實(shí)用的初中生作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節到。我登上了故鄉的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽(yáng)節，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(cháng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類(lèi)彌勒”。他的一切，都感染著(zhù)身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉的自然規律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(cháng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節，我站在山上，習習秋風(fēng)，
夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，踏向了歸途……
點(diǎn)評：是一篇重陽(yáng)登高所寫(xiě)的隨筆。重陽(yáng)是敬老、健身的節日，小作者觸景傷情，于習習秋風(fēng)中，睹物思人，懷念起大伯來(lái)，感念而物事人非，從而簌簌的落下眼淚。語(yǔ)言極具張力，情感又與中國人傳統的悲秋情感一脈相承，不失是一篇寫(xiě)景懷人的佳作。
初中生作文 篇2
師生之情，是成長(cháng)中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著(zhù)窗外絢麗的陽(yáng)光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見(jiàn)到你——我的新美術(shù)老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著(zhù)舊式牛仔褲的你疾步來(lái)到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著(zhù)一種青春、向上的氣息。這時(shí)心里便涌起這幾個(gè)詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來(lái)又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術(shù)課，但因作業(yè)的繁重，我逐漸疏遠了畫(huà)畫(huà)�？墒邱R上學(xué)校就要舉行一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我束手無(wú)策了，這時(shí)你竟然犧牲你空閑的時(shí)間，來(lái)幫我補課。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫(huà)畫(huà)的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衛家鄉的“哨兵似的”白楊樹(shù)，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學(xué)到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學(xué)習生活令我應接不暇，而美術(shù)科已被其他科目占據，我為這忙碌的學(xué)習生活感到厭倦。
一天下午，我來(lái)到了學(xué)校的羽毛球場(chǎng)看你打球，站了一會(huì )兒，發(fā)現你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發(fā)現你對輸抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學(xué)習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著(zhù)永不屈服于“黑暗”而向著(zhù)“光明”的執著(zhù)。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風(fēng)驟雨摧。
初中生作文 篇3
曾以為，蔚藍無(wú)際的太空是藍天，隨著(zhù)年齡的聲長(cháng)，我發(fā)現每個(gè)人心中用自己的一片天空，可以讓自己和窗外的藍天成為伙伴。
有過(guò)失敗，有過(guò)迷茫，那一段時(shí)間，我沉浸在自己的藍天里，什么都不想，就好像黑暗里的陰溝，看不到窗外明亮的藍天，也沒(méi)有眨著(zhù)眼的星星，更沒(méi)有彎彎的月亮。窗外的藍天是我的藍天，當我每次有過(guò)沮喪時(shí)，窗外的藍天不時(shí)的提醒我，對我笑，期中考試沒(méi)考好，不要灰心，相信你在這次的期末考試中取得好的成績(jì)，當我孤單的時(shí)候，他總陪在我身邊，給我照明，當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )給她講故事，每當在晚上時(shí)，它就消失了，當第二天醒來(lái)，看見(jiàn)它就要起床了，他就像我床頭的小鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我要上學(xué)了，期末考試即將來(lái)臨，我有時(shí)會(huì )緊張，怕自己考不好，我曾記得過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x才能叢書(shū)中獲取知識。
啊，窗外的藍天，你無(wú)邊無(wú)際，在這天上飛來(lái)飛去，有時(shí)我會(huì )想，假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在藍天中飛翔，如果我是藍天上的一朵云，就會(huì )給大地帶來(lái)光明，就會(huì )給大地帶來(lái)水分，在藍天中，也有個(gè)人把一個(gè)嬰兒成長(cháng)大人，他一直在我身邊默默地關(guān)心我，那就是我媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)的旅途中一直幫助我，為了讓我在這片藍天下學(xué)習。
啊，窗外的藍天，你雖沒(méi)有海神秘雅，但在我心中你最最神圣的。
初中生作文 篇4
人生自古多愁事，也許說(shuō)的就是對人生悲憤的人吧！
今生多磨難，越磨越光彩。雖說(shuō)這是對人生挫折的真實(shí)寫(xiě)照，但是，有多少人能這樣想呢？看古今，望未來(lái)。只有少數的`名人和革命家能禁起挫折的痛苦與失敗，試問(wèn)：有多少人能禁起人生的考驗呢？
只有上帝對我們的愚弄；只有成功的人對我們的嘲笑；只有生活對我們的欺騙！人生的深奧，是我們無(wú)法解讀的！是我們無(wú)法探索的！只有我們嘔心瀝血后的努力使我們更加傷心！更加使我們憎恨人生，更加憎恨我們的不完美，我們還有什么話(huà)可說(shuō)！
我寫(xiě)這篇文章不是給自己寫(xiě)的，我寫(xiě)這篇文章是周?chē)骱奕松娜颂嗔�！讓我感覺(jué)到：每個(gè)人是為什么而活著(zhù)呢？是為每個(gè)人的信念？是為每個(gè)人的未來(lái)？是為對人生的追求嗎？其實(shí)真正知道自己為什么而活著(zhù)的人卻寥寥無(wú)幾，因為人活在世上，含有未知數的東西太多了，人們已經(jīng)被眼前的東西所迷茫，陷入了一個(gè)無(wú)底洞中，在痛苦的掙扎，在哀號以至于連自己為什么活著(zhù)也不知道了，只有對眼前事物的憤怒與憎恨！世上多少煩心事，多少憂(yōu)愁多少苦，人生的深奧，人生的難懂，似乎讓我們變成了個(gè)沒(méi)有靈魂的肉體，一具空殼罷了，只是在人生的每一天中，碌碌的干這機械般的程序罷了。似乎沒(méi)有什么比這樣更悲慘了，更令人傷心了！
憂(yōu)郁終此生
苦難在心頭
傷心看往事
回首只是愁
莫道不銷(xiāo)魂
悲痛笑人生
這只是我的一種發(fā)泄罷了，這是我真實(shí)的內心寫(xiě)照，這是我真實(shí)的靈魂。誰(shuí)能體會(huì )到到悲痛人的內心呢？只是選擇沉默，只是不讓父母擔心，可是在人生的道路上的我們，會(huì )多次陷入迷茫中，只是在無(wú)邊的沙漠中尋找一泓清泉而已，卻是很困難的，也是很痛苦的找不到出路的我們會(huì )怎么樣呢？選擇放棄？還是選擇堅強？我們不知道，也是無(wú)法預料的，我們每個(gè)人都不知道明天將要發(fā)生什么，我們會(huì )選擇什么，一切的一切只是未知數而已了！
今天的我們與明天的我們又有什么區別呢？增加一份快樂(lè )？，還是增加一份痛苦？今天的我們無(wú)法預知明天的事，只有被明天的命運所折磨，控制罷了，我們將要怎么樣？我們會(huì )怎么做呢？誰(shuí)都不知道的！只是有痛苦多快樂(lè )少的人生而已，真正將要享受快樂(lè )的時(shí)候，生命的蠟燭快已熄滅，等待我們的，只有被后人的遺忘罷了，還會(huì )有什么？還將有什么？只是過(guò)眼云煙罷了，人生的匆忙讓你無(wú)法感覺(jué)到！也不會(huì )深刻的體會(huì )到！只有喪失了最不珍惜的東西后，才懂得真正要珍惜這件東西。轉眼間人生已過(guò)，留下的只是對人生的悲痛和留戀而已，僅此而已僅此而已
痛苦的我們還會(huì )有什么呢？苦笑？大哭？傷心？已無(wú)從得知了，命運的玩弄已讓我們身心的疲憊，是��！該休息了也許，休息后的我們又該開(kāi)始勞累的一天，又該開(kāi)始令人悲憤的人生嗎？我不知道該如何作答，誰(shuí)又知道呢？神嗎？也許神也有不知道的時(shí)候。
初中生作文 篇5
“王梵，刷牙、洗臉、凈手，睡覺(jué)了�！薄霸缢缙鸷昧晳T！”唉！每天晚上九點(diǎn)半，媽媽和外婆都會(huì )像定時(shí)鬧鐘一樣一人一句準點(diǎn)催促我“就寢”，害的我好看的書(shū)看到半中央都不能繼續看啦。你們可能不知道，我可是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，一看起書(shū)就停不下來(lái)，路都走不動(dòng)啦，我與書(shū)中的人物同喜同悲，仿佛自己就是書(shū)中的一個(gè)�？墒恰芭省眿寢尩脑�(huà)不得不聽(tīng)，她擔心我的眼睛，晚上可是嚴令看到深夜，我只好念念不舍的夾好書(shū)簽離開(kāi)我的書(shū)桌，離開(kāi)書(shū)房。( www.Ｔ)
躺在床上，我輾轉反側，滿(mǎn)腦子全是剛剛那本看一半的《神秘島》：“是野獸！”潘克洛夫喊道，“快往后退……”不知道赫伯特怎樣了？不知道他們有沒(méi)有被美洲豹傷到……我擔心著(zhù)，總想接著(zhù)看下去，心中似有貓爪似得，難受極了！突然，我的腦子里閃出一個(gè)念頭——“竊讀！”對！竊讀！忍不住“嘿嘿”笑了，一骨碌掀開(kāi)被子，穿上拖鞋，帶著(zhù)小手燈，躡手躡腳地走出房間，悄悄地、偷偷地往書(shū)房的方向走去。當我拉開(kāi)房門(mén)時(shí)發(fā)出的小小“吱”聲，我可擔心媽媽醒了，怕她發(fā)現可就糟了，書(shū)會(huì )被沒(méi)收。輕輕走到媽媽房門(mén)口，慢慢把耳朵貼上房門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里頭“呼嚕，呼�！钡穆曇�，“媽媽睡著(zhù)了�！蔽野残牡�得小心，我踮起腳尖，一步步朝書(shū)房走去把《神秘島》拿到手，趕緊輕手輕腳返回房間，關(guān)門(mén)，開(kāi)手燈，把空調溫度調冷點(diǎn)，因為我要在被窩里看書(shū)�！敖K于又可以往下看啦！”我樂(lè )得抱著(zhù)《神秘島》狂親。舒服地躺進(jìn)被窩把手燈對準書(shū)中文字，又檢查了被子，有沒(méi)蓋緊，有沒(méi)把光漏出去。檢查完畢，一切良好！“哈哈，現在是我的世界啦！”我把書(shū)打開(kāi)，眼睛盯著(zhù)書(shū)上的每個(gè)字，津津有味地看了起來(lái)，我看的好爽��！我在故事里尋尋覓覓，不知看了多長(cháng)時(shí)間……
當我看的正起勁時(shí)，房門(mén)忽然開(kāi)了，我一下心驚肉跳：“不好，有人查房�！奔泵οǖ羰譄�，把書(shū)壓到身下，裝作熟睡的樣子。我聽(tīng)到外婆說(shuō)：“奇怪，剛剛明明看到被子里透著(zhù)燈光，怎么又沒(méi)啦？”我舒了口氣，正暗自得意：“幸好是外婆，她沒(méi)發(fā)現……”突然，一只手掀掉了我的被子，我馬上就知道發(fā)生了什么——我暴露啦！隨即，外婆一頓數落就開(kāi)始了：“你這小子，看書(shū)都不用睡覺(jué)啦？是不是又想加深自己近視的度數啦！”，我一看，外婆要生氣了，趕緊對著(zhù)外婆撒嬌：“外婆，您最好啦！我最?lèi)?ài)您啦！”“我以后再也不犯這樣的錯誤了！您小點(diǎn)聲，別讓媽媽聽(tīng)到……”我好話(huà)連連，“好啦，好啦，趕緊睡覺(jué)啦！”經(jīng)過(guò)我的“甜言蜜語(yǔ)”、“不懈努力”，外婆總算放了我，千叮嚀萬(wàn)囑咐一番才離開(kāi)……
竊讀書(shū)，體會(huì )多多……雖然冒點(diǎn)小險，但這也是我成長(cháng)歷程中的美好回憶��！同學(xué)們，你們“竊”過(guò)什么呢？
初中生作文 篇6
即使明知道你不會(huì )按我說(shuō)的去做，也不厭其煩的化身為唐僧，只希望你可以健健康康？之后，他說(shuō)他很想和她的男朋友交談一下，希望妻子回避一會(huì )兒�！冻悄吓f事》讀后感作文一切都會(huì )在秋冬交替的剎那間隨風(fēng)而逝，唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠在我心中嘩嘩流動(dòng)。900字作文爹和李季花風(fēng)光一時(shí)，紅遍了附近的村村莊莊!
讀著(zhù)著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過(guò)的生活，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地流入我的腦海：惠安館、殘陽(yáng)駝鈴、草垛子、驢打滾兒……美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。作者透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界中的悲歡離合和她充實(shí)精彩的童年
全書(shū)的最后一章——爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣！”這句話(huà)時(shí)，內心很是失落，我的眼前總是出現英子一個(gè)人在默默地祈禱著(zhù)父親能早日康復，去看她的演出。作者寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危時(shí)，以花暗示了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無(wú)生機。此時(shí)的英子不再逃避，她從容地接受了事實(shí)，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”結尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講述了離開(kāi)父親時(shí)無(wú)奈、痛楚的心情，也給人留下了無(wú)限的遐想和感慨。是呀，長(cháng)大就意味著(zhù)要肩負責任，長(cháng)大就意味著(zhù)要學(xué)會(huì )靠自己。雖然生活的重擔壓在了幼小的英子肩上，但是我堅信她一旦長(cháng)大，這將會(huì )成為她人生中的一次很好的磨練。
初中生作文 篇7
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，”，每當我吟起這動(dòng)人的詩(shī)句時(shí)，那一段不堪回首的往事就浮現在眼前。
記得那一年秋天，藍藍的天空上，白白的云朵載著(zhù)我的夢(mèng)想漂游，大街上的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，又把我帶到現實(shí)的世界。
那個(gè)秋天，由于某種原因，我不得不離開(kāi)幸福的母校，轉到綏芬河第三小學(xué)。初來(lái)乍到，人生地不熟，我的心情難免像飄落的秋葉一樣孤獨；父母又不經(jīng)�；丶�，我內心的苦楚也就沒(méi)人可以?xún)A訴。就當我百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，她悄悄來(lái)到我的身邊安慰我，使我重新看到了生活的希望，讓我有了面對現實(shí)的勇氣。從此，我就和這位同學(xué)成了形影不離的好朋友，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，成了知己。
有一次，學(xué)校組織秋游，我倆走在林間小路上，淺綠，深綠，火紅，紫紅，嫣紅，金黃……各種顏色流淌出了五彩繽紛的大自然，纏繞著(zhù)我的視線(xiàn)。楓葉隨著(zhù)微風(fēng)，在空中飛舞飄落。在這純美的秋光中，她，眼神里卻充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，不停地嘆氣，最終噙著(zhù)淚水對我說(shuō)：“我要離開(kāi)了，去另外一個(gè)世界�！�
我忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么了？”
“我得了一種怪病，恐怕幾個(gè)星期后就要離開(kāi)人世了�！蔽要q如晴天霹靂，一下子心就碎了。再看這時(shí)的山林，猶如一個(gè)披著(zhù)紅斗篷的武士，利劍一揮，層林盡染的楓葉都隨風(fēng)飄落，一條血河奔騰流淌，帶走了從古至今的洪荒歷史，帶走了我們之間的友情。后來(lái)，她到南方治病去了，不知是否痊愈，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
又是一個(gè)楓葉飄落的季節，我孤身一人走在鄉間小路上，抱著(zhù)思念的心情，來(lái)到我們的“秘密基地”。我的眼前，好像在放電影一般，我們一起采花，一起爬樹(shù)，一起抓魚(yú)，一個(gè)個(gè)畫(huà)面匆匆而過(guò)。啊，我們的山，我們的水，我們的曾經(jīng)……一股熱流涌上心頭，我的眼圈模糊了�！靶∏�，我好想你！”我終于把自己的心聲喊了出來(lái)，好開(kāi)心啊，又好難過(guò)。難道我們之間的友情就這么消失了嗎？誰(shuí)也不清楚。
已經(jīng)是晚秋了，狂風(fēng)呼嘯，林間也冷清了許多�？墒悄强脴�(shù)上還飄舞著(zhù)鮮紅的秋葉……
初中生作文 篇8
一絲悲涼的秋風(fēng)掠過(guò)，廣袤的空中似乎被拂上一層灰蒙蒙的羽紗，有點(diǎn)兒昏暗黑，又有點(diǎn)兒閃亮。那片枯黃而又憔悴的落葉飄蕩在空中，飄搖不定，那曾經(jīng)婆娑而又迷人的身姿依然展示著(zhù)她無(wú)窮的魅力，仿佛時(shí)間也凝滯了一般。
曾經(jīng)，她吐綠綻開(kāi)，樂(lè )陶陶地在枝上長(cháng)大，慢慢地脫落成一片美麗的葉兒，迷人、奔放。她與大樹(shù)同生，作為大樹(shù)一分子，她盡心盡職，默默無(wú)聞。她勇敢地接受陽(yáng)光這火辣而又力量無(wú)窮的贈予，為了給大樹(shù)能量，她不惜接受驕陽(yáng)的烘烤與烈日下的勞累;她拼命地吸著(zhù)污濁的二氧化碳，吐出的卻是清鮮甘爽的氧氣，給予大樹(shù)的是那無(wú)盡的而又可口的力量之源--葡萄糖;她忘我地散發(fā)多余的存在大樹(shù)中的水，喚醒沉睡千年的老樹(shù)根。
這美麗的樹(shù)葉喲，她不僅擁有美麗婆娑的身姿，更擁有一顆平常、善良的心，而且還有兢兢業(yè)業(yè)的美德。
然而這片樹(shù)葉慢慢憔悴，慢慢枯黃，而且那可惡的黑斑紋也偷偷爬上她的面容。她漸漸累了，筋骨也不中用了�？伤龥](méi)有留在大樹(shù)上等待大樹(shù)乳汁的給予，等待大樹(shù)的愛(ài)和撫摸。秋風(fēng)一掠，她便隨之飄蕩下去。飄啊!飄啊!從枝間到枝干，她回想著(zhù)自己年輕的日子 ，她沒(méi)有白費，她為大樹(shù)努力做著(zhù)自己能干的事情，看一片片茂盛的新葉子感到仿佛這段時(shí)間遠過(guò)幾個(gè)世紀。
飄啊!飄啊!從枝干到大地，她回想著(zhù)哺育她成長(cháng)的母親--樹(shù)根，她沒(méi)有辜負母親的厚望，看著(zhù)那絲絲皺紋，不由地一陣辛酸涌上心頭。
她要化作一片泥土，回到母親那兒去，偎依在母親周?chē)�，為母親梳理、講故事。
那片樹(shù)葉，她沒(méi)有留在舒適的根上接受大樹(shù)的甘露 ，她心甘情愿地隨風(fēng)而逝化為一抔土。
曾幾何時(shí)，許多人迷惘，不知所措，好高騖遠，如果你要問(wèn)我愿做什么，我會(huì )大聲歡快而又驕傲地對你說(shuō)：“我愿做那片樹(shù)葉！”
初中生作文 篇9
經(jīng)歷了１２年的風(fēng)霜雨雪，１２年的花開(kāi)花謝，以及１２年的春夏秋冬。我現在成為了一名初中生了。過(guò)去的嬉皮笑臉已不是我的風(fēng)格，現在的我雖然也是開(kāi)朗陽(yáng)光，但也不失幾分成熟穩重。
小學(xué)的老師們，我對你們的思念已成為我拼搏奮斗的動(dòng)力，你們對我的期盼，我也牢記在心。懷著(zhù)這一顆無(wú)限感恩的心，我將用我最誠摯的態(tài)度，最實(shí)際的行動(dòng)，開(kāi)拓出一片屬于我的領(lǐng)地！當然，這一切的一切都與你們息息相關(guān)，因為，我飛向成功的雙翅是你們的愛(ài)與包容編制而成的。
中學(xué)的新老師們，別看我成天和同學(xué)玩的跟瘋了似的，其實(shí)，對于學(xué)習，我卻是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。只是，我有一個(gè)致命的大缺點(diǎn)——馬虎粗心，它對我的生活、學(xué)習產(chǎn)生了巨大的影響。吃飯時(shí)，手里拿著(zhù)筷子，還到處擺著(zhù)腦袋找筷子，開(kāi)門(mén)找不到鑰匙更是家常便飯，有時(shí)候還會(huì )把襪子穿錯。記得那是過(guò)年的一天，我幫大人們開(kāi)紅酒，興高采烈的打開(kāi)橡皮塞，準備把塞子扔了時(shí)，竟然一下子不小心，扔了開(kāi)瓶器，留下了塞子……要說(shuō)我馬虎大意的事啊，那真是三天三夜也說(shuō)不清。
在考試中粗心大意體現得更明顯，忘了大小寫(xiě)，落了個(gè)字母，掉了小數點(diǎn)，差了一個(gè)字是常有的事，就像看見(jiàn)太陽(yáng)升起一樣，我都司空見(jiàn)慣了。但在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我才深深地嘗到了苦頭。作文忘記寫(xiě)題目了，如此荒謬的低級錯誤竟然在我身上出演，閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了４分，如果沒(méi)扣這４分，那我就是９７分的語(yǔ)文成績(jì)了！語(yǔ)文老師很是失望，家里人也很無(wú)奈，我自己更是生氣，我揮起拳頭打我自己，眼窩濕了，臉也濕了，只是模模糊糊地感覺(jué)好難過(guò)好傷心。
經(jīng)過(guò)了這次教訓，我在之后的日子里，都反省自己，努力想找到克服粗心的方法，可是仍然不能完全改掉這個(gè)毛病。所以如果我再犯，老師您盡可以批評我，教訓我，這樣我才能記住，才能進(jìn)步。
雖然我的小學(xué)成績(jì)不錯，但上了初中了，什么都不一樣，都不是以前了，也許我是該藏起以前的大大小小的榮譽(yù)證書(shū)、獎狀、試卷，讓自己知道，初中是個(gè)嶄新的開(kāi)始，有成功有失敗，以前的輝煌都不算什么，今日那些同學(xué)給予我的壓力才是最真實(shí)的。也許我現在就該下定決心，不再貪玩、不再幼稚，充實(shí)自己、提高自己才是我現在該干的事。
提高目標，超越他人，嚴于律己，寬厚待人，努力爬上第一的高峰，讓自己變得更好，不成功決不罷休。這就是我，一個(gè)真實(shí)的好強的我。我希望能與你們——所有的老師友好和諧，如朋友般地度過(guò)這初中三年，用我們奮斗的汗水點(diǎn)綴這五彩斑斕的青春！
初中生作文 篇10
中國是歷史悠久的文明古國，幾千年前秦始皇統一六國，修長(cháng)城筑兵馬俑，成為一代暴君，但名聲之浩大，他雖是一暴君但功終究大于過(guò)。隋唐兩代，自隋文帝建立隋朝，把“隨”字改為“隋”，害怕隋朝走了，因而去掉走之，古代人都有此等智慧更何況現代人呢？隋朝不比秦朝，但都二世而滅；秦朝始皇贏(yíng)政殘忍無(wú)比，二世更勝于始皇，隋朝文帝楊堅堪稱(chēng)一代明主，可二世煬帝楊廣好色無(wú)能，他們只顧自己，不顧人民，顧人民者方的天下。但有多少人為了自己心中的美人不顧一切，又有多少人為了美人的抿嘴一笑而讓天下大亂？秦國末年的虞姬和西楚霸王項羽不為茍且偷生雙雙死于烏江，后人為紀念他們便作下《霸王別姬》千古絕唱。她雖未列入古代四大美女行列但卻勝于沉魚(yú)落雁避月羞花。中國向來(lái)是禮儀之邦，人人出口知呼者也，古時(shí)候，玄奘遠到西域求得真經(jīng)其目的就現在而言我想也不了了知了吧！
中國人總喜歡講究義氣，做什么干什么不管想要干什么總是義氣當先，可真真做到的又有幾個(gè)，除了關(guān)羽，除了梁山泊一百零八位好漢，還有誰(shuí)是真真做到義氣當先？我說(shuō)中國人不喜歡國人，一定有人會(huì )反駁我，但不得不說(shuō)，就現在來(lái)說(shuō)，中國人喜歡過(guò)外國人的節日，比如說(shuō)圣誕節，比如說(shuō)愚人節，我不反對你們過(guò)外國人的節日，但也不能深陷其中，要懂的拿來(lái)，要懂得借鑒，人怎么能忘本呢？我不想評論太多的國人，說(shuō)多了都是淚，有時(shí)候在網(wǎng)上搜個(gè)東西，呵，什么東西？視頻都成什么商品的招牌廣告了。我只能說(shuō)中國人不行，難過(guò)超不過(guò)美國。我由衷的希望國人有點(diǎn)思想，不要一味追隨，要總結教訓，不要說(shuō)的太多做的太少，我們要有些做了的也不能說(shuō)出來(lái)。
【實(shí)用的初中生作文匯編十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的體驗初中生活作文十篇01-11
實(shí)用的初中生活作文匯編四篇03-03
實(shí)用的初中生活作文匯編5篇02-13
實(shí)用的初中生活作文匯編九篇02-09
實(shí)用的初中生活作文匯編10篇02-02
實(shí)用的初中生活作文匯編六篇01-26
實(shí)用的初中生活作文匯編6篇01-24
實(shí)用的初中生活作文匯編7篇01-15
【實(shí)用】初中生活作文匯總十篇03-14