【推薦】初中的美麗作文匯編六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中的美麗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的美麗作文 篇1

　　記得我們家剛剛到江寧時(shí)，我們小區對面都是荒地，每次買(mǎi)菜都要到離家較遠的菜市場(chǎng)，門(mén)口更沒(méi)有超市，如果到南京還要去很遠的東山總站坐車(chē)。家門(mén)口空空的路上人少、車(chē)更少。就連江寧的主干道——金箔路也是坑坑洼洼，相對狹窄。聽(tīng)當地人說(shuō)，原來(lái)一到晚上，到處都是一片漆黑，很少看到有人在街上走動(dòng)。偶爾一些在江寧安家落戶(hù)的外地人經(jīng)常抱怨各方面的不方便，我們都在盼著(zhù)：到底什么時(shí)候能夠好起來(lái)啊……

　　如今，這一切都過(guò)去了。

　　現在你再到江寧走走看看，對照前些年的境況，我們已經(jīng)不敢相信眼前的一切。

　　現在每當我走在我們小區的林陰道間，走在小區門(mén)前的寬闊馬路上，走在江寧城區的每一個(gè)角落，我都感到無(wú)比幸福、無(wú)比自豪。因為江寧這幾年翻天覆地的變化，每個(gè)生活在江寧的人都為之贊嘆，為之震驚。

　　江寧變了，整個(gè)環(huán)境煥然一新。一條條寬闊筆直的馬路縱橫交織，道路兩旁的鮮花時(shí)刻呈現出多彩的笑臉。大大小小的車(chē)輛來(lái)往穿梭、川流不息。一輛輛名牌高檔轎車(chē)也出現在一些小區里。金箔路重修拓寬、秦淮河美化治理、江寧體育場(chǎng)館落成、新天印廣場(chǎng)的建設展現了江寧新區的亮麗名片。

　　江寧周邊每一座座現代化標準廠(chǎng)房為國內外企業(yè)提供了優(yōu)美的辦公環(huán)境，這其中有近20家世界500強企業(yè)。濱江開(kāi)發(fā)區的建成打造出了江寧一顆耀眼的明珠，也成為了長(cháng)江南岸具有綜合功能的美麗濱江新城。越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員選擇了在江寧買(mǎi)房安家，在江寧曾一度出現了排隊買(mǎi)房的壯麗景觀(guān)。這里不僅僅有一個(gè)個(gè)設計新穎的普通小區。還有很多讓人羨慕的掩映在綠樹(shù)叢中的高檔別墅。住宅區的周邊都能看到或大或小的超市、菜市場(chǎng)、社區醫院、公交站臺，這一切使人們的生活變得如此便捷…。

　　江寧變了，當地老百姓的生活更是變了。政府統一規劃后，老百姓都住上了比商品房還漂亮的景觀(guān)小區，每個(gè)農民都辦理了醫保。在一個(gè)個(gè)拆遷小區里，都配有老年人活動(dòng)中心、閱覽室。你時(shí)刻能看到一些神態(tài)安詳的老人在綠樹(shù)叢中散步，在小區的體育器材場(chǎng)地鍛煉身體，還能看到他們在小區的池塘邊垂釣的身影。難怪他們的臉上一天到晚都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　江寧變了，江寧的文化氣息也變得更加濃郁。為了讓孩子們得到更好的教育，政府率先免掉了學(xué)生們所用學(xué)雜費。在比較大的小區內設立幼兒園、學(xué)校。政府投資數億元新建了江寧高級中學(xué)的同時(shí)，并以?xún)?yōu)惠政策引進(jìn)南師附中等多所名校。并專(zhuān)門(mén)批復土地建立了江寧大學(xué)城，引進(jìn)將近20所大學(xué)，這讓江寧的孩子們足不出戶(hù)就能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　江寧在飛躍，精神文明建設和物質(zhì)文明齊飛躍。在江寧的主要交通路口，在每一片美麗的綠化地帶都能看到“文明江寧、和諧江寧”、“創(chuàng )建文明江寧從我做起”等字樣。江寧人不僅說(shuō)到了，而且做到了。雪災來(lái)臨時(shí)，在江寧的每一個(gè)街道上，從領(lǐng)導到普通老百姓再到中小學(xué)生，你總是能看到他們拿起工具與雪奮戰的身姿。汶川大地震期間，從機關(guān)到企業(yè)到學(xué)校到幼兒園，每一個(gè)人都自發(fā)排隊捐款捐物，還有很多的江寧人主動(dòng)去了地震災區第一線(xiàn)。在這里，你看到了江寧人的風(fēng)貌，看到了江寧人愛(ài)心的凝聚，看到了中國精神文明的縮影。

　　江寧的飛躍依然在延續，到了明年這個(gè)時(shí)候，你能看到年成交20億元的農貿交易市場(chǎng)搬遷到江寧，你能看到亞洲一流的南京火車(chē)南站落戶(hù)江寧，你能看到城市地鐵貫穿整個(gè)江寧城，感受著(zhù)這一切，我怎能不幸福？怎能不自豪？怎能不激動(dòng)？

　　江寧應著(zhù)中國改革開(kāi)放30年的脈搏，譜寫(xiě)了自強不息頑強奮進(jìn)的壯麗篇章！

初中的美麗作文 篇2

　　奶奶家有一個(gè)很大的果園，一年四季都十分美麗。

　　春天來(lái)了，果園里一片生機盎然的景象。梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，在一夜春風(fēng)的呼喚下，像迎接一場(chǎng)盛會(huì )一樣，脫卻了便裝，換上了戲裝，齊刷刷地在果園里亮相。紅的像火，白的像雪，粉的像霞。樹(shù)叢中，一只只蝴蝶在翩翩伴舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地演奏�；▋簜兣d致高時(shí)，還會(huì )亂顫花枝，頻送春波，隨風(fēng)送出滿(mǎn)園香。

　　一年之計在于春，爺爺奶奶忙著(zhù)給花點(diǎn)粉，點(diǎn)的仿佛是滿(mǎn)樹(shù)的果子，一園的希望。

　　夏天的果園是最熱鬧的。早上有公雞的叫晨，中午有知了的清唱，晚上有黃狗的悶吼，到了半夜還有蟋蟀的長(cháng)鳴，都讓果園充滿(mǎn)了生機。果園的茂葉，也沒(méi)有消停，白天，果葉與清風(fēng)沙沙沙，嘩嘩嘩的交談。晚上，明月點(diǎn)亮的時(shí)候，繁枝又與繁星打著(zhù)啞語(yǔ)，他們不斷地變化著(zhù)自己的身姿，生出亂影。而星星們則眨著(zhù)眼睛來(lái)表示回應。

　　果園的夏天，花兒早就謝了幕，換成了綠色的小果子。葡萄藤爬滿(mǎn)了架，大片的葉子密密麻麻鋪在葡萄架上，好像公園里的長(cháng)廊。綠色的樹(shù)、綠色的果子，滿(mǎn)園的綠色，給人的心情都是爽翠的。如果再來(lái)一場(chǎng)晚雨，洗刷一下塵土，換來(lái)一副新精神，那個(gè)時(shí)候，月下聽(tīng)蛙鳴，月更純，蛙鳴聲更脆！

　　秋天是豐收的季節，是成熟的季節。到了秋天，果子就像是從花季的少年，變成一個(gè)健碩的青年，再從一位青年，長(cháng)成一位成熟的壯年。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金燦燦的杏，分別代表著(zhù)他們充沛的活力、健康的精神、還有富足的體態(tài)。一個(gè)個(gè)果子，穩重而從容地交談著(zhù)。迎著(zhù)陽(yáng)光，仿佛能看到他們一張張微笑的臉。

　　葡萄架下掛著(zhù)一串串水靈靈的葡萄，有紫色的巨峰、紅色的紅提、綠色的小蜜蜂。紫色的像瑪瑙、紅色的像紅寶石、綠色的像玉珠，葡萄架下像開(kāi)起了珠寶店。

　　秋天的果香，與春天的花香是不同的。秋天的果香，是醉人的，這一分醉，不是來(lái)自于鼻息，而是來(lái)自于心底。

　　冬天的果園雖然少了更多的色彩，少了鳥(niǎo)影蟲(chóng)叫。但銀裝素裹，簡(jiǎn)約輕描，別有一番看頭。雪后的果園一片白色的'世界——六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝，如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。一層厚厚的棉被，把果園與大地的溝溝坎坎蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。村房矮墻，還有果樹(shù)圍欄，穿上了潔白的衣裳，遠遠一望，像是雕欄玉砌，瓊樓玉宇。

　　但在冬天，最妙不過(guò)的是，晚上鉆進(jìn)熱被窩，躺在熱炕頭，聆聽(tīng)那風(fēng)雪的聲音。

　　春、夏、秋、冬，果園里的景色各不相同，但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都是那么美麗、迷人。

初中的美麗作文 篇3

　　人們其實(shí)很不喜歡意外這個(gè)詞，這個(gè)詞似乎就是一種噩夢(mèng)，但是有一個(gè)美麗的意外讓我改變了這個(gè)想法。

　　我的同桌是一個(gè)一米六七的男孩，打我坐他旁邊的那一天起，我就不曾安寧過(guò)。他好動(dòng)，曾在兩年之內摔壞十七副眼鏡。他熱愛(ài)足球運動(dòng)，而偏偏學(xué)校是不允許在操場(chǎng)上踢球的，為此他寫(xiě)了不下十份檢查，還舉著(zhù)“請勿踢球”的小旗在操場(chǎng)上“游行”，聽(tīng)說(shuō)他家里還有十幾份檢查，留著(zhù)備用。他曾經(jīng)對著(zhù)教室大門(mén)一腳“凌空抽射”，因此在班主任左右“站崗”兩個(gè)月。他上課吃口香糖，做作業(yè)看《足球俱樂(lè )部》，然而這一切的一切還要我來(lái)“掩護”。遇到這樣一個(gè)幾乎“十惡不赦”的同桌，你說(shuō)意外不意外？

　　我極少和他說(shuō)話(huà)，幾乎不正眼看他；也無(wú)暇顧及給老師打小報告，只希望有一天上天有知，讓我調離這個(gè)令我“深?lèi)和唇^”的座位。

　　突然有一天，他拿出一份協(xié)議書(shū)讓我簽字，我對此當然是不屑一顧。但在他的再三要求下，我瀏覽了上面的內容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾，并要求我幫助他。

　　這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長(cháng)的“體育課”對他起了臨時(shí)性的作用，強迫他作出這樣的選擇罷了!誰(shuí)知道在這協(xié)議書(shū)后有怎樣的交易呢？我敷衍地在上面簽了字，并潦草地寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“如果你做到上述要求，那么太陽(yáng)會(huì )從西邊出來(lái)，公羊會(huì )生出小羊�？傊�，如果你做到了，我把姓名倒著(zhù)寫(xiě)�！�

　　他的行為的確有所收斂，但我始終認為這只是他一時(shí)的克制。我依然對他冷言冷語(yǔ)，更別提幫助了，而他對此只是付之一笑。

　　時(shí)光飛逝，他還是熱愛(ài)足球，但操場(chǎng)上難見(jiàn)他那矯健的身影，我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的變化，也不相信事實(shí)，相信的只是我那永遠正確的判斷。

　　忽然有一天，我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態(tài)度，我那不屑一顧的眼神，我那顆冰冷的心。我意外發(fā)現：我待人處事缺乏信任與寬容……

　　這個(gè)美麗的意外所導致的結果就是我開(kāi)始練習倒著(zhù)寫(xiě)我的名字了……

初中的美麗作文 篇4

　　我愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團錦簇，你們想來(lái)看看嗎？就讓我來(lái)當你們的小導游吧！

　　當你來(lái)到學(xué)校正門(mén)，“XX一中”幾個(gè)金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹(shù)和各種建筑物，有河星，有鱷魚(yú)等。

　　綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見(jiàn)水中的沙石。池里養了許多的小魚(yú)，有金黃的，有銀白的，有黑灰的，形態(tài)各異，美麗極了。小魚(yú)有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚(yú)的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說(shuō)話(huà)呢！

　　水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長(cháng)出五顏六色的小花�；▋喊l(fā)出陣陣清香，招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來(lái)訪(fǎng)，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學(xué)們有時(shí)候坐在石凳上看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話(huà)。我自己也經(jīng)常來(lái)這看書(shū)的。

　　我的校園不但景色優(yōu)美，這里有關(guān)心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學(xué)真的很開(kāi)心。我愛(ài)我的學(xué)校！

初中的美麗作文 篇5

　　在每個(gè)人漫長(cháng)的人生旅途中，都有一段美麗的插曲。

　　童年是一首韻味悠長(cháng)的歌謠，美麗的插曲中透露出我的純真可愛(ài)，記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淘氣頑皮；它就是生命浪花中濺起的一串色彩斑斕、晶瑩剔透的小水珠，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；每每想起這首美麗的插曲，都會(huì )令人回味無(wú)窮……

　　六、七歲的時(shí)候，我在爺爺家生活。還記得春天里的鄉村是那么美好充滿(mǎn)活力。天空沒(méi)有一絲云朵，湛藍如洗，空中活潑可愛(ài)的小麻雀也嘰嘰喳喳歡快地叫著(zhù)，有些麻雀騰空而起，飛在電線(xiàn)桿上表演“金雞獨立”，有些麻雀飛到平房的煙囪上，還有些掠過(guò)我的頭頂，路旁的小樹(shù)早已吐出青芽，嫩綠的枝葉隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)仿佛向地面上的小草招手，小草睜開(kāi)了朦朧的雙眼，探出了可愛(ài)的小腦袋，好像似信非信地問(wèn)：“春天真的來(lái)了嗎？”潺潺的小河叮咚的流水聲回答了它……

　　爺爺在不遠處露出慈祥的笑容向我招手，我興高采烈地撲到爺爺溫暖的懷抱。仔細地端詳著(zhù)爺爺，在這美好的春天里，爺爺烏黑的短發(fā)中夾雜著(zhù)幾根不起眼的白發(fā)，原來(lái)有些渾濁的雙眼此時(shí)很有精氣神，額頭上的皺紋也舒展開(kāi)了，給人以無(wú)比的親切感。

　　“爺爺——爺爺——看，小鳥(niǎo)”，我用稚嫩的聲音喊道，一邊用手指了指電線(xiàn)上的麻雀，“是啊，林中的蘑菇成熟了，咱們采蘑菇去，很好吃的！”爺爺瞇著(zhù)眼笑盈盈地說(shuō)，于是背了一個(gè)竹筐，拉著(zhù)我的小手，一路上風(fēng)景如畫(huà)，歡樂(lè )伴我們一路。

　　“這是什么？花的，紅色，綠色，肯定很好吃！”說(shuō)罷，我伸手就要采，爺爺三步并兩步地跑過(guò)來(lái)，一把抓住我的手說(shuō)：“這是毒蘑菇，千萬(wàn)不能吃！”我心想：為什么這么好看卻不能吃？只見(jiàn)爺爺蹲下來(lái)，熟練地按住蘑菇的根部，輕輕一拔，準確無(wú)誤地將蘑菇扔進(jìn)了筐里，我也按住蘑菇的根部，太用勁莖被我捏碎了，冠也被我打落了一角，爺爺說(shuō)：“孩子，采蘑菇是需要技巧的，要輕輕拔出根……”我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，只是胡亂地采摘：東采一下，失敗了，手上全是汁水，西采一下，又失敗了，太使勁，反而摔了一跤滿(mǎn)身是泥心想：今天又可以吃蘑菇燉小雞了！喲，腳下有一只小蟲(chóng)，讓它爬到我的手背上，細細的，癢癢的，膩膩的，好玩！呀！頭上有只麻雀，噓，別出聲，我縱身一跳，雙手一抓，唉，沒(méi)抓住，心想：即使是籃球運動(dòng)員姚明也未必十拿九穩地抓住它，算了，回家吃點(diǎn)黃瓜，待會(huì )兒再抓你，可不一會(huì )兒，這事已被我忘得一干二凈。

　　“走嘍，回家吃飯嘍！”爺爺和我再一次愉快地走向回家的路，望著(zhù)一望無(wú)垠的田野到處一片蔥綠，爺爺一手挎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐蘑菇，用粗糙的大手拉著(zhù)我稚嫩的小手，走在阡陌交錯的林間小路上……

　　多少年后，當我已經(jīng)長(cháng)成了英俊的少年，憶起當時(shí)和爺爺在一起采蘑菇的情景，仿佛看到了高爾基筆下的他與和藹可親的奶奶在金色的秋天里，一起上山采野果……愛(ài)與大自然是那么美妙的融合在一起，對一個(gè)孩子美好心靈的塑造是多么的至關(guān)重要��！

　　童年的畫(huà)冊被時(shí)光老人匆匆合上，但這美麗的插曲將永遠在我的記憶中長(cháng)存！

初中的美麗作文 篇6

　　秋天是一幅五彩繽紛的衣服的圖畫(huà)。雖然它不像春天那么生機勃勃，但它有甜瓜和水果的芳香，這意味著(zhù)一年的成熟和收獲。秋天，涼風(fēng)習習，沁人心脾!

　　在上學(xué)的路上，天空是藍色的。我和小伙伴們一起呼吸著(zhù)秋天特有的新鮮空氣，夾雜著(zhù)桂花的芬芳。這是一種不同的享受和喜悅。它讓我快樂(lè )!突然一陣風(fēng)吹在臉上，樹(shù)上泛黃的葉子隨風(fēng)飄落。有的像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，有的像小舞蹈家一樣翩翩起舞。落葉飄落在地上，覆蓋了一層金色的地毯。它柔軟而沙沙作響。

　　在天空中，許多鳥(niǎo)也打算在南方過(guò)冬。它們組成群體，有時(shí)發(fā)出“唧唧”聲。這就像說(shuō)，“我要飛走了�！蔽颐髂甏禾旎貋�(lái)。再見(jiàn)!”

　　農民伯伯的莊稼也在秋天收割。金色的陽(yáng)光使小米彎下腰來(lái)，高粱臉紅了。農民伯伯們不辭勞苦四處奔波，忙著(zhù)收割成熟的莊稼，難怪個(gè)個(gè)汗流浹背!

　　啊,秋天。收獲的秋天，金色的秋天，涼爽的秋天。我愛(ài)秋天!

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