【精品】初中的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
第一次并不代表挫折，第一次也不代表失敗，而第一次代表著(zhù)邁向成功。
每個(gè)人都會(huì )有第一次，第一次遠行，第一次洗碗等，我的第一次卻是在無(wú)人幫助的情況下炒魚(yú)香肉絲，這可能對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特高難題，但是值得我一試。新鮮的肉塊上凍滿(mǎn)了冰，就如冰糕似的冷硬，拿在手里冰涼涼的，仿佛進(jìn)入南極世界游蕩了一番，在拿出長(cháng)滿(mǎn)長(cháng)發(fā)的大蔥，和酸酸的醋，甜蜜蜜的糖，火辣辣的酒等，粉。先把解凍好的肉拿在菜板上，先切成一片一片地。小心手不要被鋒利地刀弄傷，像火腿般的肉，在沿著(zhù)邊又切成一絲一絲的。我也并沒(méi)有那么成功，有的切得手指大，有的切得筷子細。沒(méi)辦法，第一次慢慢來(lái)，我先把油倒入鍋中，在點(diǎn)燃火，油在鍋中歡蹦亂跳如一群不懂事的娃娃跳著(zhù)，滾著(zhù)亂鬧一番。油越燒越辣，使我時(shí)不時(shí)感到害怕，在燒油的過(guò)程中我切起大蔥來(lái)。先幫大蔥脫掉外衣，在把長(cháng)黃了的須發(fā)拔掉。最后給它洗個(gè)澡，放入菜板上學(xué)著(zhù)家長(cháng)的模樣，熟悉而又迅速地切了起來(lái)，啪啪啪地刀聲一直在板上作響，青筋也蹦了出來(lái)，汗水如河流奔騰著(zhù)。啊地一聲，我的手被劃破了一道2到3cm的痕，這并沒(méi)有使我退縮。而我更加努力，我把切好的肉混合著(zhù)粉在一起一點(diǎn)一點(diǎn)倒入鍋中，突然一下鍋中發(fā)出了巨聲，似雷鳴在聲聲作響，是成功的女神在歌唱。我在艱難又無(wú)可抵擋的情況下把肉全部倒入了鍋中，鍋漸漸變得美麗了，油沒(méi)濺得那么如此兇猛了，我也放心了。金黃地油在鍋中滾著(zhù)肉兒跳起了舞蹈，一絲絲肉兒也穿上了一層層外衣。我將醋一點(diǎn)一點(diǎn)描繪在鍋中，使肉發(fā)出一種醇香，在把糖，大蒜粒，蔥。依次倒入鍋中，在用鏟子在鍋中翻來(lái)覆去的炒，聞到香味，一盆香噴噴魚(yú)香肉絲就出鍋了，在小心翼翼關(guān)上火。我把肉絲乘入了碗里。一會(huì )媽媽回來(lái)了剛好聞到我的魚(yú)香肉絲發(fā)出來(lái)的香味，便夸獎我長(cháng)大了，雖然有些酸，但是我們吃得還是很開(kāi)心。
第一次并不代表著(zhù)挫折，第一次將代而代表著(zhù)成功。
歲月的長(cháng)河緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，盎然回首，我們與學(xué)校一起走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，校園它多姿多彩。
多彩。友誼
是誰(shuí)，在我失意時(shí)，給予我微笑，讓我重拾信念？是誰(shuí)在我難過(guò)時(shí)，給予我微笑，讓我伴隨這好心情度過(guò)那日日夜夜。
是你，朋友。你那臉上的美麗弧度如同沙漠里的甘露，讓身處困難的我一切都迎刃而解。我記得，那次考試的紅叉叉，酸楚的眼淚情不自禁的溢出我的眼眶。這時(shí)的你們，站在我的面前，我抬起頭來(lái)，你們的微笑和真摯的眼神，示意著(zhù)我不哭，抹干眼淚，下次努力。
朋友的微笑，宛若初夏的粉荷，婷婷裊裊地在我心潮上泛起微微的漣漪。因為有了他們，我的初中生活多姿多彩。
多彩。師生情
是誰(shuí)，把豐富的知識傳給我？是誰(shuí)，把一切溫暖和愛(ài)都給我？是誰(shuí)，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)，一路伴我前行？
是你，老師。你那刀子嘴豆腐心的嚴厲，讓我對學(xué)習松弛的念頭，馬上就煙消云散了。我總記得，屬于課上的羞愧。我站起來(lái)，回答你的問(wèn)題，或許，你了成千萬(wàn)遍，可我還是跑了神，一下子回答不出來(lái)，我知道我完蛋了。你的臉上烏云密布，你嚴厲的性子，便把我罵的狗血淋頭。
老師的話(huà)語(yǔ)，宛若早春的雨點(diǎn)，細細地敲開(kāi)了我心中朵朵含苞待放的夢(mèng)想，因為有了他們，我的初中生活多姿多彩。
多彩。同窗情
是誰(shuí)，讓一切悲傷化為烏有？是誰(shuí)，多次包容我的任性，讓一切美好事物重現？是誰(shuí)，讓我們相互促進(jìn)，一起取的好成績(jì)？
是你，同桌。你那外硬內暖的臉龐，給了我多少力量，總是以刁蠻的話(huà)語(yǔ)，一直激勵著(zhù)我。我還記得，那次，“我們來(lái)比比啊，你這大笨蛋，我不信你能進(jìn)年級前五十”你把嘴嘟得老高，“我不信，哼哼，等著(zhù)吧�！蔽揖股道锷禋獾�，一下決心，從前的懶散，跑得不見(jiàn)了影，最后的我成功了，你卻高興地為我喝彩。
同桌的話(huà)語(yǔ)，宛若可愛(ài)不能恨的大地，慢慢地打開(kāi)的心目中的大鎖。因為有了他們，我的初中生活多姿多彩。
黑夜因為星星的點(diǎn)綴，因此它綻放；鮮花因為有了雨露的滋潤，因此它綻放；我的初中生活，因為那些人，那些事，所以它絢麗多彩。我們拿起心靈的畫(huà)筆，調出心靈的顏色，把初中生活，描繪的多次多彩。
初中的作文 篇2
我一直都迷戀著(zhù)中秋時(shí)的月亮，因為它是那樣的皎潔、那樣的明亮。
夜漸漸來(lái)臨的時(shí)候，月亮慢慢地爬上來(lái)。那光芒如同花蕊綻放，在天空和水面上擴展開(kāi)去了。今夜的月光如水般澄澈，有著(zhù)無(wú)比的神秘與莫測的靈性，所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)松柏蒼翠的靜林，如大自然奏起的悅耳的風(fēng)琴，驚了鳥(niǎo)兒們的甜夢(mèng)，鳥(niǎo)兒們撲扇著(zhù)輕翼應和著(zhù)淙淙的秋泉聲。草叢里石板下紡織娘都有點(diǎn)迷戀于這般靜謐的夜色，時(shí)斷時(shí)續地吟唱，漫不經(jīng)心。
欣賞這皎潔的月亮，真是一種享受。
喜歡在中秋這一天，聽(tīng)大人講嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅上看著(zhù)天上云卷云舒。祖母在院子里，放上桌子，擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學(xué)她的樣子蹣跚地下跪，喃喃低語(yǔ)地許下心愿。
我起身，看到那綠樹(shù)包繞著(zhù)的小村，小村邊的小河，小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來(lái)到老院中的那口老井邊，俯視著(zhù)老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。
今晚的月亮，真美！
初中的作文 篇3
“三人行必有我師焉”這是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。
每個(gè)人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著(zhù)我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習，老師把家搬到離學(xué)校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jì)明顯下滑，王老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r(shí)父親對我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jì)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(cháng)大，當一名人民教師。
教師是多么容易當的呀！不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運？難道說(shuō)這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻的人們所選擇的.最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師��！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
王老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
清晨，太陽(yáng)的光輝灑在大地，清爽的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，街上，人們匆匆行走，有的趕去上班，有的趕去上學(xué)，豆漿店的老板大聲吆喝著(zhù)，一片好不熱鬧的景象。
學(xué)校里，老師早已坐在辦公桌前，準備一天的教學(xué)。
老師，是蠟燭，燃燒自己，照耀別人；老師，是太陽(yáng)，帶給孩子們溫暖。
我永遠忘不了那一幕。
那天，天氣十分晴朗，可我的心情卻十分糟糕，因為我要上小學(xué)了。我背上媽媽買(mǎi)給我的新書(shū)包，來(lái)到了我的學(xué)校，當我站在班門(mén)口，看見(jiàn)教室里坐著(zhù)許多跟我差不多大的小孩，講臺上還站著(zhù)一位高高瘦瘦的老師，我十分害怕，往后退了幾步，老師發(fā)現了我，微笑著(zhù)向我走來(lái)，她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，她微笑地對我說(shuō)：“你好，我姓齊，是你們的語(yǔ)文老師。不要怕，跟我進(jìn)來(lái)，和你的新朋友認識一下�！彼穆曇艉芎寐�(tīng)，也十分溫和。自那天起，我開(kāi)始了小學(xué)一年級的生活。
歲月如梭，時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間，我已經(jīng)上初一了，離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，可過(guò)去的種種回憶依然保留在我的腦海里。記得有一次，我在班門(mén)口的走廊上走著(zhù)，突然，一位同學(xué)從后面沖上來(lái)，把我撞倒了，我的頭重重地摔在地上，頓時(shí)沒(méi)知覺(jué)了。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現周?chē)鷩撕枚嗤瑢W(xué)。這時(shí)，我在人群中發(fā)現了齊老師的身影，她走過(guò)來(lái)，扶起我，親切地說(shuō)：“小心點(diǎn)，我扶你去醫務(wù)室�！庇谑�，我躺在雪白的床上，屋子里充滿(mǎn)了藥水味，我才意識到這里是校醫室。校醫用她冰涼的手給我抹了些藥水。我只覺(jué)得頭后面好暈，好疼。睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)齊老師站在那兒，時(shí)而走來(lái)走去，時(shí)而站著(zhù)發(fā)呆，好象很著(zhù)急的樣子。
我輕輕地叫了一聲：“老師！”
老師走到床邊對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，還疼嗎？我已經(jīng)打電話(huà)給你家長(cháng)了，他們馬上就到，你先別擔心，等你頭好了再來(lái)上學(xué)�；貋�(lái)后，我幫你補課�！�
我十分感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我的頭漸漸好了，老師天天幫我補課，一直到很晚，她送我回家后自己才走。
不管對誰(shuí)，齊老師都這么好，從不偏心，十分公正�？傻轿迥昙墪r(shí)，齊老師調走了，全班同學(xué)都很難過(guò)。
我由衷地感嘆到我有一個(gè)多么好的的老師。
一直到初一，到現在，教我的老師都很和藹，很親切。
全世界的老師就好象是一群花，而齊老師則是花群中最美的一朵。我敬佩的老師是全天下的老師，因為他們有一顆最善良、仁慈的心。我最敬佩的老師是齊老師，因為她有一顆最善良、最仁慈的心。
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