【精華】初中的老師作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的老師作文 篇1

　　那些個(gè)無(wú)數晦澀的日子，是誰(shuí)？讓我的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光？于是整整一個(gè)雨季，我守著(zhù)陽(yáng)光，守著(zhù)越冬的麥田將那段閃亮般的日子，輕輕彈唱著(zhù)希望……

　　紅色----活潑

　　她年近40卻跟20歲的年輕姑娘充滿(mǎn)活力，跟多數少女一樣，心懷浪漫向往白馬，熱愛(ài)小說(shuō)，在她的身上你看不出年老色衰的痕跡。她上課大方，分分火火，他不是天生的樂(lè )天派，卻因為收藏了生活中太多太多快樂(lè )，使他活潑開(kāi)朗，她是我的生物老師。

　　橙色----與眾不同

　　“大自然中，橙色是最明顯的顏色” 不知從哪看到這句話(huà)，我便記住了，并且再沒(méi)有忘記過(guò)。上了初三，我遇到了一個(gè)老師，他在我的記憶中，感覺(jué)上，甚至意識里都有更橙色驚人并且在沒(méi)有忘記過(guò)的相識支出，同學(xué)們對他的評價(jià)總是褒貶不一，難以達到高度的同意。她總會(huì )在某方面雷到你，卻又女子難得的細膩，令人深刻的微笑，是一個(gè)氣質(zhì)十足的耐看型美女。她的與眾不同我們有目共睹，他是我的語(yǔ)文老師。

　　黃色----積極

　　他的名字中也有黃色，一個(gè)充滿(mǎn)欲望的名字，卻總有一股又不挫敗的力----積極向上！嘴上的他總是說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單！實(shí)在太差！”下一刻，便投入到積極的講課上。衣服厚實(shí)的身軀里總跳著(zhù)震懾力，他要是發(fā)怒起；甚是嚇人。但是，又是他也很調皮，像可愛(ài)的黃色，他是我們“可愛(ài)”的班主任。

　　綠色----純純的清麗

　　芳的偏旁是草字頭，草，又是綠色的，所以一般人都斷定芳和綠色有著(zhù)某種關(guān)系。他有一種風(fēng)的感覺(jué)，像盛夏難得的風(fēng)，舞動(dòng)著(zhù)綠色的世界。芳，無(wú)論在言抑和行方面都是相當的’淑女，相信她，可以在盛夏的綠色中孕育更多的果實(shí)。她是我的一位語(yǔ)文老師。、

　　藍色----深邃

　　他有副假面具，看是無(wú)味的臉龐橫生趣味，他上課時(shí)寫(xiě)的一手好字，講課時(shí)莫名得昌個(gè)笑話(huà)，全班都反應過(guò)來(lái)的都笑得前翻后仰，反應不過(guò)來(lái)的會(huì )驚愕于他為什么總端著(zhù)一張臉？他看起來(lái)很隨和，很淡定，視乎沒(méi)有什么他想不開(kāi)的事。那個(gè)簡(jiǎn)單又深邃的世界有他的身影。他是我的化學(xué)老師。

　　靛色----中性

　　看是不解風(fēng)晴，卻柔情萬(wàn)千，小小的身軀中藏著(zhù)巨大的正能量！跟靛色相似，我們可以把它歸到冷色調，也可以把它歸到暖色調。他經(jīng)常深鎖眉頭，卻總不經(jīng)意間露出小孩般露出淺淺的酒窩微笑。很喜歡這樣的他，沉重不乏輕松，他是我的英語(yǔ)老師。

　　紫色----優(yōu)雅

　　他時(shí)長(cháng)襲一身紫色西裝，優(yōu)雅且帥氣的踏入八一的門(mén)口。別人也時(shí)常聽(tīng)到我們班女生連連尖叫大喊帥氣！他的英姿颯爽無(wú)人能敵，斜斜的劉海在課堂上甩動(dòng)多少人的注意力。物理課代表曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不知前身是否學(xué)你甩動(dòng)劉海頭，而甩歪了頭下脖，才換來(lái)今生受益匪淺的物理課。優(yōu)雅是他的代名詞，他是我的物理老師。

　　紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫---有人說(shuō)那是彩虹，代表希望。

　　我卻說(shuō)，那是陽(yáng)光，代表溫暖，愛(ài)，希望，生命……人間一切正能量之源。

　　我更想說(shuō)，因為又有他們，我的初中老師，我無(wú)懼這場(chǎng)中考的黑暗。

初中的老師作文 篇2

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　您馬上就將成為我的老師了，聽(tīng)聞您的鼎鼎大名，還真是迫不及待地想要見(jiàn)到呢！您將會(huì )帶來(lái)我開(kāi)啟怎樣的一段旅程？我想，無(wú)論是奇妙的、現世的、抒情的......一定都會(huì )無(wú)比精彩！

　　嘿！廢話(huà)不多說(shuō)，先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：小女姓張名小清，今年芳齡正十二；不比悟空火眼精，卻有心思細如針；繪畫(huà)舞蹈與鋼琴，特長(cháng)倒還真不少；交友廣泛興趣多，愿伴君側共言樂(lè )；文筆略遜直奔真，望博君莞爾笑矣。

　　嘻嘻，這就是我的.基本介紹。不過(guò)，小女的擅長(cháng)領(lǐng)域也是五花八門(mén)：藝術(shù)方面鋼琴拔得頭籌，學(xué)習方面邏輯最是擅長(cháng)，體育方面跑步更優(yōu)其它，若是您還不信，且待小女拜師，方為您演一出“串燒‘獨角戲’”。

　　小學(xué)時(shí)，小女的管理能力未被太多展現，三科組長(cháng)及課代表都有過(guò)我的“光輝身影”，也被同學(xué)推舉當過(guò)班長(cháng)，后來(lái)自己辭職倒覺(jué)怪可惜，若是問(wèn)我原因，待見(jiàn)面再與您暢談，否則，這信便沒(méi)完沒(méi)了了，您說(shuō)如何？紀律委員倒也干過(guò)幾個(gè)學(xué)期，衛生委員則更是長(cháng)伴小女五年。您可別說(shuō)我“花心”。事實(shí)上，小女認為，每個(gè)領(lǐng)域之間皆有通徑，不存在任何屏障，每一個(gè)部分都相互關(guān)聯(lián)，相互影響，共同構成一個(gè)龐大的知識體系，世間萬(wàn)物，都可以納入這個(gè)知識體系中，最理想的狀態(tài)，當然就是在這個(gè)體系中自由游走。也不知于初中能否為君得力助手，擔其大職，助軍一臂之力？小女期待著(zhù)您的決定。

　　活動(dòng)也參加過(guò)不少，全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽喜獲一、二等獎，數學(xué)競賽佳音頻傳，作文比賽也得過(guò)不少獎，禮物自然也是有的嘞！三科缺一不可，全面發(fā)展才是王道，您說(shuō)是否？

　　自然，初中乃大人物云集之地，小女也不敢自稱(chēng)“最�！�，狂妄自大矣！愿余非最優(yōu)，但為最勤者矣！

　　好了，啰嗦半天，這信也該結束了。只待加入汝班，與君共度初中漫漫長(cháng)路，與友共采前路累累碩果，不知您意下如何？

　　此致

敬禮！

初中的老師作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師——班主任劉老師。她中等身材，黑長(cháng)發(fā)，高鼻梁上還架著(zhù)一副黑框眼鏡。

　　第一次給我們上課時(shí)，我們都端端正正地坐在教室，懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接劉老師給我們上課�！皠⒗蠋煏�(huì )不會(huì )像謝老師那么準時(shí)來(lái)上課呢？課前準備會(huì )不會(huì )有新的要求呢？她會(huì )不會(huì )很‘厲害’呢？”周?chē)�的同學(xué)都很安靜，估計也和我一樣，在想各自的心事吧！鈴聲一響，劉老師就邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。當她看到我們座位上放著(zhù)整齊的名牌時(shí)，立刻給了我們一個(gè)微笑。在愉快地跟我們問(wèn)好之后，她接著(zhù)做了自我介紹。她的聲音清脆，語(yǔ)氣抑揚頓挫，讓人聽(tīng)了非常舒服。站在講臺上的她，始終面帶微笑地注視著(zhù)我們每一個(gè)人，讓大家有一種上面站的不是老師，而是自己的一個(gè)好朋友的感覺(jué)！

　　劉老師不但和藹可親，而且非常有責任心。一次課間，卓言同學(xué)不小心摔了一跤，腳骨折了。老師得知后，很著(zhù)急，趕緊跑到了事發(fā)地。一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)卓言是否堅持得住，一邊叫其他同學(xué)和她一起送卓言去醫務(wù)室，最后還通知了他父母。忙完這一切之后，劉老師額頭上沁出了細細的汗珠，虛脫得坐在椅子上半天也沒(méi)起來(lái)。出院后，細心的劉老師發(fā)現卓言坐的位置空間有點(diǎn)小，還特意給他調換了位置，離教室門(mén)口較近，以方便他課后活動(dòng)。不僅如此，老師還不時(shí)地提醒我們，說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，不要在教室里你追我趕，以免碰到他，或傷著(zhù)自己。

　　這就是我們的新班主任劉老師，一個(gè)和藹可親、非常有責任心的好老師。我們都很喜歡她。

　　【點(diǎn)評】

　　習作按總—分—總的順序，分別從“和藹可親”和“非常有責任心”兩個(gè)方面向大家介紹了自己的新老師。抓住人物的特點(diǎn)，按順序，把事情寫(xiě)清楚，這是小作者習作獲得成功的主要原因。

初中的老師作文 篇4

　　敬愛(ài)的張老師：您好

　　又是一年教師節來(lái)臨，這是您退休離開(kāi)我們的第一個(gè)教師節，讓我代表您的學(xué)生們祝您節日快樂(lè )！張老師，您可知道，同學(xué)們是多么的想念您呀？雖然您時(shí)常來(lái)看望我們，可卻難以抹去同學(xué)們對您的深深的思念。不知您可記得，一年級入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒(méi)有錢(qián)讓我上學(xué)，是您到家里找的我，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)不算啥，可不能讓孩子沒(méi)有文化呀！”我一生都不會(huì )忘記這句話(huà)的。第二天，您把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著(zhù)凳子到學(xué)校上課。沒(méi)免學(xué)費的那幾年，我知道都是您替我交的學(xué)費。張老師，您就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣(mài)了糧食還您學(xué)費時(shí)，您總是說(shuō)：“鄉里鄉親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著(zhù)，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤(pán)纏吧！”可是張老師，那時(shí)您家里也十分困難呀！您兩個(gè)孩子上大學(xué)，您和奶奶的身體都不是太好，聽(tīng)鄰居們說(shuō)您也時(shí)常向別人借錢(qián)呀！最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期，您的左腿上長(cháng)了個(gè)大瘡，您每天為我們上課時(shí)總是一瘸一拐的。一節課站下來(lái)，您額頭上總是滲出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是您疼的。后來(lái)，您無(wú)法走路了，校長(cháng)讓您在家休息，可您讓奶奶用板車(chē)拉著(zhù)您來(lái)為我們上課，同學(xué)們看到您這樣還堅持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。您卻風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“戰爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，您實(shí)在撐不下去了，才會(huì )坐在凳子上為我們講課，每當您起身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您總要用兩只手撐著(zhù)講桌，咬著(zhù)牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為您分一些痛苦。張老師，我知道，此時(shí)我只能用成績(jì)來(lái)回報您。您總是對我們說(shuō)：“你們的大學(xué)錄取通知書(shū)，就是對我的最好的回報！”張老師，我不會(huì )讓您失望的，因為您是我心中永遠的太陽(yáng)！

　　此致！

　　祝：

　　身體健康 全家幸福

　　學(xué)生：

初中的老師作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生，這意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，也意味著(zhù)這將離我們自力更生不遠了。在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)懷，其中更滲透著(zhù)老師的汗水和無(wú)限的期盼。

　　老師，在這里我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但是我將這千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對您深深的敬意。

　　拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千，平日您深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心、誠懇�？嗫谄判牡囊龑�，夜以繼日，不知疲倦的操勞情景仿佛就在我的眼前，我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆尖，飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對您深切的敬意。深沉的愛(ài)，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，無(wú)微不至的關(guān)懷，是一種責無(wú)旁貸的責任，是母愛(ài)的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說(shuō)，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人說(shuō)，你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默的滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)，你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮照耀蒼穹。是您伸開(kāi)那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望著(zhù)我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個(gè)美妙的世界。是您放飛了希望的白鴿，而留下的任然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手……

　　母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著(zhù)我們，怎樣起帆遠航，怎樣渡過(guò)大帆大浪，我的人生在你期待的目光里，繼續前進(jìn)、前進(jìn)……

初中的老師作文 篇6

　　我的媽媽是個(gè)很普通的人。每天除了上班回到家就是做她那永遠也做不完的家務(wù)，有時(shí)還嘮叨幾句。然而，在我的成長(cháng)道路上，她卻給了我很好的影響。

　　媽媽愛(ài)學(xué)習，稍有閑暇，她總是要學(xué)點(diǎn)東西。常有人對媽媽說(shuō)：“都快40歲的人了，還學(xué)什么呀?”媽媽則笑著(zhù)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老嘛�！�

　　無(wú)論什么環(huán)境，媽媽都抓緊時(shí)間學(xué)習。記得小時(shí)候，逢年過(guò)節，我們總要去奶奶家住上幾天，而且天天都睡得很晚，起得當然也晚了。有一天早上，我睜開(kāi)眼睛，天已大亮了�？纯幢怼�—快八點(diǎn)半了。奶奶一家都還睡得很香。我忽然發(fā)現媽媽正坐在寫(xiě)字臺邊伏案看書(shū)。她是那樣的聚精會(huì )神。我注意了一下，她看的是我們來(lái)奶奶家之前，媽媽特意帶的一本許國璋編著(zhù)的《英語(yǔ)》課本——媽媽又在學(xué)習了。后來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么那么愛(ài)學(xué)習。媽媽說(shuō)：“歲數越大，越覺(jué)得知識不夠，真后悔當初上學(xué)時(shí)沒(méi)抓緊時(shí)間好好學(xué)習�！眿寢尩脑�(huà)對我的感觸很大，我正處在學(xué)習階段，我決不能讓今天的學(xué)習不夠努力，成為將來(lái)的遺憾。所以，在學(xué)習上，我總是認真對待，珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間。我要不斷地充實(shí)自己，為今后的學(xué)習、工作打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　媽媽對我的影響是多方面的，對我影響最大的是她在與人交往中的守信用。凡與媽媽接觸的人都有這種感覺(jué)，包括我那剛上一年級的小表弟。

　　有一回，我們在小姑家做客時(shí)，小表弟吵著(zhù)讓小姑買(mǎi)一種畫(huà)筆。小姑說(shuō)這種筆不好買(mǎi)。這時(shí)，媽媽說(shuō)我家有，并告訴小表弟下次給他帶來(lái)。

　　一個(gè)月后的一天，我們全家騎車(chē)去小姑家。路已走了一半，媽媽忽然想起畫(huà)筆的事來(lái)，非要回家去取。我和爸爸都極力勸阻，爸爸說(shuō)：“一個(gè)小孩兒的事，何必認真，可能他自己都忘了，糊弄過(guò)去得了�！�

　　“不行!”媽媽堅決地說(shuō)，“對小孩兒也得守信用�！闭f(shuō)完，她讓我們先走，自己回去取了。

　　那天，當小表弟從媽媽手里接過(guò)畫(huà)筆時(shí)高興地說(shuō)：“二舅媽說(shuō)話(huà)最算數了!”

　　媽媽的言行使我懂得了一個(gè)人的好品質(zhì)，表現在生活中的一點(diǎn)一滴之中。媽媽常說(shuō)：“不輕易許愿，一旦許愿就要兌現�！彼�以，我從不信口開(kāi)河，老老實(shí)實(shí)地做人，認認真真地做事，努力培養自己，養成踏實(shí)、認真、守信用的好習慣好品質(zhì)。

　　媽媽是我生活中的第一任老師。雖然她沒(méi)有正經(jīng)八百地對我講過(guò)人生，講過(guò)做人的道理，但她的言行卻對我的成長(cháng)產(chǎn)生了深刻的影響，這也將影響我的一生。

初中的老師作文 篇7

　　唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！比藗儾灰渤Ｕf(shuō)：“老師就像園丁把祖國的花朵培養得更加美麗�！蔽覅s認為：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們�！�

　　在我懵懵懂懂的成長(cháng)的道路中也有著(zhù)這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風(fēng)景。

　　蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽(tīng)得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進(jìn)步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當他發(fā)現我的字跡大有所進(jìn)步時(shí)，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表?yè)P了我。當然，我也有了一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜。

　　對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績(jì)一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來(lái)安慰課代表說(shuō)：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點(diǎn)，準能考好。在哭就不好看了�！闭n代表聽(tīng)了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。

　　蔣老師的語(yǔ)言能力也很豐富在教《方仲永》時(shí)我悄悄說(shuō)了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊�！辈恢�道什么時(shí)候這話(huà)傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說(shuō)了一句深奧的話(huà)：“盼望長(cháng)空裂大縫，你不好好學(xué)習，先天有多聰明也沒(méi)用。我抬過(guò)頭來(lái)，楞了一下說(shuō)：“蔣老師，盼望長(cháng)空裂大縫后面一句是什么�！薄拔也桓嬖V你，你們猜猜�！贝蠹叶及偎疾坏闷浣�。突然一個(gè)女孩站起來(lái)打破了寧靜說(shuō)：“老師，還是你說(shuō)吧�！薄昂昧�，我來(lái)告訴你們吧：“其實(shí)是異想天開(kāi)�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無(wú)聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。

　　就這樣一堂語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，不過(guò)它以經(jīng)深深可在了我的心中

　　不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹(shù)難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過(guò)是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風(fēng)景。老師我要贊美你，贊美你的無(wú)私奉獻；贊美你的默默無(wú)聞，不求索取。

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