初中優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀3篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀3篇1
有許多人會(huì )問(wèn)：“夢(mèng)想是什么呢？我為什么要有夢(mèng)想呢？”
我想：夢(mèng)想是自己活著(zhù)的意義。如果一個(gè)人終生也沒(méi)有找到自己活著(zhù)的意義，那不是很悲哀嗎？也許我們此生不一定要成大名、立大功�？墒�，我們一定要明白自己的夢(mèng)想，并把它具體起來(lái)，使它成為可能，然后去追求它、實(shí)現它。
例如：偉大的音樂(lè )家貝多芬，他也曾因為他寫(xiě)的曲子沒(méi)人要而窮困潦倒過(guò)，有時(shí)甚至一件衣服穿好幾個(gè)月都沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，他的飯菜常常是幾個(gè)面包，有時(shí)甚至沒(méi)有面包，因為他買(mǎi)不起。他是一個(gè)音樂(lè )家，可他卻遇上了音樂(lè )家最害怕的事“耳聾”！可他卻沒(méi)有因為這些而想不開(kāi)，而是不斷地努力，因為他有夢(mèng)想，因為他想要把他心底中最美妙的樂(lè )曲分享給世界。我相信他若是沒(méi)有夢(mèng)想，也就不會(huì )這么堅持下去了，也更不會(huì )創(chuàng )造出許多那么美妙的.樂(lè )曲了吧？！
再比如：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他若是沒(méi)有想把“蘋(píng)果”研究透徹的夢(mèng)想，世界上也就不會(huì )有“地心引力”一說(shuō)了吧？！當然還有許多杰出的科學(xué)家、音樂(lè )家……都會(huì )為了夢(mèng)想去奮斗，最后成了夢(mèng)想家也成為了人生最大的贏(yíng)家，比如：瑪麗·居里……
所以，我們現在開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想吧！因為追尋夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想是一種很大的幸福和快樂(lè )！
初中優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀3篇2
深藍色的天空，一縷縷云做的白，穿行而過(guò)，星星在白與藍之間調皮的眨眼。飽滿(mǎn)的圓月，終于爬上樹(shù)梢，偶爾還會(huì )羞澀的把樹(shù)葉拉過(guò)來(lái)遮住面頰。
無(wú)風(fēng)，楊樹(shù)安靜地守護著(zhù)這面平滑的水做的鏡子。青蛙此起彼伏地唱和著(zhù)，間或摻雜著(zhù)草叢中不知名的小蟲(chóng)的淺唱低吟，這初夏夜獨特的湖邊夜曲，美妙絕倫。這夜，也因了這夜曲而不再寂寥。湖面上，釣魚(yú)人的瑩光棒散發(fā)著(zhù)綠瑩瑩的光亮，偶爾，會(huì )看到綠光飛起，過(guò)一會(huì )兒又再次被拋擲入水，忽上忽下后回歸平靜遠處山下，燈光倒映入湖水，拉得很長(cháng)很長(cháng)，如一條條金色的銀色的蛇在湖面微微蠕動(dòng)。
我，是一顆星星，在銀河盡情地徜徉，那一縷縷的白，是我舞動(dòng)的紗；我，是這湖邊一棵楊樹(shù)，攬鏡自照，笑看春花秋月；我，是湖里一條永不被人釣起的魚(yú)兒，一天到晚自由自在地游啊游，與湖相伴到老；我，現在正在去往月宮的途中，去拜訪(fǎng)嫦娥仙子，仙子獨居月宮，可感寂寞凄清？每個(gè)月圓之夜，可是你，因思念家鄉，而忍不住在探望？
思緒飄飛，是否，我，也已墮入這初夏的月夜？
初中優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀3篇3
月亮不是很明晰，躲在云兒的后面，也許是不忍心打擾我這一份寂寞吧。星兒卻都跑出來(lái)了，追逐打鬧，眨巴眨巴著(zhù)。哎，那群頑皮的小家伙怎么耐得住寂寞呀。
我坐在庭院的椅子上，抬頭看著(zhù)那一片天。一切都是幽靜的，一切都是孤寂的，只有微小的聲響。
眾樂(lè )樂(lè )，何不獨樂(lè )樂(lè )，我獨享著(zhù)這一份寂寞。偷偷的，竊竊地，心中暗喜。
在這一片寂寞下，一切都是屬于我的。至少我可以偷偷地這樣認為。所有的行為不受約束，不需要因為懼怕看起來(lái)太憂(yōu)傷，去讓自己揚起嘴角；不需要因為懼怕看起來(lái)過(guò)于安靜，讓自己說(shuō)話(huà)，張合雙唇。
就這樣，閉上眼睛，靜置雙唇，什么都不想，不想讓人悲、讓人喜、讓人憂(yōu)、讓人驚的事。讓所有的繃緊的神經(jīng)都放松下來(lái)。就像在云床上躺著(zhù)，就像把人撲倒在棉花堆里一樣，所有困擾的事，所有擔心的事都暫且擱下。
我不是一個(gè)工作狂，也不是那些上了鏈條的機器人，總會(huì )在一周的學(xué)習下來(lái)，在那個(gè)繁星滿(mǎn)空的夜里，沉淪。沉淪于那一片寂寞，享受那一份放松的自由，享受那一份寂寞包裹心底的厚實(shí)。
喧囂之余，何不獨享寂寞。
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