初中作文經(jīng)典【10篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
責任心太重要了，下面就有兩個(gè)有關(guān)例子。在深圳清水河那邊，曾經(jīng)發(fā)生了一件觸目驚心的事，就因為工作人員沒(méi)有責任心，差點(diǎn)釀成了一樁毀滅整個(gè)深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有著(zhù)國家存儲的火藥。那工作人員只要打開(kāi)窗戶(hù)讓火藥通通風(fēng)而已�？晒ぷ魅藛T太可惡了，懶得要命，沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)。結果引來(lái)火災了，他還在外面悠哉、悠哉！當他發(fā)現時(shí)，火已經(jīng)很大了，那還不怎么樣，可旁邊還有五個(gè)大油罐，如果火燒到油罐那里，整個(gè)深圳就會(huì )被炸毀。他連忙報警，可火勢太大了，經(jīng)過(guò)火警工作人員五天無(wú)夜的救火，終于把火勢控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個(gè)管理工作人員也罪有應得，也被活活燒死了。
還有一則故事是關(guān)于一個(gè)公園。按規定這個(gè)公園只能容納四萬(wàn)人員，可那個(gè)該死的工作人員，卻在睡懶覺(jué)，不點(diǎn)清人數，結果人們一涌而進(jìn)，足足進(jìn)了八萬(wàn)人。結果在一條橋上，由于人數太多，人們擠的擠，踩的踩，不少人掉進(jìn)河里，還有許許多多的人被活活踩死。一場(chǎng)悲劇就這樣造成了。
光說(shuō)壞的不說(shuō)好的實(shí)在不好吧！在去年的`運動(dòng)會(huì )上，我們班用于直前，堅持不懈。取得了相當不錯的成績(jì)！其中詹露表現十分突出，值得學(xué)習。那是一場(chǎng)一千米的跑步競賽，激動(dòng)人心�！邦A備，開(kāi)始�！辈门袉T一聲令下。大家都埋頭沖鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了�？伤�是堅持，摔倒了，站起來(lái)，靠著(zhù)這個(gè)信念，她跑完了全程。
責任心真的很重要呀！
初中作文 篇2
我家養了一只雪納瑞小狗，它背上的毛發(fā)呈椒鹽色，而它那滿(mǎn)嘴的“胡須”卻呈現出一種充滿(mǎn)活力的白，而不是上了年紀的老人們的那種看破紅塵、頤養天年、漫步蹣跚的白。
小狗無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)了充沛的活力，有時(shí)它歡呼雀躍，四處狂奔，似乎沒(méi)有任何終點(diǎn)與阻攔；有時(shí)它搖頭擺尾，來(lái)到我們身邊乖乖地坐下，垂涎三尺地看著(zhù)我們正吃著(zhù)的食物；有時(shí)它故意搗亂，在某只桌腿旁美美地灑上一灘尿，使我們?yōu)榱四ǜ蓛裟菫┠蚨Φ貌灰鄻?lè )乎。小狗，給我們一家人的生活帶來(lái)了無(wú)數的'歡樂(lè )。
記得有一次，我媽媽的一個(gè)朋友帶著(zhù)我的小狗去我家的樓下散步。我家所在的小區綠樹(shù)成蔭，小狗非常喜歡在大樹(shù)旁解決內急。那一天，我媽媽的朋友突然遇到自己的一位老朋友，在驚喜之余，又立即與老朋友攀談起來(lái)，一時(shí)之間，竟然忘記了小狗的存在。
小狗左等右等，急得不得了，奮力朝一棵大樹(shù)腳下跑去，無(wú)奈脖子被項圈束縛，無(wú)論如何也無(wú)法掙脫。小狗真是憋得“忍無(wú)可忍”，于是它“鋌而走險”，在我媽媽的朋友腳下悠閑地抬高左腳，一道金黃色的水柱從它的兩腳之間噴出，直射在我媽媽朋友的腳上。隨著(zhù)小狗得意洋洋地將腳放回地上，我媽媽的朋友發(fā)出了一聲聲嘶力竭、極度憤怒的尖叫……
當我媽媽的朋友將此事憤怒地告訴我的媽媽時(shí)，我們都不得不為小狗那可愛(ài)的舉動(dòng)而捧腹大笑。是啊，就算是小狗，也是一個(gè)生命，也有人的七情六欲，我們怎么能夠忽視它的存在呢？因此，從現在開(kāi)始，我們就應當呵護我們身邊的每一個(gè)生命。因為生命短暫而又脆弱，怎能不讓我們珍惜呢？
初中作文 篇3
成功，是每個(gè)人一生的追求。何謂人生？成功即可。何謂成功？則沒(méi)有多少人能回答出來(lái)。
是的，我們往往做每件事都渴望做得成功，但我們在追求成功的同時(shí)，是否又忽略了成功的主要含義呢？難道成功的主要含義就僅現于“驚天動(dòng)地”嗎？
不是，當我們努力過(guò)了，付出過(guò)了，不管結果如何，就是成功了。
1000米的賽道上，由于體力不支，她絆倒在地，但她站起來(lái)了，即使成績(jì)不好，但她還是跑完全程。是的，她成功了。爬起來(lái)需要勇氣，她做到了。
愛(ài)迪生燈泡的發(fā)明，牛頓萬(wàn)有引力的發(fā)現，哥倫布發(fā)現的新大陸，是成功的表現。在我們的身邊，也是每天充滿(mǎn)成功的。例如完成了一道數學(xué)題，背下了一篇古詩(shī)詞，記下了10個(gè)英語(yǔ)單詞等等，都是成功的表現。
在平凡中體現成功，仔細品味，你會(huì )發(fā)現成功的.經(jīng)歷每天都在你身邊。
在我們的生活中，學(xué)習中并不是沒(méi)有成功的，而是我們沒(méi)有認真發(fā)現，沒(méi)有仔細觀(guān)察。成功距離我們不遠，或許成功就像一個(gè)透明的氣球，只要你發(fā)現了，就拿到了。
其實(shí)當你一來(lái)到這世界，喊出一個(gè)聲音開(kāi)始，成功就一直陪伴在你身邊了。從呀呀學(xué)語(yǔ)起，到學(xué)習走路，從開(kāi)始上學(xué)一直到現在。
你是否知道成功一直都在，一直在不經(jīng)意之間。你是否知道在你認為很平凡的事時(shí)，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很簡(jiǎn)單，在平凡中，在無(wú)形中，無(wú)處不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇氣和堅持。沒(méi)有付出努力的事情是不勞而獲的，更談不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交響曲正在為我們伴奏，努力過(guò)了，平凡體現成功。
每天問(wèn)問(wèn)自己：今天你成功了嗎？或許你會(huì )發(fā)現，成功不是一味的驚天動(dòng)地，而是常常體現在平凡之中。每天回味著(zhù)你的成功經(jīng)歷，你會(huì )更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中體現成功，在成功中實(shí)現人生。
初中作文 篇4
夕陽(yáng)無(wú)限好，云朵被正準備落山的太陽(yáng)照得紅彤彤的。我踏著(zhù)云霞，奔往回家的路。突然，我看到一位老人正孤單地站在路邊賣(mài)棉花糖。他個(gè)子矮矮的，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋。一陣風(fēng)吹過(guò)，將他那一頭銀發(fā)吹亂了。我心里有些不解：這個(gè)老人多大年紀了？他怎么一個(gè)人在外面賣(mài)棉花糖呢？他沒(méi)有子女贍養嗎？
我走上前去，買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。從他那遲緩的`動(dòng)作，我可以看出他年歲已高�！皳渫ā币宦�，他的水壺掉在地上，我不動(dòng)聲色地幫他撿起來(lái)。我一邊遞給他，一邊疑惑不解地問(wèn)道：“您難道沒(méi)有兒女嗎？”我這一問(wèn)，老人稍微愣了一下�！罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)有兒女？”老人顯得有些激動(dòng)�！澳撬麄儭蔽矣行⿷峙�，但又只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)：“他們不出來(lái)掙錢(qián)嗎？”老人嘆了口氣：“哎，都怪我！……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，他一陣猛咳。
這時(shí)，一個(gè)要買(mǎi)棉花糖的小孩走來(lái)了，我只好在一旁等待著(zhù)。等那小孩開(kāi)心地走了，老爺爺又陷入了回憶，他苦澀地笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“我兒子小時(shí)候非常懂事，學(xué)習成績(jì)非常好，后來(lái)考上了北京一所很好的大學(xué)。他學(xué)習忙，時(shí)間緊，生活上的一些小事情我們都幫他處理�？伤厴I(yè)后變得十分懶惰，不肯出來(lái)找工作。所以，我只好出來(lái)掙點(diǎn)小錢(qián)，補貼家用�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，心想：這人也太懶了，難道他以為父母會(huì )照顧他一輩子嗎？“快走，城管來(lái)了�！辈贿h處有人在喊，老人趕緊收拾好東西與我告別。
看著(zhù)他孤單的背影，我的心沉甸甸的。夕陽(yáng)將最后一縷陽(yáng)光灑向大地，把老人的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。
初中作文 篇5
四月的一個(gè)清晨，我迎著(zhù)習習的晨風(fēng)，隨著(zhù)父母來(lái)到了那個(gè)古鎮。
東方灑下的一片霞光將古鎮籠罩，閃耀著(zhù)金色的光芒。雖然時(shí)間尚早，但古鎮內已有著(zhù)不少零散的游客。顯然也是和我一樣慕名前來(lái)。
忽然，一股熟悉的清淡艾草香氣隨風(fēng)飄來(lái)，使人心旌搖曳。我邁步向前，一家古樸的店鋪映入眼簾。此時(shí)，店牌下的攤位上，一籠青團剛剛出籠。只見(jiàn)一股裊裊升騰的熱氣，彌漫在光亮碧綠的青團上，沁人心脾。我忽地注意到手端蒸籠的是一個(gè)約莫七十歲的老奶奶，店內還有六七個(gè)老太太在忙里忙外。而店鋪前也已排上了不短的隊伍。見(jiàn)狀，我連忙拉住了父母，在店鋪前一起排隊。
輪到我們時(shí)，我學(xué)著(zhù)之前的顧客，輕聲講道：“奶奶，來(lái)五個(gè)青團，豆沙餡的�！崩夏棠搪劥�，用袋子從蒸籠里選了五個(gè)青團。青團不貴，只要兩元一個(gè)。我將錢(qián)遞給了老奶奶。還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！崩夏棠痰哪樕涎隽艘唤z笑意。
離開(kāi)店鋪后，我立刻從袋子里取出一小個(gè)青團細細打量，青團在晨曦的照耀下宛如一枚綠寶石一般珠圓玉潤，晶瑩剔透。雖說(shuō)按照傳統習俗，青團是得放涼了才吃的。但是我實(shí)在忍不住地咬了一口。頓時(shí)青團的糯韌綿軟與豆沙的甘甜細膩完美地交織在了一起，滿(mǎn)嘴留香。然而此時(shí)我的眉頭卻不禁緊蹙了起來(lái)。原因無(wú)他，這股味道為何那般熟悉？按道理說(shuō)，這應該是我第一次吃啊。又怎會(huì )有似曾相識的感覺(jué)呢？啊，我想起來(lái)了，自己年幼時(shí)所住的那個(gè)巷子里，不就有賣(mài)青團的'嗎？
思緒不禁飄到了那個(gè)破舊的小巷，那個(gè)只在清明時(shí)節才生意興隆的店鋪，如今怕早已人走茶涼了吧。不過(guò)，那淡淡的艾草香卻會(huì )被我銘記于心，只因那些青團曾溫暖過(guò)我的童年。
我從來(lái)沒(méi)有忘記。
艾草、豆沙就這樣交織在一起，散發(fā)出那獨有的春天氣息。
初中作文 篇6
自從賣(mài)油翁將陳堯咨的箭法分析后，便又干上了自己的老本行——賣(mài)油。但是這時(shí)的賣(mài)油翁已經(jīng)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉了。于是，當他背著(zhù)一個(gè)擔子出門(mén)時(shí)，就被一群人圍住了，人們各個(gè)叫他表演他熟練的倒油技術(shù)。賣(mài)油翁看見(jiàn)有那么多人喊著(zhù)叫著(zhù)，便逃開(kāi)了。他跑到小村橋頭上蹲了下來(lái)，從口袋里拿出一個(gè)小酒壺，一口一口地喝著(zhù)酒，時(shí)不時(shí)還叫上兩聲：“賣(mài)油嘞！上好的麻油嘞！”使來(lái)來(lái)往往的人不時(shí)看上兩眼。
可是不知怎么的，一個(gè)上午竟沒(méi)有一個(gè)顧客。賣(mài)油翁十分沮喪，不一會(huì )兒便停止了叫喊。一座長(cháng)長(cháng)的橋上只有一個(gè)賣(mài)東西的商人，使老油翁顯得更加蒼老、更加孤獨。
這時(shí)，陳堯咨向賣(mài)油翁走來(lái)。他問(wèn)：“老人家，您怎么孤零零的，我看您好像沒(méi)有什么顧客呀！”“對，”賣(mài)油翁郁悶地說(shuō)，“唉！自從我告訴你‘精益求精’的道理后，鎮上的'人都知道我了，都想看我表演。這半天來(lái)的也只是……只是想看我表演的人,根本沒(méi)有想買(mǎi)油的人�！标悎蜃珊芡榈膶先苏f(shuō)：“可憐了，半天都沒(méi)有什么生意！”老人咬著(zhù)一根煙，猛吸一口，又吐出一個(gè)灰色煙圈，也吐出了心中的憂(yōu)愁和不滿(mǎn)。
天邊露出紅紅的晚霞，太陽(yáng)也換了一副妝。從早到晚，想看賣(mài)油翁表演的人絡(luò )繹不絕，可真正想買(mǎi)油的人卻只有兩三個(gè)。陳堯咨掏出了一些碎銀子放到老翁手中。賣(mài)油翁也收拾好了東西。人們都只看見(jiàn)一個(gè)沮喪的黑影漸漸消失在火紅的晚霞中……
初中作文 篇7
“我的世界，因為有你才會(huì )美。我的天空，因為有你不會(huì )黑。給我快樂(lè )，為我傷心流眼淚。給我寬容，讓我能展翅高飛…
每當我聽(tīng)到這段歌詞，讓我想到了你。每當我聽(tīng)到這段歌詞，我開(kāi)始振奮起來(lái)。每當我聽(tīng)到這段歌詞，我就想起了那段難忘的往事。
我天生就有點(diǎn)膽小，聽(tīng)媽媽給我講，小時(shí)候，我學(xué)習游泳比同齡人多花了好長(cháng)一段時(shí)間。
是你教會(huì )了我游泳。第一次我下水時(shí)，雖然我已經(jīng)穿戴好了救生用品，但在訓練時(shí)，我可以清楚地感受到你緊握著(zhù)我的雙手，還能聽(tīng)見(jiàn)你急促的呼吸和緊致的心跳。生怕發(fā)生悲劇似的。在反復練習的過(guò)程中，我在一次上岸的過(guò)程中不小心把膝蓋摔紫了，我沒(méi)有告訴你，但你還是發(fā)現了。你立刻沖到了我的身旁，把我攙到了一邊�？粗�(zhù)我那發(fā)紫的膝蓋，你陷入了沉默。這時(shí)，我偶然間發(fā)現，從你臉上低落的水滴是滾燙的。
“我背你走吧”，這句來(lái)自你口中的極為普通的話(huà)語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)如此的不平凡。
幾天之后，我再次和你來(lái)到了泳池，這次，我決定要把所有的救生用品摘了。游著(zhù)游著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，剛想休息時(shí)，我又一次想起了你滾燙的水珠于是，我又堅持了下去。不知分鐘轉動(dòng)了幾圈，我偶然間發(fā)現我會(huì )了，。于是我立即游到了你身邊，因為我要第一個(gè)告訴你。你聽(tīng)了之后也非常高興，臉上終于露出了久違的.微笑！
現在，我比以前成熟了許多，學(xué)會(huì )了許多新的東西，但我仍然沒(méi)有淡忘這件事，依然記得你的笑，你的淚。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
再一次體育課上，你的笑，你的淚，使我在逆境中找到了出口。
記得那是一次1000米測試。在剛起步時(shí)，我感覺(jué)體力非常充沛，但在輕松跑完3圈之后，我才突然意識到快沒(méi)力氣了，堅持還是放棄？我心里一直在想。當放棄占據了我99%的想法時(shí)，你的淚在我腦海中浮現了出來(lái)，我又選擇了堅持。
跑完步后，剛好放學(xué)時(shí)間到了，。當我一瘸一拐地走出校門(mén)時(shí)，你立刻跑過(guò)來(lái)攙住了我�！拔冶衬慊丶野伞边@似曾相識的情景和語(yǔ)言，讓我想起了當初那小小的我，那親切而“膽小”的你。
爸爸，你是我通向成功之路的鋪路石，通向勝利之門(mén)的堡壘，是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
初中作文 篇8
車(chē)上有這么幾個(gè)孩子，邋遢，懶散，愛(ài)說(shuō)謊，愛(ài)打架，愛(ài)罵街，他們的頭竟然是一個(gè)女生。這令我很是驚訝！
我很煩他們，總是無(wú)緣無(wú)故地欺負我。我比他們的大，可實(shí)質(zhì)上還是害怕他們。只要他們愿意，可以不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分場(chǎng)合，隨時(shí)都能把你叫過(guò)來(lái)耍一通，或暴打一頓。我已經(jīng)忍氣吞聲了五年，有一天終于忍不住了�？砂l(fā)泄過(guò)后，又情不自禁地笑了，還兩個(gè)月就畢業(yè)了，急什么？忍了這么多年，再忍忍吧！
總之，我對這幾個(gè)印象壞極了。
可是，一件事讓我徹底改變了對他們的看法。
那天，天空哭了，似乎在為自己?jiǎn)握{灰暗的顏色著(zhù)急。抱著(zhù)課本，準備明天的第四單元測試考。重點(diǎn)是《賣(mài)火柴的小女孩》。累了一天，我不知不覺(jué)就在車(chē)上埋頭睡著(zhù)了。那時(shí)，因為下雨的緣故，車(chē)里悶得很，所以?xún)蛇叺拇皯?hù)都開(kāi)著(zhù)。復習時(shí)，卷子總是被卷開(kāi)，我感到絲絲的涼意，堅持著(zhù)不睡，要不然會(huì )生病的。我不求他們關(guān)上窗戶(hù)，只希望在我睡著(zhù)后，左邊一個(gè)靠著(zhù)窗，和我不錯的女孩兒，把半開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)關(guān)上那么一點(diǎn)兒。
可最終疲勞還是戰勝了多慮。
我睡著(zhù)了，做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。
雪花輕輕地飄下來(lái)，空氣冰冷冰冷地，雪是白的，天是藍的。除了雪，散發(fā)著(zhù)冷光的藍色。街上竄著(zhù)烤鵝的香味，似乎也是冰冷的。走來(lái)的每個(gè)人，全看起來(lái)是那么的暖和：他們帶著(zhù)厚厚的絨帽。穿著(zhù)厚厚的棉衣，踩著(zhù)厚厚的皮靴。每個(gè)人的臉上都面無(wú)表情，緊繃著(zhù)。
我無(wú)助漫步在這街上，因為我只穿著(zhù)一件單薄的襯衫，赤著(zhù)凍得通紅的腳丫。沒(méi)有一個(gè)人理我，似乎就好像我根本不存在似的`。
幸運的是我撿到了一只鞋，一只肥大的拖鞋，可惜它只有一只�？蛇@是穿在右面的拖鞋，足以保護我凍僵的右腳了。
我蹣跚著(zhù)來(lái)到一個(gè)轉角，那有一個(gè)小女孩兒。雪花落在她的金黃的長(cháng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她穿的和我一樣單薄，她的舊圍裙里兜著(zhù)許多的火柴。小女孩兒只好赤著(zhù)腳，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她坐在一座房子的墻角里，蜷著(zhù)腿縮成一團。她舉著(zhù)一支火柴，猶豫著(zhù)，憧憬地注視著(zhù)它。我走了過(guò)去，在她的左邊坐了下來(lái)，友好地打了聲招呼。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，她匆忙地將火柴放回圍裙里。
“嗨，我叫蘇晴，你叫什么？”我試探著(zhù)問(wèn)�！拔�，我……我沒(méi)有名字……”她顫抖著(zhù)凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)�！澳銥槭裁床换丶夷�？”我心生一絲憐憫。她抬起頭，恬靜的臉上凍上了一層冰霜，一雙大眼睛平靜地望著(zhù)我，“我不敢回家，因為我沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打我的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。我們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)�！薄覀兙瓦@樣聊了起來(lái)。
風(fēng)刮的越來(lái)越猛了，雪也愈來(lái)愈狂躁。這么冷的天，我們可怎么辦才好��？“這么多的火柴，點(diǎn)燃一根暖和一下吧！”我請求道�！鞍职謺�(huì )打我的……”“不會(huì )的，不會(huì )的！……”在我的極力勸說(shuō)下，她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！我感覺(jué)覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著(zhù)閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服��！估計小女孩兒也這么想吧？赤橙色的火柴光映紅了半邊冷藍色的天，只剩下左身忍著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。哎，這是怎么回事呢？我們剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。我們坐在那兒，小女孩兒手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
“唉，真不過(guò)癮，再點(diǎn)燃一根吧！”她又擦了一根�；鸩袢计饋�(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，我倆可以一直看到屋里。桌上鋪著(zhù)雪白的臺布，擺著(zhù)精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿(mǎn)了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著(zhù)香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著(zhù)刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著(zhù)，一直向我們走來(lái)。唉，真是的，中午去食堂取盒飯的時(shí)候，不知道自己的被哪個(gè)貪吃同學(xué)取走了。這時(shí)候，肚子不爭氣地叫了起來(lái)，似乎在抗議著(zhù)。這時(shí)候，火柴滅了，呈現在我倆面前的面前，只有一堵又厚又冷的墻。
我們呆呆的望著(zhù)那里。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小女孩兒自己擦著(zhù)了一根火柴。這一回，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，接著(zhù)，我離小女孩兒越來(lái)越遠，雪花簇成一朵云，將我托起，飛上冰冷的夜空，然后，我變成了一顆小行星，雪花頓時(shí)灰飛煙滅，我墜落下來(lái)，在天空中劃出了一道細長(cháng)的紅光。
我害怕極了，卻叫不出來(lái)。依稀中，小女孩兒的聲音回蕩在我的耳邊，空洞無(wú)力——“有一個(gè)什么人快要死了�！�
冰天雪地覆蓋了一切，我融化在冷藍色的世界中。就像被打碎了的玻璃，我的夢(mèng)支離破碎了，緊接著(zhù)，我驚叫著(zhù)睜開(kāi)了眼。
哪里有什么雪？哪里有什么小女孩兒？哪里有有什么溫暖的火爐？哪里有什么噴香的烤鵝？我洞察著(zhù)四周，車(chē)上安靜極了，所有人都在孤疑地看著(zhù)我。包括司機，一邊盯著(zhù)前方，一邊不時(shí)地將疑惑的目光投向我。我的臉頓時(shí)火辣辣的，羞羞地低下了頭，無(wú)頭緒地整理著(zhù)卷子。
不經(jīng)意間，只是偶然。我不知道什么時(shí)候雨小了，不知道靠左窗的“好朋友”為什么把窗戶(hù)開(kāi)到最大，不知道右邊經(jīng)常欺負我的女孩兒為什么把右窗關(guān)上了，不知道我為什么不習慣左邊的清新流暢，而更終于右邊的煩躁悶熱……他們仍向我“潑冷水”，可我這次沒(méi)有生氣，犯二呵呵地傻笑著(zhù)。
下了車(chē)，沒(méi)有打傘，我浸濕在雨光中，開(kāi)心地享受著(zhù)命運給我的一切，也恍恍惚惚之間知道了什么是真正的朋友。
人，應該學(xué)會(huì )知足，這個(gè)世界上永遠有比你更慘的人，至少我們有的有些人沒(méi)有，比如優(yōu)越的生活條件，有人會(huì )用行動(dòng)告訴你什么是真正的朋友，和不會(huì )表達的愛(ài)……
知足，便會(huì )讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間……
初中作文 篇9
人生的交叉路口，有著(zhù)繁華似錦的美麗，一條條沒(méi)有交集的路，不知道路得盡頭存在著(zhù)怎樣的差異?每條路都吸引著(zhù)我去涉足。
心中猶豫了好久，但腳步始終停留，是上天替我決定了我所走的路�；蛟S在我猶豫之時(shí)，我已錯過(guò)太多。
錯過(guò)了十八年的歲月，錯過(guò)了生命的挑戰，錯過(guò)了所有的人期待，機會(huì )在我手中溜走，它就那樣不經(jīng)意地從我生命中錯過(guò)，我后悔，懊惱，可已無(wú)用。
也許只有錯過(guò)，我才可以找到新的起點(diǎn)，也許只有錯過(guò)，我才會(huì )知道“山外有山，人外有人”也許只有錯過(guò)，我才會(huì )明白現實(shí)與理想的差距;也許只有錯過(guò)，我才會(huì )體會(huì )到停留就是后退的深刻內涵。
有些人常常因為錯過(guò)而感嘆人生的.悲涼，或許在他們的眼里，錯過(guò)了，就找不到前進(jìn)的方向。但十八年的錯過(guò)告訴了我，錯過(guò)是一種美麗。
時(shí)光的流年在記憶中悄然復活。原來(lái)，多次的錯過(guò)早已在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。只是，懵懂的我未曾發(fā)現過(guò)這種錯過(guò)的美麗。
我會(huì )因錯過(guò)機會(huì )而感傷;我會(huì )因錯過(guò)時(shí)光而悔恨;我會(huì )因錯過(guò)學(xué)習而苦悶。
沒(méi)有錯過(guò)的人永遠也無(wú)法體會(huì )到錯過(guò)者的心情，只有嘗試過(guò)了錯過(guò)，人生才會(huì )變得豐富多彩。溫室里的花朵永遠無(wú)法經(jīng)受烈日的考驗，人，就如溫室里的花朵，只有接受了考試，生命的動(dòng)力才會(huì )被喚發(fā)。所以錯過(guò)并不是一種痛苦，錯過(guò)也不是無(wú)法彌補的傷痛，錯過(guò)是一種美麗。
讓我們感謝錯過(guò)的每一瞬間，用心拾起錯過(guò)后的美麗。
初中作文 篇10
初中階段的家教，要求家長(cháng)必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問(wèn)題兒童、問(wèn)題少年，家長(cháng)心中憧憬的孩子的美好未來(lái)也會(huì )落空。
當孩子上了初中，家長(cháng)在教育引導孩子時(shí)得稍微多用些心思，因為初中階段是決定孩子未來(lái)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
僅就那些學(xué)習較好，能夠順利考入好大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，他們往往在小學(xué)階段就養成了良好的習慣，如按時(shí)睡覺(jué)起床的作息習慣，不挑食、均衡攝取營(yíng)養的飲食習慣，自己整理書(shū)桌書(shū)包、自己制定學(xué)習計劃的習慣，先做作業(yè)再玩耍的習慣，堅持運動(dòng)的習慣，喜愛(ài)讀書(shū)的習慣等；上初中以后，他們往往都有了自己的人生理想，懂得要實(shí)現理想就得持之以恒地為之努力；高中階段則是一個(gè)飛躍時(shí)期，雖然功課繁重、競爭壓力大，但由于他們目標明確，意志堅定，有自知之明，善于揚長(cháng)補短，最后大多能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考入世人眼中的好大學(xué)。
但對相當多的孩子來(lái)說(shuō)，他們成長(cháng)的邏輯不完全是這樣。首先，小學(xué)畢業(yè)對他們就是人生的第一次打擊，由于的擇�？荚�，過(guò)去的好伙伴分開(kāi)了，原因除了學(xué)習成績(jì)不同還有家庭背景的區別，認識到這些社會(huì )真相對幼小的心靈不能不說(shuō)是有些殘酷。其次，有些孩子就是懂事晚，或者由于家長(cháng)的溺愛(ài)，他們在小學(xué)時(shí)沒(méi)有養成良好的習慣，上初中后學(xué)習的功課增多、難度加大、時(shí)間延長(cháng)（一般都會(huì )增加早晚自習），課外活動(dòng)也要求學(xué)生要有更大的.主動(dòng)性和創(chuàng )造性，這些挑戰叫這部分孩子一時(shí)有些吃不消，不知道怎么辦，有的孩子初中三年都沒(méi)適應過(guò)來(lái)。最后，如果說(shuō)小學(xué)六年顯得有些漫長(cháng)的話(huà)，初中三年則是稍縱即逝，很快就面臨中考的壓力，孩子們會(huì )發(fā)現老師嘮叨中考比家長(cháng)還厲害，仿佛那是人生的一道難關(guān)、一把利劍，時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)大家本來(lái)就不平靜的心靈——沒(méi)辦法，在當今的中國，老師與學(xué)生一樣都是生存在應試教育壓力的陰影中的。
初中階段的孩子，如果有問(wèn)題的話(huà)，往往還伴隨著(zhù)一些其他的個(gè)性化的問(wèn)題，比如有的孩子逆反心理強烈，父母與之交流非常困難；有的孩子受到社會(huì )不良風(fēng)氣的侵染，甚至與校園外一些不三不四的人廝混在一起；有的孩子開(kāi)始早戀；有的孩子熱衷于游戲、娛樂(lè )、消費；等等。
所以，初中階段的家教，要求家長(cháng)必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問(wèn)題兒童、問(wèn)題少年，家長(cháng)心中憧憬的孩子的美好未來(lái)也會(huì )落空。
但是，怎樣給力，要求家長(cháng)要有正確的思路、有效的方法和相當的耐心。
建議家長(cháng)們首先觀(guān)察自己的孩子，發(fā)現他的問(wèn)題所在，然后采取有針對性的措施。比如，有的孩子小學(xué)時(shí)期行為習慣養成不夠，家長(cháng)就要正式告訴他良好的行為習慣有哪些，作為一個(gè)中學(xué)生應當具備這些良好習慣，同時(shí)改變自己過(guò)去溺愛(ài)孩子的做法，凡是應當由孩子獨立完成的事情，家長(cháng)要鼓勵孩子獨立去做，無(wú)論結果如何都給予積極的評價(jià)，甚至給予隆重的獎勵——當然這種獎勵主要是精神性的，捎帶一種孩子非常喜歡的東西更好。有的孩子小學(xué)時(shí)期的學(xué)習沒(méi)有解決好，上初中后自然有些跟不上，家長(cháng)不要只盯著(zhù)初中課本讓孩子補課，而是要前溯到小學(xué)階段，看看孩子在哪些基礎知識、基本思維方式上沒(méi)有過(guò)關(guān)，有針對性地幫助孩子重修彌補。因為孩子畢竟長(cháng)大了一些，又能聯(lián)系初中新學(xué)的知識，小學(xué)階段一個(gè)學(xué)年的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也許現在只需要一兩天時(shí)間就可掌握。這樣，孩子的學(xué)習成績(jì)提高了，自信心自然會(huì )增強。
家長(cháng)還要注意讓初中階段的孩子養成積極健康的興趣愛(ài)好，無(wú)論是運動(dòng)類(lèi)、文藝類(lèi)、科學(xué)類(lèi)，還是實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，都鼓勵孩子積極投身其中，讓孩子發(fā)現自己的興趣，發(fā)展自己的特長(cháng)，享受自己投入一項事業(yè)的快樂(lè )。同時(shí)，還要注意打開(kāi)孩子的視野和心胸，陶冶孩子的意志和品質(zhì)，比如可以通過(guò)帶孩子外出旅游、參觀(guān)等來(lái)開(kāi)闊眼界，通過(guò)一起登山、徒步遠游等激發(fā)孩子的意志力。有了這些高雅、正面的愛(ài)好和陽(yáng)光、積極的心態(tài)，孩子自然會(huì )覺(jué)得沉湎于游戲、娛樂(lè )、早戀等沒(méi)多大意思。
當然，家長(cháng)們還要克服“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的思想，其實(shí)在中國社會(huì )，從古至今，讀書(shū)人的地位都不高。有一部分孩子因為自身的特長(cháng)不在理解書(shū)本知識上，他很難成為一個(gè)讀書(shū)很好的學(xué)生，初中階段對他來(lái)說(shuō)是非常艱難的，是脆弱的自尊心受到考驗的時(shí)期。如果你就是這樣的孩子的家長(cháng)，請更加珍視你的孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，幫助他在這些方面積極發(fā)展，有所作為，盡量不跟孩子談考試、談分數�；叵胛易约旱某踔型瑢W(xué)，有幾個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)后來(lái)都沒(méi)上大學(xué)，但發(fā)展也不錯，至少生活得充實(shí)平安，那是因為他們更加堅強樂(lè )觀(guān)，更加善于抓住機會(huì )，也更加樂(lè )于助人，這些特點(diǎn)在他們的初中時(shí)期就表現出來(lái)了。
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