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中考滿(mǎn)分作文記敘文（通用64篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文記敘文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 1
科場(chǎng)上，看到作文標題，我的思路又回到了那節讓我影象深刻的語(yǔ)文課上。
上課鈴剛打，講堂里就嘈雜起來(lái)。同窗們求助地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊求助地看著(zhù)門(mén)口，禱告著(zhù)先生晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文先生踏進(jìn)講堂，我內心求助到頂點(diǎn)：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一會(huì )提問(wèn)就慘了……”
先生清了清嗓子，各人背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，先生說(shuō)：“下面搜查課文背誦�！彼J利的眼神混合著(zhù)些許勉勵掃視全班，講堂里闃寂無(wú)聲，比上自習時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)�，各人的頭都快低到桌子上了，求助地看著(zhù)冊本。先生又溘然來(lái)了句：“本日背誦，由同窗們提問(wèn)我�！�
我們的頭在一剎時(shí)都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向先生，都丈二僧人——摸不著(zhù)腦子。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“先生葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”
先生接著(zhù)說(shuō)：“背誦一向是同窗們的一個(gè)難關(guān)，本日晨讀時(shí)有個(gè)同窗問(wèn)我，先生老是要求同窗們背誦，本身會(huì )不會(huì )背？我溘然意識到，要讓同窗們背會(huì )，起首先生要做出榜樣，以是，我抉擇這節課由我背誦�！�
我們即刻興煥發(fā)來(lái)，當真看著(zhù)講義，搜查先生背誦時(shí)有沒(méi)有錯誤。
“若是我是一只鳥(niǎo)/我也應該用沙啞的喉嚨稱(chēng)贊……”先生富于韻味的聲音回蕩于講堂，我們被帶入一個(gè)極新的詩(shī)歌天下中。這個(gè)天下里有墨客對故國深沉的愛(ài)，有對侵犯者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄踐踏下故國深沉的`愛(ài)，有為國獻身的熱情……
先生背完，我們都還陶醉在聲情并茂的背誦中，稍后，講堂響起了雷鳴般的掌聲。先生臉上綻鋪開(kāi)恬靜的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
這就是我最喜好的一堂語(yǔ)文課。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 2
白云能在藍天中飄來(lái)飄去，那是天空對它充滿(mǎn)了愛(ài)；魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去，那是海洋對它充滿(mǎn)了愛(ài)；花朵能在太陽(yáng)的照耀下健康成長(cháng)，那是太陽(yáng)對它充滿(mǎn)了愛(ài)。
那兒，充滿(mǎn)了母愛(ài)。
“39度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長(cháng)接你去醫院看看�！薄拔�，媽?zhuān)野l(fā)燒了，你快來(lái)接我回去吧�！贝蛲觌娫�(huà)，我以為要等很久媽媽才會(huì )來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì )，老媽就出現在校園，滿(mǎn)臉的焦急，一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái)，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫院�！笨赐赆t生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽(tīng)……”媽媽碎念著(zhù)。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗，我知道那是母親。頓時(shí)，心里涌上一股暖流。
那兒，充滿(mǎn)了友愛(ài)。
“小心，同學(xué)！”來(lái)不及反應，我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，頭被一層紗布包裹著(zhù)，痛痛的。旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我，“怎么樣，還痛不痛？渴不渴？要不要喝點(diǎn)水？”看到她這般關(guān)心我，聽(tīng)到她的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我那不爭氣的眼淚就流下來(lái)了�？匆�(jiàn)我哭了，她很著(zhù)急，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛(ài)。頓時(shí)，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。
那兒，充滿(mǎn)了師愛(ài)。
一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分數，是我有史以來(lái)考的最低的，它是那么的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無(wú)精打采地跟著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上上體育課�；氐浇淌液�，我正準備從課桌里拿出書(shū)本，突然看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊舟E是那么的熟悉，是班主任的.�？赐曛�，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續奮斗的力量。原來(lái)平時(shí)對我們嚴厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛(ài)，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了感激。
人間處處有真情，人間時(shí)時(shí)有真愛(ài)，它們就在我們的身邊，不經(jīng)意間就會(huì )觸動(dòng)我們的心靈。那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都是愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 3
有人說(shuō)，筆是連接心與心的橋梁。
的確，從古到今，無(wú)數的大文豪、大詩(shī)人用他們手中的筆勾勒出了他們內心的情愫�！爸�，知否，應是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長(cháng)，萬(wàn)千愁緒的心靈世界；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)表現了李白的曠達胸懷；《西游記》中的孫悟空勇敢機智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。一切美好的事物，純潔的心靈與復雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著(zhù)光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈！
世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態(tài)的人生。豪放曠達者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概；活潑開(kāi)朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點(diǎn)綴他們的人生；趨炎附勢、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉來(lái)轉去，見(jiàn)風(fēng)使舵；漠不關(guān)心，冷淡無(wú)情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無(wú)力，轉眼即逝……千姿百態(tài)的人生宛如各式各樣的筆，演繹著(zhù)各種不同的角色。
人生苦短，碌碌無(wú)為地虛度一生，其結果只會(huì )像鉛筆那樣很快就會(huì )被人淡忘，不留一點(diǎn)痕跡。而樂(lè )于奉獻，執著(zhù)追求者，其人生就會(huì )像鋼筆，堅強有力，留下永久的`人生足跡。
或許我們不應苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)著(zhù)名的操筆者。我們應該創(chuàng )造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 4
風(fēng)，呼嘯而來(lái)，襲卷故鄉；雨，綿綿落下，輕撫故鄉，而那久違的陽(yáng)光卻遲遲不愿再與我們相見(jiàn)。樹(shù)木枯黃落葉，大地面露土色，而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機：鳥(niǎo)兒依然飛翔，動(dòng)物依然歡暢，溪水潺潺流向遠方。自然的一切都那么和諧、美好。
有的人總認為：灰白是凄涼的；金黃是土氣的；黑色是陰暗的，冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色，于是他們開(kāi)始穿上艷麗的色彩，試圖改變周?chē)^“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠，姹紫嫣紅的顏色紛紛出籠，人們互相攀比著(zhù)自己的“新潮”時(shí)裝，然而事實(shí)卻截然相反。
秋的黃代表豐收的喜悅，落葉小道的浪漫與高雅之美；冬的白是“豐年”的瑞兆，是純潔的境地；春的綠代表新的希望，萬(wàn)物復蘇，是生的'喜悅；夏的藍是清涼的湖水，沁人心脾。大自然把各種色彩給予了四季，有時(shí)濃妝艷抹，卻又嫵媚動(dòng)人；有時(shí)淡潔素雅，卻又不失高貴。無(wú)論什么色彩都是那么美麗，哪怕是最凄涼的風(fēng)景，也有它別具匠心的設計。大自然我行我素，它不顧任何人的指點(diǎn)，依舊按它的意愿揮灑手中那純凈的顏色，讓四季各有特點(diǎn)，百看不厭。
最神奇的，是大自然的豐富想象力：海南的終年皆夏，陽(yáng)光沙灘；漠河的常年積雪，松柏挺立；昆明的四季如春，百花爭艷；北京的秋色瀟灑，遍山紅葉……組成一幕幕奇幻而美麗的圖畫(huà)。在這些天然無(wú)雕琢的圖畫(huà)面前，人類(lèi)只能驚訝嘆惋，卻遙不可及，而庸俗的人流卻把這最高層次的杰作付之東流，建設起古板呆滯的大樓，工廠(chǎng)也無(wú)情地撕毀一張張在它眼中“不值錢(qián)”的圖畫(huà)，滿(mǎn)身的銅臭已成為庸俗人流的代名詞。盡管自然在抗議著(zhù)一切，他們卻仍不為所動(dòng)。戴著(zhù)面具，穿上花枝招展的外衣，他們在城市中穿梭著(zhù)，試圖模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾，可是，卻永遠做不到，因為，他們已經(jīng)失去了自然的本質(zhì)……
中考滿(mǎn)分作文記敘文 5
我是一只蠶，一只在高速運轉的世界里被人們遺忘了的蠶。我只知道生命起點(diǎn)是生，終點(diǎn)是死，我準備安安穩穩、平平淡淡地走完只有幾個(gè)月的生命歷程。我和同伴被主人關(guān)在一個(gè)盒子里，周?chē)仢M(mǎn)鮮嫩的桑葉，我們成天躺在這桑葉堆里，慵懶地蠕動(dòng)著(zhù)身子，一點(diǎn)點(diǎn)啃著(zhù)葉子。作為一條蠶，我從未想過(guò)什么是夢(mèng)想。
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒來(lái)，只見(jiàn)盒子外春光明媚，有一種叫做“蝴蝶”的生物揮動(dòng)美麗的翅膀，游戲于花間。我渴望像她們一樣，于是，那顆叫做“夢(mèng)想”的`種子植入我的心房，它在萌芽。
我總算明白我每天吃桑葉是為了什么。
我吃力地抬起頭，白色豐滿(mǎn)的軀體泛出隱隱的青色。吃過(guò)無(wú)數桑葉，我日漸成熟，和同伴一樣，準備吐絲結繭。我挺著(zhù)前身，一下一下地吐著(zhù)絲。吐絲是件很累的事，可我卻毫不猶豫地吐著(zhù)。我不知疲倦地織著(zhù)繭，日復一日，慢慢地把自己包裹起來(lái)。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，腦海中卻閃過(guò)那藍天，那白云，那彩色的蝶兒！這些，都是我一生執著(zhù)追求的目標！或許，這就是夢(mèng)想的力量吧。我被緊緊地封鎖在黑暗的蛹里。我結繭，我自縛，我忍受著(zhù)刻骨銘心的痛苦。成敗就在一念間。為了夢(mèng)想，承受，承受吧。
那一天終于到來(lái)，我咬開(kāi)繭，撲撲那對小小的翅膀，奔向陽(yáng)光。我正幻想著(zhù)自己翅膀的色彩，還有無(wú)與倫比的飛翔姿態(tài)。
借著(zhù)陽(yáng)光，我回頭看看自己的翅膀。��！竟是這般丑陋：枯黃，暗淡，猶如秋日里凋零的樹(shù)葉！
為什么？為什么？不是說(shuō)付出就有收獲嗎？果實(shí)呢？它在哪里？
同伴嘲笑我說(shuō)：“別犯傻了，蠶只能蛻變成蛾！想成蝶，你做夢(mèng)吧！”再次看見(jiàn)那些美麗的精靈在翩翩起舞，我更感受到自己的卑微了。夢(mèng)想成為泡影，我已無(wú)力飛向花田。
我活在自卑中，只敢在別人看不見(jiàn)的漆黑夜色中兀自飛行。心中的夢(mèng)想幻化成火花，呵，它在引領(lǐng)我前行。終于，我撲了過(guò)去。于是，我消失在火光中。
我的靈魂正悠悠上升……
經(jīng)過(guò)極長(cháng)一段時(shí)間，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現我置身于花海中，身旁是美麗的蝶兒。鮮花贊美我翼上的花紋和獨特的觸須。我不再是丑陋的飛蛾，陽(yáng)光灑在我身上，點(diǎn)點(diǎn)光斑像是閃閃黃金，光環(huán)籠罩著(zhù)我，使我成為花海中最奪目的蝶。夢(mèng)，圓了。我再次蛻變，這次變的是我的心靈。
幼小的夢(mèng)想之苗最終結出夢(mèng)想之果。我美麗，因為我蛻變成蝶。我美麗，因為我是一個(gè)執著(zhù)的追夢(mèng)者。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 6
“好，馬琳穩住了前三板！雙手拉出了一個(gè)落點(diǎn)刁鉆的下旋球，馬琳一個(gè)反拉……”
你一定看過(guò)這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們在球桌上推拉削擋的手部功夫吧？但是，每當我看到乒乓球比賽時(shí)，想到的卻是球臺下的腳步。
記得我在前年暑假時(shí)參加了一個(gè)乒乓球訓練班，當我第一天滿(mǎn)懷激情地站在球臺前時(shí)，教練卻宣布：“今天不打球，先練你們的腳步！”大家都很驚訝。心想著(zhù)，我們是來(lái)學(xué)打球的'，又不是來(lái)學(xué)跳舞的。見(jiàn)此情景，我嚷嚷開(kāi)了：“教練，您不是開(kāi)玩笑吧？我打球一向用手不用腳的！”一句話(huà)逗得大家都樂(lè )了。教練也笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)，你是新手吧？那我們先來(lái)一場(chǎng)，別怕，我讓著(zhù)你，先讓你們知道這腳步的重要性�！�
說(shuō)著(zhù)，我們就開(kāi)球了，教練果然讓著(zhù)我，他并不進(jìn)攻，只把球輕輕地推來(lái)?yè)跞�。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說(shuō)來(lái)也怪，教練雖然不進(jìn)攻，可推來(lái)?yè)跞�，把我調動(dòng)得在球桌前繞來(lái)繞去，腳步打結，暈頭轉向。一局還沒(méi)完，我早已氣喘吁吁敗下陣來(lái)。
“這同學(xué)啊”，教練放下球拍走過(guò)來(lái)說(shuō)，“這下清楚了吧？乒乓球雖然是球臺上的功夫，可這球臺下的腳步也很重要��！只有腳步靈活穩健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移動(dòng)，為打球做好準備。所以說(shuō)，沒(méi)有這球臺上的腳步，就不會(huì )有球臺上的出色發(fā)揮！”說(shuō)著(zhù)，教練開(kāi)始詳細講解打球的步法，同學(xué)們也認真跟著(zhù)練起來(lái)。
而坐在旁邊喘著(zhù)氣淌著(zhù)汗水的我，卻還在回味著(zhù)教練的話(huà)。是啊，沒(méi)有球臺下的腳步，也就沒(méi)有球臺上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒(méi)有靈活穩健的腳步作基礎，又怎能追求精彩的生活呢？
朋友，你說(shuō)呢？
中考滿(mǎn)分作文記敘文 7
城鄉的差別很多人都知道，但那只是表面。我和一位鄉下女人的一次相逢，至今讓我感覺(jué)到陣陣暖意。
我有一個(gè)婆婆，她身體其他方面都很好，就是有膽結石。那年暑假開(kāi)刀，我在醫院里和媽媽一起陪婆婆，和婆婆同一病房的是兩個(gè)患貧血癥的女人，一個(gè)城里的，一個(gè)鄉下的。
鄉下女人得知城里女人患得也是貧血癥時(shí)，很是感嘆：“不用問(wèn)，你跟我一樣，也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的，都是勞累過(guò)度加營(yíng)養不良。我丈夫死的早，留下3個(gè)孩子給我。這些年，我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子？”
“就一個(gè)，孩子18了，在寄宿學(xué)校讀書(shū)。為了供他，我白天上班，晚上再出去打工……”
“你孩子一定有出息，再熬幾年，你就可以享清福了�！�
城里女人被鄉下女人說(shuō)得很高興，問(wèn)：“你的孩子在做什么？”
鄉下女人撇撇嘴說(shuō)：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東打工了�！�
深聊下去，兩個(gè)人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她們50歲生日。
轉眼間就到七月初五了。早晨起來(lái)，鄉下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說(shuō)：“孩子都不在身邊，咱們吃碗自己的長(cháng)壽面吧！”她們還沒(méi)把方便面放進(jìn)嘴，就闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的'漢子，他手里拎著(zhù)一個(gè)保溫盒，滿(mǎn)頭是汗，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“媽?zhuān)汲陨狭搜�！”鄉下女人一下子就笑了說(shuō)道：“你不在家忙秋收，跑到這來(lái)干什么？”漢子憨憨地笑道：“今天不是你生日嗎，我媳婦一大早就做了長(cháng)壽面，我趕緊給您送過(guò)來(lái)，媽?zhuān)Ｄ汩L(cháng)命百歲！”不一會(huì )，鄉下女人的二兒子從附近的工地趕來(lái)了，遠在廣州的老三也打電話(huà)來(lái)祝母親生日快樂(lè )……
城里女人在旁邊默默看著(zhù)這和和美美的一家，心里酸溜溜的。
把孩子們趕走之后，鄉下女人對城里女人說(shuō)：“別急你兒子不會(huì )不記得你的生日的�！卑沓抢锱说囊粋�(gè)同事來(lái)醫院探望她，一進(jìn)門(mén)就舉起一個(gè)包裹，說(shuō)：“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹，我給你捎來(lái)了�！编l下女人說(shuō)：“我就說(shuō)你不用急嘛！”鄉下女人三下五除二把包裹打開(kāi)，里面有一包衣服，上面有一張紙條，她抓起來(lái)，高聲念道：“媽媽祝你生日快樂(lè )�！比缓笏鸭垪l遞給城里女人，抖開(kāi)最上面的一件衣服：“咦，你兒子怎么寄給你男人的衣服�！�
眼淚像珠子一樣，大顆大顆地從城里女人的眼里掉了下來(lái)。
一年之后，我才從婆婆口中得知那個(gè)鄉下女人不識字，那句話(huà)只是她順口說(shuō)的，事實(shí)上那張紙上寫(xiě)的是：媽我沒(méi)衣服換了。
時(shí)至今日，再有人說(shuō)城鄉有別時(shí)，我總會(huì )想到那一幕。其實(shí)溫暖來(lái)自人心，又何須分城里還是鄉下呢？
中考滿(mǎn)分作文記敘文 8
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿(mǎn)著(zhù)迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著(zhù)卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著(zhù)萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂(yōu)傷著(zhù)。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著(zhù)徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè )地舞動(dòng)著(zhù)。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感。
我沿著(zhù)聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面傳出來(lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè )時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè )，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么？”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣�！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號，難道……難道他們是……我悄悄通過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著(zhù)什么，對著(zhù)一位老人講話(huà)。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè )的自信感。她是一位盲人！而那位坐著(zhù)的老人竟是位聾人！我的`心再次被深深地感動(dòng)著(zhù)，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著(zhù)這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 9
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的'成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 10
去年暑假時(shí)，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因為那里山明水秀，到處可以聽(tīng)到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的'小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè )的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì )我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì )活得很開(kāi)心！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 11
北風(fēng)似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹著(zhù)。這時(shí)不論哪一個(gè)小孩都應該在家中的暖氣旁，享受著(zhù)冬天的溫暖吧�？墒菋寢屍f(shuō)，今天要我回奶奶家。唉，盡管心中有著(zhù)一百二十個(gè)不愿意，可媽媽的圣旨怎敢違背，今天要挨凍了。
去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹(shù)木那扭曲的枝干，被風(fēng)吹得搖動(dòng)的樹(shù)枝，似乎在痛苦地掙扎。整個(gè)大地早已沒(méi)有了春天的新生和夏日的燦爛�？吹竭@，我不禁打了個(gè)寒戰，加緊腳步向奶奶家走去。
奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無(wú)意中向道旁瞥了一眼�？裳矍安](méi)有意料中的蕭索，在寒風(fēng)中分明挺立著(zhù)一株寒梅。朔風(fēng)吹來(lái)，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的`身形是經(jīng)歷千般凄楚，萬(wàn)般苦難才造就的嗎？一朵雪花飄落在她的唇上，應該是冰冰涼涼的。面對寒風(fēng)，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！钡陌凉菙[在眼前！
我的心驀然動(dòng)了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮！冬日風(fēng)景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。我走過(guò)去輕輕捧下一朵梅花，放在手心。體會(huì )它“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的錚錚鐵骨。
難道，我不應該這樣嗎？不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荊棘，我都應該勇敢向前！想想上周的我，才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再爬起來(lái)就是了。就像梅花一樣在冬日里綻放英姿，不畏懼冬日之寒，風(fēng)霜之苦，更加向前。
是啊，生命短暫，時(shí)間的車(chē)輪永遠不會(huì )為了任何一個(gè)人而停止轉動(dòng)，我們所要做的是讓生命更有意義。堅強的面對生命中每一次失敗，就像梅花一樣在冬日里努力孕育每一次花開(kāi)，永不言��！
謝謝你梅花，是你讓我反省了自己，讓我明白我應該堅強。
北風(fēng)仍在呼嘯，但在我看來(lái)，似乎沒(méi)有先前那么猛烈了。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 12
記憶依舊塵封在那個(gè)樹(shù)影斑駁的夏天，小巷口，一個(gè)和藹可親的老頭，手拿著(zhù)蒲扇，慢慢搖著(zhù)，笑瞇瞇地等待著(zhù)孫兒嬉戲歸來(lái)……
懷著(zhù)忐忑與傷感的心情，終于踏上了這片闊別多年的村落，周?chē)沫h(huán)境是那么熟悉而陌生。記憶中的村落，天還沒(méi)完全亮，魚(yú)肚白的天空射出幾束微弱光芒，伴隨著(zhù)一聲清脆的雞啼聲，村民們都開(kāi)始忙活這一天的工作，直到日落西山，才戀戀不舍的離開(kāi)金黃的田地，陽(yáng)光灑在他們略顯黝黑的臉龐，泛起一陣金黃色的漣漪，臉上掛滿(mǎn)的都是豐收的喜悅�？扇缃�，物是人非，棟棟三，四層樓高的房屋拔地而起，那曾經(jīng)一眼望不到盡頭的麥地，深遠遼闊，卻變成現在的.“高樓大廈”，田間耕種者寥寥無(wú)幾。
幾經(jīng)周轉，終于在一位曾經(jīng)的鄰居的口述下，尋找到了那條小巷，那條生我養我的小巷。
小巷是爺爺年輕時(shí)用一塊塊打磨得整齊光滑的青石板鋪成的，每當夏天酷熱難耐的時(shí)候，便光著(zhù)腳丫在青石板上蹦跑，至今那股由下往上傳來(lái)的清涼依舊難以忘懷。當我真正的目睹了小巷的破敗，蕭索時(shí)才真正明白了歲月是何等的不留情——小巷破敗了，而我等到卻是黑色帷幕下那朵潔白的菊花簇擁著(zhù)的那張熟悉的臉時(shí)，視線(xiàn)頃刻間模糊了，朦朧的淚眼中，我依稀想起來(lái)那條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的巷子……
那時(shí)的我不顧奶奶無(wú)數次勸阻，依舊是喜歡滿(mǎn)世界亂跑，亂竄，喜歡在天空正吐魚(yú)肚白的時(shí)候聞雞打鳴時(shí)便個(gè)屁顛屁顛地跟著(zhù)爺爺到巷子外的龍眼樹(shù)采摘成熟的龍眼，雨后露珠流連在綠葉上，洗刷著(zhù)迎接豐收洗禮的豐滿(mǎn)的龍眼，最終成果不佳的時(shí)候爺爺伸手便可摘下幾串，我看著(zhù)最后總被填滿(mǎn)的籮筐很是歡喜。
喜歡在午后得竹柏下享受清涼的夏風(fēng)。那時(shí)會(huì )叫上幾個(gè)鄰居家的孩子還有一起回鄉下度假的堂哥一起在小巷子里玩著(zhù)“瞎貓”的游戲。藍天藍，白云白，我們相互追逐，嬉鬧，笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真爛漫，仿佛那笑聲清亮得能回旋在一望無(wú)際的蒼穹之上。稚嫩的步伐在平坦而又干凈的小巷上踩著(zhù)鼓點(diǎn)，踩著(zhù)濃郁的，風(fēng)清云淡的童年的樂(lè )章。
喜歡黃昏以后夜幕降臨，當燦爛的星光灑滿(mǎn)天幕，親戚朋友熱情洋溢地互相串門(mén)，噓寒問(wèn)暖。然后我們當孩子的則坐在平坦干凈的巷子，聽(tīng)著(zhù)知了規律而枯燥的叫聲。望著(zhù)星空璀璨，幼小的心是一片安逸與祥和。我們偶爾會(huì )暢談自己的夢(mèng)想，眼睛里不知打哪來(lái)的堅定和快樂(lè )。
那么那么多美好的往事，如今也只能變成了回憶，只能在夢(mèng)中與你相會(huì )。漸漸的我又陷入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里依舊是那條深遠平坦的巷子里，那個(gè)笑瞇瞇的老頭，手執蒲扇，吆喝道：“東子，瓜熟了，快來(lái)吃哩……”
中考滿(mǎn)分作文記敘文 13
留點(diǎn)感激在心中當太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的愛(ài)；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài)；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛(ài)。
──題記
曾經(jīng)看過(guò)一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”望著(zhù)畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè )天真。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟
然學(xué)會(huì )了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著(zhù)臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說(shuō)我不給你臉面，你給過(guò)我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門(mén)使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著(zhù)一條毛巾走了進(jìn)來(lái)。他撫了撫我的`長(cháng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧！”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì )出現在我面前。不過(guò)，我已經(jīng)反感了，一個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒(méi)有理會(huì )爸爸，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫�！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑�(huà)，依然拿起毛巾，拭擦著(zhù)我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著(zhù)我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼裝睡�！澳氵@么放心不下，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說(shuō)道�！澳阌植皇遣恢�，我是急性子�！眿寢尳忉屨f(shuō)，“看她那么哭，我這個(gè)當媽的又怎么會(huì )心安��？可她總是不能理解我們的一片苦心��！”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無(wú)言的感激。
愛(ài)，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì )悄悄地出現在你我身旁。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 14
人人都應該得到別人的關(guān)愛(ài)，也應該給予別人關(guān)愛(ài)，在我們身邊，愛(ài)常常有，我們要懂得去發(fā)現�！爸灰巳朔瞰I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！泵慨斘液咂疬@首小曲時(shí)，就會(huì )想起那次“平淡的關(guān)愛(ài)”。
終于禮拜了，我像出籠的的小鳥(niǎo)沖出牢籠，飛向那屬于我的天空。臉上蕩漾這笑容，清風(fēng)吹拂這額頭，歡快的往家中跑去�？墒翘炜詹蛔髅�，給我來(lái)了個(gè)晴天霹靂，家門(mén)大鎖，我像泄氣的.皮球，癱在地上，心中十分失落。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)救星出現，我不禁鼻子一酸，小聲哭泣了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，宋曉剛走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：不要擔心，也許待會(huì )就回來(lái)了�！表樖诌�遞給我衛生紙，我十分感動(dòng)，感覺(jué)好溫暖呢，一個(gè)人便在馬路邊徘徊，難不成還要在我外面露宿么？不可能！我才不要，心中自言自語(yǔ)到。夕陽(yáng)快落山了，望著(zhù)夕陽(yáng)，好美。完全不遜于三亞的落日，似乎邁出一步是希望，兩步是成功，那么，我為什么不多邁出幾步看看？呵！果然，天降大“救星”，鄰居出現了，哦！原來(lái)是邀請我去他家作客��！
一踏入門(mén)，便有溫暖的氣息朝我飛過(guò)來(lái)，愛(ài)像一條鏈子一樣，傳遞下去，一傳十，十傳百，我懂得了，既然我們能接受別人的關(guān)愛(ài)，那么，我們也應該去給予別人關(guān)愛(ài)，去幫助別人，人活著(zhù)就應該要這樣！不管傳遞到誰(shuí)的手中，都是幸運的，也要繼續把它傳遞下去，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)人手中，那么，世界才會(huì )美好，幸福。忽然，鎖子開(kāi)了，我感謝后，急忙回到了“藍天”。
這雖然是一件普普通通的事情，但是反應了人與人之間崇高的愛(ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去吧。"只要人人奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 15
什么是“狂“？是縱情任性的放蕩驕恣？還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下？或者是……
中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時(shí)候，卻又非常想知道，這個(gè)里面究竟裝著(zhù)什么東西，當然了小時(shí)候的我也不例外！
現在的書(shū)桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來(lái)自那個(gè)蹦蹦跳跳的童年，有的來(lái)自不久之前的小學(xué)時(shí)代。它們每個(gè)都有著(zhù)一個(gè)精彩的故事，就是那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的`外型，把我捧成為了故事中的主角。
記得小時(shí)候，有一個(gè)瓷制的小熊，舉著(zhù)手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過(guò)時(shí)，陽(yáng)光那時(shí)很好，陽(yáng)光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說(shuō)我像它一樣天天快樂(lè )。小孩子嘛，只會(huì )說(shuō)些快樂(lè )，開(kāi)心，高興的話(huà)，簡(jiǎn)單但無(wú)比真誠。我當時(shí)一定是笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫(xiě)了些想對我說(shuō)的話(huà)，這也許是回憶一段彼此的時(shí)光，也許是摘錄一句好書(shū)里的話(huà)，無(wú)論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨。
長(cháng)大了，見(jiàn)到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)樗蜕斩Y品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽(tīng)到了朋友們?yōu)樗凸澣斩Y物而發(fā)出的無(wú)奈呻吟。不容置疑，現在認為這些禮物純屬是一種奢侈浪費，成為了一種風(fēng)氣，一種腐敗。這樣的禮物，沒(méi)有真情，不過(guò)是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當禮物也開(kāi)始在我們的意識里褪色，那我們的回憶還能留下些什么？真希望每個(gè)人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。
禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 16
小徑蜿蜒而上，攀向山林深處……
回首春節過(guò)往，年的味道便一馬當先�？勺钭屛倚腋５�，還是那次回老屋。我們爺孫三人同行，山林里的路陡峭不平，伴隨著(zhù)顛簸的車(chē)程，來(lái)到了山腳。
我們來(lái)的第一步是祭祖。一個(gè)斜坡身邊都是竹林，雪花紛紛跳在我們頭上，我們蹲在大石頭前，向祖先叩頭祈福，保佑家人平安順遂。父親放出一卷爆竹后，爺爺時(shí)不時(shí)回頭看，眼中泛起了淚光，他的父親已經(jīng)在此沉睡了四十年之久。
跨過(guò)小山丘，腳下凹凸不平的感覺(jué)有些陌生，卻又似乎比城里一成不變的道路更加親切。步入密林，光線(xiàn)漸漸幽暗。一眼望去，滿(mǎn)目綠樹(shù)，修長(cháng)的身影交錯矗立，即使是素來(lái)不聽(tīng)話(huà)的枝葉林，也像是經(jīng)過(guò)了細細打理，那么的茂密而整齊。
仿佛又聽(tīng)到了溪流聲，越走聲音越清晰，脆耳。不一會(huì )兒，便有了一泓小小溪澗橫在眼前，像是新生嬰兒一般稚嫩的童音描繪著(zhù)夢(mèng)想，潺潺的流水聲柔和而愉悅。它，來(lái)自山林深處，奔向山腳，更是奔向遠方的星辰大海，奔向萬(wàn)丈光芒……
抬眸，我看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的`剪影，自山林深處走來(lái)。隨著(zhù)走近，是一位頭發(fā)斑白的老人，挑著(zhù)擔，兩頭都是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的新鮮蔬菜。據爺爺介紹，上世紀80年代，這位老人是他們的鄰居，有一個(gè)兒子在外打工，他只靠放牛賣(mài)菜為生，以山林為伴，以菜地為友，一生勤勤懇懇。我微笑起來(lái)，干脆在樹(shù)邊坐下，看小鳥(niǎo)，看陽(yáng)光。陽(yáng)光照強大，也照弱小，陽(yáng)光善待每一個(gè)生命。我想，我們要做的，唯有不辜負，不辜負這朵陽(yáng)光，不辜負生命這趟旅程。
這時(shí)老人說(shuō)道：“小朋友，好不容易來(lái)趟山里，帶點(diǎn)蔬菜走吧!”說(shuō)著(zhù)直起身，又挑起擔來(lái)。與那沉甸甸的擔子相比，他的身子是柔弱的，然而步子卻是穩的，給予一個(gè)萍水相逢的朋友一份厚禮后，換上另一種厚重的回禮。
我若有所思的：他自深處走來(lái)，一如來(lái)自深處的樹(shù)，盡管沒(méi)有強大的身軀;一如來(lái)自深處的溪，它似竹子一般堅韌而又頑強，堅定地走下去……
山腳，溪水匯入河流。我想，它必會(huì )流向更深處，奔流不息……
中考滿(mǎn)分作文記敘文 17
我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶著(zhù)一點(diǎn)兒土氣呢！我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著(zhù)也很得體大方，走在身邊的兒女也覺(jué)得沾光… …這種虛榮心隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)而逐漸膨脹。我們母女之間的'交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來(lái)沒(méi)有去問(wèn)過(guò)她，更沒(méi)有關(guān)心過(guò)她。
“三八”婦女節的前一天下午，老師給我們布置一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開(kāi)玩笑的，但老師卻說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)�！痹�(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起，大家都議論紛紛�；丶业穆飞�，我想：這，這怎么洗腳呢？再說(shuō)媽媽還患腳氣，但老師布置的作業(yè)又不能不完成，這怎么辦呢？ 回到家后，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。
媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？哪不舒服嗎？”我支吾著(zhù)對媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裉臁?…老師留了一項作業(yè)… …嗯… …”“那就快做吧�！眿寢尣辉僮穯�(wèn)，做飯去。 晚上10點(diǎn)了，我還在犯難。媽媽拖著(zhù)疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時(shí)，我的心跳加快，腦中始終閃著(zhù)“作業(yè)，作業(yè)”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)了媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天… …今天我給您… …洗腳�！眿寢尶粗�(zhù)我驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會(huì )洗�！薄皨�?zhuān)魈焓恰恕瘚D女節，這… …這是老師布置的作業(yè)… …是必須完成的�！眿寢尶戳丝次�，還想推辭，但我非常堅決地搶過(guò)媽媽手中的盆子。我打來(lái)一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱… …我猶豫著(zhù)。慢慢地伸出了手，我發(fā)現這時(shí)我的手在微微顫抖著(zhù)。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地撥開(kāi)了我的手，親切地對我說(shuō)：“你別洗了，還是我自己來(lái)吧！”“不，我來(lái)�！蔽乙膊恢膩�(lái)的勇氣，猛猛地把手伸進(jìn)盆里，輕輕地撩起水，沖洗著(zhù)媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸著(zhù)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎�？”她笑�?zhù)說(shuō)：“傻孩子，繭怎么會(huì )疼呀！記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿(mǎn)身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現在你長(cháng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我抬起頭，看見(jiàn)了媽媽眼中晶瑩的淚珠。
“媽?zhuān)∥摇?…”這時(shí)，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，我為剛才的猶豫不覺(jué)感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓著(zhù)，搓著(zhù)媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么幸福，從她的笑容中，我發(fā)現那淚珠是那樣的甜蜜。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 18
寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風(fēng)景�！肮路h影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的畫(huà)面讓我很是向往。
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽(yáng)光在我爬上最后一級臺階后突然襲來(lái)，我連忙用手遮了遮額前，瞇著(zhù)眼快步向觀(guān)景臺走去。
穿過(guò)擁擠的人流，我終于在風(fēng)景最妙的地方站定，向外眺望，遠處，長(cháng)江大橋與奔流不息的車(chē)流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長(cháng)江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周?chē)男∷�、紀念碑、碑坊們分散開(kāi)來(lái)，樓前的.黃鶴伸長(cháng)了脖子，像要往遠方飛翔。
身旁的人一波又一波的過(guò)去，嘈雜的討論聲漸行漸遠，頭頂上白云早已離開(kāi)這片天空，可是，這美景令我無(wú)法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。
突然，耳畔好似傳來(lái)一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開(kāi)眼，望向四周——還是黃鶴樓沒(méi)錯，可前方只剩下了長(cháng)江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著(zhù)羽扇走進(jìn)樓中，輕輕地合上門(mén)，炮聲打破了寧靜，我聽(tīng)見(jiàn)士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國和魏國正在激烈的交鋒，我無(wú)奈的嘆息，閉上了眼。之前的沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣(mài)聲卻出現在我的耳畔，睜開(kāi)眼，純凈的沒(méi)有一絲雜云的天空湛藍的在頭頂，剛才蜀魏激戰地卻變成了安全和樂(lè )的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽(tīng)清楚了，這是李世民統治的時(shí)期，一定是“貞觀(guān)之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽(yáng)光消失了，湛藍的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發(fā)現明清時(shí)期的軍隊在眼前交替出現，還沒(méi)等我看清，一門(mén)大炮轟了進(jìn)來(lái)，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。
我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現實(shí)，長(cháng)江大橋仍完好無(wú)損。黃鶴樓擁有著(zhù)坎坷的命運，它用它的自身經(jīng)歷警醒后人——和平是多么重要。
美景難忘，歷史亦然。
想象歷史非常好，由眼前寫(xiě)到想象中的歷史畫(huà)面，都寫(xiě)得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 19
放下，手中的簽字筆;抬頭，望了望墻上的鐘表，嘆了口氣。匆匆拿起包，匆匆離去……
憶起，那段養病的時(shí)光。清晨，被病魔攪醒，躺在潔白的床單上，呼呼喘著(zhù)氣，汗如雨下，浸濕了一小片地方。上午，用罷簡(jiǎn)單的早飯，散步于醫院后的小院里，陽(yáng)光從枝繁葉茂的葉中穿過(guò)，在地上留下了一個(gè)又一個(gè)美麗的光圈。漫步于這迷你的“叢林”中，享受著(zhù)一片寧靜。走向大樹(shù)，聆聽(tīng)那沉厚的“歌聲”，聽(tīng)它們那滄桑的故事;走進(jìn)小草，觀(guān)察它們那翠綠的`肢體，感受那無(wú)盡的活力�；盍�，唉，一切顯得生機勃勃，唯有我……就在這時(shí)，疾病的惡魔再次侵襲，劇痛，從胸口襲來(lái)，情知不妙，只好轉身奔回那近在咫尺的病房……
正午，驕陽(yáng)在空中高懸，憤怒地吐出一輪又一輪的火焰，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的熱量。房?jì)�，咽下了最后一口午飯，點(diǎn)了杯咖啡，取了本小書(shū)，坐在那院門(mén)口的躺椅上，感受著(zhù)那身后電風(fēng)扇帶來(lái)的習習涼風(fēng)，緩緩閱讀。一下午，沉浸在書(shū)的世界，與那被陷害下獄時(shí)的當泰斯一起迷茫，又一起在教士的直到下一起逃出伊夫堡;又被基督山伯爵那種堅持復仇與報恩的精神所震撼，隨著(zhù)時(shí)光的推移而品味著(zhù)人生。享受著(zhù)那一片寧靜與安閑，樂(lè )在其中……
傍晚，送走了那帶給病房吵鬧的小表弟，送走了那帶來(lái)親情與溫暖的父母家人們，病房中，又是一片令人愜意的寧靜。閉上眼，靜靜回味著(zhù)，腦中閃過(guò)了一幕幕：有父母在我昏迷后那份迷迷糊糊的著(zhù)急;有叔父叔母那每晚帶來(lái)的濃濃的雞湯;也有祖父祖母那關(guān)懷的嘮叨……一幕幕，如放電影般閃過(guò)。漸漸，眼旁濕潤了，一幕幕親情畫(huà)面一閃而過(guò)，太多太多……
深夜，電燈仍亮著(zhù)。坐在床頭，品著(zhù)無(wú)味的白水，望著(zhù)粉刷一新的墻壁發(fā)呆，任自己在思考中馳騁，在回憶中陶醉……
半個(gè)月的時(shí)間飛過(guò)，日復一日，都是這樣�？涩F在，卻又是在那匆忙的影中度過(guò)，來(lái)也無(wú)影，去也無(wú)蹤……
唉，那段安閑的日子!
中考滿(mǎn)分作文記敘文 20
現在已升入中學(xué)，可我還是想念我小學(xué)的老師。我依然沒(méi)有忘記老師對我的好，至今也沒(méi)有忘記過(guò)一件事。
老師非常善良，而且也非常關(guān)心我們，與母親一樣。
那一次，我還清楚的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒(méi)來(lái)接我，要很晚才來(lái)。老師有很多事情，可最終選擇了陪我。
那天非常冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說(shuō)：“天這么冷，怎么不多穿件衣服?”說(shuō)著(zhù)，便把自己的衣服脫下來(lái)給我穿上。頓時(shí)，在寒冷的天氣里，老師送來(lái)了春天般的溫暖……
“爸爸來(lái)了!爸爸來(lái)了!”我喜悅的喊道。還沒(méi)來(lái)得及跟老師打招呼，就匆匆的.跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，非常慚愧，老師，真對不起。
老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛(ài)聽(tīng)。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著(zhù)，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤著(zhù)我們。這樣的老師誰(shuí)不喜歡，至今回味無(wú)窮。
她也愛(ài)唱歌，配著(zhù)音樂(lè )悠悠起唱。老師常說(shuō)，課上是老師下課是朋友。每當想起老師，心里美滋滋的，特別開(kāi)心，天上的太陽(yáng)又重新升起了。
時(shí)隔兩年了，我依然記得她，依然想著(zhù)她，連做夢(mèng)都想著(zhù)她。
老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見(jiàn)，我依然會(huì )認得您。老師，祝您越來(lái)越漂亮，越來(lái)越年輕!
中考滿(mǎn)分作文記敘文 21
充滿(mǎn)激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標志著(zhù)愛(ài)的宣言。
充滿(mǎn)亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著(zhù)奉獻的畫(huà)篇。
是它將生命的一切哺育著(zhù)，是它將生命的情懷飄動(dòng)著(zhù)，是它將生命的點(diǎn)滴漂流著(zhù)。
烏黑的縱條，毫無(wú)順序地伸進(jìn)那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著(zhù)，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來(lái)漫長(cháng)的光明。像母愛(ài)一般，忠厚，帶來(lái)無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
蒙絡(luò )的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅牢的支持。每一個(gè)生命都需要它那無(wú)邊的幻想。它則默默無(wú)聞地在地底下輸送著(zhù)每個(gè)生命所需的.關(guān)懷。人們看不見(jiàn)他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見(jiàn)他，卻在稱(chēng)贊花瓣那潤澤的色彩。沒(méi)有人會(huì )去欣賞它，沒(méi)有人會(huì )去贊美它。
在古代詩(shī)人的眼中，他也只不過(guò)是不值得一提的東西�；匚稛o(wú)窮的詩(shī)歌上，聽(tīng)到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來(lái)”“松枝一何勝”的詩(shī)句。多么頑固的根��！它何時(shí)想過(guò)去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時(shí)想過(guò)給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚它。只要它一鉆出土壤，換來(lái)的只會(huì )是那樹(shù)木的倒塌，樹(shù)木的枯萎。換來(lái)的只會(huì )是眾人的叱咄。樹(shù)根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著(zhù)……
我們應該朝著(zhù)根的方向發(fā)展，把沒(méi)一絲奉獻，贈給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
那頑強，那堅韌的根，是那奉獻的標志。
奉獻的根，寄托著(zhù)美好的夢(mèng)想，舒暢著(zhù)天空的湛藍……
讓奉獻走進(jìn)心靈，讓奉獻走進(jìn)世界！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 22
沏一壺茶，在瓷器輕碰中品清雅的茗香，在縷縷甘甜里道悠悠茶韻
那是我最珍貴的回憶，跟外公去茶莊看茶。那時(shí)正值四月初，草長(cháng)鶯飛，外公說(shuō)那時(shí)采摘的茶葉是的，既不生蟲(chóng)，又不打農藥，絕對是“綠色食品”！
車(chē)停在了莊外，說(shuō)是還要走一段路。我就這樣屁顛屁顛地跟在外公后面，牽著(zhù)他的手，懷著(zhù)去春游的心情一蹦一跳的。沒(méi)想到，沒(méi)走幾步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一層一層的就像是梯田一樣，我的眼睛似乎被這美妙的綠色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色澤。我置身于一片綠海之中，閉上眼睛，倒吸一口氣，滿(mǎn)鼻都是芳香，那混著(zhù)泥土的散發(fā)著(zhù)“誘人”的茶味兒的芳香！這是清明前的茶了！遠處有幾個(gè)采茶姑娘背著(zhù)籮筐，彎著(zhù)腰正在忙碌。我迫不及待地沖了進(jìn)去，一邊奔跑一邊用手去觸摸那些茶尖，偶爾摘下幾片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后頭幫著(zhù)工人們采茶葉�？此麖澫卵屑毜赜^(guān)察著(zhù)，偶爾摸摸下顎，停頓一下后才把它采下來(lái)茶葉采摘下來(lái)后，并沒(méi)有直接加工，而是放在竹編里面“萎凋”，就是把它的水分蒸發(fā)，但又不能太干。緊跟著(zhù)又是發(fā)酵、殺青、揉捏、干燥……這就要考驗工人們的'手藝和耐心了！這幾天里，我和外公看著(zhù)一道道的程序，我失去了耐心，可他還愿意等待。
到了最后一天，莊主替我們泡了一壺茶。我發(fā)現有幾根茶葉“站”在水中，像一個(gè)芭蕾舞演員，自由的旋轉著(zhù)�！安枨f好玩嗎？”外公問(wèn)�！耙稽c(diǎn)兒也不好玩，做茶要那么久，為什么不能快點(diǎn)呢？”我噘著(zhù)嘴說(shuō)道�！澳悄銥槭裁床灰幌伦娱L(cháng)大呢？”他突然笑了，“慢點(diǎn)，難道不好嗎？慢慢地，不是更能品味人生么？就像這茶一樣，慢慢品才覺(jué)得香甜……”
是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因為真諦在其中呢！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 23
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開(kāi)花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開(kāi)始，都孕育著(zhù)新的希望�！}記
天空高遠明凈，云朵在瓦藍的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠離太陽(yáng)的愛(ài)撫。
回想之前與父親的談話(huà)，我內心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報考師范，這似乎沒(méi)有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說(shuō)：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢(xún)一下，看看沒(méi)有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著(zhù)急。
其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟管理�？墒钱斀翊髮W(xué)生滿(mǎn)天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書(shū)學(xué)費全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯的選擇。
這使我迷茫了。
教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著(zhù)愛(ài)與希望�？墒俏铱释麑W(xué)經(jīng)濟管理，在另一個(gè)舞臺實(shí)現自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。
我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。
這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨�？墒俏曳磸退伎�，我要過(guò)我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報考師范。
我將我的.想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。
在志愿的選擇上我對父親說(shuō)了“不”，我感覺(jué)進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍的天空，感覺(jué)天比以往更藍，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì )給我的人生帶來(lái)不一樣的精彩！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 24
我是一個(gè)生活在都市的人，目前還在讀書(shū)，每天都在努力著(zhù)。
我現在讀初三，現在是學(xué)期末，都快要考試了，每個(gè)人都在為最后的沖刺而努力復雜，爭取拿到好成績(jì)。今天是放假，家人怕我高考壓力大，便趁著(zhù)假期，帶我去旅游了。這是我第一次坐船旅游，望著(zhù)遠邊的大海，天與海就好像一線(xiàn)之間緊接著(zhù)，很美。我在船邊，旁邊沒(méi)有什么人，就只有一個(gè)大約30歲的叔叔。
不知道是怎么回事，有一個(gè)很小的小孩子，坐在輪船的欄桿上看著(zhù)遠方，我一時(shí)反應不過(guò)來(lái)怎么辦好，那個(gè)孩子就在我5米遠。突然，那個(gè)孩子掉了下去，那個(gè)叔叔也跳下了船，一手抱住小孩，一手握住船邊。之后把小孩輕輕扔上了船，對我說(shuō)：“接著(zhù)！”我也接著(zhù)小孩，之后把他放回船上，那個(gè)叔叔也自己從輪船外翻到了輪船內。由于旁邊沒(méi)什么人，也沒(méi)引起什么事。那孩子的母親找到了這里，抱起孩子，對他說(shuō)：“不要亂走呀，我的寶貝�！庇直Щ厝チ�，她并不知道剛才所發(fā)生的`事。之后那個(gè)叔叔對我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么的，鍛煉過(guò)就好�！钡搅四康牡�，媽媽和爸爸先在城區的旅館休息一下，而我就去郊外的深山里的山林里看看，他們也很放心我，畢竟我也不是小孩子了。聽(tīng)說(shuō)在這個(gè)山林里有一棵很大的樹(shù)，我就去看看。在去之前，一個(gè)婆婆比劃著(zhù)遠處對我說(shuō)：“別去那片山林哦，聽(tīng)說(shuō)人們進(jìn)去了后都沒(méi)回來(lái)呢，失蹤了！”我對那個(gè)婆婆說(shuō)：“放心！我有帶地圖、指南針、水、藥呢！”那個(gè)婆婆說(shuō)：“還是不要冒險好哦！你一個(gè)女孩子家的，小心點(diǎn)！”我說(shuō)：“謝謝拉！”在山林的里面，在途中我又遇見(jiàn)了那個(gè)叔叔。他對我說(shuō)：“你是那個(gè)少女啊，又見(jiàn)面了呢！”我說(shuō)：“你為什么在這里呀？”他說(shuō)：“怎么說(shuō)呢，工作吧！”我又問(wèn)：“什么工作？”他說(shuō)：“比起這個(gè)，少女你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫彼音，你呢？”他又說(shuō)：“叫我悠吧，你來(lái)這里干什么？”我說(shuō)：“來(lái)看一看而已�！�
中考滿(mǎn)分作文記敘文 25
天使有翅膀，我不是天使，所以我不會(huì )飛翔。
試圖帶著(zhù)我走進(jìn)你的世界，在不久后我如你所愿，迷失在你的笑容里。當我在你的世界里來(lái)去往返之時(shí)卻突然發(fā)現，你消失了身影。你將我帶了進(jìn)來(lái)自己卻全身而退。你讓我獨自一人抱著(zhù)那天真的幻想，在青春的記憶里流淌過(guò)泛疼的年華歲月。我無(wú)法不去懷念曾經(jīng)你給予我的那些美好。
我一個(gè)人坐在不開(kāi)燈的房間，喝著(zhù)摩卡咖啡，聽(tīng)著(zhù)哭泣的音樂(lè )。一個(gè)男聲從開(kāi)始到結束都仿若如泣如訴。只是他唱了什么，我卻絲毫不清楚。就像你低下頭我從來(lái)就猜不透你廣袤蒼涼的心事，只看見(jiàn)你抬頭的瞬間將你的臉換成了笑顏一面。掛在嘴角的微笑還未來(lái)得及隱退，眼淚便猝不及防地涌了出來(lái)。我睹物思人，我見(jiàn)景生情，我看著(zhù)那么多那么多的熟悉卻將你變成了陌路之人
我在你看不到的地方關(guān)注著(zhù)你的`一舉一動(dòng)一言一行，生活似乎并不是單調的色彩。只因你的唇角有笑。
可是你會(huì )不會(huì )想起，被你拋棄在角落里或許你早已遺忘的我。哪怕只是偶爾我也會(huì )當作是一次偌大的安慰，然后滿(mǎn)足地離開(kāi)。我沒(méi)有勇氣走到你的面前開(kāi)口說(shuō)出我的疑問(wèn)，很小聲都不敢，只能傻傻地坐在電腦前敲打著(zhù)這冰冷的鍵盤(pán)。
就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，思念也無(wú)處投遞。我看不見(jiàn)你的笑容聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，我像一個(gè)聾啞的精神病人穿梭在這風(fēng)塵仆仆的城市里�？匆�(jiàn)一個(gè)背影會(huì )發(fā)了瘋似的追逐著(zhù)一路走下去。直到那個(gè)背影轉過(guò)身給了我一個(gè)陌生的影像，我才落寞地轉身離去。
是否你已經(jīng)在我心里施了魔咒，讓我此生只能記起有關(guān)于你的回憶。腦海里一遍一遍盤(pán)旋著(zhù)你的面孔，是笑是哭是憤怒是欣喜。有對我的情話(huà)綿綿，有對我的謊話(huà)連篇。從最初的彩虹般絢爛色彩到最后回歸九十年代初期黑白電影畫(huà)面，一筆一劃都只是你的寂寥填充圖案。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 26
在樂(lè )安鎮中學(xué)中，有許多的女教職工，在她們的家中，你可頂能發(fā)現一些漂漂亮亮的鞋墊。各式各樣，五顏六色，簡(jiǎn)直比機器織出來(lái)的還要好許多，甚至可一說(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。因為這些鞋墊，是女教職工在工作業(yè)余的時(shí)候用那粗糙的雙手，一針一線(xiàn)織出來(lái)的呢！
鞋墊在剛剛出生的時(shí)候漂亮可嘉，今天，我看到了一雙我一見(jiàn)鐘情的`鞋墊，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)是無(wú)與倫比！
它一共背著(zhù)三兄弟，在最前面，繡的是中國花――梅花。老師都是愛(ài)過(guò)的嘛！在鞋墊的最后面，繡著(zhù)一串誘人的紅葡萄，依照我的理解，應該象征著(zhù)果實(shí)累累，然后就財源滾滾（因為我是財迷啦，所以就這么想嘍）。中間則繡這一個(gè)吉利字――喜喜，一個(gè)雙喜，說(shuō)的是兩口子和和美美。
你可別小看那小小的寫(xiě)點(diǎn)啦！人們的生活可缺少不了它呢！就用個(gè)比喻來(lái)說(shuō)吧：假如鞋墊是一只小小的漂船，那人們就是船上的乘客；假如鞋墊是一瓶可口的飲料，那人們就是饑渴的剛剛從沙漠中游出來(lái)的人；假如鞋墊是香噴噴的米飯，那人們就是餓了幾天幾夜的餓人�？傊�，鞋墊就是我們的第二種空氣，不管是億萬(wàn)富翁，還是山區窮人，就需要它。
看到這里，知道它是那么的重要，想它一定是驕傲的吧！那你就是以小人之心奪君子之腹啦，她雖然被女教職工繡的漂漂亮亮的，它不但不驕傲，而且無(wú)私的奉獻著(zhù)它的一生，它從出生一直到去世，一直被人們踩在臭烘烘的腳下，卻沒(méi)有一聲唉聲嘆氣，從不埋怨他人。它這種不求回報，無(wú)私奉獻的精神是多么的高尚！不是嗎？
現在的社會(huì )上這種人很多嗎？不，是很少。很多是是與這種精神相反的惡心人。所以我們應該以這種高尚的精神為本質(zhì)哦！有些只顧自己利益的人不是連鞋墊也不如嗎？所以他們應該像孔子說(shuō)的那樣：
吾日三省吾身哦！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 27
21世紀是電腦的世紀，是呀，生活好了，電腦就普及了，隨便走進(jìn)一家，都看得到它，就連以前連電視都買(mǎi)不起的農村，都有人家買(mǎi)電腦了。但一種事物的誕生，帶來(lái)了好處肯定也有弊端。對于電腦，我總想說(shuō)些什么。
它就像有一種無(wú)法抗拒的力量，把我們牢牢拉住，一直都放不開(kāi)手（應該是我們放不開(kāi)手）。
電腦有很多好處，就像老師家長(cháng)說(shuō)的：用來(lái)查資料，能了解很多東西。但電腦上也有很多壞處，有什么不健康的東西這些就不說(shuō)了。只要家里有了電腦，馬上就會(huì )變成了全家的寵兒，也是鎖鏈。
電腦應該是現在的孩子最喜歡的，確切的說(shuō)是喜歡它的游戲，許多人都沉迷于游戲之中，一天都泡在虛擬世界里自我陶醉。還有那聊天，雖說(shuō)把人們的距離縮短了，但卻把鄰里鄰居串門(mén)的熱鬧也省略了。電腦像一個(gè)枷鎖一樣，把孩子鎖在家中，成天不出門(mén)。我到是看透一切，能夠控制住自己，不拼命的升級，不瘋狂的聊天。但每天下午到樓下打球時(shí)，都看不到以前的玩伴，樓下空蕩蕩的，陪我打籃球人都很難找到一個(gè)，唉，都被電腦“綁架”了。只聽(tīng)到樓上游戲的聲音、QQ的“嘀嘀”聲在響。所以說(shuō)現在的近視眼怎么這么多嘛，大部分還不是電腦害的'。身體不要了，眼睛也不要了。電腦的魔力太大了，不知道有多少人不能擺脫它。
大人們也被電腦束縛了，以前也還只是弄弄課件，找找資料�，F在卻在電腦上看電影、斗地主、打麻將。一天不出門(mén)就和一些不認識的牌友打得火熱。有的還因為孩子的影響跟著(zhù)玩游戲，不知道投入了多少精力和金錢(qián)。很難看到以前那樣操場(chǎng)上幾桌幾桌打牌，“修長(cháng)城”的人了。樓下街上都冷清了許多，雖說(shuō)中國人口越來(lái)越多，但完全體現不出來(lái)。不知道當年發(fā)明電腦的那些老兄有沒(méi)有想到這些，要是他們能夠想到這些，還會(huì )不會(huì )發(fā)明它。
有時(shí)也要感謝電腦病毒，他們幫助人們脫離這個(gè)“黑洞”的引力，但卻被人們討厭。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 28
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過(guò)，我們成長(cháng)了。就像毛毛蟲(chóng)的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線(xiàn)，當我們破繭而出時(shí)，相信會(huì )是這世界上最耀眼的蝴蝶。
曾以為世上的許多事物不會(huì )改變，而今我們卻不得不承認隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多事物再也難回從前，正如現在的我們。曾經(jīng)放肆張揚的個(gè)性，曾經(jīng)毫無(wú)理由的歡笑，曾經(jīng)無(wú)所顧忌的嬉鬧，都恍如隔世，煙消云散……
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內心的囂張，學(xué)會(huì )了矜持；我們不再那么容易就快樂(lè )地大笑，而學(xué)會(huì )了對人禮貌的標準微笑；我們不再說(shuō)話(huà)尖銳，而學(xué)會(huì )了深沉。事實(shí)上，我們似乎充滿(mǎn)了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內心越空虛，筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內心的乏力。
進(jìn)入青春期的我們，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無(wú)力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對一套套八股形式，只能生搬硬套，沒(méi)有了自己的思想亦沒(méi)有了自己的'得意之作，江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷！
寫(xiě)作是內心情感的釋放，是對美好事物的探索，對新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫(xiě)出好文章。
而面對新一代的成長(cháng)，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著(zhù)長(cháng)江前浪的苦澀，也伴著(zhù)長(cháng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學(xué)會(huì )了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學(xué)會(huì )了面對。我們懷著(zhù)激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(cháng)之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅強地站起來(lái)；我們不會(huì )祈禱今后能夠一帆風(fēng)順，但卻想在風(fēng)雨之后見(jiàn)到最美的彩虹。
我們的成長(cháng)之路從不平坦，我們的成長(cháng)非常艱難，但這些我們會(huì )勇敢與面對，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長(cháng)起來(lái)的‘90后’！”
中考滿(mǎn)分作文記敘文 29
夜間。寒風(fēng)。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。
幾輛忽閃而過(guò)的汽車(chē)，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的.悲傷。
我知道，再也沒(méi)有人蹲在我的身旁，說(shuō)聲：痕，你為什么哭。
我叫痕諾，一個(gè)愛(ài)夜里做夢(mèng)，邊做邊哭的孩子，卻又是個(gè)孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個(gè)和我一樣，有棱角的孩子，一個(gè)叛逆的孩子。我常常在太陽(yáng)下流淚，她總會(huì )坐在我旁邊，笑著(zhù)說(shuō)：痕，你為什么哭。
我們曾經(jīng)，很要好，如此要好。我們會(huì )一起逃課去看電影，再一起談?wù)撃切┙^望的文字，歌曲。我曾經(jīng)，傻傻地問(wèn)她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。
我哭了，沒(méi)在她面前面前哭。這淚，不是感動(dòng)，也不是傷心，卻又那么咸。
后來(lái)，我們發(fā)生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說(shuō)，我們有兩條路，絕交和和好，我沒(méi)回答。最終我們還是和好了，我白癡地認為，友誼其實(shí)是那么甜美。再后來(lái)，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說(shuō)話(huà)，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說(shuō)：別煩。
她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。
快畢業(yè)了，我們一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也一直沒(méi)有互相理誰(shuí)，我第一次感到我曾經(jīng)是那么傻。
我蛻變了，我將那些絕望的東西用無(wú)數把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書(shū)，磁帶都賣(mài)給了廢品場(chǎng)，收廢品的大叔，大叔笑著(zhù)說(shuō)，現在孩子啊……我一直在路口徘徊，因為我喜歡這種感覺(jué)。
失去了薇，我的生活似乎又恢復了平靜，在也沒(méi)有那種亂糟糟的感覺(jué)，再也沒(méi)有跌宕起伏的心情。
我知道，我們的歷程，永遠，是那么幼稚，面對未知的初中，我們還會(huì )遇到更多的事。
所有的叛逆，都是我們成長(cháng)的方式。
即使，當我再哭的時(shí)候，當我再次孤獨的時(shí)候，沒(méi)人會(huì )說(shuō)：痕，你為什么哭。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 30
迎接奧運，慶祝奧運，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，2008是不平凡的一年，每個(gè)人都在做著(zhù)不平凡的事業(yè)。
你，是一位奧運工作者，身上擔負著(zhù)制造奧運獎牌及火炬的任務(wù)，為了獎牌，從不抽煙的你一下子抽了好幾包，制造不出獎牌，心里急呀。終于，你成功了，成功研究出了與眾不同的獎牌——金鑲玉，既體現出了中國的傳統文化，又不乏王者風(fēng)度，然而為了火炬，你又沉默，也瘦了許多，在千萬(wàn)張奧運火炬設計圖中，你如大海撈針一般搜尋著(zhù)最完美的那一張，你，找到了，而你卻沉默了，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不眠夜之中，你又整天與設計圖紙相伴，涂了又涂，改了又改，有時(shí)你緊鎖眉頭，有時(shí)你又眉開(kāi)眼笑，你把自己的心放在了上面，終于，汗水沒(méi)有白費，在歡呼聲中，你的臉上也掛著(zhù)燦爛的笑容。
我，是一位普通的出租車(chē)司機，為了奧運在努力學(xué)習外語(yǔ)，只有初中水平的我，學(xué)起外語(yǔ)來(lái)是那么的費勁，然而，我卻沒(méi)有放棄，反而為自己制定了高強度的訓練方案：早上，學(xué)習英語(yǔ)，中午學(xué)習日語(yǔ)，晚上學(xué)習法語(yǔ)。那條笨拙的舌頭，逐漸靈活起來(lái)，咬到舌頭的次數也越來(lái)越少，勸我回心轉意的人也開(kāi)始鼓勵自己，終于，當我能操著(zhù)一口流利的三門(mén)外語(yǔ)出現在眾人面前時(shí)，我的朋友目瞪口呆。我，成功了。
他，是一位雙手不能動(dòng)的偏癱性患者，但是，他卻有著(zhù)為奧運寫(xiě)書(shū)的'夢(mèng)想，于是，他開(kāi)始練習用腳倚著(zhù)墻寫(xiě)字，無(wú)論冬春夏秋，他都在不懈的努力著(zhù)，腳趾被磨出了老繭，背部也被墻蹭得血肉模糊，讓家人心痛不已，他對這些總是充耳不聞，一笑了之。最后，先天的不足被后天的汗水所彌補，他的第一本圖書(shū)出版了，很快便被人搶購一空，書(shū)的名字叫做《奧運，我也為你加油》。
有人曾問(wèn)過(guò)他們，為什么會(huì )如此努力，他們卻笑而不答，我認為，支持他們的不是金錢(qián)，不是名譽(yù)，而是一種新公民支持奧運的動(dòng)力。世上還有許多個(gè)你、我、他，合在一起就是大家。同胞們，讓我們吶喊：“奧運，加油！”
中考滿(mǎn)分作文記敘文 31
又至那方池塘，又見(jiàn)那一尾尾魚(yú)和一只只蝌蚪。
分明，四周寂靜無(wú)聲，可我恍恍惚惚聽(tīng)到了笑聲，哭聲，尖叫聲。我心里一驚，繼而又一暖。那千百種感覺(jué)雜糅在一起的滋味如火山噴發(fā)般猛地涌了上來(lái)，好似開(kāi)了個(gè)調料鋪，辛的、甜的、咸的、酸的……一股腦兒擠上心頭。
依稀記得那年，那月，那一天。我瞧見(jiàn)池塘里那么多的蝌蚪，便招呼大家一起來(lái)捉蝌蚪。小小的蝌蚪在池塘里歡快地游來(lái)游去。它們一大群飛快游過(guò)，轉眼又不知躲到哪一塊石頭下面去了。
我們探著(zhù)頭，踮著(zhù)腳，生怕自己會(huì )掉下水去�？粗�(zhù)蝌蚪，卻求之不得。我率先走到石頭上，準備蹲下來(lái)?yè)乞蝌�。大家都圍了過(guò)來(lái)，蝌蚪們擺了擺細細的小尾巴，不見(jiàn)蹤影了，我們急了，要去追趕它們。
我把手伸得很低，沒(méi)碰到水底;再低，還是沒(méi)觸到;再深一點(diǎn)兒，沒(méi)有;再——撲通!
一陣涼意，瞬間包圍了我的身體，濕，冷……一切都變得模糊了，白花花一片。我的身體重了起來(lái)，開(kāi)始不聽(tīng)使喚，下沉，下沉……
一陣腳步急急跑來(lái)，那么熟悉，那么親切，莫非是……“嘩”又一陣水淹沒(méi)了我，又是一陣濕，冷，像許多冷冰冰的'觸須，抓住了我的四肢百骸，令我整個(gè)人一個(gè)勁兒地哆嗦，腦中一片空白……
突然，一只溫暖的手抓住了我，無(wú)比熟悉，讓我不再絕望于冷冰冰的水。是媽媽!欣喜中，一股大力把我舉上她的肩膀上。水快要漫過(guò)她的嘴，她使勁地將頭往后仰，試圖扛著(zhù)我往岸邊走，水不肯，張牙舞爪地阻止她，她邁不動(dòng)腳。媽媽不停地吐著(zhù)涌到她嘴里的水，一手托著(zhù)我，一手拼命地劃著(zhù)水，她喘著(zhù)粗氣，我明顯感到了她的體力不支……
我哆哆嗦嗦地喝著(zhù)熱姜茶�！靶姨潒寢屚乳L(cháng)，另一位小朋友的媽媽拿傘柄拉了我們一把，要不……不敢想!”看著(zhù)嘴唇發(fā)紫、發(fā)梢仍在滴水的媽媽?zhuān)还膳鳑_上了心頭……
岸邊，水里。一冷，一暖，就在一瞬間，但卻心動(dòng)很久。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 32
我，看慣了眼前的喧鬧，看慣了城市的繁華�？墒�，我渴望鄉間，渴望那寂靜的世界。我曾經(jīng)在城市里一次又一次地行走，一次又一次地絕望，又一次又一次地堅強，希望自己不會(huì )在受傷。
我，只是城市里的一粒不起眼的小沙礫，只是一個(gè)孤獨的靈魂，在喧鬧的城市中，我，找不到我的居所。
我，沒(méi)有一定的自由，但我可以哭，我可以靜靜地流淚。我哭了，沒(méi)人會(huì )知道。在喧噪不安的城市中，沒(méi)有人會(huì )注意到你，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你為什么，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。
我偷偷地流淚，不想讓別人看見(jiàn)。霓虹燈的閃爍在眼里模糊一片，淚，潤濕了雙眼。我，不在那個(gè)屬于我的寧靜世界。
無(wú)論成功失敗，我都會(huì )哭�？墒�，我卻為了喧鬧的城市而哭，為了找不到那寧靜的鄉村而哭，為了那漠不關(guān)心的人類(lèi)而哭。
四海為居，居無(wú)定所。我找不到屬于我的世界――我哭了，誰(shuí)知道？
魚(yú)，生活在海洋里，海用她仁慈的心，給予魚(yú)溫暖，魚(yú)自由自在地生活在廣闊的海洋里，它哭了，海會(huì )知道。
魚(yú)，生活在寂靜里，這是它渴望中的生活――有水，有愛(ài)。
魚(yú)，渴望的是自由，需要的是寧靜。它也會(huì )流淚，無(wú)色的`液體與幽藍的海水混合在一起，看不見(jiàn)，摸不到。但是，海卻知道，魚(yú)――流淚了。
魚(yú)哭了，海知道，海明白。海會(huì )安慰它，輕輕地為它唱歌，輕輕地為它喧騰。魚(yú)很滿(mǎn)足，是的，在除了水還是水的世界中，它哭了，有海會(huì )知道。
可是我哭了，誰(shuí)有會(huì )知道呢？我渴望追求喧鬧中的那一絲寂靜，我渴望追求那繁華中的一絲單調。我渴望回到小時(shí)候，什么都不懂，在單純的世界里呆著(zhù)，與現實(shí)隔著(zhù)一層結界。
在現實(shí)中追憶那一絲可望不可即的飄渺，我哭了，沒(méi)人知道。我流淚，沒(méi)人問(wèn)津。我追憶著(zhù)，回憶著(zhù)，渴望著(zhù)，無(wú)止盡地游走著(zhù)。
我不知道該說(shuō)些什么，我流淚了，魚(yú)，亦流淚了。
魚(yú)哭了水知道，我哭了誰(shuí)知道？
中考滿(mǎn)分作文記敘文 33
陽(yáng)光，灑落了一地。偶爾，塵土飛揚，卻夾著(zhù)幾分泥土的芳香。
這是一條鄉味十足的路。
傍著(zhù)山，另一邊是田壟。與對面的那條路相稱(chēng)，到校門(mén)口處匯合，整一人字。
這一邊只住著(zhù)一戶(hù)人家，怪清涼的。是年代久遠的瓦房，有點(diǎn)像四合院，卻又不和四合院屬同一類(lèi)。諾大的屋子里多數時(shí)間只住著(zhù)一個(gè)人，是位老者。只有在過(guò)年時(shí)才顯幾分喜慶。
我在放學(xué)時(shí)遇到過(guò)幾次她在路上趕著(zhù)她的.牛。老牛帶著(zhù)牛犢。我常常要在這時(shí)讓道，那牛的身軀占了路的一大半。牛們時(shí)而發(fā)出幾聲低沉的叫聲。她便揮著(zhù)鞭子慢慢打在牛背上，大概也不會(huì )很用力，夾著(zhù)幾聲嘀咕�？吹贸鏊切奶圩约旱呐５�。牛們乖乖地晃著(zhù)尾巴。兩種聲音也由高到低，他們都走遠了。每次都是這翻情景，她是否也是希望自己的孩子常伴左右呢？不過(guò)這僅僅是我的猜測，我和她沒(méi)熟到那地步，自然不敢問(wèn)這些問(wèn)題。
豬欄，用磚頭和這水泥做的。據我觀(guān)察，那也是上面說(shuō)到的老者所有。長(cháng)年累月都沒(méi)什么豬入住。不過(guò)這樣也好，行人的嗅覺(jué)器官大可不必擔心被什么異味入侵了。
有這么一些東西。即使人一直在變，時(shí)間一直在走，它都不曾離去。
那必定是樹(shù)了。
從我第一天上學(xué)經(jīng)過(guò)這兒到小學(xué)畢業(yè)，它都一直守在那里�，F在大概還在。七七說(shuō)這就是深根蒂固，我笑而不語(yǔ)。記得它的生長(cháng)速度及其緩慢，但是在盛夏季節卻不忘簪上一樹(shù)的繁花。這種香味是濃郁的，花香分子飛快占領(lǐng)了整個(gè)小道。假使夜晚有風(fēng)，第二天上學(xué)時(shí)必定看到滿(mǎn)地白里泛黃的小花。當陽(yáng)光親吻著(zhù)這些小花時(shí)，它們也即將老去。我突然想起昨天在書(shū)上看到這樣一句話(huà)，縱浪大化中，不喜亦不懼。
后來(lái)，泥路換成了水泥路。時(shí)常聽(tīng)到煩躁的摩托車(chē)聲。想來(lái)這路弄好了是為了方便老師吧。當然，學(xué)生也得了不少的益處。雨天少了打滑跌倒得孩子，晴天也塵埃落定了。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 34
風(fēng)景的好壞、人的美丑、事物的對錯，往往會(huì )因為看問(wèn)題的角度不同，身處的環(huán)境不同，或情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異而產(chǎn)生不同的看法。
總之一句話(huà)，就是你怎么看了。
那天，我翻遍了所有的抽屜才找出一張僅有的《作文園地》報，找它的目的就是為了得到精華，因為那上面有我初一寫(xiě)的一篇文章《但愿長(cháng)思》，是獲得了縣里初中組的一等獎。當然，我也對它評上精華的期盼很高。我把這篇文章打了上去，一直都盼望著(zhù)精華的到來(lái)。
第二天，我興沖沖地打開(kāi)電腦，以為這次一定能得到精華的。待登陸成功后，我迫不及待地打開(kāi)《但愿長(cháng)思》這篇文章，首先映入眼簾的是寒鴉老師對我的鼓勵：
作文的思維很獨特，繼續努力！
再看了看左上方的作文狀態(tài)，還是“普通文章”。我的心一下子涼了，��！怎么會(huì )這樣，寒鴉老師一向嚴厲我是知道的，可是……唉。我搖了搖頭，無(wú)奈地走出房間，抓起電話(huà)撥通了一串號碼。
“喂，圓圓是嗎？”
“恩，我是！找我有什么事？”
“555，我的一等獎作文發(fā)表上去還是普通的，我再也寫(xiě)不出什么好的文章了，我的作文水平有限吶。我……我不想再寫(xiě)了，我知道無(wú)論我怎么寫(xiě)都不會(huì )得到精華的……”
“你那么注意精華干嗎？想寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)，不管是精華的還是普通的'都沒(méi)有關(guān)系，只要你愿意寫(xiě)就行�；蛟S還是你隨便寫(xiě)寫(xiě)的，是自己真實(shí)的情感，有時(shí)候還能得精華呢！”
我掛了電話(huà)，站了起來(lái)，獨自在房間的角落里徘徊，靜靜地回想著(zhù)剛才圓圓對我說(shuō)的話(huà)。幾分鐘后，我頓時(shí)恍然大悟，她是從不同的角度來(lái)看問(wèn)題的，因而對事物有不同的認識。而我只是一味地追求最美好的事物，卻忘了事物的本質(zhì)――那就是最真實(shí)的體驗。（得不到精華大有可能）
看來(lái)，怎么看一件事情，會(huì )有不同的見(jiàn)解與認識。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 35
晨曦初露，眼角溢出的淚水將我從夢(mèng)中喚醒。我伸了個(gè)懶腰，穿上拖鞋，踢踢拖拖地向窗臺走去。太陽(yáng)半瞇著(zhù)眼望著(zhù)西方，光芒四射，照亮了我的夢(mèng)。不知怎的，忽然又夢(mèng)見(jiàn)了我深?lèi)?ài)的它，一只虎皮貓。我的記憶大門(mén)不由得再次打開(kāi)。
多年前的一天中午，我和它在樹(shù)下邂逅。我悄悄地走過(guò)去輕輕地撫著(zhù)它的毛。它似乎被下了一跳，猛地站起來(lái)，抬頭看了看我，懶懶地叫了一聲就又繼續會(huì )它的周公，而我也依然用手親近它的毛。就這樣，我們算是認識了。
那時(shí)我們都還小，成天打成一片。早上，我到處瘋跑，它就在后面追逐著(zhù)我身后的腳印，我登上高處，它也不甘不甘示弱地追上來(lái)，我一蹦從上面落到地上，它就爬到比我更高的地方跳下以顯示它比我厲害。我自然很不服氣，兩手一叉，挺不高興地說(shuō)：“你怎么可以比我厲害呢？！要是讓別人知道了，我一世英明啟不毀于一旦�！彼坪趼�(tīng)懂了，趕緊跑過(guò)來(lái)，用頭使勁地蹭我的.腿，踱著(zhù)步子在我身邊繞來(lái)繞去，還不時(shí)叫上幾聲。然后，仰起頭看看我，一旦發(fā)現我還在生氣，就用很無(wú)辜的眼神可憐巴巴地望著(zhù)我，直到我覺(jué)得內疚原諒它為止。到了中午，它躺在太陽(yáng)底下，半瞇著(zhù)眼似睡非睡，任我梳理它的毛，或者伸出爪子與我對拍，再不，就是我拉者它的一只小爪，讓它在地上打滾……漸漸地，它的毛變得油光發(fā)亮，爪子也比原先更加尖銳了。終于，我明白了――它長(cháng)大了。
又過(guò)了許久，它產(chǎn)下了五只小貓。我開(kāi)始害怕，害怕它會(huì )因此疏遠我。然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們彼此疏遠的原因竟在于我那日益增加的作業(yè)。直到有一天，我看著(zhù)它的最后一個(gè)孩子被送人，聽(tīng)到它那撕心裂肺的叫聲，我才想到要去撫它，安慰它。當它的孩子消失在它眼前時(shí)我也只能看到它遠去的背影了。我不曾想過(guò)那背影就是它留給我的最后一樣東西了。它甚至沒(méi)有與我到別。
如今，天涯海角，它到底在哪？它可曾感受到我的思念，我無(wú)盡的淚？
中考滿(mǎn)分作文記敘文 36
小時(shí)侯，家門(mén)前是一條用石子鋪成的路。雖然算不上挺好，但當時(shí)在我眼中卻也不差。
每天，望著(zhù)一輛輛大大小小的車(chē)子經(jīng)過(guò)，總是羨慕不已，心里總想著(zhù)∶“要是我能開(kāi)著(zhù)車(chē)子在路上行使該多好��！”
可是，這種想法實(shí)在是太遙遠了――別說(shuō)是開(kāi)著(zhù)車(chē)子在路上，就是我在路上稍停留了一會(huì )兒，也會(huì )遭到媽媽的“痛罵”。那時(shí)，我卻只會(huì )流淚。
漸漸的，我長(cháng)大了些，隨著(zhù)也進(jìn)入了學(xué)堂，每天都要沿著(zhù)這條石子路去到學(xué)堂。
依稀記得，第一次上學(xué)路上是姐姐牽著(zhù)我走過(guò)的。后來(lái)放學(xué)，我沒(méi)有等姐姐就一個(gè)人先溜了。一路上都是狂奔著(zhù)的。
首先狂奔，是因為我太欣喜了――可能那時(shí)候我就討厭了受拘束的日子吧！可后來(lái)狂奔卻是害怕了一路使過(guò)的車(chē)子――那時(shí)媽媽為了不讓我在馬路上玩，總嚇唬我說(shuō)會(huì )有抓小孩的從車(chē)上下來(lái)把我抓走。從那次起，我就再沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)了。
后來(lái)，全家都搬到鎮上去了，我與姐姐也跟隨著(zhù)轉到了鎮上的小學(xué)去了。
上學(xué)的路一下變寬了好幾倍，我也愈加害怕了那車(chē)水馬龍。所以，我一直都是跟姐姐一塊兒上學(xué)。
記得有一天，天空還下著(zhù)雨。因為才搬家不久，家里許多東西都沒(méi)制齊，雨傘也只有一把。所以我和姐姐只有共一把傘上學(xué)。在路上，不知怎么的我就和姐姐吵了一架，結果姐姐便一個(gè)人淋著(zhù)雨，再不與我共傘了。一路上，我總是偷偷的看她，可最終我卻沒(méi)有勇氣叫姐姐再過(guò)來(lái)與我共傘。
轉眼間，幾年過(guò)去了，我和姐姐的路再也不同了――姐姐到武漢去了；而我也到市里讀書(shū)去了。
我的學(xué)校是寄宿制的，沒(méi)半個(gè)月放一次假，每次放假我都是乘汽車(chē)回家的.。每次坐在車(chē)上，通過(guò)前窗望者前方――筆直的公路延伸至遠方，路邊的樹(shù)一棵比一棵矮，而路也越來(lái)越細。對！是個(gè)“八”字，這就是個(gè)“八”字，我們正向著(zhù)它的“頭”駛去。
“八”字永遠都延伸著(zhù)，我們也不斷的向它的“頭”駛去，水也不知道哪天能夠到達！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 37
綠葉開(kāi)始凋落，沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著(zhù)垂著(zhù)腰的柳枝。此刻沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，只傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲使沉寂的操場(chǎng)又快樂(lè )起來(lái)“一！二！三……！十二！十二人��！十二個(gè)少年迎著(zhù)操場(chǎng)上玩耍，小佳突然詭異的笑，指著(zhù)小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖，我就是虎，小鵬是豬！哈哈……！”
他們跑到一處斜坡，坡上翠綠的苔享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摩，大家互相對視，輕輕一笑，這些少年總是樂(lè )意接受挑戰的”我們上去吧，用力沖上去，應該能成功的”
“這行嗎，太危險了啊摔下來(lái)怎么辦”
沒(méi)事，像個(gè)男人”“還是算了吧，太危險了”
十二人議論一番，決定沖上去，做個(gè)男子漢！小佳很頑皮，第一個(gè)沖了上去，可沖到一半，又退了下來(lái)！小佳不服輸，又向上沖，”小心”不知誰(shuí)叫了一聲，但是小佳這次成功了，順利的上了斜坡！
“哈哈，厲害吧“小佳自夸！小豪是個(gè)斯文人，這次也來(lái)了興趣，他往后一退，一蹬腳，向上沖去，他只沖了一次就成功了！下面一片掌聲，小武也不甘示弱，沖了上去，但許多次都不成功！小武憋紅了臉，又一次向上沖，眼看又要失敗，小武捉住了佳的腳，捉著(zhù)爬上去了！
下面幾個(gè)人見(jiàn)可以捉腳，便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的'腳上了斜坡，特別是小偉，不用捉腳自己沖了上去！最后大家都上了坡，只剩下小鵬上不了，捉腳也捉不到，想了好久，大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳，讓小鵬能夠著(zhù)，弄了很久，大家都上去了，小勇興奮的說(shuō)”珠穆朗瑪登峰成功”哈哈
隨后，大家有要下來(lái)了，有的滑下來(lái)，有的跑下來(lái)，看起來(lái)都非常危險，最后小鋒摔了下來(lái)，大家慌忙把他扶起來(lái)，洗凈傷口，小豪氣憤的說(shuō)”這誰(shuí)出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著(zhù)小佳”揍他，揍他，他害了小鋒，另外十一個(gè)人圍著(zhù)小佳，小佳拼命解釋?zhuān)⊥盹L(fēng)依舊輕輕的吹，吹蕩這盤(pán)旋的笑聲消失在余輝下。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 38
生在這個(gè)世界上是我的錯，生在這個(gè)家庭是我的錯。如果任意一個(gè)小小的改變了，我的一切的一切都會(huì )改變。那一聲哇哇大哭就讓我開(kāi)始錯了，我苦練幾千年向閻王討了一個(gè)神仙般的地方，而他卻食言，還說(shuō)去了那個(gè)地方你將比任何人都幸福。
是嗎？我不斷問(wèn)自己，這個(gè)所謂的幸福社會(huì )給我的只是一顆顆中看而不中用的眼淚。錯了，我堅信，要么是閻王食言，要么是我偏離了那條軌道，反正已經(jīng)錯了。
來(lái)到這世界，開(kāi)始用爸爸媽媽這些字眼，那時(shí)不知道為什么要叫爸爸媽媽?zhuān)晌乙插e誤的叫了。只知道小時(shí)候爸爸媽媽對我很好，而且在襁褓中幸福成長(cháng)的我感到已經(jīng)離不開(kāi)他們了，可我怎知他們的盡心盡力原來(lái)是有陰謀的。
感到他們太可怕了，他們慢慢走進(jìn)我的心里，我有限的心里被他們占據，即使一時(shí)的沖動(dòng)想改變這現實(shí)，也會(huì )被他們以前的愛(ài)牽制住。冷冷的我在這家庭是我的錯，我的冷在于不懂得表達自己的感情，我的心被占據，我也說(shuō)不出愛(ài)不愛(ài)他們�？晌铱傆靡恍┰�(huà)傷害他們，特別是那一直閑她羅嗦的媽媽?zhuān)切┦菑哪X子里沖出來(lái)的'，所以說(shuō)所有的所有都是個(gè)錯。
我的錯偏離的越來(lái)越遠，不該遇到小學(xué)教我的老師們，尤其是語(yǔ)文老師，也不該遇到初中的老師們，他們給我的不僅僅是知識，還教我如何做人遇到這些可愛(ài)的老師們依然是我的錯，不知對他們有著(zhù)何種情感，可一次次離別會(huì )把我刺的很痛很痛。
朋友也是一樣，不該有個(gè)錯誤的相識，最終還是個(gè)傷心的離別
有一天，閻王闖進(jìn)我的夢(mèng)里，我迫切的對他說(shuō)：“錯了�！彼麉s老實(shí)的告訴我：“是錯了，真的是錯了，自從來(lái)到這個(gè)世界，你就沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨滴，世界如此美妙，可你不知；你進(jìn)入那個(gè)家庭，你的心變得很溫暖，你懂得愛(ài)人，這是幸福，可你不懂；距離能產(chǎn)生美，如果不是分別，你就不會(huì )常常想你的老師和朋友，這是美，可你不明白�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我陷入了沉思：是的，真的錯了。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 39
夕顏花。
她永遠只在黑夜中綻放，火一般的生命只在黑暗中燃燒．陽(yáng)光對她來(lái)說(shuō)只是
一種奢求，她卻將生命綻放到及至。清晨，路人走過(guò)，這里只剩下殘花落葉，有
誰(shuí)會(huì )注意到這里，這里只是淡淡的一片。我拾起一片花瓣，她淡淡的失去了顏色，我輕輕的嘆息到：“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”。風(fēng)過(guò)，花瓣飄揚起來(lái)飛向天空中，我仰起頭看著(zhù)它，搖搖頭便起，我知道那只是短短的一刻，花瓣飄落了，那里只是淡淡的一片。
“喂！你好朋友明天就要過(guò)生日了，你買(mǎi)什么給她，她好象不太高興，一定要送一個(gè)好的”“哦！”我捏捏手中的錢(qián)，一定要買(mǎi)最好的。
一放學(xué)，我就沖出校門(mén)來(lái)到商店，便開(kāi)始了我的搜尋計劃。生日卡片，太俗了。巧克力，太老套了點(diǎn)。難道就真的`沒(méi)有一個(gè)嗎？我準備轉身走的時(shí)候我看見(jiàn)第三個(gè)柜臺上最左邊的一個(gè)蠟臺。蠟臺看起來(lái)很是小巧，下面是花朵狀的小底盤(pán)，底盤(pán)上粘合著(zhù)一個(gè)小茶杯，極為精美，可我不在乎它的精美，我只在乎小茶杯的杯身上用各種顏色涂成的友誼兩字，和跪在那里互相祈禱的小女孩。
第二天也就是她生日的那天，我早早便在樓下等她，她終于下了樓，可好象沒(méi)有看見(jiàn)我，只是忽忽向前走去。我摸了摸早上被我放入書(shū)包的禮物便沖了上去，我剛準備說(shuō)話(huà)，她卻搶先一步說(shuō)：“算了吧！我不想再和你做朋友了”“為什么？”“不為什么，只是不想了”。轉身就離去了。我突然覺(jué)得眼前一片迷茫，只感到肩膀很是沉重，只聽(tīng)得禮袋沙沙作響的聲音，只感覺(jué)到手指間傳來(lái)的痛楚，和早已淚眼婆娑的雙眼。
看著(zhù)她模糊的背影，我忽然想到了那天早晨，那朵夕顏花，那片飄舞在空中花瓣。像極了現在的我，“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”這句話(huà)在我腦海中回蕩，那么熟悉又那么模糊。
早晨。夕顏�；ò�。我。
不管是哪者都只是淡淡┄┄或許不應該看的太重。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 40
六、七月――離別的季節，總帶有一些淡淡的憂(yōu)傷，使得人的心怎么也快活不起來(lái)……
我，原先很怕這個(gè)季節的到來(lái)，這不僅意味著(zhù)人的心莫名地憂(yōu)傷，而且意味著(zhù)將與夕日的好友說(shuō)再見(jiàn)，我害怕我的這聲“再見(jiàn)”，會(huì )將我們隔絕；現在，我已不會(huì )在為它的到來(lái)而感到煩惱，因為我懂得了，相聚的前提就是離別，這，也是相聚的代價(jià)。
天下沒(méi)有不散之宴席。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，人不可能永遠都相聚在一起，即使是父母，也是沒(méi)有辦法形影不離，因為這是上帝給我們的考驗，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。
那些總對人承諾說(shuō)一輩子都不分離的人，其實(shí)他們心里很空虛，他們也很無(wú)知，這樣的承諾，誰(shuí)也給不了，誰(shuí)也無(wú)法承受。
六、七月，一年的第二個(gè)季節――夏季，因為有了離別，使得整個(gè)季節都禰漫著(zhù)一層層憂(yōu)傷，因為有了離別，使得整個(gè)季節都在下雨，但這雨，不是無(wú)情的洪水，也不是渾濁的污水，而是凈化心靈的圣水，更是人類(lèi)最真摯的情感！
離別的季節，為何總是帶有一絲孤單，一絲傷感？這一切都是我們一手造成的'。離別，是我們人生中必不可少的一部分。讓我們把離別的傷感，化作心靈快樂(lè )的翅膀，帶者朋友的祝福，帶著(zhù)老師的期望，帶著(zhù)父母的愛(ài)，勇敢地飛向快樂(lè )的城堡，在屬于自己的自由空間中飛翔，請不要傷感，因為我們帶走了這人世間最美好、最珍貴、最重要的東西，所以離別的季節不再顯得那么傷感、那么孤獨、那么憂(yōu)傷了……
相聚意味著(zhù)離別，離別更是為了將來(lái)的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門(mén)時(shí)，也在為你開(kāi)啟另一扇門(mén)，那就是――相聚的門(mén)，我們笑著(zhù)相聚，更要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，笑著(zhù)離別，把朋友、老師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最明亮的地方，直到永遠、永遠……
離別的季節，不再是憂(yōu)傷的了，因為有我們最溫暖、最明亮的心照耀著(zhù)，更多的也只是快樂(lè )了！
我就著(zhù)樣一步步徘徊在夏天的燦爛陽(yáng)光里獨自惆悵……
在窗外里飛躍的微風(fēng)伴著(zhù)香味在空中慢慢散去……
中考滿(mǎn)分作文記敘文 41
也許在我身邊有著(zhù)許許多多的朋友吧！可我看不見(jiàn)，真的看不見(jiàn)（我沒(méi)瞎�。�，是心靈的深處蒙上了一層灰，讓我如此迷惘？
我不知道。
從小學(xué)起，我就一直沒(méi)有朋友，哦不！是我一直沒(méi)把她們當朋友，我心中完美的朋友標準，她們中沒(méi)有一人能全達到。我開(kāi)始懷疑，難道是自己的錯？但小學(xué)老師的一句話(huà)，讓我相信會(huì )有那么一位朋友的，只是她說(shuō)小學(xué)沒(méi)有真正的朋友很正常。于是我將這個(gè)尋找朋友的`計劃放在了中學(xué)，在臨近畢業(yè)的時(shí)候我更是祈禱著(zhù)快點(diǎn)兒畢業(yè)，好讓我找到朋友。
漸漸的，我開(kāi)始學(xué)會(huì )一個(gè)人寂寞地仰望天空，開(kāi)始不屑與她們談話(huà)，開(kāi)始自己忍受孤獨。時(shí)光荏苒，我已步入初中的門(mén)檻，滿(mǎn)以為我就要找到朋友了，可是，還是沒(méi)有，還是沒(méi)有。
我在這并不孤獨的寂寞之中，無(wú)聲地哭泣�；蛟S是自己對朋友的要求過(guò)高，我錯了嗎？我想向知心的朋友訴苦，可我沒(méi)有，而那些不被我當朋友的人，卻傻傻地認為自己是我最要好的朋友，天天粘著(zhù)我，真討厭。我在有意無(wú)意間傷害了太多太多的人，我無(wú)數次欺騙了她們，可我也是逼不得已的呀！她們總愛(ài)問(wèn)我，我最好的朋友是誰(shuí)？我還能怎么回答？說(shuō)實(shí)話(huà)會(huì )傷了她們的心，不說(shuō)實(shí)話(huà)，又違背了誠實(shí)的原則，到最后還是犧牲了自己，她們聽(tīng)了卻開(kāi)心得眼睛都變形了。
在她們心中，我真的有那么重要嗎？
我猶豫了，或許她們真的都可以成為我的朋友，只是不是最好的吧！那么
哎呀！好煩呀！我自己都開(kāi)始不明白什么叫朋友了，就讓我繼續莫名其妙的寂寞下去吧！總有一天我會(huì )明白的。
也許我不該寂寞的，大家都認為我很快樂(lè )�？杀砻娴目鞓�(lè )永遠比不上內心的那點(diǎn)空虛，我不會(huì )在寂寞中窒息，也不會(huì )被寂寞所吞噬，我只能在寂寞中懂得如何解剖快樂(lè )。
歸根結底，其實(shí)，我真的很寂寞。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 42
最初，我家還未蓋新房時(shí)。在東角的迎陽(yáng)處有一棵柚樹(shù)。在我很小時(shí)它就那么高大，在我心里它高于一切的樹(shù)。
我不懂什么四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日里的樹(shù)都厲害，可以說(shuō)，它不僅在土里生了根，還在我心里生了根。
我常在太陽(yáng)落山時(shí)在大樹(shù)下等爺爺歸來(lái)，一雙小手扶在樹(shù)干上�；锪锏那嗵蜆�(shù)干上來(lái)來(lái)往往的小蟲(chóng)，這樹(shù)充滿(mǎn)了生機。每一日如此，從未變更。
最喜朝晨，初升的陽(yáng)光通過(guò)葉與枝干的縫隙，與老墻相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墻上。露珠從葉尖滑落，落在了樹(shù)干上，那快樂(lè )的小東西，順著(zhù)樹(shù)干流入了泥土。
最戀日中，陽(yáng)光高照。小孩子們熱得打著(zhù)赤腳在大樹(shù)下乘涼。風(fēng)一吹來(lái)，帶來(lái)一陣涼爽，樹(shù)葉也隨風(fēng)而動(dòng)。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最?lèi)?ài)夕沉，陽(yáng)光西降。再也透不過(guò)葉縫的.光也選擇寧靜。鳥(niǎo)兒歸巢，一切如此的安靜。風(fēng)兒輕輕掠過(guò)樹(shù)梢，一片舒適。小孩兒們也不再鬧，只是安靜的看著(zhù)太陽(yáng)西下。
最迷辰空，天空裝滿(mǎn)了星子，捧著(zhù)月兒。涼涼的夜靜悄悄的，風(fēng)兒輕吹。竹床上的孩子們笑著(zhù)，聽(tīng)取一片蛙聲�？偸前橹�(zhù)輕輕地柚花香入夢(mèng)。夜一片沉默。
不知何時(shí)，母親提出要建新房子。我激動(dòng)的跑到大樹(shù)下，對它說(shuō)：“你要住新房子了�！币黄瑯�(shù)葉落了下來(lái)。
可是一日放學(xué)回家后，發(fā)現迎陽(yáng)處的柚樹(shù)不見(jiàn)了。心里空落落的，總覺(jué)得失去了什么。
住進(jìn)新房子后，卻沒(méi)有想像中的喜悅。都被那傷感壓破了。就如暖日里的一陣風(fēng)，瞬間將涼意覆蓋漫天。我像是負著(zhù)無(wú)形的沉重一般，多了一份難以言說(shuō)的感覺(jué)�；貞浺黄鶝�。
此后，夢(mèng)里總是浮現這樣的畫(huà)面：
那微塵覆蓋著(zhù)的大氣，陰暗極了。俄而，電鋸聲響起，那可怕的聲音嘲笑著(zhù)世間一切的樹(shù)木。不久，一棵龐大的樹(shù)倒了。什么都沒(méi)了。它被人拋在荒田，任風(fēng)吹雨打。
那棵樹(shù)，帶著(zhù)它的回憶死了。而這回憶，早已被人們拋卻……
中考滿(mǎn)分作文記敘文 43
在這個(gè)春假中，我體驗了一些農家勞務(wù)：挖土豆，喂家畜等等，但推石磨最讓我記憶猶新。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了溫州市永嘉縣。正當我下車(chē)時(shí)，無(wú)數朵金燦燦的野花向我簇擁而來(lái)。極目遠眺，山上到處都是映山紅，讓我一下子猶如置身于一個(gè)大花園。
我們驅車(chē)來(lái)到了當地的一個(gè)農家樂(lè )，準備飽餐一頓。這時(shí)，在農家的屋檐下面，一個(gè)大大的石質(zhì)圓盤(pán)出現在我面前。它有兩層，上層有一個(gè)洞和木質(zhì)把柄，旁邊的丁字形把手似乎與它有什么聯(lián)系。爸爸告訴我，這是石磨，農村的研磨工具，需要兩個(gè)人配合工作，可以用來(lái)進(jìn)行食品加工，如把稻米磨成米粉，把玉米磨成玉米面，把經(jīng)過(guò)浸泡的黃豆磨成豆漿。我看見(jiàn)石磨旁邊有一大碗玉米粒，便與我的弟弟一起上陣了。
第一回合：剛開(kāi)始，我們只是按照爸爸說(shuō)的`去做，弟弟放玉米，我來(lái)推磨。但由于石磨是靠轉動(dòng)發(fā)力，這樣就有了在正前方難以發(fā)力的問(wèn)題。我琢磨后馬上想到了解決方法，就是在左右兩個(gè)發(fā)力點(diǎn)使勁推拉，經(jīng)過(guò)正前方時(shí)，便可以依靠慣性沖過(guò)去。我們繼續磨著(zhù)，石磨好像一頭犟驢，總是千方百計地為難我們，讓我們困惑不已。
第二回合：我漸漸支撐不住了，腳步不停地來(lái)回走動(dòng)使我的體力迅速下降，滿(mǎn)頭大汗的我渾身疲憊。我干脆讓腳步停下來(lái)，沒(méi)想到我竟然可以利用重心的移動(dòng)來(lái)節省體力。我和弟弟歡呼起來(lái)。
第三回合：終于，石磨溫順了。小雞小鴨似乎聞到了玉米的味道，三三兩兩地趕過(guò)來(lái)了。弟弟拋出了許多玉米�？畲鼈�，它們也毫不客氣地吃了起來(lái)。我對旁邊餐桌上的一道道佳肴沒(méi)有興趣，只是看它們吃，靜待夕陽(yáng)落下。
或許你會(huì )覺(jué)得農村臟、破爛，沒(méi)有城市的華麗絢爛，但農村里的許多生活和勞動(dòng)在城市是體驗不到的，許多有趣的事物會(huì )讓你大開(kāi)眼界。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 44
人世間的目光，帶有各種不同的情感與色彩。
有時(shí)，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把鐵錘，敲擊著(zhù)我們那僵硬如石的心，讓我們真正的感受這關(guān)愛(ài)。有時(shí)，目光是諷刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把鋒刀刺痛了所有接受這個(gè)目光的人，讓那疤痕永遠的留在那心口上。有時(shí)，目光是雀躍的，歡呼的，激動(dòng)的。它如一束光芒照入那無(wú)底的黑暗，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到了希望，讓我們的心再也平復不下來(lái)了……
世界的目光很多。你接過(guò)來(lái)，我送過(guò)去。而那當你離去時(shí)，在背后默默注視你的目光，卻更讓我懂得珍惜。
父親，在我看來(lái)，是一個(gè)嚴肅的不能再?lài)烂C的人了。小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，估計是每個(gè)小孩最不高興的時(shí)候。步入了一年級，代表了我們不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，我們得跟作業(yè)一起玩，我們不能再一直陪在父母身邊了……父親把我送到了班門(mén)口，就這樣，我被老師帶了進(jìn)去。父親并沒(méi)有立即就走，而他在門(mén)口一直停留著(zhù)，直到我被老師送到座位上做好他還是沒(méi)走。父親走了，班會(huì )快結束的時(shí)候他走了。在他走之前的那段時(shí)間里，我看見(jiàn)了他目光里對我的期盼。期盼我能有朝一日長(cháng)大且獨立，不用再依靠他們了。在那盼望里，我看到的.是心酸，待那有朝一日時(shí)，他都不知道自己還能不能好好看看我。
那縷目光，一直陪伴到我如今。每當我感到孤獨，恐懼，猶如陷到黑暗的無(wú)底洞里的時(shí)候，我總會(huì )想起它。想起它給予我的溫暖與支撐下去的力量。也曾想過(guò)，若數十年以后，父親是否還可以再好好地看看我，看我讀書(shū)，看我有一天從他們身邊離去。數十年后的今天，父親是否依然如現在一樣的健壯。他對我的目送有一天是不是會(huì )變成我對他的目送。
不敢去想了。越是想象越覺(jué)得恐懼。父親對于我的期盼，待我有朝一日一定會(huì )還給他的，讓他心里那塊石落個(gè)歸宿。目光，千絲萬(wàn)縷，而那目送的眼光卻是唯一的。我接受目光的同時(shí)，也在回送目光。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 45
“不，我沒(méi)有要小瞧你的意思�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)道�！翱墒俏覟槭裁磿�(huì )落選？”我不服氣地說(shuō)道。母親依舊微笑：“這就說(shuō)明你當班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應該更加努力學(xué)習，爭取超過(guò)對手呢？”
于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭分奪秒地學(xué)習。當別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習；當別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習；當別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。
“唉！”看著(zhù)手中滿(mǎn)是紅叉叉的數學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來(lái)，這是第一次考試不及格，對于我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。
誰(shuí)知，剛一開(kāi)燈，便看見(jiàn)母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺(jué)母親的臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的'比驢還長(cháng)�！跋嘈拍阋呀�(jīng)知道成績(jì)了吧？”“嗯�！薄霸趺磿�(huì )考出這樣的成績(jì)？我都懷疑你這段時(shí)間沒(méi)去上學(xué)，就算沒(méi)上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣雷鳴，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來(lái)。
我站在房門(mén)口，母親坐在房?jì)鹊囊巫由�。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無(wú)法克制：“我也想考好，我盡力了！再說(shuō)了，我下次可以爭取考的更好嘛！”說(shuō)完，我竟破門(mén)而出，也不顧外面正下著(zhù)大雨。
但剛出門(mén)的那一刻，我又后悔了�？墒俏覅s仍舊往外跑。剛出去沒(méi)多久，我便聽(tīng)到一陣喊聲：“孩子，快回來(lái)，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著(zhù)一把傘往我這邊跑來(lái)�；氐郊液�，我冷靜了下來(lái)，而母親似乎比我更加冷靜，說(shuō)：“對不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉到你身上了�！薄安�，是我不對，我不該頂嘴，這次本來(lái)就是我沒(méi)考好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道�！皼](méi)事，媽媽相信你，下次一定會(huì )更好，繼續努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現了與若干年前一般的微笑。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 46
他在別人眼里是一個(gè)再也平凡不過(guò)的人，個(gè)子很矮、體形微胖。但他在我心里卻是那么的高大，他就是我的父親。每當看到父親的身影，總有幾分驕傲在心頭。
父親年齡不大，就已經(jīng)經(jīng)歷了那莫多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然傲然挺立。用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起了一片天空。
父親十五歲時(shí)，爺爺就癱瘓了。當時(shí)父親才上初中，要強的他毅然堅持上學(xué)。但是本來(lái)就不富裕的家庭，給爺爺治病就花了不少錢(qián)，給父親上學(xué)的事雪上加霜。沒(méi)有辦法父親就在課余時(shí)間上山打石頭，以便教學(xué)費和供家庭開(kāi)支。那一次父親上山去打石頭，可惡的石頭趁父親不注意它張開(kāi)了邪惡的嘴在父親的胳膊上咬了一口，鮮血染紅了石頭，而他卻從衣服上撕下了一塊布纏在了胳膊上，繼續打石頭。傷口應未經(jīng)及時(shí)處理留下了一道抹不掉的疤痕。
最后，他再也承受不起這諾大的壓力，就結束了他的學(xué)習生涯，走向社會(huì )的他沒(méi)有工作，就和一個(gè)干白鐵匠的學(xué)了白鐵匠。經(jīng)歷了幾年的磨練，父親經(jīng)人介紹進(jìn)入了現在的公司，他憑著(zhù)自己的努力和本分的`工作態(tài)度，工作終于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。
父親不但是一個(gè)孝子，他還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。那是一個(gè)雪天，天空還飄著(zhù)鵝毛般的大雪，下午就要上學(xué)了，但是我的書(shū)包還在姥姥家，我知道下這么大的雪，我們家又沒(méi)車(chē)，根本沒(méi)法去拿。我就像沒(méi)頭蒼蠅一樣在屋里踱來(lái)踱去，父親好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，卻被開(kāi)門(mén)時(shí)的一股刺骨的寒風(fēng)嚇了回來(lái)。不一會(huì )聽(tīng)到父親啟動(dòng)摩托車(chē)的聲音，聲音跑遠了我才明白父親是去給我拿書(shū)了。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一個(gè)雪人，身上無(wú)一處沒(méi)有雪，而我的書(shū)卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。
父親用龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起一片湛藍的天空。因為有您這樣一個(gè)完美的父親，幾分驕傲又涌上心頭。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 47
夜里，小月一個(gè)人走在人群熙攘的大街，她來(lái)到一個(gè)角落邊蹲了下去，不停地抽泣著(zhù)，過(guò)路人都望向她，而她并不在意這些異樣的目光，腦子里裝的，是對母親的恨。
她的父親得癌癥死去一年，而她的母親，在前幾天和一個(gè)很老很老的男人結了婚，她不明白母親為什么要這么做。原來(lái)這就是所謂的'“婚姻”！
夜越來(lái)越深，街上的人變得稀疏，天空中飄著(zhù)小雨，雨點(diǎn)打在了小月的頭上。暖色的光線(xiàn)將不遠處的身影拉長(cháng)，她抬頭一看，是母親。
“小月呀，來(lái)，跟媽媽回家�！彼赣H走到她的面前，小月想跑，卻被抓住了肩膀。無(wú)奈下，她和母親走了，一路上，兩人沒(méi)有任何語(yǔ)言�；氐郊�，老男人并沒(méi)有在家里，小月真希望他永遠不要回來(lái)。她剛這樣想，老男人便進(jìn)了屋。
老男人進(jìn)來(lái)后，小月的母親問(wèn)道：“你去哪里了？”
“我去找小月了��！小月，我知道你討厭我，可是……”老男人說(shuō)的話(huà)，就是她的心頭刺。
“我恨你們！”小月重重摔了房門(mén)，在房間里嚎啕大哭。她不明白，媽媽為什么要嫁給這一個(gè)又老又丑的男人，而且父親才去世一年，她到底有沒(méi)有考慮過(guò)自己的感受啊。
小月就這樣恨著(zhù)她的母親和老男人，沒(méi)有啥事就不和他們說(shuō)一句話(huà)，直到那天……
那一天，小月下課回到家，她瞟了一眼四周，發(fā)現老男人并不在，便走向了廚房，可是眼前的一幕讓她驚住了：母親倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。
她使力晃動(dòng)著(zhù)她的母親，大聲哭著(zhù)喊著(zhù)。母親微微睜開(kāi)眼，抬起手摸了摸她的臉說(shuō)道：“不要怪你張叔叔，媽媽和你爸爸在一年前同時(shí)查出了癌癥，你爸爸先走了，而我現在又要走了。嫁給你張叔叔只是為了讓你在我死后有個(gè)依靠�！�
小月聽(tīng)了，顧不得想什么，慌忙打電話(huà)給老男人，老男人趕到后，小月母親已經(jīng)離開(kāi)了人世。老男人神情悲傷，他拍了拍小月的肩膀，嘆了口氣說(shuō)道：“小月別哭了，以后叔叔照顧你�！�
小月沒(méi)有說(shuō)什么便進(jìn)了房間。過(guò)了幾天，母親安葬了，她不再恨老男人，但是失父亡母的傷痛，不知道何時(shí)才會(huì )撫平。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 48
夜幕降臨，萬(wàn)物沉睡，深藍的天空中，高高的掛著(zhù)一輪金黃的明月。散出清幽的月光，如沙一般籠在人間。懷抱著(zhù)山川河流，一片溫柔。
小時(shí)候對于月亮的所知所得，大多來(lái)自于奶奶口中的傳說(shuō)。一棵大樟樹(shù)下，一把藤椅，一個(gè)拿著(zhù)蒲扇的老人和一個(gè)聽(tīng)故事的孩子，這可不是一幅畫(huà)？聽(tīng)著(zhù)奶奶講月亮故事，在腦海中鋪上畫(huà)卷描繪：月兔在月宮淘氣地嬉戲，仙子們翩翩起舞，仙月流散，傳入無(wú)吳剛的耳內，給他一絲希望與氣力。奶奶常教我背詩(shī)詞。什么“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！薄按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！�；“明月有情因時(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉�！边@樣的詩(shī)詞是張口就來(lái)。我認為詩(shī)句朗朗上口，不一會(huì )兒就會(huì )口頭背誦，詩(shī)人為月作詩(shī)的情思，卻始終不能理解，但對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，奶奶就是一輪心中的明月。
到了小學(xué)，我學(xué)習新識，那月亮乃是地球的'衛星，在宇宙中只是一個(gè)渺小的不值一提的塵土�？催^(guò)月亮的照片，光禿禿的，上面沒(méi)有月宮，也沒(méi)有吳剛和桂樹(shù)，了解到那些傳說(shuō)，只是人們美好的夢(mèng)想我心中有些失落，那些美麗傳說(shuō)畫(huà)卷也不復存在。
接著(zhù)我升入初中，壓力愈發(fā)的增大，多少個(gè)夜我把自己鎖于房間中，奶奶去世與我是一個(gè)巨大的打擊，心也被完全封閉，我成日埋沒(méi)于試卷，課本之中，我忽略了身邊的月亮有。一夜，在沒(méi)有作業(yè)的逼供下，我才硬生生地撥離開(kāi)房間，皎潔的月光如銀絲，似溪流，拂在身上，淌在心中，掃去我內心的塵蒙，沖凈我心中的疑惑。月，我忘了你，忽略了你，而你卻一直這般，平平的把光灑在人間，在完成自己重大的使命，我仰望月亮，任一江思緒在心中流淌，內心悲傷，忍不住的熱淚盈眶，淚水如斷了線(xiàn)的珍珠。
心間蒙塵，是月兒為我照散，月兒你可知道，你的輕柔月光，撫平了千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng )傷的心！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 49
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不喜歡那些花里胡哨的顏色了，代替它們的是最不起眼的黑色。
小時(shí)候，家里經(jīng)常斷電，而且毫無(wú)征兆。每次停電，我就會(huì )非常害怕，不敢睜開(kāi)眼睛。因為一睜眼，就像掉進(jìn)深淵一樣，看到的全是黑色。我總是會(huì )用被子把自己蓋得非常緊，因為我很怕從腳下鉆出妖魔鬼怪。小時(shí)候我很討厭黑色，它帶給我的只有深深的恐懼。
上了初中，不再害怕黑色了，覺(jué)得黑色非常的溫柔、自然。它沒(méi)有紅色看上去熱情；沒(méi)有藍色看上去開(kāi)朗；沒(méi)有白色看上去潔白，但是它很純，說(shuō)不上來(lái)的那種純。不管在它里面加上什么東西，它都還是黑色。他不會(huì )被其他顏色渲染，始終堅持自己，活出自己的`風(fēng)范。當時(shí)我也希望自己可以活得像它一樣自由自在、不被繁雜瑣事影響，但是最后還是沒(méi)能成功。
中考過(guò)后，身邊的同學(xué)和朋友都一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了，我也選擇了一個(gè)離中學(xué)比較遠的學(xué)校，準備認識些新的朋友。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難。我去學(xué)校的第一天，非常的內向，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)，非常孤獨。每次回到宿舍，熄了燈，我就會(huì )一個(gè)人想：如果要是能有幾個(gè)人陪我就好了，哪怕是從黑夜里鉆出來(lái)的鬼怪也好。在中考之前，我接受了心理醫院的檢查，檢查結果為重度抑郁和輕度自閉。雖然經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的治療和自我調整減輕了許多，但是還是經(jīng)常感到孤獨。學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人吃飯，一個(gè)人逛商場(chǎng)，一個(gè)人去看電影。我非常希望自己能像黑色一樣，不會(huì )被任何人注視到，做什么事情都是一個(gè)人。這樣也就不會(huì )遇到特別多的煩惱和討厭的人或事。
在黑夜里，你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窩里大哭一場(chǎng)，可以熬夜挑燈學(xué)習，可以和朋友一起看看星星、談?wù)勅松�，也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我們的保護傘，它可以包容你去做任何事情，你也可以向它傾訴，發(fā)泄自己的情緒。
我愛(ài)黑色，愛(ài)它的一切。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 50
燕檐黛瓦，滲染了整個(gè)岸邊。青色的水，與房屋纏綿，短短的木橋，可愛(ài)而倔強地抵著(zhù)岸的這邊和那邊，戴著(zhù)斗笠的老人，用不粗不細的竿劃玩出溫婉和順的碧色水痕，漸行漸遠。
池塘里的魚(yú)，映著(zhù)遠處的山，青得亮眼，歡愉地穿梭著(zhù)，在悄悄里，攝魂又銷(xiāo)魂。
我緊緊地拽著(zhù)父親的衣角，生怕一晃眼就不見(jiàn)了蹤影。父親安靜地坐在岸邊的竹椅上，目光順著(zhù)向前的魚(yú)竿流去，凝著(zhù)魚(yú)漂，如此專(zhuān)注，如此投入。
父親知道，我愛(ài)吃青魚(yú)，便隔三差五地來(lái)村前釣魚(yú)，他總是帶著(zhù)我，一條條小青魚(yú)在竹簍里撲騰，我便歡心直拍掌。父親說(shuō)，我總是笑得和爛漫的桃花一般，又似乎眼里溢出了蜜一般的甜。
耳邊傳來(lái)嘩啦水聲，打斷了流水般的回憶。哦，是父親又釣魚(yú)回來(lái)，又是滿(mǎn)滿(mǎn)的一簍青魚(yú)。哦，今晚的晚飯又是滿(mǎn)桌的青魚(yú)了。
不知不覺(jué)，回到家的次數越來(lái)越少，匆匆歸來(lái)，又匆匆歸去�？偸菢�(lè )此不疲的。在每每歸家的一大早，父親就去釣青魚(yú)了，母親忙忙碌碌地準備著(zhù)各種材料。
十四歲的我，吃了十四年的青魚(yú)。
從前，那個(gè)我是如此雀躍，似乎可以吃到青魚(yú)是莫大的歡喜。母親夾好了大塊大塊噴著(zhù)香的魚(yú)肉，我便埋頭直夾。一抬頭，是滿(mǎn)臉的`米粒和笑成一條縫的眼睛。一左一右的父母，欣慰地和我一起傻笑，拾掉嘴角的米粒，忙問(wèn)著(zhù)吃飽了沒(méi)。嘴饞的我，不吃滿(mǎn)足地搖搖頭。
那魚(yú)肉入口，似乎不用嚼，不用咽，松松軟軟的，融化在舌尖，順著(zhù)嗓子溜下，留下迷戀清新的余味。那是青魚(yú)的味道，是岸邊鄉水的顏色，是父母漫在心里的暖流。
但畢竟，我也長(cháng)大了。
早就想說(shuō)，其實(shí)，我早已不喜歡吃青魚(yú)，不用給我精心準備了。
望著(zhù)他們的身影，便久久說(shuō)不出口。
也許，他們只是想抓住我匆匆的腳步，留下對孩子的念想。也許，看著(zhù)我滿(mǎn)足的樣子，便覺(jué)得可以時(shí)光倒流。也許，他們只是想多和孩子待一會(huì )兒，哪怕是一會(huì )兒也多好啊。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 51
手拈一顆棋，風(fēng)輕云淡地落在棋盤(pán)上一點(diǎn)，瞬間，另一方的黑棋稀疏至極，白棋縱橫聯(lián)絡(luò )，勝局已定。
我心里十分得意，我終于贏(yíng)了。棋盤(pán)上的白棋一邊三子連線(xiàn)，另一邊四子連線(xiàn)，且兩頭均無(wú)黑棋阻擋，這下他是無(wú)暇顧及了。既然塵埃落定，已經(jīng)沒(méi)有意義再把這盤(pán)棋下完了，無(wú)論如何力挽狂瀾也無(wú)濟于事了。我與父親將棋子一顆顆放進(jìn)棋簍，再一次開(kāi)始下棋。
我與父親切磋五子棋，約定下滿(mǎn)五盤(pán)，勝多者贏(yíng)。
第二局棋，我再次勝了。父親盯著(zhù)棋盤(pán)上幾乎明明白白寫(xiě)著(zhù)“黑棋失敗”的局，夸贊道：“不錯嘛，居然能連贏(yíng)兩局，水平提高不少了啊�！蔽易匀皇茄笱蟮靡�，嘴上不得不謙虛：“僥勝，僥勝。我還沒(méi)贏(yíng)呢�！�
事實(shí)證明，我的確沒(méi)贏(yíng)，后面兩盤(pán)全是我輸�！斑@實(shí)屬蹊蹺，他怎樣贏(yíng)得我，都云里霧中到了他下的最后一子，清脆啪在棋盤(pán)上才將我扇出了濃霧里�！蔽野底詰n(yōu)傷。
最后的決勝局，才是真正關(guān)鍵，說(shuō)不定能因它而改變。我和父親輪流下一子，各種手段套路使得層出不窮�？吹剿麛[開(kāi)梅花陣征兆出現，我便在斜路上堵下圈套，他看到我給他下套便轉攻為守。那時(shí)，棋盤(pán)被棋子填得將要滿(mǎn)盡，落子的時(shí)間也逐漸加長(cháng)。每一步都需不斷揣摩推敲。
“咣”白子落在了棋盤(pán)某處，是我下的。剛落完，便瞧見(jiàn)了白子一處破綻，我心里一陣驚嚇，面不露色地觀(guān)察父親是否注意到了這微小細節，見(jiàn)他還在斟酌這一步棋，便緊張地讓他快點(diǎn)。
“咣”黑子落在了棋盤(pán)某處，是父親下的，杯中水面的花好月圓都因此消散無(wú)蹤。
一步輸，步步輸，全盤(pán)皆輸。
黑子不偏不倚下在我所憂(yōu)之處，瞬間白棋處處被動(dòng)，落于下風(fēng)，整局精心策劃的`局從此改變。驕兵必敗，明明連贏(yíng)兩盤(pán)，正處上風(fēng)，不曾想連輸兩盤(pán)的父親卻是哀兵必勝。
那一時(shí)，那一夜，那一日，我不會(huì )將它忘卻。那一子，使我滿(mǎn)盤(pán)皆輸，從此改變，也會(huì )使我的人生戒躁戒驕，從此改變。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 52
常見(jiàn)過(guò)這樣的人：自己有了成績(jì)，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚；別人有了成績(jì)，有了進(jìn)步，卻視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。
如果你真誠地為別人取得的成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，那就是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的.氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽(tīng)到別人有了成績(jì)就不自在，看到別人有了進(jìn)步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會(huì )有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng )業(yè)的。
贊美他人其實(shí)并不難做到，這要求我們去發(fā)掘生活和工作周?chē)娜�，想想他們的好處和�?yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱(chēng)贊他們，這將會(huì )在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì )和工作環(huán)境更溫馨可愛(ài)。
這就是一種欣賞！
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：臺灣作家林清玄當年做記者時(shí)，曾經(jīng)報道了一個(gè)小偷作案手法非常細膩。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧？”沒(méi)想到，這句話(huà)卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷。我就沒(méi)有想過(guò)做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
的確，如果沒(méi)有林清玄當年對小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒(méi)有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對人生多么重要��！
因此，欣賞即能使人產(chǎn)生一中輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì )在不知不覺(jué)中得到凈化和調試。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。
培根曾說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�、叢山荒蕪�！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。這樣，你才能逐漸走向完美！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 53
中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著(zhù)書(shū)本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我特別煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著(zhù)關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。
“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
我曾是那么的幼稚，以為靠近你，就能感受到你的無(wú)限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng)，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，當我靠真正走進(jìn)你的時(shí)候，卻發(fā)現力不從心！你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼，你那熱情的火焰太過(guò)灼人，你那龐大的氣勢太過(guò)恢宏，我無(wú)法靠近你。
但是，你就像磁鐵吸引著(zhù)我，想逃開(kāi)，卻又無(wú)法抗拒。就這樣，我離開(kāi)愛(ài)我、包容我的家園——海洋，義無(wú)反顧地飛向你。雖然，隨時(shí)會(huì )有墜落萬(wàn)丈深淵的危險，隨時(shí)會(huì )有粉身碎骨的擔憂(yōu)，隨時(shí)會(huì )有被風(fēng)吹散的災難；雖然，時(shí)時(shí)刻刻思念著(zhù)家鄉，時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)親人……，但我只要聽(tīng)見(jiàn)你的.呼喚，看見(jiàn)你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起！
家人在呼喊著(zhù)我的名字，思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著(zhù)搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升；風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著(zhù)搖搖頭，依然不斷地上升、上升；云兒告訴我，前途危險，靠近你會(huì )萬(wàn)劫不復，可我仍舊搖搖頭，毅然前行。
終于，我來(lái)到了你的身邊，一陣眩暈，還沒(méi)有來(lái)得及和你說(shuō)上一句話(huà)，還沒(méi)有來(lái)得及看上你一眼，還沒(méi)有來(lái)得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠離開(kāi)了你！
佛說(shuō)，前世五百次的回眸換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)，千年的修煉換來(lái)與你同船的緣分，我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘！
但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什么意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻下來(lái)，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開(kāi)太陽(yáng)，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫治好，我開(kāi)始恢復原來(lái)的模樣，我找到了回家的方向！
濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍大海就在眼前，我一頭扎進(jìn)了家的懷抱！
中考滿(mǎn)分作文記敘文 54
夢(mèng)是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現實(shí)上�！}記
猶記得那年，我帶著(zhù)年幼的懵懂與無(wú)知來(lái)到初中這片廣袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知識的殿堂。我猶如雛鳥(niǎo)向往遠方的天空，初中生涯剛剛起步，便發(fā)誓定要考上最好的高中。
這是夢(mèng)最開(kāi)始的模樣。
從初一升到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不朝自己的夢(mèng)想奔跑。夏天，暑氣彌漫在課室，似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕，我仍然努力抬起頭顱望向老師，目光凝聚出不服輸的信念。冬天，寒氣透骨。好似有無(wú)言的冷風(fēng)在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服，耐著(zhù)自己討厭的嚴寒，端正坐直開(kāi)口大聲念著(zhù)文言文與古詩(shī)。
自己好像離夢(mèng)想越來(lái)越近。
帶著(zhù)出色的成績(jì)，我上了初三。本以為我能輕松應對初中最后的一年。但，事實(shí)超出了我的預期�；瘜W(xué)、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來(lái)，讓我沉溺深海，難以呼吸。我開(kāi)始亂了陣腳，每天總是匆忙照著(zhù)計劃學(xué)習，卻也總是沒(méi)有在有限時(shí)間完成。一天過(guò)去，躺在床上腦袋空空。仿佛一天的忙碌不過(guò)是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
這樣的生活持續了兩個(gè)月，在期中考試中，我第一次掉出年級前十名……周?chē)瑢W(xué)看著(zhù)到滿(mǎn)意的成績(jì)露出心滿(mǎn)意足的神情，我卻沉浸在悲傷的浪潮，無(wú)法自拔。我真的可以考上嗎？那時(shí)，曾不只一次問(wèn)自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像離夢(mèng)想又遠了一些。
我伏在桌面闔上雙眼，試圖逃離這里。就在這時(shí)，班主任走上講臺點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)短視頻。那是一位來(lái)自衡水中學(xué)的學(xué)生做的演講。題目是——夢(mèng)想。
他在說(shuō)，我在聽(tīng)。他的聲音傳到我的耳里�！拔覀冋驹谶@里，前面是詩(shī)也是遠方。我們正在看著(zhù)的，是我們的夢(mèng)想！”他的話(huà)正如太陽(yáng)驀地照亮我的世界。于是我重新拿起武士刀，斬斷心中的迷霧。你還沒(méi)有輸，我這樣告訴自己。
過(guò)后的`日子，我振作精神不再為暫時(shí)的失利困擾。每天踏著(zhù)晨露和朝陽(yáng)，翻開(kāi)英語(yǔ)單詞本放聲朗讀。頂著(zhù)烈陽(yáng)高照，大腦急速轉動(dòng)思考著(zhù)數學(xué)的壓軸題。與星子作伴，書(shū)寫(xiě)動(dòng)人心弦的文章。我知道，夢(mèng)想就在前方。
只有我自己知道，血管里的武士之血正在洶涌流淌。
現在，天藍的恰好，我坐在中考的考場(chǎng)泰然自若。若有時(shí)光機帶我回到過(guò)往，我想親切地告訴曾經(jīng)的自己——那些你很冒險的夢(mèng)，我陪你去瘋。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 55
夕陽(yáng)是個(gè)奇特的東西，短短的身體偏又拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，徊徘在地平線(xiàn)不愿離去。它那金黃的柔毛還在不斷浸染著(zhù)我們的臉，于是每個(gè)人的臉龐，都似一只飽滿(mǎn)的橙，鮮艷亮麗。
我們一排人，走在鋪滿(mǎn)樟葉的大道上。他們歡笑，我不語(yǔ)；他們暢歌，我不聞；仿佛風(fēng)一吹，他們便離我遠了又遠。
算了，任風(fēng)吹吧，吹不走我的孤獨。
或許正是因為這樣，我被貼上“怪女”的標簽，甚至成為全班排斥的對象�？梢韵胂�，那么多“大圓”、“小圓”中，我一個(gè)“點(diǎn)”，孤立在外，還未來(lái)得及靠近，就被狠狠的反彈出去，渺小而凄涼。
這樣想著(zhù)，我的腳步漸漸慢了下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到前方齊刷刷的一聲“老師好”，我就知道，大事不妙。這聲“老師好”，是沖著(zhù)我的呢。我抬頭，老師早已站在我面前，他們也早已停下，好像在等著(zhù)看我的好戲，看我渾身上下流露出的`迂笨。
是的，我迂腐，我笨拙，不會(huì )甜甜的喊“老師好”，不會(huì )幫老師辦任何事，不會(huì )……忽然我聽(tīng)到了金屬相擊發(fā)出的悅耳的叮叮聲�？锨�，多出來(lái)一把大小不依的鑰匙。我驚慌地抬起頭，卻看到一張滿(mǎn)是期待與希望的臉。老師搖著(zhù)那把鑰匙，挑出其中幾個(gè)對我說(shuō)：“這把，是開(kāi)圖書(shū)室的；這把，是開(kāi)化學(xué)實(shí)驗室的；這把，……”“不，不，我不……”我像搖咕咚似的搖頭。老師拍著(zhù)我的肩，說(shuō)道：“別怕，不難的。記得這些鑰匙開(kāi)的門(mén)，依次進(jìn)去將表格填好，放在桌子上，再將門(mén)代上，鑰匙放到我抽屜里，任務(wù)就完成了，不難�！闭f(shuō)完，再將每把鑰匙配對的門(mén)重復了一遍。
我看著(zhù)她充滿(mǎn)期望的臉，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真得很想試試�？墒�，遠處那些人還未離開(kāi)，一想到他們刺耳的笑聲和歡快的打鬧，我就……“不，老師，我不行的�！蔽议]上眼，堅決的搖頭。老師沒(méi)有不耐煩，而是悄悄附在我耳邊說(shuō)：“你怎么會(huì )不行呢？老師相信你可以的。試試吧，好不好？”我低頭思考了一刻，伸手，接住了那串鑰匙。
要做的事并沒(méi)有想象中那么難。很快，任務(wù)便完成了。我擦了擦手心中的汗，將那鑰匙放在老師桌前，低頭工作的老師抬頭看了看我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那笑，刻在我心中。
出門(mén)后，我竟對一個(gè)陌不相識的女生，微笑�；氐阶缓�，我對他們，微笑。令我驚奇的是，他們，竟也甜甜的報以我一個(gè)微笑，像向日葵，在我心中盛開(kāi)。
我忽然。聽(tīng)到了匙間相扣發(fā)出的那悅耳的聲音。
謝謝你，老師。
是你，用一串鑰匙，打開(kāi)我心靈深處末落的鎖，讓所有美好盛開(kāi)。
也謝謝你們，回報我以一個(gè)微笑。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 56
父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。
父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節省路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節，父親和幾個(gè)鄉鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢(qián)，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車(chē)。大概是買(mǎi)票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100 元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢(qián)不是個(gè)小數目，可以買(mǎi)很多東西呢。父親急得滿(mǎn)頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢(qián)丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車(chē)上人很多，父親看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢(qián)的人。
父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車(chē)下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”
那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì )兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著(zhù)，她命苦啊。她呼天搶地。車(chē)里人都紛紛對這個(gè)丟了種子的'人表示同情，紛紛譴責那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
“不管咋的，先上車(chē)再說(shuō)吧�！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。
父親向同來(lái)的鄉鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的�！迸c父親同來(lái)的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì )兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把，就挺過(guò)去了�！�
滿(mǎn)車(chē)廂的人都親眼目睹著(zhù)父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng )痛。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢(qián)被偷了。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 57
進(jìn)入初中，我遇見(jiàn)了我人生中的第一個(gè)拐角——青春叛逆期。這個(gè)拐角應該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無(wú)助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。
自從上了初中以后，我發(fā)現整個(gè)世界都像變了似的，再也不是我小時(shí)候腦海中天真無(wú)邪的世界了。我發(fā)現每個(gè)人都有無(wú)數張面孔，每個(gè)人都帶著(zhù)面具生活在這個(gè)世界上。即使是你最好的朋友也不過(guò)如此，前一刻還在你遇到困難時(shí)伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬(wàn)丈深淵。我漸漸地學(xué)會(huì )偽裝，學(xué)會(huì )把真實(shí)的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結了一條人生誓言：人不會(huì )偽裝，那么只會(huì )受傷!
一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小男孩與他媽媽的對話(huà)�！皨寢�?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(cháng)大!”“為什么呢?”“因為長(cháng)大了我就可以長(cháng)高，長(cháng)高后我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長(cháng)高了就長(cháng)大了哦。真正的長(cháng)大意味著(zhù)你能分辨是非，會(huì )擔負責任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢于面對現實(shí)。這樣，你還想長(cháng)大嗎?!”“想，長(cháng)大是我的夢(mèng)想�！毙∧泻⒖隙ǖ鼗卮�。
當這一對母子走后，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的`對話(huà)，不由望著(zhù)藍天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長(cháng)大，想離天空更近些，但當我長(cháng)大后，發(fā)現天空已不再像小時(shí)候那樣藍時(shí)，我開(kāi)始去認識這個(gè)新的世界。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)著(zhù)分辨是非，學(xué)著(zhù)承擔責任，學(xué)著(zhù)面對現實(shí)……但我為什么要偽裝自己呢?”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢(mèng)想讓我們一步步走向社會(huì )，而又是現實(shí)的社會(huì )使我們學(xué)會(huì )了怎樣為人處事。我終于知道原來(lái)不是世界變了，而是我的心態(tài)變了。
人遲早要長(cháng)大，遲早要面對現實(shí)，遲早要認識到現實(shí)的殘酷和人心的虛偽。但能認識到這些意味著(zhù)自己已經(jīng)漸漸地成熟了。我望著(zhù)湛藍的天空發(fā)自?xún)刃牡匦α�，我已�?jīng)知道怎么看待這個(gè)世界了，因為我已經(jīng)漸漸地長(cháng)大了……
現在的我以一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、成熟、堅強的角色出現在社會(huì )群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態(tài)度。走過(guò)那一個(gè)拐角，我又積累了一條人生經(jīng)驗。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 58
誠信，是中華民族的傳統美德，沒(méi)有誠信的人是難以讓人接受的，誠信如同一盞生活中的明燈指引著(zhù)我們前行。在我的記憶長(cháng)河里，那一次的失約令我至今后悔莫已。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起，染紅了天邊的云霞。絢麗的朝霞映在遼闊的地面上，似仙女剪下的紅綢�！芭畠�，快起床，都日上三竿了，還不起來(lái)。不是說(shuō)和同學(xué)有約嗎?”媽媽無(wú)奈地催促道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一骨碌地從床上彈了起來(lái)。我迅速地穿好衣服，箭一般地跑下樓去�！皨寢�?zhuān)F在幾點(diǎn)了?”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉�！艾F在八點(diǎn)半!”媽媽從廚房傳來(lái)聲音�！芭�!離約定時(shí)間還有半小時(shí)呢!”我心里的大石頭總算落下了。
媽媽召喚著(zhù)我吃飯，我隨意地抓起一塊奶油面包，叼在嘴里吃了起來(lái)，正要往約定目的地走去�！靶 �，你給我站住——”這時(shí)，我最鐘愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)播了，我心里暗想：耗這點(diǎn)時(shí)間不會(huì )耽誤吧，反正離約定時(shí)間還有半小時(shí)呢!我兩眼發(fā)光地走到電視機前，津津有味地看起來(lái)�！懊纼�，開(kāi)門(mén)呀，我下班了啊!”“小——新，你別以為你學(xué)你爸爸說(shuō)話(huà)，就以為我會(huì )給你開(kāi)門(mén)!”小新的.話(huà)語(yǔ)逗得我開(kāi)懷大笑。我的笑聲引來(lái)媽媽?zhuān)芭畠�，現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，你怎么還在這啊?”媽媽疑惑不解地問(wèn)道。媽媽的話(huà)讓我的汗毛都豎直了，我拔腿就往目的地的方向跑。
不一會(huì )兒，我來(lái)到目的地了。只見(jiàn)眼前一片凄涼，一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾絲涼風(fēng)刮過(guò)地上的樹(shù)葉。我蹲在地上，心里只有后悔：都怪我，如果我沒(méi)有被動(dòng)畫(huà)片迷惑，就不會(huì )這樣了，我也就不會(huì )失約了，我也不會(huì )把誠信丟了。我垂頭喪氣地走回了家。一路上，微風(fēng)刮過(guò)小樹(shù)發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛在嘲笑我;小草垂下了小腦袋，好像對我失去了希望;花朵也不如以前那么艷麗了。我不禁熱淚盈眶，小聲地抽泣起來(lái)。我仿佛走了二萬(wàn)五千里猜走到了家，我走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)了我的兩個(gè)同學(xué)，我哭得更嚴重了�！靶【�，你怎么了?”一個(gè)同學(xué)著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！皩Α獙Σ黄�，我——我失約了!”我吞吞吐吐地說(shuō)道�！昂呛�，不要緊，只要你下次不要再犯這樣的錯就好了!”另一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)道�！岸鞫�，我不會(huì )再這樣了，我知道我錯了�！蔽也潦昧搜劢堑臏I珠，誠懇地說(shuō)道�？粗�(zhù)我的“囧”樣，同學(xué)們笑了起來(lái)。
讓我們從小要擁有一顆誠懇的心去面對社會(huì )，面對周?chē)娜�，。做到誠實(shí)守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 59
那個(gè)故事的主角是我
時(shí)光的河流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬，消失在遠方，似乎不再回還。
然而，當春天如約而至的時(shí)候，那遙遠的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門(mén)，引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道，老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的'昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué) 的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子，常年的獨自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè )，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種 恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話(huà)，除了感到怪異，還多了 幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有 一個(gè)著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲(chóng)，每天觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活習性，記錄昆蟲(chóng)的生活，后來(lái)寫(xiě)成了一部偉大的科學(xué)著(zhù)作。聽(tīng)了老師的話(huà)，我十分興奮，大聲 地向老師說(shuō)“老師，我對蟲(chóng)子可熟悉了，我知道很多事呢!”劉老師說(shuō)“是啊，我早看出來(lái)了，你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢!你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢!”我 一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，立刻驕傲地說(shuō)“那當然!”劉老師說(shuō)“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影 無(wú)蹤，變得吞吞吐吐起來(lái)，“這……這……”劉老師又說(shuō)“你不知道，好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎?”聽(tīng)到老師這樣 說(shuō)，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎?”“那當然，同學(xué)們都盼著(zhù)呢�！眲⒗蠋熣f(shuō)。不明就里的我最終猶豫著(zhù)答應了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì )，由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事，說(shuō)實(shí)話(huà)，那次班會(huì )我的表現實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和 大家交流，也許是……總之，我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門(mén)，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲(chóng)故事也講得 越來(lái)越好，我終于融入了大家庭。
事情過(guò)去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 60
人生總會(huì )經(jīng)歷親情、友情、愛(ài)情的三個(gè)階段，但我唯獨認為親情這也是一種美麗。對于我而言親情是最美的，親情像是一把斜背著(zhù)的吉他，越到情深處越能撥動(dòng)你的心弦；親情像是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著(zhù)你的手；親情又像是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。親情就在眉眼顧盼間？就在我那一首抒情的小曲中。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子向快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！背�(zhù)童年的歌謠，昔日的情景浮現在我的眼前。
我的爸爸一直在外地工作，只有每逢過(guò)年的時(shí)候才能回家團聚，因此我的媽媽就成為了一名家庭主婦，雖然我是一個(gè)女孩，但我是出了名的調皮，每當我一犯錯事，媽媽就開(kāi)始不停的嘮叨，她一嘮叨起來(lái)就像和尚念經(jīng)一樣，沒(méi)完沒(méi)了。所以在我的童年記憶中卻沒(méi)少挨媽媽的責罵，但是誰(shuí)又會(huì )知道，媽媽為我付出了多少？當我遇到困難的時(shí)候，是媽媽在背后給予我鼓勵，當我生病的時(shí)候，是媽媽整夜不睡覺(jué)的來(lái)照顧我，當我難過(guò)的時(shí)候，那又是誰(shuí)在旁邊安慰著(zhù)我，沒(méi)錯，那個(gè)人就是媽媽?zhuān)瑡寢岆m然十分嘮叨，但她做的一切都是為了自己的孩子。
有時(shí)候，我們認為媽媽或許不美麗，或許十分嘮叨，或許十分討厭，但那是我們自己的媽媽呀！媽媽在身旁的感覺(jué)，就像有太陽(yáng)的感覺(jué)，有她在，就會(huì )很溫暖。媽媽是什么？媽媽是一輪太陽(yáng)，她照亮了我，也給予了我溫暖，當你告訴她你做了錯事，怕她不在愛(ài)你了，但你卻會(huì )發(fā)現，她不僅愛(ài)你而且更加愛(ài)你了，這就是媽媽?zhuān)利惖挠H情，源自于母親的'眷戀，源自于母親的關(guān)懷，源自于母親那份無(wú)私的又是無(wú)盡的愛(ài)。
親情不因季節而改變，不因成長(cháng)而改變，不因金錢(qián)而改變，就像是一個(gè)天真的孩子永遠都擁有自己那顆無(wú)比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著(zhù)我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來(lái)陽(yáng)光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情十分平凡、但是十分美。夏日里，房檐下拿著(zhù)雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛(ài)永遠都在。
后記：在我認為親情它是世界上一種最美麗的東西，它是無(wú)形的，只有你自己慢慢的去體會(huì )，去感受那一份美麗的親情。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 61
在這個(gè)社會(huì )上，有一種東西是無(wú)所不能，那就是友好。
友誼像一朵花一樣，是那樣的可愛(ài)，那樣的美麗。它的美麗，不用刻意去修飾，只要心中充滿(mǎn)真誠，就會(huì )使這朵可愛(ài)的花變得無(wú)與倫比。友誼也不例外，如果一個(gè)人沒(méi)有了朋友，那他的生活會(huì )怎樣?會(huì )變得毫無(wú)意義?會(huì )變得沒(méi)有價(jià)值?會(huì )變得沒(méi)有人愛(ài)?會(huì )變得沒(méi)有人信賴(lài)?
友誼不是只是一個(gè)口頭禪，也不是一個(gè)口頭禪，它是用來(lái)交際的，如果你失去了它，那就再也別想得到它。它的重要，也不是一個(gè)口頭禪，而是用來(lái)交流的。它不是不講，只要心中充滿(mǎn)真誠，就會(huì )得到你的信任。它不是只需要用來(lái)交友了，而是用來(lái)溝通和交心，如果你沒(méi)有了朋友，那么，你的一生就不會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，沒(méi)有快樂(lè )，就沒(méi)有了朋友。
友誼是一朵花，是那樣的美麗，那樣的美麗。如果你失去了它，那么，你就不會(huì )再有朋友，不會(huì )讓你知道，你的朋友也不會(huì )對你說(shuō)：“朋友，再見(jiàn)!”，你的朋友是怎樣的呢?
友誼是一種無(wú)所不有的東西，它不需刻意去修飾，不要刻意去修飾。
朋友是你一輩子的'伙伴，它不用刻意去講，只要你愿意和它交流，它就是有所作為的。
我的心中充滿(mǎn)友誼，它是那樣的美麗。讓我在人生的道路上走的更遠!
中考滿(mǎn)分作文記敘文 62
童年時(shí)，每走過(guò)那扇窗，里面都會(huì )有著(zhù)不一樣的記憶，有奶奶慈祥的微笑，母親縫衣服的認真，還有一家人坐在窗前的溫馨，都讓我感受到?jīng)]辦法言喻的美妙。
玩心
童年時(shí)，走過(guò)那扇熟知的窗，有時(shí)夜黑如漆。有時(shí)高垂新月。我正玩耍著(zhù)起勁，窗內總會(huì )有著(zhù)奶奶攜帶慈祥愛(ài)意的笑容，和那句聽(tīng)得厭煩的話(huà)，“別玩啦，回來(lái)吃飯！”雖然心里那顆愛(ài)玩的心還是在不停的跳動(dòng)，但面對奶奶的“攻擊”，卻又日漸地猶豫不決�？瓷先ダщy，但每次卻都會(huì )偏向窗內。進(jìn)屋，奶奶見(jiàn)我手上腳上都是泥，就會(huì )一邊用打趣的話(huà)換我去洗手，一邊系上圍裙為我熱已涼掉的飯菜。坐到桌前時(shí)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)端了上來(lái)，而我就會(huì )在奶奶慈祥的目光中掃蕩食物，然后咧開(kāi)嘴，沖著(zhù)奶奶一頓傻笑。怎懼時(shí)光荏苒，玩心不再，只剩那扇窗，和奶奶的`滿(mǎn)滿(mǎn)期許。
心城
兒時(shí)的冬季，一直在過(guò)道上蕩來(lái)蕩去，看著(zhù)窗外。我穿著(zhù)母親編織的圓領(lǐng)，透過(guò)天窗，有時(shí)可以看到明月高懸，瀉下輕柔的月光，一束束，盈盈，在青磚地上畫(huà)成一個(gè)銀亮的光斑。一顆兩顆星星也似趕熱鬧似的隔著(zhù)天窗對我溫順地眨眼。哪一方窄窄的窗，足以把稚嫩的心靈放大，把美好的想象撐起。遐想著(zhù)那諾大的天宇撩動(dòng)著(zhù)巨幅綢緞。如果是媽媽給我織一個(gè)，那該多好呀！想著(zhù)想著(zhù)，雨滴濕潤潤，鉆進(jìn)了心里，蔓延開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了裝滿(mǎn)幻想的心城。
團聚
夏夜，因有這扇窗，臥室里總舞動(dòng)著(zhù)游絲般的輕柔和溫馨。我倚靠在爸爸身上，媽媽手搖蒲扇，一絲絲愜意的涼風(fēng)劃過(guò)臉頰。媽媽一邊手搖蒲扇，一邊給我講故事。媽媽一直拗不過(guò)我對故事的喜歡之情，每到此時(shí)，媽媽會(huì )不由自主地望向窗外那一顆兩顆水晶般的星星。嫦娥奔月，吳剛伐桂的神話(huà)故事，便娓娓地在我心間搖曳出曇花般的清潤和癡醉。常常，媽媽念書(shū)用的微弱的燈光，溢進(jìn)了我的心房，感受到了團聚的滋味。
走在時(shí)光的深處，走過(guò)那扇窗，讓交界的月光，讓慈祥的微笑，讓涼爽的微風(fēng)……都一一灑進(jìn)心房，感受那沒(méi)辦法言喻的美妙。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 63
尊嚴是一個(gè)人的靈魂，是無(wú)價(jià)的�？梢恍┝骼苏甙阉兂闪擞袃r(jià)的。先前我非常瞧不起他們、甚至討厭他們，但平凡的一幕卻改變了我對他們的看法。流逝的時(shí)光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，使我難以忘懷……
一個(gè)深秋的下午，我獨自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的畫(huà)面：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著(zhù)，穿著(zhù)破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著(zhù)一打報紙，脖子上掛著(zhù)一個(gè)破舊的書(shū)包，沿著(zhù)廣場(chǎng)上的花壇，不停地喊著(zhù)“晚報，晚報”。一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個(gè)給他五角，那個(gè)給他一元。給錢(qián)的人都把他當成了乞丐，并沒(méi)有注意到他左臂上的報紙。他接過(guò)錢(qián)，放進(jìn)那個(gè)破舊的書(shū)包里，把一份份的晚報遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見(jiàn)他左手上的報紙，可是誰(shuí)也沒(méi)有去接。這時(shí)，他那拿著(zhù)一份報紙的手一直舉著(zhù)，臉上露出堅韌而執著(zhù)的表情，不停地說(shuō)：“這是您買(mǎi)的報紙，請拿著(zhù)�！焙眯娜瞬唤獾赝�(zhù)他，直到接過(guò)那份硬塞過(guò)來(lái)的記紙，他這才繼續向前爬。
眼前的一切，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開(kāi)，我一遍一遍地重復著(zhù)剛才中年人那執著(zhù)的神情。這個(gè)用勞動(dòng)換來(lái)生存的人，把我對流浪者的.態(tài)度改變了。我錯了，我不應瞧不起他們，他們之中有好樣的，應該挑起大拇指稱(chēng)贊!
都是來(lái)外地謀生的流浪者，另一種人，乞丐，多么“聰明”。一人給一元錢(qián)，一天下來(lái)只要坐著(zhù)給人磕個(gè)頭就能賺幾十幾百元。而看看他，每天在地上爬來(lái)爬去，還不知餓多少次肚子，是多么“笨”。
不!靠乞討得來(lái)的錢(qián)雖多，但那是用自己的尊嚴換來(lái)的。也許你要說(shuō)那趴在地上爬來(lái)爬去就不失尊嚴嗎?對，那并不失尊嚴，因為他是用自己的勞動(dòng)換飯吃。他也向別人伸手要錢(qián)，可那是他用自己的辛勤汗水掙來(lái)的，他是身殘志堅，活得有骨氣，我佩服他!
雖然這件事已過(guò)去了好久，但中年人那捍衛自己尊嚴的執著(zhù)讓我深深折服，那艱難爬行賣(mài)報的一幕更讓我難以忘懷。
中考滿(mǎn)分作文記敘文 64
每次看到撿拾垃圾的老人家，我都會(huì )想：一個(gè)瓶子才多少錢(qián)啊，為何要費力撿它呢？年齡都這么大了，在家養老多好��！
有一天，我像平常一樣玩滑板車(chē)，牛奶喝完后，隨手把奶瓶扔到了馬路上。剛清掃過(guò)的馬路上，那只牛奶瓶看上去那樣扎眼，好像是咧著(zhù)嘴說(shuō)我不文明。沒(méi)走多遠，我又調回頭，計劃把牛奶瓶撿到垃圾桶里。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子居然不見(jiàn)了。好奇怪的事，僅僅十幾秒內，牛奶瓶自己長(cháng)腳了不成？不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)穿著(zhù)十分樸素的，大約只有6、七歲的孩子，我想是那個(gè)孩子子拿走了。
于是，我停下車(chē)，問(wèn)那個(gè)小孩道：“請問(wèn)你有沒(méi)看見(jiàn)我剛才扔的瓶子？”孩子的手偷偷地向右縮了一縮，隨后怯怯地小聲回答：“你想要回那個(gè)瓶子嗎？”不，我并沒(méi)如此想，我只不過(guò)對瓶子無(wú)故消失，感到不解�！蔽伊⒖袒卮鹫f(shuō)。
那個(gè)孩子緩緩的從背后拿出了瓶子，并用一種近乎乞求的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥，我、我只不過(guò)想…我沒(méi)想到你會(huì )回來(lái)�！�
聽(tīng)著(zhù)孩子吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ)，我的心里頓時(shí)非常不是滋味，看著(zhù)他手中的瓶子，我對他產(chǎn)生了一種親近感。耳邊傳來(lái)孩子的話(huà)：“我的爺爺身體不好，父母又離婚了，他們都不要我了，我只有和爺爺相依為命。爺爺天天都要照顧我，還要外出撿垃圾賣(mài)錢(qián)供我上學(xué)，所以看到這個(gè)瓶子，我就自然想起了我的'爺爺，我也想盡一份力，來(lái)減輕他的負擔他�！�
稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的雙眼卻酸脹起來(lái)，目送著(zhù)他遠去。小孩的話(huà)語(yǔ)在我腦海中久久回蕩。我了解了，我過(guò)去的想法是多么無(wú)知，這世上還有多少人喝不起牛奶，生活艱難，我卻嘲笑他們，炫耀我這份優(yōu)越者的驕傲。
楊絳先生說(shuō)過(guò)：幸運者該對不幸者懷有愧怍。是的，幸運者有責任和義務(wù)去關(guān)愛(ài)那些不幸運的人。走過(guò)才了解，我是一個(gè)幸運者；走過(guò)才了解，我之前的狹隘；走過(guò)才了解，生活困難。人與人之間互相扶持，才會(huì )讓這世界布滿(mǎn)綠蔭。
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