【熱門(mén)】初中生的作文合集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　母愛(ài)是一種巨大的火焰。 ——羅曼羅蘭

　　母親從未過(guò)過(guò)什么母親節。這次，我要為媽媽唱首歌——《媽媽的吻》。

　　“媽媽曾給我多少吻多少吻∕吻干我那臉上的淚花∕溫暖我那幼小的心∕媽媽的吻甜蜜的吻∕叫我思念到如今……”

　　“哦，母親節，你怎么給我過(guò)��？”，母親的一句話(huà)竟讓我無(wú)語(yǔ)：是啊，怎么過(guò)呢？想想母親，她給予我的難道僅用一份小小的禮物就能報答嗎？

　　母親真的很辛苦。

　　也許母親是個(gè)很不幸的人，在我剛滿(mǎn)月那會(huì )兒她就失去了母親，去年又失去了丈夫。記得母親說(shuō)過(guò)，小時(shí)候，別人看見(jiàn)她左邊眉毛上的那顆痣（據說(shuō)是有福氣的象征），都會(huì )笑呵呵地說(shuō)：“你有福��！”現在看來(lái)，真的.是有福嗎？母親這一路走來(lái)，失去了太多太多。

　　還記得父親剛走那會(huì )兒，晚上跟母親睡覺(jué)，母親用手臂攬著(zhù)我，緊緊地，似乎怕我也從她身邊走掉似的。我懂的母親這會(huì )兒的心情。然后母親開(kāi)始跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)很多很多的話(huà)，說(shuō)她跟父親，說(shuō)以后……而我竟然想不出任何一句安慰的話(huà)，只是沉默著(zhù)，喉嚨里總想沖出些什么，但是它們哽住了，突然感覺(jué)自己好沒(méi)用！漆黑的夜，只得讓那份痛深入骨髓，卻無(wú)法釋?xiě)眩?/p>

　　那段時(shí)光真的是最難度過(guò)的，總覺(jué)得每天昏昏沉沉，就像幽靈在空寂的夜里游蕩——呵，人就是這么容易打垮！但我卻發(fā)現，母親從未在我們面前哭過(guò)！并不是因為沒(méi)有傷悲，相反，無(wú)淚的傷悲更令人心痛。如果總把痛苦壓抑在心里，不發(fā)泄出來(lái)的話(huà)，那會(huì )很難受的。母親不哭，我懂，她是要在女兒面前做個(gè)堅強的榜樣��！母親開(kāi)始跟我講她的計劃：過(guò)一段時(shí)間還是要做活兒的，到時(shí)候讓我舅舅家的哥哥來(lái)幫忙，她也可以輕快一點(diǎn)了……我點(diǎn)點(diǎn)頭，附和著(zhù)，其實(shí)我也明白，未來(lái)的路不會(huì )那么好走的，但母親總要說(shuō)的那么輕松……

　　現在家里忙起來(lái)了，晚上母親需要早早的睡，再也不能陪我熬夜寫(xiě)作業(yè)了。臨近中考，我也感到學(xué)習有點(diǎn)力不從心，于是，每個(gè)周六晚上都熬夜，再多的作業(yè)也要寫(xiě)完。半夜上樓睡覺(jué)，樓梯上浸滿(mǎn)了月光，已經(jīng)兩三點(diǎn)了。而母親總是醒著(zhù)的，跟我道一聲“忙完了”才睡下，每晚我的被角都掖得好好的。每一個(gè)好夢(mèng)，都含著(zhù)母愛(ài)的溫暖。

　　“哦，母親節，你要怎么給我過(guò)��？”是啊，怎么過(guò)呢？感恩，就是送份禮物這么簡(jiǎn)單嗎？

　　媽媽?zhuān)�我是您手中的風(fēng)箏，您深情凝視我的高度，縱然再苦再累，也從未松開(kāi)手中的線(xiàn)。風(fēng)箏縱然在漂泊，它也懂得是一根線(xiàn)牽引它飛上九重天。風(fēng)箏與線(xiàn)，誰(shuí)都離不開(kāi)彼此。若說(shuō)感恩，那也不是一朝一夕就能完成。風(fēng)箏只希望，今生永遠被線(xiàn)所牽，讓仰望天空的那張臉孔，再多一分笑容與燦爛……

　　媽媽?zhuān)�至親至愛(ài)的人��！我要為您唱支歌：……女兒有個(gè)小小心愿∕小小心愿∕再還媽媽一個(gè)吻一個(gè)吻∕吻干她那幟熱的淚珠∕安撫她那孤獨的心∕女兒的吻純潔的吻∕愿媽媽得歡欣。

初中生的作文 篇2

　　我的爸爸是一名高級物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的夢(mèng)想是什么，他一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。

　　那是一個(gè)月明人靜的夜晚，我們全家在一起吃飯。爸爸看著(zhù)盤(pán)子里看似新鮮但又沒(méi)什么味道的菜，對我們說(shuō)：“我要建一個(gè)生態(tài)農業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的菜，肉�！比�家人都詫異地看著(zhù)他，要知道地在城里都是寸土寸金，要開(kāi)辟蔬菜基地可是難上加難。

　　我說(shuō)：“爸爸，你的這個(gè)想法好像不太現實(shí)哦，且不說(shuō)土地稀有，這里的土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，只要你有夢(mèng)想，并且想辦法不斷去嘗試，總有可能成功的'，爸爸的目標定在千島湖，你等著(zhù)看吧！”

　　我期待著(zhù)爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著(zhù)自己的夢(mèng)想是什么。

初中生的作文 篇3

　　倏忽就上了初一，小學(xué)時(shí)那快樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)消失在跨進(jìn)新校園的同時(shí)，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著(zhù)羞澀，那樣保守的找了一個(gè)女同學(xué)坐在了她的身邊，和小時(shí)候一樣，我倆不一會(huì )聊的投機，成了朋友，初中一年級作文。

　　倏忽就上了初一，有一段時(shí)間后，我們又像小時(shí)候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時(shí)大時(shí)鬧，沒(méi)有小時(shí)的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著(zhù)那么厚的一摞作業(yè)，相互交談著(zhù)，似乎初中生活是那么的艱辛。

　　倏忽就上了初一，我不能再像小學(xué)時(shí)那樣放松了，要去嚴格要求自己，讓自己的生活有規定。每天按時(shí)去復習、預習；按時(shí)去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣，不是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點(diǎn)，真真正正的起跑點(diǎn)。

　　倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫(huà)卷！在一起學(xué)習，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。

　　初中，是畫(huà)卷，是一幅只看一眼就回味無(wú)窮的畫(huà)卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的'散文！

　　初中的生活是美好的、快樂(lè )的！

初中生的作文 篇4

　　我喜歡在白天望著(zhù)云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對著(zhù)星星說(shuō)悄悄話(huà)，喜歡在給花澆水時(shí)哼著(zhù)歌曲，喜歡在給魚(yú)喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因為我知道，會(huì )有一位美麗的天使，扇動(dòng)著(zhù)潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著(zhù)我。 她，就是我的奶奶。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是我卻了解她。她很溫柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時(shí)間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑發(fā)變成白絲。但她

　　在我心中永遠不變的是：她必定是愛(ài)我的。是的，一切都可以改變，可她愛(ài)我的心永生不變。 我也曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛(ài)，有一種不可毀滅的力量�？赡�，就是這樣，我時(shí)常能感覺(jué)到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。 當我在思考時(shí)，會(huì )有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當我煩惱時(shí)，有雙無(wú)形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來(lái)的疼愛(ài)。 每當我進(jìn)入夢(mèng)鄉，在一片綠油油的草坪上，就會(huì )有一位美麗的天使，她拉著(zhù)我的手，輕輕的.摟著(zhù)我，告訴我關(guān)于她的故事。到了白天，我努力抓著(zhù)對夢(mèng)中的一絲回憶，望著(zhù)鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的幸福。 是的，天使都是善良的，所以她們才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)的力量。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛(ài)可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運兒，因為總有一個(gè)美麗的天使在陽(yáng)光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著(zhù)我的一舉一動(dòng)，默默的愛(ài)著(zhù)我。 于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見(jiàn)有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑

初中生的作文 篇5

　　悔——是一個(gè)多令人生厭的字眼啊!只有做錯了事才要悔，只有說(shuō)錯了話(huà)才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。

　　清楚記得，那是四年級時(shí)下半學(xué)期的期中。

　　出人意料的，一貫成績(jì)保持班里前五的我考砸了，不僅是語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)也一樣。

　　心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著(zhù)似有千斤重的三張試卷，我悄悄來(lái)到忙碌的母親背后�！皨寢尅�—”我囁著(zhù)聲，“我期中考試考差了�！�

　　“嗯?”母親轉過(guò)身，臉上一掃平日溫和的神態(tài)，“幾分?”

　　見(jiàn)到母親嚴肅的神情，我不知怎地，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著(zhù)，似乎感到連換口氣也是如此困難。

　　母親見(jiàn)我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對我說(shuō)：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績(jì)中總結出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話(huà)鋒一轉，“我現在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅持看書(shū)了。每天一做完作業(yè)就想著(zhù)要去玩，一點(diǎn)兒也不復習。你認為這樣你還能學(xué)得好嗎?還有……”

　　聽(tīng)到母親如此地指出我的缺點(diǎn)，“卟通”一聲，我那剛有的恢復的心態(tài)又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動(dòng)。

　　“好了!夠了!不要再說(shuō)了!”我向母親發(fā)了火。說(shuō)罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門(mén)，我趴在床上埋頭痛哭。

　　一會(huì )兒，我哭聲漸息，門(mén)外傳來(lái)母親柔和的聲音：“孩子，媽說(shuō)那話(huà)傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂?huà)尩?心了嗎?”

　　母親的一席話(huà)后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績(jì)!母親提出我身上的缺點(diǎn)，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對母親發(fā)脾氣，后悔自己讓母親操心……

　　我臥在床上，耳邊似乎還回想著(zhù)母校溫暖的話(huà)語(yǔ)。媽?zhuān)�你能原諒我�?

初中生的作文 篇6

　　對面302室經(jīng)歷了短暫而又喧鬧的裝修后，迎來(lái)了一位奇怪的叔叔，陌生的氣息使原本和睦一氣的鄰里間似乎多了些隔閡。他靈巧地避開(kāi)了所有鄰居的關(guān)懷。

　　每天晚上七、八點(diǎn)鐘，便是這位“怪叔叔”回家的時(shí)候。只聽(tīng)見(jiàn)那嘹亮的男高音從底樓一路蕩氣回腸地響到三樓，狹小的樓梯間成了KTV里的小包間�！耙固�美，盡管太危險，總有人紅著(zhù)眼眶熬著(zhù)……”“呯!”302室的門(mén)一聲響，把歌聲關(guān)進(jìn)門(mén)里，又巧妙地從302和301相搭的墻傳了進(jìn)來(lái)。

　　所有的鄰居都頗有微詞，心與心之間的隔閡便更明顯了。

　　大清早六點(diǎn)多，我背著(zhù)沉重的書(shū)包往樓下走，迎面上樓來(lái)的便是302室的“怪叔叔”。 勉強擠出一個(gè)疲憊的笑：“叔叔早!”他微微抬起頭，仿佛只是表明看見(jiàn)了我，從喉嚨里憋出一個(gè)“早”字。他大約是瞥見(jiàn)了 我惺忪的睡眼或是黑眼圈，問(wèn)道：“你上初幾了?”“初二，馬上期末考試了�！� 那雙波瀾不驚的眼睛里，似乎閃過(guò)一道愧疚的光。他抿了抿最角，似乎想說(shuō)什么，又低下了頭，側著(zhù)身子，在我身旁上了樓。

　　那天晚上，我坐在里屋寫(xiě)作業(yè)，那嘹亮的歌聲又從一樓飄到三樓。忽然，那歌聲似乎是按下暫停鍵的磁帶般戛然而止——他大約想起了對面有一個(gè)需要安靜的學(xué)生，樓下有個(gè)愛(ài)靜的中年婦女。腳步聲重又響起，只是輕悄悄的，仿佛那鞋是踩在厚厚的落葉上，而不是踩在堅硬的樓板上。他拿出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，然而，這次并不是重重的“呯”聲，而是幾乎與那腳步聲輕的旗鼓相當的聲響。我的眼前仿佛又顯現出那雙閃過(guò)一絲愧疚的眼來(lái)，不免心中一動(dòng)，那種鄰里間的互相包容，真誠相待的`情感又占了上風(fēng)。有涼爽的夏風(fēng)從窗口透進(jìn)來(lái)。此刻，每一顆心與心的距離仿佛近了。

　　歌聲停了，樓道里的安靜持續了半個(gè)月，每天看見(jiàn)這“怪叔叔”漸漸親切的微笑，我竟有些不忍心剝奪他唱歌的權利。

　　那天，期末考結束了，我背著(zhù)輕飄飄的書(shū)包，迎面走來(lái)302的“怪叔叔”。他向我燦然一笑，親切地拍拍我的肩膀，說(shuō)，“考得怎樣啊?，我可是忍了半個(gè)月的‘歌癮’呢，你可不能對不起我啊�！蔽乙残α�，這鄰里之情讓我的心感覺(jué)到人與人之間的親近。

　　他向我擺擺手，朝樓下走去。歌聲又響起，從一樓飄上了三樓。他唱的是《海闊天空》，隨有些跑調，卻顯得這平凡人愈發(fā)的可愛(ài)。

　　腳步聲遠了，歌聲遠了，心卻近了。

初中生的作文 篇7

　　幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈，幸福是夏日里一席沁人心脾的微風(fēng)�？墒切腋Ｓ衷谀抢锬�？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的故事，一頭小獅子問(wèn)媽媽:“媽媽媽媽?zhuān)�幸福在哪里�?”獅子媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上呀�！毙—{子好奇地問(wèn)：“為什么呢？”“因為幸福一直跟隨著(zhù)你�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，我就整天對著(zhù)布娃娃說(shuō)話(huà)，跟布娃娃一起玩耍。記得那天是我的生日，爸爸媽媽突然打電話(huà)說(shuō)：“寶貝，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我從容不迫地說(shuō):“我只想要你們回來(lái)�！闭f(shuō)完，電話(huà)那頭便沒(méi)了聲音。我本以為又要度過(guò)這個(gè)“空有虛名”的生日，我那不爭氣又不由自主地流了下來(lái)�？墒蔷驮谶@時(shí)，我聽(tīng)到了既熟悉卻又陌生的腳步聲，就在開(kāi)門(mén)的'那一剎那，我撲到他們的懷里，大聲喊道：“爸爸媽媽......”那天我們一起玩，一起吃飯，一起逛街，一起......我感到了從未有的幸福感。

　　現在，我才發(fā)現原來(lái)我就是那頭小獅子��！

初中生的作文 篇8

　　春天來(lái)了，春姑娘帶著(zhù)溫暖和希望腳步輕盈地來(lái)了，她躍動(dòng)在山川、平原，大自然立刻充滿(mǎn)了春的氣息。

　　春姑娘來(lái)到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著(zhù)大地；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳，好似條條絲帶在舞動(dòng)；河水靜靜地流著(zhù)，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭先恐后地感受著(zhù)春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著(zhù)媽媽“散步”……

　　果園里，粉紅的桃花，雪白的梨花、蘋(píng)果花……真是“百般紅紫都芳芬”！這些五顏六色的花朵，猶如許多美麗的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂(lè )乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞……果園外，你看那莊稼地里，農民伯伯有的正開(kāi)著(zhù)拖拉機在田里耕地，有的正彎著(zhù)腰播種……他們用自己勤勞的雙手，把春的希望播種。

　　遠處那金黃的美麗的.油菜花，像碎金鋪滿(mǎn)了山坡，把大地點(diǎn)綴得那般雍容華貴；綠油油的麥苗，一片接著(zhù)一片，微風(fēng)吹過(guò)，碧海中泛起層層浪花。

　　“一年之計在于春”，在這春意盎然的季節里，我要抓住這美好的時(shí)光。

初中生的作文 篇9

　　初一，我的新生活。 不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷

　　中徘徊著(zhù)，因為我當時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。 從剛開(kāi)始最初的軍訓后，我領(lǐng)略到了它獨特的魅力。雖說(shuō)軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)烂C的，“立正、稍息齊步走�！避娪柕倪@幾天都是在嚴肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的.軍訓給我留下永恒的回憶。

　　在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習時(shí)間緊，課程多，負擔重。但每個(gè)強者都是在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。

　　宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”??我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，()作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收

　　獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯。 小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是??初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。

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