關(guān)于初中成長(cháng)作文集錦8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中成長(cháng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
“你怎么回事？又不認真聽(tīng)講……好好站著(zhù)！”老師的臉上帶著(zhù)鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著(zhù)頭緊攥著(zhù)衣角，臉色漲紅。我隱約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊笑聲，心中掠過(guò)一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿(mǎn)同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現，可誰(shuí)叫我平時(shí)懶散慣了呢？我無(wú)奈地走出教室。
今天五月四號，有神圣的入團儀式和青年演講比賽。明朗的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)，唯獨我頭頂布滿(mǎn)烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團儀式早已被我拋于腦后，我精心準備著(zhù)演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開(kāi)始，我調整好心態(tài)，以自然的姿態(tài)走上舞臺。我直視前方，不經(jīng)意瞥見(jiàn)班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符，算是勉強宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現炒現賣(mài)”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色�？上Э椀锰煲虏粺o(wú)縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我強烈的自信瞬間化為強烈的沮喪。
在臺上主持的我，悄悄然望著(zhù)我的班級。本以為迎來(lái)的只會(huì )是失望，可是，沒(méi)由來(lái)的一絲一縷暖意，從同學(xué)們之間聚集，遠遠的，我也覺(jué)春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發(fā)著(zhù)獨特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏(yíng)得全校同學(xué)的贊揚！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿(mǎn)嚴肅的臉松弛下來(lái)，重新掛上明朗的笑，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……
有老師之贊無(wú)聲勝有聲，有同學(xué)真情相映生輝，成長(cháng)的煩惱，再多又有何妨？
初中成長(cháng)作文 篇2
我小時(shí)候是跟著(zhù)外婆住的，對外婆有著(zhù)一種特殊的感情，外婆就是我的遮陽(yáng)傘，是我的避難所。
可是現在，我離開(kāi)了外婆，回到了我的父母身邊。昨天是中秋節，我和媽媽去外婆家吃團圓飯，為了這一頓飯，外婆準備了一上午，在廚房里忙活著(zhù)，看著(zhù)這彌漫的煙，我都不敢進(jìn)廚房，外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午，還叫來(lái)我媽、我姨夫幫忙，就為了這區區的一頓飯，我有點(diǎn)為外婆不值。還好，外婆的子女都很孝順的，都送了月餅還有另外買(mǎi)的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團圓飯。我現在有點(diǎn)后悔，沒(méi)把那情景記錄下來(lái)。好后悔啊。
雖然有點(diǎn)累，但是外婆臉上還是洋溢著(zhù)燦爛的笑容，不知道為什么，我總覺(jué)得外婆很可愛(ài)，特別是笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )讓人認為是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。也許就是子女的孝順，讓她覺(jué)得很幸福吧。
也許是大人們?yōu)槲易隽撕玫陌駱�，我才�?huì )如此的懂得珍惜。昨天下大雨，看見(jiàn)外婆撐著(zhù)一把黑色的大傘，準備出門(mén)。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨，總是磅礴的，急促的，讓人捉摸不透，放學(xué)的我，不是會(huì )遇到大雨，而下了車(chē)的我總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是——我的外婆。她手中撐著(zhù)一把傘，另一只手拎著(zhù)我的鞋子，腋下夾著(zhù)我的小花傘。站在對面的商店門(mén)口。車(chē)還沒(méi)到，她卻早已到了車(chē)站這等著(zhù)。她總是讓我先換好鞋子，以免腳受涼，她對我的關(guān)心是如此的細致，讓我總是有所依賴(lài)。相比之下，我的同學(xué)不僅沒(méi)有人來(lái)接，連把遮雨的傘都沒(méi)有，我是如此的幸�！，F在，我難道失去這種幸福了嗎？為什么我會(huì )有點(diǎn)不習慣下雨？我會(huì )感到失落？
也許現在的我不能在外婆身邊，照顧她，陪她聊天，但是我會(huì )學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
是外婆對我的悉心呵護，讓我感覺(jué)到了幸福。是她，陪我走過(guò)了我的童年，留下了許多的快樂(lè )的茴V。
現在的社會(huì )發(fā)展的這么快，人們還會(huì )記得中華民族的美德——懂得感恩嗎？
但愿會(huì )的！
初中成長(cháng)作文 篇3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所大能�！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話(huà)。若成長(cháng)是一片著(zhù)作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來(lái)，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢馈ルy’的“滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來(lái)，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí)，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，寫(xiě)下了經(jīng)典史書(shū)《史書(shū)》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會(huì )寫(xiě)下醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》……由此可見(jiàn)，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸無(wú)大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是��！困難確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰勝困難，也不能放棄��！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(cháng)了起來(lái)。
初中成長(cháng)作文 篇4
閱讀--讓我們明白人生的道理
夢(mèng)想--讓我們確定人生的道路
在這個(gè)時(shí)代只有讀書(shū)才能讓我們明白什么是堅持，只有夢(mèng)想才能讓我們確定航道，如果沒(méi)有書(shū)籍讓我們進(jìn)步，那我們的未來(lái)將是漆黑一片，沒(méi)有夢(mèng)想為我們導航，我們將做左沖右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什么叫堅持——《300頁(yè)以后的故事》。
故事的主人公是一個(gè)家境貧寒的人，他是家里的長(cháng)子，并從小就下定決心改變家里的現況，當然最后他成功了，但這其中他也誤入過(guò)歧途，他，又被解聘，當時(shí)他覺(jué)得自己是世界上最最倒霉的人，可是，他的父親在他最失敗的時(shí)候沒(méi)有給他任何的物質(zhì)給予，二十給了他一本書(shū)，讓他看50頁(yè)和300頁(yè)的內容，他看完后，他的父親問(wèn)他：“書(shū)中的人物在自己生命初期，也就是前50頁(yè)所描寫(xiě)的內容里，會(huì )知道此書(shū)300頁(yè)的時(shí)候他取得的成功嗎？以后的路誰(shuí)都無(wú)法預測......”父親的話(huà)讓他恍然大悟。
他終于振作起來(lái)了，振作起來(lái)的他最終進(jìn)入了一家名為J.ARON的大宗商品交易公司做起了一個(gè)小的.不能在小的銷(xiāo)售員，但是他并不覺(jué)得這份卑微的職務(wù)有多小，而是兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，20xx年成為高盛總裁兼首席運營(yíng)官。他就是被譽(yù)為：“華爾街最聰明的CEO”的勞爾德.貝蘭克梵。
這篇文章讓我懂得了第50頁(yè)的自己不一定是幸運的，但300頁(yè)的自己一定是成功的。中間的過(guò)程無(wú)論多么艱難、多么坎坷，但結果卻是出乎自己意料的。
如果沒(méi)有閱讀，就不會(huì )有夢(mèng)想，書(shū)中的人物讓我們從小樹(shù)立；餓目標，歐了對夢(mèng)想的追逐，有了對夢(mèng)想的期盼。
我的老師讓我們做了一個(gè)游戲，做一張自己的“生命線(xiàn)”，在學(xué)校的時(shí)間，獨立生活的時(shí)間......在這里我沒(méi)有發(fā)現實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間。人生就像一張紙，用一半、再用一半就沒(méi)有了，所以要充分給自己爭取實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然我也不例外，我的夢(mèng)想不算太大，然而這個(gè)夢(mèng)想有些難以實(shí)現，最大的夢(mèng)想當然是孝敬父母，長(cháng)大以后陪父母走遍祖國的各個(gè)地方。
有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們手牽手相互傳遞，有一種快樂(lè )讓我們捧起手中的書(shū)章，看著(zhù)快樂(lè )的書(shū)，實(shí)現快樂(lè )的夢(mèng)。有人說(shuō)夢(mèng)想太遙遠，根本不可能實(shí)現，也有人說(shuō)只要努力夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，其實(shí)夢(mèng)想并不是遙不可及，而是在于你敢不敢去追逐。
雖然我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現，但是我一定會(huì )走正確的道路未來(lái)不可能一帆風(fēng)順，但是總要有成功。
品味閱讀的快樂(lè )實(shí)現夢(mèng)想的價(jià)值，人生本該如此。
初中成長(cháng)作文 篇5
在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾感受過(guò)許許多多的愛(ài)。
特別是在我學(xué)習的校園中。首先便是我親愛(ài)的老師，因為她，我能在錯誤中反省自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在八年級下冊的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jì)，名次也從全年級的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jì)當天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看看你的成績(jì)吧！”這是我得到老師的第一句話(huà)。我一聽(tīng)到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jì)單，我又好奇又恐懼的尋找著(zhù)自己的名字，班上前十名沒(méi)有我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對，這是我的分數嗎？不，我要看我的卷子。正當我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有何感想？”
“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分數時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jì)重新對過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對自己的分數有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你現在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應該尋找自己的不足，好好反思。不然你會(huì )真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熗�(zhù)我，對我心平氣和道。
對哦，現在我應該做的是繼續加油努力，把這次的失誤當成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……
“老師我明白了，我不會(huì )因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對，我應該多反思找到問(wèn)題的原因，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我重新振作起來(lái)。因為您給我的愛(ài)，讓我的成長(cháng)不再沮喪，我相信，愛(ài)會(huì )陪伴著(zhù)我，讓我快樂(lè )成長(cháng)！
初中成長(cháng)作文 篇6
“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
——題記
在成長(cháng)的路上，我們總會(huì )遇到困難，一度想放棄自己的理想，懼怕成長(cháng)所帶來(lái)的傷痛，但請不要忘記享受成長(cháng)中那些美的事物。
星期五，放學(xué)回家，拖著(zhù)疲憊的身體向家中走去，嗅著(zhù)柑橘成熟的芳香，卻提不起一點(diǎn)興致，原因很簡(jiǎn)單，我感冒了�；氐郊抑�，我立刻向坐在火爐旁的父母傾訴：“這個(gè)星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)燒，被窩里像火一樣�！蹦赣H走過(guò)來(lái)問(wèn)了幾句我感冒的情況，便去做飯了。而父親則忙著(zhù)打電話(huà)張羅明天下橘子的事，他們對我就像對待空氣一般，視若無(wú)睹。我本來(lái)沉悶的心情現在已經(jīng)壓了一塊大石頭，愈發(fā)喘不過(guò)氣了。
早早吃了飯便到床上去了，望著(zhù)窗外黑蒙蒙的一片，眼皮漸漸沉重起來(lái)，我仿佛脫離了這個(gè)世界。床頭的鬧鐘指針一圈又一圈的轉悠著(zhù)，我頓時(shí)感到口干舌燥，喉嚨似火燒一般，我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想起身喝水，但全身無(wú)力怎么也起不來(lái)。
“咚、咚……”我聽(tīng)到了有人上樓的聲音，聲音很大，那是屬于父親的。不一會(huì )兒，他便打開(kāi)了我的房間，我的心立刻繃緊了。父親走過(guò)來(lái)，輕輕地拉了拉被子，然后把我叫醒。我假裝剛醒過(guò)來(lái)，揉了揉眼睛，朦朧中看見(jiàn)父親拿了一個(gè)杯子，里面裝著(zhù)什么東西。父親摸了摸我的額頭，然后把杯子遞給我說(shuō)：“趁熱喝，晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)一身汗，明天早上就好了�！薄芭��！蔽夜怨缘男÷朁c(diǎn)頭應道。父親最后走時(shí)還特別叮囑我：“一定要喝完�！蔽彝�(zhù)杯子中的黑乎乎的液體，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，這是姜湯，但不知道為什么我一口氣喝完了那一大杯的姜湯，只知道暖暖的姜湯似乎一下子也暖到了心里。
過(guò)了一會(huì )，不知是誰(shuí)又推開(kāi)門(mén)。我瞇著(zhù)眼睛，在黑暗中看到一個(gè)熟悉的身影，是父親。他的腳步很輕很輕，幾乎聽(tīng)不到聲音。他走過(guò)來(lái)幫我加了一床被子，掖好被角，便輕輕關(guān)上門(mén)出去了。幾行淚從我的眼角悄悄地滑落。
成長(cháng)中，也許我們痛過(guò)，苦過(guò)，哭過(guò)，但總有那么幾個(gè)人陪在你身邊，雖然有時(shí)有些疏漏，但那絕對是我們成長(cháng)中的最佳養分。我們要享受其中的感動(dòng)，享受成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇7
他，健康、壯實(shí)、老實(shí)，小平頭，嘴角微微向右翹起，總穿著(zhù)一件藍色的工作服。小時(shí)候學(xué)習不好，當了個(gè)工人，工作是淘下水道里的贓物。
起早，工作。今天活兒不少——趕上“十一”，飯館生意火，剩菜多，下水道堵的更厲害了。蹬上水鞋，撬開(kāi)井蓋，打開(kāi)帽子上的燈，摸索著(zhù)下去�！叭四�，環(huán)保？就會(huì )嘴上說(shuō)幾句……呀！”他嘟囔著(zhù)，突然大叫一聲，好像踩空了。眨眼，世界另一番模樣。
草原，房子很整齊，一排一排。沒(méi)有一幢高樓，甚至是二層小樓。沒(méi)有寬闊的公路，供人行走的只是草地上留下的整齊的足跡。這里沒(méi)有“天”，頭頂上天花板般，布滿(mǎn)了密密麻麻的小孔，卻又不覺(jué)得壓抑；沒(méi)有太陽(yáng)。眼前有光卻又找不到源頭。就像是來(lái)到一個(gè)模擬世界的大房子里。他先是害怕，認為是在做夢(mèng)，可一切又那么真實(shí)。找到一個(gè)人，才問(wèn)得這里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。
地底人的家雖是平房，卻讓人感覺(jué)舒適。到了屋里，他想先洗把臉，清醒清醒。便找到水龍頭，習慣的開(kāi)到很小，他一向很節水的。那人看到，說(shuō)：“唉，不要怕浪費，這兒和你們那兒不一樣，永遠不會(huì )缺水的�！彼芷婀郑骸芭�，你們這兒是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你們上面水污染太嚴重了，污水也滲透下來(lái)。幸虧我們研究出了‘凈水器’，現在水再臟也不用怕了，用過(guò)的水回收后再凈化還能用，而且比以前的自來(lái)水干凈很多�！闭f(shuō)著(zhù)，那人接了一杯水喝下，“最近你們那兒也弄出了個(gè)‘凈水器’可那也只能凈化自來(lái)水，對于應付工業(yè)廢水，你們的可差得遠呢�！彼�(tīng)了，又問(wèn)：“那你們這兒的光亮是怎么回事？也用‘電’嗎？”那人聽(tīng)了，說(shuō)：“你們上面扔的垃圾��！你們都覺(jué)得他沒(méi)用，埋在地下，浪費了土地�？晌覀儼l(fā)現，垃圾中也是有能量的。你們的垃圾源源不斷，我們所用的能量也自然源源不斷了！至于燈，就在你頭頂的上的小孔里。這種燈永遠不會(huì )被損壞，那是我們研究多年的成果�！彼謫�(wèn)：“你們是怎么想到的？”“怎么想到的？只要敢想，什么想不到？只要想到，什么做不成？你們的腦子總是有些拘泥，沒(méi)有創(chuàng )新，自然想不到�！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。到了“晚上”，這兒的光亮自動(dòng)變得微弱。他睡了。早上，沒(méi)有城市街道的喧鬧聲，更沒(méi)有煩人的鬧鐘的響聲。他是被逐漸變亮的光“叫”醒的。一切都那么舒適，穿衣，洗漱。
早飯，他通常是不吃的。但到這兒，因為不用干活，他可以“享受”一回了。這兒的食物不用加熱，而是“開(kāi)袋即食”，因為袋中添加的特殊氣體，這些食物見(jiàn)氧便自動(dòng)變熱，非常方便，營(yíng)養價(jià)值更是高。吃完早飯，正好那人也休息，便帶他四處轉起來(lái)。穿過(guò)那綠草環(huán)繞的“街道”來(lái)到商店，那人介紹這里的衣服全是用高科技材料制成�？梢哉{節溫度，又耐磨，便給他買(mǎi)了一件當作禮物。在這里購物不用“交錢(qián)”。在出門(mén)時(shí)，門(mén)口的儀器會(huì )自動(dòng)掃描你的信息和你購買(mǎi)的商品，再扣去相應的錢(qián)數，所以在地底根本沒(méi)有真正流通的貨幣。剛走出商店，他們又碰到了一年一度的創(chuàng )新展覽。那人說(shuō)這個(gè)展覽是自愿參與的，沒(méi)有什么獎項，但每年都有很多人來(lái)參加。這里的人都把創(chuàng )新看得很重。
又逛了會(huì )兒，他突然想到不能老在這里呆著(zhù)，便跟那人講。他們一起去了公安局，警察囑咐以后不要再來(lái)了，將他送回了地球上。做了一個(gè)夢(mèng)一般，他提著(zhù)那件高科技的衣服回到了地面。沉思幾日，他決定要學(xué)習“地底”人，研究創(chuàng )新科技產(chǎn)品，為人類(lèi)的進(jìn)步做貢獻。
就從這件衣服開(kāi)始，他開(kāi)始了科學(xué)研究的旅程，就算沒(méi)有文化。他明白：踏在創(chuàng )新的道路上，人類(lèi)必能聽(tīng)到成長(cháng)的回聲！
初中成長(cháng)作文 篇8
在英語(yǔ)課上，小組背誦英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，我們小組背的非常好。
英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)：背第三課的單詞和課文。我們小組嘩啦嘩啦的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，停留在了第三課的課文上。背書(shū)一定要用心去記每一個(gè)內容，用心去體會(huì )內容，如果三心二意，就算讀了五十次，也不可能背下。我們小組就是讀一句背一句，每一句讀的時(shí)候，想想情節，記住每一句的規律何在。
第三課就是講“Gogo”、“Tony”、“Jenny”三個(gè)人物假期的時(shí)候出去玩。這就是故事的情節，句式我們小組就照背，我們是一句一句的背，問(wèn)句和答句加起來(lái)就是一句。如果像以前的一篇一篇的背，背了前面忘后面，讀熟了后面又忘前面，效率大大降低。所以，我們小組的背誦速度才那么快呀！把所有的句子都背完了，再整篇課文背熟，就沒(méi)什么不熟的了。我們小組就是這么背的。
背單詞嘛！比背課文容易多了。我們小組記憶力最好的就要屬陳軒言了，這些方法都是陳軒言的背誦秘訣。單詞主要是會(huì )讀，并拼出來(lái)，寫(xiě)就簡(jiǎn)單了。而且，多人背的時(shí)候，就不會(huì )那么單調。有這樣的心態(tài)背的話(huà)，別是十八個(gè)單詞，就是二十個(gè)單詞在短短的時(shí)間內背下都不成問(wèn)題，何況是區區的八個(gè)單詞呢！所以，一節午讀，我們輕而易舉的搞定啦！
在這個(gè)意義非凡的英語(yǔ)課上，我們小組在共同成長(cháng)，共同進(jìn)退，共同努力！
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