在路上初中作文600字（通用63篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的在路上初中作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上初中作文600字 篇1
時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風(fēng)雨、陽(yáng)光中，我就這樣長(cháng)大了。
在成長(cháng)的道路上，有無(wú)數次遇見(jiàn)，每一次遇見(jiàn)都是一種緣；在新學(xué)校會(huì )遇見(jiàn)新老師、新同學(xué)；在成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)一些難忘的人、事務(wù)、風(fēng)景……所有遇見(jiàn)都是一種神奇的安排。在我的成長(cháng)記憶中，最難忘的就是那些同學(xué)們。
當自己青春年少不知珍惜時(shí)，時(shí)光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時(shí)已經(jīng)晚了，因為時(shí)光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過(guò)這么短美好的時(shí)光了。且行珍惜，且行珍惜！
感悟人生有很多，自己不妨給自己說(shuō)：“我相信我自己，我可以的！不就是考個(gè)高中，考個(gè)大學(xué)嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話(huà)希望可以有志的少年給自己說(shuō)一下，只要你努力了，就一定會(huì )有收獲的。
成長(cháng)路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實(shí)的腳步，有豐富的體驗，有無(wú)盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)著(zhù)學(xué)好知識，在未來(lái)的路上知識就是力量著(zhù)是永遠都取代不了的！
成長(cháng)路上必然會(huì )經(jīng)歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業(yè)。不為將來(lái)，只為自己的夢(mèng)想而干到未來(lái)不可預測的時(shí)代，為了那一點(diǎn)夢(mèng)想而努力吧！少年！
抓住機會(huì )不要放棄，拿起那個(gè)陪了你十多年的兄弟——筆！快跟兄弟一起并肩戰斗，打贏(yíng)這場(chǎng)無(wú)情的戰爭——中考！
在路上初中作文600字 篇2
爺爺說(shuō)，我的生命與淮劇是聯(lián)在一起的。
“啊······”幾聲啊字連綿悠長(cháng)，邊唱手，膀子還做著(zhù)動(dòng)作，身體接著(zhù)旋了幾個(gè)圈。不用說(shuō)，爺爺真的十分喜歡淮劇。
小時(shí)候，被爺爺抱在懷里，聽(tīng)他唱淮劇中的白娘子與法海，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便癡癡的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在晚飯時(shí)，我會(huì )邊吃著(zhù)晚飯，在大大的梧桐樹(shù)下，看著(zhù)爺爺表演他的拿手絕活——《白娘子》，那一板一眼的動(dòng)作，炯炯有神的眼神總是把我逗樂(lè )，“撲”一聲把飯也笑噴了出來(lái)。
長(cháng)大了，我進(jìn)了城。爺爺也隨著(zhù)來(lái)了，由于父母都在忙工作，接送我上學(xué)的重任就理所應當地落在了爺爺的身上了。
“呀，這不是我們班的么，她爺爺唱得什么啊，真可笑······”坐在爺爺的自行車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)爺爺唱淮劇，我突然想到了今天偶然聽(tīng)到的一句話(huà)。突然，我心中五味雜陳。
“爺爺，不要唱了，難聽(tīng)死了！”坐在后面的我突然說(shuō)。自行車(chē)忽然扭了一下，有一些不穩。過(guò)了多久，他轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)，“囡囡，你不是十分喜歡聽(tīng)的嗎？怎么會(huì )這樣······”
自行車(chē)又開(kāi)了，似乎沒(méi)有從前那么平穩，我知道，他不想說(shuō)什么。但等著(zhù)我的，只有死死水般的沉默。
此后，似乎什么都沒(méi)有變，依舊準時(shí)接送我上下學(xué)。唯一缺少的，是那悠揚婉轉的淮劇。
最近，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，我出生時(shí)，爺爺十分高興，曾出錢(qián)在陳洋老家門(mén)口唱了幾場(chǎng)淮劇。我愣住了，眼淚從臉上滑過(guò)�？赡莻�(gè)經(jīng)常為我唱淮劇的爺爺不在了。
又聽(tīng)了一遍《白娘子》，那劇子里人唱得很好，但我卻覺(jué)得有一些不同，卻又說(shuō)不出來(lái)。思緒又回到了兒時(shí)······
那是，在路上，淮劇相伴。
在路上初中作文600字 篇3
日出日落，花開(kāi)花謝，便是風(fēng)景，云起云涌，山長(cháng)水闊便是風(fēng)景——風(fēng)景是大自然的恩賜，慢慢走，用心賞，最美風(fēng)景在路上。
那天，我與父親乘車(chē)去游玩，在街道上，父親去超市買(mǎi)一些食品，而我自己都在車(chē)里，因出于無(wú)聊，我便向車(chē)窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的視線(xiàn)，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，懷里還有一個(gè)大約三四歲的孩子，臉上紅得發(fā)紫，正向人乞討食物，她向一位男子要來(lái)了一些面包，他把這些面包都給了那個(gè)3歲的孩子，孩子津津有味地吃了起來(lái)，而那位老奶奶卻什么也沒(méi)有吃，過(guò)了一會(huì )兒，不知哪里來(lái)了一位約13歲的小男孩，他穿著(zhù)一件白色的T恤和一件單薄的外套，走到老奶奶面前，不是說(shuō)了一些什么話(huà)，然后從口袋里拿出了100元錢(qián)，給了那位老奶奶而那位奶奶并沒(méi)有要他的錢(qián)，也許是因為那位男孩家庭并不是那么富裕吧，但那位男孩執意要把這100元錢(qián)給他，無(wú)奈之下，老奶奶只好收下了那100元錢(qián)，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼淚，這也許是幸福的眼淚吧。這時(shí)，正在行走的人們看到了這一幕，自己也低下了頭，大概是覺(jué)得自己不如那個(gè)男孩吧，于是，他們紛紛拿出自己的一點(diǎn)錢(qián)給了那位老奶奶。這時(shí)，爸爸回到了車(chē)上，并把自己買(mǎi)的東西分給那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼淚，這次比上次更激動(dòng)，更幸福，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是一位孤巢老人，自己的兒子因出了車(chē)禍去世了，只留下來(lái)她的孫子的相依為命。其實(shí)，冬天被人們的愛(ài)心充滿(mǎn)了溫暖，讓老奶奶的心充滿(mǎn)了溫暖……
溫暖是一種茉莉，他時(shí)時(shí)刻刻都在給你芳香，路人給老奶奶幫助才是一道最美麗的風(fēng)景。
在路上初中作文600字 篇4
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；而要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這一路上，我帶著(zhù)如白紙般潔凈的心靈，看著(zhù)云舒云卷，花開(kāi)花落。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖和感動(dòng)過(guò)我的人，所有的這一切，都會(huì )成為我生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
我并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，那些搖著(zhù)鈴鐺哼唱童謠的日子，那些放學(xué)后在家門(mén)口嬉戲玩耍的時(shí)光。那些歡樂(lè )的童年時(shí)光，我曾和童年的小伙伴們手拉手一起走過(guò)。
記得盛夏的日子里，我們總是坐在樹(shù)蔭底下大口喝著(zhù)冰鎮汽水。水甜甜的，涼涼的，一直流進(jìn)了心底。盡管我們早已大汗淋漓，我們還是笑著(zhù)、鬧著(zhù)，碰著(zhù)瓶子，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后……多么簡(jiǎn)單的幸福。
因為學(xué)校的大門(mén)關(guān)著(zhù)，我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此，我還是咬著(zhù)牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼�；锇閭兌夹υ�(huà)我，明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要逞強。但即便如此，他們還是不由分說(shuō)地拉著(zhù)我去醫務(wù)室上藥，還不停地幫我吹著(zhù)傷口……多么純真的友誼。
那時(shí)，午后的時(shí)光總是最快樂(lè )也最短暫的。我們擺好了校服外套，講好了規則，就開(kāi)始了滿(mǎn)操場(chǎng)的奔跑。不大的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲……多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代！
雖然這些日子與我已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊，你們都不曾離開(kāi)過(guò)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段純真的路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，都不再懼怕，不再彷徨！
所有的溫暖，我都會(huì )把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落�；蛟S將來(lái)有一天，當我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì )把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿(mǎn)天的云彩，我又將上路。人生短短數十載，我會(huì )珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中那美麗而溫暖的風(fēng)景。
哪里會(huì )是我的下一站呢？
在路上初中作文600字 篇5
人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì )經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì )看到那最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是否還會(huì )記得，我們曾站在樹(shù)陰下一起乘涼的經(jīng)歷；曾搖著(zhù)鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè )。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿(mǎn)新奇的風(fēng)景線(xiàn)。
是否還會(huì )想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開(kāi)始交朋友。上課時(shí)，我們一起認真學(xué)習，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥(niǎo)，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級的回憶是一道充滿(mǎn)童真的風(fēng)景線(xiàn)。
再后來(lái)，我們開(kāi)始褪去了兒童的天真，開(kāi)始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩重。我們開(kāi)始做學(xué)習上的競爭對手，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地追趕著(zhù)。就這樣追著(zhù)追著(zhù)，我們最后一個(gè)六一兒童節過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級是一道充滿(mǎn)快樂(lè )的風(fēng)景線(xiàn)。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
現在，我開(kāi)始步入初中學(xué)堂，我會(huì )用那最飽滿(mǎn)的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開(kāi)始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿(mǎn)希望的風(fēng)景線(xiàn)。
在與歲月同行的過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè )過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì )成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。
在路上初中作文600字 篇6
輕風(fēng)唱著(zhù)歌與我擦肩而過(guò)，鳥(niǎo)兒啄碎陽(yáng)光，灑下一地金黃。我伸出手，想握著(zhù)住東走的云朵，怎奈時(shí)光如梭。
我哼唱著(zhù)自編的歌曲，歡快地行走在人生大路上。
總以為前面的路還長(cháng)，可一回首，卻發(fā)現十八個(gè)春秋轉瞬而過(guò)。告別了天真，我牽起成熟的手，開(kāi)始與穩重邂逅。下一個(gè)驛站就在前方隱約可見(jiàn)處。
我的目標在遠方。一個(gè)充盈著(zhù)幸福的光明國度，還有那曾經(jīng)荒蕪的朝朝暮暮。真想擁有一雙翅膀讓我飛過(guò)遙遠的巔峰叢莽。那兒，我充盈于心的旋律悠揚，洋溢于蒼穹，在悄無(wú)聲息的涅磐中歌唱。心無(wú)牽掛，獨步天下。任世事沉浮，輾轉跌宕。
兩年前，我毅然決然地選擇了走向高考，想在這條沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上用特別的烈焰來(lái)鍛造自我，為自己塑造一個(gè)剛毅的身軀和堅實(shí)的靈魂，去迎接未來(lái)的挑戰。一路上，哭過(guò)笑過(guò)，喜過(guò)也憂(yōu)過(guò)。
有人說(shuō)，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�？墒�，一路上“行百里者半九十”不在少數，隨時(shí)都可見(jiàn)到從“前線(xiàn)”敗退下來(lái)的傷殘者。前方真的那么慘烈嗎？我曾多次扣問(wèn)自己已開(kāi)始悸動(dòng)的心。眺望前方，漫漫征程在云霧中隱現，那層巒疊翠是迷人風(fēng)景還是追求阻隔，到底是過(guò)程重要還是結果實(shí)在，我反復思量。
漸漸地，這條路越來(lái)越不平坦。書(shū)山題海，忙碌困倦，令我倍感受傷。周?chē)鷳瘃R嘶鳴，腳下荊棘叢叢。我在畏懼中遲疑，在遲疑中彷徨。我不敢回頭，也不能回頭，心中寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵。我自問(wèn)：我夢(mèng)是否還依然？打開(kāi)日記，重溫自己的曾經(jīng)，劉歡的那首歌“心若在，夢(mèng)就在，人世間還有真愛(ài)，看成敗，人生豪邁”又在耳邊響起。
突然間，感覺(jué)到身后有千萬(wàn)雙手支撐著(zhù)我，那是勇氣，那是對遠方的誘惑，拭去淚水，望眼中遠處晨曦漸漸變亮……
在路上初中作文600字 篇7
人生如一列快速行駛的列車(chē)，匆匆而過(guò)，沿途風(fēng)光無(wú)數，最美的卻只有一個(gè)。
那天，一輛公交車(chē)穿梭在喧鬧的馬路上。
火辣辣的陽(yáng)光照進(jìn)窗玻璃，路旁的梧桐樹(shù)上傳來(lái)陣陣蟬鳴，魚(yú)兒連連浮出水面，連狗都熱得直吐舌頭。
“真熱呀！”我抱怨著(zhù)上了車(chē)，找了個(gè)空位坐下。
不一會(huì )兒，上來(lái)了一個(gè)拄拐杖的老太太，身上中藥味兒很重，穿著(zhù)花短袖，她站在扶手邊，拄著(zhù)拐杖的手隨著(zhù)車(chē)的顛簸來(lái)回晃動(dòng)。
嗯？她怎么不坐？我疑惑著(zhù)看了看周?chē)�。哦，滿(mǎn)員了。
一群人低頭刷著(zhù)手機，對老太太視而不見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲響起，“奶奶，您坐這兒吧！”小男孩不過(guò)六七歲的樣子，長(cháng)得白白胖胖，很是可愛(ài)。
“謝謝了，小朋友�！崩咸认榈匦α诵�，臉上的褶子更深了。
小男孩沖著(zhù)老太太笑了笑，隨即跑回媽媽身邊，高興地向媽媽“炫耀”著(zhù)自己的“成就”，車(chē)內空間狹小，我聽(tīng)到了母子倆的談話(huà)。媽媽笑著(zhù)摸了摸孩子的小腦袋，眼里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
太陽(yáng)向西爬行著(zhù)。
一會(huì )兒，又上來(lái)了一個(gè)駝背的老爺爺，兩鬢已經(jīng)斑白了，一上來(lái)就“咳咳”咳了一聲，估計是老毛病了，他顫顫巍巍地朝車(chē)廂里走去。
我看到小男孩的媽媽俯身和那個(gè)孩子說(shuō)了幾句話(huà)，母子倆便一起下了車(chē)，像是故意似的。
老爺爺見(jiàn)狀，便心安理得地坐下了。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，通過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)那位年輕的媽媽牽著(zhù)小男孩的手，面帶微笑，邁著(zhù)輕快的腳步，向下一個(gè)站臺走去……
陽(yáng)光灑在母子倆的身上，暖暖的，他們的身上，閃爍著(zhù)金色的光芒，成了一道最美的風(fēng)景。
在路上初中作文600字 篇8
日出日落，花開(kāi)花謝是風(fēng)景；云起云涌，山長(cháng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜：靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
近年來(lái)，由于人們的物質(zhì)生活有了極大改善，精神生活要求開(kāi)始提高，旅游業(yè)在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長(cháng)城、故宮、天壇……一年365天，天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡：到處可見(jiàn)“某某到此一游”，甚至輕易損壞文物，侵害了珍貴樹(shù)木、花草等。對于這些游客，有關(guān)部門(mén)給予批評教育，也給予相應的處罰。并想方設法復原了遺跡，但復原后的再無(wú)法有曾經(jīng)那般輝煌了。
無(wú)獨有偶，社會(huì )上還有各種不文明現象時(shí)有發(fā)生�！爸袊竭^(guò)馬路、中國式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見(jiàn)�！拔拿鳌眱勺衷谒麄兩砩喜灰矶w，真的讓“文明”蒙羞。
記得一個(gè)星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在離垃圾桶幾步遠的地方停住了。將手中的垃圾袋當做“籃球”，直接扔向垃圾桶�！皳渫ā币宦�，袋子沒(méi)有進(jìn)入桶中，反而，垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走了，似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無(wú)關(guān)系。后來(lái)還是環(huán)衛工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)，倒進(jìn)桶里。對于這種人，我想問(wèn)問(wèn)他，只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去，為什么要偷這個(gè)懶呢？有急事？不是；走不動(dòng)了嗎？更不是。
我希望，通過(guò)我訴說(shuō)的情況，能夠讓這些不文明者“吸取教訓”�！拔拿鳌倍秩巳吮仨毨斡浽谛拈g，要不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)，從小事做起，從我做起，使我們的生活環(huán)境更美，人更美。讓文明之花開(kāi)遍祖國的每個(gè)角落。
最美的風(fēng)景，永遠在路上。
在路上初中作文600字 篇9
我喜歡獨自一人走在周六回家的路上，那可以使我在思考問(wèn)題的同時(shí)保持清醒的頭腦且不被打擾。這樣的時(shí)間于已上高三的我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。它可以使我總結過(guò)去，思考現在，暢想未來(lái)。在路上，我的思緒飄得老遠老遠，腳步卻不曾停下。當我回神過(guò)來(lái)時(shí)，我已抵達目的地家中。這時(shí)我才幡然醒悟，無(wú)論我的思想走多遠，無(wú)論沿途風(fēng)景怎么美麗，無(wú)論路上有多少插曲，最終，我都能到達終點(diǎn)。
可是，在人生的道路上，我是否也能到達我想要去的終點(diǎn)?
人生路上，我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水，流下過(guò)眼淚，遇到過(guò)挫折，跌倒了重新來(lái)過(guò);我們也收獲過(guò)快樂(lè )，留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，碰到過(guò)無(wú)盡感動(dòng)，與他人結伴而行。記不得我們得到的多還是失去的多，或許兩者同等。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂，從初涉世故到如今高考備戰，我們走過(guò)了十七八個(gè)春夏秋冬。人生路上，豐富多彩的大千世界讓我們眼花繚亂，卻也讓我們初嘗人情冷暖。在路上，我們會(huì )為了美景而駐足，會(huì )為了追逐夢(mèng)想而加緊腳步，會(huì )為了看到更廣闊的藍天和無(wú)邊的大海而翻山越嶺�？墒�，我們同樣也會(huì )迷失。
就像坐公交車(chē)，駛向終點(diǎn)站的路途中，不停地有人上車(chē)下車(chē)，在起點(diǎn)站上車(chē)的人不一定會(huì )坐到終點(diǎn)站，在終點(diǎn)站下車(chē)的不一定是在起點(diǎn)站上車(chē)的人。所以，盡管這輛公交車(chē)一路上載過(guò)許多人，可到達終點(diǎn)站的只有寥寥數人。人生通往成功的路上也是這樣，很多人滿(mǎn)懷斗志踏上成功的征程，中途也不停地有人加入，可是，卻因為種種原因，一些人遺失了最初的夢(mèng)想，踏上了另一條道路。不過(guò)，也有那么幾個(gè)人選擇了堅持，認準目標繼續前進(jìn)。所以，到達成功終點(diǎn)站的，永遠都是少數人。因為少，才愈發(fā)顯得可貴。
在幾條不同的道路上迷失過(guò)之后，我已經(jīng)忘了最初的夢(mèng)想是什么，也不知道如今的這條路能走多久，只希望，我能帶著(zhù)夢(mèng)想堅定地走在路上不迷失，最終到達我想要去的遠方。相信我能做到。
在路上初中作文600字 篇10
放學(xué)路上，總有些東西對我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。
先是那一小片竹林，這些竹子每天貪婪地汲取陽(yáng)光雨露，卻不爭氣地長(cháng)了一些黃葉，落在泥土上，雖然凌亂，卻也似綠林里飄落的銀杏葉，別有一番景致。
然后，建筑工地出現在眼前。它分為左中右三個(gè)部分，左邊的大樓上零零散散掛著(zhù)一些綠布，支撐綠布的支架已經(jīng)斷開(kāi)，紅色的字幅還保留著(zhù)一絲尊嚴：“封頂大吉”！隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，有可能下一秒，它的“生命”就會(huì )耗盡，可它就像那寒風(fēng)中的老人，仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的拐杖。但右邊就不一樣了，玻璃在陽(yáng)光的青睞下閃閃發(fā)光，而陽(yáng)光也被玻璃切成了一片一片的，掉在行人的眼里，掉在路面的水洼里，掉在樹(shù)叢的葉子上。
看到這鋼筋混凝土的大樓這么氣派，我不禁想起以前的房屋會(huì )是什么樣子？我曾在老家見(jiàn)過(guò)用磚頭一層層搭起來(lái)的磚瓦屋，由于年代久遠，落上了許多灰塵�，F在，這樣的房子并不常見(jiàn)。我也見(jiàn)過(guò)木屋，有潮濕氣味的木屋，里面擺放著(zhù)精致的木桌，那樣的屋子，住起來(lái)估計很愜意。木屋之前的草屋又有著(zhù)怎樣的面貌呢？也許會(huì )有一堆堆干草，有馬的汗味、豬的泔腳味的干草，捆成一垛一垛，搭上頂兒，里面鋪張床。在遠古時(shí)代，我們的祖先還住過(guò)山洞呢，說(shuō)不定山洞里有毒蛇、猛獸，睡覺(jué)的時(shí)候都要提心吊膽。不過(guò)在我看來(lái)，住起來(lái)還挺刺激，真想去體驗一下。時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，人類(lèi)的房屋也在變化。
但這種變化是好是壞，也許還有待探究。
最后是包子鋪，傍晚，一縷縷炊煙徐徐飄散，吸引著(zhù)人們。
當火紅的太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身體下山時(shí)，我便到家了。
在路上初中作文600字 篇11
成長(cháng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，偶時(shí)電閃雷鳴，沒(méi)有誰(shuí)的成長(cháng)之路是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時(shí)候的我們是在跌跌撞撞之中學(xué)會(huì )走路的，在學(xué)走路的時(shí)候，我們會(huì )摔跤，會(huì )痛，還會(huì )哭。但是痛過(guò)之后，哭過(guò)之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來(lái)。那段時(shí)間里，我們常常在地上嘗試著(zhù)站起來(lái)，嘗試著(zhù)自己跨出第一步，嘗試著(zhù)不需要別人的幫助就能夠自己走完全程。我們在摸索著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的成長(cháng)之路，從一開(kāi)始就不易。
后來(lái)，我們在一次次失敗中學(xué)會(huì )了走路，能夠自己在地上攙扶著(zhù)墻壁走，在后來(lái)我們能夠放開(kāi)雙手大膽的走了起來(lái)，再后來(lái)，我們又學(xué)會(huì )了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，這是因為我們的勇氣，為我們帶來(lái)了奔跑的感覺(jué)。
成長(cháng)在繼續著(zhù)，我們成長(cháng)路上雖然帶著(zhù)荊棘，但是當我們越過(guò)荊棘之后，也能看到迎接著(zhù)我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長(cháng)路上最美麗的風(fēng)景，鮮花搖曳在暖陽(yáng)之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅定了自己前行的路。因為我們相信，在我們成長(cháng)路上，在未來(lái)的某一點(diǎn)，我們還會(huì )看到更美的花，感受到更暖的陽(yáng)。
在步入了學(xué)堂之后，學(xué)習成了我們每日的任務(wù)，在學(xué)習之中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，但是請堅信，當我們跨過(guò)了這些困難之后，我們的學(xué)習也將迎來(lái)一個(gè)突破。成長(cháng)路上，這些磨難終將讓我們變成一個(gè)更好的自己。
未來(lái)的路是什么樣的，沒(méi)有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過(guò)我們成長(cháng)路上的每一個(gè)磨難，我們的未來(lái)就是那一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的海洋，五彩的光線(xiàn)將花的海洋照亮，呈現在我們眼前的就是我們夢(mèng)中之景。
在路上初中作文600字 篇12
終于放學(xué)了，可對我來(lái)說(shuō)折磨才剛剛開(kāi)始！
我面無(wú)表情的拿著(zhù)傘，邁著(zhù)沉重的腳步走在一條小路上。今日發(fā)考卷時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，老師帶著(zhù)平靜而又令人恐懼的聲音宣布全班同學(xué)的考試成績(jì)：“小a，99分�！眲傄徽f(shuō)完，一陣掌聲轟然響起！“小b，97分，小c，98分……”看著(zhù)這些考得不錯的成績(jì)，我想：這次考試大家似乎感覺(jué)十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾個(gè)人在90以下，說(shuō)不定這次我會(huì )考得不錯呦！
忽然，老師大聲報到了我的名字：“盧山……”老師猶豫了一陣，便說(shuō)：“87分！”我心中的一片美好瞬間被打破了，我只好低著(zhù)頭走向講臺！
想到這兒，我心中忽然升起一陣不快，我左右看了看樹(shù)，覺(jué)得那樹(shù)上有好多丑陋的地方：這條樹(shù)干太粗糙，剪掉！那片樹(shù)葉不好看，拔了！我便真的沖過(guò)去撕了幾片樹(shù)葉，胡亂揉碎！
仿佛這還是不能發(fā)泄我的難受，我對著(zhù)空中，拳打腳踢，能用的招都用盡了！邊走邊喊，好像只有這樣才能解恨似的。我又在這時(shí)想起自己接下來(lái)將要面對的老媽。這已經(jīng)是我第二次考差了，而且比我差的也沒(méi)幾個(gè)，她一知道，我就完了！
我幻想著(zhù)回到家的場(chǎng)景：我剛一到家，老媽便笑臉迎了上來(lái)，可當她得知我考得如此之差，一瞬間，臉立刻暗了下來(lái)！想到下面的動(dòng)作，我突然打了個(gè)冷顫，又在心中大喊：老天……對我……不公平呀！
我漸漸緩過(guò)神來(lái)，走著(zhù)我的“黑暗道”，時(shí)不時(shí)地朝天空喊“不公平！”或有時(shí)朝天空打上幾拳。我走了很久，好像每走一步都十分艱難！這時(shí)我已站在家門(mén)口了，我大口咽了一口唾沫，好像即將面臨“死亡”，出于無(wú)奈，我只好緩緩伸起了手往門(mén)上敲了敲！
在路上初中作文600字 篇13
不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)生活在了從家到學(xué)校的二點(diǎn)一線(xiàn)之間。在放學(xué)路上，我總會(huì )看見(jiàn)那位畫(huà)糖畫(huà)的老人坐在自己的三輪上，等待著(zhù)大顯身手。
畫(huà)糖畫(huà)的老人手藝十分高超。以往其他人畫(huà)糖畫(huà)都畫(huà)十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛(ài)畫(huà)出一些與時(shí)代進(jìn)步有關(guān)的——復興號的火車(chē)頭，殲-20的半翻轉狀態(tài)，他都十分精通。也借此吸引來(lái)了許多顧客。
“老板，我要一個(gè)復興號車(chē)頭的糖畫(huà)！”“好�！崩先说难劬镩W爍著(zhù)幾絲精神勁。我這時(shí)是走路回家，平常一般沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)糖畫(huà)。只見(jiàn)老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫(huà)了起來(lái)，他的手輕微抖動(dòng)，車(chē)窗的雛形就顯露出來(lái)，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會(huì )兒功夫，一個(gè)正在飛奔的火車(chē)頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫(huà)上，取下時(shí)遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫(huà)。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動(dòng)車(chē)上，眼前的景物總是飛逝而過(guò)，沒(méi)有給我繼續欣賞的機會(huì )。在十字路口處，由于紅燈的驅使我被迫停了下來(lái)，在環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現了一個(gè)不尋常的地方——老人旁邊站著(zhù)一位青年。那位青年頭上戴著(zhù)一頂日式帽，手上拿著(zhù)一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫(huà)著(zhù)糖畫(huà)，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學(xué)得也極其認真，嘴里時(shí)不時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題。紅燈轉為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動(dòng)。
從那以后，在放學(xué)路上我都會(huì )留意周?chē)淖兓�，因為每個(gè)變化都包含對自己家園的關(guān)懷和認真。
在路上初中作文600字 篇14
大年初一，我們去大舅公家拜年，途經(jīng)濱海大道，新年的濱海大道格外繁華，路燈架上掛滿(mǎn)了鮮紅的燈籠和祝福標語(yǔ)，透著(zhù)一股濃濃的年味。前面的紅燈亮了，爸爸緩緩地把車(chē)子開(kāi)到左轉車(chē)道上，排在長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊里等待綠燈。
這時(shí)，在前面三四輛車(chē)子距離的地方，一個(gè)戴著(zhù)橙色帽子、身穿藍色衣服的背影闖入我的眼簾。只見(jiàn)他沿著(zhù)馬路與綠化帶的交界處，一路拾著(zhù)垃圾。他的左手拎著(zhù)垃圾袋，垃圾袋鼓鼓的形狀表明已經(jīng)“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”。雨絲飄灑，一陣風(fēng)吹過(guò)，叔叔的身子微微縮了一下，但手中的動(dòng)作卻沒(méi)有停下。
目光順著(zhù)叔叔的動(dòng)作移到了路面上，就在車(chē)子與綠化帶之間那么窄窄的一個(gè)空間里，一團團紙巾露出邪惡的大白臉，甘蔗渣成群結隊地躺著(zhù)，還有一個(gè)牛奶盒和一個(gè)飲料瓶子大模大樣地斜臥著(zhù)，甚至還有一只張揚的塑料袋在風(fēng)的助力下翩翩前行。我們前面車(chē)里的那位司機，打開(kāi)窗，很自然地向外吐了口痰。我擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么多垃圾，什么時(shí)候才能清理光呢？今天還是大年初一呢！”媽媽也望向叔叔的方向：“總有一天，人們不會(huì )向車(chē)窗外扔垃圾的吧……”
車(chē)窗外被妝扮得紅紅火火的美景，但我卻怎么看也不覺(jué)著(zhù)美了。我不禁厭惡地瞥了一眼前面那輛車(chē)，也為從車(chē)窗里向外扔垃圾的行為感到羞愧。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)方便，將垃圾輕輕一拋，而環(huán)衛工人堅守自己的職責，只能默默彎腰撿起；我們在車(chē)里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、吹著(zhù)暖氣，環(huán)衛工人卻冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雨；我們合家團員，環(huán)衛工人卻形單影只……
今天這段拜年的路途，除了送出美好的祝福，還有一種責任感在我的心底油然而生。
在路上初中作文600字 篇15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨著(zhù)悠揚的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣離開(kāi)了教室！我們排著(zhù)隊走出了大門(mén)，大門(mén)旁邊的人行道上綠樹(shù)陰陰，平時(shí)有很多賣(mài)文具的、賣(mài)食物的。咦！今天有一個(gè)攤位前，里三層外三層圍了好多人！我很好奇的拉著(zhù)媽媽擠了進(jìn)去，哇，終于看清了！原來(lái)是兩位阿姨在賣(mài)蠶寶寶！蠶寶寶都裝在盒子里，盒子里擺的有桑葉，這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗，有的在一動(dòng)不動(dòng)的做著(zhù)美夢(mèng)，有的在津津有味的吃著(zhù)桑葉，還有幾個(gè)在追逐嬉戲，可愛(ài)極了！她們長(cháng)著(zhù)一個(gè)黃褐色的小巧玲瓏的頭，身子像火車(chē)一樣一節一節的，長(cháng)長(cháng)的肚子下面有十只大腳，胸前長(cháng)著(zhù)六只小腳，上面還長(cháng)滿(mǎn)了小刺！我迫不及待的讓媽媽給我買(mǎi)了幾只，我把他放在手上，感覺(jué)癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子里，蠶寶寶看見(jiàn)了綠綠的桑葉都爭先恐后地爬了過(guò)來(lái)，用胸前那帶小刺的腳鉤住桑葉，沿著(zhù)桑葉的邊緣狼吞虎咽起來(lái)，在蠶寶寶享受大餐的時(shí)候，還有“沙沙”的響聲，好聽(tīng)極了。
回去的路上，媽媽給我講了有關(guān)蠶的知識。媽媽說(shuō)，蠶還分兩個(gè)品種。一種是家蠶也就是桑蠶，主要吃桑葉；
還有一種是山蠶有叫柞蠶，以柞木葉為食。蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和蛾子四個(gè)階段。媽媽還說(shuō)蠶全身都是寶，它把一切都貢獻給了人類(lèi)。它吐的蠶絲可以做成絲織品，美化人們的生活；
蠶蛹可作為化工原料，制作醬油；
它的糞便可以做農家的肥料。
媽媽說(shuō)，大詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”是對蠶一生的真實(shí)寫(xiě)照。一條蠶一生可以吐絲三千米！當我看到那絢麗的綢緞時(shí)，會(huì )為這小家伙創(chuàng )造的奇跡而驚嘆！她那種鞠躬盡瘁死而后已的精神值得我們學(xué)習！
在路上初中作文600字 篇16
每天放學(xué)回家是每個(gè)人期待已久的事情，我也不例外。因為在學(xué)校要上課，回家需要完成作業(yè)，只有在放學(xué)的路上，時(shí)間屬于我自己，我可以自由支配，這天我走過(guò)四年的的道路，為我留下了許多快樂(lè )的回憶。
“當——當——”，熟悉的下課鈴響了，我們背好書(shū)包沖出了學(xué)校，走幾分鐘，就到了木地板，這是我最喜歡玩的地方。那里人總是很多，同學(xué)們總是成群結隊的在一起，我也喜歡和同學(xué)一起在那兒玩。在那里可以玩跳長(cháng)繩，踢足球，還可以玩抓人，我們常常在那里玩得不亦樂(lè )乎。木地板旁邊有一塊大石頭，我們喜歡爬上爬下。石頭上面還有個(gè)小坑，雨后里面積水，我們會(huì )拾一些樹(shù)枝來(lái)做“火鍋”。
從木地板出發(fā)，再往前走就到了白樺路，如果你以為這是一條長(cháng)滿(mǎn)白樺的道路，你就錯了，我們這里的道路都和樹(shù)木有關(guān)，比如黑松路，藍桉路什么的。白樺路是一條寧靜的小道，這里很陰涼。夏天，這里來(lái)涼風(fēng)習習，走在小路上，那是一件非常舒服的事，讓人心曠神怡，到了秋天，落葉滿(mǎn)地，又是另外一番風(fēng)味了。
走過(guò)白樺路，就到了我住的小區銀泰花園，花園里有很多健身器材，每天回到銀泰花園，我不急著(zhù)回家，我總要坐在健身器材上，仰望藍天。有時(shí)候也會(huì )玩各種器材，爬爬高低桿，坐坐滑滑梯，實(shí)在是玩困了，我就瞇一會(huì )兒，醒后勁頭十足，回到家中，去和作業(yè)進(jìn)行殘酷的斗爭。
在放學(xué)路上，我得到了很多快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有難過(guò)，也沒(méi)有生氣，似乎有一股力量讓我興高采烈地回家。我喜歡我放學(xué)路上的快樂(lè )回憶。
在路上初中作文600字 篇17
提起我的上學(xué)路，一定讓你感到很新鮮。我現在就和大家一起走一走，瞧一瞧。
我有一條必經(jīng)之路——仁豐里。這條巷子很窄，走進(jìn)去不遠，就有一扇百葉窗。仔細一看，是一家老照相館的窗戶(hù)。我本想看看有什么照片，可大門(mén)緊鎖，窗簾也遮住了。很遺憾，沒(méi)能看到。
再往前走，一面金黃的墻壁映入我的眼簾，上面還有精美的壁畫(huà)。原來(lái)，這就是旌忠寺。據說(shuō)，抗金英雄岳飛曾經(jīng)在這里療傷�？伸褐宜率钦l(shuí)建的呢？岳飛又有什么不為人知的故事呢？岳飛的時(shí)代離現在很久遠了，旌忠寺在這當中有沒(méi)有被毀壞而又重建呢？我不知道。
再走遠點(diǎn)兒，我看見(jiàn)一個(gè)綠綠的筒豎在那里。走近一看，是一個(gè)郵筒，上面有一張扁扁的嘴巴，我記得郵筒能把信送到世界各地，那我為何不能給埃米爾·斯文松寄信呢？如果我真的這樣做，我一定要告訴他，我要到他那里去，看他如何把他的妹妹伊達升到旗桿頂上，因為我們學(xué)校最厲害的升旗手也做不到這點(diǎn)呀！我還要去看他削木頭老人兒，看小可憐兒做運動(dòng)，還要看他如何去趕集。
要是我能這樣，為什么不能寄信給長(cháng)襪子皮皮呢？我要請她來(lái)我的學(xué)校，讓她展示驚人的力量，和她一起在構骨樹(shù)下玩中國孩子的游戲（我敢打賭，絕對不會(huì )讓她拔構骨樹(shù)），讓她感受到學(xué)習的快樂(lè )，并愛(ài)上學(xué)習。
如果我給威利·旺卡寄信可不可以呢？我要去參觀(guān)他的工廠(chǎng)的巧克力瀑布、粉紅大硬糖船、口香糖大機器等。當然，我一定要帶揚州牛皮糖去給他品嘗，和他一起研制出巧克力味的牛皮糖，帶回來(lái)和同學(xué)們分享。
這就是我的上學(xué)路，你的上學(xué)路是什么樣的呢？
在路上初中作文600字 篇18
早聽(tīng)說(shuō)泰山的雄奇俊美，早聽(tīng)說(shuō)日出的宏偉壯觀(guān)，早聽(tīng)說(shuō)山頂云霧的虛無(wú)飄渺、浩海如煙，也早聽(tīng)說(shuō)緊十八盤(pán)的陡不可攀。但為了山頂那迷人的風(fēng)景，為了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的夙愿，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開(kāi)始了我的登山之旅。
一開(kāi)始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)光，倒也愜意�？墒巧铰吩絹�(lái)越陡峭，特別是中天門(mén)之后，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關(guān)。就這樣，我堅持著(zhù)挨到了十八盤(pán)。但當看到那令人望而生畏的緊十八盤(pán)時(shí)，我實(shí)在邁不開(kāi)腳步，甚至后悔自己的選擇。這時(shí)，同行的爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，十八盤(pán)是最關(guān)鍵的一段，走過(guò)這一段，就等于登上了頂峰……”
“……最關(guān)鍵的一段，走過(guò)這一段，就等于登上了頂峰……”這句話(huà)怎么這么耳熟，原來(lái)這是我們老師最近常給我們說(shuō)的話(huà)。我今年上初三，時(shí)值中考前的沖刺階段，學(xué)習非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫(xiě)著(zhù)試題。突然，最后一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強，它結合了一次函數、二次函數、平行線(xiàn)等很多相關(guān)知識。我使出了渾身解數也只解出了前兩問(wèn)，最后一問(wèn)怎么也解不出來(lái)了。此時(shí)我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當我要放棄時(shí)，老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅持一會(huì )我就會(huì )成功。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負有心人，我終于解出了這道難題！此時(shí)已是深夜12點(diǎn)10分。
在路上初中作文600字 篇19
郭家村是垣曲縣解峪鄉的一個(gè)山村，郭姓居多，而得此名。村民分散在10個(gè)山莊窩鋪，耕種的都是旱坡地，經(jīng)濟收入不高，前些年一直是個(gè)貧困村。我的爸爸是一名黨員，他所在單位幫扶的是郭家村，從2021年開(kāi)始，爸爸便作為幫扶工作隊員，奔波在扶貧路上。
村里有個(gè)姓張的貧困戶(hù)，家中4口人，除了父母兩人，還有兩個(gè)正在上大學(xué)的雙胞胎兒子。孩子母親身體殘疾，為了省錢(qián)，每日吃的就只是饃饃和湯。其父親只好到北京打過(guò)一段工，所得收入仍不夠兩個(gè)兒子的學(xué)費，一度曾產(chǎn)生過(guò)輟學(xué)，還是在老師和同學(xué)們的勸說(shuō)下才打消了這個(gè)念頭。這家人的生活，因貧窮而不幸福，母親整日愁眉苦臉，看不到生活的希望。
我的爸爸了解到他家的情況后，想方設法地予以幫助。每次下鄉，都會(huì )帶些生活用品和水果，并幫助打掃衛生。爸爸告訴我，“這家人雖然貧困，但心地淳樸，我從他家離開(kāi)的時(shí)候，總要送我一段路程，心中有一股暖流很是感動(dòng)”。爸爸想，關(guān)照他們的日常生活可以給點(diǎn)溫暖，但無(wú)法從根本上解決貧困。
爸爸向上級匯報了這家人的貧窮狀況后，政府決定給這個(gè)貧困戶(hù)發(fā)放一萬(wàn)元扶貧基金，還答應讓在外打工的張叔叔回來(lái)當護林員。農村護林員雖說(shuō)要巡山護林防火，但工資待遇高，不用離家外出，還可以照顧家里。張叔叔權衡之后，回到村里干起了護林員。張阿姨雖然身有殘疾，但她的手很巧，刺繡出來(lái)了的畫(huà)十分精美，可以增加一點(diǎn)收入。我的爸爸積極給予鼓勵，還送了幾本農業(yè)科技書(shū)籍。
沒(méi)過(guò)多久，當我的爸爸再次看望他們時(shí)，兩口子的臉上充滿(mǎn)了喜悅。原來(lái)，這一段時(shí)間他們的收入還可以，巳經(jīng)擺脫了貧困，也不用擔心孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)了。
在路上初中作文600字 篇20
我家離學(xué)校比較近，所以每天我都是走路去上學(xué)，從一年級開(kāi)始到現在一直都是這樣。
我和我姐是在一個(gè)學(xué)校上的，所以每天我們兩個(gè)結伴而行，一起去學(xué)校。早上七點(diǎn)，在家吃好早飯之后，我們兩個(gè)準時(shí)從家里出發(fā)，踏上去學(xué)校的路。
今天我們兩個(gè)起得很早，去學(xué)校的時(shí)間也比平時(shí)早一些，我們兩個(gè)一邊走一邊聊天，說(shuō)著(zhù)老師昨天講的題目。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一聲貓叫，聲音很小，我姐卻說(shuō)她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我以為是我聽(tīng)錯了，于是我們繼續往前走。貓叫聲越來(lái)越大，隨后我們看到墻邊躺著(zhù)一只小貓，它看著(zhù)很瘦，很虛弱，我想它該很久都沒(méi)有吃過(guò)飯了，可我們都沒(méi)有帶食物來(lái)，只能去給它買(mǎi)一些，畢竟這附近有一家離我們很近的超市。我們用最快的速度到了超市，買(mǎi)了一些餅干和面包還有一盒牛奶，買(mǎi)好之后，我們又迅速的趕了回去。把面包和餅干拆開(kāi)，給它弄得碎一些，這樣小貓吃起來(lái)不會(huì )那么費勁。我們找了一個(gè)袋子放在地上，之后把食物弄好放在袋子上，小貓就吃了起來(lái)，它吃得很急，沒(méi)有多久就吃完了。
吃好之后，我們把牛奶拆開(kāi)，倒在袋子上，它喝了很多，到后面吃飽了，還打了一個(gè)嗝。我們把地上的垃圾收拾好之后，就繼續往學(xué)校的方向走去了。
我們這里的鄰居們都很和睦，在路上我碰到了很多鄰居，他們熱情地和我們打著(zhù)招呼。路邊種的有果樹(shù)有花有草，夏天我們可以在樹(shù)下乘涼，到果子成熟的時(shí)候，我們還可以去摘果子，只要想想就很令人向往。
每天走上上學(xué)的路上，路的兩邊有很好看的風(fēng)景，讓人覺(jué)得很愜意。
在路上初中作文600字 篇21
遵從一心，踏馬尋花。趣，在路上，或醇香濃郁，或淡雅悠遠。
趣，在行旅之路上。
走過(guò)鳳凰古城，成為鳳凰的一位匆匆過(guò)客。清晨，古城空曠寧靜，我想，這清晨古城的清冷，樂(lè )趣哪里比得上夜晚古城的繁榮？正當郁悶之時(shí)，悠長(cháng)的漁歌響起在我的耳畔，那聲音清越嘹亮，隨著(zhù)沱江水聲彌散到天際。那是早起的漁夫撐著(zhù)篙，劃著(zhù)船，在沱江上放歌。接著(zhù)，一切仿佛都被喚醒，店鋪開(kāi)張的“吱呀吱呀”聲回響在河畔。人們紛紛走上街頭，互相致以熱情的問(wèn)候。原來(lái)，這里也有樂(lè )趣啊。人們的質(zhì)樸熱情，成了一道風(fēng)景，感悟人情的趣，在路上。
趣，在學(xué)習之路上。
面對枯燥乏味的古詩(shī)文，我不由得連聲嘆氣：唉！古人的語(yǔ)言，讀起來(lái)有什么趣味可言呢？耐著(zhù)性子，細細品讀之后，才領(lǐng)悟到了詩(shī)文的韻味�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，世外桃源的理想不是一直流傳至今嗎？“如鳴珮環(huán)，心樂(lè )之”，那是對自然美景的追尋��！“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”，古人專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度直到今天依舊值得我們學(xué)習。穿越歷史煙塵，我仿佛體會(huì )到古人不同的快樂(lè )。是啊，趣味，在生活的每個(gè)角落，學(xué)習中也一樣。我拾起書(shū)本大聲朗讀，體會(huì )到了背誦的樂(lè )趣。
趣，在心靈之路上。
呷一口清茶，聽(tīng)蛙叫鳥(niǎo)鳴，把生活的饋贈安然收入囊中，行旅途中，淳樸民風(fēng)人情令我感動(dòng)。美景相伴，尋覓柳暗花明。求學(xué)路上，詩(shī)韻相隨，感受中華文化底蘊，品桃源人之悠然，柳宗元之愉悅，宋濂之苦趣。堅守初心，追逐夢(mèng)想。樂(lè )趣，在路上，更在心頭。它引領(lǐng)我跨過(guò)人生的山河璀璨，邂逅未來(lái)那個(gè)更好的自己。正煙籠柳暗，倏爾花開(kāi)，漫步人生路，樂(lè )趣如酒般濃醇，如茶般淡雅。愿人生路上，終有樂(lè )趣相伴。
在路上初中作文600字 篇22
這條成長(cháng)之路處處充滿(mǎn)喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著(zhù)哭著(zhù)…
但是當你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿(mǎn)了幸福。
我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著(zhù)幾個(gè)饅頭從農村來(lái)到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對世界一無(wú)所知的懵懂少年，好奇地問(wèn)你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋?zhuān)骸斑@個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說(shuō)你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來(lái)的錢(qián)都花在我身上了。
多年以后，我意識到并理解了你對我的愛(ài)。
當我想報答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來(lái)了：你在干農活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過(guò)了半年才恢復過(guò)來(lái)。
回到家鄉，遇見(jiàn)你很久，我既開(kāi)心又難過(guò)�？吹侥沣俱驳臉幼�，我的心里充滿(mǎn)了苦水。不知不覺(jué)眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來(lái)。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著(zhù)淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏著(zhù)白色的繃帶，照顧著(zhù)蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠不如以前靈活，但你依然微笑著(zhù)堅持著(zhù)。
“一定要好好學(xué)習！不要辜負奶奶的希望。奶奶是農民，不看書(shū)。別擔心奶奶，專(zhuān)心學(xué)習……”你好像語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來(lái)越近。
奶奶，就這樣，一直陪著(zhù)你走。
在路上初中作文600字 篇23
親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽(yáng)光，讓人溫暖；親情似春日里的美景，讓人陶醉，回味無(wú)窮。
每天，當清晨的第一絲陽(yáng)光射入屋內，總覺(jué)得十分溫暖，忽然傳來(lái)母親那清脆的聲音，看見(jiàn)母親叫我起床。我懶洋洋地起來(lái)。我要出門(mén)了，母親說(shuō)：“路上小心�！蔽译S口答應了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘�！蔽倚南耄航裉焯鞖膺@么好，這么會(huì )下雨呢？于是，我不耐煩了，我拿起書(shū)包，撒腿就跑。
無(wú)論母親在我后面拿一把傘追著(zhù)，叫著(zhù)。我也不理睬，直到我在母親的視線(xiàn)里消失。
到了教室中，上課了，我還怨母親沒(méi)早點(diǎn)叫我。我坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)老師講課，無(wú)精打采的趴在桌子上。
忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見(jiàn)外面的天上烏云密布，一絲陽(yáng)光也沒(méi)有�！眹W“的一聲，水珠從空中落了下來(lái)，在地上打著(zhù)旋鉆進(jìn)了下水道。房屋上的水珠順著(zhù)瓦片滑了下來(lái)。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹(shù)淋的痛快，小草。小花都已被打落。
不知不覺(jué)中，下課了只見(jiàn)母親在等我。一路上風(fēng)大雨大。母親騎著(zhù)我努力的向前邁。樹(shù)木盡情的搖擺著(zhù)，狂風(fēng)在那兒呼嘯著(zhù)。無(wú)情的預祝打在母親的臉上。我心里真的十分寒酸，心想：這時(shí)雨停了該有多好呢。母親還不時(shí)地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎著(zhù)車(chē)搖搖擺擺，還堅持著(zhù)。
到了家中，我脫下來(lái)雨衣，身上干干的。母親脫下了雨衣，滿(mǎn)臉的霧水，頭發(fā)上的雨珠順著(zhù)頭發(fā)滑落下來(lái)沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風(fēng)霜的手是那么蒼老，母親那一頭的烏發(fā)中藏著(zhù)數根白發(fā)，我知道母親為我操勞了。
親情在路上，讓我們盡情回味吧。
在路上初中作文600字 篇24
胡梅爾先生下課后，我的同學(xué)們慢慢離開(kāi)了教室，盡管他們的表情很沉重。只有我一個(gè)人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該說(shuō)什么，甚至在感情上無(wú)法接受。這是我最后一堂法語(yǔ)課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然后看到老市長(cháng)先生和一夫先生收拾東西開(kāi)始出門(mén)。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，于是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對不起，再見(jiàn)�！�
走出教室，走在回家的路上，我仿佛又回到了剛才的空白狀態(tài)。普魯士士兵正在結束他們的行動(dòng)，號角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什么方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽(tīng)聽(tīng)胡梅爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果能再來(lái)一次，好吧，我一定要聽(tīng)每一節法語(yǔ)課，再也沒(méi)有什么比金甲蟲(chóng)更能影響我的思維了。
越是堅定的承諾，越是覺(jué)得難過(guò)。我沒(méi)有停下來(lái)，回到公告欄——，腦子里只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所說(shuō)，我們很快就會(huì )成為一個(gè)被占領(lǐng)的地區，我們再也沒(méi)有機會(huì )學(xué)習枯燥的法語(yǔ)了。它是我們的母語(yǔ)。我后悔逃課出去玩了�？傆X(jué)得時(shí)間還長(cháng)，還有時(shí)間學(xué)習。但是誰(shuí)能想到不幸發(fā)生了，我失去了學(xué)習母語(yǔ)的權利。
可能是因為路上在想事情，平時(shí)覺(jué)得很長(cháng)很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的德國人和壞消息。然而，胡梅爾先生說(shuō)，只要一個(gè)民族有自己的語(yǔ)言，就等于有了打開(kāi)監獄的鑰匙。以后不能在正式班學(xué)習了，但是法語(yǔ)課本我會(huì )認真保管，一定要學(xué)好母語(yǔ)。有一天，在我的家鄉，我聽(tīng)到的全是法語(yǔ)清晰溫柔的語(yǔ)氣，我堅信。
在路上初中作文600字 篇25
下雨了，車(chē)站周?chē)松饺撕�，各種雨傘相撞，行動(dòng)不便。公共汽車(chē)駛進(jìn)了停車(chē)標志，人群蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒(méi)在人群中。
有個(gè)民工，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。他的衣服很臟，散發(fā)出一點(diǎn)酸味。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一個(gè)大旅行包被他緊緊地抱著(zhù)。
車(chē)子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒(méi)有長(cháng)眼睛！”這時(shí)，車(chē)廂里的每個(gè)人都統一地低著(zhù)頭看著(zhù)我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然后一直對我說(shuō)“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識到了什么，把旅行包放在地上。
沉悶的車(chē)廂讓人很容易睡著(zhù)，他也不例外。他很快就睡著(zhù)了。響亮的鼾聲籠罩了整個(gè)車(chē)廂。每個(gè)人都用奇怪的眼神看著(zhù)他。我看見(jiàn)他靠在車(chē)座上，翹著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛。我要瘋了！又是一個(gè)彎，他的身體慢慢向左移動(dòng)，在我不知不覺(jué)中靠在了我的右手上。當我猛地停下來(lái)時(shí)，其他人都坐到了座位上�？吹轿疫@個(gè)樣子，他趕緊說(shuō)：“請理解！”“理解是相互的！”我把這句話(huà)扔給他。
公共汽車(chē)停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過(guò)來(lái)。她拄著(zhù)拐杖。汽車(chē)向前行駛，她的身體向后傾斜。在這種情況下，沒(méi)有人讓座。車(chē)子突然停下，老婆婆猛的往后一仰，就要摔倒。突然，一只粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個(gè)農民工�！鞍⒁�，坐下�！彼葠�(ài)地說(shuō)。我對他的看法改變了360度。沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)很臟的農民工，卻用了一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。
他教會(huì )我，美麗的關(guān)鍵不在于外表，而在于內心。最重要的是要有一顆真誠關(guān)愛(ài)的心。不要用短眼睛看別人。車(chē)又開(kāi)始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對他說(shuō)：“坐下！”他看著(zhù)我笑了。
在路上初中作文600字 篇26
一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛(ài)撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(cháng)……
陽(yáng)光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛(ài)撫著(zhù)我；陽(yáng)光，是老師那親切的話(huà)語(yǔ)，溫順的鼓勵著(zhù)我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫忙，無(wú)聲的隨著(zhù)著(zhù)我。
小時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車(chē)，那得意洋洋的樣子，使我也著(zhù)了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車(chē)，就感到不舒服，當我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車(chē)一塊摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復復多次，結果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵我說(shuō)：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒(méi)啥是你干不成的，我騎自行車(chē)的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這部分話(huà)，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像媽媽的手，溫順的愛(ài)撫著(zhù)我……
上了初中，我雖然好好學(xué)習，但也會(huì )有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當時(shí)我的內心就像綴滿(mǎn)了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對我說(shuō)了一句話(huà)，給我莫大激勵：只想走坦途，就永遠登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大家，大家不約而同地拿水喝�！鞍パ�，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺(jué)變得柔和而溫暖，舒適極了……
生活不會(huì )太平坦，大家總會(huì )迷茫，遇見(jiàn)荊棘，但你要相信，在這漫長(cháng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì )攜帶你，走過(guò)困惑，走向美好！
在路上初中作文600字 篇27
伴隨，是盛夏的一陣涼風(fēng)；伴隨，是冬天的一縷暖陽(yáng)；伴隨，是黑暗中的一絲光亮；伴隨，是跌倒時(shí)扶你起來(lái)的手……
“失敗乃成功之母”，伴隨也是奔向成功之母的護航。
記得有一次，我參加數學(xué)測試，考完還感覺(jué)好，試題發(fā)下來(lái)時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分數刺痛了我的眼。再看試題，好多不該犯的錯誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強忍著(zhù)，讓它只在眼眶里“轉圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧�？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來(lái)了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“如何解決？如何解決？首次考這么低的分數�！�
母親回來(lái)，看著(zhù)反常的我，輕輕地在我耳邊問(wèn)：“你如何了？”我指著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數，之前哭不出來(lái)的眼淚，一下子的涌了出來(lái)。母親急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓大家查漏補缺的，這里的錯誤不是讓大家哭的，是要大家記的，只須認識到，錯誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續努力就好了�！蹦赣H輕輕拍拍我的肩，又輕笑道：“母親像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢�！笨晌倚睦镏獣�，父親說(shuō)過(guò)母親小學(xué)時(shí)可是“叱嗟風(fēng)云”的年級1、，母親這么說(shuō)只不過(guò)想讓快點(diǎn)高興起來(lái)。母親摟著(zhù)我的肩，拍著(zhù)我的背，我埋頭在母親的胸前，日漸的，不再那樣傷心，心里反而有股暖暖的力量。
錯誤在成長(cháng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示伴隨，像能照出問(wèn)題的鏡子。只須正確地看待，錯誤也是讓大家不斷進(jìn)步健全的階梯。而家人的溫暖伴隨更是加大了大家認識錯誤，戰勝錯誤的信心。之后，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來(lái)了。我相信只須有認真的態(tài)度，努力用心，肯定不會(huì )辜負伴隨。
在路上初中作文600字 篇28
每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇見(jiàn)困難，但你不要害怕，你要戰勝它。
你看，當汶川、玉樹(shù)的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰勝困難。
在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見(jiàn)各種各樣的困難，也總在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來(lái)和大家一塊，但李玲不太樂(lè )意。我在沒(méi)和李玲商量的狀況下讓她搬過(guò)來(lái)了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來(lái)，李玲見(jiàn)到我，也不和我說(shuō)話(huà)，迎面走來(lái)看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒(méi)辦法留住了嗎？
記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰�！弊笏加蚁�，我深知友誼培養起來(lái)困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著(zhù)臉皮找到她，向她道歉，沒(méi)想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我說(shuō)，她只怕我疏遠她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會(huì )隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見(jiàn)困難就害怕、退縮，那你就會(huì )被困難所打敗，那你就會(huì )一個(gè)失敗接著(zhù)一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對它。
在路上初中作文600字 篇29
我的腳步逆著(zhù)光，那一刻的成長(cháng)路云海綿長(cháng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。
“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花�！蔽衣唤�(jīng)心的應答著(zhù)，心里好像被一些黑云遮住了。
天又暗了下來(lái)，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫(xiě)作文會(huì )有的輕松地感覺(jué)，近期幾次卻有的差強人意，是哪些原因呢？我默默問(wèn)自己。
我敲響了奶奶家的門(mén)，說(shuō)明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧�！蔽也唤�，但不解立刻被沖散了，取之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，由于花園里的全是些其貌不揚的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒(méi)想到，我竟沒(méi)拔動(dòng)！再拔一次，還沒(méi)有拔動(dòng)，我沒(méi)了信心的問(wèn)奶奶“這部分花如何這么不好拔��？”“由于它們在土里長(cháng)了深深的根”一句話(huà)，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。
這個(gè)時(shí)候，天沒(méi)平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒(méi)辦法面對考驗。
可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒(méi)關(guān)系，這是成長(cháng)的正常狀態(tài)，只須能持續的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說(shuō)，大家應該去追光，由于那里有成長(cháng)。但知曉要逆著(zhù)光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長(cháng)大。成長(cháng)就是從幼稚走到成熟的過(guò)程，目前我才了解，與其拗過(guò)去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(cháng)路會(huì )更長(cháng)，更寬。
成才路猶如充滿(mǎn)未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(cháng)路猶如漫長(cháng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著(zhù)光，我行走在成長(cháng)的路上。
在路上初中作文600字 篇30
有三條路，親情、愛(ài)情、死亡或許還有別的路。
這條路是關(guān)懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從首次在劇院中一個(gè)人獨奏，飛揚的音符從手指中傾瀉而出，整個(gè)人都沉浸在這一刻我的時(shí)間我的音樂(lè )中。而沒(méi)人知曉我一直在路上，走在這1、條路上。從首次碰觸琴鍵我就愛(ài)上了，愛(ài)的無(wú)可救藥。而老師告訴我的爸爸我沒(méi)天分，在這條路上注定坎坷。我的爸爸對我只有淡淡的一句話(huà)“一條路，要走到底�！边@種支持讓我知曉，我撞得頭破血流時(shí)，卻一直笑著(zhù)向前邁步。
這是一條不平整的路，卻一直被人渴望轟轟烈烈。
愛(ài)情即便窗外寒冬，而心依然如春愛(ài)情是人類(lèi)存活的本源和基礎。不論存活、戰爭、掠奪、欲望這其中肯定會(huì )夾雜著(zhù)些許的愛(ài)情，愛(ài)情帶來(lái)的是兩條路，積極向上的幸福，而另一條是落寞的孤單。這條路的分岔口，一條光明一條陰暗。這是一條不知所措的的路。
佛說(shuō)“生亦空，色亦空�！笨赡芫褪侨绱艘粭l不僅僅是墓地還是故鄉，愛(ài)情帶來(lái)的可能是一種死亡又或是一種重生。
《在路上》這本書(shū)里有一句話(huà)叫做“你以為我在夢(mèng)里其實(shí)，我一直在路上�！庇H情生養帶來(lái)了愛(ài)情，愛(ài)情帶來(lái)了死亡或重生，這可能只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這條路注定會(huì )一直走，即便死亡也會(huì )帶來(lái)重生。它是“夢(mèng)的道路”，所有人都在追尋這條路的盡頭，這可能是重生路上的一朵浪，波濤洶涌的海面上的一葉小舟，人潮中的一般背影。
大家都在一路前行、一路行走、一路漂泊或許一生也不會(huì )探尋到重生的彼岸，至少一直在做夢(mèng)，即便大家覺(jué)得夢(mèng)就是夢(mèng)，只有自己才知曉一直在路上，在一步步走向重生。
在路上初中作文600字 篇31
我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹(shù)葉一定要回到大樹(shù)的旁邊；不解奶奶為什么要一個(gè)人獨居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。
每天清晨時(shí)，陽(yáng)光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然后邊喃喃自語(yǔ)，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺(jué)好象在護理她的一為老朋友一般。那花就在門(mén)口的小花園中，很大的一片，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)很多年了。我環(huán)顧家中一切都是那么普通，不起眼。我問(wèn)奶奶留戀這里的什么？奶奶說(shuō)：“沒(méi)有，只是我走了這花會(huì )枯死的”說(shuō)會(huì )兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿(mǎn)足的笑。在笑意中，我體驗到了愛(ài)。
下午，我經(jīng)常在村中閑逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不愿離開(kāi)這里。在小菜園旁總是會(huì )聽(tīng)見(jiàn)林大伯那鋤頭著(zhù)地聲，聲音很有里，林大伯一輩子種田，他說(shuō)田就是家。在通往古井的路上，我經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)王爺爺挑著(zhù)老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟著(zhù)，不時(shí)地說(shuō)一聲歇一會(huì )二，小心點(diǎn)二�？粗�(zhù)他們漸漸遠去的背影，聽(tīng)著(zhù)田園里的鋤頭著(zhù)地聲，我聽(tīng)到了，也看到了愛(ài)，那是一種不愿讓外界打擾，固執的愛(ài)。
晚上，奶奶家門(mén)口總要聚集一群老人，在黑夜中他們多半是沉默的。眼睛都望著(zhù)前方，因為遠處是一條公路，那隱匿在遠處的車(chē)總是如流星一般滑過(guò)黑夜的天空，隨后消逝。我知道他們在等待，等待一兩車(chē)的到來(lái)，車(chē)上走下的是兒女……我體驗到那無(wú)盡而無(wú)奈的愛(ài)。
在這次老家之行中，我深深體驗到了愛(ài)，體驗帶上一輩人難解的愛(ài)。這些愛(ài)撒在你或他的老家路上，只要你愿拾，就會(huì )看到，體驗到……
這就是在路上的愛(ài)。
在路上初中作文600字 篇32
“在路上”的時(shí)間并非浪費，而是人生中一筆寶貴的財富�！}記
曾經(jīng)總想逃避過(guò)程冗長(cháng)的旅行，因為再奇麗絕美的景色也會(huì )因為路上的枯燥而顯得暗淡許多，漸漸長(cháng)大才發(fā)現，小時(shí)候所想的“旅行”僅僅是觀(guān)景而已，真正“旅”的目的在于“行”。
“行”的途中可以觀(guān)賞沿途的美。坐在列車(chē)上，感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼感覺(jué)，肩上挎著(zhù)旅行包，我在路上。這節列車(chē)，從幽靜的森林中緩緩開(kāi)過(guò)，只載著(zhù)我一人，從枝椏間漏下的陽(yáng)光碎影照著(zhù)我，耳畔是百靈鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，腳下踏著(zhù)的是沙沙作響的木板，呼吸著(zhù)的是特屬于著(zhù)森林中的新鮮空氣�？粗�(zhù)飄忽不定、變幻無(wú)常的白云，聽(tīng)著(zhù)山澗垂落山崖的聲音，即使沒(méi)有目的地，我也可以觀(guān)賞著(zhù)這沿途的風(fēng)景。下了車(chē)，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸著(zhù)風(fēng)中甜美的味道�；ǘ渖系穆吨檎凵渲�(zhù)太陽(yáng)的光輝，沒(méi)有目的地欣賞，是多么美好！
“行”的途中也可以使大腦處于空白，得到休息。旅行如此，學(xué)習亦是如此，在學(xué)習中，如果只是一味地著(zhù)急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂(lè )趣，即使達到了目的地，也會(huì )覺(jué)得一切都是空虛的。讀一本書(shū)，如果只求故事的情節，一味地追求故事的結局，而不細細琢磨文字中的內涵，也等于白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀(guān)察你所走過(guò)的路中的美麗風(fēng)景，你才會(huì )覺(jué)得，你這一路走過(guò)來(lái)，不顧再苦再累，也值了！
人生就像一場(chǎng)旅行，大部分的時(shí)間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應是“在路上”的風(fēng)景以及“在路上”的心情。
在路上初中作文600字 篇33
從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，人的一生總是在路上，我的路還得從我家旁邊的石子路說(shuō)起。
記得小時(shí)候，吃好晚飯，姥姥總會(huì )帶我在家旁邊的石子路上散步，我走在前面，姥姥拄著(zhù)拐杖跟在我后面。因為是石子路，再加上姥姥腿腳不便，每次都會(huì )落下一大截。我常常被路邊的事物所吸引，看到一只小青蛙，常常會(huì )蹲下來(lái)，兩眼瞪大了看著(zhù)它，看到一只螞蚱在草叢里跳躍，會(huì )跑過(guò)去追他，有時(shí)會(huì )直接撲上去，但總是撲了個(gè)空，再次抬頭時(shí)，又會(huì )被小花吸引，總是忍不住摘下花朵，又爬起來(lái)，跑到姥姥那，展示我的“收獲”，似乎忘了剛剛的疼痛，姥姥總說(shuō)：“哎喲，你個(gè)淘氣鬼，剛摔得疼不疼��？”我總會(huì )笑著(zhù)回答：“剛剛疼，現在不疼了�！崩牙研χ�(zhù)，摸了摸我的頭。有時(shí)我看到路邊的一塊小石頭都覺(jué)得新奇，忍不住撿起來(lái)，回家把它洗凈，放在一個(gè)小盒子里收藏起來(lái)。
過(guò)了不久，小盒子滿(mǎn)了，我拉著(zhù)爸爸去路邊的大樹(shù)下，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想把這個(gè)盒子埋在這兒，當作一個(gè)寶藏，等我長(cháng)大后再挖出來(lái)，這一定很有意義�！卑职执饝宋�，把小盒子埋在了樹(shù)下。
又過(guò)了些年，姥姥離開(kāi)了我，曾經(jīng)那個(gè)淘氣的我不見(jiàn)了，每天吃好飯，我獨自走在小路上，看到小青蛙，只是不以為然，看到小螞蚱，也只是靜靜地看著(zhù)它從這個(gè)草叢跳到另一個(gè)草叢，一旁的小花耷拉著(zhù)腦袋，我回頭看著(zhù)空蕩蕩的小路，似乎少了許多東西。再后來(lái)，我漸漸沒(méi)了飯后散步的習慣。
現在，坑坑洼洼的石子路變成了平坦的柏油路，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也慢慢長(cháng)大，那時(shí)的路在我記憶中漸行漸遠�，F在，走在這平坦的柏油路上，我總覺(jué)得少了些什么，也多了些東西。曾經(jīng)埋盒子的那棵樹(shù)又長(cháng)大了些，路邊草叢里的青蛙、螞蚱好像都不見(jiàn)了，哦，只是偶爾有幾只，但我看見(jiàn)了也不以為奇，就這么走過(guò)去了，花兒也沒(méi)有以前那么鮮艷了。
從蹣跚學(xué)步到步履帶風(fēng)，我一直在成長(cháng)的路上，也在故鄉的路上。
在路上初中作文600字 篇34
在古代，人們在路上騎著(zhù)馬來(lái)提高速度。在現代，人們在路上開(kāi)車(chē)是為了方便。這一刻，我將帶著(zhù)風(fēng)雨沿著(zhù)道路去看彩虹。
"我怎樣才能不經(jīng)歷風(fēng)雨而看到彩虹？"是“真正的英雄”中的經(jīng)典句子。每當我聽(tīng)到或想到這句話(huà)，片段就會(huì )浮現在我的腦海里，讓我感到興奮。
屈原之所以偉大，是因為他熱愛(ài)自己的國家，是從亡國的風(fēng)暴中走出來(lái)的�；艚鸬某雒且驗樗木駳埣埠蛨远ǖ木�，這種精神來(lái)自于殘疾的風(fēng)雨……突然，我想到了自己:那天我沮喪地坐在教室里，桌上整齊干凈地放著(zhù)一份整潔的期中論文。然而，它上面有一個(gè)讓我難過(guò)和心碎的標記——74分。它在我的眼中被無(wú)限放大，就好像它的“7”比我所見(jiàn)過(guò)的“100”大很多很多倍。沒(méi)有人安慰我，老師也沒(méi)有批評我，但是在這種寂靜中，我心中的風(fēng)雨悄然而至，整個(gè)上午都沒(méi)有停止。
放學(xué)后，我獨自走在回家的路上。我沒(méi)有通常的歡笑和輕松，只有我沉重的雙腳踏在堅實(shí)的路上。
當我回到家，我的父母也沒(méi)有責罵我，但是面對嘲笑我的天真直率的姐姐，我沒(méi)有過(guò)去的寬容。我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把自己一個(gè)人鎖在房間里。風(fēng)雨變得越來(lái)越大，這一次不僅在我的心里，而且窗外也有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我想過(guò)放棄。所以，我讀了我的日記，而不是讀英語(yǔ)和背單詞。
隨著(zhù)手的轉動(dòng)，紙翻了，時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地把我落下。突然，就像被閃電擊中一樣，我愣住了，盯著(zhù)一串字:“我是一個(gè)堅強的人，風(fēng)雨打不倒我，我發(fā)誓！”是的`，我不能，我不能！我心中的風(fēng)雨越來(lái)越小，窗外的風(fēng)雨越來(lái)越小。因此，我立即放下我的日記，拿起我的英語(yǔ)書(shū)讀了起來(lái)。房間里再也聽(tīng)不到風(fēng)雨的聲音了，只有我一遍又一遍地讀英語(yǔ)。連續幾天后，天空是放眼睛。我在背后仔細閱讀英語(yǔ)�！坝兄菊呤戮钩伞笔钦娴�，我在接下來(lái)的月考中回到了100的排名。
風(fēng)雨沒(méi)有擊倒我，在那之后的日子里，我又經(jīng)歷了許多風(fēng)暴，但它們并沒(méi)有把我打倒。他們只是給我壓力，提醒我:不要放松！
在路上初中作文600字 篇35
惡狠狠地用腳踩住地上一團半爛的花瓣，往后使勁一拖，地上便劃出了道道棕色的痕，仿佛還不解氣，胡亂抓了一片樹(shù)葉便開(kāi)始撕。
語(yǔ)文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極，語(yǔ)文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學(xué)的那句“生般硬套，絕非原創(chuàng )，不合時(shí)宣”——我將本對自己的考場(chǎng)作文奪第一的欣喜勁頭轉成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐，必定要自己回家的，于是便這樣的，一路上便有了剛才那么一出。
有道是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，猶是在這樣時(shí)候，天必定是下一場(chǎng)大雨，打一個(gè)通天響雷，我這個(gè)失敗的主人公便可站到中間——自然是不打傘，任那雨水打濕，既而大喊“為什么這樣不公！”——可惜，今天的放學(xué)路上與那情景偏是不同，既無(wú)打雷，也無(wú)下雨，天卻是“一千里都鏡凈”。
我壓抑著(zhù)心情，塞上一只耳機。書(shū)包的沉重不得不讓我放慢腳步，我走在大路旁，直瞪瞪地望著(zhù)兩旁的行道樹(shù)被風(fēng)吹得一浪接一浪，耳旁想起劉亮程的《一棵書(shū)》——樹(shù)自然也有思想，只是無(wú)法傳達，只得站在一旁，當個(gè)局外人。想想我平時(shí)的上下學(xué)竟然都是被那么一群家伙望著(zhù)，不禁也對它們細細打量起來(lái)，這一群被風(fēng)吹得前俯后仰的家伙——我們早已忘記了它們的存在，生來(lái)便為佇足旁觀(guān)，卻不能絲毫的動(dòng)彈，只得被風(fēng)吹得如此——曉旭有一句詩(shī)“我是春天里的一棵小草，我只隨風(fēng)柔弱地牽動(dòng)我的身體”這可不就是我所說(shuō)的“嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，任殘留？”此時(shí)的我，竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學(xué)路上的行道樹(shù)。
平日里說(shuō)是“人非草木，孰能無(wú)情”。我看今日里偏是“草木也知愁，韶華竟白頭�！蔽要氉哉f(shuō)著(zhù)，那行道樹(shù)也像看出了我心中波瀾般的，更加地“忘情”地搖擺�？蓱z我是無(wú)那先人的才華，才不能寫(xiě)一篇《秋閨怨》來(lái)表達心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處�！�
耳機中樂(lè )曲響起：走在岡中，我不曾回頭，只能讓自己忍受。壓抑著(zhù)心情，我繼續走在放學(xué)的路上。
在路上初中作文600字 篇36
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊。
在成長(cháng)的路上，或許與老師相處的時(shí)間比父母的時(shí)間還多，而我記憶最深刻的是小學(xué)時(shí)的數學(xué)老師。
他成為一名數學(xué)老師是偶然，原配的數學(xué)老師身體突然患了一種病，無(wú)奈，學(xué)生不能沒(méi)有老師，于是乎就把科學(xué)老師硬頂住了那個(gè)位置。
說(shuō)起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點(diǎn)一滴建立起來(lái)了。
上小學(xué)時(shí)，在早上我是最愿意打哈欠的，越來(lái)越困，總喜歡在上早課之前小憩一會(huì )兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒(méi)有了，睜開(kāi)了眼睛，抬頭一看，原來(lái)是數學(xué)老師，微胖的身體擋住了陽(yáng)光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見(jiàn)我醒了，老師有一絲慌亂的說(shuō)：“我只是看你有沒(méi)有發(fā)燒�！�(我們那時(shí)是發(fā)燒的嚴重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺(jué)得我有點(diǎn)難受吧!我和數學(xué)老師的關(guān)系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺(jué)得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會(huì )批評我，我當天沒(méi)有睡好覺(jué)，第二天頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈上的學(xué)。奇怪，老師并沒(méi)有批評我，可能是卷子沒(méi)批完吧!結果在第二天老師把卷子給了同學(xué)，讓他們發(fā)下去，正當同學(xué)在奇怪為什么沒(méi)有念分的同時(shí)，老師似乎有意無(wú)意的看了我一眼說(shuō)：“有些同學(xué)可能在考試中馬虎了一下，才導致沒(méi)考好，所以就不念了�！蔽业难墼谀且豢坛睗窳�，老師為了維護學(xué)生的自尊才不念分的。
這件事，仿佛我和老師都很有默契，關(guān)系好比從前，這件事情我們誰(shuí)都沒(méi)有提起。
可是小學(xué)的時(shí)光為什么過(guò)得這么快，我離開(kāi)了母校。離開(kāi)了老師的懷抱。我想數學(xué)老師無(wú)形的愛(ài)會(huì )讓我用留心間吧!
在路上初中作文600字 篇37
天災，總是來(lái)得那么猝不及防。5月12日下午2時(shí)28分，在四川省汶川地區發(fā)生8.0級特大地震，此次地震過(guò)后，余震不斷，汶川、綿竹、北川、映秀等地區在短短的二三分鐘之內被夷為平地，其狀慘不忍睹。而且地震后，通往重災區的所有“生命線(xiàn)”全部中斷，與世隔絕。
消息一時(shí)間傳遍中國，全國人民立刻積極響應。有的人自發(fā)地組織捐款;有的人去獻血屋獻血;有的人甚至自己準備好東西獨自一人去了重災區。在這次地震災難中，中華民族表現出了空前的團結和速度，挽回了不少寶貴的生命。
天災無(wú)情人間有愛(ài)。那些地震時(shí)發(fā)生的感人故事令我十分感動(dòng)，難以忘懷。
譚千秋，一名普普通通的小學(xué)教師。當時(shí)地震發(fā)生時(shí)，他在給學(xué)生上課。他竭盡全力地把學(xué)生往出轉移。教室里只剩四個(gè)學(xué)生了，教學(xué)樓卻已經(jīng)開(kāi)始垮塌。情急之下，譚老師把四個(gè)學(xué)生塞進(jìn)講桌，而自己緊緊地趴在講桌上保護著(zhù)四個(gè)生命，四個(gè)學(xué)生得救了，而譚千秋老師卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界!當挖出譚老師的時(shí)候，全場(chǎng)的人都被感動(dòng)地流下了眼淚。
像譚老師這樣的人還有很多，他們都是我們歌頌的人。同時(shí)，我們還應贊美那劫后復生的人們。生物學(xué)家們說(shuō)過(guò)，在地震中人到了72小時(shí)已經(jīng)達到生命極限了�？墒谴舜蔚卣鹬�，許多人堅持到近200個(gè)小時(shí)!這真是生命的奇跡啊!是什么使他們在黑色世界中頑強地堅持下來(lái)的?是堅強的意志和對親人和生活的熱愛(ài)!
血濃于水。目前全國人民已為災區捐了幾百億人民幣，相信我們會(huì )成功的!全國各地的人們都在默默地幫助著(zhù)、祝福著(zhù)災區人民，使他們早日戰勝災難，重建家園。多么強大的中華民族!
在這次嚴峻的考驗中，中國人民用行動(dòng)告訴全世界：擁有愛(ài)心和團結精神的中華民族，無(wú)論在多么嚴峻的情況下，也能團結一心，頑強抗爭，排除萬(wàn)難，重建家園!
在路上初中作文600字 篇38
路，總是上演著(zhù)不同的戲碼。最?lèi)?ài)走在路上，欣賞路上的一景一物，自己也像是融入了戲中。
沿著(zhù)寬闊大路，踏著(zhù)紅磚道，這兒名叫轉運站。接著(zhù)，我拐進(jìn)小巷子，巷內住著(zhù)幾戶(hù)人家。早起的保潔阿姨已在打掃巷道，駝背的身影，揮著(zhù)比自己還高的竹掃把，賣(mài)力的將塵土驅逐出境。陽(yáng)光包裹著(zhù)灰塵，漸行漸遠。
慵懶的貓伏在墻頭，半瞇著(zhù)眼，享受清晨的陽(yáng)光，向我走來(lái)，不慌不忙地跳墻頭，優(yōu)雅地搖著(zhù)尾巴走遠了。這個(gè)清晨是緩慢而又和諧的，這種慢時(shí)間讓我原來(lái)倉促的腳步緩下來(lái)，空氣中混著(zhù)昨夜淋濕的泥土香，安撫焦急躁動(dòng)的心。
這是一處恬靜的桃源，沉淀一切庸俗，滌凈心靈。
走進(jìn)小巷，轉角是馬路，馬路上車(chē)水馬龍。每次過(guò)馬路我都心驚膽戰，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死劫”，除了要飛速的通過(guò)外，還要注意囂張瘋狂的汽車(chē)，忍受難聞的尾氣以及刺耳的車(chē)鳴。如果汽車(chē)有五官，我真想把它們的嘴封起來(lái)，問(wèn)問(wèn)它們的眼睛張開(kāi)了沒(méi)有。
云舒云巷，大朵大朵的云綴在空中。云下是常見(jiàn)的麻雀，我更愿說(shuō)它們是春天的信使，帶來(lái)了暖春的音訊。跳躍輕飛的小精靈們愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，“喳喳喳……”地叫嚷著(zhù)。
漆黑地瓦，雪白的墻，偏古風(fēng)性的建筑構成這個(gè)小鎮的獨特風(fēng)韻。
四處游走，心中浮起種種感覺(jué)。路就是這樣來(lái)回穿梭，交織著(zhù)我們的生活，綿綿密密地踏成一張大地圖。我們如果匆匆走過(guò)，就不能認識生活的全貌，而當我們一步步踩踏，終會(huì )拓展成更寬的人生版圖。
每個(gè)人都是人生路上的主角，許多路的交叉口把人與人網(wǎng)在一起。認真細心的人們，不管走在哪條路上，都能找到許多趣味新意，他們的生活自然是充滿(mǎn)快樂(lè )和喜悅的。但敷衍虛浮的人們，不管走在哪條路上，都會(huì )視若無(wú)睹，便無(wú)法留下深刻記憶。對他們來(lái)說(shuō)，人生就像南柯一夢(mèng)，如煙火般一閃即逝。
路要慢慢走，細細嘗，一步一滋味，每個(gè)人都要走出自己的路。
在路上初中作文600字 篇39
放學(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我高興地說(shuō)：“我暑假去上海玩�！毙傄哺吲d地說(shuō)：“如果我期末考試考好了，我要去北京玩�！毙∶鞔诡^喪氣地說(shuō)：“你們可以出去，我沒(méi)有考好的話(huà)要吃籃竹炒肉絲�！�
突然，小軍發(fā)現了路邊有個(gè)昏迷的力夫，大家都在爭論，小軍說(shuō)：“不如把他送到醫院去吧！”小剛也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“對呀！把他送到醫院去�！毙∶鬟呑哌呎f(shuō)：“最好不要管閑事�！毙倱踝∷f(shuō)：“老師不是常常叫我們要樂(lè )于助人嗎？現在是時(shí)候表現自己了�！毙∶髯呋貋�(lái)說(shuō)：“這個(gè)力夫的身上這么臟，萬(wàn)一把我的手弄臟了怎么辦，還有，力夫的家人不給我們錢(qián)怎么辦�！边@個(gè)時(shí)候小胖平靜的說(shuō)：“如果這是你的爺爺你不會(huì )送他去醫院?jiǎn)�？”小明這樣就被我們說(shuō)服了。我們齊心協(xié)力的送力夫去醫院，我和同學(xué)們的身上只有幾元錢(qián)，小明走過(guò)去對護士姐姐說(shuō)：“護士姐姐，你能不能幫一下那一個(gè)力夫？”護士姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟你有錢(qián)嗎？”小明垂頭喪氣地說(shuō)：“我們只有幾元錢(qián)，現在那個(gè)力夫是生是死也不知道，要不我們留兩個(gè)同學(xué)在這里，其余的都回家哪錢(qián)，這樣行嗎？”護士姐姐微笑地說(shuō)：“難得你們這么好心，那你們一定要拿來(lái)呀！因為我們醫院是有規定的，有的同學(xué)回家拿自己的壓歲錢(qián)，有的同學(xué)沒(méi)有就問(wèn)爸爸，媽媽要；小明問(wèn)著(zhù)爸爸要，可是爸爸怎么也不給，小明笑吟吟地說(shuō)：“你就給我一點(diǎn)錢(qián)吧�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“不行�！毙∶饔悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“你不是經(jīng)常教育我要助人為樂(lè )嗎？你現在不給我錢(qián)就不叫助人為樂(lè )，還有，如果那是外公你難道不幫他嗎？如果那是三十年后的你呢？你難道沒(méi)有助人為樂(lè )的心嗎？”爸爸給了小明兩百元錢(qián)，大家個(gè)共籌了一千多元錢(qián)，給那個(gè)力夫看病，力夫醒了。我們問(wèn)他的電話(huà)號碼，我們打了個(gè)電話(huà)。
力夫的家人趕來(lái)，十分感激，問(wèn)我們是哪一個(gè)學(xué)校的。幾年級幾班�！苯o我們錢(qián)，可是我們搖了搖頭說(shuō)：“我們是少先隊員，這是我們應該做的事�！闭f(shuō)完，我們便走了。
在路上初中作文600字 篇40
人生是一次漫長(cháng)的旅途，不論終點(diǎn)在何處，最重要的是沿途中最美的風(fēng)景�！}記
夜色漸深，我們散步在濱江路上。走在幽靜的小島邊，我的性情十分愉悅，同家人有說(shuō)有笑。
天空如同是被打翻了的墨汁，是沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的黑綢緞，顯得那么深邃，神秘。望向對岸，燈火輝煌，如同白晝一般。江面映著(zhù)夜空，染上了濃濃的夜色，似一塊無(wú)暇的黑色玉石。旁邊一個(gè)淘氣的小孩拾起一塊石頭，使勁的扔了出去�？床灰�(jiàn)石頭落在哪里，卻聽(tīng)見(jiàn)了清脆的聲音，像是某種樂(lè )器演奏出的絕妙音樂(lè )�？赡菈K璞玉卻是碎了。街上的燈光映照在水中，隨著(zhù)蕩漾的江水泛起一層層漣漪，帶點(diǎn)點(diǎn)波光粼粼，點(diǎn)綴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色綢緞。
風(fēng)兒起舞了，在空中點(diǎn)起小巧的腳，秀出修長(cháng)的腿，揚起纖細的手，婀娜的身段在旋轉，多么迷人。風(fēng)兒的指尖拂過(guò)，帶來(lái)了更加清新的空氣，帶來(lái)了更多的涼爽。它又牽起樹(shù)兒的手與它共舞，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，草兒發(fā)出窸窣的歡笑。我聽(tīng)見(jiàn)叢中的蟲(chóng)兒跟著(zhù)應和，紛紛拿出樂(lè )器，開(kāi)始精心的演奏。于是，一場(chǎng)盛大的演奏會(huì )開(kāi)始上演了。似乎所有的昆蟲(chóng)都在盡情的演奏，盡情的高歌，在這兒，在那邊，似乎在腳下，好一動(dòng)人的交響樂(lè )。
邊上的幾個(gè)老人正在釣魚(yú)呢!瞧他們悠閑的坐著(zhù)，默默的看著(zhù)固定在岸邊的好幾根魚(yú)竿。我順著(zhù)漁線(xiàn)向下望——好長(cháng)的線(xiàn)吶!姐姐拍拍我的肩，問(wèn)：“你聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)兒擺動(dòng)的聲音嗎?”我無(wú)言，屏住呼吸認真的聽(tīng)，果然聽(tīng)到了魚(yú)兒在掙扎，它們?yōu)R出雪白的水花在黑幽幽的江水之間格外打眼。這時(shí)，一對年輕的夫婦走過(guò)，身后跟著(zhù)一條毛茸茸的狗。小狗猛地在魚(yú)竿面前停住了，它伸出爪子去抓，跳起來(lái)去咬，還沖著(zhù)魚(yú)竿大叫，犬吠聲在這清靜的時(shí)刻很響亮�？粗�(zhù)小狗滑稽的樣子，我笑出了聲。
繼續向前走，我看見(jiàn)……
其實(shí)人生就是這樣，不用去管最后會(huì )走到哪里，只需去欣賞途中的美好與精彩——因為美在路上!
在路上初中作文600字 篇41
美?或許這世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是美的。僅僅只是缺少用眼去觀(guān)察用心去聆聽(tīng)。
一路的風(fēng)景，萬(wàn)事萬(wàn)物等待著(zhù)我們去欣賞去探索，走在田園小路看路旁的花朵是美的;走在大街小巷看路旁的行人是美的;走在江岸看著(zhù)微風(fēng)撫摸江面感受一絲絲江水的涼意是美的。美，在等我們……
站在教學(xué)樓三樓，遠看面前的景色;雨后的美景，霧蒙蒙的，隱約有一種神秘的氣息，看起來(lái)別有一番風(fēng)味�；蛟S與平日，陽(yáng)光普照，三三兩兩的人在一起嬉戲相比，我更喜歡現在這樣，安靜，神秘的他。
沖下了樓，心中隱約有種想法：想淋著(zhù)雨，在小路上散著(zhù)步。
當一只腳從淋得到雨與教學(xué)樓外墻那一線(xiàn)的分界線(xiàn)跨過(guò)去的時(shí)候，心中得到了滿(mǎn)足，清新的空氣撲面而來(lái)。
任憑雨水打落在身上，一絲絲的涼意縈繞心頭。沿著(zhù)綠化帶一步一步地向前走，雨下的越來(lái)越大，可是，心卻漸漸地安靜下來(lái)，沒(méi)有躁動(dòng)不安。也可以很清楚的聽(tīng)見(jiàn)，雨水打落在地面清脆的滴答聲。
小路上不知我一個(gè)人，對面路的盡頭拐角處有兩個(gè)女生在嬉笑，或許她們跟我一樣在享受吧。我左顧右盼，瞧見(jiàn)雨水順著(zhù)葉子的輪廓向下一點(diǎn)點(diǎn)地滑動(dòng)著(zhù)，再滴的一聲落到地上，葉子上出現了一道明顯的水痕，將它的原本洗刷出來(lái)了。靜謐之中仿佛傳遞著(zhù)一絲喜悅。我獨自一人沿著(zhù)小路走了幾圈，直到上課鈴打響，我才匆匆跑回教室。
也不知是老天爺知道我的想法，還是僅僅是個(gè)巧合。反正這幾天天天都在下雨。一連幾天從未斷過(guò)。一下課，我就會(huì )站在走廊上，雙手交叉趴在圍墻上，靜靜遠望。
今天，雨終于停了。陽(yáng)光通過(guò)云縫灑在地面。地面還是濕漉漉的一片。小水洼被陽(yáng)光照得閃光。校園又變得熱鬧起來(lái)。
我又順著(zhù)小路，散著(zhù)步，呼吸著(zhù)陽(yáng)光的氣息�？粗�(zhù)遠處不一樣的風(fēng)景……
在這一周中，我感受到了別樣的大自然，或許僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信一路有美，美在路上，一起吧!
在路上初中作文600字 篇42
一路跌跌撞撞，曾幾何時(shí)，我迷失在這陽(yáng)光路上。
總要為自己的沖動(dòng)的青春找個(gè)理由吧，站在他鄉的街頭，左手提著(zhù)一只旅行箱，周?chē)鷱浡?zhù)陌生的氣息，我順手攔下一輛的士。我想，只因年輕。
司機不禁側頭悄悄地打量著(zhù)我，我迎上他的目光：他和我父親年齡相仿，那張并不出彩的臉上一對酒窩若隱若現。我疏離地說(shuō)：“去虹橋火車(chē)站�！彼@才開(kāi)動(dòng)了車(chē)子。
一路上穿過(guò)擁擠的市中心，來(lái)到褪去繁華而略顯寧靜的小路上。不知何時(shí)，他放起鄧麗君的歌曲。車(chē)廂里僵持的氣氛也都融在這清麗的歌聲中。他轉頭看向我，翕動(dòng)的嘴唇一開(kāi)一合：“姑娘，今年你多大了�！蔽揖璧乜聪蛩�，他看出我的小心翼翼笑著(zhù)話(huà)鋒一轉：“我是看你跟我女兒倒是年齡相近�！薄笆菃�，我99年的�！蔽夜首鬏p松的回答。他噢了一聲，若有所思地看向窗外，靜默不語(yǔ)了。直到過(guò)了好久，他兀自說(shuō)：“我女兒學(xué)習很好，也很懂事�！闭f(shuō)完，臉?lè )路鹉佋谛腋５娜岵ɡ�。他笑�?zhù)給我講著(zhù)他與他女兒的故事，靜靜地細水流長(cháng)。我就這么聽(tīng)著(zhù)一個(gè)父親最深切的愛(ài)與憂(yōu)愁。我突然說(shuō)：“要是能認識一下就好了�！蹦X海里頓時(shí)浮現一張秀氣靜謐的臉龐。他頓了頓，眸子染上一絲受傷的神情但轉瞬即逝：“他已經(jīng)離開(kāi)我了，因為生病。如果可以的話(huà)，你見(jiàn)了她一定會(huì )喜歡上她的�！边@次換我沉默了。他看著(zhù)我，眼神溫柔而堅定：“不要等到失去才珍惜�！蔽异o靜地看著(zhù)他，剎那間仿佛觸碰到幸福最清晰的脈絡(luò )。
直到下了火車(chē)，茫茫夜色中，我看到母親熟悉的身影，像是一片靜候的海，淚水決堤般涌出。那種思念的滋味，就像喝了一大杯冰水，然后用很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間流成熱淚。
曾經(jīng)在某個(gè)瞬間，我以為我長(cháng)大了�？墒�，有一天我終于發(fā)現，其實(shí)我從未長(cháng)大還不懂得愛(ài)和被愛(ài)。一瞬間我忽然意識到有人和我一樣，終其一生，走走停停，尋尋覓覓，只為悟到幸福的真諦。孰不知，幸福就在這陽(yáng)光路上。
在路上初中作文600字 篇43
我稱(chēng)爸爸為老爸，其實(shí)爸爸并不老，今年剛四十出頭，怎么能說(shuō)他老了呢？不是，爸爸體胖多病，頭發(fā)又少得可憐，看上去像五十多歲，我叫他老爸也是由于這個(gè)原因。我愛(ài)我的老爸，這愛(ài)是真摯而熱烈的，卻又是無(wú)聲的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想被愛(ài)，首先要值得被愛(ài)�！崩习值拇_值得被愛(ài)。他不僅是一個(gè)嚴父，更是一個(gè)慈父，一個(gè)能和女兒說(shuō)知心話(huà)的朋友。這值得我愛(ài)他，他擁有了被愛(ài)的資本。
我的童年是和老爸一起度過(guò)的。那時(shí)候，他和媽媽分居兩地，媽媽工作忙，把我扔給老爸。老爸整日上班，看孩子，忙里忙外，自然不用多說(shuō)。一個(gè)三十多歲的大男人，本應該去闖一闖，實(shí)現少年的愿望�？衫习纸K日里忙碌的都是一些家庭瑣事，任憑妻子在外面闖蕩，自己手里拿的不過(guò)是個(gè)菜籃子。一把掃帚。老爸不說(shuō)什么，給予我的是父愛(ài)和母愛(ài)。愛(ài)是相互的，我對老爸的愛(ài)也日益加深。
過(guò)去，我不敢和老爸上街，因為老爸是一個(gè)大胖子，小老頭。我怕同齡的人笑話(huà)我。那時(shí)，我對老爸的愛(ài)有所減弱，甚至有些改變。糊涂的人啊，你怎么能那樣對待昔日的愛(ài)呢？
最近幾年，我離開(kāi)了老爸到外地讀書(shū)，住在奶奶家里。半個(gè)月才能見(jiàn)到老爸一面。也許是由于分別的日子長(cháng)些，也許是老爸想念女兒。每次見(jiàn)他，我就深得老爸又老了一些，布滿(mǎn)老繭的雙手，這是幾年前老爸留給我的印象�，F在，老爸腿上又長(cháng)了骨刺，上下樓須扶著(zhù)欄桿才行。多種疾病都張牙舞爪地伸向老爸。他忍受著(zhù)痛苦，在女兒面前，爸爸仍是一副笑臉。
老爸，我沒(méi)能照顧您，這是女兒的不孝，不要生女兒的氣。自幼，女兒是愛(ài)您的。雖然女兒從未在您耳邊說(shuō)過(guò)，但女兒的孝心可以領(lǐng)略！讓女兒對您的愛(ài)盡在不言中吧。
含辛茹苦的老爸，您十六年的養育之恩，女兒沒(méi)齒難忘�，F在，讓女兒含著(zhù)淚水，用顫抖的手寫(xiě)下這樣一句話(huà)——老爸，我愛(ài)你！
在路上初中作文600字 篇44
每個(gè)人，每天，都在路上行走，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，走過(guò)小路走大路，走完寬路走直路……最終，完成走路的三個(gè)階段：?jiǎn)?wèn)路，趕路，望路。
敢問(wèn)路在何方？
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。每個(gè)人在人生的開(kāi)始總要問(wèn)路，如李白找路于詩(shī)歌，岳飛找路于疆場(chǎng)，只有找到適合自己的路，才能揚帆遠揚，凌萬(wàn)頃之茫然。
路在腳下！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這是王國維在《人間詞話(huà)》里所說(shuō)的人生的第二境界，也正是人生路上的第二階段——趕路。奮斗的過(guò)程是艱辛的，正如冰心所言：“成功的花兒，人們總驚羨它現時(shí)的明麗，當初的芽?jì)�，卻灑滿(mǎn)了奮斗的淚水和犧牲的血雨�！惫篡`22年忍辱負重降吳為奴，一朝苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。韓信走在路上，他放下大丈夫不受嗟來(lái)之食的尊嚴，寄身于南昌亭長(cháng)；他放下大丈夫的壯志豪情，忍受胯下之辱；他放下士可殺不可辱的氣節，氣喊滕公救命。似刀劍般銳利的話(huà)語(yǔ)襲來(lái)，他泰然處之；鄙夷的眼神襲來(lái)，他泰然處之，最終，走向光明道路封侯拜將。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在路上，我們要用勇氣戰勝膽怯，用智慧取代愚昧，用堅定驅散迷惘，路始終都在腳下，唯有揮灑汗水，才能奔向心中的太陽(yáng)。
走得更遠……
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�；厥讈�(lái)時(shí)路，又是一番天涯，經(jīng)歷即是收獲，在“幾人平地起，看我碧宵中”的快意中，將來(lái)時(shí)的經(jīng)歷一一整理，攜著(zhù)清醒和智慧，整裝，精力充沛，待發(fā)，走得更遠……
也許，你還正在找路；也許，你正在忘我的趕路；也許……無(wú)論走在哪個(gè)階段，在走路這一永恒人生主題中，請銘記毛澤東主席的《行軍告示》：
我們必須走大路、小路、直路和彎路。
走過(guò)白天是黑夜路，走過(guò)黑夜是白天路，走過(guò)天涯還有路。
走上坡路、下坡路、岔路和斜路，還要準備走絕路，走完絕路，我們再趕路！
在路上初中作文600字 篇45
放學(xué)了，一出校門(mén)，我就在擁擠的人群中搜尋媽媽?zhuān)�，媽媽還像平常一樣按時(shí)來(lái)接我。唯一不同的是媽媽說(shuō)她的車(chē)出故障送去修理了，今天坐公交車(chē)回家，哇！我好興奮，我還沒(méi)有坐公交車(chē)上下學(xué)過(guò)。
不一會(huì )兒，我們就走到盟賓館那的站臺。1路公交車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)有停穩，站臺附近等車(chē)的學(xué)生們就開(kāi)始一窩蜂的向前門(mén)沖，他們爭先恐后呼朋喚友的往車(chē)里擠，直接把我和媽媽擠分開(kāi)了，車(chē)上人擠人、人挨人，任憑我怎么踮起腳尖也看不到媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)媽媽的叮囑，讓我原地扶好站穩，說(shuō)：“到了下一站人就少多了�！蔽以趽頂D的人群中等待下一站的�？�，我感覺(jué)這一站的路程好遠，好不容易到了下一站，一大批的學(xué)生和乘客下去了，車(chē)空了好多，我和媽媽終于站到了一起了。媽媽說(shuō)上車(chē)時(shí)人太多還沒(méi)有投幣買(mǎi)票呢！突然，媽媽驚慌的說(shuō)：“皮夾落小車(chē)上了咋辦呢？”司機叔叔說(shuō)：“你可以用微信支付！”媽媽拿出手機，打開(kāi)微信，用手機掃著(zhù)投幣箱上的二維碼，卻怎么也沒(méi)反應，車(chē)一站一站的�？�，我和媽媽怎么也支付不了，司機叔叔停下車(chē)說(shuō)：“我就不信了，別人都是這樣支付呀！”說(shuō)著(zhù)他用自己的手機掃了一下二維碼，也沒(méi)反應。
這時(shí)，坐在后排的一個(gè)初中大哥哥摘下了他的耳機，用好奇的表情看著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“阿姨，需要幫忙嗎？”媽媽便把情況說(shuō)了，大哥哥從后面走了過(guò)來(lái)，接過(guò)媽媽的手機，笑了笑說(shuō)：“阿姨，不是點(diǎn)掃一掃，應該打開(kāi)收付款的二維碼，像這樣對到投幣機的感應器下，聽(tīng)見(jiàn)滴的一聲后，輸入金額點(diǎn)支付就可以了！”邊說(shuō)邊教媽媽?zhuān)娴囊徽Ｑ劬透犊畛晒α�。媽媽和我還有司機叔叔都笑了，叔叔摸著(zhù)頭不好意思的說(shuō)：“我從來(lái)也沒(méi)有支付過(guò)�！�
這次坐公交車(chē)的小插曲，真讓我終身難忘！我感受時(shí)代在進(jìn)步，交通更便捷，乘車(chē)更方便，新科技帶給我們了更多的實(shí)惠、便利和驚喜。
在路上初中作文600字 篇46
其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了也便成了路。
放學(xué)路上，我們遇到過(guò)許許多多的人，也經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中包含著(zhù)我們所遇到的一切，也記載著(zhù)我們的夢(mèng)想。在路上發(fā)生的許許多多的事就如同路燈一般，照耀道路，可有那么一盞路燈格外的亮，在里面熠熠生輝
那是一個(gè)酷熱的夏天，我走在放學(xué)路上，豈不知天有不測風(fēng)云，走著(zhù)走著(zhù)竟下起了豆大的雨珠，我跑到一個(gè)屋檐下去避雨，本想等雨停了再走，可這雨竟沒(méi)有一點(diǎn)停下的跡象。這有一把傘借給你吧。一個(gè)聲音在我耳邊響起，我轉頭一看，是一個(gè)和我差不多大的女孩子。那借給我，你呢？我回答道。說(shuō)罷，他從書(shū)包里拿出一件雨衣說(shuō)：我還有這個(gè)。那我怎么還你呢？我在三班，和你一個(gè)年級。我默默記在心中。第二天，我去隔壁班一眼就認出了她。這時(shí)，我才發(fā)現她的眼睛水汪汪的特別有靈性。將傘還給她后，我便走了。
慢慢地，我們就熟識了。她告訴我，她叫寧，父親是個(gè)工人，父母離婚后，她一直跟著(zhù)父親。她將家里的大小家務(wù)活全承擔了，就是為了讓父親能夠輕松一些。這讓她在我心中的形象更高大了。有一次我和她一起回家，竟才發(fā)現她家就在我家附近，隔得不遠。我們便成了最要好的同伴。
又是一次雨天，放學(xué)后我和她一起走在放學(xué)路上。這讓我不禁想起了我和她第一次見(jiàn)面的情景：因為一次下雨讓兩個(gè)陌生人彼此相遇又讓她們收獲了一場(chǎng)真正的友誼。不一會(huì )這雨就停了，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，那一刻仿佛又回到了那一個(gè)夏天。
那個(gè)夏天，長(cháng)滿(mǎn)梧桐樹(shù)的街道還是枝繁葉茂，路邊的梧桐樹(shù)發(fā)瘋似的長(cháng)，卻也總是擋不住驕陽(yáng)。我和她一起走在放學(xué)路上，迎著(zhù)撲風(fēng)而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)微光，以及街道兩邊無(wú)限向外，延伸至天邊的光。那個(gè)夏天，人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當年少。
在路上初中作文600字 篇47
走在陽(yáng)光路上，放飛無(wú)限夢(mèng)想。
——題記
多少次的回顧期盼，多少次的無(wú)限期望，讓我們走在陽(yáng)光路上，放飛自己的夢(mèng)想吧。
上學(xué)前
“女兒啊，今日考試你可要努力，媽媽可是把期望都寄托在你身上了�！眿寢屢贿厧臀覝蕚渌�，一邊溫和地說(shuō)道。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。出了家門(mén)，外面的陽(yáng)光暖暖的。我就如那初升的太陽(yáng)，邁向光明大道�！氨仨氁Π�！”媽媽的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起。為了我，媽媽付出了許多許多，如果我是嫩芽，她就是給予我溫暖的太陽(yáng)。我必須要加油，贏(yíng)得這人生中的第一場(chǎng)比賽——小升初考試！
陽(yáng)光路上，因為有媽媽的陪伴與關(guān)愛(ài)，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)中
走在去學(xué)校的路上，我遇到了一個(gè)好朋友�！敖袢瘴覀円黄鹋�，爭取到初中分到一個(gè)班！”她伸出手掌，要與我擊掌。我欣然答應。轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已不知不覺(jué)地消逝。以前的幸福生活將要告一段落，如果分別，不知何時(shí)才能重逢。有首歌唱得好：再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊�！鞍Α�，無(wú)奈地嘆氣�！霸鯓恿�，不要緊，”她似乎看透了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，等我們都考上重點(diǎn)班，又能在一起了�！贝藭r(shí)的陽(yáng)光很美麗，因為它使我看到了完美的未來(lái)，看到了我的期望。我必須要為了我們倆的約定而努力！
陽(yáng)光路上，因為有朋友的安慰和約定，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)后
到了學(xué)校，還早，我便坐在位子上等。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“...，你是一個(gè)好學(xué)生，今日必須要考出好成績(jì)?yōu)榻處煚幑�，為父母爭光呀，明白嗎？”“嗯”�！拔覀兞⒖桃珠_(kāi)了，在初中必須要聽(tīng)教師話(huà)，好了，你認真復習，我走了�！苯處煹纳碛斑h去，此刻壓在我身上的是壓力，教師對我太大的期望，我必須不能辜負，我要為了教師努力！
陽(yáng)光路上，因為有教師的期盼與期望，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
后記：
三個(gè)夢(mèng)想化成一種期望，三個(gè)人物匯成一種力量。陽(yáng)光路上，幸福成長(cháng)。走在陽(yáng)光路上，放飛無(wú)限夢(mèng)想。
在路上初中作文600字 篇48
成長(cháng)路上，少不了挫折、憂(yōu)傷與快樂(lè )，我哭過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)。不知不覺(jué)間，我再也回不到從前，再也回不到賴(lài)在媽媽身邊撒嬌的時(shí)刻。
依賴(lài)
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)過(guò)來(lái)！”我手忙腳亂地在一堆書(shū)中翻找著(zhù)。
“寶貝，再不出發(fā)就要遲到了！”媽媽火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。
“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)不知道放在哪兒了？”
“你這孩子，一點(diǎn)也不知道收理！”媽媽一邊嗔怪，一邊在一堆亂七八糟的“垃圾堆”中翻找著(zhù)�！鞍エD―傻丫頭，不就在這兒嘛！快走啦，媽媽送完你還要上班呢！”
成長(cháng)路上，幸虧有媽媽忍我，讓我，容我。即使我犯錯誤，她也是不急，不躁，不怒，她總是耐心在等待我長(cháng)大。這也塑造了我溫和的性格。
提醒
“怎么搞的，心思都放到哪兒去了？”一向和藹的老師，收斂了平時(shí)溫和的面容，把試卷拍在桌子上。
我低著(zhù)頭，無(wú)言以對，只是在心里暗暗地自責：“老師對不起，我不該總是玩游戲，我不該不去復習，不該不聽(tīng)你的話(huà)……”淚珠隨著(zhù)臉頰滑落，苦澀夾著(zhù)慚愧。
成長(cháng)路上，總會(huì )有老師的及時(shí)提醒。話(huà)語(yǔ)平淡，卻不嚴自威，讓我及時(shí)反思，修正航線(xiàn)，往往在最危險的時(shí)刻化險為夷。這不，下一次考試，我又一次獨占鰲頭。
拼搏
跑道上，同學(xué)都像一支支離弦的箭飛奔著(zhù)。身后，是一個(gè)個(gè)窮追不舍的對手；耳畔，是呼呼作響的風(fēng)聲；面前，是遙不可及的終點(diǎn)，腳下，是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。
幾圈后，激情終于抵不過(guò)透支的體力，我漸漸地慢了下來(lái)�！凹佑桶�！”同學(xué)們和老師賣(mài)力的歡呼聲，頓時(shí)喚醒我的力量，我再一次邁開(kāi)大步向前沖去……
一路走來(lái)，困為有可愛(ài)可親的同學(xué)們的陪伴，困為有他們無(wú)私的鼓勵與支持，我的拼搏不再是孤獨。
成長(cháng)如刀，把曾經(jīng)稚嫩的我，雕刻成一個(gè)日漸圓潤成熟的我。
成長(cháng)路上，不管有怎樣的風(fēng)雨坎坷，我的身后永遠會(huì )一雙關(guān)注的眼睛。
在路上初中作文600字 篇49
今天我放學(xué)回家晚了，媽媽嚴厲的問(wèn)我:“今天你去哪里了？怎么這么晚才回來(lái)！”
我站在一旁，小聲的說(shuō)：“沒(méi)有啊，我和明明、小紅一起回來(lái)的，不信的話(huà)你自己明天去問(wèn)他們�！眿寢屢�(jiàn)我如此斬釘截鐵的說(shuō)，可能覺(jué)得我沒(méi)說(shuō)謊，便不再去追問(wèn)。
我默默地回憶著(zhù)放學(xué)路上的經(jīng)歷……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課放學(xué)了，校門(mén)敞開(kāi)，同學(xué)們蜂擁而出，寂靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們，有的在嘰嘰喳喳地聊天，有的像參加百米賽跑一般沖出校園。過(guò)了許久，我走出校門(mén)，兩邊還跟著(zhù)倆“死黨”——明明和小紅。我們結伴而行，往回家的路走去。
我們一起拐過(guò)一個(gè)彎后，走向那熟悉的破舊鐵門(mén)前，我露出了一絲壞笑，我們三人一起抓住鐵門(mén)上的鐵柱，“1，2，3搖”我們一起搖動(dòng)了鐵門(mén)，鐵門(mén)內的院子里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有許多麻雀，那些麻雀一聽(tīng)到這聲音便飛向空中，嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
往前走轉過(guò)一個(gè)彎，小紅回家了。我和明明二人繼續向前，看見(jiàn)路旁有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，我們決定要將它戳下來(lái)，一探究竟。我們從周?chē)鷵炝艘桓鼉擅组L(cháng)的木條，去戳鳥(niǎo)巢，可是，離鳥(niǎo)巢還有點(diǎn)距離，怎么辦？我急中生智，讓明明騎在我的肩上，他壓得我搖搖晃晃，差點(diǎn)把他摔下來(lái)了。終于，碰著(zhù)鳥(niǎo)巢了，他用木條一頂，整個(gè)鳥(niǎo)巢被我們摧毀了，里面幸虧沒(méi)有鳥(niǎo)蛋，也沒(méi)有雛鳥(niǎo)，我們幸災樂(lè )禍，向前加速走去。
又轉個(gè)彎，小明也回家了，我獨自走在回家的路上，真無(wú)聊，不想太早回家。我慢慢地走著(zhù)，低著(zhù)頭，東看西瞧，突然發(fā)現了一只蝸牛，我趴在地上，最近的距離觀(guān)察著(zhù)它。只見(jiàn)小蝸牛伸出腦袋，觸角上的兩個(gè)眼睛，仿佛在看著(zhù)我。我也盯著(zhù)它，時(shí)間一分一秒過(guò)去，見(jiàn)它不走動(dòng)，我爬了起來(lái)，拍了拍腿上的灰塵，便回家了。
在路上初中作文600字 篇50
“媽?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我走了，要不然該遲到啦！”媽媽皺著(zhù)眉頭，用手擋著(zhù)陽(yáng)光，細聲道：“今天中午的太陽(yáng)這么大，都快把人烤熟了。再說(shuō)從家里到學(xué)校少說(shuō)也要十來(lái)分鐘，我不放心，要不我把你送去?”“行了，別啰嗦了，我自己可以！”?話(huà)畢，我瞥了媽媽一眼，只見(jiàn)她的眼神晃過(guò)些許失落，可又瞬時(shí)化為平靜�！拔宜湍�！”話(huà)音剛落，她就拉著(zhù)我走了。我拗不過(guò)她，只好灰溜溜地跟著(zhù)她了。
下了樓，我就被火辣辣的太陽(yáng)照得睜不開(kāi)眼，心中不免慶幸媽媽送我去上學(xué)。
我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包坐上了媽媽的電動(dòng)車(chē)上，媽媽隨手給我戴上一個(gè)土里土氣的帽子，說(shuō)是防曬�？晌以趺茨艽鬟@樣一個(gè)“丑八怪”去上學(xué)，被同學(xué)看見(jiàn)，鐵定要笑話(huà)我。但是，在媽媽再三催促之下，我只好戴著(zhù)傻里傻氣的大黃帽上路了。
一路上，媽媽話(huà)很少，我卻發(fā)現她的額頭與鬢角已有不少汗珠，顆顆順著(zhù)媽媽凌亂發(fā)根流淌下來(lái)，一滴，二滴，滴在媽媽寬大的肩膀上。緊接著(zhù)她的背后冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的汗跡，漸漸的，她的后背被汗水浸泡著(zhù)，她卻依然沉默地開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)。因為有媽媽為我遮擋陽(yáng)光，我的衣服仍是干的，還未被汗水浸濕。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了學(xué)校的大門(mén)，我匆匆下了車(chē)。只見(jiàn)母親臉頰被曬得通紅，她拖著(zhù)疲倦的身軀望了我一眼，揮了揮手，便向回家的方向馳去。望著(zhù)媽媽緩緩離去的背影，我的眼淚刷的一下落下了。
下課了，同桌扭過(guò)頭，對我說(shuō)：“今天中午上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)你媽媽來(lái)送你到學(xué)校了，你媽媽真好，可比我媽媽好多了！”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又一次抑制不住了，眼淚嘀嗒了起來(lái)。
媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(cháng)；媽媽的愛(ài)像燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向；媽媽的愛(ài)像火炬，點(diǎn)亮著(zhù)黑暗中漫漫的長(cháng)路。媽媽?zhuān)松飞�，因為有你，驕�?yáng)變得清爽起來(lái)。感謝一路有你，最美的陪伴。
在路上初中作文600字 篇51
第一縷醒來(lái)的陽(yáng)光為世界畫(huà)上了一雙眼睛，見(jiàn)證著(zhù)行路人的匆匆步履。
先行者執著(zhù)而堅定的步履，足以感天動(dòng)地，風(fēng)雷激蕩八萬(wàn)里;先驅者崇高而偉大的信仰，足以讓人們起敬于肅然之際;亙古千秋永流芳。
走在人生的大道上，沒(méi)有信仰支撐是難行寸步的，歷覽前賢，看那些靠堅定的信念指引，走在時(shí)代前沿，站在風(fēng)口浪尖的先行者們，驀地，我感悟到行路又何嘗不是踐行自己的信仰呢?
疑是君郎化蝶來(lái)的她，凝望寒窗，吟道：“前塵往事不可追，一成相思一層灰。來(lái)世化作采蓮人，與君相逢橫塘水�！弊T嗣同走在維新的路上，那是一條前無(wú)古人所涉的蜀道秦川呀!荊棘遍布，虎狼叢臥，他又何嘗不愿與她在柳絮池塘聞淡淡風(fēng)香，他又何嘗不想與她在梨花院落看溶溶月暖，可是國破方知人種踐，頑固派的那祖宗之法不能變，亡國不能亡祖先的至愚至昧，他也決意用鮮血和生命喚起更多國人的良知。是怎樣的壯闊胸襟唱出我自橫刀向天笑，在感情上絲毫不遜色于“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”，這是何等的視死如歸呀!
走在人生的路上，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，19歲的他寫(xiě)的那首自勉詩(shī)“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。畫(huà)壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！睕](méi)有任何猶豫，走在長(cháng)征途中，沒(méi)有任何抱怨，文革的狂風(fēng)暴雨中，沒(méi)有一絲對僭越者的膽顫，他擔心的在于難得的革命成果就這樣喪失于自己人手中，1976年的那年，他必然是對中國前途的憂(yōu)患中離去的，死若有知，其可目瞑矣……
走在人生的路上，蘇武持節北海，牧羊守望，為得是那份對大漢的眷戀;
走在人生的路上，祖逖擊楫中流，北征失地，為得是那份對大漢的眷戀;
走在人生的路上，拿破侖誓言阿爾卑斯山之頂，南下意大利，為得是那份愛(ài)國之心。
陽(yáng)光不再微弱，溫暖席面迎身。走在人生的路上，歷史近視我們，我們不讓歷史平凡!
在路上初中作文600字 篇52
這是個(gè)萬(wàn)里晴空的美好早晨，微風(fēng)徐徐彿過(guò)臉龐，陽(yáng)光細細灑在雙頰，路邊的行道樹(shù)，左搖右曳，像一位熱情的接待員，露出一抹微笑，向路上道聲：“早安！”，草堆中幾朵艷麗的小花兒，將大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，在空中漫步悠游的白云先生，真會(huì )變魔術(shù)，一會(huì )兒變兔子，一會(huì )兒變小鴨，逗趣極了！大自然的萬(wàn)物，醒來(lái)了，為今天揭開(kāi)序幕。
這些微小美好的事物，感染了我，走在路上，我抱著(zhù)一顆愉悅的心，笑容全寫(xiě)在臉上，其實(shí)，更令我快樂(lè )的是接下來(lái)即將發(fā)生的事，今天是我們全家人一同去爬山的好日子，我好喜歡爬山，因為登上山頂的滿(mǎn)足感，是無(wú)可取代的，當你經(jīng)過(guò)一段努力從山下、山腰到山頂一步一步的爬上來(lái)時(shí)，站上山峰，遠眺一覽無(wú)遺的美景，看著(zhù)崖下碧藍的海水拍打著(zhù)礁石，激起一波波白色浪花，遼闊的大海��！深邃的大海��！不禁令人贊嘆，大自然的鬼斧神工，巧妙打造出那美不勝收的自然之美，想著(zhù)這些美好的事物，就算只是平淡的走在路上，也會(huì )有一絲幸福澎湃的感覺(jué)從內心深處涌上心頭。
走在路上，只要你愿意用心觀(guān)察，用心傾聽(tīng)，會(huì )發(fā)現許多驚奇的事，它可能是有趣的、悲傷的、感人的，今天我看見(jiàn)的這一幕，使我忍不住眼眶泛紅，一位雙眼失明的老婦人，為了生活，穿梭在大街小巷，推著(zhù)早已破爛不堪的手推車(chē)，大聲叫賣(mài)著(zhù)，許多路人投以同情的眼光，而走近向老婦人買(mǎi)東西，一天幾十塊、幾百塊的收入，吃得飽、穿得暖嗎？不就是為了生活，為了明天能夠活下去，但她與眾不同的是，她活得有尊嚴，老婦人她大可坐在街角，前面擺個(gè)碗，以乞討的方式為生，但她卻不這么做，她寧愿靠自己雙手打拼，賺取每一分錢(qián)，那樣不向命運低頭的精神，多令人欽佩��！多令人感動(dòng)��！此時(shí)此刻，眼淚早已奪眶而出，一直流、一直流……走在路上，多么美好的一件事呀！
在路上的所見(jiàn)所聞，總使人獲益匪淺，即將發(fā)生的好事，也會(huì )使你心情更加愉悅，走在路上，好幸福，即使只是在路上……
在路上初中作文600字 篇53
那松，長(cháng)得高大挺拔。它讓我明白無(wú)論是鶯歌燕舞，驕陽(yáng)似火，還是萬(wàn)山紅遍，冰天雪地，都要不斷奮力生長(cháng)。
背著(zhù)深重的心情獨自走在回家的路上，看著(zhù)成績(jì)單上的數字，真是欲哭無(wú)淚，煩亂至極。
所有的一切都沒(méi)能逃出父母的眼神。周末，爸爸媽媽決定帶我一起爬山調整狀態(tài)，我心不在焉地點(diǎn)頭答應。時(shí)值深秋，山間一片荒涼，冷風(fēng)肆意呼嘯著(zhù)，我內心失落而又無(wú)奈，配合著(zhù)父母一點(diǎn)一點(diǎn)地向上前行。不知過(guò)了多久，雙腿逐漸軟弱無(wú)力，每邁一步都愈加艱難。風(fēng)越來(lái)越大了，回頭一看，原來(lái)我已爬到了半山腰了。放眼望去，滿(mǎn)山的樹(shù)木被寒風(fēng)吹得東倒西歪，黃色的樹(shù)葉更是隨風(fēng)而起，任憑寒風(fēng)發(fā)落，惟有一棵棵松樹(shù)屹立在山間，點(diǎn)亮了整個(gè)蕭瑟的秋景。它們昂首挺胸，筆直向上，雖有搖擺，但根基扎在石縫中，紋絲不動(dòng)。那松針在寒風(fēng)中一片翠綠，頑強地生長(cháng)著(zhù)。
松樹(shù)��！萬(wàn)物都敬佩你。春天，您邁著(zhù)堅強的步伐從冰封的土地中走來(lái)，融入萬(wàn)物之中安然地接受春的呵護；夏天，不論是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，您始終如一，奮力生長(cháng)；秋天，您默不作聲，帶著(zhù)“堅持向上”的夢(mèng)想繼續前行；冬天，北風(fēng)呼嘯，冰封大地，您依舊身穿那件永不褪色綠衣挺立在那里。
站在松樹(shù)的面前，我思緒萬(wàn)千。想想自己的學(xué)習生活，糟糕的成績(jì)只能帶來(lái)“三分鐘”的努力，微有起色的分數也經(jīng)不起滿(mǎn)腹自大的侵蝕。順心之時(shí)常立志，挫折面前常忘志�？粗�(zhù)這松，我終于明白：人生總是順境與逆境的交織，無(wú)論何種處境，都要堅持在追求夢(mèng)想的路上，就像這松樹(shù)一樣扎好根，永不退縮地向上堅持生長(cháng)，才能成就秋冬之季的一抹亮色。
后來(lái)，我的成績(jì)慢慢有了起色。我也深刻領(lǐng)悟到了“不以物喜，不以己悲”的道理，在成長(cháng)路上，我也要像松樹(shù)一樣堅持，奮力生長(cháng)。
在路上初中作文600字 篇54
陽(yáng)光路上，霞飛滿(mǎn)天。我們生活在一明朗的陽(yáng)光下，踩著(zhù)美麗的音符，伴著(zhù)迷人的歌聲，在陽(yáng)光路上一步一步地踩下屬于自己的痕跡。我走在陽(yáng)光路上，覺(jué)得身旁的一切都是否那么美好。
有愛(ài)我的家人，關(guān)心我的老師和熱心的同學(xué)朋友，他們在我成長(cháng)的路上都像是我的天使，給我依賴(lài)，給我力量。都說(shuō)媽媽是上帝賜予我們的守護神，我的媽媽也不例外，她也是我的守護神。每天，她會(huì )在我上學(xué)前嘮上幾句，千篇一律。無(wú)一例外是叫我要路上小心，認真學(xué)習�？晌矣袝r(shí)會(huì )毫不留情地頂回一句：“每天都說(shuō)，煩不煩��！”看見(jiàn)媽媽受傷的表情，突然會(huì )覺(jué)得自己太可惡，怎么能說(shuō)出那種話(huà)，可是媽媽卻說(shuō)：“好，你先上學(xué)，下次不說(shuō)了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，忍不住鼻子的酸，低下頭輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。
想了很久，覺(jué)得媽媽對自己太好了，天天說(shuō)那些也是為自己好。想到這，不禁覺(jué)得自己正沐浴在陽(yáng)光下，接受著(zhù)洗禮。我喜歡在陽(yáng)光明媚的晨，和弟弟一起散步在郊外的田野上。清新的風(fēng)帶來(lái)陣陣稻香和泥土的味道，干凈得讓人忍不住想高聲吶喊，以此來(lái)表達心中的快樂(lè )與舒暢。神秘的大自然總會(huì )帶給我們別樣的驚喜，正如這太陽(yáng)發(fā)出的光幽幽地照在身上，讓人覺(jué)得暖洋洋的。生活在這樣的一陽(yáng)光下，我三到非常幸福，如冬日的陽(yáng)光，夏日的清風(fēng)，給我最舒服的體會(huì )。經(jīng)常從電視上，生活中看到一些無(wú)父無(wú)母的孩子，睜著(zhù)一雙大大的眼睛，惶恐的，麻木的，呆滯的，讓人覺(jué)得心寒。這樣的孩子缺少愛(ài)，也感受不到那種刻的溫暖。更多的是憐憫和冷視，讓他們小的心靈中萌發(fā)出一種叫“無(wú)情”的東西，這種東西會(huì )令他們失去最寶的純真與良，取而代之的便是冷酷與叛逆。
我很慶幸自己不是其中的一員。我是生活在陽(yáng)光下的少年，因為愛(ài)，我得以在陽(yáng)光路上風(fēng)雨無(wú)阻，一路順風(fēng)地往前走。在這條路上，我明白了愛(ài)的真諦，也明白了做人的道理，現在只想說(shuō)：“天天陽(yáng)光燦爛，真好！”
在路上初中作文600字 篇55
成長(cháng)路上，感謝有你，與我一起同行。
猶記那天，陽(yáng)春三月，正是生氣勃勃的開(kāi)學(xué)季。我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心里充滿(mǎn)了膽怯和不安。因此便獨自一人覓了一個(gè)安靜偏僻的坐著(zhù)，直到你來(lái)到我的身邊“咣當”我的書(shū)被一個(gè)極大的力道撞向地板，我心中的小人開(kāi)始不安分起來(lái)：“什么？這個(gè)書(shū)包是誰(shuí)的？蓄意謀殺？怎么碰上這種事？”這時(shí)一個(gè)溫柔爽朗的聲音打斷了我心中狂暴狀態(tài)的小人，“抱歉，沒(méi)有打到你吧，我來(lái)幫你打掃�！薄爸x謝謝”待我們倆個(gè)打掃好戰場(chǎng)，相視一笑，你便走到了你的位置。
那次，是我們倆第一次對話(huà)。
“不好了，要遲到了”我對“大嗓門(mén)”老媽告別后，便手里抓著(zhù)半塊面包徑直沖出家門(mén)，到了學(xué)校前的岔路口，我沒(méi)有想到碰上了同樣遲到的你，你對我說(shuō)了一句“早上好，真巧呢，你也來(lái)晚了？”我口里含著(zhù)面包含混不清的支吾了兩聲，咽下了嘴里的面包后，我微笑著(zhù)問(wèn)她：“吃嗎？要不要來(lái)一塊？”說(shuō)罷，我看見(jiàn)你的臉上綻開(kāi)了笑容，“謝謝”。一路上，我們有說(shuō)有笑，嘴里啃著(zhù)相同的面包，臉上洋溢著(zhù)相同的微笑。自此后，我們成了勾肩搭背的好朋友。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分享友愛(ài)的陽(yáng)光。
那一次，學(xué)校要求表演節目，我被選中演奏鋼琴，心中既激動(dòng)又忐忑。到我上臺了，我緊張的直冒汗，你在臺下對我說(shuō)：“加油，我相信你，一定會(huì )成功的！”有了你這句鼓勵，我心頭如同沐浴了陽(yáng)光，我自信的走上臺，朝著(zhù)評委與觀(guān)眾深深鞠了一躬，便走到鋼琴前，深呼一口氣，開(kāi)始進(jìn)行演奏，演奏完畢，我對臺下的觀(guān)眾致謝，這時(shí)臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，我分明看到你在臺下對我伸出的大拇指與嘴角那抹激動(dòng)的笑容，那次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我得了第一名，臺下的你與我緊緊抱在一起，我們的臉上都揚著(zhù)笑容，眼眶中，都噙著(zhù)淚水。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分擔風(fēng)雨。
在成長(cháng)的路上，因為有你陪我一同前行，不畏風(fēng)雨，讓我們，就這樣慢慢長(cháng)大。
在路上初中作文600字 篇56
每個(gè)學(xué)生上學(xué)路上的經(jīng)歷都是平凡的，不會(huì )有驚天動(dòng)地的大事.
然而，即使是很小的事情，也能反映一些常見(jiàn)的社會(huì )現象。
太陽(yáng)照耀著(zhù)西山，紅色的云彩布滿(mǎn)了天空.
我和朋友們像往常一樣走在上學(xué)的路上。我們一路在侃侃聊天，討論一些有趣的事情。有時(shí)候，我們都哈哈大笑起來(lái)……之后，我們就在十字路口分手了。
我一個(gè)人回家，剛到我們小區就發(fā)生了不尋常的事情。
一個(gè)迎面走來(lái)的老婦人不小心摔倒在我面前。剛開(kāi)始我想：這個(gè)年紀的男人肯定很難墮落，身邊又沒(méi)人，我應該幫他一把。但是我突然想到，電視上經(jīng)常說(shuō)，有些人出于好心幫助了一些受傷的老人，但是老人的家人發(fā)現后并沒(méi)有感謝那個(gè)人，反而認為他是肇事者。不管這些人是知道真相還是另有打算，都傷害了好人的心理和名聲.
突然想到多一事不如少一事。但是，老太太這樣摔下去一定很痛苦。她一定希望有人能幫她一把。然而，我又改變了主意：如果我受了委屈，我會(huì )倒霉的。因此，這兩個(gè)想法圍繞著(zhù)我的心臟進(jìn)行了反復的斗爭.
最后，為了不違背我的道德和良心，我結束了我的困境，決定一定要幫她，因為她一定很難受。而且，就算我是被陷害的，但是“事實(shí)勝于雄辯”，我也一定會(huì )被收拾的。想到這，我趕緊跑到她身邊，慢慢幫她。我著(zhù)急地問(wèn)：“奶奶，奶奶，你沒(méi)摔在哪里？”奶奶笑著(zhù)看著(zhù)我，眼眶濕潤，說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子。別擔心，我只是摔倒了。謝謝你的關(guān)心，好孩子！”她說(shuō)完就走開(kāi)了。當我看到她背著(zhù)我慢節奏時(shí)，我不禁感到難過(guò).
在上學(xué)的路上經(jīng)歷了這件不尋常的事情。我知道那些急需幫助的人，因為他們有無(wú)法克服的困難。我們應該在道德和良心的驅使下幫助他們，而不是贏(yíng)得幫助別人的好名聲。只有這樣，我們才能建立一個(gè)和諧、幸福、充滿(mǎn)愛(ài)心和活力的社會(huì )。
燕山前進(jìn)中學(xué)初中高玉浩
在路上初中作文600字 篇57
在我成長(cháng)的路上，總有溫暖的陽(yáng)光，那光是爸爸的托舉，是媽媽的擁抱，是奶奶的牽引是的，奶奶是那些光里比較溫和慈祥的一個(gè)。
二三歲的時(shí)候，我的身體不太好，經(jīng)常生病，而這時(shí)候，家人的陪伴和照顧就顯得格外重要。讓我記憶深刻的是，那天晚上，外面非常的安靜，爸爸媽媽工作忙還沒(méi)有回來(lái)，我身體乏力，四肢酸痛，臉色看起來(lái)應該也是不太正常吧！細心的奶奶看出了異樣，用手摸了摸我的額頭，驚呼一聲，連忙接來(lái)溫水，把毛巾打濕后放在我的額頭上，又倒了杯水讓我喝，等了個(gè)把鐘頭，看我依然沒(méi)有精神，她再也待不下去了。一把把我抱起來(lái)，快步走出家門(mén)向醫院奔去，當醫生給我打上點(diǎn)滴的時(shí)候，我才慢慢緩過(guò)勁來(lái)。這時(shí)候，我看到奶奶掛滿(mǎn)汗水的臉上露出一絲安心的笑容。
就這樣，我從蹣跚學(xué)步到蹦跳而行，奶奶總是伸著(zhù)雙手，唯恐我不小心摔倒了。后來(lái)，當我大些時(shí)，奶奶牽著(zhù)我的手，送我去上幼兒園，一路上哄著(zhù)我不鬧，把我送去后，似乎還不放心。我一抬頭，就會(huì )看到窗戶(hù)上奶奶的笑臉，等我安穩了，她才悄悄離去。
這樣的送行時(shí)光一直延續到小學(xué)。小學(xué)路程比幼兒園遠了很多。奶奶帶我乘坐地鐵，再步行一段路，中途走路時(shí)，她的腳步明顯不如以前，還記得小時(shí)候都是奶奶走走停停等著(zhù)我，后來(lái)不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就變成了我走走停停等著(zhù)奶奶了。
等我上了初中，奶奶就慢慢送不動(dòng)了，但她依然會(huì )送出家門(mén)，再三叮囑，我在奶奶的絮語(yǔ)中越走越遠，偶爾回過(guò)頭，發(fā)現奶奶還站在那里。我和奶奶一塊行走的時(shí)間越來(lái)越少，但奶奶在門(mén)口等我的時(shí)間越來(lái)越多�，F在我們一起外出，下樓梯時(shí)，奶奶就要扶著(zhù)欄桿一點(diǎn)點(diǎn)地往下走，我想攙扶著(zhù)她，奶奶總是說(shuō)，自己還行。即使不遠的路，奶奶也會(huì )走走停停，每當這時(shí)，我就會(huì )伸出自己的手，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶也有自己的小拐杖嘍！”
在我成長(cháng)的道路上，我看到了奶奶一天天的變化，盡管她已越走越慢，但那種愛(ài)和溫暖始終與我并肩而行。
在路上初中作文600字 篇58
我走在“干河灘”這條路上，一步一步向我的母校邁近。一個(gè)大紅字漸漸地清晰地展現在我的眼前，它靜靜地掛在那，這耀眼的紅字，在我看來(lái)卻是如此的刺眼---“拆”！
本想就路過(guò)這里，可我不忍心。停在路中央，撇過(guò)頭望著(zhù)母校這堵白色圍墻，那個(gè)令人生恨的“拆”字，接二連三地在墻上排著(zhù)隊。這確乎不是個(gè)“好”事情，這意味著(zhù)供我學(xué)習了六年的母校，她將在這塊土地上消失，被另一座新的建筑所取代。如此心酸......
校門(mén)口那棵桂花樹(shù)也進(jìn)入花季尾聲，花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，絲絲幽香鉆入路人的鼻孔，繁花落盡，剩下的只有回憶了。以往的周末，校門(mén)對面總是那么熱鬧。還記得一群家伙爬樹(shù)摘花，摘得回家都不洗澡了，因為惹得了一身桂花香。如今，就連那些愛(ài)張揚的男孩也不見(jiàn)蹤影。大家在雜貨店中坐成一排，吃著(zhù)棒冰，這場(chǎng)面似曾相識地泛在記憶中，好像只是個(gè)夢(mèng)。不遠處傳來(lái)的打樁聲，擊破了我的思緒，腦海中蕩漾著(zhù)的妙曲戛然而止。此時(shí)在我面前的是被脫了外殼的母校與拉下卷簾門(mén)的雜貨店。我低著(zhù)頭，默默地離開(kāi)了這個(gè)地方。
我沿著(zhù)母校旁邊的那條路，就這么走下去。在這條熟悉又陌生的路上，想了許多。翻出那些還隱約保存在大腦中的東西，想笑。那些在小學(xué)里的事，一切是那么的美好，像被雨水凈化、被和風(fēng)吹干一般。不過(guò)美好的事物終究不能長(cháng)久，它就是這么短暫的一瞬，等你從余韻中醒來(lái)，它早已灰飛煙滅�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，新的永遠是舊的接班人，就是這個(gè)理吧？！只是，她消失得太早，我好像還沒(méi)有醒來(lái)，得知真正地，她真正地將要走了，我才留下了悲傷。
失去了才明白這可貴的東西，以后會(huì )不會(huì )還有很多這種類(lèi)似的事情發(fā)生？得走下去才能知道。
走到盡頭驀然回首，她正漸漸消失在那，但在我心里她將永久被保存。
在路上初中作文600字 篇59
提到成長(cháng)，就會(huì )想到她，一個(gè)照亮我生命的人。
小時(shí)候，爸爸媽媽感情不好，家的環(huán)境讓我變得小心翼翼，變得不再開(kāi)朗，十多大歲數的青春，孤單的像一座沒(méi)辦法登陸的孤島。后來(lái)母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。
那是我首次見(jiàn)她，在搬完家后的幾天，整理物品時(shí)發(fā)現有的重要的東西落在了老宅里，于是一個(gè)人打車(chē)回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數次的屋門(mén)，一個(gè)身穿白色長(cháng)紗裙，黑色長(cháng)發(fā)隨意披在肩上的女生出目前門(mén)口，原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐�？吹轿宜凑Z(yǔ)先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩，像是盛滿(mǎn)了暖暖的旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后，便熱絡(luò )地邀我進(jìn)門(mén)，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺(jué)莫名的親切。
打開(kāi)柜門(mén)，她站在門(mén)口看著(zhù)我一件件翻找，好奇地發(fā)問(wèn)：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間�！蔽衣暼粑孟�，她便體貼地不再多問(wèn)�；I備走時(shí)她挽留我說(shuō)：“我一個(gè)人一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊，你陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧�！笨粗�(zhù)盤(pán)中還沒(méi)有吃完的巧克力，我點(diǎn)頭答應。
或許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō)，她自顧自地向我講述我們的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師，但爸爸媽媽想讓她當老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉來(lái)到這里。滿(mǎn)房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現我遇見(jiàn)了另一種意義上的知己。臨走時(shí)，她送我一本畫(huà)冊是梵高的《向日葵》，畫(huà)冊的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“我來(lái)世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷�！焙髞�(lái)大家愈加熟，我問(wèn)她，“你覺(jué)得自己來(lái)此世間的緣由是什么？”她笑著(zhù)回答“我來(lái)人間一趟，我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng)，可以人驅散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂(yōu)傷。
我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
在路上初中作文600字 篇60
新學(xué)期開(kāi)始了，我轉學(xué)到了綿陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校住校。
雖然有些不情愿，但這天還是來(lái)了。這天來(lái)送我的隊伍可龐大了，有爸爸媽媽?zhuān)牌艩敔�，浩浩蕩蕩的。要不是舅舅他們上班，他們也�?huì )來(lái)的。
一路上，大家都十分關(guān)心我，你一句我一句的。一會(huì )兒爸爸說(shuō)：“到了學(xué)校要多和同學(xué)玩噢！”一會(huì )兒媽媽又說(shuō)：“晚上如果有牛奶，要燙熱喝��！”“到了學(xué)校要多給我打電話(huà)，知道嗎？”爺爺的聲音也在我耳邊響起。婆婆也說(shuō)開(kāi)了：“出汗背上要墊一塊毛巾喲！”
大家你一言我一語(yǔ)，叮囑著(zhù)我，好像叮囑都快把爸爸的小汽車(chē)給裝滿(mǎn)了。我想那小汽車(chē)會(huì )不會(huì )飄起來(lái)呢？我對新學(xué)校充滿(mǎn)了期盼，心早已飛到了九霄云外，因此總漫不經(jīng)心的敷衍：“知道了！”
到了學(xué)校，大家都爭先恐后搶著(zhù)幫我拿東西。爸爸抱著(zhù)這樣，媽媽提著(zhù)那樣，婆婆拎著(zhù)這個(gè)，爺爺拿著(zhù)那個(gè)。
而我就只背著(zhù)舅媽給我買(mǎi)的既結實(shí)又漂亮的新書(shū)包，書(shū)包里還裝著(zhù)小姨買(mǎi)的粉紅色的三層多功能文具盒。哎，書(shū)包輕飄飄的，我都快十歲了，也有不少力氣呀！
我們找到了我的寢室，那里早已坐著(zhù)家長(cháng)，都很擔心自己的孩子習慣不了，擔憂(yōu)的心情大都寫(xiě)在了臉上。
我的名字被貼在上鋪的床沿邊，爺爺一看連東西都沒(méi)放下就說(shuō)：“怎么在上鋪，多危險！要不去給老師要求換一換？”家人都附和著(zhù)，我心里有些不快了，急忙說(shuō)：“我可以的，不用了�！奔议L(cháng)們都不約而同的陪著(zhù)我們久久不愿離去。
經(jīng)過(guò)幾天軍訓，和一段時(shí)間的綿外學(xué)習生活，我發(fā)現綿外是一所美麗而整潔的學(xué)校。老師們博學(xué)而親切，同學(xué)們臉上總洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，學(xué)校的生活豐富多彩，哦，還有食堂美味而營(yíng)養的食物喲……我逐漸適應了住校生活，也慢慢習慣了和大家相處。
我憧憬著(zhù)自己的羽毛漸漸豐滿(mǎn)。爸爸媽媽?zhuān)牌艩敔�，你們可以把扶�?zhù)我的手放松些了吧！
在路上初中作文600字 篇61
一個(gè)人行走在似真而幻的路上，無(wú)需悲傷，無(wú)需畏懼。因為，前方的路，精彩而令人期待。
——題記
夢(mèng)，一種言喻之外的完美；夢(mèng)，一種平淡而樸實(shí)的幸福；夢(mèng)，如一縷微風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。
夢(mèng)，似乎可望而不可即。在追夢(mèng)的路上，太多失意、悲傷，卻有太多欣喜、期待。于是，這條似真而幻的小路，變得非凡的精彩。
我行走在追夢(mèng)的路上，走過(guò)50米。
前方是一條洶涌的河流，但太過(guò)寬闊，上頭僅有一座顫顫巍巍的獨木橋。我心生懼意，然而極目望去，對岸有鮮艷的紅花，一片明艷的景象，驅走畏懼的心境。清風(fēng)拂來(lái)，我鼓起勇氣踏上了獨木橋，慢慢過(guò)去，走到了花叢中。
我要坐在那花叢中，讓花把風(fēng)的眼睛遮住，讓風(fēng)把花的清香吹送！
花是我夢(mèng)的明艷，風(fēng)是我夢(mèng)的飄逸！
繼續前行100米。
一股香氣撲面而來(lái)，心境分外明朗，精神也為之一振。而后，一片果林映入眼簾，樹(shù)上的果實(shí)散發(fā)著(zhù)馥郁香味，煞是惹人垂涎。
最是喜歡這誘人的、化不開(kāi)來(lái)的氣息，就像純棉的質(zhì)地，柔軟卻那么真實(shí)的存在。若有還無(wú)中那種誘人的香味如縷回旋，直入心懷，讓我的心靈漸漸迷失。
然而我抬頭一望，卻發(fā)現樹(shù)干上毒蛇纏繞，昂頭吐信，駭人至極！于是，我的心神從恍惚中回復清醒。
香氣是夢(mèng)的 再往前行走300米。
那是一條布滿(mǎn)荊棘的小路，一不留神就會(huì )被刺傷。心中的畏懼與勇氣在激烈斗爭，最終，勇氣壓過(guò)了懼意。我忍著(zhù)疼痛，大步向前地走去。待到終點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現身上留下了道道紅腫的痕跡。但我并不在意，因為我明白自己是個(gè)男子漢，這點(diǎn)痛算什么？
荊棘是夢(mèng)的劫數，傷痕是我走過(guò)追夢(mèng)之路的記憶！
我明白，前方還有更長(cháng)的路等著(zhù)我走下去。也許會(huì )有更洶涌的河流，也許會(huì )有更美麗的鮮花，也許會(huì )有更纏人的毒蛇，也許還會(huì )有更傷人的荊棘。
但我堅信，我能夠克服一切困難，堅定不移地走下去，直到這追夢(mèng)之路的盡頭。因為我看見(jiàn)，前方的路，精彩而令人期待！
在路上初中作文600字 篇62
走在人生的路上
人生是時(shí)間給我們鋪的路。而我，就走在路上。
人生是歲月用艱辛給我鋪的路。在這條路上，我們不斷行走著(zhù)，路上沒(méi)有捷徑，更沒(méi)有便車(chē)而這條路有去無(wú)返。
當我卑微地如同一顆塵埃的時(shí)候，我灰暗地低沉著(zhù)頭。絕望，深深地絕望，血紅色的成績(jì)劃傷了我的心口，那張被我揉捏發(fā)燙的試卷沾滿(mǎn)了我的淚水，成績(jì)這個(gè)名詞沖擊著(zhù)我的腦門(mén)，又如同硫酸腐蝕著(zhù)我的體膚。我恨我當時(shí)的驕傲，為何要那么自豪？因為一點(diǎn)成果而沾沾自喜，誰(shuí)會(huì )以己為傲？我后悔當初的懶惰，為何不去努力創(chuàng )造？因為一點(diǎn)作為就洋洋得意，誰(shuí)會(huì )以己為豪？若是當初我開(kāi)始勤奮，若是當時(shí)我開(kāi)始努力，或許不會(huì )得到如此般羞辱的成績(jì)�？墒乾F實(shí)并沒(méi)有改變什么，我開(kāi)始低沉、消極、甚至沉浸在過(guò)去中回首。
可是，我們在一度的回首過(guò)去，卻忘了路還要走。
人生是時(shí)空用絆腳石為我鋪的路。我已經(jīng)被它絆倒過(guò)一次了，為何不站起來(lái)勇敢地正視它呢？這條路注定是坎坷的，但也是人走出來(lái)的，我前面的路還很長(cháng)，我要用勇敢繼續走下去。
人生是夢(mèng)想用“遙遠”為我鋪的路。在路上，我用一支筆書(shū)寫(xiě)了路邊的風(fēng)景，用文學(xué)為我匯聚了一條河流，我在路上留下了自己走過(guò)的腳印，因為我不想我的人生一片空白。
我們在憎恨從前、悔恨當初時(shí)，我們在消極低落、悲痛絕望時(shí)，甚至忘了這就是人生。魯迅是位活在黑暗社會(huì )里的作家，他用筆墨燒起了他的救國之夢(mèng)；托爾斯泰一生與貴族斗爭，最終逝世于一個(gè)鄉間小站。難道我就不能應對困難嗎？不，我能，因為我是一個(gè)勇敢的人；我能，因為我需要成長(cháng)；我能，因為路還要走。
路還沒(méi)斷，為什么我要停滯不前呢？向前跑！不是做給誰(shuí)看，而是向自己證明依舊活得很好，我為何還要消極？我還有時(shí)間，我為何還要低沉？我還有夢(mèng)想。
其實(shí)人生是自己給未來(lái)鋪的路，路上有夢(mèng)想，也有絆腳石，那注定是坎坷的，而我，就走再走在條路上。
在路上初中作文600字 篇63
放學(xué)了，爸爸載著(zhù)我行駛在回家的路上。寒風(fēng)敲打著(zhù)窗，車(chē)內的暖氣給我們帶來(lái)溫暖，車(chē)窗仿佛把車(chē)內外隔成兩個(gè)世界。窗外，有些樹(shù)已經(jīng)落了不少黃色的葉子，顯得十分孤寂，只有幾輛摩托車(chē)飛速從我眼前穿過(guò)。
又一輛摩托車(chē)從窗邊過(guò)去了，車(chē)上是一對夫婦和他們的兩個(gè)兒子，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不知是為了相互取暖還是太擠了。爸爸也看到了，他告訴我：“兒子，你是幸福的。以爸爸的能力能給你的就只有這么一個(gè)生活環(huán)境，雖然比不上那些十分富有的人家，但也不至于讓你像剛才看到的那兩個(gè)孩子一樣，還得經(jīng)受寒冷的折磨�！甭�(tīng)到這話(huà)，我頓了一下，想起上周的一件事——
車(chē)外下著(zhù)雨，豆大的雨滴打在車(chē)身上發(fā)出響亮的“嗒嗒”聲，云壓得很低，讓人有一種沉悶的感覺(jué)。學(xué)生模樣的少年披著(zhù)雨衣，騎著(zhù)自行車(chē)在紅綠燈路口等待那明亮的綠燈亮起。忽然，這時(shí)爸爸開(kāi)口說(shuō)：“兒子，你看�！卑职种钢�(zhù)少年說(shuō)，“爸爸從沒(méi)讓你騎著(zhù)自行車(chē)獨自外出。你如果也想讓自己的未來(lái)更美好，就要自己努力去實(shí)現�！薄�
“兒子，兒子，在想什么呢？”爸爸一句話(huà)把我從回想中拉了回來(lái)，“知道嗎，命運掌握在自己手中！”——我心頭一怔，突然想起《哪吒之魔童降世》中的一句話(huà)：我命由我不由天！
車(chē)依然開(kāi)著(zhù)，窗外的樹(shù)一棵棵向后延伸，原本孤寂的一切不再顯得孤寂，它們成為我人生中又一個(gè)轉折點(diǎn)，窗外的風(fēng)停了，一切都靜下來(lái)了，我甚至能聽(tīng)到爸爸那種均勻而有力的呼吸聲，聲音里似乎飽含著(zhù)爸爸對我莫大的期望。
不久，到家了，下車(chē)時(shí)又是一陣撲面而來(lái)寒風(fēng)。我緊緊地包裹著(zhù)自己，但依舊可以感受到寒涼，可以想象，摩托車(chē)上的一家天天經(jīng)歷著(zhù)寒風(fēng)的洗禮是多么難受。這也讓我激起了心中的斗志，永遠銘記著(zhù)爸爸的話(huà)——“命運掌握在自己手中，美好生活要靠自己創(chuàng )造”！
這一路，我成長(cháng)了很多。在這個(gè)寒冷的冬天里，父親的那一句帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，催發(fā)我的成長(cháng)！
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