初中優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文1
窗前的風(fēng)鈴隨著(zhù)清風(fēng)發(fā)出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著(zhù)一杯苦茗，靜靜地望著(zhù)它，那曾經(jīng)的感動(dòng)又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著(zhù)歌，牽著(zhù)手，玩捉迷藏長(cháng)大的女孩。我們出生之時(shí)，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時(shí)，村子里有戶(hù)人家，門(mén)前總掛著(zhù)一串風(fēng)鈴，年幼的我們認為這是世間最好的樂(lè )器，能奏出最美麗的樂(lè )音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時(shí)，一定要選一個(gè)最漂亮的風(fēng)鈴送給對方。
時(shí)間飛逝，轉眼間，我們已讀初中，兒時(shí)的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見(jiàn)。14歲生日那天，我突然接到珍的電話(huà)，她說(shuō)要來(lái)給我過(guò)生日。內心激動(dòng)不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著(zhù)靜待珍的到來(lái)。
晚上，門(mén)鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來(lái)，撲過(guò)去緊緊地抱住她，笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂(lè )！快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么？”背在身后的手遞給我一個(gè)包裝精美的禮盒。我接過(guò)它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風(fēng)鈴展現在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個(gè)約定猛地在我腦海中閃現。
“珍，原來(lái)你還記得那個(gè)小時(shí)候的約定��！”
“對啊，和你定下的約定我怎么會(huì )忘？”
突然間，一種感動(dòng)油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動(dòng)，為有如此深厚的一份友誼而感動(dòng)。
又是一陣涼風(fēng)，風(fēng)鈴發(fā)出動(dòng)人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著(zhù)風(fēng)鈴，回味著(zhù)那最初的感動(dòng)。
初中優(yōu)秀作文2
喜歡呆著(zhù)，遂于無(wú)聊的月夜呆望星空。
說(shuō)是無(wú)聊，其實(shí)不盡然，因為找不到詞語(yǔ)來(lái)形容感覺(jué)：因為那是一個(gè)夏夜，涼涼的很舒服，舒服的享受清涼的瞇著(zhù)眼。也似乎早春穿單衫的味道。也可以舒服的享受未升起的霧氣早先凝成的露水。舒服的看著(zhù)螢火蟲(chóng)，閃閃，閃閃。閃著(zhù)橘紅半淫的光，也就便的無(wú)限的幽長(cháng)，無(wú)限的神秘，無(wú)限的舒服。
月亮有些清涼的意味，懸于碧空，也還有幾點(diǎn)爍星再遠處無(wú)力的眨巴眨巴。不知是否還有未顯現卻又努力眨巴眨巴的星子。雖然不太亮，卻也傾瀉的完全。似乎有一道雪碧的水瀑，淌滿(mǎn)小街，淌滿(mǎn)小橋，溢滿(mǎn)月下的天空。心里便有一絲寒意的涼，一伸手，觸到雪的月光，不覺(jué)又有一絲渴意�？实难屎聿蛔〉娜鋭�(dòng)，咽口唾沫。實(shí)在忍不住，便跑進(jìn)屋里在水缸里舀幾瓢月色的水。汩汩，汩汩。喝了幾口，在跑出繼續發(fā)呆，繼續享受月色的月光洗刷。
亮著(zhù)有些涼的肚皮，臥躺在睡椅上，還不時(shí)“汩汩”地響。發(fā)呆!一切都值得發(fā)呆。發(fā)呆的時(shí)候也并不是無(wú)所事世。
現在，就想起了蚊子與蒼蠅。
真不知道那該死的蚊子與蒼蠅都跑到哪兒去了，竟沒(méi)有半點(diǎn)蹤跡。平常，特別是那烘熱的悶夏，讓人窒息，讓人昏昏欲睡�？赡怯懭藚挼奈米优c蒼蠅，一個(gè)接一個(gè)，吸著(zhù)血，吮著(zhù)汗，唱著(zhù)表歌子，一個(gè)接一個(gè)地嗅我，渾身一片“嗡嗡”地，讓原本香甜的夢(mèng)時(shí)斷時(shí)續，身上還不時(shí)的流著(zhù)油汗。
蟬子也跟著(zhù)造勢，在“榕樹(shù)下”亂糟糟的嚷，讓悶夏更加的燥熱。往往一只蟬叫，就會(huì )一群跟著(zhù)嚷，惟恐人不知，又似乎在抱怨悶夏，可殊不知有了它們，夏就更嚇人了。
還有些倒霉的詩(shī)人，淘氣的孩子就說(shuō)：“呵，蟬音多美!”
在那樣的夜中，蚊、蠅、蟬、蛙構成了一片獨有的樂(lè )音。好象與今天的這夜又極不相符，相襯。平和的清夜里，想起悶夏的熱汗與蚊蠅來(lái)，便不覺(jué)有些倒胃口，也就不去想它。享受不多的現在，享受未騰起的霧氣早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了，至于蟬子，已經(jīng)全沒(méi)了蹤跡。
初中優(yōu)秀作文3
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，是溫暖人心的季節，是生機勃勃的季節。
“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”清晨，就聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽(tīng)到小燕子的聲音，急忙從土里探出頭來(lái)，感受那春天的溫暖;迎春花聽(tīng)到小燕子的叫聲，連忙從沉睡中醒來(lái)，
開(kāi)出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)聽(tīng)到了小燕子的呼叫，舞動(dòng)著(zhù)它那柔軟的紙條，隨著(zhù)春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò)，世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái)，露出久違的笑臉。是的，這是春風(fēng)的洗禮，是春姑娘送給大家的見(jiàn)面禮。
公園里，有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地;草地上，有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧;花叢里，有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著(zhù)，遠遠望去，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!此時(shí)的我，
正在那陽(yáng)光的沐浴下做著(zhù)功課。還有一些家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想，這也許就是春風(fēng)的力量吧。
春風(fēng)送暖，春暖花開(kāi)，春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花，紅色海棠花，白色的玉蘭花，粉色的桃花……看著(zhù)，看著(zhù)，不禁就陶醉在了其中�！罢婷腊�!”我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@道。紅紅綠綠，黃的，粉的，萬(wàn)紫千紅，你能不覺(jué)得美嗎?
確實(shí)，春天帶給大家的禮物實(shí)在是太多了，想回報她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的，但卻是最神圣的，因為春天是一年的開(kāi)始，代表著(zhù)新的一年的希望;春天是美好的，陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，春天賦予了大地溫暖，希望和未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文4
國慶節的假期到了，早上起床陽(yáng)光明媚，空氣也很新鮮。爸爸突發(fā)奇想說(shuō)要爬香山。一說(shuō)爬山，想著(zhù)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有運動(dòng)，爬完山后，肯定渾身酸痛，心里就有些不情愿，但是在爸爸的強迫要求下，后來(lái)還是服從了爸爸。吃完早飯后，簡(jiǎn)單帶了點(diǎn)食物和水，一家人便喜氣洋洋的出發(fā)了。
到了香山公園，因為對香山公園人生地不熟，就隨著(zhù)一路伴隨著(zhù)我們的游客向上爬。沒(méi)想到我們走的是坎坎坷坷的路。由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有到野外來(lái)闖蕩闖蕩了，所以看到山坡上翠綠的樹(shù)林聞到純凈的空氣，突然有一種很新鮮的感覺(jué)，心里一下子輕松了許多，覺(jué)得爬山不累，而是一件有趣事。一時(shí)按耐不住興奮急切的情緒，步子自然加快了不少。剛開(kāi)始一家人有說(shuō)有笑的充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，不一會(huì )兒就爬了不少路，可我畢竟很少爬山，沒(méi)什么經(jīng)驗，沒(méi)掌握好節奏。又是不會(huì )兒時(shí)間，全家人就累得上氣不接下氣，氣喘如牛，大汗淋漓，腿就像掛了一塊秤砣，難受極了，沉重的步子很難邁開(kāi)。
就在這時(shí)，從我們身邊走過(guò)了一位老爺爺，他看上去七十歲左右，拄著(zhù)棍，呼吸均勻。他一步一步的走著(zhù)向山頂，心里有些疑惑，難道老爺爺不累嗎？玉石我學(xué)著(zhù)老爺爺的樣子放慢腳步，慢慢調整好呼吸，慢慢的一步一步的向上爬著(zhù)，也許剛才爬的太快了，力氣一丁點(diǎn)都沒(méi)剩下，現在越爬越費勁。抬頭往上看，不禁驚嘆一聲我的天��！還有那么遠的路呢！怎么辦？放棄？從這退回原點(diǎn)？不行��！我剛才爬那么久白費了嗎？我的腦海里忽然傳來(lái)老師經(jīng)常跟我們講的話(huà)：同學(xué)們您們可不能做一個(gè)半途而廢的人，如果碰到困難就退縮，不堅持下去，我想這個(gè)肯定是一事無(wú)成的人。于是我的心中一下子一股股的力氣，一步一步的往上爬，不停的向上爬，一步、兩步……
哈！終于到了山頂了，站在山峰往下望一切都顯得那么小，心中一下子有了古驕傲。沒(méi)過(guò)多久，爸媽和妹妹都上來(lái)了�？粗�(zhù)剛才走過(guò)的陡峭的山路，一家人臉上都掛著(zhù)勝利河滿(mǎn)足的微笑。
我明白了，只要堅持下去什么事都可以成。
初中優(yōu)秀作文5
冬至到了。冬至是我國二十四節氣之一，也是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統節日�，F在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。湖南人過(guò)冬至，會(huì )殺雞宰豬，把肉陰干，稱(chēng)為冬至肉。俗話(huà)說(shuō)“吃過(guò)冬至肉，身體賽牛犢”。
杭州人把冬至那天吃剩的魚(yú)頭魚(yú)尾，放在米缸里過(guò)一夜，第二天再拿出來(lái)吃，稱(chēng)為“安樂(lè )菜”，常州人則吃一種隔夜的熱豆腐，有句話(huà)說(shuō)“若要富，冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳，在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉，覺(jué)得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗�，F在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。補冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”�！笆卑ㄈ�(運動(dòng)會(huì )加油稿)參、黃芪、白術(shù)、當歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等�！鞍苏洹眲t少了“十全”當中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德，冬至又稱(chēng)為“過(guò)小年”，人們往往會(huì )買(mǎi)些好菜，邀上親朋好友，吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農村，家家戶(hù)戶(hù)殺豬，把豬肉腌起來(lái)，做成臘肉。在民間，除了冬至的食品，人們還要燒餛飩、做紙錢(qián)，把這些東西拿來(lái)祭祖。
冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我想起了我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法�？磥�(lái)，我明天得多穿些衣服了。
初中優(yōu)秀作文6
走在小樹(shù)間，感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)從樹(shù)蔭下吹來(lái)，仿佛每個(gè)人都為之興奮，每個(gè)毛孔都為之放松。
傾聽(tīng)自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。大自然多美啊。聽(tīng)著(zhù)林中泉水的叮叮當當，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......
看秋葉飛，聽(tīng)雨打浮萍。丟臉忘了。事實(shí)上，大自然的每一道風(fēng)景都讓我們著(zhù)迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。
“好雨知時(shí)節，春來(lái)之時(shí)”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細小而精細，滴落在樹(shù)葉上，滴落在泥土里。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什么時(shí)候，雨滴開(kāi)始變細，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態(tài)下，水面上升起一條薄紗裙，仿佛神話(huà)中的水淹沒(méi)金山。
春雨過(guò)后，是別樣的風(fēng)景，處處充滿(mǎn)熱鬧的氣氛。天空也為此設置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙�？�，連小草都在忙碌，在無(wú)邊無(wú)際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人仿佛回到了童年快樂(lè )自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現在眼前，多么輕松美好。
漫步在樹(shù)林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹(shù)和耀眼的綠樹(shù)。有三五組，一個(gè)接一個(gè)。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來(lái)像是要和天氣比賽。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉飄落。當然，森林里的鳥(niǎo)兒并沒(méi)有閑著(zhù)，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂(lè )。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。
初中優(yōu)秀作文7
什么是真摯？我苦苦思索著(zhù)。也許這個(gè)世界上早已沒(méi)有了真摯。怎么，你不信？看：公交車(chē)上小偷偷偷的將手伸進(jìn)別人的腰包，車(chē)上的人都瞪大了眼睛注視著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)義勇為；看似真誠的兩個(gè)朋友在愉快地玩耍，卻不一會(huì )就為了自己的利益鬧得不歡而散；在小店里，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢(qián)
這些都是證據，讓真摯早已在人的字典里消失。
不，你說(shuō)。也許你只看到了反面教材。瞧。
黃昏的下午。末班車(chē)的到來(lái)，讓原本空空的車(chē)廂頓時(shí)坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個(gè)好位子。站著(zhù)的人只好無(wú)奈的聳聳肩，等著(zhù)下車(chē)的人。車(chē)到了第二站，上來(lái)了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來(lái)七八個(gè)人，司機以為他們要下車(chē)，便停住看。沒(méi)想到他們一起說(shuō)：大爺，來(lái)這兒坐吧！司機笑了，全車(chē)人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。
7點(diǎn)30分整。曉明要遲到了，背起書(shū)包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車(chē)。曉明看到，趕忙跑過(guò)來(lái)，攙扶著(zhù)叔叔過(guò)了馬路。盲叔叔說(shuō)：世上還是好人多��！曉明雖然遲到了，但心里美滋滋的。啊，殘疾人與健全人之間的愛(ài)。
下雨了。嗚嗚嗚一個(gè)小女孩摔倒了，她的朋友們聽(tīng)到哭聲趕緊下樓來(lái)扶著(zhù)她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著(zhù)女孩詢(xún)問(wèn)病情，扶著(zhù)她去醫務(wù)室。不知什么時(shí)候，女孩頭上呈現出一片淡藍，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。
在學(xué)校中。一位同學(xué)受了傷，血嘩嘩的往外流。同學(xué)們扶著(zhù)她去見(jiàn)老師。老師關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)那，臉上流露出焦急的神色。聽(tīng)他說(shuō)完，血卻還沒(méi)止住，老師二話(huà)不說(shuō)，背起這個(gè)學(xué)生就向醫院跑去。到醫院后，直到聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生已經(jīng)脫離危險，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學(xué)生之間的真摯。
你又給我指了好多，我信了。正如老子說(shuō)的那樣：一切事物都有它對立的一面，能夠相互轉化，有和無(wú)，難和易，長(cháng)和短，上和下，前和后。
這樣說(shuō)，無(wú)真摯，就一定---有真摯。
初中優(yōu)秀作文8
大雨傾盆而下噼里啪啦的打在窗沿上。軍訓結束的第二天，我坐在房間里聽(tīng)著(zhù)雨聲寫(xiě)著(zhù)這篇作文。軍訓的一周過(guò)的是這樣的充實(shí)，仿佛剛剛我們才到了北峰的基地，現在就已經(jīng)回到了家中。一周就這么一晃而過(guò)，軍訓期間似乎沒(méi)什么好說(shuō)的，卻又有很多想說(shuō)卻有說(shuō)不出來(lái)的好玩事兒。
我們軍訓的第二天早上也下雨了，教官讓我們全體回宿舍，宿舍的人全部在那傻坐，磕著(zhù)零食，吃泡面早飯。雨很小，時(shí)斷時(shí)續的。這天早上我們被帶到?jīng)雠锢镉柧殹?/p>
站軍姿是最輕松的課業(yè)，有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)著(zhù)教官講話(huà)，更多的是看著(zhù)外面被雨打過(guò)的濕樹(shù)葉。被雨打過(guò)的樹(shù)葉呈現出一種蒼郁的顏色，水的全掛的葉片上掉不掉，透過(guò)水滴，可以看見(jiàn)后面的景色。
不知誰(shuí)家的雞斷斷續續的叫著(zhù)一會(huì )停一會(huì )起。雨打了下面的蓄水池里，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但眼角的余光就可以看見(jiàn)水波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
軍訓的第一天，早飯時(shí)，在盆里發(fā)現一只死蒼蠅，于是我們全桌都沒(méi)有吃稀飯。最后一天的飯菜很好，因為和我同住的人前幾天都不吃飯，于是我搶菜速度慢了點(diǎn)，最后還沒(méi)吃上幾口菜盤(pán)就空啦了。
軍訓最后一天，我們拍合照。全班同學(xué)都致力于讓教官帶上那頂綠色的“原諒帽”——軍帽。教官卻打趣道：“軍帽已夠綠了再綠點(diǎn)還是算了�！�
女生宿舍，我們這四間有獨立衛生間。這是好事，也是壞事，在我們有地方單獨換衣服，壞在我們要多少掃一次衛生間？。最后一次檢查內務(wù)，女生的內務(wù)評比掉到了第二名。男生從第五名掉到了第九。最后一天因為內務(wù)不檢查我們宿舍個(gè)個(gè)的被子都疊成了蒙古包。地板也沒(méi)有拿布拖了，直接稍微掃一掃就拉倒。
軍訓很充實(shí)，想說(shuō)什么卻沒(méi)什么可說(shuō)的，可真正的動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)啦，有一大堆事上心頭。在北峰上的四天半。將會(huì )是我們和這幫子人的最后一次軍訓。我們也許會(huì )懷念它，也許不會(huì )。沒(méi)有時(shí)間的沉淀，體味不出當時(shí)的美好。新的日子還要在過(guò)下去，軍訓已經(jīng)過(guò)去了，我們也要投入學(xué)業(yè)了！為了半期考而努力奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文9
女生必殺技?看到這個(gè)標題，大家是不是也和我一樣充滿(mǎn)了好奇呢?下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《女生必殺技》到底說(shuō)的是什么吧!
“女俠饒命，女俠饒命!小的知錯了!”
“哎哎哎，別哭別哭，我給你道歉還不行嗎�！�
“別呀，你想啊，老師這么忙，咱們要多體諒她，是吧～～”
教室里的男生個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)討好的笑容，看著(zhù)面前的一個(gè)個(gè)女生，不停地說(shuō)著(zhù)好話(huà)。
從古至今，男生在我們女生面前都是一副趾高氣昂的樣子，什么時(shí)候變得這么狼狽了?嘿嘿，這可多虧了我發(fā)明的“女生必殺技”。
這“女生必殺技”在我們班幾乎人人都見(jiàn)識過(guò)。女生愛(ài)它，男生呢，“恨”它～～
我們班的男女比例失調，男生是女生的兩倍，為了避免被欺負，我通宵想出了“女生必殺技”。雖然只有短短一招，卻足以讓女生在班里立于不敗之位---哭。
在我們班，女生幾乎都擁有想哭就哭的神技能。所有人都怕眼淚，那些男生一見(jiàn)女生哭了，個(gè)個(gè)都手忙腳亂，哪里還敢有一點(diǎn)欺負女生的心思。況且，我們老師心疼女孩，出了名的重女輕男。記得有一次，一個(gè)女生哭得梨花帶雨，打動(dòng)了老師。老師溫柔地問(wèn)她：“怎么了?是不是有人欺負你?告訴老師，老師為你做主!”
她臉上還殘留著(zhù)淚痕，可憐兮兮地說(shuō)：“是�！蹦巧袂�，仿佛被全世界拋棄了一般。
老師生氣了，后果很?chē)乐兀骸澳钦l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，欺負女生，膽子忒大了吧，去，跟我到辦公室去�！�
至于在辦公室里發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道，只知道他回來(lái)以后，兩只眼睛紅紅的。
從此，這招就火了!
初中優(yōu)秀作文10
我的回憶順著(zhù)蛋糕上的燭光蔓延，像四年前奶奶送我的那個(gè)一樣閃著(zhù)熒熒的光。
又是一年清明，卻與我的生日相伴而來(lái)。四年前，那是奶奶伴我度過(guò)的最后一個(gè)生日。那時(shí)我眼里的奶奶是個(gè)極為節省的人，兒時(shí)沒(méi)有玩具、零食的日子始終充斥著(zhù)我的大腦揮之不去，召之即來(lái)。但那次的生日，我收獲了一個(gè)小小蛋糕，沒(méi)有我最喜愛(ài)的小動(dòng)物的裝飾的那個(gè)小小蛋糕成了我最喜愛(ài)的生日禮物。
我的童年記憶里，沒(méi)有過(guò)多豐富多彩的顏色，有紅色磚頭的泛橙色，有舊蠟筆沾濕后顯的黑色，有木桌的黃、古文的灰交雜著(zhù)，編織成我的童年生活。小學(xué)的我是沒(méi)有生日的，當然也沒(méi)有什么生日禮物，最多幾句童年好玩伴的祝福，但依然可以開(kāi)心好久。又是一天午后，陽(yáng)光顯得明媚，跳過(guò)了窗的束縛灑落在臉上，使人泛濫著(zhù)濃濃倦意，但那時(shí)我卻坐在木桌前向奶奶背誦著(zhù)那晦澀難懂的古文。
歲月流逝，我現已沒(méi)有古文的束縛，樂(lè )得一身輕松，生日也成為一件有所期待的事。但那日陽(yáng)光斑駁的午后，奶奶送我的那盒帶著(zhù)熒熒燭光的小小蛋糕卻成為我兒時(shí)最鮮明的一幕記憶。奶奶拎著(zhù)那個(gè)紅色的仿佛閃著(zhù)光的小盒子，左手遠離著(zhù)身體，向前一步一步挪動(dòng)著(zhù)，好像那盒子里裝著(zhù)的是個(gè)易碎的玻璃娃娃。我飛快的捧著(zhù)蛋糕，轉眼卻瞧見(jiàn)坐在床頭邊看著(zhù)我笑，右手卻不停敲打著(zhù)左手高處關(guān)節的奶奶，這一幕，讓我濕了被陽(yáng)光熏澀的眼睛。奶奶粗糙卻溫暖的手掌拍上我的頭讓我恍然明白今日是我的生日。
回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”的恍然幽夢(mèng)，是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的默然懷念。今年的生日，愿也有你相伴。
初中優(yōu)秀作文11
小時(shí)候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著(zhù)。
就這樣，我懂了很多很多，雖然每個(gè)老師都與我有著(zhù)親密的接觸，但是我對每個(gè)老師都有一種不同的感覺(jué)。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺(jué)，可是我不敢。
都說(shuō)母親是我們的第一個(gè)老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺(jué)那種愛(ài)卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛(ài)的感覺(jué)，我感覺(jué)不到你是是一個(gè)老師，總是感覺(jué)你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說(shuō);女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著(zhù)摸一摸你的手，突然我感覺(jué)你是我的“老師”，媽媽?zhuān)x謝你。
我轉眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲，張老師有著(zhù)圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著(zhù)我的長(cháng)大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說(shuō)，快離開(kāi)她了。
但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔心她會(huì )罵我，可我又想;為什么牽媽媽的'手是那么簡(jiǎn)單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因為我沒(méi)那種勇氣。
時(shí)間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過(guò)去了，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續我應得到的知識，就在我想了一年多，想著(zhù)與你怎么交往時(shí)，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。
牽老師的手語(yǔ)牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺(jué)，無(wú)需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。
那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時(shí)間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?
初中優(yōu)秀作文12
有關(guān)溫衡與言希，我將之稱(chēng)為不一樣的愛(ài)情。
不一定很多人都看過(guò)《十年一品溫如言》，因為這是一本言情小說(shuō)。第一次看的時(shí)候我并不覺(jué)得這本書(shū)有什么好感動(dòng)，而隨著(zhù)時(shí)日的遞增，我觸摸這本書(shū)的次數組逐漸變多，于是溫衡與言希在我的心中劃下濃墨重彩的一筆。
年少到老去的陪伴彌足珍貴，言希的隱忍與付出，溫衡的堅強與耐心，讓這十年熠熠生輝。我時(shí)常問(wèn)自己，如果上天給我一個(gè)言希，我是否能成為細心溫柔的阿衡。答案當然是不能，阿衡為了言希不惜遭人白眼，不顧別人笑話(huà)，一心一意寵著(zhù)言希；同樣，如果上天給我一個(gè)阿衡，我也不能成為言希，言希為了阿衡低到塵埃，為了阿衡能夠犧牲自己。
他們的愛(ài)情太漫長(cháng)，即使心中已然有了彼此，卻依然不能成為一對普通的情侶。言希拼命往后躲，溫衡拼命向前追趕。溫衡與言希都過(guò)于倔強，但幸好兜兜轉轉還是走到了一起。
故事的最后以一段獨白結尾：他浮生總算也有六記，記童年識得世界最初之真；記信仰識得做人不變之豁達；記苦難，為記點(diǎn)滴善意，為記使人不受如己痛楚；記一個(gè)女子患得患失之后才懂得真愛(ài)；記子女知為人子女雖有難處，可為人父母又何嘗不是這世間最善人；記初生懂得血脈的珍貴，不止因為我，還因為你。
最后一記，跌跌撞撞識得夫妻情意，悲傷恐懼陰影不知哪年便如影隨行可人生來(lái)時(shí)嬰兒啼哭便明了這輩子是受苦受難，任誰(shuí)也無(wú)遺漏，但最要識得，有同樣對等的女子在大難臨頭時(shí)，站在枝頭同他一起等待死亡或者另一段開(kāi)始。
這是他們的故事，他們的愛(ài)情，望得成比目何辭死，只羨溫言不羨仙。
初中優(yōu)秀作文13
大家都會(huì )面臨許多十字路口，有時(shí)不知道要去哪兒，就只好用“孔子下山來(lái)點(diǎn)名”了；可是人生不一樣，走錯一步，也可能因此就走入虎口、掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。有時(shí)考試大家選擇題會(huì )用“轉筆找答案”，這一種作法是無(wú)可救藥的人才會(huì )做的愚蠢行徑，如果我用這種方法，考卷發(fā)下來(lái)，可能會(huì )是慘不忍睹的“滿(mǎn)江紅”。
在四年級的時(shí)候，有一次英語(yǔ)月考，我朋友的班級已先考完，他想要告訴我答案，可是我心里的正義天使說(shuō)：“這是惡貫滿(mǎn)盈的人才會(huì )作弊，不要聽(tīng)！”邪惡的惡魔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！機會(huì )可遇不可求，聽(tīng)他的就可以十拿九穩的拿高分！”我理智的想著(zhù)：如果聽(tīng)惡魔的，雖然可以考一百分，但是若被發(fā)現，可能會(huì )罵得狗血淋頭，而且老師每天都苦口婆心的告訴我們，人要誠實(shí)面對一切，況且考試只是為了測試自己的學(xué)習效果，所以我想用自己的認真和實(shí)力去應考，應該就可以考出好成績(jì)了，這才是我每天孜孜不倦讀書(shū)的目的和成果，因此我那時(shí)斬釘截鐵的對自己說(shuō)：“我不需要用邪門(mén)歪道來(lái)求取高分！”
人人心里的惡魔就是壞的一面，心里的天使就是大家善良的、好的一面，惡魔會(huì )把你洗腦，讓你走入虎口，走入旁門(mén)左道，陷入萬(wàn)劫不復；心中的天使會(huì )讓惡魔的法力無(wú)用武之地，還會(huì )讓你回心轉意，亡羊補牢，為時(shí)未晚！有時(shí)我也會(huì )不小心聽(tīng)惡魔的話(huà)，做出錯誤的抉擇，做出不好的事。生活中也有許多天使來(lái)校正我的行為，大家都知道那就是：爸爸、媽媽、老師和好的朋友，他們都是求好心切，“恨鐵不成鋼”才會(huì )責罵你，你可千萬(wàn)不要覺(jué)得他們對你不好，他們都是善良的，不會(huì )陷害你，所以要聽(tīng)天使的話(huà)才會(huì )成為好人，才不會(huì )誤入歧途，成為“霸道”之人！
其實(shí)，大家都知道惡魔是不好的，天使是善良的，可是有時(shí)候也會(huì )“目珠給蛤仔肉糊著(zhù)”，而選擇了惡魔，我們大家都要向對毒品一樣，勇敢的對惡魔說(shuō)：“不！”當我們在徬徨的十字路口，做出這樣正確的抉擇時(shí)，我深信，我們的前途就會(huì )倒吃甘蔗——漸入佳境，看見(jiàn)光明和希望！
初中優(yōu)秀作文14
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間......”每當我唱起這首歌時(shí)，便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子......使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我們買(mǎi)了一包餅干，繼續往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢(qián)要飯，但都沒(méi)有一個(gè)人理。這時(shí)，在我對面走來(lái)一個(gè)像許多年輕人那樣披著(zhù)散發(fā)，穿著(zhù)高跟鞋......簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著(zhù)一百元錢(qián)，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒(méi)想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說(shuō)了聲：“活該，真是臟死了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。
然而，沒(méi)有一個(gè)人理他們，沒(méi)有...... 當我把手中的一元錢(qián)給那些殘疾人時(shí)，一位蒙著(zhù)圍巾的大姐姐擋住了我，她把自己的錢(qián)一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著(zhù)圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒(méi)有勇氣，最后，大姐姐走了。
回來(lái)后，我一直在想，為什么長(cháng)的漂亮的那個(gè)大姐姐，她有那么多錢(qián)，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢(qián)、一分錢(qián)，她也得有這份心呀；而蒙著(zhù)圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！辈皇菃�？ 現在，讓我們做一個(gè)心靈美的人吧!
初中優(yōu)秀作文15
我游歷過(guò)許多風(fēng)景名勝，可是，我覺(jué)得，泰山的氣勢磅礴，長(cháng)城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠不及家鄉那一排排一行行的磕頭機。因為，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無(wú)生機的大草原上，走來(lái)一群人。他們在冰天雪地里人拉肩扛地豎起井架，他們鑿開(kāi)冰封的泡子用瞼盆取水開(kāi)鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國不再贏(yíng)弱；從此，當家做主的民族威嚴地屹立在東方。
每當想到這些，我就斗志昂揚，渾身充滿(mǎn)無(wú)窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見(jiàn)這座城市，我就會(huì )情不自禁地想到鐵人——踐行著(zhù)“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜。
第二口油井井噴了！沒(méi)有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井�？蓻](méi)有攪拌機，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著(zhù)傷腿的鐵人義無(wú)反顧地扔掉拐杖，跳進(jìn)了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進(jìn)喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)過(guò)，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動(dòng)過(guò)，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng )業(yè)的一幅幅畫(huà)面，給我帶來(lái)的感受，讓我銘心刻骨。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我曾去過(guò)鐵人廣場(chǎng)——一對對新人在鐵人雕像前合影，獻上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著(zhù)遠方。我想，他一定是在回憶過(guò)去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來(lái)。
我站在鐵人雕像前，行了一個(gè)隊禮，義深深地鞠了一躬，進(jìn)而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習，將來(lái)把大慶建設得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
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