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【實(shí)用】初中生作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì )很感動(dòng)；別人很關(guān)心你，你也會(huì )很感動(dòng)？？在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。 在發(fā)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，孔老師要求每個(gè)來(lái)的家長(cháng)給自己的孩子說(shuō)一句話(huà)，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個(gè)家長(cháng)說(shuō)時(shí)，都是流著(zhù)淚說(shuō)的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無(wú)限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著(zhù)眼圈對我說(shuō)：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說(shuō)著(zhù)，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂(lè )成長(cháng)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關(guān)心和祝福，是對我未來(lái)的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿(mǎn)——那就是幸福。 最感動(dòng)的就要數送花了。畢業(yè)典禮上有一項是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著(zhù)學(xué)生對老師的深深情意和無(wú)限的感激，因為，這束花是她親手做的！ 后來(lái)，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。
她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們全班同學(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！ 畢業(yè)典禮剛剛結束，我們看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐進(jìn)來(lái)了，她和孔老師一見(jiàn)面便尖叫著(zhù)擁抱起來(lái)了，原來(lái)那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書(shū)，特來(lái)向孔老師報喜的�？粗�(zhù)她們那無(wú)比激動(dòng)的樣子，我心里也感動(dòng)極了。六年來(lái)，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過(guò)六年，我們也會(huì )像她一樣，再來(lái)市直五小看望我們的老師！ 畢業(yè)典禮結束了，同學(xué)們陸陸續續到操場(chǎng)玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有老師的`要求，自覺(jué)打掃衛生，這種為別人著(zhù)想的精神令我十分感動(dòng)�；蛟S，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動(dòng)，更讓我幸福在心。 沒(méi)什么好說(shuō)的，一起打掃吧！ 感動(dòng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一件小事，卻能讓別人感到無(wú)比溫暖，無(wú)限幸福。
有人說(shuō)：幸福就是平平淡淡的過(guò)完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。 幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著(zhù)，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來(lái)，卻莫名地感覺(jué)到一絲寒意�！皨�?zhuān) 蔽以囍?zhù)叫了一聲，昏暗的房間中卻聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現床頭柜上放著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來(lái)喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來(lái)——手機響了�！皨寢層惺鲁鲩T(mén)了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當心著(zhù)涼，不要出門(mén)了�！本o接著(zhù)便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著(zhù)手機，似乎可以感覺(jué)到來(lái)自那邊傳達來(lái)的無(wú)限溫暖。幸福，原來(lái)只是一杯牛奶，一段通話(huà)。
幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔憂(yōu)。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不肯放過(guò)正在興頭上的話(huà)題，津津樂(lè )道。直到那扇沉重的大鐵門(mén)有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。路上，看見(jiàn)什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門(mén)前，卻感覺(jué)和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同�！澳闳ツ牧�？我還擔心你會(huì )出事，幸好？？”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一些焦急，似乎還來(lái)不及喘過(guò)氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我？？我只是玩得晚了些？？”好在爸爸也沒(méi)有責怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現，原來(lái)，幸福只是那擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)，只是那小心的叮囑。
幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔。無(wú)端地受了老師的批評，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來(lái)，看著(zhù)我的神情，好像明白了些什么�！皼](méi)事，你就當今天是受了老師的‘表?yè)P’，想開(kāi)點(diǎn)！”她滿(mǎn)不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著(zhù)她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來(lái)只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔憂(yōu)愁。
其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著(zhù)更多微妙的小幸福。
初中生作文 篇2
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩�！毙W(xué)的生活已悄然離去，面對著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，他會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的`甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著(zhù)。剛開(kāi)始維持一個(gè)星期的軍訓就讓我感覺(jué)猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓練就是一種煎熬。剛開(kāi)始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開(kāi)始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒(méi)有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過(guò)。這次軍訓使我們磨練了意志，軍訓就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著(zhù)。隨著(zhù)年級的增高，科目也隨之增多，當然作業(yè)也會(huì )增多，何止一點(diǎn)啊。當老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心，而且學(xué)到了知識，自豪感瞬間涌上心頭�？荚嚠斎皇潜夭豢缮俚�，每周日晚的晚自習都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結當然比較麻煩，當總結整理完之后就又會(huì )收獲一些知識。
“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的你�！辈诲e的，當你每付出一份努力，便會(huì )收獲一片耕耘。
初中生作文 篇3
那一年，我們非常地忙。每天除了學(xué)好功課，就是熱衷于追求自己的文學(xué)夢(mèng)。于自己而言，那時(shí)最快樂(lè )開(kāi)心的事莫過(guò)于每次文章的發(fā)表;對于周?chē)娜撕褪�，則是一副漠不關(guān)心的態(tài)度。
言言是我初中時(shí)的同學(xué)。自從三年前大家各奔前程后，言言總是每隔一段時(shí)間就寫(xiě)信給我告知她的近況。每次收到她的信，我匆匆看過(guò)后就隨手擱在自己也記不住的.地方，便去干我自己的事。對于彼此間的友誼，我保持著(zhù)君子間那種淡如水的感覺(jué)。
可是有一天我發(fā)覺(jué)自己做錯了，錯過(guò)了許許多多本不應該錯過(guò)的東西。
那天的最后一節課是電腦操作，我趕著(zhù)去實(shí)驗樓。路過(guò)收發(fā)室，我聽(tīng)到有人叫我：“藍萱，有你的信!”我的同桌張潔站在收發(fā)室的小信箱前。
“謝謝!”我走了過(guò)去，接過(guò)信，依然是極有個(gè)性的字體，是言言寫(xiě)來(lái)的。
“你的朋友好像常給你寫(xiě)信，你好幸福噢!”張潔一臉的羨慕。
“幸福!”我睜大了眼睛，竟然有人把寫(xiě)信回信那樣極為普通的事當成一種幸福。
“不是嗎?”張潔指指我手中的信：“你們可以互相傾訴喜怒哀樂(lè )，可以感覺(jué)關(guān)懷與被關(guān)懷，這是很溫馨的交流啊!”
“可我從來(lái)不回信，那多浪費時(shí)間!而且我有我自己的日記本�！蔽页姓J我有些內向，喜歡把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)進(jìn)日記。
“什么?!”這回輪到她睜大眼睛了�！澳愕淖龇ㄌ运搅�!你從來(lái)不與朋友一起分享快樂(lè )時(shí)光嗎?有一天你終會(huì )失去朋友的�！�
張潔轉身離去了，我怔怔地站在風(fēng)里。
放學(xué)回到家中，我用剪刀剪開(kāi)了信封，把信從紙袋抽出慢慢展平。這一刻，我從來(lái)沒(méi)有如此地細心過(guò)�？茨且环鈨扇僮值男畔裨谧x一本書(shū)。
言言說(shuō)以后的一段時(shí)間里，不能夠再給我寫(xiě)信了，因為她要考大學(xué)，大學(xué)是她的夢(mèng)。言言說(shuō)非常感謝我兩年多來(lái)一直在靜靜聆聽(tīng)她的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，雖然這些日子來(lái)她一共寫(xiě)了261封信而我卻由于什么原因不能回信。言言還說(shuō)每寫(xiě)一封信給我就會(huì )感到幸福，因為我是一位可以信賴(lài)的朋友……
我含著(zhù)淚，讀了又讀，自以為刻意忙忙碌碌，就可以充實(shí)自己精神世界的我，卻忽略了在我身邊的那份友誼，那位有著(zhù)明亮大眼睛、視我為知己的女孩。
那天晚上，我寫(xiě)了封信給言言，上面只寫(xiě)了一句話(huà)：“我的幸福來(lái)源你的關(guān)懷，你的信任與博大!”第二天，在把信封投進(jìn)郵筒的一剎那，我真誠地許了個(gè)愿：愿言言能夠考上她理想的大學(xué)。如果世上有一種快樂(lè )是回憶，有一種美麗是珍藏，那么還有一種幸福是感動(dòng)。
初中生作文 篇4
書(shū)包里有故事？我可不相信。來(lái)，我給你們講講吧。
我的書(shū)包就是一個(gè)大家庭，文具盒是守門(mén)的，他的后面跟著(zhù)長(cháng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數學(xué)本，每次上數學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來(lái)，他倆就象兄弟一樣分不開(kāi)。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟傷心極了，哭著(zhù)說(shuō)：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀�！币驗樗麄兊穆曇籼×�，我壓根就沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到書(shū)包里發(fā)出來(lái)小小的哭聲，還以為是幻覺(jué)呢，就沒(méi)有到書(shū)包里查看個(gè)究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現。那時(shí)數學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習本了，哎呀，這兩兄弟可是相依為命的呀，我怎么馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開(kāi)了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準備在夜里趁我睡覺(jué)時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì )。
他們的后面是我的課外書(shū)，名字就是《愛(ài)的.教育》。愛(ài)的教育，愛(ài)的教育，字字句句里都有愛(ài)，所以，它是我書(shū)包里最有愛(ài)心的一本書(shū)。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫(huà)。他常常對其他本子說(shuō)：“別看我小，可我身子里都是圖畫(huà)，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創(chuàng )造的優(yōu)美圖畫(huà)！”其他本子紛紛議論起來(lái)：“圖畫(huà)是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原來(lái)是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫(huà)畫(huà)都用它，他也不會(huì )象現在這么驕傲了，主人一天一天的畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說(shuō)一說(shuō)他，讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了�！�
他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫(huà)，可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語(yǔ)文書(shū)的后面就是數學(xué)書(shū)，數學(xué)書(shū)里的知識可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那可是又精準又迅速。
他的后面是科學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)是新來(lái)的，不太了解這里的情況。愛(ài)的教育因為很有愛(ài)心，就慢慢地介紹這里，他也就慢慢地了解了這里。
他的后面是音樂(lè )書(shū)，音樂(lè )書(shū)是女高音，如果本子們想聽(tīng)歌的時(shí)候，他們就會(huì )找這里面最有名的歌手---音樂(lè )書(shū)來(lái)唱給他們聽(tīng)。
音樂(lè )書(shū)的后面就是品社書(shū)了，他是最有品德的一本書(shū)，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對別人不尊敬�！敝灰屗v起道理來(lái)就日夜不停，這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨，但我還是挺愛(ài)他的。
他的后面是英語(yǔ)書(shū)，時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說(shuō)：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”
噓，別出聲----今天是音樂(lè )書(shū)的演唱會(huì )，各種書(shū)本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來(lái)，聽(tīng)，他們唱得多好聽(tīng)呀。唯獨文具盒沒(méi)有唱，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他有什么傷心事吧。原來(lái)他的體內有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒(méi)有唱。
書(shū)包里的大家庭都是我學(xué)習的好伙伴，所以我要愛(ài)惜他們，不讓他們留下不好的印記。
初中生作文 篇5
每個(gè)人都有自己的向往和憧憬，我向往的是我未來(lái)的初中生活。我的'初中生活是多彩的，我們不僅在語(yǔ)數英的方面有了提高，還增加了物理、化學(xué)、政治等課程讓我們了解到一氧化碳，杠桿原理，我國上下五千年……。這些是我們在小學(xué)所領(lǐng)會(huì )不到的知識，體會(huì )了“更上一層樓”的感覺(jué)，此乃多彩也。
我的中學(xué)生活也是有趣的。我們在生物課上觀(guān)察昆蟲(chóng)，觀(guān)看紀錄片；我們在歷史課上穿越，來(lái)到清朝、唐朝、明朝……，了解了古中國的歷史；我們在語(yǔ)文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩(shī)；我們在數學(xué)課上與函數“比武”；我們在英語(yǔ)課上與牛津大學(xué)親密接觸；我們在……
總而言之，統而言之，我的初中生活是那樣的豐富多彩！
初中生作文 篇6
爺爺老了，走路的時(shí)候膝蓋彎曲著(zhù)，走得很慢。爺爺的褲子似乎總是差了一段，每次看見(jiàn)爺爺，總是露出大半截黑色的尼龍襪，腳上的運動(dòng)鞋爺爺曾經(jīng)把它們擦得很干凈，可是現在兩個(gè)腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺的背從來(lái)不駝，就像他的頭發(fā)，雖然稀少又灰白了，卻總是堅硬又固執地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當兵時(shí)保留的`習慣吧，爺爺曾是共產(chǎn)黨的偵察員，受過(guò)傷，立過(guò)功，甚至有好幾枚勛章。我曾經(jīng)遠遠地看見(jiàn)過(guò)爺爺小心地從一個(gè)陳舊的塑料袋里打開(kāi)層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語(yǔ)，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現表現出過(guò)多的高興，但我一直覺(jué)得我已經(jīng)做得夠好了。
直到兩個(gè)星期前，爺爺住院了。
醫生說(shuō)，再耽擱兩天，爺爺就再也無(wú)法走路了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我猛然覺(jué)得生活中缺了一些什么，擔心、害怕充斥著(zhù)我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛(ài)爺爺嗎？我關(guān)心爺爺嗎？各種質(zhì)問(wèn)一齊涌了上來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我不過(guò)是禮貌機械地學(xué)會(huì )了打招呼，不過(guò)是一直把自己看成最好最問(wèn)心無(wú)愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時(shí)候刻意地避開(kāi)，我從來(lái)沒(méi)有真正為爺爺做過(guò)什么，讓他高興、知足。
我舉起電話(huà)，想給醫院的爺爺打去，猶豫地按了幾個(gè)數字，我才知道自己從來(lái)未給爺爺打過(guò)一個(gè)電話(huà)。電話(huà)通了我要說(shuō)些什么？爺爺現在還有精力與我說(shuō)話(huà)嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿(mǎn)了淚水，為自己過(guò)去的無(wú)知、虛榮、洋洋得意以至于現在的局促。
最終我沒(méi)有撥通這個(gè)電話(huà)，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來(lái)，然后高興地對別人說(shuō)“我的孫女很聽(tīng)話(huà)，很貼心……”
所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當我真得在今天中午聽(tīng)到爺爺對姑姑充滿(mǎn)笑容欣慰地這樣說(shuō)時(shí)，我竟莫名地被自己感動(dòng)了。
如果你的心里每天都會(huì )想念自己的家人，如果你曾關(guān)心過(guò)自己的外公外婆是否過(guò)得高興，如果你曾給自己的爺爺打過(guò)電話(huà)，那么，為自己感動(dòng)吧！
初中生作文 篇7
20xx年已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝漸漸過(guò)去，20xx年的大門(mén)已向我們打開(kāi)。就在這辭舊迎新的時(shí)刻，我校召開(kāi)“20xx年慶新年聯(lián)歡會(huì )”。
元旦前一天早晨，我們懷著(zhù)愉悅的心情，來(lái)到海政院禮堂。剛踏進(jìn)禮堂的大門(mén)，我就被這個(gè)五彩繽紛的景象吸引住。鮮紅的大條幅上醒目寫(xiě)著(zhù)“三八小學(xué)20xx年慶元旦文藝演出”。周?chē)鷴熘?zhù)大紅燈籠和五彩的氣球。大會(huì )在鼓號隊的演奏中拉開(kāi)帷幕。聯(lián)歡會(huì )中同學(xué)們紛紛獻藝，節目新穎而有趣：拉丁舞、印度舞、武術(shù)、跆拳道、歌伴舞……。我們班為大家帶來(lái)的是歌伴舞《隱形的翅膀》，只見(jiàn)我們班的李子萱穿著(zhù)乳白色的小裙子在舞臺上用她那銅鈴般的嗓音高歌一曲，我們伴舞的幾個(gè)同學(xué)也邁著(zhù)輕瑩的步伐，在臺上展示我們飄逸的`舞姿。同學(xué)們不由自主地跟著(zhù)唱起來(lái)。我們的節日表演完，臺下響起雷鳴般的掌聲。精彩的節日還在后頭呢，只見(jiàn)身著(zhù)跆拳道服的運動(dòng)員邁著(zhù)矯健的步子精神抖擻地走上舞臺。他們在韓老師的帶領(lǐng)下為我們表演跆拳道，只見(jiàn)韓老師開(kāi)始踢木板，剛開(kāi)始較低的木板都一一踢碎，可到最高一層的時(shí)候，沒(méi)踢中，同學(xué)們哈哈大笑，抱怨起來(lái)，韓老師沒(méi)有氣餒，在半空中打一個(gè)漂亮的跟斗，啪，踢碎木板，臺下的掌聲頓時(shí)震耳欲聾，房頂都快炸開(kāi)，我們都羨慕得不得。最精彩的還要數老師們的歌舞《好日子》。主持人剛報完目，臺下就像燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)。劉巖老師穿著(zhù)漂亮的晚禮服，唱起悠揚的歌，要是閉著(zhù)眼睛聽(tīng)，還會(huì )以為是宋祖英來(lái)呢！在老師的歌聲中，其他老師們舞著(zhù)扇子和紅綢緞在臺上翩翩起舞。臺下的同學(xué)們也高聲喝彩，小手都拍紅。有些同學(xué)也唱起來(lái)，整個(gè)聯(lián)歡會(huì )進(jìn)入高潮。最后，校長(cháng)為大家獻上新年賀詞。
新年聯(lián)歡會(huì )在悅耳的《難忘今霄》中結束。我忘不老師們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，忘不同學(xué)們飄逸的舞姿，忘不精彩的演出，更忘不這次難忘的聯(lián)歡會(huì )。作文
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