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小鳥(niǎo)初中作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)初中作文，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)初中作文1
你祝愿，祝愿爺爺幸福平安。祝愿汶川雄起！中國平安！心中純潔的心愿與美好的期盼，自己可以做一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，飛在屬于自己的藍色的天空。
帶著(zhù)美好的愿望，走在充滿(mǎn)生機的夜晚，欣賞著(zhù)夜的美，心中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息，街上彌漫著(zhù)花的芳香，莫名的快樂(lè )在心中自由飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香彌漫的小路上，我托著(zhù)自己的小臉蛋兒，望著(zhù)千萬(wàn)只眨著(zhù)小眼睛的夜空，我在：想溫爺爺你好嗎？災區的小伙伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，可以飛得更些，再遠些，告訴它們我的`心愿與期盼。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我將飛向漆黑的夜空，親手為溫爺爺摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺的枕邊，我會(huì )叮囑小星星：你一定要乖乖的哦，為溫爺爺驅散一天的疲憊，不要讓蚊蟲(chóng)靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！因為爺爺每天都要面對新的挑戰。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。飛到汶川的每個(gè)角落�？拷�5·12地震中受苦受難的人民，為他們拭去面頰的淚水，告訴爸爸媽媽們，有我你們不會(huì )孤單，每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的孩子，你的孩子走了，我們就是你心中盛開(kāi)的花；靠近在512地震中失去雙親的孩子，告訴小伙伴們不要哭泣，用我的雙翅把你的眼淚擦干，雖然你們失去了爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論你我是否曾相識，溫暖依舊沒(méi)有改變，每一個(gè)爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽。我們共風(fēng)雨，我們共追求，溫爺爺會(huì )給我們重建家園。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。靜靜地偎依在溫爺爺的身邊，堅定的告訴他：“無(wú)論我們在你眼前還是在天邊，我們都會(huì )真心為……
小鳥(niǎo)初中作文2
從前，在森林中有一只雌鳥(niǎo)，她正在高興的等待她倆個(gè)孩子的出生。就在這時(shí)，從天上飛過(guò)來(lái)一只老鷹，雌鳥(niǎo)害怕極了，但她知道如果自己飛走了那兩個(gè)孩子就活不了了。于是她一動(dòng)也不動(dòng)，奮力的保護這兩個(gè)孩子，一直到老鷹不耐煩的飛走了。雌鳥(niǎo)去世了，與此同時(shí)，那兩個(gè)孩子也破殼而出了，他們是鳥(niǎo)哥和鳥(niǎo)弟。
不知不覺(jué)的`，鳥(niǎo)哥和鳥(niǎo)弟都長(cháng)大了。有一天，他們倆在森林里玩耍的時(shí)候來(lái)了一個(gè)有錢(qián)人。有錢(qián)人看見(jiàn)了他們，于是對他們說(shuō)：“你們倆誰(shuí)和我走？我會(huì )讓他過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活�！兵B(niǎo)哥聽(tīng)了對鳥(niǎo)弟說(shuō)：“弟弟，我比你大，可以自力更生了，你和他去吧！”鳥(niǎo)弟說(shuō)：“可是我舍不得你啊哥哥，咱倆從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)阆駤寢屢粯雍亲o我，我真的舍不得你，咱們要去一起去，要不就都不去�！薄安�，弟弟，我不要你和我一起有上頓沒(méi)下頓的受苦，你還是和他去吧！”"好了好了，不要再猶豫了，就――就鳥(niǎo)弟和我走吧。鳥(niǎo)弟戀戀不舍的離開(kāi)了森林，和有錢(qián)人來(lái)到了城市，他們開(kāi)始了新的生活。
過(guò)了幾年，鳥(niǎo)哥來(lái)到有錢(qián)人的家來(lái)找鳥(niǎo)弟，兄弟倆見(jiàn)面了，他們激動(dòng)得熱淚盈眶。鳥(niǎo)哥說(shuō)；"弟弟，你怎么變得這么憔悴？難道你吃得不好么？”鳥(niǎo)弟說(shuō)；"我吃得很好，主人給我吃西餐，喝芬達。還有時(shí)給我聽(tīng)音樂(lè )，可是我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因為我不能像你一樣在藍藍的天空中自由的飛翔，還要時(shí)時(shí)刻刻討主人歡心，不然要是我失寵了，指不定哪天就成了他們的盤(pán)中餐！哎！我是多么的向往自由��！要是我知道沒(méi)有自由是這么的難受，當初我就不來(lái)了，可惜，一切都太遲了�！蝗�，鳥(niǎo)弟說(shuō)，哥哥，求求你把我放出去吧，我知道我過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，早就失去了在野外生存的能力，但是我寧愿死，也不要再呆在這金絲籠里了�！兵B(niǎo)哥說(shuō)：“把你放出去倒是可以，但是你會(huì )很危險的，嗯…不如你到我家來(lái)吧！”不，哥哥我要自己生活�！薄昂冒��！兵B(niǎo)哥打開(kāi)了籠子，看著(zhù)弟弟飛出城市、飛向森林……
小鳥(niǎo)初中作文3
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我伸了個(gè)懶腰，在小區里散步。我閉著(zhù)眼，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，多舒服呀！正當我悠閑自得地漫步時(shí)，“嘰嘰嘰……”的聲音打擾了我。仔細一聽(tīng)，那聲音十分微弱，仿佛在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧，救救我……”
在好奇心的驅使下，我順著(zhù)叫聲走去。忽然，我發(fā)現一只小鳥(niǎo)不停地拍打著(zhù)翅膀，慢慢地墜落在我的腳旁。這只可憐的小鳥(niǎo)的翅膀上，有一個(gè)被彈弓打過(guò)的傷口。那個(gè)傷口里的鮮血涓涓冒出，染紅了它那潔白的羽毛，染紅了它的'心靈。我蹲下一看，發(fā)現它那雙明亮的小眼睛微微閉上了，身體不停地瑟瑟發(fā)抖。它的小嘴不停地叫著(zhù)“嘰嘰嘰……”，那聲音越來(lái)越小。我越看越覺(jué)得它很可憐�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)不斷地掙扎著(zhù)，仿佛它很快就會(huì )死去。我連忙把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，跑回家中，迅速拿出藥箱，用云南白藥給小鳥(niǎo)止血，然后為它清洗血跡�？粗�(zhù)它痛得不停地扭動(dòng)著(zhù)它那弱小的身軀，我心疼極了。我安慰它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，別怕。你很快就會(huì )康復的。別怕，別怕�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，不再扭動(dòng)著(zhù)身軀，睜開(kāi)了那雙小眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我。好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，不然我早就死掉了！”
我開(kāi)始給它喂食物，可它怎么也不肯吃。我就把食物嚼爛了，再給它吃。小鳥(niǎo)終于可以吃了。我又把我喝的牛奶一口一口喂它，每天勤快地為它換藥。它的羽毛也慢慢變得潔白了。在我的精心照料下，它一天比一天康復了。它經(jīng)常在我頭上飛來(lái)飛去，我也經(jīng)常把我的食物分給它一份。但我知道，小鳥(niǎo)的家——在大自然。所以我決定把小鳥(niǎo)放回大自然。我又給它洗了個(gè)澡，然后把它放飛。它在我的頭上飛了幾圈，仿佛在表示它對我的深深謝意。我也在心里默默地念著(zhù)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，愿你們在大自然中生活得更美好�！彼吡�，但給我留下了非常深刻的記憶。
小鳥(niǎo)初中作文4
小鳥(niǎo)，你還記得我嗎？我就是當年與你一起飛出鳥(niǎo)巢的那一只小鳥(niǎo)。
當年，我們經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭，決定離開(kāi)母親，開(kāi)始我們自己的生活。
于是，你對我說(shuō)，你想飛向大自然，去過(guò)自由自在的生活�？晌覅s不同意，執著(zhù)地說(shuō)，外面的世界雖然自由，但卻危險重重，還是飛向人類(lèi)的.世界，去過(guò)閑適的生活。最終，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。后來(lái)，我們，一個(gè)飛向森林，一個(gè)飛向鳥(niǎo)籠，就分別了，開(kāi)始了全新的生活。
我一邊飛一邊想，你怎么會(huì )這么傻，投向那個(gè)危機重重的大自然呢？“啪”我被捉住關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
我可高興了，在籠子里又蹦又跳，還唱了一首歡快的歌曲。主人見(jiàn)我這么聽(tīng)話(huà)，就開(kāi)始為我準備食物。我美滋滋地想，你不在真可惜，像我這樣，多舒服，哪用得著(zhù)自己捕食。
可是好景不長(cháng)，主人開(kāi)始忘記喂我食物了。每天我都在籠里哀啼，希望能引起他的注意，可是，他卻走過(guò)來(lái)對我怒吼道：“你叫什么叫？吵死了，你再叫，我就把你吃了！”于是，我不敢再發(fā)出半點(diǎn)聲音。這時(shí)，我突然覺(jué)得好后悔，為什么不與你一同飛向大自然呢？
一天晚上，我悄悄地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，用盡全身的力量飛了出去。由于我好久沒(méi)吃東西，又好久沒(méi)有飛翔，我的翅膀使不出勁，于是我便墜落到地上，昏倒了……
當我再次蘇醒時(shí)，我遇見(jiàn)了你，我驚呆了，面前的你是那么強壯，那么高大，那么有力，而我……
你見(jiàn)我醒了，便遞來(lái)你剛捕獲的食物：“你餓了吧，快吃吧！”我不管三七二十一，狼吞虎咽地吃下了那條青蟲(chóng)。
待我吃飽了，休息足了，你便帶我去尋找食物，教我求生的本領(lǐng)，講述著(zhù)你多年來(lái)的冒險經(jīng)歷……聽(tīng)完后，我淚流滿(mǎn)面：“好后悔，好后悔……”你拍了拍我：“沒(méi)事，你這不是出來(lái)了嗎？以后，和我一起生活，我還可以再教你一些生存本領(lǐng)……”
小鳥(niǎo)，我想對你說(shuō)：我明白了，只有靠自己努力才能生存下去，只有經(jīng)受大自然的磨練才能獲得生存的快樂(lè )。
小鳥(niǎo)初中作文5
當我們看見(jiàn)有人上樹(shù)抓鳥(niǎo)時(shí)，當我們看見(jiàn)有人打鳥(niǎo)取樂(lè )時(shí)，當我們看見(jiàn)有人拿網(wǎng)子捕鳥(niǎo)時(shí)，我們應該怎么做？是無(wú)動(dòng)于衷？是拍手叫好？是咒罵他們沒(méi)有愛(ài)心？這一個(gè)行動(dòng)可以看得出一個(gè)人的良心。我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，小鳥(niǎo)是我們的朋友。
記得有一次，我的一個(gè)朋友抓了一只喜鵲，將它裝在自己的書(shū)包里。每當他打開(kāi)書(shū)包時(shí)，那只喜鵲便拼命撲著(zhù)翅膀想飛出去，可是書(shū)包的主人卻將快要飛出來(lái)的喜鵲按了下去�？粗�(zhù)那只喜鵲拼命求生，我不禁有些心疼，那么漂亮的鳥(niǎo)兒，被抓回去就不知道會(huì )被怎么樣，有可能還會(huì )被虐待死，我想阻止他，可他已經(jīng)跑回家了。
我想不通人們?yōu)槭裁匆獋B(niǎo)類(lèi)，它們對我們有什么害處嗎？它們沒(méi)有給予人類(lèi)幫助嗎？小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，可以為樹(shù)“治病”，可以保護莊稼。這樣的貢獻難道不大嗎？小鳥(niǎo)為人們歌唱，給人們帶來(lái)好心情，為人們消去憂(yōu)愁。一只只小鳥(niǎo)被放在籠子里供人觀(guān)賞，人們不是也夸小鳥(niǎo)漂亮可愛(ài)嗎？抓鳥(niǎo)是因為什么？因為想得到它們那美麗的羽毛？還是想品嘗它們鮮美的嫩肉？是想讓它們永遠的為自己歌唱，供自己享眼福？那樣的話(huà)，人類(lèi)太自私了！鳥(niǎo)兒是有生命的，它們不是我們的玩具，它們需要的是自由，是廣闊的藍天，是能讓它們展翅飛翔的世界。如果把人類(lèi)關(guān)在籠子里，那誰(shuí)不會(huì )驚慌，誰(shuí)不想要自由？每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的多快樂(lè )��！可是小鳥(niǎo)每天過(guò)的是提心吊膽的生活，沒(méi)有一絲享受之心。
捕捉鳥(niǎo)類(lèi)的人都有一定的`理由。大家見(jiàn)過(guò)寧夏最有名的喜鵲吧，喜鵲的身子是全黑的，有一些地方是白的。聽(tīng)說(shuō)喜鵲一叫，就是報喜，誰(shuí)聽(tīng)到了，就有喜事發(fā)生在他身上。這么吉祥的鳥(niǎo)類(lèi)，還是有人會(huì )捕捉它們，就是為了讓喜鵲為他們帶來(lái)好運。但是，這樣算是傷害喜鵲，是不會(huì )有好運的。
小鳥(niǎo)屬于大自然，人類(lèi)都不想與大自然作對，那就愛(ài)護小鳥(niǎo)吧。小鳥(niǎo)是我們的朋友，我相信只要我們愛(ài)護小鳥(niǎo)，那大家每天都會(huì )有好運氣。
小鳥(niǎo)初中作文6
【-初中敘事作文:捉小鳥(niǎo)記】
哎!這個(gè)寒假好無(wú)聊啊，前一段時(shí)間開(kāi)開(kāi)心心地玩了，現在要開(kāi)學(xué)了，作業(yè)卻還有一大堆。突然間，我就感覺(jué)生活被蒙上了一層黑紗。
我無(wú)聊地轉動(dòng)著(zhù)黑水筆，思考著(zhù)一道數學(xué)題。突然間，樓上傳來(lái)了一陣“啪嗒啪嗒”的聲音，吸引了我的好奇心。
好奇心驅使著(zhù)我以迅雷不及掩耳之勢跑到了樓上，我定睛一看，原來(lái)是媽媽在追趕著(zhù)一群小鳥(niǎo)———她想捉小鳥(niǎo)玩，見(jiàn)我來(lái)了，立馬興致勃勃地對我說(shuō)：“快來(lái)捉小鳥(niǎo)啊!”我抬起頭，看到一群美麗的鳥(niǎo)兒在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，我的`興致立馬提了上來(lái)，剛剛的不愉快完全消逝。
可是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，這群小鳥(niǎo)立馬沖向外面，它們飛了出去，驕傲的拍了拍翅膀，高興地飛回來(lái)他們的家。哎!天上掉下的餡餅沒(méi)了。
這時(shí)，媽媽發(fā)現了一只落伍的小鳥(niǎo)，它害怕極了，不停的撞擊著(zhù)另一扇窗戶(hù)，眼睜睜地看著(zhù)自己的兄弟姐妹拋棄自己，遠走高飛。我趕忙關(guān)上窗戶(hù)，把他嚇到房間里去。
小鳥(niǎo)一次又一次的想飛上天空，可被無(wú)情的窗戶(hù)擋了下來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱▲B(niǎo)一直撞擊窗戶(hù)呢?”媽媽回答說(shuō)：“它想要出去，可窗戶(hù)是透明的，它看不見(jiàn)，于是不停地撞擊著(zhù)窗戶(hù)�！薄澳撬热伙w不出去，為什么又不停下來(lái)休息?”我又刨根究底道。媽媽說(shuō)不知道。我認為是它太渴望自由，于是不管機會(huì )多么渺茫都要試一試。
也許是被它渴望自由的精神感動(dòng)了，我輕輕捉住了它，來(lái)到外面，把它向上一捧，他立馬飛向了天空，同時(shí)發(fā)出了一聲悅耳的鳴叫……
小鳥(niǎo)初中作文7
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )享受著(zhù)獨自在屬于自己的天空里翱翔的樂(lè )趣。享受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)小鳥(niǎo)的生活，享受著(zhù)非一般的感覺(jué)……
早上，朝陽(yáng)的熱情使我精神充沛！獨自在湖畔上飛來(lái)飛去，竟絲毫不覺(jué)得世界的龐大，反而感覺(jué)整個(gè)世界都被我承包了，一種莫名的自豪感在心中蕩漾著(zhù)。一不留神，風(fēng)從我的雙翼下掠過(guò)，留下了風(fēng)的記憶。風(fēng)聲稀里嘩啦，聽(tīng)起來(lái)總能令人心曠神怡。風(fēng)的美好使我向往如果我是一只小鳥(niǎo)……
下午，眼睛總會(huì )被熾熱的太陽(yáng)不經(jīng)意刺傷，顯得格外炯炯有神！我站在家門(mén)前歌唱著(zhù)世界的美好，左鄰右舍的鳥(niǎo)兒們也紛紛向我打起招呼來(lái)了，微笑著(zhù)贊揚我的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。我臉紅的低下頭來(lái)，對他們莞爾一笑，打著(zhù)招呼！嘻嘻哈哈的笑聲陪我度過(guò)了一個(gè)下午，就這樣，笑聲穿過(guò)我的心扉，留下了刻苦銘心的'印記。笑聲的絢麗，使我更加希望如果我是一只小鳥(niǎo)……
傍晚，火燒云似的云朵，縈繞著(zhù)蔚藍色的天空，照熠出天空和云朵的融洽感情。我躺在草坪上，仰望著(zhù)天空，欣賞著(zhù)火燒云的魅力。望著(zhù)望著(zhù)，不經(jīng)意睡著(zhù)了，一絲絲小草在風(fēng)的吹動(dòng)下也偏偏起舞了。草拂過(guò)我的臉龐，我聞到草的清新，留下了必不可少的記憶。草的清新令我更加憧憬如果我是一只小鳥(niǎo)……
夜晚，黑的發(fā)亮的天空總有那么一顆顆明亮的星星點(diǎn)綴著(zhù)，發(fā)出五彩繽紛的色彩，亮麗如新，令我難以忘懷�？粗�(zhù)一顆顆不一樣的星星，我總會(huì )遐想著(zhù)我是那么多星星中的哪一顆呢？盡管我再怎么看著(zhù)星星，可星星都曾為給過(guò)我答復。我只能一直看著(zhù)看著(zhù)，睡了。
如果我是一只小鳥(niǎo)……
小鳥(niǎo)初中作文8
小鳥(niǎo)，我在回家的途中看到了躺在地上的你，我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地捧著(zhù)你。呀！你受了傷！我看著(zhù)你，你微微睜開(kāi)了眼，沒(méi)有力氣逃跑，沒(méi)有力氣掙扎……
你渾身棕色的羽毛，還沾了一點(diǎn)沙土和水，灰色的雙腳，一張嫩黃的小嘴。巨大的疼痛讓你睜不開(kāi)眼睛，只能安靜躺在我手心里。只有微弱的心跳讓我知道你還活著(zhù)。你是那么幼小，誰(shuí)那么狠心，害了你之后逃之夭夭？讓你就那樣躺在街上？我的腦海里浮現出一個(gè)小男孩用彈弓打你，你來(lái)不及防范就被打傷的畫(huà)面，浮現出一大群人用石頭擲你取樂(lè )，可憐的你，哀叫著(zhù)被打中的情景……你的父親、母親呢？他們一定很著(zhù)急，也許，他們正在哪兒看著(zhù)你，對著(zhù)我哀叫，讓我把你還給他們，噢！你不要害怕，我不傷害你，我只想，讓你得到一點(diǎn)溫暖……小鳥(niǎo)，我馬上就到家了，支持��！你醒醒呀！睜開(kāi)眼，讓我安心！我會(huì )盡最快的.速度回家，你，你可一定要、要支持住呀！到、到了！毛巾墊在了你的身下，我看你的身子有些濕，我來(lái)幫你擦一擦，你可別怕疼呀！我生怕弄疼了你，你眼中流露出來(lái)的目光，不管誰(shuí)看了都心疼！我停止為你擦身子，托著(zhù)下巴，靜靜地望著(zhù)你，你望著(zhù)窗外，眼神，那么迷茫，仿佛在向傷害過(guò)你的人追問(wèn)：為什么？為什么那些人要傷害我？我只是一只小鳥(niǎo)呀！我還不知道親自捕蟲(chóng)的滋味，我還沒(méi)有孝敬父母，他們還在等我回家！我心疼地看著(zhù)你，輕輕地撫摸你，你艱難地轉過(guò)頭，望著(zhù)我，我有些驚奇，是在感謝我么？我笑了，突然，你又低聲叫喚起來(lái)，是傷口又疼了嗎？我手足無(wú)措，我卻不知道你哪兒疼，有多疼，只能呆呆的望著(zhù)你，為你痛心！我詛咒那些傷害過(guò)你的人，希望你心里能痛快點(diǎn)，可是，可是，我沒(méi)能留住你！我捧著(zhù)你，呆呆地，把你放進(jìn)了草地，懷著(zhù)莫名的心情，離開(kāi)了你……
噢，小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我向你表示歉意，代表傷害過(guò)你的人表示歉意，我決不會(huì )讓你的同類(lèi)向你說(shuō)，人類(lèi)不愛(ài)護動(dòng)物！給我們人類(lèi)一個(gè)機會(huì )……
……
小鳥(niǎo)初中作文9
大家好！我是一只從23世紀飛來(lái)的未來(lái)小鳥(niǎo)，我們那個(gè)世紀科技十分的發(fā)達，我正坐著(zhù)時(shí)光飛船回到21世紀，因為我母親在生下我后就去世了，我要回到21世紀查個(gè)明白。
來(lái)到21世紀，我本來(lái)想在天空展翅飛翔，但不時(shí)傳來(lái)一陣陣滾滾而來(lái)的臭氣。我想了許久，終于猜明白，我媽媽就是由于這種煙霧吸入過(guò)多，便生下我就走了。這比23世紀差遠了，23世紀空氣質(zhì)量?jì)?yōu)，環(huán)境還是優(yōu)，科技化，無(wú)公害呀！看來(lái)我的給他們一點(diǎn)教訓。
“大家請停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)兩句�！笨墒俏业穆曇籼×�，人們根本就聽(tīng)不到，看來(lái)我的使用我的“秘密”武器了。
“大家請停一下，聽(tīng)我說(shuō)幾分鐘�！备呖萍嫉臇|西就是不一樣呀！地球上所有的人都停下了腳步。
“那是什么，是小鳥(niǎo)嗎？”路人甲說(shuō)。
“他手里拿的是什么，是擴音器嗎？”路人乙說(shuō)。
“他是神仙，還是妖怪，怎么還會(huì )說(shuō)話(huà)�！甭啡吮f(shuō)。
這些人的好奇心也太強大了吧！怎么都問(wèn)呀！簾記者也來(lái)了，看樣子不解答，他們是不依的了。
“你是從哪里來(lái)？來(lái)干什么？”
“我是從23世紀來(lái)的，來(lái)找我媽媽的”
“你媽媽呢？”記者已問(wèn)
“我媽媽死了”
“怎么死的”記者丙又追問(wèn)。
“我媽媽因為受到空氣的迫害，吸收到太多的有害物質(zhì)，如河水不干凈；環(huán)境不好，人們?yōu)E砍濫伐，使我的媽媽和熊四姐妹受到傷害。我是從23世紀來(lái)的.，我代表23世紀所有的動(dòng)物和人類(lèi)，懇求你們保護環(huán)境，節約資源，造福后代我的媽媽因為這走了，我不希望有更多的人的這種病而和我們分離。這些有害物質(zhì)不進(jìn)對動(dòng)物有危害，對人類(lèi)更是有危害的，會(huì )導致很所疾病，說(shuō)句不好聽(tīng)的，也許下一個(gè)與媽媽分開(kāi)的就是你們的子女。為了您和您子女的健康，從現在開(kāi)始呼吁身邊的人一起保護環(huán)境，保護我們的母親河。保護環(huán)境就是保護自己，珍惜資源，就是珍惜生命�！�
小鳥(niǎo)初中作文10
我是一只小鳥(niǎo)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中翱翔。我平常喜歡飛出去外面欣賞美景，當然會(huì )順便去覓食。
今天，我跟平常一樣出去外面覓食，飛過(guò)了一片樹(shù)林，聞到樹(shù)木的芳香；飛過(guò)了一座湖泊，看見(jiàn)湖泊上波光瀲滟的樣子；還飛過(guò)了一座城市，聽(tīng)到人間的喧鬧聲。當我抓到獵物時(shí)，天空烏云密布、一片漆黑，不久后，還看到令人膽顫心驚的閃電和震耳欲聾的雷聲。我眼看不對勁，于是趕緊飛回鳥(niǎo)巢，沒(méi)想到飛到一半竟然下起大雨，湖泊瞬間變得霧蒙蒙，湖面上還有陣陣漣漪，森林里的動(dòng)物紛紛跑去避難，顯得格外沉靜。
飛回巢里，雨卻愈下愈大，忽然間，晴天霹靂，把樹(shù)上搖搖欲墜的`“窩”打了下來(lái)。我只好趕緊躲進(jìn)陰暗的的山洞里避難，待在里頭，屏息觀(guān)察外面的世界。這場(chǎng)雨造成許多地區大淹水，螞蟻正劃著(zhù)它們以樹(shù)葉做成的小船逃跑，整座森林也變成魚(yú)兒的游樂(lè )場(chǎng)。不僅如此，恐怖的泥石流正以迅雷不及掩耳的速度沖向市區，讓市區里的人們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，頓時(shí)失去方向……
我不知不覺(jué)得在山洞里睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了雨帶我四處旅行。它們好像跳水選手，從空中優(yōu)美的一躍而下，再以完美的姿勢收尾；它們好像芭蕾舞者，用輕盈的舞步盤(pán)旋在舞池里，最后再緩緩地結束精彩的表演；它們又好像音樂(lè )家，用隆重又威風(fēng)的交響樂(lè )開(kāi)場(chǎng)，最終卻以柔和的旋律讓人覺(jué)得余音繞梁，讓我佩服得五體投地。
等我醒來(lái)后，終于雨過(guò)天晴，可愛(ài)的陽(yáng)光露臉了，人們馬不停蹄地重建家園，螞蟻辛辛苦苦的尋找新家，而我筑好新的鳥(niǎo)巢后，繼續快快樂(lè )樂(lè )的覓食；大地又是一片生機盎然，大家都安然度過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。別害怕！雨后還有彩虹等著(zhù)我們，加油吧！
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