中考優(yōu)秀初中作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀初中作文，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀初中作文1
細細品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
初中了，學(xué)校離家遠。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。
下了自習，匆匆跑回宿舍。打開(kāi)柜子，驀然間發(fā)現里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來(lái)過(guò)了。掀開(kāi)蓋子，里面塞著(zhù)一團用紙包著(zhù)的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開(kāi)這層“面紗”，驚奇地發(fā)現里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿(mǎn)的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著(zhù)坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著(zhù)柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來(lái)的嗎?其實(shí)我早知道問(wèn)題的答案，可仍然一遍遍地問(wèn)自己。我望著(zhù)這一顆顆用愛(ài)凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動(dòng)開(kāi)來(lái)。一向怕黑的我，在這個(gè)本來(lái)黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛(ài)。
細膩、溫暖、親切、深沉的母愛(ài)呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢(mèng)，潤澤我的心田;伴著(zhù)我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛(ài)上這種感覺(jué)，并且與她交換著(zhù)那種無(wú)以言表的感覺(jué)。
細細品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
中考優(yōu)秀初中作文2
漫步在夏日的世界中我忘卻了春天的婀娜，忘記了冬天的剛強，也許因為有了夏日，世界才變得這么美妙多姿，也許因為這個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
夏天的天置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍天，但只要你稍一抬頭，你就會(huì )發(fā)現天原來(lái)是這樣的。藍天，它用行動(dòng)展示了它的藍，它的偉大，夏日的藍天少了春日天空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日天空的堅強執著(zhù)，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏天的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨特的方式來(lái)展現它的美，用獨特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天的水人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春天的水是軟弱的溫柔，冬天的水是剛強的溫柔，惟獨夏天的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì )毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì )帶去你滿(mǎn)身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏天的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏天，它沒(méi)有春天那么多的希望，也沒(méi)有秋天那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節，因為它知道它是最美的——它的天，它的山，它的水。
中考優(yōu)秀初中作文3
有人曾寫(xiě)下“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的春景佳句，有人曾寫(xiě)下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋日壯言，有人曾寫(xiě)下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬景美文。
而我，卻獨獨喜歡夏天！殊不知，春景的柔美、秋景的嫵媚、冬景的靦腆比起夏天的熱烈，奔放卻黯然失色。夏天，以它獨有的魅力，熱烈奔放，嬌羞愜意的雙重性深深地感染著(zhù)我，令我癡迷。
夏天的風(fēng)是輕柔的，沉醉在夏季里，它總是輕拂而過(guò)，挾帶著(zhù)一絲絲清涼，在它所經(jīng)過(guò)的路程風(fēng)景里，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡，有時(shí)，它又是頑皮的，你看，樹(shù)葉被它搖曳地“沙沙”做響，小蟬兒再也忍不住它所帶來(lái)的'雅興，伴著(zhù)夏天，歡快地唱起歌兒，小湖水面上泛起層層漣漪，是它——夏天的風(fēng)兒留下的足跡。哦，一切是那么愜意！
夏天的雨是天真的，說(shuō)下就下。輕盈的身姿，歡快的腳步，迫不及待地要擁抱大地母親。偶爾撒撒嬌，鬧小脾氣，風(fēng)云突變，下起了暴雨，暴雨過(guò)后，依舊艷陽(yáng)高照，天邊架設起美麗的彩虹橋，泥土散發(fā)著(zhù)花草沐浴后的清香，夏天的雨，這位活潑天真的小姑娘，將夏季的熱烈、奔放演繹得淋漓盡致！哦，一切是那么歡快！
你曾見(jiàn)過(guò)夏荷嗎？夏荷是夏天嬌羞愜意的最好詮釋�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那一朵朵粉嘟嘟的花瓣，像一個(gè)個(gè)少女紅嫩的臉，伴著(zhù)夏天的輕風(fēng)細雨，舞出柔美婀娜的身姿！哦，一切是那樣恬靜……
夏天的風(fēng)，夏天的雨，夏天的荷，一切是那么令我癡迷，我愛(ài)你——夏天！
夏天，你是風(fēng)，吹在我的夢(mèng)里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有記憶。夏天，你的熱烈奔放，令我癡迷。
中考優(yōu)秀初中作文4
“野芳發(fā)而是幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，這是歐陽(yáng)修對四季的描述。古往今來(lái)，歌頌“春、秋、冬”之人數不勝數，我獨愛(ài)夏天之喧囂，之炎熱。
夏天是孕育果實(shí)的季節，它如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳送給世間萬(wàn)物它讓微風(fēng)吹拂著(zhù)，夏雨澆灌著(zhù)，知了鳴叫著(zhù)，水波蕩漾著(zhù)，讓你隨時(shí)隨地都能夠感受到它那濃郁的氣息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天使人聯(lián)想到周敦頤筆下的蓮花“出於泥而不染濯清連而不妖”，一派清純高尚的景觀(guān)，夏天真是一個(gè)好季節，竟孕育出如此高潔典雅的花朵，引得無(wú)數文人墨客為之傾倒，為之迷戀。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天也是新一代優(yōu)秀人才的脫穎而出的季節。在這個(gè)炎熱的夏天，莘莘學(xué)子在各類(lèi)的大考中金榜題名，一張張捷報——錄取通知書(shū)就輕盈地飛到每一位學(xué)子的手中，欣喜與幸福爬滿(mǎn)了他們的臉龐，激動(dòng)填滿(mǎn)了他們的內心，他們成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。夏天，也是收獲果實(shí)的季節，每到知了叫個(gè)不停，鮮紅的西瓜，紫色的葡萄上市了，金色的稻谷進(jìn)倉了。夏天，讓人歡喜讓人樂(lè )，讓人激動(dòng)讓人笑。
或許，夏天不是最美麗的季節，它沒(méi)有春天的細雨綿綿，它沒(méi)有秋天的碩果累累，它也沒(méi)有冬天的雪花飄舞，但它以其獨特的味道感染著(zhù)每一個(gè)人，讓每一個(gè)人心情舒暢，神情氣爽，永遠保持著(zhù)一顆年輕的心，讓大地萬(wàn)物充滿(mǎn)生機與活力。
我愛(ài)夏天，愛(ài)這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天，愛(ài)這個(gè)清純高潔的夏天，愛(ài)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的夏天之喧囂，之炎熱。
中考優(yōu)秀初中作文5
時(shí)間真快，過(guò)去兩個(gè)月了。期中考試也結束了，各科的成績(jì)也落下了帷幕。當一張張試卷、一個(gè)個(gè)分數映入我的眼簾，我沉默了，我追悔莫及。
這次期中考試問(wèn)題全都在我的身上�？荚嚽耙惶炖響疽箯土�，但我卻沒(méi)有，我復習到九點(diǎn)便睡覺(jué)了。第一天的考試，我得知數學(xué)分數時(shí)我本認為這次考試將會(huì )很順利，但其他成績(jì)卻讓我的心情跌入深谷。我有時(shí)認為自己很笨，是一個(gè)學(xué)不好政治、地理，學(xué)不好生物的笨孩子。成績(jì)下來(lái)時(shí)我總分得了660分，應該與年組第一無(wú)緣了吧？曾經(jīng)還信誓旦旦說(shuō)要證明自己，要做第一，這真是諷刺，這種不費腦筋只要背熟就可以的科目我卻得了這么低的分，89分、89分！89分還能證明自己?jiǎn)�，真是可笑�?/p>
我又一次辜負了老師和家長(cháng)對我的期望，我的心里也很難受，在這里我向你們道歉，對不起。但是我希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我不想讓您的失望成為現實(shí)的，這一次我真的會(huì )改變，我會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，我真的會(huì )努力，請您相信。第一誰(shuí)都想要，我并不是沒(méi)有競爭、拼搏的心，我也很想拿第一。這一次已經(jīng)成為了歷史，下一次我會(huì )真正地拼搏，爭取第一。這段時(shí)間我要徹底改變自己，將那些科目的分數提高。她們用功，我也用功，我還要比她們好，我要立于不敗之地。
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