實(shí)用的初中學(xué)生作文集錦五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文 篇1
今天，我讀了一篇文章《賣(mài)火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂(lè )生活，比起小女孩，簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長(cháng)了見(jiàn)識，記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京、上海；七歲到過(guò)杭州的西湖；八歲時(shí)到過(guò)東北的長(cháng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連，去年暑假的海南游，是我感覺(jué)最快樂(lè )的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說(shuō)想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買(mǎi)了張票。我跟著(zhù)工作人員來(lái)到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過(guò)大姆指交流，因為到了水下不能講話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚(yú)兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過(guò)潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚(yú)在水中快樂(lè )嬉戲，長(cháng)長(cháng)的海草隨著(zhù)波浪自由舞蹈。
這時(shí)我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個(gè)向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會(huì )兒，我又潛回海中，比第一次感覺(jué)好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了。
想想賣(mài)火柴的小女孩，我覺(jué)得我有爸爸媽媽的愛(ài)，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！
初中學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)富翁，我卻沒(méi)有富麗堂皇的別墅，沒(méi)有吃過(guò)山珍海味，更沒(méi)有高級的轎車(chē)，但我確確實(shí)實(shí)是一個(gè)富翁，在我的存折里存有我的愛(ài)好與讀書(shū)的快樂(lè )和完美的家庭。我是一個(gè)真正的精神富翁！
在我的生活中，我熱愛(ài)書(shū)法、美術(shù)、愛(ài)拉那清幽淡雅的小提琴。我是一個(gè)富翁。在書(shū)法班我認真學(xué)習，享受著(zhù)漢字給我帶來(lái)的情趣，我每天都欣賞著(zhù)我的字，它伴我前進(jìn)，與我一起編織生活的喜、怒、哀、樂(lè )……在音樂(lè )的世界里，我的小提琴是我的對象，每當拉起它時(shí)，我的心就飛進(jìn)那富有傳奇色彩的音樂(lè )國度，在那兒我是主人，盡情地游玩，盡情地欣賞《湖上泛舟》，我坐在一條船上，側耳傾聽(tīng)那水面上泛起的片片漣漪流動(dòng)的聲音；伴隨日出日落，拉上一曲，激昂高低的旋律，此起彼伏，讓人享受著(zhù)，浪漫著(zhù)，回味無(wú)窮……
在書(shū)籍的世界里, 我是一個(gè)富翁。我把它當作知音，當作伴侶，在我快樂(lè )的時(shí)候，借書(shū)來(lái)抒情；當我疲憊時(shí)，拿來(lái)一本，讀上幾篇，緩松一下我的身體；生氣時(shí)，我借書(shū)籍為我消氣；在我憂(yōu)傷時(shí)，找幾本書(shū)，尋求心靈的慰藉……在書(shū)籍的世界里，我總能讓書(shū)平衡自己的感情。塞萬(wàn)提斯的“太膽小是懦弱”讓我不再膽��；孔子的“己所不欲，勿施與人”讓我學(xué)會(huì )寬容；王貞白的“一寸光陰一寸金”讓我真正的意識到時(shí)間的寶貴……在書(shū)籍的世界里，我懂得了太多太多。我是一個(gè)富翁。
我擁有一個(gè)完美的家，有疼我的爸爸，愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事，回到家都煙消云散，家是我最好的避風(fēng)港，每天都被愛(ài)所沐浴。放學(xué)回家，和媽媽坐在一張桌，一起研究數學(xué)難題，背三國、水滸。爸爸在準備豐盛的佳肴，我們家一起享受著(zhù)那燭光晚餐……
什么是富有？別墅、轎車(chē)、美味還是財產(chǎn)，都不是，真正的富有是精神的富有，有了它，我的生命才會(huì )勃勃生機，流光溢彩……
初中學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就成了一名中學(xué)生�；叵脒^(guò)去，我覺(jué)得在上小學(xué)的時(shí)候留下了很多遺憾。如果時(shí)間可以倒退，那么我會(huì )選擇從一年級，從我美好的童年重新開(kāi)始生活。
如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì )在老師的課上搗蛋，氣的老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)。而是會(huì )選擇認真聽(tīng)講。
如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì )亂罵同學(xué)，跟同學(xué)打架，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)受到了內心的創(chuàng )傷，導致我們的友誼越來(lái)越淡。而是會(huì )選擇互相關(guān)愛(ài)。
如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì )在升國旗的時(shí)候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會(huì )選擇嚴肅的去對待。
如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)、打群架了，不想讓單純潔白的童心渲染上其他的顏色。而是會(huì )選擇天真無(wú)邪的去生活。
如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì )因為自己是班干部而欺負別的同學(xué)，我只想快快樂(lè )樂(lè )、幸幸福福的過(guò)完童年。
如果可以再做回小學(xué)生，我會(huì )很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因為我現在才知道，很少有人像老師對待學(xué)生那樣對我們充滿(mǎn)了責任心和耐心……。
如果可以再做回小學(xué)生，我會(huì )很真誠的`對待朋友，因為他們很真誠，不會(huì )勾心斗角。
一切的一切若重頭從來(lái)那該多好啊，和藹可親的老師，天真無(wú)邪的同學(xué)，沒(méi)有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來(lái)得太早，我們沒(méi)有懂得珍惜。如果可以再做回小學(xué)生那就太幸福了，我會(huì )讓我的童心不增加一絲顏色，我會(huì )讓我的童年更加的五彩繽紛，我會(huì )給自己的小學(xué)生活一份滿(mǎn)意的答卷。打開(kāi)記憶的匣子，里面裝著(zhù)許多事，有感概的、自豪的、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學(xué)生活里有許多遺憾的事。遺憾那節課沒(méi)有認真聽(tīng)，遺憾那次考試沒(méi)有考好，遺憾沒(méi)有認真對待那些友情。但最遺憾的是沒(méi)有珍惜童年，沒(méi)有珍惜我美好的小學(xué)生活。
初中學(xué)生作文 篇4
我的偉大母親，她沒(méi)有淵博的知識，卻總是會(huì )教給我很多有用的事。
我的偉大母親，她看書(shū)的時(shí)候總是很慢，當我已經(jīng)看完兩行，急著(zhù)想要看下面的情節，媽媽她卻只看了一行。她對我說(shuō)讀書(shū)不僅要讀，也要學(xué)會(huì )思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。
我的偉大母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì )讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習，自己的將來(lái)謀出路。她說(shuō)我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習，不讓你分心，你的未來(lái)要靠你自己，將來(lái)我不會(huì )養你，我也不用你養，你只養好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì )讓我做很多家務(wù)，她說(shuō)你要學(xué)會(huì )獨立，將來(lái)父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì )將我做飯，說(shuō)有時(shí)他們忙沒(méi)時(shí)間做飯，要少出去買(mǎi)著(zhù)吃，對身體不好， 你學(xué)著(zhù)做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的偉大母親，她喜歡養植物，綠色的植物，她從來(lái)不養花，她說(shuō)花太嬌弱，她很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。她養吊蘭，養竹子，綠色的，很漂亮。她說(shuō)養這些東西會(huì )心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的偉大母親，她給我說(shuō)，不要總是玩電腦，那會(huì )浪費你很多的時(shí)間;她跟我說(shuō)，不雅送看太多電視，這不僅會(huì )對你的眼睛不好，也會(huì )讓你浪費時(shí)間，讓你不會(huì )思考;她跟我說(shuō)，要多看書(shū)，在這個(gè)社會(huì )上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì )有用的，就算沒(méi)用，也會(huì )增加你的涵養和品位;她跟我說(shuō)，要多看報紙，多看新聞。
我的偉大母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來(lái)的，有的是她的經(jīng)驗之談，不論是怎樣得出來(lái)的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來(lái)。
初中學(xué)生作文 篇5
“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門(mén)課——政治，也是小A最頭痛的一門(mén)課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩了一些。
試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。
小A抬起頭，謹慎地觀(guān)察了一下監考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯著(zhù)考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲�！版偠�!鎮定!”小A對自己說(shuō)。
“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開(kāi)了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來(lái)。由于長(cháng)時(shí)問(wèn)地捏著(zhù)那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因為過(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小A哭喪著(zhù)臉，用眼睛拼命地搜尋著(zhù)僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。
“小A!”一個(gè)高大的身軀出現在小A的面前。完了!……
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