初中生作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文1
青蛙可是捉害蟲(chóng)的能手��！它常常蹲在小河邊、稻田里、草叢中……，青蛙捉害蟲(chóng)時(shí)一雙靈活透亮的大眼睛凝視著(zhù)前方，嚴密地注意著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。飛蟲(chóng)在空中穿梭地飛來(lái)飛去，青蛙裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，等害蟲(chóng)飛得低一點(diǎn)時(shí)，它就猛地一蹬后腿，縱身一躍，張開(kāi)大嘴把帶有粘液的舌頭往外一伸，飛蟲(chóng)就粘在了它的舌頭上，百發(fā)百中，呑掉害蟲(chóng)后，青蛙就一本正經(jīng)地等著(zhù)，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
青蛙不但是捉害蟲(chóng)的能手，還是莊稼的“保護神”呢！它專(zhuān)門(mén)捕食蚊蟲(chóng)、蒼蠅、蛾子等害蟲(chóng)。青蛙一天大約能吃５０只害蟲(chóng)，一年就能吃好多萬(wàn)只害蟲(chóng)呢。青蛙的幼蟲(chóng)——蝌蚪，一天能吃１００只孑孓，可見(jiàn)，它的本領(lǐng)也不小哦！如果人們把青蛙全部捕殺了，人們就只能用農藥來(lái)殺滅害蟲(chóng)，我們吃了被農藥噴灑過(guò)的糧食、蔬菜后，就會(huì )得病，難怪人們說(shuō)：“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉”��！
保護青蛙，就能保護莊稼，讓我們一起來(lái)保護“捕蟲(chóng)能手”——青蛙吧！
初中生作文2
我二舅公家養了一只可愛(ài)的小黑狗名叫丁丁，我可喜歡它了。
丁丁全身毛茸茸的，看上去肥嘟嘟的。它有一雙黑黝黝的大眼睛；兩只小耳朵圓乎乎的；它的長(cháng)舌頭都能舔到自己的鼻子。它還有一條毛茸茸的小尾巴，在身后甩來(lái)甩去。它全身的毛烏黑發(fā)亮；丁丁的四肢短短的，跳上跳下很靈活。
丁丁熱了就把舌頭伸出來(lái)散熱，就像一匹光滑的綢緞一樣可愛(ài)極了。它最?lèi)?ài)吃肉骨頭了，我們一吃飯，它就蹲在桌子底下用黑黝黝的大眼睛可憐地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“主人，別忘了我，我也要！”我們把骨頭放在地上，它就迫不及待地把骨頭一下子全包到嘴里，然后再慢慢“品嘗”，咽下去后還伸出舌頭舔舔，咂咂嘴，像是在回味，又像是在贊美。丁丁睡覺(jué)時(shí)趴著(zhù)的，它也會(huì )打呼嚕，做夢(mèng)。
我每次去舅公家就會(huì )和它玩，抓著(zhù)它的前腿，甩來(lái)甩去，丁丁被我甩得頭暈眼花的。我還會(huì )把它背在身上跑來(lái)跑去，累得它直喘氣�，F在只要有人對丁丁說(shuō)：“丁丁啊，奇奇來(lái)了�！倍《【蜁�(huì )一溜煙兒地跑到床底下，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，怎么叫也不出來(lái)。媽媽說(shuō)，我是丁丁的大克星。我聽(tīng)了覺(jué)得丁丁非常有趣。
丁丁真是一只可愛(ài)的小黑狗！我喜歡丁��！你們喜歡它嗎？
初中生作文3
海壇古城
吃過(guò)午飯，我們便向海壇古城進(jìn)發(fā)。
海壇古城是明朝修建的，因此，很有明朝的建筑特點(diǎn)，建筑高大雄偉，墻壁是由巨大的石塊砌成，每棟樓里都掛著(zhù)許多燈籠。我想：要是晚上所有燈籠都亮起來(lái)，場(chǎng)面一定非常壯觀(guān)，紅紅火火的場(chǎng)面不正預示著(zhù)幸福吉祥嗎?
我們邊欣賞古城的奇葩景色，邊往里走，不知不覺(jué)已走到了古城的盡頭。突然發(fā)現這里聚集了很多人，正在舉行一個(gè)“潑海節”活動(dòng)，跟潑水節差不了多少，大家玩得非常盡興。
我看了，有一種沖動(dòng)，趕緊用買(mǎi)來(lái)的“尖叫”空瓶裝了水，準備大戰一場(chǎng)，可姨姨攔住了我，說(shuō)我們已經(jīng)玩過(guò)水了，就不要去湊熱鬧了，說(shuō)玩，她帶著(zhù)表妹進(jìn)去了。我呆了一下，也緊隨其后。我用“尖叫”向路人潑水，后來(lái)才發(fā)現，姨姨是帶表妹去洗手，可我們的衣服也已經(jīng)濕了。我們趕緊回到車(chē)里，然后趕回家換衣服。
初中生作文4
一對五彩繽紛的翅膀，一張別致的嘴巴，樣子像鐘表的發(fā)條，一直卷著(zhù)，只有要用的時(shí)候才伸直插入花心里去吸著(zhù)里面的蜜汁，還有著(zhù)一對纖細如絲的觸須，湊成了美麗的蝴蝶。
春風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)大地，萬(wàn)物復蘇。成千上萬(wàn)的枝條，冒出嫩綠的新芽。柳樹(shù)甩著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)，小草像大力士從土里頂著(zhù)出來(lái)，各種五顏六色的鮮花竟相開(kāi)放，為春天增添了色彩。蝴蝶也趕了過(guò)來(lái)，在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，參加這場(chǎng)舞會(huì )。
在溫暖的陽(yáng)光下，蝴蝶忙碌起來(lái)，它們忽上忽下，忽左忽右，從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛回這朵花。找到合適的花后就停在上面用常卷著(zhù)的嘴巴伸直花心，吸著(zhù)花蜜，那翅膀還是不停的扇動(dòng)。蝴蝶們有的采花蜜，傳授花粉，有的追逐喜鬧，有的結合著(zhù)春風(fēng)的伴奏跳著(zhù)芭蕾，還有的停在花朵歇歇腳，分不清是蝴蝶還是花。
蝴蝶是個(gè)勤勞的傳粉者，更是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家。我愛(ài)蝴蝶。
初中生作文5
已是夜晚，月光清冷皎潔，照在一個(gè)正在等車(chē)的學(xué)生身上。那個(gè)學(xué)生白白凈凈，頭發(fā)稍微有些長(cháng)，他低垂著(zhù)頭，陰影遮住了嘴角的淤青，他的.目光有些呆滯，清澈的眸子深處，仿佛藏著(zhù)絕望的情緒。
“你看他，壓根就是個(gè)廢物！”
“除了臉，真是一無(wú)是處！”
“你怎么不還手？哈，還真是個(gè)廢物�！�
“沒(méi)人管的廢物！”
“你這種廢物早點(diǎn)死了好了�！�
“沈覓清，你是廢物�！�
“你是廢物——”
“還真是……無(wú)聊��！”那少年自言自語(yǔ)般地笑了一聲，慢慢蹲下，把臉深深埋進(jìn)胳膊里，悶悶地開(kāi)始抽泣，“為什么？就因為我是普通人家的孩子？”
“去你的貴族中學(xué)，里面明明就是一群野蠻人！”
少年抬起頭，無(wú)神地看著(zhù)月亮。仿佛是無(wú)人與他交流亦或是自言自語(yǔ)久了，他又喃喃地說(shuō)了一句摸不著(zhù)頭腦的話(huà)“還是算了吧”，話(huà)音剛落，他又一次落下淚來(lái)。
“什么時(shí)候……我也能有朋友呢？”
少年的嘴角扯出一個(gè)淡淡的與淚痕交錯的臉不符的笑。
初中生作文6
今天下午，我去游泳館游泳。
一開(kāi)始，朱老師讓我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了兩個(gè)來(lái)回，爸爸拼了命也沒(méi)追上我，我在終點(diǎn)笑嘻嘻地看著(zhù)他氣喘吁吁地游過(guò)來(lái)，沖他做了一個(gè)勝利的手勢。
游完了蛙泳，朱老師讓我游自由泳，而且要用腿夾著(zhù)一塊板游，我便夾著(zhù)一塊板出發(fā)了，我那雙手像電風(fēng)扇一樣“扇”了起來(lái)，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。
自由泳結束以后，朱老師教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老師交給我的方法游了兩百米，果然，仰泳和自由泳沒(méi)什么兩樣。之后，朱老師教我仰泳手的動(dòng)作，讓我手腳并用游仰泳，并叮囑我，手先要向下劃，在腰部推一下，再把手劃上來(lái)。我默念著(zhù)朱老師的叮囑，就開(kāi)始游了。中途爸爸說(shuō)我的腿彎了，我就把腿伸直，終于游完了兩百米。
最后，朱老師教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太難了，初學(xué)的我游得非常累，游得像一條大毛毛蟲(chóng)一樣，但我相信我一定能夠學(xué)會(huì )，因為毛毛蟲(chóng)總有一天會(huì )變成蝴蝶的。
今天，我最大的收獲是學(xué)會(huì )了仰泳，并且我堅信自己會(huì )游好蝶泳的。以后像菲爾普斯一樣在水中劈風(fēng)斬浪。
初中生作文7
人們常說(shuō)美的東西都很短暫。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯，但我也認為沒(méi)的東西隨處可見(jiàn)，就像快樂(lè )一樣。
快樂(lè )的事我數也數不清，這也告訴我們，快樂(lè )并不難找，只要我們用心去體會(huì )，每個(gè)人都可以看見(jiàn)流星最美的瞬間，雖然快樂(lè )的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂(yōu)傷，因為我們曾經(jīng)擁有過(guò)。
對于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，他都會(huì )有勇氣對自己說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為我曾經(jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界�！睂τ谔幵趹馉幹械娜蚊鼇�(lái)說(shuō)，他們都應該有勇氣對自己說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為我有喲奶奶國旗，面對這個(gè)殘酷的世界�！�
對于快樂(lè )我要珍惜，珍惜現在的快樂(lè )時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對自己說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為天地無(wú)常，總有一天我會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強一百倍。
對于快樂(lè )我要說(shuō)創(chuàng )造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。
我們現在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機會(huì )是不會(huì )等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機會(huì )，抓住沒(méi)一個(gè)瞬間，創(chuàng )造更多的快樂(lè )時(shí)光。
初中生作文8
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。
著(zhù)名的許衡墓的對面是一個(gè)很大的植物園，到了地點(diǎn)后，老師先帶著(zhù)我們繞著(zhù)植物園走了一圈，走在這鄉間的洗掉路上。滿(mǎn)意都是綠色植物，有的像機靈的小狗，有的像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們再往里走，又看見(jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看，原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹(shù)。我們走到了休息區，那里有一大片庶民，綠樹(shù)成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是讓我們懂得了團結的力量是強大的。跳繩比賽是考驗我們手腳協(xié)調性的。抱成團比賽是考驗我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的。綁腿接力式考驗我們與家長(cháng)的配合默契度的。
接下來(lái)，我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我在山坡上滾來(lái)滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著(zhù)這么美麗而有趣的地方。
春游雖然結束了，但是我永遠也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè )的一天。
初中生作文9
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望!
作文欄目為大家帶來(lái)最權威、種類(lèi)最多的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文，希望大家能夠喜歡。
初中生作文10
前幾天，一個(gè)補課期間個(gè)同桌已經(jīng)離開(kāi)的同朋友，給我留言:能認識你真好!你那迷人的微笑，我久久無(wú)法忘懷。昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)了他。
最近經(jīng)常想起老哥，或許，是因為他的生日即將到了，或許，是因為最近它的出沒(méi)，我寫(xiě)，這是一個(gè)壞習慣。
我在他空間留言說(shuō):認識你這么久，第一次突然覺(jué)得，認識你真好!他會(huì )回我什么，我早料到。還是那些說(shuō)話(huà)的方式還是那個(gè)性格不會(huì )變。
我再一次留言說(shuō):有這么一句話(huà):我們需要的不是相見(jiàn)恨晚，我現在認識了你，很久咱就能夠發(fā)自?xún)刃牡母锌�，認識你真好!那樣子就說(shuō)明你人品還是沒(méi)有問(wèn)題的。
其實(shí)后面那句話(huà)是我加上去的。這次他的回答，卻沒(méi)讓我料到，出乎意料，他說(shuō):其實(shí)我很想說(shuō)，你很好只是你不知道。有點(diǎn)意外，他這樣的回復，怎么也不說(shuō)這類(lèi)話(huà)的他，在我面前很少說(shuō)正經(jīng)話(huà)的他，這次用了其實(shí)。我開(kāi)玩笑回答，我知道，我很好!
我這里的很好，不是很好，是我過(guò)的很好。最近真心自戀了。他們說(shuō)，你長(cháng)得好看。自己竟然自戀的說(shuō)，謝謝謝!這句話(huà)，我愛(ài)聽(tīng)。
現在認識你很久后，希望你在認識我很久后，真就能夠發(fā)自?xún)刃牡母锌�，認識你真好。認識我，真好。
初中生作文11
前幾天，我總是在找一個(gè)答案：前幾天剛買(mǎi)的兩條魚(yú)，怎么就只有一只呢？難不成變成神仙飛走了，郁悶！今天早上要上學(xué)校上奧賽，換鞋的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)干枯的小小的東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)就是那條神仙魚(yú)啊，蹦得夠遠的��！可憐的魚(yú)，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的反抗能力，而現在只能安靜的學(xué)可憐的魚(yú)，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的反抗能力，而現在只能安靜的學(xué)習，而你卻為了自由，付出了自己的生命！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中毀滅！”我跟媽媽說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我說(shuō)人本來(lái)就應具有反抗精神！而媽媽回答是：是，你可以反抗，可你反抗的結果你想到?jīng)]有呢？媽媽丟下這句話(huà)進(jìn)了廚房。是，我明白我不能夠反抗，反抗的結果不僅僅是我遍地鱗傷，也許我的家人受到的打擊會(huì )更大。所以，我只好選擇了投降，選擇了做一個(gè)好學(xué)生。當我看到你那干枯的軀體，好想哭，但就是哭不出來(lái)。你怎么不會(huì )學(xué)會(huì )投降呢？你看金魚(yú)缸里的另一條金魚(yú)它不是還生活的好好的嗎？
有時(shí)候，我們在反抗的同時(shí)，我們需要考慮的有很多，我們需要考慮我們反抗后的結果。有時(shí)候，我不得不承認我們需要投降！
初中生作文12
生活就像一本書(shū)，有成功也有失敗，還有從失敗和成功中悟出的道理。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)，記載了一件小事，正是這件事喚起了我心中的美好愿望：讓人與人之間更真誠。
一天下午，驕陽(yáng)似火，我從外面買(mǎi)了一瓶飲料回家，我正在細細品嘗中，房門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是鄰居家的小妹妹來(lái)找我，“你在喝什么呀？”她問(wèn)道。我想想說(shuō)：“喝藥�！币驗槲乙坏┱f(shuō)是可樂(lè )，他肯定要喝，不給他喝不太好，給了他我喝的就少了她又說(shuō)：“藥苦不苦呀？”我說(shuō)：“苦，不信你嘗嘗？”“不，不�！� 他害怕的跑了出去。
正當我為剛才的隨機應變而感到自得時(shí)，一陣腳步聲她又來(lái)了，她天真的伸出小手，幾塊奶糖呈現在了我眼前，“小哥哥，你先吃完藥，再把糖吃了就不苦了�！鳖D時(shí)，我心里有一種異樣的感覺(jué)，看看他那天真的目光，再看看我自私的表現，我不自由自主的低下了頭。我又拿出了一個(gè)杯子給她也倒了一杯并說(shuō)：“你也喝吧�！薄安�，苦我不喝�！薄笆强蓸�(lè )，甜甜的�！彼煺娴哪抗饪戳丝次�，又舔了舔，“嗯是甜的�！�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我至今仍記憶猶新。他那天真的目光讓我懂得，有什么東西要與別人分享，不能太自私。
初中生作文13
今天我的好朋友董志麟過(guò)生日，我，杜思涵，盛祥，王奕伊，陰雅昭，王梓慧……都參加了董志麟的生日會(huì )。
我們一過(guò)去就開(kāi)始玩游戲，我在玩的時(shí)候發(fā)現我在的地方簡(jiǎn)直就像王宮的飯廳！因為很漂亮也很大，我們一起玩了用壽星發(fā)的鉛筆盒來(lái)打槍?xiě)鸷吐閷�，我覺(jué)得最好玩的是用鉛筆盒打槍?xiě)�，因為我覺(jué)得這樣子我很像一個(gè)軍人，鉛筆盒來(lái)打槍?xiě)鹗沁@樣玩的，選兩個(gè)隊長(cháng)，隊長(cháng)選幾個(gè)人躲到基地或者在基地外面打，我就喜歡這種感覺(jué)。
吃飯的時(shí)候到了，我吃的不能再吃才停下來(lái)，我們又玩了一會(huì )才開(kāi)始吃誘人的蛋糕，我們先點(diǎn)燃了像太陽(yáng)一樣亮的蠟燭，又看著(zhù)董志麟許著(zhù)美好的愿望，才開(kāi)始吹明亮的蠟燭。后來(lái)戀戀不舍的吃香甜，誘人，美味的蛋糕，因為我吃的太飽所以吃了一點(diǎn)點(diǎn)香噴噴的蛋糕，就給我媽媽吃了。我們吃完好吃的蛋糕又玩了起來(lái)，我們玩了對于我來(lái)說(shuō)算是好玩的的麻將。
時(shí)間就像水一樣過(guò)去了，走的時(shí)間很快的就到了，我們這才依依不舍的回家了，我在這里還想和董志麟說(shuō)一句祝福的話(huà)：董志麟祝你萬(wàn)事如意，長(cháng)大成才，而且還是百萬(wàn)富翁，身體健康。
初中生作文14
自然的聲音是奇妙的、動(dòng)聽(tīng)的、令人震撼的。
——題記
竹林間幽靜至極，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
聽(tīng)!“嘩嘩——嘩——”這是流水的聲音，這是生命的韻律。
流水歡快歡快的唱著(zhù)，從石縫中流過(guò)，從樹(shù)根邊流過(guò)，從草叢間流過(guò)，從巖石上流過(guò)……它帶給萬(wàn)物生機和活力，也給自然帶去了歡快活潑的氣息。
林濤在怒吼。
樹(shù)木的枝葉像綠色的巨浪在半空中翻滾、咆哮，發(fā)出虎嘯般的聲音，那是森林的憤怒，森林的不甘。
風(fēng)停了下來(lái)。森林旋即停止了咆哮，一切都靜得像什么也沒(méi)有發(fā)生似的。突然，風(fēng)又狂叫起來(lái)，森林也隨著(zhù)風(fēng)舞蹈起來(lái)。它在狂舞，它在叫囂，它在憤怒……人類(lèi)站在它的面前，第一次感到渺小，第一次感到無(wú)助。林濤的狂哮代表的是自然的憤怒。
竹筍在頂破土壤。
自然的萬(wàn)物在這時(shí)節都沉沉的睡去了，唯有——冬筍在悄然生長(cháng)。
常聽(tīng)奶奶說(shuō)在晚上夜深人靜時(shí)會(huì )聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，那是竹筍在生長(cháng)。那聲音就像耗子在啃糧食袋的聲音，細小極了，好像在提防著(zhù)什么。
有心的人一聽(tīng)到竹筍在生長(cháng)的聲音，就會(huì )知道，那是一種極其美妙的聲音，細長(cháng)柔美，就想江南女子纖柔的腰，軟軟地、柔柔地，令人陶醉。
大自然是神秘莫測的，等待我們去用心探索。
初中生作文15
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而我們又會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的，就像幸福。 說(shuō)到這，許多人會(huì )問(wèn)：“幸福是什么？”其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，或許是一個(gè)微笑，或許是一次擁抱，或許是一句話(huà)，又或許是一次握手……但很多人都放任這微小的幸福從身邊溜走，然又從新尋找自己自以為是的幸福。
也許，會(huì )有人問(wèn)：“幸福在哪里呢？”是在繁華的都市？還是在繁忙的小山村？不，它在你心里！
幸福很好，但卻沒(méi)有多少人愿意在它停留你手時(shí)去抓住它，每一次都是要等幸福從你身邊擦身而過(guò)你才想回頭抓住它，可是你卻忘記了，幸福是一瞬間的，走了，這一次的尋找就白費了！這是，你想后悔,卻沒(méi)有后悔的余地。
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