初中生活作文5篇【精品】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　其實(shí)，看到這個(gè)題目我是高興的。因為我早就想寫(xiě)一篇關(guān)于初中生活的回憶錄，現在正好有這個(gè)機會(huì )可以讓我再次回憶起美好初中生活的種種往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　20xx年夏天，我上了初中，那時(shí)的`心情現在記不太清了，只記得特別高興，特別激動(dòng)，對初中生活充滿(mǎn)憧憬。――好朋友；好成績(jì)；新知識：新老師。就這樣，在無(wú)數美好的幻想中我開(kāi)始我的的初中生活。

　　剛上初一科目增加了許多作業(yè)題，考試，也越來(lái)越多。但不知怎的我并沒(méi)有煩惱，反而特別高興，干勁十足。就這樣，在快樂(lè )中我漸漸的適應了初中生活。但好景不長(cháng)，上了初二后，我好像沒(méi)了之前的那股干勁兒，學(xué)什么都沒(méi)有以前那么用心了。我不知道這是怎么回事，只是突然發(fā)現自己沒(méi)了目標，沒(méi)了方向。以前憧憬的生活也無(wú)力去拼搏。我漸漸開(kāi)始變得迷茫。我沒(méi)了耐心和努力去學(xué)習，我并不是怕累，而我也不怕累。我想和父母，老師，朋友一起談一談，可是話(huà)到嘴邊又不知怎樣說(shuō)。也許是老天給我的一個(gè)特別禮物吧！這就是我的初中生活，它有苦有甜，有酸有辣，有快樂(lè )有迷茫。但正是這么多的體驗和經(jīng)歷，太豐富了我的初中生活。它是我人生中的一筆寶藏，值得我用一生去珍藏。

初中生活作文 篇2

　　初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。

　　剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。

　　作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。

　　早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！

　　上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的`到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的……

　　下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。

　　其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！

初中生活作文 篇3

　　從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿(mǎn)了競爭與挑戰；它充滿(mǎn)了職責與辛苦；它充滿(mǎn)了歡樂(lè )與友誼……

　　初一讓我對學(xué)習產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷；數學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復雜的運算，一會(huì )兒又去數學(xué)世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì )兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線(xiàn)”“緯線(xiàn)”令我頭痛；而音樂(lè )的悠揚又讓我身心愉快，《明天會(huì )更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè )和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩(shī)詞的美。

　　鄰居家的孩子也上初一，她便是我的.競爭對手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話(huà)、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著(zhù)頭拄著(zhù)下巴，叼著(zhù)筆，在想高深莫測的數學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線(xiàn)”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

　　上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節課就和好了，我們在學(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂(lè )；討論人生的計劃與夢(mèng)想；討論我們怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿(mǎn)了幻想與渴望！

初中生活作文 篇4

　　誠實(shí)這種品質(zhì)是非�？少F的，一個(gè)人要想在這個(gè)世界得到別人的信任，誠實(shí)這種品質(zhì)是不可或缺的。

　　那天，我們班進(jìn)行了科學(xué)考試，懷著(zhù)忐忑的心情，我們終于等到了宣布分數的那天�！袄钷�72分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿(mǎn)臉嚴肅地一一念著(zhù)我們的分數。雖然我認為我能考好，但仍然沒(méi)有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個(gè)不停�！巴跞亍碑斈鞘煜さ拿�字回蕩在我耳邊的那一瞬間，我感覺(jué)我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來(lái)了。心中默念著(zhù)：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時(shí)我心中的那只惴惴不安的“小白兔”忽然不見(jiàn)了，內心充滿(mǎn)了喜悅，此時(shí)的我，別提多高興了。因為老師告訴我們全班最高分也才87分。相比之下，我的成績(jì)算不錯的了，可事情卻不是我想象的那么好。當我拿到卷子時(shí)，我內心的喜悅的.都消失了：沒(méi)想到第一大題我錯了三題，應該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。

　　我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓著(zhù)，連呼吸都困難。我到底應該怎么辦呢，我的腦海里仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼在喋喋不休地爭論著(zhù)，天使告訴我說(shuō)：“告訴老師吧，長(cháng)輩教育我們要誠實(shí)�！蔽一叵肫鸢謰尳�(jīng)常告訴我做人要誠實(shí)，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時(shí)，有一個(gè)魔鬼似乎聽(tīng)見(jiàn)了天使對我的說(shuō)的話(huà)便大聲說(shuō)：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了�！蔽腋杏X(jué)我的大腦被它們的爭吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時(shí)刻，有一位同學(xué)突然沖上講臺走到老師跟前告訴老師說(shuō)：“老師，我發(fā)現有一題您少給我扣了三分�！彼�的話(huà)音剛落，我突然知道我應該怎么做了，于是我抬著(zhù)頭快步地向講臺走去，老師將分數更正過(guò)來(lái)，我的心空一片晴朗。

　　這次考試，雖然我失去了原來(lái)的高分，但我收獲到比分數更有價(jià)值的東西——誠實(shí)。

初中生活作文 篇5

　　讀書(shū)是一倘潺潺的細泉，叮咚地，流淌著(zhù)青春的喜悅。讀書(shū)是一縷柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)指隙，滿(mǎn)載著(zhù)青春的活力。讀書(shū)是一條蜿蜒狹窄的山路，蟠曲而上，充滿(mǎn)著(zhù)青春的悲傷與曲折。

　　考試前――瘋狂的汗水

　　一只甲蟲(chóng)跌跌撞撞地飛到教室里，嗡嗡嗡地在盤(pán)旋著(zhù),或許是沒(méi)了氣力，撞到玻璃上啪的一聲就掉下來(lái)了。沒(méi)人理會(huì )，甲蟲(chóng)無(wú)力地躺在地上，大家都全部都埋頭抓緊時(shí)間復習。認真的神態(tài)可謂各個(gè)不一致。

　　看這個(gè)，緊鎖眉頭，手指靈活地轉動(dòng)著(zhù)圓珠筆，似乎在冥想著(zhù)什么似的，筆一不小心在手中脫落了，一副若有所思的樣子，彎下身子撿筆，仔細地端詳著(zhù)那支筆，抿緊了嘴唇，臉上的肌肉微微顫動(dòng)。忽而，又像突然矛塞頓開(kāi)，嘴巴張得老大，露出滿(mǎn)意的笑容。

　　看那個(gè)，趴在桌子上，手里緊握著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，似乎都要捏出了汗來(lái)，看似在閉目養神，其實(shí)嘴在切切察察地念叨著(zhù)，忽而稀里嘩啦地背個(gè)不停，忽而又卡在某個(gè)地方背不出來(lái)，咬牙切齒恨不得把書(shū)撕碎。

　　熱血的汗水潑灑在寂靜的課室中,它見(jiàn)證著(zhù)我們努力的過(guò)程。

　　考試時(shí)——揮動(dòng)的筆尖

　　試卷剛傳到手中，大致閱覽了一下，都是試前看過(guò)的題目，做起來(lái)自然得心應手，順暢流利，思緒如泉涌般，手中的筆如行云流水。心里如如有所獲般滿(mǎn)心的歡喜。題目答罷，趴在桌子上胡思亂想，也不敢左顧右盼，恐怕會(huì )被疑作是作弊。

　　眼角的目光掃過(guò)隔壁的考生，他拿著(zhù)筆在草稿紙上耐心地算著(zhù)，不時(shí)還看看手里的表，雖然臉上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨鐵不成鋼埃手時(shí)而托著(zhù)腮幫子，時(shí)而抓抓頭發(fā)，有時(shí)還望望隔壁的試卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出還是一陣無(wú)奈。

　　隨著(zhù)一聲哨聲，挺著(zhù)肚子的老師蹣跚地走進(jìn)來(lái)收卷了，呼啦呼啦地卷一張一張傳到前面。走出考室，吸氣伸腰，嘆道終于考完了考完了。眾人七嘴八舌地討論題目答案，更甚有人拋起書(shū)包歡呼。

　　班里處于混亂興奮狀態(tài)，那是我們青春的活力與喜悅。

　　考試后——鮮紅的分數

　　這試卷一到手，第一個(gè)任務(wù)就是搬出計算器算一下試卷的分數，看一下有沒(méi)有改誤筆。若是少了半分，不加分絕不善罷甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客氣了。

　　有的人拿著(zhù)79分的試卷，在那大罵老師沒(méi)良心，也不多施舍一分，還感慨的.說(shuō)：我的一生就這么完了!

　　同學(xué)們哀嚎的、呻吟的、興奮的、悲愴的，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。

　　分數是咱們學(xué)生的命根子啊!

　　鮮紅的分數，那是我們青春的紀念碑。

　　點(diǎn)滴的讀書(shū)往事串連在一起，以青春加以修飾，調入歡笑、淚水、挫折，那是我們人生的一部分，是一串晶瑩的項鏈，閃爍著(zhù)人生的光芒。

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