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感謝師恩初中作文12篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感謝師恩初中作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩初中作文1
老師是冬天的陽(yáng)光，日復一日溫暖著(zhù)我們的心。老師是夏天的清風(fēng)，拂去我們的傲慢與不安。老師是春天的第一場(chǎng)雨，滋潤著(zhù)我們漸漸干涸的心。你的澆灌，你的心血，你的付出，都會(huì )銘記在我們心中。每當流星劃過(guò)天空，我都會(huì )默默為你許個(gè)愿。你感覺(jué)到了嗎？
三尺講臺，平平無(wú)奇的書(shū)桌，巨大的教室，白色的粉筆，都在見(jiàn)證著(zhù)你的貢獻；是你帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。你教育我們要調皮體貼，幫助別人。你把我們培養成成熟懂事的.少年。老師，我為您默默祝福，希望這份祝�；饕槐宀�，滋潤您干澀的喉嚨。
精細的課件，密密麻麻的教案，無(wú)數的瓶子，無(wú)數枝紅色的液體，都在見(jiàn)證著(zhù)你的努力。無(wú)數個(gè)日日夜夜，當我們都睡著(zhù)的時(shí)候，你的辦公室依然燈火通明。33，360個(gè)日日夜夜，當我們停留的時(shí)候，你還在不知疲倦的教導我們。老師，我想默默為你許個(gè)愿，希望這顆心化作一束花，帶給你一縷清香。
鐵一般的木床，冬冷夏熱的房間，簡(jiǎn)約的陳設，都在見(jiàn)證著(zhù)你可憐的智慧。有多少次你像鐵一樣躺在這張硬邦邦的床上，你還想著(zhù)如何教育我們：遍，一邊揉著(zhù)惺忪的眼睛，我們在左耳右耳聽(tīng)著(zhù)你：遍的苦心，你早就和我們一起讀書(shū)，左右轉動(dòng)監督我們。老師，我想給你默默許個(gè)愿。希望這個(gè)愿望變成一盞燈，在你的辦公室里發(fā)光，陪伴你。
我不斷的思考，不斷的觀(guān)察，從春天到冬天，從夏天到秋天，從清晨到黃昏，從深夜到黎明，你就像那塊鄉下的石頭，平淡的像山里沒(méi)有任何食材的春天。
看，誰(shuí)的思想和愿望被南飛的鳥(niǎo)兒帶走了？希望他們不要忘記我的祝福，實(shí)現我對你的祝愿。
感謝師恩初中作文2
教師節，對于老師們來(lái)說(shuō)，是個(gè)神圣的日子，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，卻對老師們充滿(mǎn)情感的日子。老師是園丁，我們是花朵，是老師們不厭其煩地灌溉，我們才能夠茁壯的生長(cháng)。但，歲月不留人，不知不覺(jué)中老師那嫩滑的臉開(kāi)始有了幾條皺紋，烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲�，F在的我，因為身為學(xué)生而無(wú)法送到貴重的禮物給老師您，我只能用言語(yǔ)來(lái)述說(shuō)我的心情。
感恩
我想對所有教育過(guò)我的老師真誠的說(shuō)聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會(huì )我感恩的陳老師。
陳老師是我小學(xué)的啟蒙老師。那時(shí)的我太小了，所以比較好玩，而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我，所以我的脾氣越來(lái)越不好。三年級的時(shí)候，老師來(lái)我家家訪(fǎng)，我當著(zhù)老師的面罵父母粗口，只見(jiàn)老師對我說(shuō)：“我想跟你單獨談?wù)��！?/p>
在房間里，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小杏，你知道么？老師想你這么大的時(shí)候已經(jīng)會(huì )做飯洗衣服了，而且老師也會(huì )尊重父母，從不會(huì )這樣對父母說(shuō)話(huà)的。你明白我的意思嗎？做人要懷著(zhù)一顆感恩的心，你對別人好，別人也會(huì )對你好，何況對方是你的父母的！”這番話(huà)至今仍深深的留在我的'心中，時(shí)刻提醒我要懷著(zhù)一顆感恩的心。
教誨
說(shuō)起教誨啊，老師教得還真多啊，比如，做人的道理，什么是做人的道理呢？老師曾告訴我：“要做一個(gè)有自尊，誠實(shí)，踏實(shí)的人，這樣你會(huì )前途無(wú)量的！”老師，我都有按照你的話(huà)，在學(xué)著(zhù)做人的道理呢。
啟迪
老師，你對我的啟迪實(shí)在太多了，我無(wú)法一一去解釋了。老師，祝您教師節快樂(lè )！雖然語(yǔ)句簡(jiǎn)短，卻包含著(zhù)我深深的情意。
感謝師恩初中作文3
感謝師恩至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)。
“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的'肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對生活！”我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著(zhù)，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感謝師恩初中作文4
因為有了你，才有了9月10日這個(gè)節日，因為有了你，我的成績(jì)才會(huì )日益升加。謝謝你，我的老師們！
早幾年的數學(xué)期中考試，我永生難忘，那一天，我干了一件錯事……
數學(xué)考試開(kāi)始了，我接過(guò)考官發(fā)來(lái)的考卷一看，哈，太妙了！考試的內容我都復習過(guò)了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫(xiě)�？碱}特別簡(jiǎn)單，看著(zhù)一道道題被我解開(kāi)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)，最后一道關(guān)于行程問(wèn)題的應用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手表，時(shí)間已不多，還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué)，有幾個(gè)得意洋洋地哼著(zhù)小調，準是解出了那道題。這時(shí)，我突然想到我抽屜里有一本數學(xué)參考書(shū)，上面有行程問(wèn)題的解題方法。我來(lái)不及多想，便從抽屜里取出書(shū)，翻呀翻，終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書(shū)。我抬起頭，剛好迎上監考老師譏笑的'目光�！跋抡n后來(lái)辦公室�！北O考老師說(shuō)道。
“小瑤啊，你是老師得意的學(xué)生之一，你過(guò)去在考試中都取得了好成績(jì)，為班里增添了光彩。老師很高興，但我并不希望看到自己的學(xué)生通過(guò)作弊而取得優(yōu)異成績(jì)�！眲⒗蠋熭p輕地說(shuō)著(zhù)，但我卻感到她眼睛朦朧，含著(zhù)淚光�！靶‖幇�，今天你的表現太讓我失望了，以后不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑借自己的真實(shí)水平取得好成績(jì)，老師還是對你抱有希望的�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)起，我時(shí)刻不忘老師的教誨，努力學(xué)習，終于在數學(xué)考試中取得了好成績(jì)。
老師的教誨，我將永生難忘。
老師們，祝你們節日快樂(lè )！
感謝師恩初中作文5
至今很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次數學(xué)測驗。我因為沒(méi)有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。晚上，是數學(xué)晚自習。隨著(zhù)自習的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。
“丁彬霞，你出來(lái)一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。 當我走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我身體發(fā)抖，我想退回來(lái)。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動(dòng)，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。 老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)：“丁彬霞，你覺(jué)得自己這一陣子的數學(xué)學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時(shí)涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢于面對生活！” 我將頭抬起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對面站著(zhù)，教室里的'燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫(huà)。
這里，老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結果呢？”就是在我極度地想得到他人的安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定了奮斗的道路。感謝您，我的老師！
感謝師恩初中作文6
失去了才會(huì )珍惜，分開(kāi)了才會(huì )思念�！}記
相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(cháng)，我的老師！ 在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見(jiàn)到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿(mǎn)了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學(xué)書(shū)聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對話(huà)；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著(zhù)想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！ 我以為您會(huì )伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開(kāi)了我們的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的.角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現在的學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。
花開(kāi)花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。
感謝師恩初中作文7
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一首首感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的報答；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；學(xué)生們拿著(zhù)一張張考上重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)，帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)告訴老師，那是對曾經(jīng)教導他們的老師的回報。
有了陽(yáng)光，才會(huì )有溫暖；有了水源，才會(huì )有生命的存在；有了老師的教誨，才會(huì )有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)因為玩得過(guò)火，是你，把我們招集在一起，將我們狠狠地訓斥了一頓。當時(shí)，我并不理解您的心意，心里直覺(jué)得十分委屈。早讀課，您把我叫到教室門(mén)口來(lái)談話(huà)，您當時(shí)說(shuō)的話(huà)，我似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。到了今天，我將于明白了：您是心痛我們對學(xué)業(yè)的荒廢，為我們的未來(lái)著(zhù)想。不出您所料，那次考試，我的成績(jì)一落千丈，回想起來(lái)，真的是辜負了您的一片苦心。當我懷著(zhù)不安的心情離開(kāi)教室時(shí)，我的內心就涌上了一種不知名的痛楚。從那以后，我一改以往貪玩的習慣，靜下心來(lái)認真學(xué)習，這時(shí)，又是您出現在我的身旁，毫不厭倦地為我補缺補漏，為我排憂(yōu)解難，特別是遇到我不理解時(shí)，您更是一遍又一遍地不厭其煩為我講解，直到我完成明白時(shí)，您才會(huì )露出那甜美的微笑。老師，您知道嗎？每次看著(zhù)您摸黑回家的身影，我的眼眶里總是噙著(zhù)熱淚，無(wú)言的謝語(yǔ)總是涌上心頭。老師，我的`學(xué)習，離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷，我的成長(cháng)離不開(kāi)您的諄諄教導…… 俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是每個(gè)孩子的引路人，在每個(gè)人的人生道路上，老師的教誨引領(lǐng)了前進(jìn)的步伐。感謝師恩，因為老師給予了每個(gè)學(xué)生默默無(wú)私的愛(ài)；給予了每個(gè)學(xué)生為人處事的道理；給予了每個(gè)學(xué)生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩，不僅是要用一顆真誠的心，更要用自己的所為，用自己的成就來(lái)報答，為老師獻上一份滿(mǎn)意的答卷。只有這樣，我們才不愧于生活在這個(gè)世上，才不愧于是您的學(xué)生。
感謝師恩初中作文8
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人和事。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人和事，培育我們成長(cháng)的父母也是我們最應該報答的人。有時(shí)候在生活生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師雖然嚴格，但是他又是會(huì )開(kāi)玩笑，常逗得我們哈哈大笑，還與我們一起分析問(wèn)題，幫助我們學(xué)習；在課下，老師就如同我們的朋友，有時(shí)和男生一起踢足球等運動(dòng)，和女生說(shuō)笑。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎么處事。當我們感受到知識的.魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您—光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )著(zhù)去感謝別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。因為有了您，我們的初中生活增添了許多樂(lè )趣；因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日—教師節。從次，全社會(huì )就多了一份對您的敬意與關(guān)注。在這一天，你沒(méi)有收到禮物，因為我們知道，您是不會(huì )收的，所以我們只有拿成績(jì)來(lái)回報您的付出，我們只能用真心的話(huà)語(yǔ)對您說(shuō)：“老師。教師節快樂(lè )！您辛苦了！”
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您，敬愛(ài)的老師，一陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
感謝師恩初中作文9
"春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干"。詩(shī)中贊美的是我們的老師。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，而自己的青春卻像粉筆一樣逝去。
在學(xué)校
今天，我值班。我起得很早。早飯后，我匆忙去學(xué)校。巧合的是，我在路上遇到了我的`數學(xué)老師，我看到他手里拿著(zhù)一本資料書(shū)快步走來(lái)。我記得，數學(xué)老師每天都很早來(lái)監督我們早讀。我上前親切地叫了聲“老師早上好！”數學(xué)老師看著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到老師的眼睛布滿(mǎn)血絲。昨天老師好像又熬夜了。老師那么辛苦，我只能求一句好話(huà)安慰。
在課堂
“味道，這里指的是一次……”語(yǔ)文老師一直在講解文言文。我覺(jué)得太無(wú)聊了，以至于昏昏欲睡�！翱瓤取崩蠋熆人粤藥茁�，把我吵醒了。我看到語(yǔ)文老師捂著(zhù)胸口還在咳嗽。心里愧疚。我的語(yǔ)文老師昨天病了。今天我在帶病講課的時(shí)候，老師付出了那么多，我卻沒(méi)有認真聽(tīng)。我會(huì )只是“報答”老師嗎？不，我狠狠掐了自己一下，算是懲罰。我也可以振作起來(lái)，認真聽(tīng)講，不辜負老師的辛苦。
放學(xué)后，
隨著(zhù)英語(yǔ)老師的叫聲“放學(xué)了！”所有的學(xué)生都沖出教室回家了！我收拾好書(shū)包，結束了一天的學(xué)習。該回家休息了。但是英語(yǔ)老師還是站在講臺上一邊做筆記一邊看輔導書(shū)。我上去問(wèn)：“老師，你怎么不晚回家？”�！庇⒄Z(yǔ)老師抬頭說(shuō)：“哦，先回去吧�？傆X(jué)得有些知識點(diǎn)不夠詳細。我會(huì )再看一遍，以后再來(lái)�！比缓�，老師又開(kāi)始看書(shū)了。我慢慢走出校門(mén)�；仡^一看，教室里的燈還亮著(zhù)。
即將到來(lái)的教師節，可以送老師什么？教師只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)，才能回報無(wú)私奉獻。我回家，打開(kāi)書(shū)，繼續學(xué)習。
感謝師恩初中作文10
天還是那么藍，門(mén)口的草是綠的，窗外細細的柳枝已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)。我們在這里住了四年，現在又來(lái)了，我有很多想法。
我仍然記得我從未離開(kāi)過(guò)我的父母。剛來(lái)這個(gè)寄宿學(xué)校的時(shí)候，每天晚上都默默流淚，濕了我的被子枕頭。記得早上起來(lái)的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)洗完了，一起回教室，有說(shuō)有笑。只有我一個(gè)人還急著(zhù)穿衣服。昨晚洗的襪子還是濕的，找不到干凈的襪子。我忍住眼里的淚水，只好赤腳穿鞋，沒(méi)時(shí)間梳頭。我只好胡亂扎了個(gè)馬尾辮，匆匆跑向教室。
我氣喘吁吁地跑到門(mén)口，喊了一聲報告。班主任正在帶領(lǐng)學(xué)生讀詩(shī)，看到我站在門(mén)口，示意我進(jìn)去。同學(xué)們異樣的'目光都向我撲來(lái)，我只好低著(zhù)頭默默走到座位上。
“群山遮住了白色的太陽(yáng)……”我一邊靜靜的跟著(zhù)看書(shū)，一邊靜靜的抬頭看著(zhù)老師。老師也在看我。我坐直了，雙手出汗。她一步步向我走來(lái)。我的心在跳。結束了！老師一定是批評我遲到了。她在我身邊停下，我驚慌地站了起來(lái)。但是老師去扶著(zhù)我的肩膀讓我坐下。然后她把手放在我的頭發(fā)上。她用手抓了抓我的頭發(fā)，小心翼翼地取下橡皮筋。我沒(méi)有感到任何疼痛。老師熟練地把我的頭發(fā)梳到頭頂，用橡皮筋扎起來(lái)。我輕輕晃了晃頭，抬手去摸。我梳了一個(gè)球頭。我感激地看著(zhù)老師，看著(zhù)她白皙的臉和烏黑的頭發(fā)。她多漂亮��！
我大聲朗讀，心里有股暖流。有些同學(xué)回頭看我，眼神里帶著(zhù)羨慕和關(guān)心。在接下來(lái)的日子里，老師教會(huì )了我大膽與同學(xué)相處，勇敢自信。于是我照老師說(shuō)的做了，交了很多好朋友。早上，我不再一個(gè)人匆匆忙忙。
轉眼間四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)不知所措的小女孩了。工作變得有條不紊，老師的動(dòng)作，溫暖的眼神，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)。讓我成為一個(gè)全新的自己，勇敢自信的走完人生。
是老師打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)，讓我變得自信而勇敢。謝謝老師。
感謝師恩初中作文11
你的生活中一定有一個(gè)人激勵著(zhù)你。這個(gè)人可能是你的老師，你的朋友，也可能是你的同學(xué)。我們都應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)別人對自己的看法，糾正壞習慣，不要聽(tīng)別人對你的看法。
我四年級的時(shí)候，數學(xué)是班里數一數二的，名字也是班里數一數二的，但是只有一個(gè)壞習慣，驕傲。
毛主席說(shuō)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一直認為這是不正確的。我一直認為謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步。
我四年級的時(shí)候是三年級。哈哈，我以為我是天才，有資格玩。上課的時(shí)候，我總是喜歡表達自己，讓全班同學(xué)都認識我。每一個(gè)教我的老師都說(shuō)我太驕傲了。
因為這個(gè)問(wèn)題，班主任讓我去他辦公室給我講這個(gè)問(wèn)題不少于五遍。至于我，一直是一個(gè)一個(gè)聽(tīng)，覺(jué)得無(wú)所謂，但是哪個(gè)考試讓我突然傻眼了。
那是岳陽(yáng)第一次舉辦高中。我以為問(wèn)題很簡(jiǎn)單。我以為考前一個(gè)考生很容易，但我錯了。我只考了15次�？吹竭@個(gè)分數，我很難過(guò)，也很慚愧。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jì)，很煩。
啊，考完試，班主任對我說(shuō)：“你的心好美，你傻眼了。如果你不聽(tīng)老人的話(huà)，你會(huì )在你面前受苦。驕傲是不對的。這是一場(chǎng)必敗之戰。你就不能理解嗎？”我低下了頭，然后老師說(shuō)這次考試輸了沒(méi)關(guān)系，以后你會(huì )記住這一課的。從那以后，我努力改掉了這個(gè)壞習慣。
過(guò)了一段時(shí)間，我就不再炫耀了。我變得更加努力，希望在下次考試中獲得更高的.排名。
天助自助者，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，期中考試來(lái)了，成績(jì)又慢慢上去了。老師說(shuō)你驕傲。如果你改變了這個(gè)問(wèn)題，你就很容易躋身于最佳之列。
聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)對你很有好處。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)可以讓你的生活變得更好。傾聽(tīng)其實(shí)是一面鏡子，可以反映出你在對面眼中是一個(gè)什么樣的人。
感謝師恩初中作文12
有一群人，他們用雙手撐起浩闊的天空，用辛酸的汗水匯成江河，用生命點(diǎn)亮未來(lái)的曙光。他們都擁有一個(gè)美麗的名字——老師。
老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
03年，是我踏入小學(xué)的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾站在飄揚的五星紅旗下，而我終于做到�？粗�(zhù)和藹的陳老師把血一樣紅的紅領(lǐng)巾發(fā)下來(lái)，我愛(ài)憐的撫摸著(zhù)，陳老師疑惑的看了我一眼，我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺(jué)就像是一位母親對待一位孩子……
第二天，我便迫不及待的把期待已久的紅領(lǐng)巾戴上了，微風(fēng)吹來(lái)在胸前飄揚就像是一只欲飛的蝴蝶，很美很美。然而在吃早餐時(shí)一位同學(xué)不小心的把粥灑在了我的紅領(lǐng)巾上，原本鮮艷的紅領(lǐng)巾此時(shí)變得黯然失色了。我“哇”的哭了，也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過(guò)來(lái)，陳老師年輕而溫柔的臉出現在我的面前。我驀然停止了哭泣，也許是因為她那溫柔的臉容吧，可是下一刻我又“嘩”的哭了，因為這個(gè)時(shí)候什么也比不上我的紅領(lǐng)巾，陳老師一聲聲溫暖的溫柔的.哄聲傳入我的耳際，而我也奇跡般的停止了哭泣，因為這時(shí)的陳老師好像媽媽。仿佛一直以來(lái)陳老師都像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，當我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會(huì )指點(diǎn)我們，當我們受到傷害她會(huì )像媽媽一樣照顧我們，當我們的學(xué)習受到了障礙她會(huì )給我們啟示。
感謝您，敬愛(ài)的老師。記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。這是您的真實(shí)寫(xiě)照也是每一位老師的真實(shí)寫(xiě)照。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。大愛(ài)是無(wú)言，但師恩永難忘！感謝您，我最?lèi)?ài)的老師。
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