【實(shí)用】初中生活作文集合九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

　　幸運的，帶著(zhù)虔誠和執著(zhù)，我走進(jìn)了生活，走進(jìn)了那現實(shí)與夢(mèng)幻交叉而又重疊的境地！

　　生活中充滿(mǎn)了色彩，而又樸實(shí)地泛濫著(zhù)墨香，給予了我歡欣和苦悶，在現實(shí)與夢(mèng)幻之間依然是那樣執著(zhù)，因為只有這樣才能構成生活！

　　現實(shí)中，我充滿(mǎn)了壓抑。也許人際關(guān)系等因素是必要的，但我實(shí)在不想面對，壓力固然重要，但我總是去避諱壓力。當然，現實(shí)也給過(guò)我快樂(lè )，特別是在接受長(cháng)輩的撫慰和朋友的體貼時(shí)，我的心中充滿(mǎn)快感�，F實(shí)中自然的魅力極吸引我，我愛(ài)自然，我喜歡去接觸自然，放松心胸，陶冶情操。

　　每當涉足高山時(shí)，看到大山那赤裸的脊背朝著(zhù)黎明傾刻成一種虔誠，永不滿(mǎn)足的肅立，壓抑著(zhù)心中的歡動(dòng)，而演繹成痛苦的笑紋，是的大山畢竟歷盡了折磨，我喜歡向他撒嬌，像小孩子似的向它傾訴心聲，而它總是讓山谷中怪誕的狂風(fēng)呼嘯幾聲，似乎是對我的安慰和鼓舞，它是我忠實(shí)的朋友�，F實(shí)塑造了小草這個(gè)角色，我喜歡接近它們，去尋找童年時(shí)失落的夢(mèng)，讓他們那絲絲綠意渲染我的心靈，讓純潔充滿(mǎn)全身！

　　人往往被俗事纏身，負面的事影響，夢(mèng)幻也就產(chǎn)生了�；\統的說(shuō)，我心中的夢(mèng)幻是粉紅色的，因為它時(shí)時(shí)蘊含著(zhù)一種神秘色彩。閉上眼睛時(shí)或睡夢(mèng)中，我不再顧忌一切，任思緒肆意飄飛，陷入了夢(mèng)幻的天堂。夢(mèng)幻中，我探索的心總是驚奇地張望，也許是脫離現實(shí)的歡動(dòng)，軀體失去知覺(jué)，眼前朦朧的飄飛著(zhù)五彩的事物，漸漸地遠去，最后消失在盡頭，那種感覺(jué)似飄逸。我愛(ài)聽(tīng)夢(mèng)幻中花草的歡笑，那足以為我驅趕寒冷！

初中生活作文 篇2

　　生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽(yáng)光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無(wú)際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會(huì )面對生活，那么你就是生活的主人，你會(huì )感到我們的生活，真是太棒了!

　　生活中，人們總喜歡追求歡樂(lè )、成功、幸福，享受生活的甜美�？烧l(shuí)愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢?但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時(shí)可能出現。于是有人采取最簡(jiǎn)單的辦法——逃避、滿(mǎn)腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎?不是，至少不能說(shuō)是完整的生活。

　　生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂(yōu)愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂(lè )應有盡有------學(xué)會(huì )生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會(huì )到生活是如此之棒。

　　天不會(huì )總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學(xué)們用自己辛勤的汗水換來(lái)優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，當漁民冒著(zhù)生命危險拉出一網(wǎng)沉甸甸魚(yú)兒的時(shí)候，當農民付出一年的汗水喜獲豐收的時(shí)候，這不都是一種生活嗎?炒菜是再平常不過(guò)的事了，倘若炒菜只用鹽來(lái)調味，那炒出的菜一定不會(huì )好吃�！拔逦墩{和百味香”，酸甜苦辣和諧調配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎?

　　馬斯洛說(shuō)過(guò)：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運�！睂W(xué)會(huì )生活就得學(xué)會(huì )品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著(zhù)我們去描繪，也許有時(shí)會(huì )烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽(yáng)的”;也許有時(shí)會(huì )秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學(xué)會(huì )生活，相信困難是暫時(shí)的，只要我們以失敗為動(dòng)力，腳踏實(shí)地地不懈努力，到時(shí)你會(huì )感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味!

初中生活作文 篇3

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)初中的校門(mén)。我對初中的生活充滿(mǎn)好奇心，初中生活到底是什么樣子的呢?我不知道。但是，我想象中的初中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……

　　我想象中的初中生活是一杯檸檬茶。進(jìn)入初中就意味著(zhù)我們會(huì )和小學(xué)的校園、老師、同學(xué)分開(kāi)，心中充滿(mǎn)不舍之情，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，就像檸檬茶入口時(shí)的味道。但是，我們能進(jìn)入更美麗的校園，在初中結交更多的良師益友，那種感覺(jué)，有點(diǎn)薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時(shí)的清香。初三生活在于先苦后甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時(shí)是清新的。

　　我想象的初中生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初中的哥哥姐姐說(shuō)，初中的生活比小學(xué)累多了，上了初中，我們將會(huì )將會(huì )進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習氛圍，學(xué)習緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們仍然相信會(huì )有成功的那一天，為了成功時(shí)的輝煌，我們再苦再累也值得。初中生活在于細細品味，它就像一杯苦咖啡，入口時(shí)是苦的，細細品味后，回味無(wú)窮。

　　我想象中的初中生活是一杯烈酒。初中的時(shí)間是永遠不會(huì )等人的。那歡快的節奏給人一種振奮的感覺(jué)，令人亢奮激情。因為身在緊張的學(xué)習氛圍之中，一不小心就會(huì )跟不上節奏，所以我們必須隨時(shí)保持著(zhù)熱情與激情。初中生活在于“忙中偷樂(lè )”，它就像一杯烈酒，使我們在緊張的氛圍中隨時(shí)保持激情，再苦也能笑著(zhù)面對。

　　我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識多了，見(jiàn)識廣了，機會(huì )多了，我們也慢慢長(cháng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

　　我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識多了，見(jiàn)識廣了，機會(huì )多了，我們也慢慢長(cháng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

初中生活作文 篇4

　　校園生活就像一趟慢車(chē)，沿途的風(fēng)景皆是點(diǎn)綴，如果你有心就一定不會(huì )錯過(guò)。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽(tīng)——校園生活，悠揚如歌。

　　——題記

　　日常生活圓舞曲

　　風(fēng)撩動(dòng)窗簾的聲音、水筆寫(xiě)字的聲音、課本翻動(dòng)的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說(shuō)地的聲音。學(xué)校是我們旅途中的驛站，是我們學(xué)習生活的家。

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”

　　聽(tīng)，這是同學(xué)們上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲。在學(xué)校，學(xué)習生活當然是占據了一大部分時(shí)間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內涵。數學(xué)課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語(yǔ)文課上的詩(shī)歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開(kāi)元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無(wú)比自豪！

　　日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進(jìn)行曲

　　我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上集合列隊，伴隨著(zhù)國歌和冉冉升起在學(xué)校上空的五星國旗，微風(fēng)吹在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個(gè)人心里想著(zhù)的，一定都是

　　聶耳在譜寫(xiě)國歌時(shí)由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個(gè)人心里想著(zhù)的，一定都是要努力學(xué)習報效國家。接下來(lái)就是國旗下的講話(huà)，每次同學(xué)代表所演講的內容不僅可以給我們積極向上的引導，更會(huì )帶來(lái)更深的啟迪。

　　義勇軍進(jìn)行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。

　　籃球比賽協(xié)奏曲

　　聽(tīng)，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的學(xué)習再學(xué)習如此單調乏味的話(huà)，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開(kāi)展的三對三籃球賽就是一個(gè)很好的詮釋?zhuān)骸巴肚颉�—漂亮——三分球！”，那叫一個(gè)精彩。沒(méi)錯，現在為你現場(chǎng)直播的是一年A、B兩班的對決，只見(jiàn)A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開(kāi)始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進(jìn)一球，這一下點(diǎn)燃了全場(chǎng)比賽的導火索，使得比賽進(jìn)入到激烈的角逐中，一直持續白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……

　　籃球比賽協(xié)奏曲，團結、熱情，與其說(shuō)是一場(chǎng)比賽，不如說(shuō)是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。

　　每個(gè)人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線(xiàn)譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時(shí)俱進(jìn)的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽(tīng)，校園生活的歌，我來(lái)唱，送給你。

初中生活作文 篇5

　　告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節奏迅速的奮斗曲。

　　的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當老師上完一個(gè)小結時(shí)，就意味著(zhù)有一大批練習等待著(zhù)我們去完成，所以預習就顯得格外重要，而且預習后還必須會(huì )舉一反三，那些練習可不是好糊弄的，一個(gè)東西弄錯了，錯的題目可能就不止一道了，因為題目的方法都是有異曲同工之妙的。

　　唉！說(shuō)來(lái)慚愧，自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)時(shí)間呀！現在省時(shí)間都顯得格外重要——每天我一邊聽(tīng)著(zhù)電腦里的網(wǎng)上教學(xué)，一邊寫(xiě)著(zhù)政治練習，因為政治練習是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個(gè)省時(shí)間的方法，我們班同學(xué)省時(shí)間的方法五花八門(mén)，就不給你一一解釋了！

　　每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立馬會(huì )掉，為什么呀？因為別人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因為如此，我才深深體會(huì )到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！

　　現在的我們不僅要主抓語(yǔ)數英，政治歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jì)都是百般努力換來(lái)的。

　　忙碌，成了我們對初中生活的專(zhuān)用語(yǔ)，吐槽的話(huà)不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費在虛擬世界中！

　　這就是我對初中生活的評價(jià)，唉！話(huà)不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！

初中生活作文 篇6

　　時(shí)光匆匆，如流水般從指尖劃過(guò)。長(cháng)達六年的列車(chē)已經(jīng)到站，我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上，開(kāi)始另一場(chǎng)的長(cháng)跑。

　　今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對于我的初中生活，我一直懷著(zhù)新奇、有趣的心情，直到現在為止我依舊對上學(xué)有著(zhù)莫大的興趣。

　　初到學(xué)校

　　九月二號開(kāi)學(xué)，由于特殊原因，我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時(shí)安排的，有些可惜，不過(guò)好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的'，少了些陌生感，前面的幾位女生也非常熱情，是我沒(méi)有感到很寂寞。

　　第一天到學(xué)校結識的人不是很多，只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語(yǔ)數英，最后的一節課是自習。下午就不同了，有了二門(mén)以前從沒(méi)學(xué)的課程。在我看來(lái)，生物這門(mén)學(xué)科是類(lèi)似與我們小學(xué)的科學(xué)的，但老師講的要比較精細。地理恐怕是我由此一來(lái)最懵的學(xué)科了。最開(kāi)心的就是體育課了，整理了好久的隊伍，我們便解散自由活動(dòng)，以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節了。

　　這天，我認識了新的同學(xué)，學(xué)習到了新的知識，未來(lái)的三年還會(huì )有更多等著(zhù)我去探索。

　　初露風(fēng)采

　　語(yǔ)文課的時(shí)候要背誦《春》這一課，由于今天下課的時(shí)候有仔細地背誦，于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來(lái)的。后來(lái)的其他背誦我也依舊是第一個(gè)，這使同學(xué)們很驚訝。

　　第二節語(yǔ)文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課�！昂镁o張啊，哎，不怕，把他們當成以前班里的同學(xué)就好了�！蔽倚睦锵氚�。講臺上的我雖然表面上風(fēng)清云淡，但身體卻繃得很直，使勁的控制腿不要抖，手也緊緊地握著(zhù)，防止身體發(fā)抖，這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺展示的時(shí)候。不過(guò)很快我便克服了這種感覺(jué)，變得真正風(fēng)輕云淡。一節課下來(lái)后，得到了老師的夸獎，心里很開(kāi)心。

　　我的初中生活也在繼續展開(kāi)著(zhù)，而我們也在努力的向前奔跑，為著(zhù)美好的明天作出不懈的努力。

初中生活作文 篇7

　　“東風(fēng)不與周郎辯，可他偏要與它辯” 關(guān)于上面這個(gè)標題么，大家都知道，有一首詩(shī)中寫(xiě)的――“東風(fēng)不與周郎辯，銅雀春深鎖二喬”，今天，我們就來(lái)侃侃這個(gè)與“東風(fēng)”辯的“周郎”。 在原詩(shī)中，這個(gè)“周郎”指的是周瑜，就是三國演義里的那個(gè)。我們班里可沒(méi)有這么大的英雄，可是卻有專(zhuān)門(mén)去和“東風(fēng)”辯的周子玙（這個(gè)“玙”真難找啊，拼音加加最后一個(gè)的說(shuō)）。

　　周子玙的名氣在別班不大，但在我班屬于頂尖出眾的“焦點(diǎn)”人物，他與每一個(gè)同學(xué)都有著(zhù)關(guān)系。就拿上兩次說(shuō)的高駿和柳逸洲說(shuō)吧。高駿因為不稱(chēng)職，老師只好把教師鑰匙“復制”了一把，再“粘貼”到周子玙的手里，所以，“安全委員”的重任的二分之一降到了我們“周郎”的頭上；關(guān)于柳逸洲么，嘿嘿，“青眼白龍”這個(gè)綽號，就是周子玙起的。

　　雖說(shuō)他的幽默程度絕對可以勝過(guò)“東風(fēng)”（廢話(huà)，東風(fēng)只會(huì )說(shuō)“呼呼”），但是看他說(shuō)話(huà)的速度就知道他不是屬蝸牛的就是屬烏龜的。他平時(shí)對別人說(shuō)話(huà)都是一字一頓、慢慢吞吞，對方要隨著(zhù)他的語(yǔ)音節拍一個(gè)勁地點(diǎn)頭，你想想，當他對你發(fā)表一篇長(cháng)篇大論時(shí)，哼，你的頭不要掉下來(lái)啊，所以，他給任課老師的感受就是――文靜（……）。

　　這幾天，他感覺(jué)他的牙很痛，一天到晚死氣沉沉的，趴在桌子上。禮拜二公民教育的時(shí)候，他趴在桌子上，我怕他睡著(zhù)，便一直推搡他，下課后才明白，其實(shí)是牙痛……

　　班級里有了周子玙――就象沒(méi)有一樣。

　　但班級里沒(méi)有了周子玙――我們的課間肯定會(huì )很枯燥

初中生活作文 篇8

　　時(shí)光飛快的流逝，盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到了邁入初中大門(mén)的那一天。

　　還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，云，白白的。太陽(yáng)也從云姑娘的后面，害羞地露出腦袋。

　　“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看到了這紅紅的八個(gè)大字，仿佛也看到了勵才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強的決心。

　　進(jìn)入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開(kāi)始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。

　　第一次，站在中學(xué)的操場(chǎng)上。心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與激動(dòng)；第一次，看見(jiàn)穿著(zhù)軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著(zhù)投入第一次的訓練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著(zhù)口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的新鮮……

　　漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時(shí)間，眼看著(zhù)就要過(guò)去了。訓練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過(guò)臉頰，滴在地上。訓練完，滿(mǎn)頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。

　　匯報演出如約而至，每個(gè)人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時(shí)刻準備著(zhù)。

　　很快，就輪到了我們了，我們每個(gè)人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個(gè)人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時(shí)，每一排都整齊劃一。喊口號時(shí)，也是氣勢磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著(zhù)，發(fā)出內心的吶喊。比訓練時(shí)的每一次要充滿(mǎn)激情與魄力。就在這一瞬間，感覺(jué)一種團結合作的精神迸發(fā)出來(lái)了。

　　退場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時(shí)成就感油然而生。掌聲持續著(zhù)，老師笑了，同學(xué)笑了，勵才也笑了。

　　這時(shí)的天空，好像比往常更藍了，鳥(niǎo)兒更加自由。也許明天的我們就會(huì )成為勵才的驕傲，像陽(yáng)光一樣，無(wú)比燦爛。

初中生活作文 篇9

　　初中生活，五彩繽紛，充滿(mǎn)活力，推開(kāi)記憶的大門(mén)，往事浮現在眼前，初中生活，酸甜苦辣，然而，最值得回味的是影響我性格的一次轉變。

　　演講比賽，一個(gè)再普通不過(guò)的字眼兒，對于內向的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種奢望。小時(shí)候，電視上那些政治家，他們的演講激情昂揚，臺下的掌聲如雷灌耳，在我幼小的心靈中，留下深刻的烙印，但我天生不善言談，上臺演出更是“異想天開(kāi)”。

　　升入初中了，我漸漸發(fā)現，原來(lái)那種內向的性格在班里很是吃虧，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，區里舉辦演講比賽的消息在同學(xué)之間流傳開(kāi)來(lái)，起初，我很不以為然，畢竟，以我的性格，參加這樣的比賽，無(wú)疑是在“自尋死路”，演講比賽與我根本就是“八桿子打不著(zhù)”的。

　　性格決定一個(gè)人的所作所為，或許，這是無(wú)法改變的吧！一切的事實(shí)都把我拉的愈來(lái)愈遠，一個(gè)念頭打破了之前的想法：“挑戰自己！別人能在臺上巧舌如簧、文思泉涌、贏(yíng)得一陣陣掌聲，為什么我不行？難道我天生比別人差？更何況，我一個(gè)男子漢，平時(shí)羞羞答答的，連臺上演講都不會(huì )，這怎么行？我要挑戰自己，抵達成功的彼岸！”

　　我的未來(lái)是自己一步步走出來(lái)的，我不能安于現狀，我要收獲屬于我自己的那份成功！

　　我毅然地參加了比賽，每個(gè)晚上，我都站在鏡子面前，盡自己最大的努力練習者，拼搏著(zhù)，因為我知道：“我一定能行！”……

　　我胸有成竹地走下講臺的瞬間，掌聲四起，我知道我成功了，一個(gè)多月的努力沒(méi)有白費，我獲得了一等獎。

　　人生中總會(huì )由于許許多多的“選擇題”，選擇了堅持就不要懼怕風(fēng)雪；選擇了前進(jìn)就不要退縮；因為這是你自己的選擇，當你走到這條路的盡頭，回想起初中生活的這段日子，你就會(huì )明白，所有的付出都是值得的！

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