初中的作文6篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
有一次，我打電話(huà)問(wèn)她數學(xué)作業(yè)，可我問(wèn)了以后，她又轉移到另外一個(gè)話(huà)題上。她說(shuō)，“唉，上次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師看了沒(méi)找我，可我跟我媽媽說(shuō)了，她說(shuō)就算老師沒(méi)看也要做，我就只好補上了�！币驗樗f(shuō)話(huà)語(yǔ)速太快，我根本就沒(méi)法插嘴，我剛想問(wèn)她，她又說(shuō)上了，“哎，上星期六，我媽媽帶我去大潤發(fā)，我媽媽給我買(mǎi)了好多東西，有那個(gè)什么，那個(gè)什么……對了，鉛筆盒！我又換了一個(gè)鉛筆盒。我現在有八個(gè)鉛筆盒了，我還買(mǎi)了水移畫(huà)，芭比的，可漂亮了。我可幸運了，當時(shí)只剩最后一張芭比的'了，那……”張易就這樣一直說(shuō)，一直說(shuō)，說(shuō)了很多問(wèn)題，談了兩個(gè)小時(shí)，我作業(yè)還是沒(méi)問(wèn)成，白浪費了十元錢(qián)電話(huà)費，作業(yè)十二點(diǎn)才寫(xiě)完的。
唉，她的嘮叨可是名不虛傳。
初中的作文 篇2
故鄉的橋，不似錢(qián)塘江大橋那樣雄偉壯觀(guān)，有令人折服的氣質(zhì)；不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)，有令人向往的魅力；不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠的意義，有令人嘆為觀(guān)止的氣勢；不似趙州橋那樣擁有強健的“骨骼”，屹立千年不倒……故鄉的橋甚至有些破舊。
自我記事起，故鄉的橋就橫跨在河的兩岸，辛勞的村民踏著(zhù)它從這邊走到田里，又從田里走回村里。故鄉的橋就似一個(gè)守護者，守護著(zhù)我們村。在鉛灰色的平房間，它永遠孤獨地佇立著(zhù)，任憑人、車(chē)子從它身上踏過(guò)，碾過(guò)，一年又一年……
故鄉的橋是用水泥建造的，我已不記得它大大小小修了幾次，但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠都牢牢地扎根在水中，就似故鄉的橋守護村子那樣守護著(zhù)這座橋。
橋下靜靜流淌著(zhù)清澈的河水，橋洞下有經(jīng)流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，一切都顯得那么質(zhì)樸，就如故鄉的人。
夏日的夜晚，橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹(shù)影中間露出點(diǎn)點(diǎn)月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光下，水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫(huà)家精心安排過(guò)似的，組成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)面。微風(fēng)吹拂，人們的心就似一只只小鳥(niǎo)，從胸中展翅飛出，飛過(guò)迷茫的煙水、蒼茫的群山，又回到橋下的清波里。
清晨是一天中最熱鬧的時(shí)候，橋邊到處是洗衣的`婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲，洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂(lè )，伴隨著(zhù)清澈的流水流向遠方。
中午，強烈的日光使得水面泛起層層白光，橋洞就成了捕魚(yú)人納涼的好場(chǎng)所。當你看到橋洞下停著(zhù)幾只竹筏時(shí)，不必驚奇，人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚(yú)心得。
沒(méi)有雕刻精美的石雕，沒(méi)有鋼筋水泥的現代氣息，沒(méi)有沉重的歷史背囊，滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉的人們召喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上？沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，沒(méi)有誘惑的微笑，沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有迷人的嗓音，故鄉的橋你只是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀，為人們遮擋風(fēng)雨，給人們提供休息納涼的場(chǎng)所，庇護著(zhù)淳樸的人們。
故鄉的橋，如今仍然屹立在河上，經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，歲月無(wú)情地給它添上了皺紋，但是這又有什么關(guān)系呢？它始終是我們的依賴(lài)。故鄉的橋呵，感謝你的守候。因為你，讓我記住了故鄉的美，讓我感受到了故鄉人的友好、真誠、善良與淳樸。
故鄉的橋，我在遠方思念著(zhù)你！
初中的作文 篇3
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著(zhù)中國數百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認識了國學(xué)，國學(xué)是對人類(lèi)的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”古典詩(shī)詞、名句�！斑h上寒山石徑斜，白云深處有人家”�；腥恢�，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過(guò)我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車(chē)上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來(lái)望幾眼？“小林尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰(shuí)能恨？唱罷歸來(lái)酒未消�！币雇硪焉�，打更人在窄窄的街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂(lè )在身邊流淌，愛(ài)的人跳著(zhù)心愛(ài)的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長(cháng)的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國民族的`歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立�！币獙�(shí)現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進(jìn)，作為中國人，我們應該為此驕傲，發(fā)揚國學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國學(xué)小名士讓我們一起在對經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書(shū)。讀國學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書(shū)。讓國學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國夢(mèng)前進(jìn)。國學(xué)，必世代相傳。
初中的作文 篇4
很多人都說(shuō)，上帝關(guān)了你的一扇門(mén)，卻給你開(kāi)了一扇窗，而，這扇窗后，又是什么呢？
凌晨5點(diǎn)，自己莫名其妙的醒來(lái)了，披上外套，將那輕盈的窗簾挽起，清風(fēng)掠者著(zhù)一絲涼意向我襲來(lái)，來(lái)自冬天的問(wèn)候，也許還太早，窗外黑壓壓的一片，朦朧的月光輕輕的扶著(zhù)我的面龐，縷縷似乎要進(jìn)入我的內心，多讀懂我心中所想···
有時(shí)，遠離喧鬧的人群，去觸摸窗外的一切，心情會(huì )擁有前所未有的恬靜，舒適，將偽裝的鎧甲卸下，那種無(wú)防備的輕松，在如今的社會(huì )，是唯一的無(wú)瑕的純潔，星空的蒼茫，朔月的清輝，前所未有的清凈，小陽(yáng)臺上的吊蘭含著(zhù)露珠，在學(xué)業(yè)纏身是，繁忙中的輕松，在只有課本的親吻下，對我說(shuō)遠遠不夠，我現在正如一只井底之蛙，我渴望著(zhù)得到更多，我要打碎遮掩視線(xiàn)的玻璃，才能了解到掛著(zhù)皎月的蒼穹，似乎站了很久很久，月，在烏云的掩蓋下黯淡了不少，一切的一切，風(fēng)起云落，落葉歸根，輪回，夜，也在消逝····
我輕輕閉上眼，感受，陽(yáng)，扯開(kāi)云層，露出絲絲亦真亦假的金光那種感覺(jué)，過(guò)了片刻，我緩緩睜開(kāi)雙瞳，窗外的那片藍藍的天，藍的如帶著(zhù)清香的綢子，深邃而又積蓄著(zhù)夢(mèng)想的遙遠，蔚藍的天空下飄著(zhù)棉花糖般膨松白云，映襯著(zhù)天空下無(wú)限生機的綠意，煥發(fā)著(zhù)生命的美，它是唯美的，即使是夜晚那暗藍的天空也讓人感到優(yōu)雅，光，帶給我一個(gè)豁然開(kāi)朗的心境，窗外的新綠，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，窗外的`小鳥(niǎo)，允吸著(zhù)光明····
從房間了解外界的蒼穹，是窗的功勞，打開(kāi)了它，你會(huì )發(fā)現，窗外有一切···
抹去窗上厚厚的塵埃，打開(kāi)那扇上帝給予的窗戶(hù)，窗外的暗夜、藍天依舊不變，拂去心窗的蜘蛛網(wǎng)，讓心靈的天空依然純凈，讓夢(mèng)想的旋律，點(diǎn)亮每天清婉的晨曦···
看啊，窗外的天空···
初中的作文 篇5
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來(lái)！
我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的'頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
初中的作文 篇6
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我獨自走在回家的小路上。忽然，我聽(tīng)到一陣陣嘆息，原來(lái)，是我身旁的一條臭氣熏天的小河。我問(wèn)小河：“你為什么要嘆息呢?"小何說(shuō)：”我以前是一條清澈的可以映出藍天、白云和變化山巒的.小河。小魚(yú)小蝦和我嬉戲玩耍。到了炎熱的夏天，小朋友來(lái)到這里來(lái)游泳、戲水。婦女們在河邊洗衣服、聊天。小鳥(niǎo)在樹(shù)上’唧唧喳喳’的叫著(zhù)�？扇缃�，科技發(fā)達，我身旁的草坪變成了一座座工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里的污水排入我的體內，使我變得臭烘烘，我身上的垃圾數不勝數，從此我沒(méi)有了朋友。"
我聽(tīng)了小河的話(huà)，找來(lái)了幾位清潔工叔叔阿姨，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們大家齊心協(xié)力，終于，讓小河又可以映出藍天、白云和變化的山巒!小河興奮地對我說(shuō)：”謝謝你，小朋友!“
第二天早上，我在去學(xué)校的路上，在小河旁插了一個(gè)警告牌上面寫(xiě)著(zhù):讓天空碧藍;讓草木茂盛;讓河水清澈;讓動(dòng)物自由自在的生活……
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