關(guān)于初中的老師作文300字匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中的老師作文300字7篇，歡迎大家分享。
初中的老師作文300字 篇1
敬愛(ài)的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來(lái)介紹一下自己，相信您一定會(huì )通過(guò)這一封信了解我的。
我在數學(xué)方面有很大的天賦，擔任了最后一年的數學(xué)學(xué)習委員。老師提出的數學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來(lái)，并舉一反三，推出其它同類(lèi)題型，也能一一解答。
說(shuō)起語(yǔ)文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫(xiě)隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫(xiě)的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿(mǎn)分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書(shū)為友的宋老師。
除了語(yǔ)數之外，就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語(yǔ)也很好，會(huì )一些音標，老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都可以記牢。
不過(guò)，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫(xiě)好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬(wàn)事如意
您未蒙面的學(xué)生：xxx
初中的老師作文300字 篇2
在小學(xué)生涯里，老師就像那首詩(shī)句中所說(shuō)的一樣無(wú)私，好一個(gè)春蠶到死絲方盡。因為老師我們才一次次的相信自己，相信自己的實(shí)力，才能夠創(chuàng )造奇跡。
我的小學(xué)過(guò)程中，孫老師是唯一鼓勵過(guò)我的老師，在我眼里，孫老師的眼不大不小，主要是生氣大、微笑小。孫老師的鼻子挺挺的，十分精神，再說(shuō)一下老師的嘴，不說(shuō)櫻桃小嘴吧也差不了個(gè)多少，孫老師走起路來(lái)，纖細的發(fā)絲在肩上拍來(lái)拍去，猶如一位瘦弱的舞者在天空飛著(zhù)、舞著(zhù)。
孫老師經(jīng)常鼓勵我們，她給弱小的趙雨欣加油打氣；給嬌巧的張坤表?yè)P鼓勵；給勇敢的運動(dòng)員整理臨場(chǎng)前凌亂的思緒，這就是我們的啟蒙老師。
她也曾給過(guò)我鼓勵，時(shí)隔許久，我卻記憶猶新，記得那一天上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)人都要答，不然——罰！為了免罰，我竟舉起了手，站起后我竟吞吐的算算是說(shuō)完了。這下好了，我坐下時(shí)手抖著(zhù)、心跳著(zhù)，我感覺(jué)心都想跑出它的房子！雖以安全，但我仿佛還置身于那時(shí)的“危險”，不過(guò)，沒(méi)想到老師對我的發(fā)言非常滿(mǎn)意，還表?yè)P我敢發(fā)言了�，F在想想發(fā)言還是挺好玩的嘛，那么多智慧火花碰撞，花在最終是完美的。
我永遠忘不了這一幕，忘不了我的母校，忘不了所有啟蒙老師。
初中的老師作文300字 篇3
老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長(cháng)，學(xué)習知識。老師要不是您帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋，我們怎么能認識了這個(gè)世界，認識了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師您對我們很?chē)栏�，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的道理，讓我們認真對待學(xué)習，不馬虎，仔細一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當時(shí)特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫院。我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習操碎了心，我們只有用好的成績(jì)來(lái)回報您。我們在家休息的時(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！
初中的老師作文300字 篇4
正所謂“嚴師出高徒”，我就有這么一位嚴厲的老師。她長(cháng)得很漂亮，看起來(lái)很溫婉很親切，但是在實(shí)際的學(xué)習課堂上她卻對我們很?chē)绤�。不過(guò)我們都很喜她，她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。
王老師的課堂很有吸引力。她不會(huì )像其他老師那樣一整節課對著(zhù)課文或者投影一字不漏地念；也不會(huì )像有些老師把課堂當作任務(wù)來(lái)完成；也不會(huì )像那些放任差生不理會(huì )的老師那樣，對成績(jì)比較差的學(xué)生不理不問(wèn)。她在課堂上充滿(mǎn)熱情，泛讀課文，朗誦詩(shī)詞都是她的魅力所在。她會(huì )跟我們一起討論問(wèn)題，一起專(zhuān)研某個(gè)學(xué)習點(diǎn)，她會(huì )把我們當做孩子一樣看待無(wú)論我們的成績(jì)是好還是壞。
她的課堂很?chē)绤�。她�?huì )用自己的方式來(lái)管理紀律，一個(gè)眼神就能讓全班安靜下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神�！蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚�(lái)將我們管住的一等人�，F在回想一下她在生氣的時(shí)候的眼神，我的手都會(huì )起雞皮疙瘩�；蛟S這就是她的魅力所在吧。
我覺(jué)得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著(zhù)我，渲染著(zhù)我，我很欽佩她。這讓我的內心強烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的'語(yǔ)文老師。
初中的老師作文300字 篇5
來(lái)到實(shí)驗中學(xué)，增加了許多課程，我也隨之認識了許多新老師。有教語(yǔ)文的趙老師，教數學(xué)的雷老師，教英語(yǔ)的王老師，教政治的邊老師。在這些新認識的老師中，給我印象最深的是數學(xué)老師雷老師。
雷老師的身材中等，體態(tài)偏胖，長(cháng)相和藹，給人一種很溫和的感覺(jué)。雷老師的眼神很深遠，讓人有一種被看透的感覺(jué)，而我們如果想從中看出一些東西，那是不可能的雷老師從不把自己的心情“寫(xiě)”在臉上，所以我們都無(wú)從知道雷老師的心情是好是壞。
雷老師的數學(xué)課很有意思，我還記得第一節數學(xué)課，雷老師介紹自己是說(shuō)：“我的脾氣不是很好，但我罵人的時(shí)候，只要不是你，你就記住，和你沒(méi)關(guān)系，不罵你�！彪m然我對老師一向很信任，但看雷老師溫和的外表，我怎么也覺(jué)得脾氣不會(huì )太差吧。
雷老師上的課很生動(dòng)形象，還時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)冷幽默，讓我們一節課即收獲了知識，又不會(huì )感到枯燥無(wú)味。讓我們覺(jué)得有一種上課時(shí)間太短的沖動(dòng)。
這就是我們的雷老師。
初中的老師作文300字 篇6
親愛(ài)的龔老師，謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會(huì )。
龔老師，我們五年級的同學(xué)就相當于蒲公英的果實(shí)，而當6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當于風(fēng)兒吹著(zhù)成熟的果實(shí)-----就是我們，飛向遠方；而我們的母校-----柳林一小就相當于土壤，你們五年級的老師相當于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長(cháng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開(kāi)你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
龔老師，我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們，都對您存有莫大的感激之情。三言?xún)烧Z(yǔ)，難道足以表達我們這些學(xué)子們對您、對學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請慢一點(diǎn)吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習、奮斗的母校中再停留片刻。
再見(jiàn)了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
初中的老師作文300字 篇7
我幽默老師姓聶，是我們的英語(yǔ)老師，是我們班在三年級新增老師里最受歡迎的。
她講課幽默、風(fēng)趣。有一次，我們學(xué)習“動(dòng)作”這節課，老師先叫我、甄雨卓來(lái)領(lǐng)讀今天學(xué)習的內容。領(lǐng)讀完畢，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲，立刻就精神百倍，爭先恐后地問(wèn)：“是什么？是什么？”“嘿嘿，不告訴你們！”老師說(shuō)：“先聽(tīng)我講完規則之后再說(shuō)�！薄敖^對沒(méi)問(wèn)題！”老師說(shuō)完游戲規則，大家就都明白了，原來(lái)是“我說(shuō)你做”。游戲開(kāi)始了，老師喊：“Sitdown！”意思是：坐下！可是有許多同學(xué)都站起來(lái)了，Standup！才是站起來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。老師說(shuō)：“不許你們笑，只有我能笑！”這話(huà)更把同學(xué)們笑得前俯后仰，教室里像炸開(kāi)了鍋。一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課在歡笑中結束了。
怎么樣，我的老師幽默吧！
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