初中生的作文(集合)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　大家都說(shuō)：“秋天是個(gè)豐收的季節�！钡�我認為，秋天也是一個(gè)開(kāi)始的季節：秋姑娘在帶來(lái)涼爽的`同時(shí)，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)了”。是呀，每個(gè)學(xué)校都在金秋開(kāi)學(xué)了，這難道不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？而我，也踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，成為煙臺一中的一名學(xué)生。

　　煙臺一中是一所歷史悠久的學(xué)校，校園美麗又不過(guò)于夸張。一進(jìn)門(mén)，高高的教學(xué)樓和蔥郁的樹(shù)木迎接你；徐徐微風(fēng)輕拂面頰；偶爾有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽(tīng)。一中的操場(chǎng)很大，有許多籃球架、乒乓球臺，可以一下子容納四五個(gè)班級上課。

　　課間時(shí)，同學(xué)們會(huì )拿著(zhù)球拍練習打球，也有的喜歡在操場(chǎng)上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。突然，四個(gè)大字跳進(jìn)你的視線(xiàn)“公、誠、勤、毅”。這是我們學(xué)校的校訓�！肮�”是指大公無(wú)私、天下為公；“誠”指誠實(shí)，不說(shuō)空話(huà)，不欺騙自己或他人；“勤”是要勤奮，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。

初中生的作文 篇2

　　放學(xué)回到家，我隨手拿了一本《意林》翻了翻，里面的內容引起了我的注意，本期的話(huà)題是關(guān)于自己家的老二，就是弟弟妹妹。從頭到尾，我看了許多小作者對于自己弟弟妹妹的看法，但大多數都是一肚子的抱怨，要不就是他們搶走了爸爸媽媽對自己的寵愛(ài)，要不就是自己買(mǎi)的.零食都必須得給他們捎一份，要不就是他們不乖不聽(tīng)哥哥姐姐的話(huà)，總之很少有發(fā)自?xún)刃南矚g弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。

　　大多數家里有老二的，都是和弟弟妹妹相差四五歲，最多的也不過(guò)就是七八歲，可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就不是一個(gè)時(shí)代，根本沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。我到現在還清楚地記得，上小學(xué)六年級時(shí)，中午放學(xué)，奶奶急匆匆的把我帶到醫院。也就是那天，我有了一個(gè)妹妹，也就是那天，我們家新添了一個(gè)人。我第一次看到妹妹，看到這個(gè)小生命，我的心跳得很快，在激動(dòng)的心情下，又不知道以后和妹妹在一起的生活會(huì )怎樣。

　　妹妹都已經(jīng)三歲了，可是我覺(jué)得她并沒(méi)有完全進(jìn)入我的生活，倒是她把我這個(gè)姐姐看的挺重。有時(shí)候上學(xué)繁忙，回到家聽(tīng)到有一聲發(fā)音不準的“姐姐”，我才想起，噢，原來(lái)我還有個(gè)妹妹啊。有一次，我們一家出去玩，妹妹一下車(chē)就直奔爆米花攤，想吃爆米花，媽媽付了錢(qián)，妹妹卻說(shuō)“太少了，太少了”。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人能吃多少啊，占那么多干嘛？”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠處走過(guò)來(lái)的我，說(shuō)：“姐…姐姐也要吃��！”我驚訝的看著(zhù)她，我長(cháng)這么大，從來(lái)都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃，現在反倒加了一個(gè)小不點(diǎn)。我咪咪眼搖搖頭，溫柔地對她說(shuō)：“謝謝嘟嘟，姐姐不吃�！�

　　有了妹妹后，也難免和她放生爭執。別看她小，但我也不大，最不能忍受她的任性，兩個(gè)倔脾氣對到一塊，家里就整天不安寧。有一次我回來(lái)晚了，肚子很餓，瞪眼看到桌子上的酸菜魚(yú)，我口水都到嘴邊了。拿著(zhù)筷子還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，妹妹從房間里出來(lái)，看到我準備吃她的酸菜魚(yú)，急忙大叫：“啊…爸爸媽媽?zhuān)�姐姐大壞蛋，在偷吃我的酸菜魚(yú)呢�！蔽耶敃r(shí)餓得暈，也顧不得她在喊什么，說(shuō)著(zhù)幾口就下去了。沒(méi)想到，妹妹卻開(kāi)始哭了，把爸爸招來(lái)。爸爸說(shuō)：“嘟嘟可乖啦，姐姐還沒(méi)吃飯呢，你都吃了兩碗了，明天爸爸再給你買(mǎi)多多的�！泵妹貌还苷f(shuō)什么，只管一個(gè)勁的哭，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“不行，不行…”。我實(shí)在受不了了，狠狠地拍一下桌子起來(lái)，憤怒的說(shuō)：“你夠了沒(méi)，誰(shuí)規定這是你的啦？你憑什么說(shuō)不行？你有什么理由說(shuō)不行？”我說(shuō)完后，妹妹目瞪了一下，但沒(méi)過(guò)幾秒，又開(kāi)始哭了，聲音比剛剛還大。我去，誰(shuí)惹你啦，這明明就是一神經(jīng)病嘛，這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉圈，恨不得把她給賣(mài)了。這時(shí)，妹妹好像被爸爸勸通了，悄悄地把酸菜魚(yú)挪到我倆中間，羞答答的說(shuō)：“姐姐，咋們兩個(gè)一起吃吧！”那個(gè)樣子頓時(shí)把我萌化了，瞬間被KO了。

　　嘟嘟，雖然有時(shí)候覺(jué)得你搶走了爸媽對姐姐的一半寵愛(ài)，但你卻會(huì )把那半份愛(ài)給我；雖然姐姐買(mǎi)零食經(jīng)常忘了你，但你卻買(mǎi)什么都會(huì )想著(zhù)我；雖然你有時(shí)候很任性，也有時(shí)候是姐姐的不對，但是和姐姐拌完嘴后，都是你先道歉，說(shuō)對不起。謝謝上帝，賜福我一個(gè)這樣可愛(ài)的妹妹。嘟嘟，姐姐雖然不能保證陪你一輩子，但是姐姐會(huì )保證愛(ài)你一輩子。

初中生的作文 篇3

　　在填寫(xiě)作業(yè)本班級的時(shí)候，我習慣地寫(xiě)上八六，突然間才發(fā)現寫(xiě)錯了，原來(lái)我已經(jīng)升入初四了。

　　曾經(jīng)的時(shí)光一去不復返，自己傻傻地笑著(zhù)自己，沒(méi)人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來(lái)了，然而對于初四，我該如何面對？

　　又是新的一天。

　　早晨，時(shí)針指向七點(diǎn)，我背起書(shū)包走在前往學(xué)校的路上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)低年級的學(xué)生面帶笑容從我面前經(jīng)過(guò)，我的內心百感交集，想當年我不也是懷著(zhù)這種心情走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的么？

　　聽(tīng)著(zhù)他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時(shí)，我們都天真的`以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學(xué)期，分班這個(gè)詞才開(kāi)始在班內廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過(guò)的一切，都仿佛在等待著(zhù)我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的近，那么近。

　　然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個(gè)因又一次分班而誕生的班集體，最終也會(huì )因升學(xué)而畫(huà)上句號。

　　初中四年，一晃而過(guò)。在最后的一年里，我們將面臨著(zhù)再一次的分別，有許多話(huà)想要訴說(shuō)，卻不知如何開(kāi)口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個(gè)初四，我卻不知道該如何去面對。

　　初一時(shí)，初四遠在天邊，遙不可及。但就是在日復一日里，初四來(lái)到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個(gè)大家庭中的一員。在將來(lái)，也許就在下一秒，新的事情將會(huì )發(fā)生，新的友誼將會(huì )萌發(fā)出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個(gè)嶄新的初四六班，我到底該如何面對？

　　初四是一個(gè)岔路口，最終結果如何，絕大多數要看你作何選擇。正如同樣是一個(gè)B，向北走它就會(huì )變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無(wú)疑問(wèn)，初四就是一個(gè)重要的階段，而這樣一個(gè)帶有選擇的初四，我該如何面對？

　　到了初四再不知道學(xué)，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會(huì )進(jìn)入高中繼續學(xué)習，有的人也許會(huì )因此終止學(xué)業(yè)。

　　你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無(wú)數的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞，提醒著(zhù)我自己已經(jīng)是初四的學(xué)生了，督促我不斷向前，盡我所能爭取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著(zhù)，這樣一個(gè)奮斗的初四，我該如何面對？

　　該來(lái)的終歸要來(lái)，擋也擋不住，盡管我還未做好充足的準備，初四還是來(lái)了。初四，就在今年與我結緣，也許是因為不想初四就這樣到來(lái)，我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對這一切，所以——

　　初四，盡管來(lái)吧！一切的一切，我都無(wú)所謂懼！

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