊秀麗的隸書(shū)，還沒(méi)到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯(lián)就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫(xiě)的對聯(lián)，親自?huà)焐�，心情別提有多得意了！大街小巷，寫(xiě)著(zhù)福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著(zhù)新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。

　　今年的春節過(guò)的還真是愉快呢。

初中生活作文 篇5

　　初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(cháng)出了堅硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì )堅強、勇敢和執著(zhù)，是雄鷹長(cháng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點(diǎn)，是雄鷹長(cháng)出了雄健的翅膀，等待著(zhù)翱翔。然而，我初三了。

　　清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準備了，由于是五點(diǎn)的車(chē)，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái)，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運動(dòng)鞋，乘著(zhù)安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開(kāi)門(mén)后，直沖小區門(mén)口，我想校車(chē)該到了吧，果然沒(méi)錯，但只遲到了幾秒鐘，上車(chē)后看著(zhù)窗外的美景，覺(jué)得好美。

　　到了，我下車(chē)后，邁著(zhù)輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車(chē)人，好像沒(méi)有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺(jué)啊，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑，隨后開(kāi)始了早自習、第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長(cháng)在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口，但是和同學(xué)們在一起吃飯我還是感到很快樂(lè )。

　　下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候，沒(méi)有心思聽(tīng)課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對學(xué)習的渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過(guò)去了第五節課、第六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學(xué)了，在站隊時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén)，亂成一團，都在尋找自己的校車(chē)，我也如此，上車(chē)后，汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。

　　很快，我到家了，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著(zhù)弟弟出來(lái)迎接我，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯，當然，我又投入到了學(xué)習之中，一直學(xué)到了很久很久……

　　我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著(zhù)我的快樂(lè )。

初中生活作文 篇6

　　在繼可樂(lè )味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。

　　又一天，我生病了，似乎有點(diǎn)小感冒，原本不想上學(xué)了，請兩天假，可媽媽說(shuō)不能落下課，不能請假，我又帶病上課。

　　晚上回家，將學(xué)校內的怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說(shuō)話(huà)。

　　我在作業(yè)的荒漠中行走，這時(shí)，媽媽端著(zhù)草藥來(lái)了。那苦澀的味道我早就嘗過(guò)，現在當然不想在嘗了。我積聚在心中的怨氣終于被激發(fā)了出來(lái)，我沖著(zhù)媽媽吼道“弄這些東西干嘛，過(guò)兩天病就好了”

　　媽媽將草藥放在書(shū)桌上，什么也沒(méi)說(shuō)便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時(shí)媽媽來(lái)了，手里拿著(zhù)一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒(méi)有傳來(lái)，而是顯得更苦了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)�突然有一股想哭的沖動(dòng)，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹�…”我只說(shuō)了一句，但卻包含著(zhù)多母親的千言萬(wàn)語(yǔ)，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達了母親對我最深的愛(ài)，從此，我便喜歡上了這種味道。

　　其實(shí)，我早已找到了生活的滋味，每一種滋味度代表了一份珍貴的懷念，我將永遠將他珍藏在心。

初中生活作文 篇7

　　倚窗聽(tīng)雨，靜品夕陽(yáng)沉淀；歲月流逝，默憶生活之美。

　　——題記

　　翱翔藍天，是鳥(niǎo)兒的信念；暢游海洋，是魚(yú)兒的信念；綻放芳香，是花朵的信念。我的信念莫過(guò)于此……

　　深夜，路燈照著(zhù)馬路，望向窗外，秋雨淅瀝，各家各戶(hù)照起的燈光仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)城市，一幅美麗的夜景映入我的眼簾。

　　“你打我干嘛呀”我仿佛聽(tīng)到了上下眼皮打斗爭吵的聲音，低頭望著(zhù)眼前束手無(wú)策的數學(xué)試題，上下眼皮之間的引力仿佛有增無(wú)減。

　　把數學(xué)卷子扔到一邊，隨手拿起一本雜志，雜亂無(wú)章的翻閱著(zhù)，不知從何看起。

　　冷風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)滲了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了眼前的書(shū)頁(yè)，發(fā)出了“嗖嗖”的聲音，無(wú)情的侵蝕著(zhù)我單薄的外套，令我忍不住打了一個(gè)噴嚏，這似乎讓我精神了一點(diǎn)，無(wú)意間，迷迷糊糊地在雜志上看到了“生命”兩個(gè)字，我揉了揉眼睛，更清楚地看到了“給生命一個(gè)期限”七個(gè)大字。

　　我的心為之一動(dòng)，便帶著(zhù)好奇開(kāi)始閱讀文章，一邊閱讀一邊用筆勾畫(huà)。很快，我閱讀完畢，又一字一頓的念了一遍“給生命一個(gè)期限”七個(gè)醒目的字體。

　　閉上眼睛，靜靜的思索著(zhù)，腦海里一直浮動(dòng)著(zhù)整個(gè)情節，思緒如開(kāi)閘的洪水奔涌上心頭。

　　“對啊，在做任何事情之前，都要給自己一個(gè)期限，給自己一個(gè)信念，這樣我才能專(zhuān)注于這件事”。我激勵著(zhù)自己。

　　合上書(shū)，再次提起筆，不再覺(jué)得沉重，開(kāi)始時(shí)的疲倦此時(shí)已煙消云散。望著(zhù)空空如也的試卷不再覺(jué)得無(wú)從下手，原本束手無(wú)策的數學(xué)題仿佛容易了許多。

　　目光再次轉向那七個(gè)醒目勵志的打字，我不由得發(fā)出感嘆“信念，給力我力量！”

　　有信念的人是幸福的，因為生活的意義在于不斷的超越自我，成就自我。

　　信念，讓生活變得更美好！

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