【精華】初中優(yōu)秀作文匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀去搏擊藍天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，每一次經(jīng)歷風(fēng)雨之后，總是堅強面對生活中的變數，那份人生的契約，總在無(wú)形中給我力量。
在我的周?chē)?jīng)常會(huì )聽(tīng)到他人嘆息：“生活得好累，壓力好大”。是啊，現實(shí)生活中確實(shí)很累，但不累就不叫做生活。只有真正“體驗生活，才能感受生活的充實(shí)”，但從現在的社會(huì )來(lái)看，大多數人并不懂得這個(gè)道理。當他們做錯事后，都會(huì )說(shuō)：“假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )做出錯誤的決定，假如一切可以從來(lái)，我一定勤奮上進(jìn)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )學(xué)會(huì )正確生活……”但是，讓人遺憾的是，世界上沒(méi)有這么的多“假如”。
魯迅先生曾說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，但走的人多了，也便成了路”。我卻要說(shuō)：“世上雖然有路，走的人少了，也就無(wú)路可走了�！笔堑�，很少有人涉足荒漠和貧瘠的山谷，所以路才越來(lái)越窄。
人生道路中，今天與明天都是自己選擇的，曲線(xiàn)與直線(xiàn)都需要自己走出來(lái)，走在別人的路上了卻一生，這樣的一生是無(wú)光彩的，是暗淡的。用自己的腳走自己的路，追求那份生命中向往的完美，看懂人生的意義，話(huà)在當下，讓自己的這份人生契約更加詩(shī)意盎然。
人生路迢迢，每一步都要我們堅實(shí)地邁出。青春年少，弱冠之年，我們的人生該如何選擇，十字路口的彷徨不如用心思索。路與路交錯，心與心碰撞，阡陌相交，彼此依賴(lài)，造就了豐富多彩的社會(huì )。
曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)：“你可能會(huì )經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它會(huì )使你成為一支更好的鉛筆�！边@是制造者對鉛筆的勸勉。
現在，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的道路不再迷茫。給自己定一份人生契約，選定夢(mèng)想。向著(zhù)夢(mèng)想奔去，打開(kāi)通向夢(mèng)的大門(mén)，沿著(zhù)那滿(mǎn)是花香的時(shí)間長(cháng)廊，我會(huì )笑著(zhù)告訴你：“我能行”。
初中優(yōu)秀作文 篇2
冬季，一般都是所有的花死去的季節，使得一切都變得光禿禿的，只有一片的雪白，除了雪白，就是已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零的樹(shù)木；沒(méi)有綠色生命氣息的樹(shù)木�；蛟S很多人都是這樣想的，冬季只是一個(gè)寒冷，沒(méi)有自然氣息的季節，不可能有植物能在寒風(fēng)之下生存。
但是它“雪蓮花“會(huì )顛覆你們的想法，雖然，我并沒(méi)有親眼看過(guò)雪蓮花。貫新疆中部的天山山脈，冰峰雪嶺逶迤連綿，海拔4000米以上是終年積雪地帶，被稱(chēng)為雪線(xiàn)，雪蓮花就生長(cháng)在雪線(xiàn)以下海拔3000至4000米的懸崖峭壁上。那里的溫度，在冬季，都是零下，甚至更遭。一般的植物根本無(wú)法抵御這凌厲的寒風(fēng)，只會(huì )在寒風(fēng)之中凍死，而雪蓮花則可在寒風(fēng)之中昂首挺胸的生長(cháng)，毫不畏懼的面臨寒風(fēng)的摧殘，或者折磨，它像是一個(gè)看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的女孩，可是骨子里所表現的堅毅，完全的把她所表現的脆弱給出賣(mài)了。常年的低溫，常年的無(wú)法忍受的吹打，在常年積雪的山中，只有她那堅毅的身影。
她需要提心掉膽的過(guò)自己的一生，從發(fā)芽--生長(cháng)--開(kāi)花，每一個(gè)階段，稍不留意，自己就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的逝去，白色的花瓣，在根部，綠色的如裙子的綠葉，而所須生長(cháng)的條件卻很苛刻，但是她最終挺了過(guò)去，而帶著(zhù)含苞待放的青春展現在人們的面前，花開(kāi)了，她的終于有了回報，這也引證了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
原來(lái)，在她美麗的背后，卻有著(zhù)這些動(dòng)人心弦的故事！可是這我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描繪她的經(jīng)歷……
初中優(yōu)秀作文 篇3
送您一束鮮花，表達我們對您的敬意，送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師，您辛苦了。是您，用知識的營(yíng)養將我們哺育；是您，帶我們走過(guò)許多風(fēng)雨；是您，告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言說(shuō)放棄。
剛上學(xué)的時(shí)候，我總是很頑皮，常常搞一些惡作劇，欺負同學(xué)，上課也是如此，擾亂課堂紀律，您苦口婆心的勸告我懸崖勒馬，讓我做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子，最終在您的培養下我成功的站在領(lǐng)獎臺上，你欣慰地笑了，為我默默的鼓掌。
還記得五年級的那天，天空陰沉沉的，我手背在后面，手指之間不停的搓捻，眼睛不停的在黑板上尋找自己的名字，終于在倒數第五行看到了一行醒目的分數語(yǔ)文70，數學(xué)78……為什么才考這么低？我的心猶如晴天霹靂，一踉蹌差點(diǎn)摔倒在地，那幾天，我再也沒(méi)有心思學(xué)習，上課總開(kāi)小差，您說(shuō)的每一句話(huà)都拋在了腦后，不過(guò)幾天，您似乎察覺(jué)我有點(diǎn)不對勁，便找我去談心，我緊張的走到了辦公室門(mén)口，卻遲遲不肯進(jìn)去，您看見(jiàn)了我，讓我進(jìn)來(lái)，坐在您的旁邊，問(wèn)我發(fā)生了什么事，此時(shí)您就像我的父親一樣，我毫無(wú)忌憚地向您訴說(shuō)，因為您心中的陽(yáng)光照亮了我的心房，是您讓重拾信心與勇氣。
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是一滴雨露，滋潤著(zhù)祖國的桃李，您是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。每當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，不認真完成作業(yè)時(shí)，上課開(kāi)小差時(shí)，學(xué)習不努力時(shí)，是您，及時(shí)開(kāi)導了我們，引領(lǐng)我們向成功走去。
謝謝您，我最親愛(ài)的老師！
初中優(yōu)秀作文 篇4
一直認為時(shí)間是世間萬(wàn)物的統治者。它無(wú)所不能，是它撫平了傷病，沖淡了感情，奪走了青春，留下了遺憾。沒(méi)有甚么會(huì )永垂不朽，因為一切都全隨著(zhù)時(shí)間的推移煙消云散。但漸漸地發(fā)現自己錯了，有樣東西可以在世間的洪流中愈演愈烈……
六歲，仰視45°是看向你的角度�！岸啻c(diǎn)，外面冷�！薄班�!”乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使被裹得像粽子一樣也無(wú)所謂，你的話(huà)就是圣旨。那時(shí)后的你在我心中就是神一樣的存在，瘦弱的身體卻可以擔起那么多的家務(wù)。每次抬頭看向你，小小的心就溢滿(mǎn)了崇拜�？梢砸蚰阋痪淇滟潥g呼雀躍血液沸騰;又會(huì )因為一聲訓斥冰凍三尺，呵氣成霜。
但是這些總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間改變，直道信仰變成厭煩，直到……
直到十歲，可以平視是你的年齡，叛逆期如期而至的時(shí)候。直射的陽(yáng)光挑起了體內煩躁的因子。繁瑣的解題式更是令人頭昏腦脹，雪上加霜。一甩筆，不干了�！岸嗫纯�，總會(huì )想出來(lái)的�！蹦阍谂赃呇普T。明明是溫暖人心的激勵話(huà)，卻被大腦自動(dòng)過(guò)濾成了嘈雜的噪音�！鞍パ�，煩死了!不會(huì )就是不會(huì )，不看了!”當時(shí)的自己只顧吼叫，錯過(guò)了你因受傷而半垂下的眼臉�？诓粨裱缘暮蠊�，我不懂。
究竟是時(shí)間改變了誰(shuí)?
十三歲，俯視15°看到的你依舊忙碌。拖拖擦擦，洗洗刷刷，好想永遠都有忙不完的事。你修長(cháng)的手指在水流中洗著(zhù)一摞摞的碗。我上前搶過(guò)了碗，有些別扭的開(kāi)口：“真慢吶!還是我來(lái)吧!”你呆呆的'微怔一秒，刻著(zhù)皺紋的臉掛上了久違的笑。又把我推出了廚房�！澳阊�!大小姐身子還是我來(lái)吧!”挪揄著(zhù)說(shuō)。是呀，大小姐脾氣，雖然只是輕輕一觸，但水的冰涼已經(jīng)刺激進(jìn)了神經(jīng)末梢。我受不了……你卻可以做到若無(wú)其事�？粗�(zhù)你忙里忙外的身影，眼前氤氳起了一團霧氣，視界差點(diǎn)被液體攻陷。
七年光陰，是什么在時(shí)間里發(fā)酵，交換。你、我、天氣、思想、容貌、態(tài)度、身高……一切都在變�？刹徽撎鞖饫渑绾�，我望向你的角度如何，在無(wú)垠的的時(shí)間荒漠里，唯一旖旎不變的，便是—你無(wú)微不至的愛(ài)。
那愛(ài)刻在我幼小的心里，叛逆的心里，成熟的心里……不被平淡時(shí)光消磨，反而是這份愛(ài)提醒著(zhù)我，和你度過(guò)了多少平淡無(wú)奇卻溫暖的日子。
初中優(yōu)秀作文 篇5
春天是大地母親展露新顏的季節，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞；夏天是太陽(yáng)公公喜上眉梢的季節，驕陽(yáng)似火，生機勃勃；秋天是一個(gè)豐收的季節，五彩斑斕、絢麗多彩。而冬天呢 似乎有些蕭條、冷酷。但在我眼中，冬天也有著(zhù)它別致的美麗。冬天有燦爛的朝霞、美好的夕陽(yáng)，也有藍天白云、青山綠水，更有那凌寒怒放的臘梅，那清幽、馥郁的芳香沁人心脾，使人神清氣爽；那細小的鵝黃色的花朵綴滿(mǎn)枝頭，黃得那樣細膩而有質(zhì)感
至于那先春而開(kāi)的紅梅，就更是風(fēng)姿綽約，惹人喜愛(ài)。冬天更有那如粉、如沙的雪。一朵朵潔白的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪飛到樹(shù)上，樹(shù)枝戴上了晶瑩的王冠；雪落到地上，軟軟的，踩上去咯吱咯吱地響。雪住了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光下的雪透著(zhù)晶瑩與閃亮，透著(zhù)潔凈與安詳。雪色無(wú)塵而純粹，雪景無(wú)聲而靚麗,仿佛到處都有了神秘的畫(huà)意。冬天的太陽(yáng)是最惹人喜愛(ài)的。日落的景象更是迷人，那輪廓像一輪飽滿(mǎn)的圓月，大大的，而顏色卻是分外的鮮嫩，像剛從蛋殼里剝離出來(lái)的蛋黃，仿佛要滴落下來(lái)似的。光芒不再刺目，不是一團火、一盆碳，而是汪汪的眼睛，讓人覺(jué)得可親。太陽(yáng)有時(shí)掛在林梢，有時(shí)墜落山顛，但依戀著(zhù)，遲遲不忍離去，你的目光也久久追隨著(zhù)。這時(shí)你會(huì )羨慕那山上的草、林間的鳥(niǎo)，因為他們離它是那么近。冬天黃昏的燈光是多么溫暖。寒冷的冬天誰(shuí)都想早早回家，享受親人團聚的一份暖意、一份快樂(lè )。為了這一份暖暖的親情，為了一個(gè)冬天里的節日，火車(chē)在風(fēng)雪中奔馳，航班在爭分奪秒地飛行，只有不尋常的冬夜才能容納相見(jiàn)時(shí)難的甜酸苦辣︹κ塹模轂炔簧洗禾斕納ⅲ炔簧舷奶斕幕盍�；及擎D斕奈饋５倭碩荊頭路鶿募臼猩倭艘桓鐾昝賴(lài)男葜狗話(huà)�。馅s傅仄肺叮煬哂械撓質(zhì)嗆沃鐘脛?wù)E煌姆緹埃弒傅撓質(zhì)嗆沃殖綹叩鈉分�。葔�(mèng)頤且黃肽藕埃衡冬天也美麗！
這些天，天氣逐漸變冷，秋姑娘漸漸離開(kāi)了我們，冬爺爺又慢慢地來(lái)到我們身邊。 最近，我早上從家騎車(chē)到學(xué)校，感到特別累，因為人們在冬天都會(huì )把衣服加厚很多，再加上冬天風(fēng)大，騎車(chē)就特別艱難。在我們做值日的時(shí)候，也特別不容易，風(fēng)一刮，樹(shù)葉就大片大片的往下落，我們往往都做到早讀結束。就這些事情，同學(xué)們就夠頭疼了，根本沒(méi)有感覺(jué)到冬天好。但前兩天的第一場(chǎng)大雪，才是冬爺爺送給我們的一件歡樂(lè )的禮物。 前天，鄭州下了第一場(chǎng)雪。早晨我從家出發(fā)的時(shí)候，感到騎車(chē)更加艱難了。到了學(xué)校，都七點(diǎn)半了，天還是黑的，被烏云密布著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，就只見(jiàn)小米粒般大的雪花從天而降，同學(xué)們就大聲歡呼：下雪了！下雪了！在第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，雪就越下越大，到了第二節數學(xué)課的時(shí)候，鵝毛般的雪花就花花得下了起來(lái)，記得剛開(kāi)始下雪的時(shí)候，小雪就像雨一樣直往下落，但現在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上；外面還下著(zhù)霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺上給我們費盡心思、眉飛色舞地講課，但同學(xué)們的心早已飛到了九霄云外，都在注視著(zhù)外面的雪�，F在同學(xué)們最希望的一件事就是早點(diǎn)打下課鈴。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在困惑時(shí)，一盞燈可以照亮你的思想；在生活里，一盞燈可以為你點(diǎn)燃新的夢(mèng)想；在人生中，一盞燈可以充實(shí)你的成長(cháng)。
那是個(gè)讓我無(wú)法忘記的早晨，我站在樓道口的信箱前，當打開(kāi)信箱，一封信跳入我的眼簾。信上有幾個(gè)字讓我的心狂跳起來(lái)——“上海書(shū)法家協(xié)會(huì )”，我呆住了，不明白上海書(shū)法家協(xié)會(huì )找我干什么。突然，我想起來(lái)了，就在不久以前，我參加了一個(gè)全國性的書(shū)法比賽。而那個(gè)比賽的主辦方就是——上海書(shū)法家協(xié)會(huì )。我突然像一個(gè)甲亢的患者一樣，飛快的跑上樓，坐在書(shū)桌前，急不可待的拆開(kāi)那封信，興奮，差點(diǎn)讓我將信件也撕破了�？粗�(zhù)白色的紙襯著(zhù)黑色的字，讓人感覺(jué)格外的顯目，沒(méi)想到我竟然獲獎了！而且我的作品還被奧運會(huì )展館留下用做了布置。興奮之余，我感到這榮譽(yù)來(lái)得太不容易了，因為練習書(shū)法我已經(jīng)吃了太多太多的苦……
四年級的暑假，父母拖著(zhù)我去學(xué)習書(shū)法。在充滿(mǎn)了墨汁味的課堂上，我對書(shū)法有了三分鐘的熱度。但隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，從來(lái)靜不下心來(lái)的我，實(shí)在忍不住這種靜謐的氣氛。我開(kāi)始到處亂跑，將一個(gè)安安靜靜的課堂，攪成了喧鬧的小菜場(chǎng)。即使我回到了家也不愿意練習，因為就一個(gè)小小的橫就得有“點(diǎn)、鋪、拉、提、頓、收”六個(gè)步驟。我曾經(jīng)多次扔下筆，準備棄筆從戎。但就在一次晚上的練習中，我突然體會(huì )到了中國字的形體美。因為那種形態(tài)上的美感，總是讓我流連忘返。顏體的蒼勁有力，充斥著(zhù)作者的情感。顏真卿的《祭侄稿》可謂：“龍吟虎嘯、悲情壯烈”，仔細閱讀，一位壯志未酬、國仇家恨糾結于心的烈士形象躍然眼前。就因為對《祭侄稿》的理解，使我無(wú)論在書(shū)法，還是文字的理解上都有了發(fā)現，覺(jué)得很有意思。我書(shū)法上的進(jìn)步，不僅贏(yíng)得了老師的夸獎，也讓我對中國的文化發(fā)生了莫大的興趣。
在一個(gè)普通的夏天，任性的我差點(diǎn)就放棄了學(xué)習書(shū)法。因為去上課的路途遙遠，所以每次我都會(huì )歷經(jīng)磨難：在暴風(fēng)大雨中穿行，帶去上課的紙總是濕的，鞋里都是雨水；在烈日下跋涉，渾身曬得熱辣辣的疼；冬天離開(kāi)熱被窩也是很痛苦的一件事。于是我開(kāi)始橇課了，連續了幾次我都沒(méi)有去上課。這時(shí)我的書(shū)法老師為我點(diǎn)起了一盞燈：“你放一套工具在我這里，紙我來(lái)準備，但不要缺課！”終于，我在書(shū)法這一盞搖曳不定的燈前穩定了下來(lái)。老師的關(guān)心和鼓勵，促使我產(chǎn)生了一個(gè)理想：我要成為書(shū)畫(huà)家。因為我的血液與方塊字有著(zhù)濃得化不開(kāi)的血緣，五千年文化積淀的魅力是我注定的追求。打那以后，我每天都在練習書(shū)法，每次上課都能風(fēng)雨無(wú)阻，以至于我渾身濕透而紙卻是干燥的。我生命之燈更明亮了。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，我在書(shū)法上略有心得，就連我們的教室都掛上了我的書(shū)法作品。每一次看到自己寫(xiě)的條幅，心里就有一種說(shuō)不出的自豪感。就在這時(shí)，指導老師決定讓我參加我人生中的第一次書(shū)法比賽。隨后的幾個(gè)月里，雖然每一個(gè)字我都要寫(xiě)上無(wú)數遍，但是我在這無(wú)數遍的練習中，積累了經(jīng)驗，尋找到了感覺(jué)——我喜愛(ài)上了書(shū)法。書(shū)法讓一個(gè)上竄下跳的頑童，安靜的坐在書(shū)桌前；書(shū)法也讓一個(gè)自以為是[注: 是：對�？傄詾樽约菏菍Φ�。形容主觀(guān)，不虛心。]的學(xué)生學(xué)會(huì )了欣賞；書(shū)法更讓一個(gè)做事隨心所欲的孩子，學(xué)會(huì )了堅持。在經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)雨之后，彩虹終于出現了——我獲獎了。這張獲獎證書(shū)現在就靜靜的躺在我的手里……
書(shū)法點(diǎn)亮了我的生活，它讓生活五彩繽紛；書(shū)法點(diǎn)亮了我的人生，它讓生命具有意義和價(jià)值。書(shū)法成為了我生活的一部分，照亮了我的思維，點(diǎn)燃了我的生命，慰藉著(zhù)我的父母。它是我生命的樂(lè )園，是我永遠無(wú)悔的追求。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文11-27
初中的優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文07-25
初中優(yōu)秀作文：我的初中07-09
初中優(yōu)秀作文參考：我的初中04-25
難忘的校運會(huì )初中初中優(yōu)秀作文10-17
初中優(yōu)秀的《感恩母親》初中作文04-12
初中優(yōu)秀的《家庭趣事》初中作文04-11
我的初中老師初中優(yōu)秀作文10-06