[精華]初中的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　難得能與朋友有興致登一次山，卻被這不合時(shí)宜的小雨擾亂了心思。登否？

　　青山腳下，我們徘徊躊躇猶豫著(zhù)，鮮有機會(huì )來(lái)踏訪(fǎng)一會(huì )，天公不作美，硬想用這綿綿的小雨逼我們退回去。

　　還是選擇了登山，我們登上了石階。

　　雨滴淅瀝，春雨多半還捎著(zhù)些冬天的寒意，天氣乍暖還寒，山嵐似乎還未散去，卷攜著(zhù)夜間遺留的水汽不斷地騷動(dòng)著(zhù)人的鼻腔。

　　小雨沒(méi)有即停的意味，有不少登山客開(kāi)始轉頭向下走，我們也放緩了腳步。

　　雨點(diǎn)落在樹(shù)梢、葉面、葉莖、葉脈。干渴的綠葉總算迎來(lái)了春天的第一滴醪酒般的春雨，深褐到暗綠到亮青，葉子煥發(fā)越來(lái)越多的精神，清氣流瀉，山間雨水洗滌過(guò)的地方便滲透著(zhù)一股淡淡的清脆的馨香。

　　石階也不例外。三兩點(diǎn)的雨水跳躍在斑駁雨跡的階梯上，彈跳在我們蹣跚的.步履間，周遭的一切漸漸使我并不后悔當初的選擇。

　　鶯鶯啼鴃，循著(zhù)聲響望見(jiàn)頭頂盤(pán)旋欲棲的鳥(niǎo)，他們在細雨里翻打著(zhù)自己濡濕的羽翼，沿著(zhù)石階的方向朝上，朝上。我們亦隨之朝上，朝上……

　　左轉是一條泥濘的小道，下著(zhù)雨的緣故，變得有些水洼遍布，取此道便要省不少時(shí)。望著(zhù)前方遙不可及的山巔，頭皮被雨點(diǎn)觸擊著(zhù)，一咬牙，將自己欲向左轉的身體右傾了回來(lái)，被雨打得清醒了不少，心中只有一個(gè)信念，登頂。

　　有了鳥(niǎo)啼清脆的陪伴，便也望了望腳下一步一石階的堅毅，雨比起初小了不少。

　　隨著(zhù)登頂的臨近，心中冉冉升起的一絲欣喜也使腳步浮了起來(lái)，微微一打滑，順勢抓住了階旁的欄桿，雨水和著(zhù)銹跡傳出的金屬味使我壓實(shí)了步子往上走。

　　其實(shí)我大可不必登山，何況是在雨中。但當四野沉靜，一片岑寂，山中獨有幾許闌珊人影的時(shí)候，便萌生一種獨擁此山的征服感。

　　也是在不知不覺(jué)中登頂的，以往的疲憊感今日也被這零星的雨霧噴灑的一干二凈。

　　在朦朧晨氣中，天氣也逐漸轉好，遠山的輪廓越發(fā)清晰，壯哉清秀峻美的煙雨如詩(shī)夢(mèng)境。

　　若是我山腳下的離去，半山腰的放棄，一步一步的輕浮，定看不到如此勝景。

　　背依青山，我俯視著(zhù)臺階，仿佛那上面印著(zhù)連雨水也抹洗不掉的腳印，鏗鏘有力。

初中的作文 篇2

　　眼前這位青年似乎并不是我要找的。

　　似乎他的每句話(huà)都帶著(zhù)點(diǎn)對世俗的嘲諷。這樣一個(gè)并不關(guān)注世界而且對現實(shí)充滿(mǎn)偏見(jiàn)的人，讓我怎么帶他去見(jiàn)先生呢？這樣的人我見(jiàn)得多了，如此輕狂的青年怎么去繼承先生的家業(yè)呢？

　　于是我只好婉言與他告別，準備去找尋下一個(gè)合適的人選。

　　他在哪里呢？

　　昨天夜里好不容易睡著(zhù)，卻夢(mèng)見(jiàn)一怪異的白髯老者。他神秘地打量著(zhù)我，點(diǎn)頭微笑。

　　我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)：你先生讓你找的人已經(jīng)找到了。我又追問(wèn)他是誰(shuí)，他卻已消失在渺茫煙塵中了。

　　沒(méi)錯，我的先生是位名人。他懂得別人未知，或未深知的好多事。我們希臘國臣民對這樣的人很敬重，稱(chēng)他們?yōu)槭ト�、哲學(xué)家。我的先生就是那位最為著(zhù)名的蘇格拉底。半年前，他委托我找一個(gè)能夠將他的哲學(xué)論發(fā)揚光大的人，也就是說(shuō)要我幫他找一位吳門(mén)弟子。因為他快要離開(kāi)人間了。

　　作為他的弟子兼助手，我一直堅信先生的學(xué)說(shuō)是世界一流的，想想如此一流的思想就將要與先生封棺入土，與世長(cháng)辭，先生會(huì )安心嗎？

　　忽然想起老者的話(huà)，他說(shuō)那人已經(jīng)找到了，難道是昨天那個(gè)青年嗎？不容遲疑。當我正打算快馬加鞭去找回那位年青人時(shí)，卻被攔住了，是先生的信。

　　先生病危，速歸。

　　于是忙掉轉身，奔在回去的路上。

　　我真的對不起您，讓您失望了。當我喘著(zhù)粗氣努力說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，先生早已奄奄一息了。他的手一抬一抬的，像一個(gè)謝幕的舞者。他努力攥著(zhù)我的手，費力地說(shuō)：失望的是我，對不起的是你自己本來(lái)最優(yōu)秀的'就是就是你自己，只是你不相信自己，才把自己忽略了，耽誤了，丟失了什么？猛的，我的眼淚涌出了眼眶。

　　什么？是我自己。

　　我也曾經(jīng)想過(guò)，只是一直不敢肯定。我認為先生一定另有打算，沒(méi)想到他的期望竟是我？我最崇拜的學(xué)說(shuō)竟讓我所耽誤，在我這里消失。世界能原諒我嗎？我一直是先生最得力的助手，而因為我不能自信使先生只能失落地帶著(zhù)他的學(xué)說(shuō)去另一個(gè)世界。我能原諒我自己?jiǎn)幔?/p>

　　先生終于垂下了手臂。以往有力的手臂此時(shí)卻萎縮形成一個(gè)怪異的問(wèn)號，問(wèn)得我很失落很失落

初中的作文 篇3

　　“滴答！滴答！”，時(shí)間正無(wú)情的流逝著(zhù)，時(shí)針與分針也爭先跑向冰涼的三更，抬頭一看，只見(jiàn)像山一樣高的試卷，并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的轉動(dòng)，而有任何減少的痕跡，疲倦的雙眼早已敵不過(guò)睡魔的催眠，安靜地闔上了，然而這樣焚膏繼咎的苦讀所為無(wú)他，都是為了不要再有一次痛苦的遺憾。

　　那件事情要讓時(shí)間倒帶回前幾年的那個(gè)夏天......我一如往常在下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起奔向籃球場(chǎng)盡情地廝殺、斗牛，最不一樣的是─在過(guò)去常被老師們稱(chēng)贊最會(huì )整理筆記的我，竟然在上課的時(shí)候，請隔壁同學(xué)幫我抄筆記！而我呢？就在課堂上打混、摸魚(yú)，隨性地做自己最想做的事，放學(xué)回到家，就把書(shū)包扔進(jìn)了房 間，也不管媽媽的苦口婆心或大聲吼叫，在客廳里與電視對視到要上床前的.前一刻，這樣的“好”生活持續到了第一次的段考。

　　段考當天，全班彌漫著(zhù)緊張的氣息，鐘聲一響，老師就發(fā)下了考卷，開(kāi)始作答后，我才發(fā)現，自己什么都不會(huì )，答案都選得模稜兩可，腦筋更是一片空白，接連著(zhù)兩天的考試都是如此，過(guò)了一、兩天后，那無(wú)情的成績(jì)單像把刀一樣在我的心上狠狠的砍了一刀，心情立刻跌入了深暗的谷底，看不見(jiàn)任何希望的光芒，回到家后，我躲在棉被里嚎啕大哭！

　　時(shí)光飛逝，那一次的段考帶給我的警惕與遺憾想忘也忘不了，但那一次的遺憾，讓我了解了“勤勞”的重要，那一次的遺憾，讓我領(lǐng)悟到堅持不懈的重要，那一次的遺憾，也讓我變得更堅強，那一次的遺憾，更讓我自己明白一個(gè)道理——“努力不一定會(huì )成功，但如果要成功就一定要努力！”

　　跌倒了并不可恥，可恥的是一蹶不振，倒地不起，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，讓我們重新振作，再次出發(fā)，不要再讓人生留下任何的遺憾。

初中的作文 篇4

　　老媽?zhuān)�乃古板人也。古板，古板，何�?lái)浪漫？且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　“唉！……”老媽連連搖頭，“今年的花銷(xiāo)太大了，太大了。這四十元錢(qián)是可以省的，這十元也可以不用的……”“老媽?zhuān)�你總不能老是向‘錢(qián)’看齊吧？”我討好似的說(shuō)�！罢l(shuí)要你插嘴？”老媽斜了我一眼。

　　“其實(shí)，那個(gè)‘月光戀人’也可以不買(mǎi)的�！崩蠇屢馕渡铋L(cháng)地看了我一眼。那個(gè)“月光戀人”是我送給她的'，作為女兒的我母親節不能不送禮物吧！

　　當時(shí)，我想送老媽一束鮮花，老媽說(shuō)心意她領(lǐng)了，但不如買(mǎi)些日用品合算。天吶！太古板了！我問(wèn)道：“老媽?zhuān)�你就不能浪漫點(diǎn)嗎？”

　　老媽卻頭也不回地說(shuō)：“浪漫有什么用，你個(gè)小孩子家家的，腦子里天天想什么呢？”My God！暈倒！

　　我和老爸到懷遠看奶奶，回頭時(shí)，一推門(mén)，哇！客廳的每個(gè)角落都點(diǎn)綴著(zhù)燭光，客廳中央擺著(zhù)大餐桌，餐桌上放著(zhù)兩個(gè)燭臺，每個(gè)燭臺上都有三支蠟燭。燭光下放著(zhù)牛肉和香腸，還有三杯橙汁……好浪漫的燭光晚餐哦！我和老爸都十分感動(dòng)，我激動(dòng)地問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�你今天好浪漫哦！”“什么呀”老媽說(shuō)，“今天停電了�！�

　　“什么，怎么會(huì )是……是……停電？”

初中的作文 篇5

　　他有著(zhù)胖嘟嘟的身子，走起路來(lái)一晃一晃的。他有那獨特的燦爛的笑容，只要他一笑，好像整個(gè)世界都變晴了。

　　在每天的早上，我們倆都要早到校去打掃衛生區。他來(lái)得比我早，等我到的時(shí)候他大多正坐在那悠閑地喝著(zhù)早餐牛奶呢。和他在一起拖地時(shí)，總感覺(jué)這份無(wú)聊的工作變得有趣多了。

　　時(shí)間一長(cháng)，他和我就熟悉了，經(jīng)常欺負我似的開(kāi)玩笑。

　　中午學(xué)校午休時(shí)，他首先會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，然后不知怎的我就臥倒在地了。他有時(shí)會(huì )坐在我身上，邊笑邊念叨著(zhù)：“咦~這個(gè)小孩，真好玩！”那個(gè)場(chǎng)面可以用課文中的一句話(huà)來(lái)形容，真實(shí)生動(dòng)形象啊——“肥胖的黃蜂伏在菜花上�！�

　　在課間或是早自習，他從來(lái)沒(méi)有一分鐘閑過(guò)，桌子角上總是放著(zhù)一摞東西。他又是寫(xiě)作業(yè)，又是背單詞，還有的時(shí)候不知從哪弄來(lái)了道數學(xué)題開(kāi)始鉆研起來(lái)。他在下課后，總有或多或少的`問(wèn)題追在老師屁股后面問(wèn)。老師當然會(huì )耐心地解答。他再次回到座位上時(shí)總是一臉的滿(mǎn)足。

　　學(xué)校選團員，我們班出了點(diǎn)意外，只有他一個(gè)人被選上了。他一開(kāi)始得知這個(gè)消息時(shí)，是憤怒的。他很生氣，后來(lái)都激動(dòng)得哭了。而現在呢，他挺高興，期末的團支書(shū)、優(yōu)秀團員評選用不著(zhù)選了，都他一個(gè)人包圓了！

　　有了這些職位，他的活更多了，每天幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。班里最忙的應該就是他了！

　　體育課一定是他最討厭上的課了。每次只要有傳來(lái)體育課不上的消息，他就會(huì )激動(dòng)地拍起手來(lái)。不過(guò)，卻招來(lái)了同學(xué)們仇視的目光。等到體育考試時(shí)，他就犯愁了。立定跳遠，他使出了全身的力氣，可也只是向前移動(dòng)了短短的一米。他也曾發(fā)奮跑步過(guò)，但是還沒(méi)跑夠一圈就退下陣來(lái)了。

　　我有時(shí)會(huì )羨慕甚至崇拜他，但有時(shí)也會(huì )有些討厭他。唉，他就是這樣一個(gè)人。

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