精選初中的老師作文300字合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的老師作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的老師作文300字 篇1
在六年的小學(xué)生涯里，我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那么美麗，那么親切…… 有一次，學(xué)校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后，便回了教室，認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說(shuō)要念給她聽(tīng)�？晌矣捎诰o張，讀的跟唱歌沒(méi)倆樣，還結結巴巴。我本以為老師會(huì )罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“怎么了？別緊張，來(lái)，再來(lái)一遍，你一定會(huì )讀好的！
”說(shuō)著(zhù)，投來(lái)了一絲絲鼓勵的目光。；老師的舉動(dòng)如春雨般滋潤了我小小的心田，我試著(zhù)讀了起來(lái)。讀完后，我向老師投來(lái)一絲渴望的目光：怎么樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“嗯，讀得不錯，加油！
你一定會(huì )更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學(xué)路上，“你讀的不錯”這句話(huà)久久在我心中回蕩。不久之后，便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下，取得了第三名的好成績(jì)。
在這五年里，謝老師一直如我的母親一般，培養我，教育我，呵護我，讓我從一個(gè)懵懂的女孩，變成了一個(gè)肚里有墨水的學(xué)生，我見(jiàn)永遠感謝您！
初中的老師作文300字 篇2
記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學(xué)多多培養“寫(xiě)作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書(shū)，讓班上的同學(xué)培養閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書(shū)，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的書(shū)香王國，在平日的課程中增添不少學(xué)習的樂(lè )趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫(xiě)作的歡樂(lè )中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫(xiě)作文章的法寶，例如：章魚(yú)哥，老師借著(zhù)玩游戲帶領(lǐng)我們認識文體，欣賞文章，培育我們這群對“寫(xiě)作”一知半解的學(xué)子，開(kāi)啟我們對寫(xiě)作的知識寶庫，同時(shí)也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫(xiě)作。
上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰戰競競的努力寫(xiě)作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒(méi)有在意，還是憑著(zhù)一股傻勁，繼續努力。
終于，努力的耕耘，換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫(xiě)作技巧明顯進(jìn)步了，
初中的老師作文300字 篇3
踏入初中的大門(mén)后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時(shí)候，一個(gè)人走過(guò)來(lái)鼓勵我，幫助我。她讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)的面對困難。她就是我的數學(xué)老師。
老師個(gè)子不高，但著(zhù)裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。
老師對我們的關(guān)心在課堂上表現的尤為強烈。他要求我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )，不讓一個(gè)同學(xué)落下。如果有哪一個(gè)同學(xué)不懂，老師會(huì )一個(gè)一個(gè)的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了基本的知識以外，還會(huì )叫我們一些拔高的知識。
有時(shí)，老師也對我們非常嚴厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說(shuō)會(huì )了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓了一頓，然后又給我們講了一遍。
老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個(gè)人的作業(yè)堆起來(lái)像一座小山，而老師總是認真批改每一本，就是最細微的錯誤也不肯放過(guò)。
這就是我的數學(xué)老師。一位教學(xué)認真的好老師。
初中的老師作文300字 篇4
她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的.眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧，在額頭上一個(gè)迷人的斜流�？偸怯靡粋�(gè)可愛(ài)又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛(ài)，她還扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著(zhù)笑容，她就是我們的英語(yǔ)老師----郭延華。
英語(yǔ)老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會(huì )把“闖紅燈”（搞小動(dòng)作）和“亂摁喇叭”(講話(huà)的學(xué)生)“車(chē)”（學(xué)生）抓起來(lái)。英語(yǔ)老師對工作特別認真，在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員，她會(huì )把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”（作業(yè)）審查清楚，把“違規”（錯誤）的“產(chǎn)品”（作業(yè)）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英語(yǔ)老師上課特別有感情，讀課本時(shí)總是帶著(zhù)音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來(lái)的一首首小歌，在彈得過(guò)程中，重音鍵和低音見(jiàn)分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節都仿佛在我們的心里打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我學(xué)到更多的知識，感受英語(yǔ)的樂(lè )趣。
從英語(yǔ)老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的勤勞，小草的翠綠離不開(kāi)春雨的無(wú)私奉獻，我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)您的諄諄教導。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您----老師。
初中的老師作文300字 篇5
我的數學(xué)老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時(shí)對我們的學(xué)習要求很?chē)栏瘛?/p>
有一次，我們在做數學(xué)題的時(shí)候，大家為了少寫(xiě)幾個(gè)字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結果，放學(xué)后數學(xué)老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們說(shuō)：‘‘做什么事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！
還有一次，我們大家上課都無(wú)精打采地趴在桌子上，邸老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“如果你們再趴在桌子上，長(cháng)大就成弓腰大蝦了”。我們聽(tīng)了趕緊把腰挺直，老師還說(shuō)大家上課一定要坐端正，才有精神聽(tīng)課，認真聽(tīng)講。
我們的邸老師不僅對我們的學(xué)習要求嚴格，而且對我們的學(xué)習習慣要求的也很?chē)栏�。雖然她對我們很?chē)栏�，但是我們都很喜歡她。
初中的老師作文300字 篇6
老師的身上有許多不同的“味道”。下面，我就為大家介紹我們班老師的“味道”。
科學(xué)周老師味道：白開(kāi)水。
有一次，周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是問(wèn)完了，可卻沒(méi)有一個(gè)人才舉手回答。周老師非常生氣，便告訴我們答案，然后繼續講。最后，下課鈴響了，周老師就問(wèn)我們：“懂了嗎？”“懂了�！蔽覀冇袣鉄o(wú)力的回答到。瞧，這節課上得那么淡，能不是白開(kāi)水嗎？
數學(xué)許老師味道：辣椒。
那天中午，許老師讓潘明陽(yáng)去辦公室。后來(lái)因為中午有老師要報聽(tīng)寫(xiě)，潘明陽(yáng)就沒(méi)有去。等有老師聽(tīng)寫(xiě)剛剛報完的時(shí)候，許老師沖進(jìn)來(lái)，抓起潘明陽(yáng)的脖子，怒氣沖沖地說(shuō)：“我讓你去辦公室，你為什么不去，��！”說(shuō)完，就把潘明陽(yáng)拉到辦公室去。天哪！太嚇人了！
英語(yǔ)李老師味道：汽水。
有一次上英語(yǔ)課，李老師問(wèn)：“T可以組成哪些單詞？”“我！我！”大家都爭先恐后地舉起手來(lái)。弄的李老師都不知道叫誰(shuí)了�？�，汽水的泡正在往外竄呢！
我們班里還有各種老師的“味道”。那么，你們有嗎？
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