初中托物言志作文集合六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中托物言志作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中托物言志作文 篇1

　　今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀(guān)察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。

　　觀(guān)察什么呢呢?我回家放下書(shū)包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(cháng)椅上，漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗�(zhù)調皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫!就觀(guān)察螞蟻。

　　于是我便蹲下來(lái)觀(guān)察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對長(cháng)長(cháng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著(zhù)餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當我無(wú)望之際，一群螞蟻出現在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì )兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。

　　螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到�！�

　　螞蟻的團結精神讓我敬佩，它的預知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數的啟示嗎?我們還有什么理由不保護好身邊的一草一木呢!

初中托物言志作文 篇2

　　我吃罷晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍人隊后向“戰場(chǎng)”前進(jìn)……

　　來(lái)到“戰場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭的結果。

　　螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。

　　第一戰開(kāi)始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術(shù)對螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

　　在我們現在這個(gè)社會(huì )中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍人隊，如果不團結那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團結那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻的團結精神。

初中托物言志作文 篇3

　　那溫泉浸泡著(zhù)茶，那火球照耀著(zhù)茶，那辛勤的農民伯伯去采摘茶葉——茶，成為了生活的.必需品，也變成了人們飯后的一種消遣。

　　在我眼中，茶一直是萬(wàn)人喜愛(ài)的東西，不僅味道好，還是飯后中和味蕾的功臣。它的味道是會(huì )變化的，有的茶開(kāi)始飲用就能品出甜味，有的則入口就是苦澀，還有的居然會(huì )泛出一點(diǎn)點(diǎn)酸味。隨著(zhù)茶的種類(lèi)發(fā)展，它出現了很多新的品種，有烏龍茶、紅茶、綠茶、菊花茶等等。

　　記得有一天，我跟爺爺學(xué)習怎樣才能泡出標準、明亮、清澈的茶水。爺爺非常懂泡茶，他對我說(shuō)：“泡茶需要慢慢地，先倒進(jìn)去沸騰的水，再慢慢將水過(guò)濾出來(lái)，太快容易連茶葉也倒出，太慢呢，茶水則會(huì )不清澈，所以速度的把握非常重要�！彪S著(zhù)跟爺爺一起泡茶的體驗，我慢慢懂得了，茶葉之所以能被我們品味，它的生長(cháng)過(guò)程也如此不易，它需要被人好好栽培，一旦照顧不周，很可能就功虧一簣。

　　茶的苦澀，像人生一樣飽經(jīng)磨難；茶的甜美，像自己努力工作得到認可。我們的心，像茶葉那樣，在不斷的經(jīng)過(guò)風(fēng)雨打擊后，也會(huì )不斷長(cháng)大。

　　一年又一年，一季又一季，茶葉像人們訴說(shuō)自己的故事，它成為每個(gè)家庭的必需品，也給我們的人生帶來(lái)許多樂(lè )趣。

初中托物言志作文 篇4

　　它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。

　　它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛(ài)著(zhù)自己所扮演的角色——一片楓葉。

　　它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著(zhù)每一個(gè)機會(huì )——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著(zhù)旋兒飄蕩。

　　走在鋪滿(mǎn)落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細數上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著(zhù)它們，我的心頭總會(huì )涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習的英雄。

　　是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨自生長(cháng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著(zhù)，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒(méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。

　　在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？

　　總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著(zhù)。

　　樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。

初中托物言志作文 篇5

　　在遼闊的亞馬孫平原上，生活著(zhù)一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號。它的飛行時(shí)間之長(cháng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最，被它發(fā)現的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。

　　但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著(zhù)滴血的悲壯？當一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓練。

　　在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓練。否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹同樣不會(huì )停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構筑著(zhù)孩子們生命的藍天。

　　有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養。但后來(lái)獵人發(fā)現那被喂養長(cháng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(cháng)的翅膀已成為累贅。

　　原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷后仍能忍著(zhù)劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話(huà)中的鳳凰一樣死后重生，將能長(cháng)得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機會(huì )，它也就永遠與藍天無(wú)緣。

　　沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì )被折斷，也同樣會(huì )變得疲軟無(wú)力。如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

初中托物言志作文 篇6

　　苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開(kāi)放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(cháng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機。

　　苔蘚的底色是綠色的，上面長(cháng)著(zhù)幾朵可愛(ài)的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。

　　一次下了舞蹈課回家，當時(shí)正下雨；而且還黑著(zhù)天，我非常小心地走著(zhù)。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì )長(cháng)出的植物——苔蘚。當時(shí)，我還在心里罵它呢！

　　這件事后，我很后悔。因為當時(shí)沒(méi)有仔細觀(guān)察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。

　　在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺階上，左望望右看看，發(fā)現并沒(méi)有出現苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉頭一看發(fā)現了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細地盯著(zhù)那一片，發(fā)現長(cháng)得并沒(méi)有那么丑。

　　雖然苔蘚生長(cháng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng )建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？

　　有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！

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