初中的作文集合(4篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，這場(chǎng)春雨帶給我們無(wú)盡的喜悅，下雨了，田地里的莊稼在冬眠之后終于可以喝飽了，這雨水帶著(zhù)大自然送給人類(lèi)的快樂(lè )與祝福來(lái)到人間，滋潤了這里的每一束花，每一棵草，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。
大街上，孩子在雨中嬉戲玩耍，打打鬧鬧，小雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，伴著(zhù)孩子的歡笑聲，似乎很喜歡與孩子一起追逐打鬧，享受著(zhù)玩耍中的快樂(lè )。雨，下的那么安靜，靜靜地坐在窗臺，看著(zhù)窗外的雨，也是一種享受，感受著(zhù)，泥土被雨水沖洗后的清香，感受著(zhù)大自然中空氣的清新，似乎這一切都是雨水帶來(lái)的，他帶來(lái)了一片清凈祥和的景象，那么干凈，那么美麗。
自古以來(lái)，有多少詩(shī)人，情不自禁的`用自己手中的筆去贊美雨，好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。這是贊美春雨。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，這是贊美夏天的雨，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)，這也是詩(shī)人對雨的贊美，雨的美麗，讓許多的詩(shī)人不由自主的愛(ài)上他，贊美他，我喜歡雨，喜歡在雨中玩耍，喜歡在下雨的時(shí)候，靜靜地看著(zhù)，享受那份安靜與和諧，很美，很舒服。
雨，是我們的好朋友，使我們的人生伴侶，它無(wú)私的滋潤了土地，不求回報，我們愛(ài)他，喜歡他，贊美他，雨用他的生命詮釋了美麗，展現了她的人生價(jià)值，難道不值得我們贊美嗎？
初中的作文 篇2
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的就就是發(fā)現美的眼睛�！蹦敲疵赖降自谀睦锬�？
每當天還沒(méi)亮的時(shí)候，街道上總有一些身影在忙碌著(zhù)，那就就就是清潔工。他們日復一日地頂著(zhù)風(fēng)吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就就就是為了維護城市的干凈，讓我們能夠生活在一個(gè)沒(méi)有污染的城市里面。這就就是勤勞美。
再說(shuō)說(shuō)我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，但就就是搶的但就就是昨日的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這就就是謙讓美。
我家樓房周?chē)镜教幘途褪仟M窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿(mǎn)了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來(lái)了舒適的環(huán)境。我發(fā)現了環(huán)境美。
每個(gè)星期天，在我生活中一個(gè)不可缺少的去處——書(shū)城，那里買(mǎi)書(shū)的人很多，看書(shū)的人也很多，但就就是我沒(méi)有感覺(jué)到任何喧鬧�？磿�(shū)的人互不影響別人，只默默地看自己的書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人也排著(zhù)隊按順序交錢(qián)，那么大的書(shū)城從負一層到三層近千人，就就是那么的`和諧。我發(fā)現了和諧之美。
當春天無(wú)聲無(wú)息地讓暖來(lái)臨，綠色的草地上孩子們在放風(fēng)箏，這不就就是一副美麗風(fēng)景嗎？當夏天順著(zhù)陽(yáng)光游到了那里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就就就是大自然的美？當秋天踏著(zhù)火紅的楓葉走來(lái)，讓我們看見(jiàn)一道道金黃的麥浪，這理所當然的也就就是美。當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還就就是自然杰作之美。當雨點(diǎn)和滾滾烏云一齊來(lái)到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，就就是多么的美？
當花朵作為春天的使者開(kāi)放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，就就是多么的美？
世上有無(wú)數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都就就是美。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、觀(guān)察美、傳遞美，相信只要我們發(fā)現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿(mǎn)了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
初中的作文 篇3
“嘀嘀，滴滴……”“哎呀，讓我多睡一會(huì )兒吧！鬧鐘！”我抱怨道。我連眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，不情愿的從被窩里伸出手，“啪”地一生拍了一下鬧鐘，鬧鐘也不響了。我想：今天是星期六，我多睡一會(huì )兒也不行��！然后倒頭就睡，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想……
突然，一陣如打雷般的聲音闖入了我的夢(mèng)想，在我耳邊想起，“起床！”“起床困難戶(hù)！”爸爸在走廊大聲喊道�！芭�，不！”我小聲的抗議，我剛說(shuō)完，一段煩人的手機音樂(lè )就響起了，接著(zhù)一大段經(jīng)典的臺詞從走廊飄進(jìn)了臥室：“五、四、三、二、一、起床！東風(fēng)一號觀(guān)測正常！衣服穿著(zhù)正常！褲子穿著(zhù)正常！開(kāi)始主體與床板分離！哦，失��！”我聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出聲來(lái)，可還是忍住了。爸爸又發(fā)起另一波“攻擊”---撓癢！爸爸一步一步向我逼近，我趕緊用被子把自己裹成一個(gè)“蛋”，等爸爸到我身邊，我得意的.想：我的被子堅不可摧，你能把我怎樣？果然，爸爸打消了這個(gè)念頭。正當我得意洋洋時(shí)，一陣熟悉的音樂(lè )傳來(lái)---��！是游戲音樂(lè )，還是我最?lèi)?ài)玩的《我的世界》，我從床上立刻蹦了起來(lái)，氣憤的對爸爸說(shuō)：“可惡、可惡、可惡！你竟然偷玩我的游戲！”“哎？你怎么起來(lái)的？”“��！中計了！”我懊惱地說(shuō)“你太壞了！”爸爸聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)，最終我還是被爸爸的幽默叫醒了。
這就是我那個(gè)即幽默又讓我頭疼的爸爸，以后我如果想睡懶覺(jué)的話(huà)真的要關(guān)掉鬧鐘或者我的“噩夢(mèng)”爸爸不在家了！
初中的作文 篇4
傾聽(tīng)夜色。
旖旎，婉約，氤氳，那么的憂(yōu)郁，那么的細膩，藍色的憂(yōu)郁淡淡地流進(jìn)我的心房……
墨的天際，幾顆小星眨著(zhù)眼。一個(gè)人靜靜地站在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)如泣如訴，亦幻亦真的夜曲。那飛行在夢(mèng)中的夜，那陣陣摻夾著(zhù)淡淡月光的曲子在我的心扉裊裊鋪開(kāi)……
手，平端著(zhù)它，就像端著(zhù)一方羅盤(pán)，是我人生路上的導航，在它的指引下，我堅定地邁出人生勇敢的一步！那是一種輕輕的攀爬，順著(zhù)指尖，輕輕流瀉，輕輕地愜意。它輕輕地滲進(jìn)了寂靜的骨子里，輕輕地流進(jìn)了奮飛的心扉里。
在這淡淡的夜，淡淡的藍色的憂(yōu)郁里面，沒(méi)有了城市的浮華，滌洗了塵世的嘈雜，只存在淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的藍色，淡淡的愜意，淡淡的，我和它。
手，輕輕撫著(zhù)它，磨砂的紙張，古老的圖畫(huà)。指尖上肆意縈繞的書(shū)香，耳邊響起幽幽旖旎。充滿(mǎn)著(zhù)揮之不去的，揮之不去的愜意。
不知怎地，每當聽(tīng)到這如怨如訴的曲子，心情就異常惆悵，哀婉而又氤氳，訴說(shuō)著(zhù)古代的`風(fēng)云人物，訴說(shuō)著(zhù)淡淡月影下的孤獨，訴說(shuō)著(zhù)頂天立地的英雄，訴說(shuō)著(zhù)一份胸懷的坦蕩！
一片牛乳色的霧漸漸鋪開(kāi)，在空中翻騰、起伏、滾動(dòng)，仿佛在用慢同尋常的速度播放著(zhù)主人公的傳說(shuō)。那一切的一切，都是那樣的縹緲恍惚，每一個(gè)細節都結合得如此完美，如此靚麗，盡管在夜的陪襯下，它不那么突出，但也輕輕伏在身邊，不費多大的力氣，便把所有都給俘虜了。
手，輕抖著(zhù)它，顫抖著(zhù)那六十五年前的光陰，這片土地上的頭顱與熱血。六十年載乾坤路漫漫，不論有多么艱難，我仍然不離不棄！八年的腥風(fēng)血雨，八年的浴血奮戰，拼出了一個(gè)堅強，拼出了一個(gè)滿(mǎn)露錚錚鐵骨的中國漢兒！勝利的振臂一呼，失敗的奮歌一曲，幾年之后，仍揭竿而起！
那小小的心，此刻承載著(zhù)多少義憤填膺。那霧中翻騰起伏的波浪，阻擋了我回憶的視線(xiàn)……我們歌頌著(zhù)，那鏗鏘的紅巖精神。
這首歌，曾經(jīng)伴隨著(zhù)幾億人民的誓言，曾經(jīng)伴隨著(zhù)人們走過(guò)戰爭的孤獨日子。為勝利，為了，和平。正如那悄悄的夜色，掛在樹(shù)梢上，窘得發(fā)白。白得透亮，夜，快要結束了……
曲終人散，繁華落盡，那演繹著(zhù)無(wú)數個(gè)日日夜夜的天空，依然嶄新透亮，也許，那段歷史，老了，中國正準備步入一個(gè)小康社會(huì )，讓中國夢(mèng)贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！
旖旎，婉約，氤氳，那么的憂(yōu)郁，那么的細膩，藍色的憂(yōu)郁淡淡地流進(jìn)我的心房……那夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。
傾聽(tīng)夜色。
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