回憶初中三年生活作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回憶初中三年生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初中三年生活作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼間三年的初中生活轉眼即將結束了。還記得來(lái)到中學(xué)的第一天，驕陽(yáng)似火，雖然有好多小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學(xué)樓，平坦寬闊的操場(chǎng)，讓我對這新的校園充滿(mǎn)了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實(shí)生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別�；叵脒@三年在新華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看這三年的成長(cháng)足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂(lè )、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進(jìn)入初中，是人生的一個(gè)飛躍，代表著(zhù)我們已長(cháng)大，有了自己的想法，有了自由活動(dòng)的空間，能自己解決的事情盡量自己解決了。平時(shí)生活中，也不是以前那個(gè)被寵被護的“小王子”了，家長(cháng)會(huì )給我們更高的要求。
以前人人都說(shuō)初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學(xué)之前我天天在期盼。等到真正進(jìn)入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時(shí)間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學(xué)習，不能再事事依賴(lài)父母督促�？蛇@點(diǎn)我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個(gè)月的初中學(xué)習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了，因為他們覺(jué)得上了初中的學(xué)生要學(xué)會(huì )自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，家長(cháng)再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長(cháng)不會(huì )再給我們強加家長(cháng)的要求，會(huì )讓我們按照自己的規劃執行。
初中生活從進(jìn)入學(xué)校第一天的軍訓開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、不斷的考試即將結束，這里，我們留下了無(wú)數的辛酸與汗水，成長(cháng)的苦惱雖有，但更多的是快樂(lè )與收獲。
懷念我的初中生活，初中生活就像一本日記，每一頁(yè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡;她又像一首曲子，每一個(gè)小節都跳動(dòng)著(zhù)我青春的音符!
回憶初中三年生活作文 篇2
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )與歡笑。體會(huì )到了學(xué)習的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時(shí)，總認為學(xué)習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩定的成績(jì)是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因為同學(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著(zhù)大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì )成為我大腦中抹不去的記憶
回憶初中三年生活作文 篇3
春風(fēng)依舊和煦，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門(mén)！
初入中學(xué)的我，面對一個(gè)新環(huán)境，無(wú)疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí)，我漸漸開(kāi)始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去，心里想著(zhù)：回家再做完它們，然后就早些休息�？擅看我换氐郊�，我就開(kāi)始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂(lè )總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì )想：作業(yè)沒(méi)做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒(méi)什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的，理解所學(xué)過(guò)的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書(shū)包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數學(xué)報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書(shū)，以為內容實(shí)在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著(zhù)抄著(zhù)，我覺(jué)得班上突然變得很安靜，有股難以言語(yǔ)的氛圍，可我已來(lái)不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過(guò)了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會(huì )他，于是便沒(méi)有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過(guò)眼角的余光，我看到班主任正盯著(zhù)我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。
這時(shí)，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著(zhù)我看，生氣地問(wèn)道：“這是什么？”頓了一頓，他繼續質(zhì)問(wèn)道，“為什么要抄別人做的？為什么昨天不做呢？這些題你都不會(huì )做嗎？……”
一連串的問(wèn)題，一連串的質(zhì)問(wèn)，我發(fā)現我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì )做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè )！這一瞬間，我覺(jué)得我怎么可以這樣做，學(xué)習本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習的好才能有好的將來(lái)啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無(wú)差錯地完成它。因為只有在對的時(shí)間，做相對應的事情，才不會(huì )鑄成錯誤。就像學(xué)習，如果不現在認真學(xué)，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著(zhù)我，警誡著(zhù)我，讓我凡事做到認真無(wú)差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會(huì )時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì )在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！
回憶初中三年生活作文 篇4
在將近二十年的人生里，比起美好的回憶，我的初中更多的是黑歷史，由于年幼無(wú)知而鬧出了無(wú)數的笑話(huà)。
在那個(gè)階段，我總是比同年人成長(cháng)的慢，無(wú)論是身體上還是心理上。那個(gè)時(shí)期的少年總是容易躁動(dòng)，因為一點(diǎn)小事而爆發(fā)矛盾，一言不合就大打出手，雖然身形瘦小但我從來(lái)不會(huì )吃虧，這要得益于我的生存環(huán)境，因此就算對上班上最壯碩的那個(gè)女生我也毫不遜色。
與同學(xué)日常生活的存在著(zhù)明顯的差距，這完全出于家庭環(huán)境的不同。讓我印象最深的那一次，是在臨近中考的時(shí)候，我們去別的學(xué)校進(jìn)行模擬體育考試，這是一門(mén)我完全有信心達到滿(mǎn)分的考試，雖然明明是一名即將步入初三的學(xué)生卻因為瘦小而經(jīng)常被人誤認為是小學(xué)生，但我的身體力量，反應力，爆發(fā)力可不是蓋的�？荚嚠斕�，按照老師的要求，我穿上了短袖和短褲，我平常是不輕易穿短褲的，因為皮膚太敏感，我腿上有著(zhù)不少的疤痕，好不容易穿了次短褲，果不其然，被嘲笑了。
被嘲笑倒不是因為腿上的疤痕，是因為糟糕的搭配，深厚的綠色短袖配著(zhù)及膝的黑色短褲在加上藍色的運動(dòng)鞋，那效果簡(jiǎn)直不要太差，更何況還配上了一雙在冬天才會(huì )穿的長(cháng)襪子，上午我就這樣穿著(zhù)走向學(xué)校，我的同學(xué)站在二樓教室門(mén)口的走廊上，望著(zhù)從操場(chǎng)那邊走來(lái)的我大聲叫著(zhù)我名字，說(shuō)：“你怎么穿了雙怎么長(cháng)的襪子��！”聽(tīng)著(zhù)周?chē)鷤鱽?lái)的笑聲，我恨不得變成螞蟻鉆進(jìn)地縫里。
這是一件很小的事情，卻對我造成相當大的打擊，如果他們當時(shí)嘲笑的是我腿上的疤痕可能我心里還會(huì )好受些，那樣的話(huà)我可以理直氣壯的告訴自己是他們錯了，但問(wèn)題很明顯的出現在我的衣著(zhù)上。因為這件事后面的初中生涯里我不曾穿過(guò)短褲，第二次穿已經(jīng)是高三的事情了。
我是由爺爺奶奶帶大的，爺爺奶奶他們是上個(gè)世紀的人，與現代人的觀(guān)念差別太大，他們一年四季都是穿著(zhù)冬天的長(cháng)襪，也不會(huì )注意搭配，夏季外套也好，冬季外套也好，反正熱了就加一件，冷了就減一件。我也和他們一樣，不過(guò)后來(lái)我更多的時(shí)間都是和同學(xué)待在一起，這些習慣也就無(wú)形之中慢慢改變了，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但每次只要回憶初中就不可避免的會(huì )想起這幾次，每次都認我羞愧難當。
回憶初中三年生活作文 篇5
初中生活很快就要結束了，原本認為漫長(cháng)的三年初中生活，其實(shí)就是那么一瞬間。兩年來(lái)，我學(xué)到了很多，得到了很多，我得到了一件最有價(jià)值的東西——友誼。
依稀記得七年級夏令營(yíng)報到的那一天，那天陽(yáng)光明媚，藍天格外得藍，像光滑的藍寶石，小草挺直了腰，眼前的一切都是那么明亮，充滿(mǎn)生機。我們集中在操場(chǎng)上，傾聽(tīng)校長(cháng)的講話(huà)，“現在我是一名中學(xué)生了！”我心想。告別了小學(xué)的喧囂，踏入初中的課堂，隨著(zhù)科目的增多，作業(yè)也像洪水一般向我涌來(lái)。作業(yè)就像山，與其說(shuō)是座大山還不如說(shuō)是江河的水，永遠做不完。懷著(zhù)好奇的心理和對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了這里，“這里就是精英匯聚的地方��！”我不由得發(fā)出一陣感嘆。
學(xué)校極小，小得像是個(gè)籠子，把我們一大堆人鎖在里面。不久，我只記得今天是星期幾而忘記了日期，我對外面的世界一無(wú)所知，十天半個(gè)月才回家一次，“家”這個(gè)詞變得越來(lái)越陌生。不過(guò)，班級就是我的家，同學(xué)們就是我的親人，在互相協(xié)作，共同進(jìn)步中我感受到一種友誼，友誼是微妙的，是不禁意間得到的，它是寶貴的，是買(mǎi)不來(lái)?yè)Q不到的。雖然大家在成績(jì)上各有差距，但這并不影響人與人之間的友誼，這種情才是真的，這種純真的情讓我感受到初中生活的美好，未來(lái)向我們靠近，它迎接著(zhù)我們的到來(lái)。明天的陽(yáng)光一定格外燦爛。
只剩下一年的時(shí)間了，這一分一秒每個(gè)人都會(huì )為自己而努力，都為命運而斗爭。珍惜這每一刻，一年很快的，時(shí)間不等人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家都在變化，這是一種緩慢而微乎其微的變化。遲早要離別，“天下沒(méi)有不散的筵席”，就讓這場(chǎng)筵席畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！現在的班級里還有我的小學(xué)同學(xué)，我們即將走過(guò)九年的路，九年，整整九年，一個(gè)人的青春大概也只有二十年，這都快一半了。有得必有失，為了美好的未來(lái)，必須失去一些美好的東西，以后回憶初中生活，就像現在回憶小學(xué)生活一樣，內心深深感到欣慰和留戀。這些美好的回憶埋藏在腦海深處。人不一定為利益而活著(zhù)，而是為了留住那些美好的回憶而活著(zhù)。
歲月的馬車(chē)匆匆駛過(guò)，枝頭開(kāi)滿(mǎn)了花，一朵朵是那么嬌艷，我要保護著(zhù)它們，不讓它們枯萎凋零……
回憶初中三年生活作文 篇6
不知道為什么，在小學(xué)時(shí)，總渴望能上初中，能夠像初中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺(jué)，但自當我上了初中，才知道一個(gè)中學(xué)生并不是那么自由自在的，又羨慕起那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生。
有人說(shuō)：“這是心理變化導致的�！笨晌也贿@樣認為，我認為只有自己親身經(jīng)歷，才能了解到其中的好與壞。光看一個(gè)人的表面，根本不可能了解他的內心，俗話(huà)說(shuō)的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個(gè)人的表面的好與壞又能理解到什么？
初中，一個(gè)好大學(xué)的奠基。這也是老師、家長(cháng)、親人給予我們的希望。當我走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我告訴自己：沒(méi)有最好，只有更好。雖然這里人才濟濟，高手如云，但人生最大的對手不是別人，而是自己，我只要戰勝了自己，就一定能戰勝別人。
“好多作業(yè)呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時(shí)的有同學(xué)抱怨道，的確，這兩天的作業(yè)是挺多的，雖然在學(xué)校做了一點(diǎn)兒，但作業(yè)量沒(méi)有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師布置了很多作業(yè)，然后同桌對我說(shuō)：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是初中應有的生活吧！如果我們現在就感覺(jué)到累，那我們到初二、初三，又該怎樣去戰斗呢？
“同學(xué)們，后兩節課考試……”班主任報著(zhù)一疊試卷進(jìn)來(lái)了。剛才還為最后一節是音樂(lè )課高興的同桌，受到了嚴重的心理打擊。她嘀咕著(zhù)說(shuō)：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠了……”近來(lái)也是，不是數學(xué)考試，就是語(yǔ)文、英語(yǔ)考試，連地理都來(lái)湊熱鬧了，也難怪同學(xué)們說(shuō)精神不好，想要放松一下。
初中的生活就像一盤(pán)菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒(méi)有能入口的滋味，不過(guò)，也正是這樣的一盤(pán)菜，我們已經(jīng)吃掉了三分之一。
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉眼間已來(lái)到中學(xué)一年了。在我人生的到路上，也已走過(guò)了十二個(gè)綠色的春天，十二個(gè)燦爛的夏天，十二個(gè)金色的秋天，十二個(gè)銀色的冬天。那時(shí)虛幻的夢(mèng)境，甜蜜而美麗的夢(mèng)，真希望，永遠不會(huì )過(guò)去。
學(xué)習可能是我們這代人最沉重的負擔，是我們生命線(xiàn)中最為重要的部分，然而最沉重的負擔同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，不是嗎？
回憶初中三年生活作文 篇7
歲月隨著(zhù)時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結束了。
這三年，我們學(xué)會(huì )了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對一切充滿(mǎn)了好奇，互不認識的我們一會(huì )兒便在教室內唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì )不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F在回想起來(lái)還是會(huì )忍不住的發(fā)笑，笑當時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當時(shí)的無(wú)所顧及。記得當老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著(zhù)紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現在想想，總認為當時(shí)的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì )發(fā)音，于是我們會(huì )用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認真的批注，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的很高。當然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當老師。哎，當時(shí)的我們……
記得初二學(xué)習物理時(shí)，因為碰見(jiàn)了一位很?chē)栏竦睦蠋�，我們便集體“”，上課總是不認真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，并發(fā)誓從此認真學(xué)習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績(jì)，老師們笑了，夸我們有意志。
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復習中，深怕自己因為誤掉一個(gè)知識點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿(mǎn)懷信心的走上了考場(chǎng)……
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
回憶初中三年生活作文 篇8
現在的我已步入高中。初中快樂(lè )時(shí)光已化成一只蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……
回憶起我的初中時(shí)代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個(gè)驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開(kāi)個(gè)生日party。既然這個(gè)計劃定了下來(lái)，大家就要行動(dòng)。我們班的每一分子都掏出10元錢(qián)。有的人負責定生日蛋糕，有的人負責買(mǎi)噴彩和拉花，有的人負責買(mǎi)蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來(lái)臨。
時(shí)間過(guò)的好快，轉眼老師的生日已來(lái)臨。難題上完最后一節課，我們派了幾個(gè)人去穩住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點(diǎn)好之時(shí)，有人連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當門(mén)被推開(kāi)的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。后來(lái)班長(cháng)向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時(shí)教室里好安靜，時(shí)間好似停止了，畫(huà)面好似定格了。最后大家開(kāi)始分蛋糕，說(shuō)難聽(tīng)多的話(huà)，那簡(jiǎn)直就是搶蛋糕�！皳尅蓖曛�，大家都互相往臉上抹奶油。這時(shí)，大家全已陶醉在了這飄著(zhù)濃郁奶香的快樂(lè )氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫(xiě)快樂(lè )青春的舞曲。那時(shí)大家都好開(kāi)心，好感動(dòng)。
歲月如梭��！轉眼間，我升了初四。初四的學(xué)習生活把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，天天腦子中全都是化學(xué)方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺(jué)得很痛苦。痛苦的是當大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個(gè)回憶，年級掀起了“同學(xué)錄風(fēng)波”，下課人人手中拿著(zhù)繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著(zhù)最心愛(ài)的書(shū)，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了，我就永遠不會(huì )遺忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì )伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
“初中時(shí)代，黃金時(shí)代，系著(zhù)紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園，帶著(zhù)團徽走向未來(lái)……�！背踔忻篮没貞�，永伴我心中……
回憶初中三年生活作文 篇9
看過(guò)《大魚(yú)海棠》電影的人，一定都覺(jué)得畫(huà)面很美，很有意境吧。沒(méi)錯，那就是中國畫(huà)風(fēng)。我愛(ài)好中國畫(huà)，學(xué)習中國畫(huà)已經(jīng)一年多了。中國畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)國畫(huà)。讓我先介紹一下國畫(huà)的來(lái)源吧!最早的記錄是畫(huà)在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫(huà)在帛布上，畫(huà)在宣紙上。有人物畫(huà)，山水畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)和設計畫(huà)。近年來(lái)國畫(huà)已經(jīng)進(jìn)入全世界。
我的國畫(huà)老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫(huà)室里作畫(huà)。大畫(huà)室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個(gè)很大很大的畫(huà)布，畫(huà)室里有很多老師大型作品。這些畫(huà)里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫(huà)中的小山，竹子和樹(shù)葉可都是我畫(huà)的呢。
記得我剛去學(xué)畫(huà)的時(shí)候，不認真，一不注意，毛筆落筆時(shí)，掉個(gè)大圓點(diǎn)在宣紙上，老師就耐心講解，會(huì )從大圓點(diǎn)畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，讓我重新再畫(huà)，每一幅畫(huà)，我會(huì )畫(huà)個(gè)幾張，老師選出來(lái)，指點(diǎn)指點(diǎn)，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認為好的畫(huà)，帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。
“這次好好畫(huà)，讓你參加童年童畫(huà)繪畫(huà)比賽�！崩蠋熣f(shuō)。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫(huà)室里，畫(huà)了一天，畫(huà)了一幅大熊貓畫(huà)，六只各具形態(tài)的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀(guān)察有什么不一樣。后來(lái)，我又畫(huà)了兩次，老師幫我選了一幅畫(huà)，拍照片，上傳給比賽組委會(huì )。一個(gè)月后，作品獲獎了，雖然沒(méi)得到一等獎，我已經(jīng)非常開(kāi)心了。我把證書(shū)給老師看。鄭老師說(shuō)：“你是很有天賦的孩子，以后國畫(huà)的傳承，要靠你來(lái)接力!”老師的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，我聽(tīng)在心里，很是感動(dòng)。其實(shí)我的獲獎作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導。
我喜歡去鄭老師的畫(huà)室，不僅僅因為學(xué)畫(huà)，我還可以看許多書(shū)，聽(tīng)他講故事。今年鄭老師忙著(zhù)年底的畫(huà)展，我暫時(shí)要等三個(gè)月才可以去繼續畫(huà)畫(huà)，鄭老師說(shuō)：”你已經(jīng)能獨立完成一幅畫(huà)，就自己每周送一幅畫(huà)給我看看�！蔽姨澩媪�，兩周沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，其實(shí)我特別想去您的畫(huà)室。特別懷念和老師一起畫(huà)畫(huà)的日子，希望我也能像老師您一樣，畫(huà)出更好的畫(huà)。
回憶初中三年生活作文 篇10
今天偶然想起了這個(gè)網(wǎng)站就回來(lái)看看了。
猛然發(fā)現以前的自己真的很傻。不僅文章傻連名字都傻。好吧......
怎么說(shuō)呢。前幾日偶然看見(jiàn)一張照片，雖然過(guò)了五六年了，可那再熟悉不過(guò)的面容，依然在我腦海。小學(xué)一二年級的時(shí)候，我們也是說(shuō)，當一輩子的好朋友，每天形影不離。而且我們住在一個(gè)小區，又在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。不過(guò)她比我大一歲，在另一個(gè)年級�？墒俏覀兊年P(guān)系還是很好。上學(xué)我們一起坐她爸爸的車(chē)，回家我們一起搭公車(chē)。天熱了我們一起去游泳，天冷了她按我家門(mén)鈴說(shuō)是一起去買(mǎi)烤紅薯。每次去她家玩，她就把我摁在椅子上，拿她媽媽的眼影在我臉上亂抹一氣�；蛘卟荒苷f(shuō)亂抹，因為她媽媽偶爾也會(huì )對她給我畫(huà)的眼影指導一番。她拉丁舞跳的很好，從小一直學(xué)，沒(méi)有間斷過(guò)。前幾天看到的，就是她08年的時(shí)候拉丁舞獲獎時(shí)的照片。
我們就這么說(shuō)著(zhù)要當一輩子的好朋友，離開(kāi)了。
因為后來(lái)一次暑假，我回外婆家了，再回來(lái)時(shí)她已經(jīng)搬家了，而且轉學(xué)了。不過(guò)我們有彼此的電話(huà)，還是一直保持著(zhù)聯(lián)系的。再后來(lái)，我們也搬走了，我也轉學(xué)了。中間也斷斷續續聯(lián)系了幾次。后來(lái)到了三年級，我們就再也沒(méi)有聯(lián)系了。
看到那張照片后，我微微有些驚訝。原以為這輩子都不會(huì )再接觸到她了，不過(guò)更多的是一種釋?xiě)�。我們離開(kāi)了彼此，依然是好朋友。因為我們有過(guò)那一份回憶。這么多年了，我還是沒(méi)忘記她的名字。只是不知道她是不是已經(jīng)忘記我了。曾經(jīng)我很希望能再和她見(jiàn)一面，不過(guò)現在不了。只要記著(zhù)那份回憶就好了。如若真的再次相見(jiàn)，恐怕也是千言萬(wàn)語(yǔ)到嘴邊，卻只化成了無(wú)言吧。況且她肯定找到了另外一個(gè)更要好的朋友了。就像我有我家的啵醬。過(guò)去的永遠不如現在的美好。
于是我也沒(méi)想要說(shuō)什么，只是所謂的好朋友之間，有太多讓人意想不到的因素，會(huì )使我們分開(kāi)。
不要問(wèn)我為什么這么做，因為我很累很累了。而你總是在不經(jīng)意間，拔出一把長(cháng)長(cháng)的劍，毫不留情地刺向我。而你卻不知道，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。不過(guò)你要知道，我這么做，不是因為怪你、恨你，只是因為我很累了、煩了。你有你的世界，我也有我的世界。只是我的世界，不希望你再闖進(jìn)來(lái)了。因為你不懂，也不會(huì )懂。
啵醬，我現在只剩你了......
回憶初中三年生活作文 篇11
回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍藍的天空。從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，眼淚永遠不再哭泣。
她是漫。記憶中的她有著(zhù)瘦弱的身軀，美麗的面龐，臉上的笑容由記憶的流逝而消失殆盡。漫沒(méi)有母親，只有一個(gè)父親，英俊的面龐因歲月的流逝而漸漸蒼白。漫的家很富裕，因為有父親這個(gè)商業(yè)精英頂著(zhù)這片天，在漫的面前充當著(zhù)慈母，嚴父這兩個(gè)角色。漫是貴族學(xué)校的精英，沉默少言，面孔冷漠，像是冰雪公主，又驕傲的外表，氣質(zhì)和永不融化的心還有臉龐。
班上下課時(shí)，漫聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這個(gè)世界上的人中會(huì )死去�！甭拿婵鬃兊目謶�，他回到父親的公司，父親正低頭工作，看見(jiàn)了漫，嘴角露出微笑，不管任何時(shí)候，都會(huì )這樣�！鞍职�，你會(huì )死嗎？像媽媽那樣�！备赣H的臉沉了下來(lái)，但有露出欣慰的笑�！奥�，不會(huì )，至少我不會(huì )，我承諾我會(huì )永遠陪在漫身邊�！薄爸x謝爸爸�！甭冻隽藦奈闯霈F過(guò)的笑容�！鞍职炙湍慊貙W(xué)校吧�！备赣H開(kāi)著(zhù)車(chē)，與漫交談著(zhù)，忽然一個(gè)大貨車(chē)闖了過(guò)來(lái)，父親用非正常司機的舉動(dòng)。將方向盤(pán)往右轉，向右，向漫的位置，一瞬間天昏地暗，漫的記憶里只剩下霎那間父親的微笑，和大貨車(chē)撞上父親的情形。漫暈了過(guò)去，這是一次生與死的暈厥，又有誰(shuí)知道，那暈過(guò)去的短暫時(shí)間，又是一個(gè)原本不完美的家庭的又一次破碎。
漫醒了，她躺在白色的病床上，白色的四周。沒(méi)有一個(gè)人，他猛然坐起來(lái)，不動(dòng)了，父親走了，他明白，她的手緊抓著(zhù)白色的床單，腦袋里不停的回想著(zhù)父親那一霎那的眼神，和那一句“我會(huì )永遠陪在漫身邊”“騙子，一起都是騙人的，這個(gè)世界就是這樣�！弊詈�，記憶里只剩下慢發(fā)光的淚水的瘦弱的身軀，還有那一句：“爸爸，你會(huì )死嗎？”
慢從世界上消失，記憶里的她依然驕傲，記憶里的她依然冰冷，變的市記憶里的她有了淚水。
從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，從那一天起，我忘記了自己，眼淚永遠不再哭泣。
回憶里想起你，永遠的記憶，一世的悲涼，永遠的滄桑。
回憶初中三年生活作文 篇12
不知不覺(jué)的想起了“回憶”這個(gè)詞語(yǔ)。也讓我情不自禁的想把這篇文章立刻發(fā)到網(wǎng)上......
想一下，2006年剛進(jìn)南園小學(xué)時(shí)的我。2008年的汶川地震。2010年的玉樹(shù)大地震。我的腦子勾起了這些回憶�；叵肫�2006年時(shí)的我，當時(shí)我只是個(gè)三年級的小學(xué)生。爸爸媽媽把我帶進(jìn)了南園這個(gè)大家園中。我來(lái)到了三（2）班，一進(jìn)門(mén)，我就特別害怕，面對的都是一些陌生的面孔，我想給誰(shuí)都會(huì )有我這樣的想法吧。而同學(xué)們卻在里面嘻嘻哈哈的玩耍著(zhù)。我呆呆得坐在一旁看語(yǔ)文書(shū)。第一天與一對陌生的同學(xué)們坐在教室里，當時(shí)我們的班主任是王蓉蓉老師，她是一個(gè)非常盡責任的老師。面對陌生的我，她卻給我投來(lái)了溫暖而熟悉的眼光，對我也非常的好。很快我就跟一群同學(xué)在一起玩耍了。記得當時(shí)我帶著(zhù)他們玩一種游戲，名字叫做“單腳”。
他們也都非常喜歡玩，我玩的特強，所以他們也很羨慕我、信任我。從此我就有了一群值得信賴(lài)的伙伴！回想起2008年的汶川地震及2010的青海玉樹(shù)地震，威力巨大的自然災害降臨到汶川及玉樹(shù)。有很多同胞都無(wú)辜的犧牲，在世界各地有引起了巨大的騷動(dòng)。各地的人民紛紛獻出自己的一份心意，以快速的接力棒傳達了人民們的愛(ài)心及和諧。雖然有很多的人都在災難中遇難，但卻從災難中得到了關(guān)懷、得到了友愛(ài)，得到了真情、得到了團結......
希望地震中的同胞們別傷心，相信明天一定會(huì )更好！同時(shí)也要相信愛(ài)心，相信中國！一定會(huì )為你們重建全新的家園，讓你們得到更加溫軟的家園�，F在我以經(jīng)是六年級的學(xué)生了，很快就要離開(kāi)南園這個(gè)母校了，也要離開(kāi)那些最親密的同學(xué)和最關(guān)心我們的老師。雖然時(shí)間不可能會(huì )停止，但我的回憶早已停留在那美好的一刻。同學(xué)們，不要忘記班上有一個(gè)我，我們是一個(gè)集體，我永遠都不會(huì )忘記你們。老師，謝謝你們，是你們給了我知識，教了我做人的道理，在你們的教育下，我終于明白了一顆小小的樹(shù)苗為什么會(huì )長(cháng)成一棵粗壯的大樹(shù)。
汶川與玉樹(shù)的同胞們，我們會(huì )一直挺住你們，不管是天塌下來(lái)。我們相信你們堅強的意志，你們也要給我們堅定地信心！回憶，真美好，讓我看到了快樂(lè )，看到了希望，看到了真情，看到了一切！我將把所有的美好深深地刻在心中！
回憶初中三年生活作文 篇13
時(shí)光匆匆而去，那些年的歲月如同落葉被秋風(fēng)帶走了一般，只有點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光在我的腦海慢慢消散，唯有那藏被時(shí)光滯留下來(lái)的回憶，是最美好的，也是最難忘的。
寒風(fēng)刺骨，點(diǎn)點(diǎn)雪花從空中飄落而下，人們都加快了腳步，唯我，獨自一人，迎著(zhù)寒風(fēng)孤獨的彳亍著(zhù)�；氐郊抑�，我一如既往的拿出書(shū)本寫(xiě)作業(yè)，思緒卻早已被剛剛的寒風(fēng)擾亂，我只好回到床上，結束這讓人心煩意亂的一天。
那一夜，我徹夜難眠。
我在床上翻來(lái)覆去，思考著(zhù)后天的開(kāi)學(xué)考試�！斑�剩兩天了，可以取得好成績(jì)嗎？萬(wàn)一沒(méi)考好，努力白廢了怎么辦呢？”我越想越緊張，心情也早已陷入了低谷。
母親似乎察覺(jué)到了我糟糕的心情，推開(kāi)屋門(mén)，端著(zhù)一杯熱水走了進(jìn)來(lái)。母親話(huà)未出口，便又咽了下去，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好好學(xué)習，你可以的！”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻直叩心靈。傍晚，我為了明天的考試廢寢忘食，刷題到深夜，只有月亮陪伴著(zhù)我，月色照射在我的書(shū)桌上，照在了那句“你可以的！”的字條上，我恍然大悟，母親為了不打擾我學(xué)習，用了字條的方式來(lái)鼓勵我，我的心頭頓時(shí)涌出一股暖流，暖遍全身
“吃些東西吧！”母親忽然推開(kāi)門(mén)，捧著(zhù)一堆瓜子走了進(jìn)來(lái)“來(lái)！剛剝的，別餓著(zhù)了！”我接過(guò)瓜子，看著(zhù)手中瓜子，頓時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，再看看母親，疲憊的臉上蕩漾起了甜美的笑容。我明白了，原來(lái)陪伴我的不只有月色，還有母親！
她看著(zhù)我，會(huì )心一笑，對我說(shuō)道：“考試重要的不是結果，而是你努力了沒(méi)有，只要你努力了，哪怕是一點(diǎn)的進(jìn)步，那么你的努力就沒(méi)有白廢。甜美鮮香的果實(shí)來(lái)之不易，都是經(jīng)過(guò)自己的努力創(chuàng )造出來(lái)的，有付出就一定有收獲，你并不是一個(gè)人孤軍奮戰，還有愛(ài)你的母親，相信你自己，成功是屬于你的！”我仰起頭抹了抹眼淚，握住母親的手，信心倍增，相信自己，你是可以的！
最終，我考上了自己心儀的學(xué)校，我望著(zhù)母親，流下了感激的淚！
回想那些陳年舊事，不禁勾勒出點(diǎn)點(diǎn)回憶，那美好的回憶珍藏在我腦中，如同花兒縈繞在我心間，散發(fā)著(zhù)陣陣香氣。
回憶初中三年生活作文 篇14
轉眼間，我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了成長(cháng)中的些許苦惱與很多歡樂(lè )�；仡櫝砷L(cháng)的歷程，有多少值得回味的人和事啊，但是時(shí)光已經(jīng)不能返回，只能在腦海中刻下美好的回憶！
三年級以前，我上下學(xué)一直是媽媽接送，又要忙工作又要照顧我，把媽媽忙得像個(gè)大陀螺。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你上三年級了，已經(jīng)長(cháng)大了，以后自己坐公交車(chē)上學(xué)”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里幾分歡喜、幾分憂(yōu)。喜的是我終于能用獨自上學(xué)來(lái)證明我真的長(cháng)大了，憂(yōu)的是我從來(lái)沒(méi)有獨自出過(guò)門(mén)，萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？
第二天，我忐忑不安的走向公交站，順利坐上了媽媽千叮萬(wàn)囑“不要忘”的29路汽車(chē)。上了車(chē)剛坐定，我看見(jiàn)一位帶大墨鏡的叔叔朝我走來(lái)，我的心一陣狂跳，仔細一看那叔叔原來(lái)是一位盲人正在找座位，我趕忙站起來(lái)把座位讓給了叔叔，隨著(zhù)叔叔的一聲“謝謝”和鄰座奶奶的一聲“真是好孩子”，我挺直腰板，忽然感覺(jué)自己真的變得又高又大！
那是四年級的時(shí)候，我僅僅是一位成績(jì)平平的女孩，膽怯總在我心中作怪，上課連主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有。媽媽知道后對我說(shuō)：“孩子，要想成功，實(shí)現自己的理想，不僅在于努力，更在于你的自信，自信不僅可以幫你向別人展示自己，更能激發(fā)你的思維，你一定要找回自信，做一個(gè)勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我上課時(shí)第一次主動(dòng)高高的舉起了手并大聲的回答了問(wèn)題，雖然不是很流利，但我從中卻找回了久違的自信和勇氣，從此我的學(xué)習成績(jì)也在我的努力下結節攀升！
去年暑假，我參加了旅行社組織的“走進(jìn)森林夏令營(yíng)”活動(dòng)，既增長(cháng)了見(jiàn)識、鍛煉了意志，還交了很多的好朋友。來(lái)自不同地方的營(yíng)員們一起登山、野炊、做游戲，一次登山時(shí)，由于我裝的東西太多、太重，又扭傷了腳，只背了一半路程，就走不動(dòng)了，這時(shí)，一位上初中的大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我背，她提著(zhù)自己的東西又背著(zhù)我的東西，還講笑話(huà)鼓勵我堅持到底，她幫助我一直爬到山頂，卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，看著(zhù)大姐姐滿(mǎn)臉的汗水和上氣不接下氣的樣子，我感動(dòng)的落淚了。我想她那種樂(lè )觀(guān)向上、助人為樂(lè )的品格會(huì )激勵我不斷的克服困難、勇敢登上我理想的巔峰。
這些記憶多麼美好、多麼珍貴，我要把它們放在我的腦海深處，好好珍藏到永遠、永遠……
回憶初中三年生活作文 篇15
騎著(zhù)我那有些年頭的賽車(chē)，從超市奔波至小區，不禁感慨，終于到家了。
拐進(jìn)大門(mén)，路過(guò)一燈桿，便看見(jiàn)一群孩子圍在一起，走近一看，原來(lái)是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂(lè )乎，我卻陷入了回憶之中。
我的童年，也是在游戲中度過(guò)的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時(shí)，球球（我的好朋友）就會(huì )用他那足以震亮六樓聲控燈的聲音喊叫，我也會(huì )在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊，然后引領(lǐng)大部隊，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。
而這種卡片游戲，無(wú)非也就是三種類(lèi)型，第一種，無(wú)限范圍，把對方的卡片震得翻過(guò)來(lái)即可；第二個(gè)，無(wú)限范圍，從對方的卡片底部穿過(guò)即可；第三種，畫(huà)個(gè)正方形，將對方的卡片震出這個(gè)正方形即可。大家都攤開(kāi)手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的期望，而大家大多數玩兒的都是第一種類(lèi)型。
將自己的卡片放在地上，接著(zhù)便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個(gè)人。他便瞅著(zhù)這些卡片，尋找一個(gè)容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運的是并沒(méi)有任何卡片被震翻。第二個(gè)是我，看我霸氣的閃亮登場(chǎng)，凝聚全身力量，調動(dòng)體內的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因為它只是落在了地上，并沒(méi)有產(chǎn)生什么反應，感覺(jué)好像玩脫了，這種感覺(jué)很尷尬，不過(guò)幸好沒(méi)有別人注意。勝者，就可以把輸的人的卡片給拿走，而輸的人就只能戀戀不舍的看著(zhù)自己的卡片被別人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏(yíng)回來(lái)。一個(gè)晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著(zhù)充滿(mǎn)憂(yōu)傷的背影，拖著(zhù)沉重的步伐回家了。
現在，大家都分開(kāi)了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因為繁重的學(xué)業(yè)，有的人是因為家的搬離，但是我們的友情似乎并沒(méi)有隨著(zhù)分離而破滅，而是永遠地留在了這刻著(zhù)歲月痕跡的燈桿下，留在了寫(xiě)滿(mǎn)思念的記憶中……
“快點(diǎn)兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門(mén)。
回憶初中三年生活作文 篇16
秋的回憶如同秋風(fēng)般“潤物細無(wú)聲”，恍惚間，我感到記憶中最深的印記出現在腦海里，那一切都是那么的突然，以至于我有些措手不及。
小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩，我既沒(méi)有天使般的面容，也沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，小朋友們都不喜歡跟我玩，于是我養成了獨來(lái)獨往的性格，我對一切都感到憎恨，我恨周?chē)囊磺信c一切，我恨自己沒(méi)有天使般的面容，也恨自己沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，于是我產(chǎn)生了抵觸情緒，我開(kāi)始穿男孩子的衣服，梳男孩子的頭發(fā)，獨自一人穿過(guò)小樹(shù)林，去蕩秋千，我認為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現，我的一切便全都改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射著(zhù)大地，天氣暖洋洋的，好不舒服，我趴在桌子上，看著(zhù)窗外，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她身后跟著(zhù)一個(gè)與我年紀相仿的小女孩，淡藍色的裙子襯托著(zhù)她的笑臉，顯得異常的美，當老師給她排位時(shí)，她毅然做在了我的身邊，我很吃驚，對于我這么冷漠的人，她竟然選擇了我，從那以后我便像變了一個(gè)人似的，從那以后我便像變了一個(gè)人，我也開(kāi)始穿裙子，梳小辮子，在他人的眼中她是我的影子，我就是她的影子，我也不記得當時(shí)玩的是什么，只記得那時(shí)的我們很快樂(lè )。只記得我們在下雨天疊小船，看著(zhù)小船飄遠，我倆在雨中哭泣，在雨中蹦者，跳著(zhù)……
我永遠忘不了那一天，天空中飄著(zhù)小雨，她紅著(zhù)眼睛來(lái)找我，我笑他是熊貓眼，她憂(yōu)郁的看著(zhù)我，突然抱住了我，要我答應她要永遠快樂(lè )下去，我的心咯噔了一下，發(fā)生了什么事？她告訴我她要走了，我和她都哭了，我們分手的時(shí)候，你給我一個(gè)沙漏，摸著(zhù)我的臉，為我擦干淚，把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后，她走了，帶著(zhù)深深的想念走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，可我卻實(shí)現了我自己的諾言，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天，可心里卻總是忘不了她，忘不了她的笑，她的哭與她的可愛(ài)，雨依舊在下，我依舊很傷心，可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累，回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏，它將是我回憶中最美好的記憶……
秋的回憶像童年一般，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑。
回憶初中三年生活作文 篇17
除了在洪堤上和伙伴們放風(fēng)箏、玩皮球的印象仍拂不去外，就只剩我上中學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事情一直留在我的記憶之中，尤其是那件事，最使我難忘。
那是一個(gè)陰暗的晚上，老師正在講課，窗外刮起了大風(fēng)，像魔鬼一樣在怒號，不一會(huì )兒，便下起了雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，雨水跳動(dòng)的節奏越來(lái)越快，再加上狂風(fēng)的伴奏，大雨似乎想要淹沒(méi)這座小鎮。同學(xué)們雖目不轉睛的盯著(zhù)黑板，仿佛正認真在聽(tīng)老師的講解，實(shí)則，一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒責怪老天爺，一會(huì )兒又責怪氣象預報臺，著(zhù)急地嘀咕道：“真是的，白天還好好的，現在怎么能下得這么大，要下雨也要先通知我們一聲，天氣預報怎么這么不靈，明明報晴天嘛。哎，老天爺，快派我爸媽來(lái)接我吧……”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲怎么這么早就響了呀?平是最盼下課的掌上電腦，今天卻報怨起來(lái)。大家一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，像一只只被遺棄的小鳥(niǎo)呆在教室里。不知是在等爸媽來(lái)接還是等雨停呀。正在這個(gè)怨天尤人之際，門(mén)外出現了一個(gè)人，全身濕透了，像個(gè)“落湯雞”似的。小麗叫了一聲，并沖去，抱住了那人：“爸爸�！眱扇嗽陂T(mén)外依偎一會(huì )后，小麗炫耀似的走了。大家都羨慕極了，也就更著(zhù)急了。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外來(lái)了一位中年婦女，從那弱不禁風(fēng)的身體，十分深邃的眼睛里出了她的勞累，從那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，躲著(zhù)幾根銀發(fā)的辮子里，我看出了她的勞累，她就是我的母親。她那布滿(mǎn)老繭的手中，拿著(zhù)一把破舊的傘和一套嶄新的雨衣，兩邊上的袖子已經(jīng)由粉紅色變成梅紅色，白色的褲腳已變成了灰水，這就是“雨水變色”的緣故，母親啊，您淋了太多的雨，您真不容易啊，我并沒(méi)有像小麗那樣去擁抱她，也并沒(méi)有親切地叫上一聲“媽媽”，只是很平靜地拿起書(shū)包走了出去，只是和以往不同的是，我牽她的手更緊了，和她一起走路的距離更近了，母女倆的心貼得更緊了，仿佛此時(shí)不再是陰天，而是艷陽(yáng)天似的。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”是啊，母親，你為我遮風(fēng)避雨，為我所做的一切，都是我一生中最美好的回憶。
回憶初中三年生活作文 篇18
拖著(zhù)那因跑步而扭傷的腿，不得不放下玩的心情。靜靜的躺在草坪上，雙手墊著(zhù)有些沉重的腦袋上，左腳無(wú)力的搭在右腳的膝蓋上，微瞇著(zhù)雙眼，是不是瞥一眼那邊玩的正歡的同學(xué)，嘴角也不自覺(jué)地啜上一抹淡淡的微笑。望著(zhù)藍藍的天上那如同灑滿(mǎn)了一地回憶的碎碎的白云，心中那扇因時(shí)間久未打開(kāi)的大門(mén)也有了隱隱松動(dòng)的跡象。
自從初二學(xué)期的開(kāi)始，我便很少想起小學(xué)時(shí)候的事情了。這次的偶然讓我有些驚喜又有些以外。推開(kāi)那扇關(guān)著(zhù)回憶的大門(mén)時(shí)，心中的感受卻又悄然轉換成了膽怯害怕，害怕再次看見(jiàn)那些面容時(shí)，我是否還可以清楚的叫出他們的名字，是否還可以感到曾經(jīng)的那樣熟悉和親切。
的確，初二是個(gè)很重要很重要的轉折點(diǎn)，僅僅只用了一年不到的時(shí)間就沖淡了我們六年的光景，沖淡了曾經(jīng)在一起的那些日子，當我們再次回憶時(shí)，自以為那些清晰的回憶卻只被時(shí)間的洪流沖刷的剩下一個(gè)美好的輪廓，看上去美麗，卻只是輪廓而已，模糊不清。
又憶起了那些時(shí)光，那時(shí)的校園在我們的眼里也并沒(méi)有什么其他的感覺(jué)，有的只是熟悉，厭煩而已，而如今才發(fā)現曾經(jīng)的校園是如此的可愛(ài)，如此的溫馨。畢竟我們曾經(jīng)在那里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，努力過(guò)。就這樣悠悠的過(guò)著(zhù)，無(wú)止境地貪婪地享受，索取著(zhù)那時(shí)屬于我們的快樂(lè )。
可那時(shí)的我們卻并未料到，時(shí)間改變了這一切的一切。當我們走出小學(xué)的大門(mén)，買(mǎi)入初中的階梯，同時(shí)背起了沉重的書(shū)包，肩上扛起了屬于我們的責任，學(xué)習成為了我們的任務(wù)，分數成為了我們的目標，為了未來(lái)，我們不得不放下我們珍貴的回憶，于是，學(xué)習成為了我們的任務(wù)，分數成為了我們的目標�？烧l(shuí)知，就是這輕輕的一放回憶，讓這份美好被風(fēng)沙無(wú)情的漸漸淹沒(méi)......
看著(zhù)那邊仍然玩的很歡的同學(xué)們，突然發(fā)現了什么似的
其實(shí)，我們身上的那份童真并未徹底地脫離我們。它只是伴隨著(zhù)學(xué)習生活壓力的增加而不得已被我們強行的壓在了骨子里�；蛟S在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，它會(huì )突然地出現，綻放著(zhù)它的光彩。
起身，望著(zhù)天空那聚在一起又散開(kāi)的白云，拍拍身后的灰塵，漸漸退出那扇大門(mén)，緩緩關(guān)上，微笑走回教室。
回憶初中三年生活作文 篇19
埋藏在心里的暖流在暗自涌動(dòng)溫暖著(zhù)記憶�！}記
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)腳你的正楷依舊在那里眉清目秀，年少的情況與時(shí)光被日月消磨了失去了懵懂與天真的我們還剩下青春，那一年我們尚小，就在那個(gè)可以用幾根棒棒糖就可以收買(mǎi)的年代里，我們還不懂什么是愛(ài)，但卻彼此溫暖著(zhù)心。
我在教室里與幾個(gè)朋友聊著(zhù)不過(guò)是些八卦什么的，進(jìn)入話(huà)題的我心卻到了另一件事上，我定奪了很久終于在那一天下午下定了決心。我偷偷讓一個(gè)男生把一張小紙條給了你，那或許是我這輩子做的最沖動(dòng)的決定，我向一個(gè)男生問(wèn)他喜歡誰(shuí)，結果我們就成為了現在意義上的“在一起”。
還記得那時(shí)每天最開(kāi)心的就是上學(xué)，這樣我們就可以保持聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候還真是沒(méi)有遠見(jiàn)，要是早點(diǎn)抓緊或許我就該在前五十的行列里了吧�，F在的我一直這般想，不過(guò)卻不曾后悔過(guò)，我的眼光還可以，他是一個(gè)清秀的男孩，不過(guò)性格外向，學(xué)習還可以，我們坐在前后桌。記憶中最清晰的就是他開(kāi)朗的笑容和兩顆尖尖的虎牙，我們也不怎么說(shuō)話(huà)，永遠之間只有遞不完的小紙條，我們各自說(shuō)各自的但卻像是心靈相通，說(shuō)這只有彼此之間懂的暗語(yǔ)，那時(shí)的我想必是一番臉紅心跳的樣子，那時(shí)候的單純善良天真。我們之間有一個(gè)諾言：我們約好要一起努力好好學(xué)習爭取一直在一起上學(xué)。
但時(shí)光是回憶最大的敵人，他會(huì )然你忘記當初你真是的模樣也會(huì )讓你記下刻骨銘心。我們的結局像歌詞中所唱的一樣：“誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠的愛(ài)我，以前的一句話(huà)是我們以后的傷口……”我不清楚你是否會(huì )在什么時(shí)候想起我，記得一個(gè)很傻很天真的姑娘曾出現在你的生命里，‘你只是個(gè)過(guò)客’這是你告訴我的。
現在的我們，像兩條平行線(xiàn)不會(huì )再有任何交集，在各自的世界中忙碌著(zhù)，見(jiàn)了面不會(huì )有問(wèn)候更不會(huì )有微笑，在心中筑起心墻，我們忘了原諒，學(xué)不懂面對無(wú)常，我們成為了形式上的陌生人，但卻彼此自知著(zhù)往事。
那些年，我們錯過(guò)，瘋過(guò)但卻終究畫(huà)下了沒(méi)有結局故事的句點(diǎn)。但那些記憶卻一直埋在心里放在那個(gè)最柔軟的地方，但我想起你的時(shí)候總會(huì )對那些感到溫暖，回憶的光芒在記起時(shí)綻放。
回憶初中三年生活作文 篇20
秋日的下午，金色的陽(yáng)光鋪灑向大地暖洋洋的照在我的臉上，竭力的搜尋著(zhù)和姥姥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們像一粒粒小水晶串接在一起，陽(yáng)光透過(guò)，折射出縷縷斑斕的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的生命。
您最喜歡看戲，一有閑功夫，您就會(huì )打開(kāi)那臺老電視機，手中疊著(zhù)元寶，戴著(zhù)老花鏡，看著(zhù)那早已看過(guò)無(wú)數遍的戲。記得，曾經(jīng)有一次我正玩得痛快，您忽然把我叫到您身旁，讓我給您念電視里播的是什么戲，您說(shuō)您不知那里是什么娘娘，被打斷玩耍興致的我，氣哄哄的回答道：“什么什么娘娘啊，屁娘娘！”您照樣慢吞吞的說(shuō)：“啊，屁娘娘？你再看看，怎么會(huì )有屁娘娘呢？”全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我的生氣，唉，我只好不耐煩的仔細看了看那黑白電視機的屏幕，說(shuō)是金陵十三釵。你猛地挺了挺腰，一遍擦著(zhù)老花鏡，一邊咕噥著(zhù)說(shuō)：“真的是金陵十三釵，這可是好戲，我說(shuō)吧，怎么會(huì )有屁娘娘呢！”說(shuō)完，您戴好了老花鏡，又聚精會(huì )神的看了起來(lái)，我真是被您滑稽的樣子弄的哭笑不得。
我最喜歡您叫我的小名，聽(tīng)您的聲音。因為是家中的二妮兒，所以您干脆就叫我二兒，這聲音還拉的老長(cháng)，圓潤而有力�！岸䞍骸燥埩�！”聽(tīng)到您的喊聲，我就會(huì )一蹦一跳的來(lái)到院里的棗樹(shù)下，看您用滿(mǎn)是老繭的手把飯菜端到飯桌上，然后我就會(huì )狼吞虎咽的吃起來(lái)，這時(shí)候的您臉上的皺紋會(huì )撮成一撮，笑開(kāi)了花。在晚上您會(huì )一面樓著(zhù)我，一面拿著(zhù)蒲扇為我驅趕蚊蟲(chóng)，您口中那不知名的小曲，和著(zhù)皎潔的月光，陪伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
也記得在炎熱的中午，我爬上院里的老棗樹(shù)打棗，您就在樹(shù)下喊著(zhù)：“二兒——慢點(diǎn)啊，別掉下來(lái)嘍！”一邊撿著(zhù)掉在地上的青棗。中午，您總會(huì )把棗倒進(jìn)一鍋沸水煮個(gè)遍，不一會(huì )，滿(mǎn)院子中都彌漫著(zhù)撲鼻而來(lái)的棗香。
姥姥，今年院中的棗熟了嗎？您有沒(méi)有煮呢？，在八月十五的日子里我還沒(méi)有回去呢！記得那次通話(huà)中又聽(tīng)到了您那熟悉的聲音：“二兒，你咋沒(méi)回來(lái)呢？我挺好……挺好……”您欲言又止，聲音顫顫的，我知道，姥姥，我知道您惦念我，一有空我也一定會(huì )回去看您的。
閉上眼睛，仿佛又回到了那個(gè)小院，仿佛又聽(tīng)到了您那熟悉的聲音，看到了你那慈祥而又令人溫暖的臉龐，鼻腔中又充滿(mǎn)了濃郁的棗香……姥姥，您讓我的生命更加溫暖。
回憶初中三年生活作文 篇21
有了相遇，就會(huì )有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……
來(lái)到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)外面樹(shù)葉的“沙沙”聲�？蓻](méi)過(guò)多久大家都打成了一片，這時(shí)正在和前排同學(xué)說(shuō)話(huà)的我發(fā)現：只有你，安靜的坐在窗旁看書(shū)。陽(yáng)光正好，穿過(guò)樹(shù)枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽(yáng)光下每一根都很清楚，微微發(fā)顫�？晌也蛔R趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎么不說(shuō)話(huà)？”你聽(tīng)完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“我，我在看書(shū)�！蔽倚南脒@人真搞笑。于是我經(jīng)常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發(fā)白，我決不罷休。后來(lái)你哭了……
那次你哭了，你的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實(shí)，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進(jìn)尺；明明知道你怕蟲(chóng)還把蟲(chóng)放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開(kāi)文具盒臉都白了，我看見(jiàn)你咬住你發(fā)白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過(guò)，但你仍然沒(méi)說(shuō)我，我看不下去了。于是我把蟲(chóng)都扔了，扔的遠遠的……后來(lái)每次我傷心時(shí)，你都會(huì )不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說(shuō)過(guò)……
而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時(shí)我發(fā)現每當我笑時(shí)，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發(fā)現你不為所動(dòng)。那天烏云在天空中徘徊著(zhù)，我追著(zhù)你問(wèn)：“蘭墨，我做錯了什么？”你冷笑著(zhù)，曾經(jīng)那么溫暖的目光中，有著(zhù)對我的厭惡：“你不要跟著(zhù)我，不然我給老師說(shuō)�！闭f(shuō)完你跑開(kāi)了，給我留下的是你的背影。我想起來(lái)了，是��！你留給我的從來(lái)都是背影……
后來(lái)在新學(xué)期里，我沒(méi)發(fā)現你，那天寒風(fēng)呼呼的吹，冷的瑟瑟發(fā)抖，之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你教會(huì )了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書(shū)��！”
我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！
回憶初中三年生活作文 篇22
翻開(kāi)泛黃的相冊，里面珍藏著(zhù)我最寶貴的回憶。曾幾何時(shí)，為了得到心儀已久的芭比娃娃而號啕大哭；曾幾何時(shí)，在流星劃過(guò)的夜空下默默祈禱
幼時(shí)，我是由奶奶拉扯大的。奶奶的家在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上。那里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵火紅的杜鵑，淡紫的牽�；ㄎ蚁矚g穿著(zhù)一身白色的連衣裙，快活地穿越在這花海之中，蹦蹦跳跳地采摘著(zhù)五顏六色的花，然后編成花環(huán)，戴在奶奶頭上，而奶奶則呵呵地笑了。然而，我最喜歡的還是那一朵朵純白的蒲公英：圓圓的，毛茸茸的。風(fēng)一吹，蒲公英就被高高舉起，在我眼里，仿佛全世界都是純白色的。那時(shí)候，我便靜靜地佇立著(zhù)，凝望著(zhù)一朵朵白色蒲公英，飛過(guò)冒著(zhù)炊煙的老屋，飛過(guò)茂密的山林，飛到大山的另一邊奶奶會(huì )讓我躺在她的懷里，慈祥地對我說(shuō)：“這便是蒲公英，它永遠不會(huì )滿(mǎn)足于呆在偏僻的大山，立志要飛到大山的另一邊�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，奶奶的目光總是深情地追隨著(zhù)那一朵朵飄遠的蒲公英。
長(cháng)大后，我終于讀懂了奶奶的目光，也飛出了大山，告別了那小山坡。我逐漸地成長(cháng)，也度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。有一次，看到校園里的牽�；ǜ裢夂每�，便興致勃勃地想種起牽�；▉�(lái)。在媽媽的幫助下，終于在家里的一小處泥壇中播下了牽�；ǖ姆N子。我細心地照料著(zhù)，辛勤地給它松土、澆水，盼望它快快長(cháng)大。每當媽媽在修剪盆景，我就在旁邊認真地觀(guān)看，而且，我還從媽媽那里偷來(lái)肥料。日子一天天過(guò)去了，牽�；ńK于有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，它從土壤中冒出了綠色的小腦袋，我高興地手舞足蹈，向全世界都宣告這個(gè)消息。一天晚上，天空突然下起了大雨，我擔心幼苗會(huì )被淋壞，便頂著(zhù)一張被子，冒著(zhù)大雨來(lái)到幼苗前，為它遮擋風(fēng)雨。
就這樣，我不知傻乎乎地站了多久。后來(lái)，媽媽才發(fā)現我，便把我拉進(jìn)了屋。她一邊幫我擦干衣服一邊責怪道：“怎么跑到外面冒雨？”我還天真地爭執道：“雨下那么大，幼苗會(huì )被淋壞的�！眿寢層趾脷庥趾眯Φ貙ξ艺f(shuō)：“幼苗只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(cháng)大的�！蔽一腥淮笪�，最后，我才乖乖地去睡覺(jué)�，F在回想起來(lái)，都覺(jué)得可笑。那個(gè)時(shí)候的我真的非常純真，現在若想回到那個(gè)時(shí)代，已是不可能了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，世間有很多事物都會(huì )改變，但永恒不變的是回憶。
回憶初中三年生活作文 篇23
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，五年的光陰，像云彩一樣離我們遠去。那美好的回憶，也隨著(zhù)清風(fēng)漸漸的遠離，成為了一段塵封的往事。此時(shí)此刻的我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味無(wú)窮，卻還清楚的知道，剩下的日子不多了。我和同學(xué)的同窗生活只有一年了。想起過(guò)去的種種往事，仍然歷歷在目，不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間，只剩下短短的一年了。時(shí)而想起那上千多個(gè)的日子里，我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時(shí)間里，我就如同一根幼苗，一顆種子，一株小草。在“園丁”似的老師的精心照料，用心灌溉下，飽飽地吮吸著(zhù)知識的雨露。茁壯成長(cháng)，期待著(zhù)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。
聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，我就感受到了師恩永遠！老師那眼神中，似乎洋溢著(zhù)我們的深情，寫(xiě)滿(mǎn)了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上，仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，我也似乎看到了我童年的影子。在每一個(gè)角落里，都會(huì )留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，和汗水的結晶。雖然往事都淡去了，但那份快樂(lè )，卻依然存在心間。
在那次拔河比賽中，我們班雖然不是第一，但我們都感受到了團結的力量，團體合作的重要性，也更增固了同學(xué)們的友誼。
再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，讓我們學(xué)到了，無(wú)窮無(wú)盡的知識。讓我們懂得了什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是善。也讓我們懂得了，以后的路，還很長(cháng)。
再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，一道學(xué)習，一道進(jìn)步。共同體味了酸，甜，苦，辣。請記住我們在一起的每一分每一秒，讓友誼地久天長(cháng)，即使隔得天涯海角，也但愿能心心相通。
如今的我，再不是以前那個(gè)懵懂，不明白是非真理的孩子了。燕子去了，有再次飛回北方的時(shí)候，楊柳枯了，還有再次草木青青的時(shí)候，桃花凋謝了，依然還有在展露芬芳的時(shí)候�？上�，我們在一起的日子，怎么會(huì )一去不復返呢？
回憶初中三年生活作文 篇24
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中輕輕灑出來(lái)，印出一個(gè)斑駁的斑點(diǎn)。樹(shù)影搖曳著(zhù)夏日的清新和美麗。記憶是優(yōu)雅的，在那個(gè)下午，它來(lái)到了我的心里
久別重逢，我依然記得那個(gè)夏日，那個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。那幾天我們有很多英語(yǔ)考試，一直英語(yǔ)很優(yōu)秀的我，多次錯過(guò)滿(mǎn)分。你，過(guò)來(lái)。我耳中的聲音，如初春楊柳的輕柔呼喚，交織在我的心間。跟著(zhù)聲音走。
你，盯著(zhù)我的卷子，窗外幾縷涼風(fēng)悄然而來(lái)，輕輕吹動(dòng)你的發(fā)梢。你輕輕撫摸他的嘴唇，親吻他的嘴唇，微微揚起眉毛，仿佛在思考，沉思。幾簇溫暖的陽(yáng)光靜靜地綻放在你的發(fā)梢、嘴角、臉上。我仿佛聞到了陽(yáng)光，芬芳而溫暖。在溫暖的空氣中，你芬芳的氣息浸潤著(zhù)我�？粗�(zhù)看著(zhù)，我意識到這些東西都可以進(jìn)入畫(huà)中。陶然，喜歡這美麗的境界。
為什么這幾次沒(méi)有滿(mǎn)分？看這個(gè)問(wèn)題，應該是錯的吧？而這個(gè)，太大意了。也仔細聽(tīng)著(zhù)，明白嗎？你畫(huà)畫(huà)，分析，講故事，用雄辯有說(shuō)服力的方式給我講。陽(yáng)光在筆尖折射，閃著(zhù)明黃色的光，溫暖人心。
好的，知道了。我點(diǎn)點(diǎn)頭讓安靜下來(lái)，看著(zhù)你。你突然不說(shuō)話(huà)了，于是你靜靜的看著(zhù)我，我看著(zhù)你。你的嘴角掛著(zhù)一絲微笑，只有我能讀懂。在一雙清澈純凈的眼睛里，似乎有一些陽(yáng)光在閃耀。暖和嗎？是希望嗎？太陽(yáng)酥了，在明黃色的光暈里，它仿佛捧著(zhù)一團淡淡的白色水霧，夢(mèng)幻般地映在你的臉上，可以清晰地看到你臉龐的美麗輪廓。暖暖的黃光靜靜地發(fā)光，像水波一樣，微風(fēng)習習，慢鳥(niǎo)鳴，慢云飄。時(shí)間和歲月在那一刻似乎是固定的。你，別說(shuō)話(huà)；我不說(shuō)，我懂，我懂。窗外白云悠悠，舒爽滾滾，花開(kāi)花落。你的笑容很美，像是被上帝遺失的夢(mèng)。
好，那就上去吧。下次小心點(diǎn)！我笑著(zhù)點(diǎn)頭，你對我笑了。我明白你對我的期望像陽(yáng)光一樣燦爛。我堅定地回到座位上，溫暖的陽(yáng)光像潮水一樣涌進(jìn)來(lái)，將我包裹在深深的溫暖和信念中。老師，我不會(huì )讓你失望的！
我經(jīng)常想起它，我仍然會(huì )懷念它成為一首多彩的歌的時(shí)候。漫長(cháng)的回憶將是一個(gè)溫暖的生活背景。那陽(yáng)光燦爛的日子，那溫暖的黃色陽(yáng)光在我心中綻放，都變成了永遠閃耀的溫暖
回憶初中三年生活作文 篇25
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個(gè)小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來(lái)人往，雨中的荷花在風(fēng)中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著(zhù)傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著(zhù)那五花八門(mén)的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長(cháng)得比較黑，又愛(ài)玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風(fēng)箏，夏天一起游泳，秋天一起走過(guò)一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說(shuō)起。那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著(zhù)上學(xué)，所以傘忘帶了。下午放學(xué)，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過(guò)來(lái)：“嘻嘻！沒(méi)帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著(zhù)大眼睛，這時(shí)，我見(jiàn)學(xué)校的人開(kāi)始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉�！白呃�！”“小泥巴”拉著(zhù)我的衣角說(shuō)：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著(zhù)一把藍色的小傘，一路上開(kāi)心的說(shuō)笑！“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著(zhù)了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說(shuō)：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。
第二天，我帶著(zhù)傘回到了學(xué)校，想把傘還給“小泥巴”�？伞靶∧喟汀睕](méi)來(lái)，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒(méi)人，但有一封她留給我的信，她說(shuō)，她的父親工作有調動(dòng)，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來(lái)了，那把傘就送給我，做個(gè)紀念！失去了才知道珍惜，這句話(huà)，我終于理解了�；厥淄�，我的心情總是平靜不下來(lái)，我失去了我最好的朋友。從她離開(kāi)的那刻起，我突然覺(jué)得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來(lái)到學(xué)校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒(méi)事時(shí)，我就會(huì )輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無(wú)論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會(huì )受限制，會(huì )永遠的延續下去的，不是嗎？
回憶初中三年生活作文 篇26
寒假稍縱即逝，但我在這里度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，它令我回味無(wú)窮�！}記
寒假中，我度過(guò)了一段有史以來(lái)最美好的最快樂(lè )的時(shí)光，在那段時(shí)間中我像一只從籠中解脫出的小鳥(niǎo)，盡情嬉戲、盡情玩耍、盡情奔跑……
鏡頭一：碰碰車(chē)之樂(lè )
我一直纏著(zhù)媽媽讓我坐碰碰車(chē)，媽媽經(jīng)受不起我的死纏爛打，只好答應我坐碰碰車(chē)，我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情坐上我期盼已久的碰碰車(chē)。當車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我左拐右拐，車(chē)就是不動(dòng)，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒，后來(lái)有位叔叔教了教我，我漸漸嫻熟，把那些哥哥姐姐碰得暈頭轉向，撞得頭暈眼花，我開(kāi)得越來(lái)越帶勁�？墒菚r(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，五分鐘很快過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)場(chǎng)。
鏡頭二：坐仿真賽車(chē)，爽！
通過(guò)開(kāi)碰碰車(chē)，爸爸發(fā)現我很有開(kāi)車(chē)的潛質(zhì)，為了鍛煉我，讓我坐仿真賽車(chē)，我聽(tīng)后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇氣地跟爸爸去開(kāi)仿真賽車(chē)，老板叔叔給我開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機，頓時(shí)我腦袋里只剩下三個(gè)字：完蛋了！我一只腳踩著(zhù)油門(mén)，另一只腳放在踩剎車(chē)上。我一直踩油門(mén)不放，雙手不停握著(zhù)方向盤(pán)左右搖擺，賽車(chē)開(kāi)得極快，跑道從我眼前飛地閃了過(guò)去。風(fēng)聲直在我耳旁嗖嗖做響。我心里如揣了一只兔子，緊張萬(wàn)分，同時(shí)我也替自己捏了一把汗。終于在我的極度緊張和靈敏下跑完了兩圈。汗水浸濕了我的衣服，那個(gè)叔叔連連“這個(gè)孩子長(cháng)大后學(xué)開(kāi)車(chē)一定會(huì )很快！”爸爸臉上露出了微笑，并對我豎起了大姆指，我也笑得格外燦爛。
鏡頭三：開(kāi)心打雪仗
外面白雪紛飛，引來(lái)了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他們的行列。我們隊的策略分為兩部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我們隊的打雪手，于是我等待對方出擊，首先隊長(cháng)先拿起一個(gè)雪球,先瞄準再努力一拋，就投中了一個(gè)敵人，然后我也抓起一個(gè)雪球，孤注一擲，打到一個(gè)人的頭，他憤怒地瞪了我一眼，我會(huì )心笑了一下。終于在我們的同心協(xié)力下，我們勝利了！我們互相擁抱在一起，不斷歡呼，對方垂頭喪氣。
寒假里那段快樂(lè )的時(shí)光，令我開(kāi)心，令我難忘！
回憶初中三年生活作文 篇27
這個(gè)世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內心。
——不拋棄、不放棄。
“那林蔭下的跑道記憶中好長(cháng)，我在你身后看你嬉鬧歌唱。感受你所有歡笑哭泣和憂(yōu)傷，卻默默數著(zhù)日子，不敢聲張……”一首《小歡喜》，承載著(zhù)我在校讀書(shū)時(shí)光的記憶，是我所有美好回憶的真實(shí)寫(xiě)照，也是我那些刻骨銘心的見(jiàn)證。
步入初三的我們，明顯的感覺(jué)到時(shí)間越來(lái)越少，明顯的感覺(jué)到作業(yè)越來(lái)越多，明顯的聽(tīng)見(jiàn)那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上傳來(lái)的陣陣急促的戰鼓聲——各種各樣的考試如同臺風(fēng)猛烈地向我們襲來(lái)，我們猝不及防，一波又一波頻繁的猛烈攻擊，打的我們落花流水，除了哀嘆，還是哀嘆。
那一次，我被打的狼狽不堪。
剛上初三的一次摸底考試，我的數學(xué)成績(jì)那可真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊，那一秒、那一刻、我的身體里像是被澆灌了密度最重的重金屬“鋨”，我的腳就像被粘在了大地上，一動(dòng)也不能動(dòng)。天空灰沉沉的，伸手不見(jiàn)五指，我就像掉進(jìn)了冰窟，耳邊空靈的回聲響徹在我的腦海中。向來(lái)以哭著(zhù)稱(chēng)的我，兩行熱淚以不及迅雷掩耳之勢，劃過(guò)了我的臉頰，掉落在我的手背上，涼的。
錯就錯了，改唄，我耷拉著(zhù)沉重的腦袋看著(zhù)這些大大小小的錯題，數不清的妖魔鬼怪纏著(zhù)我，凄涼的尖叫聲、詭異的奸笑聲，令人發(fā)麻，整個(gè)人都快瘋了，面對著(zhù)試題和改錯本無(wú)從下手，絲毫找不到切入口，我的幾位死黨和小伙伴兒們都看著(zhù)我，他們不斷地安慰我，但是我的心情始終無(wú)法恢復。
吃過(guò)午飯后，我驚奇的發(fā)現我的改錯本上有著(zhù)很多不同的字跡，我定睛一看，眼淚瞬間奪眶而出，本子的封面上已被“加油”“別怕”“不拋棄”的字樣寫(xiě)滿(mǎn)，一次失誤不代表什么，我們永遠挺你！不要讓自己不開(kāi)心，你可是我們的小太陽(yáng)。
隨著(zhù)日子漸漸推移，那個(gè)傷疤漸漸愈合，那個(gè)讓我充滿(mǎn)動(dòng)力的改錯本，那群讓我重回人間的小伙伴們，謝謝你們。
轉眼間，中考和我們撞了個(gè)滿(mǎn)懷，時(shí)光也在一天一天的流逝，我要帶著(zhù)我的圣方寶劍，駕著(zhù)七彩祥云，飛馳在那充滿(mǎn)荊棘的道路上。
回憶初中三年生活作文 篇28
你是否還記得我們在芒果樹(shù)前，互相許下的友誼天長(cháng)地久的愿望；你是否還記得我們曾經(jīng)拉過(guò)勾一起長(cháng)大的約定；你又是否記得我們因為一點(diǎn)小誤會(huì )而互相生氣，最后望著(zhù)對方經(jīng)不住笑的往事……
——題記
記得初次見(jiàn)你是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的你扎著(zhù)一頭馬尾辮，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，友好地對我笑著(zhù)：“同學(xué)，你知道一年級（4）班在哪兒?jiǎn)�？”“你也是一年級�?）班的嗎？我也是，我們一起去吧�！薄昂冒��！熬瓦@樣，緣分是我們兩個(gè)相識了，并成為了好朋友。從那以后，我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家，溫馨的小巷子里，總是有著(zhù)你和我手牽著(zhù)手，有說(shuō)有笑的影子。
記憶中的你，是個(gè)很“傻”很仗義的朋友。記得有一次放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨，我因為忘了帶傘的緣故只好獨自站在校門(mén)口等著(zhù)雨停，可是雨就像斷了線(xiàn)的珠子似的，一直下個(gè)不停，正當我心想回不去了的時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，把一把傘遞給我說(shuō)：”瞧你，肯定忘了帶傘吧，快拿去用吧�！啊蹦悄阍趺崔k？“我疑惑地問(wèn)�！辈挥脫�，我還有一把呢�！罢f(shuō)著(zhù)，你笑著(zhù)指了指自己的書(shū)包。我于是便撐著(zhù)傘回家去了，可直到第二天早上我看到你在不停地打哈欠時(shí)，我才恍然大悟。當我問(wèn)你為什么這么傻時(shí)，你卻依舊笑著(zhù)對我說(shuō)：”我們是朋友不是嗎？朋友就應該互相幫助的嘛！”此時(shí)的你，笑得多么燦爛，可淚水卻早已在我的眼眶里打轉了。
也許你不知道，你早已成為我戰勝困難的動(dòng)力之一……
記得那次學(xué)校演講比賽，面對人生的第一次演講，我的心一直緊張得不得了，就像一只小鹿再亂撞。我還記得，你當時(shí)為了讓我不緊張，絞盡腦汁給我講了很多的笑話(huà)，還鼓勵我說(shuō)：“加油啊，相信自己，你一定可以的！”這短短的一句話(huà)，對我老說(shuō)卻向是一股很大的力量，把我一直向前推，向前推，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲。
如今，我還在這里，可你卻已經(jīng)去了北京念書(shū)。三年了，這三年來(lái)每當我看到你和我在一起的照片，都會(huì )不禁回想起那段時(shí)光，回想起他帶給我們的感動(dòng)，淚水和會(huì )心的微笑。雖然現在的你和我都不再是從前了，也回不去了，但那段只屬于我們的珍貴的回憶，我會(huì )永遠把它珍藏在心底。
回憶初中三年生活作文 篇29
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，你以為我醒了，其實(shí)并不是，我依舊在懶睡。今天是畢業(yè)后的第一天，我深情的表示，經(jīng)過(guò)三年的風(fēng)吹雨打，我終究是挺過(guò)來(lái)了，所以我打算懶睡一會(huì )，好久沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)了，所以我直接睡到了8點(diǎn)多，如果按平時(shí)我要在應該已經(jīng)上完半節課了，哈哈哈，還是睡覺(jué)更舒服的超級贊的。
我懶洋洋的爬起來(lái)，走進(jìn)衛生間，看著(zhù)鏡子里的自己，我仿佛又看到剛進(jìn)初一的我，那時(shí)的我眼里都是對知識的渴望，對未來(lái)的憧憬，對美好生活的向往。我只記得當時(shí)我傻傻的，想不了多少，現在呢，我也稍微成熟了，眼里看到的東西更開(kāi)闊了，想的也比較多，這短短的三年我真的成長(cháng)了好多。我湊近鏡子，認真審視著(zhù)自己，我的臉比以前更消瘦了，也有一點(diǎn)點(diǎn)小胡須點(diǎn)綴在下巴，臉是也有一些以前沒(méi)有的青春痘，這紅一點(diǎn)，那紅一點(diǎn)，這應該就是青春的表現，意味著(zhù)我已經(jīng)進(jìn)入了青春期。
我洗漱完，回到房間，看著(zhù)亂亂的房間里隨地可見(jiàn)的試卷，我清晰的記得我以前奮筆疾書(shū)的樣子，我還記得我絞盡腦汁想數學(xué)題的時(shí)候，心思都會(huì )飄到太平洋去，我還記得我費勁口舌記單詞的時(shí)候，一直壞自己記性差……大豆般的汗水，連風(fēng)扇都撫之不去，汗流浹背的，哈哈哈，但是，現在想想我也挺快樂(lè )的，至少我?jiàn)^斗過(guò)。
我收拾了一下臟亂的地面，整理出來(lái)的試卷，我翻看了好一會(huì )，密密麻麻的字跡，都是我的戰績(jì)，哈哈哈，真不知道自己怎么挺過(guò)來(lái)的，也不感覺(jué)到累了。當我找到一張滿(mǎn)滿(mǎn)都是紅色字跡的試卷時(shí)，我陷入了沉思……
這張試卷是我有史以來(lái)做的最糟糕的試卷了，我還清楚的記得，當老師公布成績(jì)的時(shí)候，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了一般，我仔細的看這張試卷，不敢相信我會(huì )做這么差，但是事實(shí)擺在眼前。課后，老師單獨找到我，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“文笙啊，人呢，都有‘滑鐵盧’的時(shí)候，但是不能就此隕落，不能成為退縮的懦夫，知道嗎？我也看了你的試卷，你沒(méi)有很大的錯誤，就是不細心，寫(xiě)試卷的時(shí)候肯定掉以輕心了吧？你要記得，不管是任何時(shí)候，試卷有多簡(jiǎn)單，都不能掉以輕心，這非常重要！”我抬起頭看著(zhù)他，他的眼神好堅定，也好犀利，我永遠都記得，仿佛眼睛冒著(zhù)光！我跟他點(diǎn)著(zhù)頭。
好好準備，應對高考，加油！文笙。
回憶初中三年生活作文 篇30
記得米樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人的一生都在回憶里度過(guò)，美好的，憂(yōu)傷的，別人走不進(jìn)來(lái)，自已亦走不出�！薄彼f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，眼里有一層蒙蒙的霧，那時(shí)我便知，她，在回憶的城里走不出來(lái)，而我，想幫助她，卻也進(jìn)不去。
然而如今，我陷在自己的回憶里，無(wú)力掙脫，只剩一陣陣憂(yōu)傷。我想起了漠漠，那個(gè)我曾今最好的朋友，我至今還記得她臨走時(shí)那頹敗的笑顏，至今無(wú)法忘記她的那句："思，別哭，我會(huì )化做天使守護你，而你，要幸福的好好的活下去�！薄币槐楸榈脑诙呿懫�，眼淚一遍遍沾濕發(fā)梢�；貞�，我的城，我走不出去，別人亦進(jìn)不來(lái)。
我在回憶里一次一次地看見(jiàn)那個(gè)在天空飛的紙鳶，沒(méi)有顏色，整個(gè)灰白。我在現實(shí)中，仰頭尋找，然后，卻落下眼淚，我記起米樂(lè )也曾說(shuō)過(guò)："回憶和現實(shí)是分開(kāi)的，當你恍然記起似乎昨天給你送過(guò)巧克力，然而，事實(shí)是昨天并沒(méi)有，只是很久很久以前。而你，依然活在回憶里！””
米樂(lè )，吶，回憶美好沒(méi)什么，可我的回憶卻異常憂(yōu)傷，我拋不開(kāi)，甩不掉，只有蹲下身抱抱自己，然后告訴自己，你要習慣笑著(zhù)哭，用這種方式告訴別人，其實(shí)你的回憶很美麗。
08年的冬天，我所在的城市暖得象二月，我向北方望去，天氣預報說(shuō)，米樂(lè )所在的城市氣溫是零下十五攝氏度，那該多冷��！彼時(shí)，米樂(lè )離開(kāi)這個(gè)南方的小鎮已將近一年。一年里，我的日子漫長(cháng)的在煎熬。我接到米樂(lè )的電話(huà)，她在電話(huà)里異常歡快："丫頭，這邊好冷啊，我好想你��！””一句話(huà)，我的眼淚便以不可救贖的方式跌落在地面，瞬間粉碎......
米樂(lè )在電話(huà)那頭說(shuō)："丫頭，其實(shí)回憶這座城也是有鑰匙的，只要做到微笑面對，你就可以用鑰匙打開(kāi)城門(mén)，跳出來(lái)迎接外面的春天，那時(shí)你會(huì )發(fā)現天特別的藍，陽(yáng)光特別的燦爛，忘記，拋掉回憶，并不難，丫頭，你要好好的幸福的守在那里等我回來(lái)�！薄�
摁，米樂(lè )，我，會(huì )好好的，幸福的，守在這，等你，回來(lái)。我慢慢彎起嘴角，抬頭望天，天特別藍，真的如米樂(lè )所說(shuō)，拋掉憂(yōu)傷的回憶，不難......
回憶初中三年生活作文 篇31
今天就要分開(kāi)了嗎?前4天，當我抱怨園山廁所臭時(shí)，當我抱怨園山宿舍亂時(shí)，我多么希望這一天的到來(lái)，我以為4天后的今天我就可以解放了，回憶軍訓片段。但，我錯了，一切一切并不是我當初想的那樣，我沒(méi)有像其末考試完后那種海闊天空的.感覺(jué)，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的壓抑。為什么?為什么我會(huì )有這種感覺(jué)?我找不到答案。是太累了嗎?還是不舍?我不知道。
進(jìn)班了，大家在次刻都是如此，好安靜，好安靜。怎么了?大家都沉沒(méi)著(zhù)。他走上講臺了，但，預言又止。慢慢的，他的嘴唇動(dòng)了，他說(shuō)話(huà)了，他沙啞的聲音竟讓我的心瞬間塌實(shí)了，他還沒(méi)走，他還在我們身邊。他說(shuō)了好多好多，我努力地聆聽(tīng)著(zhù)，我想記住他最后說(shuō)的每一個(gè)字，但我沒(méi)能做到。還記得他教我們說(shuō)的這句話(huà)嗎?"棒棒你真棒，棒棒你真棒!"當時(shí)我們還坐在食堂旁邊等飯吃，教官怕我們悶，讓我們向著(zhù)2班的同學(xué)喊這句話(huà)，我們和教官一起笑，一起笑著(zhù)，下，我們笑得很甜很甜。這一切，都只能是我們腦海中那一滴回憶了嗎?但，也足夠了。
他的話(huà)似乎講完了，但我渴望，渴望他能再講久一點(diǎn)，讓我再看多一眼這個(gè)可愛(ài)的教官。但，完了就是完了，我的意念沒(méi)能留住眼前的一切，他還是要走。"大家起立向教官敬禮。"一個(gè)熟悉聲音想起了。也許這是我們能為教官做的最后一件事了，我很快很快地站起來(lái)了，我想第一個(gè)站起，第一個(gè)為教官做最后一件事的人。但，大家和我一樣，一聽(tīng)到指揮就站起來(lái)了，這一次，大家好齊好齊，站得好直。我的淚模糊了的視線(xiàn)，我好感動(dòng)，看到大家這樣的齊心團結，我好感動(dòng)。教官也沒(méi)想到吧。教官，這就是您告訴我們的班魂。我們想讓你知道，你的話(huà)沒(méi)有白說(shuō)，我們都記著(zhù)，永遠永遠。
"敬禮!"此時(shí)，我舉起了右手，靜靜看著(zhù)教官的臉，他那張可愛(ài)的臉。我想微笑著(zhù)對著(zhù)教官，但眼淚好重，壓得我沒(méi)能笑，我只能微微低下頭，讓他看不見(jiàn)我在哭。聽(tīng)著(zhù)大家喊"謝謝教官"的時(shí)候，真的，我也很想喊的，但我喊不出聲，只有輕輕的啜泣罷了。我擦去眼淚，想再看多一眼教官時(shí)，他走了，匆匆地走了，我的心好空。
回憶初中三年生活作文 篇32
又是這樣一個(gè)夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠處的山上，隱約可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，聽(tīng)到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。
這是南國小鎮上一個(gè)深秋的夜晚，一個(gè)容易迷失的、夢(mèng)境與遐想在靜默中變化的夜晚。
清冷的空氣穿過(guò)半掩的門(mén)窗，游走近我的肌膚，汗毛開(kāi)始微微顫立，我不禁打了個(gè)哆嗦�？~緲的時(shí)空里，我做了黑夜的抗爭者，在這樣一個(gè)大多數生命都已安然入眠的夜晚，點(diǎn)亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。
然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國的你——磊，為這，我忍不住哭泣。
前幾日，磊打電話(huà)來(lái)說(shuō)，家鄉已經(jīng)下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過(guò)年回去和他們一塊兒打雪仗。
我不屑地笑，兒時(shí)的伙伴怎會(huì )這么天真？一個(gè)理科生，感情竟然比我這文科生還要細膩。要我說(shuō)出像他那樣的話(huà)，比登天還難，我拿著(zhù)電話(huà)對著(zhù)話(huà)筒支支吾吾，說(shuō)些不著(zhù)邊際的話(huà)。但不可抹去的事實(shí)是，我們確實(shí)曾經(jīng)打過(guò)雪仗，在沒(méi)腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼�？墒乾F在呢？磊會(huì )記得，而我卻幾乎忘記了。
磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。
多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個(gè)枕頭上兩個(gè)小腦袋，彼此溫暖。
這些美好的記憶仿如昨天。但歲月在臉上流淌，帶走了稚氣與輕狂。剩下的時(shí)光，一個(gè)人獨舞，在每一個(gè)轉彎處做好標記，以免找不到回來(lái)的路。還有誰(shuí)在享受那段最美的時(shí)光，那回不去的小時(shí)候？
窗外幽靜，頭頂的吊燈卻被幾只飛蛾糾纏得當當作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬(wàn)物靜默，我毫無(wú)懸念地成為贏(yíng)家，只是這一個(gè)人虛偽的勝利難以填補內心的空虛，敗在了時(shí)光里。
我想，是時(shí)候換一種姿態(tài)，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開(kāi)，采擷枝頭最嬌嫩的樹(shù)葉，盼望雁自歸來(lái)。
回憶初中三年生活作文 篇33
汽車(chē)緩緩地行駛著(zhù)，車(chē)窗外，天氣瓦藍瓦藍，藍的透明，藍得可愛(ài)。朵朵白云飄散著(zhù)，一簇簇，猶如一群群的綿羊。遠處的山層巒疊嶂，遠處的江水滾滾向東流。風(fēng)帶著(zhù)泥土的清香撲鼻而來(lái)，好熟悉！噢，這就是故鄉的山，故鄉的水，故鄉的天！回家了，但心里是沉沉的。
若是我的老奶奶還在世，一定會(huì )在門(mén)口迎接我�？墒乾F在我的老奶奶已隨著(zhù)這繚繞的炊煙，升到人們所說(shuō)的極樂(lè )世界去了。
“跑慢些，當心摔著(zhù)！”奶奶微笑著(zhù)，望著(zhù)幼小的我說(shuō)。頑皮的我蹣跚著(zhù)，最終還是摔倒了，摔得好疼好疼。我便放聲大哭，好像責怪奶奶似的。
“不哭啊，不哭�！崩夏棠瘫е�(zhù)我，心痛地看著(zhù)我那被擦破的小手，輕輕的吹著(zhù)。
聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，噢，汽車(chē)駛過(guò)一座橋，橋并不很長(cháng)，河水也有些渾濁，滾滾的流著(zhù)……
我很小的時(shí)候，父母工作都很忙，就將我寄養在我老奶奶家，直到7歲上小學(xué)才離開(kāi)。
記得那時(shí)老奶奶并不老，或許還可以說(shuō)健康吧。她是一位農婦，在長(cháng)期勞動(dòng)中，我的老奶奶有一副健壯的身體，幼小的我就伴隨在奶奶的“跑慢些，當心摔著(zhù)”的話(huà)長(cháng)大。
天下著(zhù)雪，地上好滑好滑。路上的行人很少，太冷了，大家都躲在家里烤火。遠處一位老婦背著(zhù)一個(gè)四五歲的孩子，艱難地行走著(zhù)，每一步都是那么沉重。那農婦就是我的老奶奶，那孩子便是發(fā)著(zhù)高燒的我。
陽(yáng)光照在大地，天還是瓦藍瓦藍的，風(fēng)依舊輕輕地吹著(zhù)，一切都和我離開(kāi)時(shí)一樣，只有心里仍舊那么沉悶。
“老奶奶！”我很遠就看見(jiàn)奶奶扛著(zhù)鋤頭，從田地里回家，我趕緊跑到老奶奶的身邊，幫老奶奶拿著(zhù)鋤頭。
老奶奶每天起早摸黑，歲月無(wú)情在你的臉上刻出一道道軌跡，滿(mǎn)頭的白發(fā)像銀針一樣，深深刺進(jìn)我心中。
病房里一片白色，白色的墻，白色的床單，還有那蒼白的臉，白得令人害怕。記起了，這是我和奶奶的最后一次見(jiàn)面，不過(guò)老奶奶已經(jīng)睡了，只能聽(tīng)到她微微的并不輕松的呼吸聲，四周很靜很靜。
一滴淚水滑落在我手上，回過(guò)神來(lái)，汽車(chē)還在緩緩地行駛著(zhù)，快到家了吧！我眺望著(zhù)遠處，只見(jiàn)炊煙還在徐徐地上升著(zhù)。
回憶初中三年生活作文 篇34
每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書(shū)櫥時(shí)，發(fā)現被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿(mǎn)了歲月的滄桑。
翻開(kāi)相冊，就等于翻開(kāi)了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間感情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關(guān)于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時(shí)的我，那是……之后是弟弟，他的臉永遠是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠是那么甜美美的，他的眼睛永遠是那么水汪汪的……再之后便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過(guò)世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著(zhù)看著(zhù)鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，之后的生活便記錄在另一本相冊中了……
想想，小學(xué)畢業(yè)已有三年了，那本同學(xué)錄卻還在我的書(shū)桌上，閑來(lái)無(wú)事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數十個(gè)老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過(guò)，渴望再一次當年的快樂(lè )和熱情。第二頁(yè)一向到最后都是同學(xué)們給我的留言了，我一向很糾結該按什么順序排列這些留言，于是，反反復復，改了又改，直到初一的時(shí)候才定了下來(lái)，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個(gè)同學(xué)的生日，我都要發(fā)個(gè)信息祝福她。如今再翻同學(xué)錄，注意的已不再是這些了，而是每個(gè)人寫(xiě)給我的留言和祝福，翻著(zhù)翻著(zhù)，我停了，是一個(gè)叫王曉宇的女生，她說(shuō)她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很悲哀，曉宇，你為什么不早跟我說(shuō)，對不起，我一向沒(méi)注意到你，因為你成績(jì)平平？因為你是個(gè)假小子？還是因為你……不不，這些都不重要了，還好，從此刻開(kāi)始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡(luò )不上你了……此時(shí)我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫(xiě)下的字……那本同學(xué)錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)！
回想往事，感覺(jué)胸口被什么堵住了，之后才明白那是思念……
回憶初中三年生活作文 篇35
我是個(gè)郵票迷，集郵·回憶。集郵，對我而言，是一種夢(mèng)想。
從小，我就喜歡收集各種郵票，每天沉浸在自己的小天地里，擺弄著(zhù)自己集來(lái)的心血，心里頭非常的高興。 我集郵的過(guò)程是很艱難的。從小，家里的生活條件就不是很好，但我的興趣并沒(méi)有因為家庭生活拮據而中斷過(guò)。為了堅持自己的興趣，我可以不惜花費時(shí)間和精力。
記得那一年，我為了買(mǎi)到虎年郵票，從早上四點(diǎn)多就到郵電局門(mén)口等候，購買(mǎi)郵票的人很多，黑壓壓的人群推來(lái)推去，十分擁擠。寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。但是為了買(mǎi)到郵票，我強忍著(zhù)寒冷，盡管當時(shí)我穿的衣服很單薄。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的等候，我終于買(mǎi)到一枚70分的虎年郵票。我小心翼翼的把它收藏起來(lái)，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，生怕它不翼而飛。 因為家里有媽媽的限制，我只能暗地里收集郵票。每當我看到集郵冊里增添了幾枚新郵票時(shí)，我只能自己暗暗高興，不能與別人分享心中的喜悅。 可不幸的事終于發(fā)生了。那天，天陰沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的，感到忐忑不安，好像有什么災難即將發(fā)生在我的身上�；丶液�，我的不安應驗了。在我的書(shū)桌上，似乎少了幾本書(shū)冊。我的腦海中立即閃過(guò)一樣物品——集郵冊！我急得團團轉，趕緊到處找�！澳悴挥谜伊�！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里，我回頭一看，是媽媽?zhuān) 澳切┼]票已經(jīng)被我燒掉了�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)，“你收集那些有什么用？家里都……”媽媽的訓話(huà)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我一下子崩潰了，呆呆地站在那里，只有流淚，許久、許久的…… 四年過(guò)去了，我對集郵的那段記憶已經(jīng)漸漸淡忘，僅管現在還存在著(zhù)模糊的一小段記憶，可是卻永遠那么模糊。也許是內心的強烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永遠不會(huì )再想起，包括現在還殘存的細小片段。 直到我走進(jìn)了初中校園，似乎冥冥之中注定總會(huì )有巧合，蔡老師鼓勵我們，要培養良好的課外興趣。這讓我那些殘存的小片段重新浮現在我的腦海中�？晌也辉溉ッ鎸�，我心中有恐懼，我不想再次經(jīng)歷這樣的事。
過(guò)了幾天，我回家后，媽媽談到這件事。她的一句話(huà)，使我哭了，我高興地哭了。這句話(huà)就是：“你去追求你的集郵夢(mèng)吧！”回憶，集郵的回憶，清晰地浮現在我的腦海中…… 現在，我對集郵的熱情重新燃燒起來(lái)了。
回憶初中三年生活作文 篇36
每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)驗，于是形成了不同的人生。我難忘的經(jīng)驗有很多，其中記憶最深刻的是在學(xué)校被同學(xué)絆倒、接力賽時(shí)勇奪冠軍、去冬山河看風(fēng)景......。有快樂(lè )的、有慘痛的、有興奮的，也有驚艷的，多采多姿的經(jīng)驗，豐富了我的生活。
那是在三年級的時(shí)候，我和同學(xué)在玩游戲，正玩的興高采烈時(shí)，一個(gè)同學(xué)莽莽撞撞，飛奔過(guò)來(lái)，和我撞個(gè)滿(mǎn)懷。頓時(shí)，我失去重心，重重的跌在地上，我痛的嚎啕大哭起來(lái)：“嗯？嘴里怎么咸咸的”原來(lái)，下巴正在流血。這時(shí)，老師們急急的把我送到學(xué)校衛生室，但是醫護發(fā)現傷口太大，他們無(wú)法處理。媽媽就快速的把我送到人民醫院，一路上傷口陣陣發(fā)疼，當醫生告訴我要縫八針，我心理突然涌起一種強大的恐懼感，還好媽媽的手給了我安全感，縫傷口雖然很痛，不過(guò)我還是忍了下來(lái)。
在四年級的時(shí)候，老師派我和一些同學(xué)共同去參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的接力比賽。輪到我們了，激烈的比賽就此展開(kāi)。一開(kāi)始我們雖然就被兩個(gè)人超越，不過(guò)我們抱著(zhù)永不放棄的精神，為彼此加油，盡管雙腳已經(jīng)又麻又痛，但是我們依然要卯足全力，拼命往前沖，“加油！加油！”耳朵不斷傳來(lái)加油聲，更激起我們昂揚的斗志。就在最后，我們終于超越了前兩名選手。大家也都忍不住跳起來(lái)歡呼，就這樣獲得了勝利，全班的同學(xué)抱在一起，這樣的感動(dòng)，我永難忘懷。
在即將升上初二年級的暑假，我和我的家人去海邊游玩，看見(jiàn)那里海天一色的景色，不禁令我贊嘆！而晚間 的時(shí)候更令我印象深刻。海風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，使我感覺(jué)一陣清涼，掃除了暑假悶熱的感覺(jué)。導游告訴我們，這艘游艇船用油、太陽(yáng)能、燃氣做為動(dòng)力，一艘船價(jià)值近千萬(wàn)，我看著(zhù)體積如龐然大物的船身，彷彿是一頭巨大的猛獸，令我心生敬畏，卻又佩服造船技術(shù)進(jìn)步。她還告訴大家這里是國際的大學(xué)帆船競賽場(chǎng)所�？粗�(zhù)，水面上帆船選手正在練習，希望他們可以為國爭光。
慘痛的摔跤的經(jīng)驗，讓我了解身體健康的重要性，做事的時(shí)候要更加小心，要好好照顧自己的身體。團體接力的經(jīng)驗，讓我從中學(xué)到永不放棄的精神，做事情都不可以輕言放棄。而海邊之旅更讓我體驗“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，這些經(jīng)驗不管是好、是壞，都是我親身體驗，所以我覺(jué)得非常寶貴。
回憶初中三年生活作文 篇37
看著(zhù)溫度計上只有十幾度的室溫，我不禁深深嘆息。在正午的陽(yáng)光如此絢爛時(shí)我卻蝸居在家中毫無(wú)暖意，身靠在窗邊無(wú)聊的向外張望�？粗�(zhù)川流不息的人群，哎，我也該出去走走了。
縱然陽(yáng)光明媚，夾雜的陣陣秋風(fēng)仍然讓我裹緊了外衣。聽(tīng)著(zhù)耳邊不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲和小販的叫賣(mài)聲，漫無(wú)目的地在橫躺落葉的馬路上走著(zhù)。
這時(shí)，腦后傳來(lái)的一陣銀鈴般笑聲吸引了我的注意力，我不禁回過(guò)頭去。映入眼簾的是一輛小巧的自行車(chē)上姐姐載著(zhù)妹妹，兩個(gè)人都綻放著(zhù)大大的笑臉。迎著(zhù)風(fēng)，姐姐的衣角像一只蝴蝶展開(kāi)了翅膀。妹妹只有五六歲，姐姐顯然更大些，妹妹又興奮又有些害怕地站在后車(chē)座上，雙手緊緊地抓著(zhù)姐姐的肩膀。姐姐不斷說(shuō)別亂動(dòng)，別亂動(dòng)，妹妹只是笑，兩人嘻嘻哈哈，慢慢悠悠地打著(zhù)晃路過(guò)我身邊。
我的嘴角慢慢揚起，看著(zhù)她們像兩只燦爛開(kāi)放的向日葵花，一如童年姐姐騎車(chē)載我般有趣美好。
還記得那時(shí)我只是個(gè)懵懂的小女孩，姐姐不過(guò)比我大七八歲，剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我睜著(zhù)大眼睛看她自由自在地馳騁在馬路上，好不威風(fēng)，只有說(shuō)不出的羨慕。
那天，家里只剩我們兩個(gè)人，姐姐又騎上自行車(chē)準備出去玩耍，無(wú)所事事的我連忙跟了出去�！敖�，帶我吧！”我拉著(zhù)她的胳膊撒嬌地說(shuō)，“不行，要是摔倒了，媽媽要說(shuō)我的！”她決絕地說(shuō)，“再說(shuō)，我也是剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)呢�！薄敖�，你放心，就算摔倒了我也絕對不哭，更不告訴媽媽?zhuān)�，你就帶我吧�！痹谖业能浤ビ才菹�，姐姐無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們來(lái)到一條平坦又鮮有人至的小路，姐姐再一次警告我”摔倒可不許哭鼻子啊”，我定定地看著(zhù)她，吐出“我相信你�！蔽铱吹浇憬忝黠@地怔了一下，似乎很感動(dòng)得想要抱我，但是沒(méi)有。她坐在車(chē)座上，左腳支地，將車(chē)子向我微微傾斜，我覺(jué)得很有趣，今天姐姐竟然充當媽媽的角色，于是乖乖地兩腿叉開(kāi)坐在車(chē)后座上，手摟住她的腰。等我坐好了，她說(shuō)“別亂動(dòng)，摟住我�！钡撬@然很緊張，剛起步就走了個(gè)s型，漸入佳境，膽子也越來(lái)越大，領(lǐng)我一邊唱歌一邊飛馳。她甚至兩腿叉開(kāi)不踩車(chē)蹬，而我在后面伸手去抓路旁的樹(shù)葉。
現在回想起來(lái)是那么溫暖美好。往往美好的東西在失去時(shí)才被發(fā)現。
真希望在那一刻時(shí)光不變，童心不改，我們不老，溫暖永留！
回憶初中三年生活作文 篇38
在日和月的交替升落中和鐘表的滴答聲中，我己經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬。在這13年中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，在其中一些不同尋常的事情里，我記得最清楚的還是……
那是1999年寒假。春節過(guò)后，到處喜氣洋洋，家家戶(hù)戶(hù)都趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候去走親訪(fǎng)友，當然，我們家也不例外。
正月初七，天下著(zhù)大雪，我們一家人打算去恒臺姨老爺家。早上七點(diǎn)多鐘，我們坐上了去張店的火車(chē)。剛上去，就看到車(chē)廂里己經(jīng)坐滿(mǎn)了人，于是我們又向前面的車(chē)廂走去。終于在第四個(gè)車(chē)廂找到了座位，我們就趕緊坐了下來(lái)�；疖�(chē)在向前奔馳著(zhù)，我透過(guò)窗戶(hù)，看到了外面銀白色的世界，美麗極了。
火車(chē)在淄川站停了下來(lái)，又上來(lái)許多乘客。這時(shí)，一個(gè)老奶奶提著(zhù)一個(gè)布書(shū)包蹣跚地向這邊走來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，這位老奶奶竟把包放在我面前的小桌上，站在了我的旁邊。此時(shí)，我的內心矛盾極了：到底讓不讓座呢?讓吧，好不容易才坐下的；不讓吧，又不太好意思。正在我思考著(zhù)這個(gè)不應該思考的問(wèn)題時(shí)，一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“奶奶，奶奶，您來(lái)我這里坐吧�！蔽翼樦�(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)是坐在我斜對面的那個(gè)小女孩。她已經(jīng)起來(lái)讓位了，她說(shuō)：“我馬上就要下車(chē)了，您到我這兒來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就把老奶奶扶到了她的座位上。
那個(gè)小女孩看上去有十一二歲，瓜子臉，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，上身穿著(zhù)一件紅色裙式大衣，下面穿著(zhù)一條黑色的條絨褲，腳上穿著(zhù)一雙黃色帶蝴蝶結的皮鞋。
張店站到了，我們下車(chē)了。令人出乎意料的是，我在熙熙攘攘的人群中，又一次看到了那個(gè)小女孩。她不是早下車(chē)了嗎?難道是我看錯了?再仔細一看，確實(shí)是她。
這使我明白了在車(chē)上發(fā)生的一切，原來(lái)那個(gè)小女孩為了讓座，編了一個(gè)謊話(huà)，她沒(méi)有下車(chē)!
頓時(shí)，我覺(jué)得周?chē)娜硕疾粡痛嬖诹�，似乎只有那個(gè)小女孩。她就像一團火紅的火焰，慢慢地在這無(wú)瑕的世界里，向前移動(dòng)，直到從我的視線(xiàn)里消失。
這件小事己經(jīng)過(guò)去一年多，但是小女孩那熟悉而又陌生的身影卻經(jīng)常浮現在我的腦海中，她那清脆的聲音我永遠都不會(huì )忘記。
回憶初中三年生活作文 篇39
相冊里不經(jīng)意的翻開(kāi)了我的小學(xué)照片，一股暖流的溫暖了心。小學(xué)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人們！
記得我們曾一起學(xué)習，一起生活，一起打打鬧鬧，一起玩游戲…還一起過(guò)那年的羌歷年！
天黑了，同學(xué)們都來(lái)到內操場(chǎng)，老師叫大家坐了下來(lái)。主持人說(shuō)了很久，讓人困的慌，不知多久后主持人一聲：“篝火晚會(huì )現在開(kāi)始”才打起了精神。幾位老師搬來(lái)木材，在場(chǎng)中央搭起了大木堆，食堂師傅端來(lái)汽油，點(diǎn)燃了木堆，頓時(shí)場(chǎng)中燃起熊熊大火。同學(xué)們不停地拍掌，不停地呼喊，只見(jiàn)幾位老師拉起手跳起了羌舞，圍著(zhù)火堆轉了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。前排的順著(zhù)隊伍圍了過(guò)去，跟在老師的后面，囫圇吞棗的舞起了自己的舞。見(jiàn)沒(méi)老師阻攔，大家都圍上了，同桌拉著(zhù)我的手就跑去，跟在幾個(gè)好朋友后面載歌載舞。
盡管不知道手怎樣搖，腳怎樣踢，可大家手拉著(zhù)手，學(xué)著(zhù)動(dòng)作也附了起來(lái)。
整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大太陽(yáng)，火是那熊熊的紅，而我們就是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的光。
嚼著(zhù)老師發(fā)的口香糖，揣著(zhù)學(xué)校的小禮物，隨著(zhù)音樂(lè )似懂非懂的跳起舞，悠哉悠哉。轉了幾圈，也許是太累了，也許是烈烈的篝火太熱了，同學(xué)們揮起袖頭擦了擦臉上的汗珠。同桌和我坐下來(lái)休息，我們坐在梯階上，看著(zhù)這紅火的世界！
后排幾個(gè)調皮蛋用拍碎的啪啪掌當滑板，一只腳放在上面，另一只腳蹬足了勁使足勁猛的一蹬，順勁滑了遠去。有人雙腳站在上面，后面一人一推，滑了數幾米遠，那人險些向后摔倒。我和同桌跑上前去玩了起來(lái)。
我雙腳站在上面，同桌在后面一推，像魚(yú)兒一般縱游前去，停了下來(lái)，同桌也站在上面，我猛的一推，同桌滑了下去，玩兒的不亦樂(lè )乎。見(jiàn)著(zhù)驚奇，許多人也跑了過(guò)來(lái)，整個(gè)后排就像一個(gè)競技場(chǎng)，有危險但很快樂(lè )。身上的熱氣逐漸散去，我們又湊上篝火旁，快快樂(lè )樂(lè )玩兒了起來(lái)！
盡管這人流悶熱，盡管這游戲危險，畢業(yè)后誰(shuí)會(huì )再有。這熊熊的篝火不會(huì )永遠燃燒著(zhù)，但這一顆顆溫暖的心不會(huì )因為人們的散去而冷卻，不會(huì )因為熊火的熄滅而寂寥。
拿著(zhù)照片，心依舊溫了起來(lái)——我深深地懷念我的小學(xué)生活！