初中的作文(精品4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
轉眼間我們來(lái)到了未來(lái)，現在的任丘已經(jīng)搖身一變。剛剛我們被評為中國十大發(fā)達城市之一以及環(huán)保第一市。我們任丘可出了名，在世界的排名可是遙遙領(lǐng)先于其他城市。中國大部分科學(xué)家的故鄉都是任丘，為我們的任丘又添燈又添彩的。
天空已經(jīng)變得特別湛藍，已在中國號稱(chēng)“天藍第一市”。道路的兩旁已種滿(mǎn)樹(shù)木和小草，給人一種“小清新”的感覺(jué)。動(dòng)物還像以前一樣，因為環(huán)保得好才沒(méi)有絕種。大地一片生機勃勃的景象�，F在的道路已經(jīng)變成“軟綿綿小徑”了，摔倒也不用擔心受傷了，很受人們歡迎，別的城市也漸漸換成了這樣的道路。
最近我們生產(chǎn)出了一種“軟綿綿汽車(chē)”，這款新品的最大特點(diǎn)之一就是可以避免一切交通事故。因為它“軟”，所以撞上也不會(huì )有損傷。其次就是去全自動(dòng)化，不用讓來(lái)駕駛。這是因為裝上了私人駕駛司機功能，實(shí)現信息化機動(dòng)車(chē)。還有就是可以收縮，隨身攜帶，比以前的方便多了。而且以在任丘普及了，過(guò)不了多久，其他地方也會(huì )普及。這會(huì )更環(huán)保、更安全。
現在再也不需要農民辛苦的種地了，我們已經(jīng)發(fā)明出了新一代的“農民機器人”，它可以管理大量的.田地。并且每家還配備一個(gè)家政機器人，來(lái)幫助主人做一些做飯、打掃衛生之類(lèi)的事，可以讓主人輕松的工作，為祖國發(fā)展作貢獻。
現在已實(shí)現高科技化，人們運用納米技術(shù)研究出了“長(cháng)生不老藥”，每人都可以不再為老死而擔心了。
現已實(shí)現了古代夢(mèng)寐以求的大同社會(huì )——共產(chǎn)主義社會(huì )。已淘汰了古老的錢(qián)幣�，F在已經(jīng)是人盡其技，貨盡其利了。人們共同發(fā)展共同享利，擺脫了舊時(shí)代。已不再有人饑餓至死了。人民和樂(lè )幸福，享受大千美好世界。未來(lái)永遠不是夢(mèng)！
初中的作文 篇2
一副黑色的眼鏡被“丟”到了桌子上，那是董老師的，董佳荻老師的。其實(shí)，董老師是近視的，她將眼鏡卸下來(lái)，使得她顯得十分青春、年輕、漂亮。一雙烏黑亮麗的眼眸子，好像天上的星星，一閃一閃，水靈靈，顯得楚楚動(dòng)人。一挺小巧的鼻子，像洋人一樣，鼻尖向上翹起，十分可愛(ài)。一張大小適中的小嘴，總能發(fā)出美妙的聲音，好似音樂(lè )播放器一般。
辣
據我所知，董老師在幫舞蹈隊訓練時(shí)，是十分“辣”的。
“終于合唱完咯！”我們走出合唱室，回到教室，在教室門(mén)口，嘻嘻，看到多功能室，學(xué)校舞蹈隊正在做最后的排練。哇，看見(jiàn)林順博了！他正在賣(mài)力的做著(zhù)舞蹈動(dòng)作……“停！”我們正看得津津有味時(shí)，突然被“導演”給卡了。只聽(tīng)導演董老師滿(mǎn)腔火藥怒倒出來(lái)的聲音，“××，你的位置怎么找不到？”“×××，你的動(dòng)作怎么像僵尸？”這火足可以將雞蛋燒糊�！岸颊f(shuō)是柔的.啰，你們還有人做得那么僵硬，像僵尸！”咆哮聲中露出一個(gè)火辣辣的性格。
人都說(shuō)我梁琳莎“辣”，那是因為我是川妹子，可作為湖北妹子的董老師，怎么也這么辣�！拔覀冞�是先閃吧，不要等會(huì )兒也嗆到來(lái)！”我們搖搖頭走進(jìn)了教室。
柔
今天的音樂(lè )課用來(lái)排我們的合唱，因為再過(guò)幾天就要參加學(xué)校六一合唱節了。我們極度興奮……
合唱動(dòng)作由我和吳雅丹來(lái)排，董老師兼任我們的動(dòng)作顧問(wèn)�！巴瑢W(xué)們，我們先來(lái)排《共同的家》，第一個(gè)動(dòng)作是把……”，還沒(méi)說(shuō)完就被班主任Miss楊給打斷了：“做示范就行了�！甭曇艉谩昂卑�，我們不知所措，僵硬中……好容易做完示范，下面一片抱怨聲，我們都自認為不滿(mǎn)意�！班�，這樣吧，這個(gè)動(dòng)作就是把手輕輕搭在嘴角，身體前傾露出臉來(lái)�！倍蠋熒蟻�(lái)了，邊說(shuō)邊做，身形柔美，聲音也十分溫柔，給人感覺(jué)十分親切，大家好像都迷住了似的，頻頻點(diǎn)頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧鬧聲�？磥�(lái)大家都“吃軟不吃硬”。
冷
音樂(lè )辦公室。
“你是什么顏色？”“紫色�！薄拔沂撬{色！”“我是黃色”……高老師叫我們來(lái)剪頭飾，合唱隊的一班女生興奮得亂叫。高老師亂了，說(shuō)：“紫色的先來(lái)，紫色的��！”
“你是什么顏色？”“紫色�！薄拔沂撬{色！”“我是黃色”……任憑高老師怎么喊，就是沒(méi)有人停下來(lái)。
五分鐘后。
“紫色的到這邊來(lái)！”一聲斷喝，我們的視線(xiàn)一致朝聲音發(fā)出的地方望去，哇，原來(lái)這聲音是從一向對我們溫柔的董老師口中蹦出來(lái)�！岸颊f(shuō)了，紫色的到這邊來(lái)，黃色的到那邊去！”寒，極寒，南極寒啊……
這就是我們班的董老師，捉摸不透，變化不斷，你要想知道董老師那些多重性格，具備不怕死的精神，那你就親身來(lái)體驗體驗。嘻嘻……
初中的作文 篇3
有人說(shuō)，所謂包容，就是縱容別人犯錯；而有的人卻說(shuō)，包容是為了給別人一個(gè)認識錯誤的機會(huì )。
古往今來(lái)，有無(wú)數關(guān)于包容的事情，而這些包容后的結果又是不一樣的。藺相如包容廉頗，造就了文武之間的和諧關(guān)系；李世民包容魏征，造就了天下太平的美好盛世。而回到現在，有了人與人之間的包容，使得社會(huì )融洽；有了種族與種族之間的包容，使得國家安康；有了國家與國家的互相包容，使得世界和平。
或許包容并不一定是針對很大的事情，在小事情上包容也是必須的。曾讀過(guò)這樣一篇故事，講述的是一對夫婦被騙了7。5美元而整天悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采。他們的鄰居是一位老人，在聽(tīng)說(shuō)這件事情之后，敲門(mén)拜訪(fǎng)了他們。老人拿出7。5美元交給那對夫婦，并對著(zhù)一臉驚訝的夫婦說(shuō)道，別讓7。5美元買(mǎi)走你一天的快樂(lè )。是啊，僅僅7。5美元怎么能和一天的快樂(lè )相比呢？如果你能包容那個(gè)騙走你7。5美元的人，那么你的快樂(lè )將不會(huì )只值那點(diǎn)小錢(qián)。小小的包容能使你快樂(lè )，使你不為此浪費一天的時(shí)間，那么這個(gè)包容是值得的。
包容之“容”是我學(xué)到的最為有用的漢字。盡管看來(lái)簡(jiǎn)單，但“容”字于我而言，也許足夠一輩子去學(xué)習，一輩子去參悟，一輩子去實(shí)踐。
包容，不只是為了讓自己舒心，也讓他人為自己的所作感到羞愧。林肯曾因對待敵人仁慈而受到議論。有人說(shuō)，對待敵人不應該仁慈而應該消滅他們。而林肯卻說(shuō)，將敵人轉化為朋友，不正是在消滅敵人嗎？這便是他的包容，對于敵人的包容。他的做法也促進(jìn)了國家的安寧和平。在我看來(lái)，包容是一劑良藥，在包容中我們學(xué)會(huì )了如何相處，學(xué)會(huì )了如何使自己的`生活安寧和諧。
所謂包容或許就是將別人的錯誤抹去。一個(gè)將別人的壞寫(xiě)在沙中讓其隨風(fēng)而逝，將別人的好刻在石上讓其能夠永恒的人必然是一個(gè)懂得做人的高尚之人。
當然，也有過(guò)分包容導致錯誤的人，但那不算是包容而是縱容。那些錯把縱容當包容的人只有等到了最后才知道自己犯的錯有多大。
“容”可大可小，大到國家、民族、宗教，小到為人處世。只有懂得包容的人，才能獲得別人的包容。從程頤的“學(xué)進(jìn)則識進(jìn)，識進(jìn)則是進(jìn)”中我知道了什么是度量；從巴黎恐襲事件，我懂得了什么是包容。
“容”，我的年度漢字。
初中的作文 篇4
記得在我很小的時(shí)候，我家很窮，我覺(jué)得別的孩子都比我幸福�？粗�(zhù)別人穿著(zhù)漂亮的衣服，買(mǎi)很多很多的好吃的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得要是我可以和他們一樣，我就是最幸福的孩子了。不過(guò)我也知道媽媽和爸爸很辛苦，現在的我覺(jué)得小時(shí)候很懂事，有時(shí)候放學(xué)和放假的時(shí)候會(huì )幫媽媽洗洗碗，一個(gè)小小的身影拎著(zhù)個(gè)小籃子去洗碗。
爸爸為了改變現在的生活很努力的工作，想辦法賺錢(qián)，我知道爸爸要讓我們生活過(guò)好，現在爸爸做了小生意，也不像過(guò)去那樣了，生活漸漸的好起來(lái)了，甚至比一般家庭都要好了，可是我卻沒(méi)有以前那餓懂事了，邊的有些懶了，不喜歡幫媽媽做家務(wù)了。我真的很為爸爸感到驕傲，在學(xué)習上，爸爸對我也很重視，可是以前我總覺(jué)得爸爸很討厭，別人家長(cháng)不往學(xué)校跑，可是我老爸，就好像學(xué)校是他第二個(gè)家一樣，還總喜歡罵我，有的時(shí)候還動(dòng)手打我呢？真的有點(diǎn)恨爸爸。爸爸對我的期望很高，自從上了高一后我就和很朋友一起打打鬧鬧，一點(diǎn)學(xué)習的興趣也沒(méi)有了，爸爸對我很失望，我也很后悔，自己的所作所為，是那么的.不可一視，玩是是很高興，可是高興過(guò)后呢？什么也沒(méi)有得到。
爸爸對我失去了信心，讓我去一個(gè)很遠的地方打工，一個(gè)服裝廠(chǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，真的讓我很是吃不消，我更加的后悔了，爸爸又給了我最后一次機會(huì )，讓我好好上學(xué)的機會(huì )。原來(lái)爸爸只是為了讓我吃吃苦，讓我知道上學(xué)的好，上學(xué)也是為了我自己，以后可以少受點(diǎn)苦。我明白了很多道理，也對學(xué)習有了興趣，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬。我感謝爸爸對我的付出，讓我可以感到這么的幸福。新學(xué)期也剛開(kāi)始，我就對我厭倦的學(xué)習生涯開(kāi)始重視了，對討厭的英語(yǔ)也有了興趣，上英語(yǔ)可的時(shí)候第一個(gè)回答問(wèn)題的我，竟然很流利的回答出來(lái)了，還受到了老師的表?yè)P，這更讓、我信心大增，我一定要學(xué)好，考上我理想的大學(xué)。
盡管媽媽很?chē)Z叨，可是媽媽對我的愛(ài)和爸爸的愛(ài)是不一樣的，母親的愛(ài)是那樣的和藹可親，是那樣的讓人倍感溫暖，媽媽有的時(shí)候對人很好，可是罵起人來(lái)可不是病貓啊，那是讓人膽戰心驚啊，我就經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不過(guò)媽媽好的時(shí)候可是我幸福的時(shí)刻了。雖然也會(huì )有責罵，可是這樣的責罵也是一種關(guān)心，也是一種愛(ài)啊，媽媽不識字，不懂得用文化人給予孩子的那種愛(ài)，她也有自己給我關(guān)懷的方法，只是現在的我才明白，我是幸福的。以前的我是生在福中不知福，我想現在明白好不晚。
我還有一個(gè)弟弟，雖然我們會(huì )打罵，可是在心底，我知道我們都把對方看做是很親很親的人，我們在一起玩，在一起打，在一起鬧，也是很幸福的，是很多獨生子女家所感受不到的幸福。
我的幸福是需要建立在理解之上的，這樣才會(huì )深深的映在腦海里的，爸爸教會(huì )了我很多做人的道理，媽媽教會(huì )我怎樣做家務(wù)，也教會(huì )了我為人處事，弟弟的功勞也不小哦！他教揮了我怎么去玩，他很厲害啊，鬼點(diǎn)子很多，讓人異想不到。
這就是我幸福的家，你們是不是很羨慕呀！
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