實(shí)用的初中的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國以多年未親近……”多么雄壯的歌詞，多么撼人心田的話(huà)語(yǔ)，這首歌曲承載著(zhù)多少流落異國他鄉的同胞的愛(ài)國情啊，我們?yōu)樽鎳鴼g喜，為祖國哭泣，也以祖國為榮，為了祖國一切都可以放下，無(wú)論怎樣也改變不了我們那顆愛(ài)國的心。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云、“試飛英雄”李中華、“草根”明星王旭、劉，剛……他們都登上了夢(mèng)想的舞臺，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開(kāi)，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。我想發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”只要主人輸入想要找的`東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢！雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是長(cháng)大以后，我要把它變成現實(shí)。
在許多人的眼里，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類(lèi)造福。
初中的作文 篇2
風(fēng)撫弄著(zhù)枝葉，那嘩嘩作響地嘲笑聲如巨浪般將我無(wú)情地吞噬，我猶如風(fēng)浪中前行的小舟，將裝在心中裝滿(mǎn)永不言敗的決心。
“怎么還是四分三十秒��！”在一次次的800米測試后，我不禁哀嘆。那榕樹(shù)邊傳來(lái)一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，卻讓我覺(jué)得那是一種嗤笑。剛跑完步的腿還在發(fā)軟，全身冷冰冰的，即使有陽(yáng)光的照耀，我依舊趕不到一點(diǎn)暖意。
同桌小謝走過(guò)來(lái)扶住我，她陪我一邊散步放松肌肉一邊提點(diǎn)我。她說(shuō):“你跑步的時(shí)候不要緊閉嘴巴，要懂得調整呼吸，步伐可以再邁開(kāi)一些，盡力而為就行，別讓自己有壓力�！蔽規缀跏前霋煸谒砩�，拖著(zhù)發(fā)軟的雙腿走著(zhù)，我有氣無(wú)力的說(shuō):“這些我也知道啊，可是一跑起來(lái)我就緊張的什么都忘了，我能怎么辦，我也很絕望��！”走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了操場(chǎng)東側的花道上，那一朵朵綻放的不知道小花在迎風(fēng)搖首，那清香拂面，潤進(jìn)心田，我那顆因緊張不停撲通撲通跳躍的'心慢慢平靜。與小謝回到隊伍里，老師說(shuō)再測一次，我內心其實(shí)有點(diǎn)忐忑。
哨響，我始終保持著(zhù)速度，在第四與第三之間徘徊，隨著(zhù)樹(shù)木倒退，人影一道道被我超越，我第一了！可是漸漸的，最后一圈我已經(jīng)慢下了腳步，腿似乎灌了鉛，沉重的讓我邁不開(kāi)腳。春風(fēng)吹過(guò)，吹涼了我的心。突然，一聲聲加油聲從身邊響起，那是班上的同學(xué)在為我吶喊助威。我的內心仿佛像一輛瞬間加滿(mǎn)汽油的車(chē)，一個(gè)加速沖刺便將步伐提了上去，我沖過(guò)了重點(diǎn)！
“三番三十秒！”我聽(tīng)到了老師為我報的成績(jì)，我強忍著(zhù)酸痛，內心充滿(mǎn)了決心！我終于知道，原來(lái)真的是世上無(wú)難事只怕有心人��！
只要內心充滿(mǎn)永不言敗的決心，世界上就沒(méi)有你打不倒得困難！風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出一陣贊嘆，那是在為我喝彩！我的內心此時(shí)此刻充滿(mǎn)了永不言敗的決心！
初中的作文 篇3
我想你應該知道雨吧！雨有很多種，比如說(shuō)：狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨、和風(fēng)細雨……我就是和風(fēng)細雨，其它的雨都是我的兄弟姐妹，我們可是很團結的一個(gè)家族呢！
人類(lèi)如果哪里需要我們的，我們都會(huì )幫忙的。就說(shuō)上次吧，在某個(gè)村莊出現了干旱的情況，這都是我那個(gè)名叫“傾盆大雨”的哥哥偷懶去了，自己犯下的錯誤當然要自己改。哥哥為了彌補自己的錯誤，沒(méi)日沒(méi)夜的下雨�！肮Ψ虿回撚行挠辍�，三天后這個(gè)村莊的'秧苗們又挺直了它們的“腰”。這次，哥哥可算是立功了！
記得還有一次，乙城發(fā)洪災了，這都是我那個(gè)名叫“狂風(fēng)暴雨”的弟弟玩得太歡了，下錯了地方。這次我們家族可丟臉了。弟弟趕緊“撤退”了。這場(chǎng)災害不像上次可以彌補，我們現在能做的是祈禱不要害太多人就行了。
其實(shí)我們雨不一定都像我哥哥弟弟那樣給人們帶來(lái)災害，也會(huì )為世界添點(diǎn)詩(shī)意。當禾苗們渴了的時(shí)候，我們就會(huì )幫它們澆水；當孩子們剛玩�；貋�(lái)很熱的時(shí)候，我們會(huì )給他們帶來(lái)涼爽；當人類(lèi)把衣服晾在外面時(shí)，我們就不在那里下雨讓太陽(yáng)公公把他們曬干了，我們再“工作”。為什么說(shuō)我們可以為世界添點(diǎn)詩(shī)意呢？比如說(shuō)我吧---和風(fēng)細雨，我經(jīng)常在光顧公園，因為公園有湖和草地。我喜歡和湖里的小魚(yú)玩“吹泡泡”的游戲；我喜歡在放風(fēng)箏的小孩子們的頭上灑下一粒�！靶°@石”，讓他們露出可愛(ài)的笑臉；我更喜歡畫(huà)家和攝影師，因為他們把這美好的記憶保存了下來(lái)。
記住了嗎？我是和風(fēng)細雨，叫我一聲，馬上就到！